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關(guān)于大家庭作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大家庭作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家庭作文 篇1
“新年好”，許多牛兒們不約而同地聚集在了三（2）班的黑板上。
哦！原來是謝老師在教我們的剪牛呢！
謝老師先讓我們看了牛的團(tuán)花，“哇！”那么大的團(tuán)花呀，上面一共有八頭牛，覺得特別熱鬧。中間是一朵大大的花，象征著團(tuán)圓，我們瞠目結(jié)舌，稱贊謝老師的剪紙技術(shù)。接著，謝老師又拿出一頭她自己剪出來的，身強(qiáng)力壯的牛，我想：這頭牛壯得能去田里干活了。
接著，輪到我們自己剪了，謝老師教我們剪一步，我們跟著剪一步，學(xué)得可認(rèn)真了。我覺得最難剪的就是牛的嘴巴和眼睛，還有一些鏤空的地方，最難剪了。
我剪得毛毛糙糙得，和別的.牛比起來，差得遠(yuǎn)呢！
我把自己的牛貼了上去，“哇”，黑板上的牛真是個紅紅火火的大家庭。
這些牛在新年的時候不約而同地聚集在了我們班的黑板上，它們像紅紅火火的一家子，真是幸福呀！
大家庭作文 篇2
就在我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門的那一天，讓我再一次感受到深圳這個大家庭的溫暖與和平。
爸媽想讓我早點(diǎn)獨(dú)立，就讓我自己坐公交車去買點(diǎn)生活用品。我興奮地往等車的地方走去。我今天再也感覺不到小鳥嘰嘰喳喳的“噪音”，而是感覺到小鳥那清脆的歌聲。也感覺不到“多手多腳”的大樹，擋住了太陽公公溫暖的問候，而是感覺到大樹用那可愛的小手向我問好。我還感覺到今天的世界是一個全新的.世界，一切都變了，變得好可愛！
到了車站，車還沒來。我用手擦了擦額頭上的汗，突然，我感覺到?jīng)鏊�。我抬頭一看，原來是一個與我素不相識的姐姐，她想和我共享這把小小的太陽傘，哦不！這是一把溫暖的太陽傘。我連忙說了聲“謝謝”！姐姐笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時，我心里想：世界上的好人真多！
車來了我和那位素不相識的姐姐一同走進(jìn)公交車上，交了錢，就去找座位坐。我幸運(yùn)地找到了一個座位，就坐了下來。突然，我想起那位姐姐，看見她沒座位坐，就叫道：“姐姐，過來！坐我這吧！”姐姐就說：“不用了！，你坐吧！”因?yàn)楣卉嚭艹�，所以說話也很費(fèi)勁。下一個站到了，有人上有人下，姐姐也找到座位了。可是，一位小妹妹的硬幣拿不穩(wěn)，就掉了。小妹妹一著急就哭了，我剛看到那枚硬幣，就被一位叔叔踩了一腳。就這樣，一枚嶄新的硬幣就變得又黑又臟了。我把硬幣撿起來，幫小妹妹投進(jìn)收銀箱里。小妹妹就不哭了，還用稚嫩的語氣對我說：“謝謝你！”然后就回到她媽媽的懷里，她媽媽顯然不知道這事，可能車?yán)镉謹(jǐn)D又吵的原因吧！但我為自己的所作所為跟到自豪。我回到座位，看見那位姐姐對我豎起大拇指，我不好意思的笑了笑，做了個“謝謝”的手語。下一個站又到了，也是有人上有人下，這是，我不由得想起老師教的正負(fù)數(shù)。我看到一位老奶奶站在車道上，便走過去，扶老奶奶到我的座位上，說：“老奶奶，做我這吧！”老奶奶笑著對我說：“謝謝，你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“謝謝！”姐姐再一次豎起大拇指，并示意我過去。我過去后，她就說：“做我這吧�！蔽揖驼f：“不用，不用！”，商場到了，我和姐姐說了聲：“再見！”姐姐也和我拜拜手。
我排著隊，下了車。我為我在深圳土生土長感到榮幸，今天，我在深圳感覺到什么是幸福，什么是快樂。
我愛深圳這個大家庭！
大家庭作文 篇3
我有一個幸福的大家庭，有奶奶，媽媽，爸爸，妹妹，還有我。
我星期一到星期五，每次我星期六，星期日的晚上我玩到十一點(diǎn)睡覺，奶奶答應(yīng)了，而我才玩到九點(diǎn)還不到奶奶就喊我別玩了，去睡覺，我不想睡覺和奶奶爭吵起來，奶奶就一直嘮叨個不停。
我爸爸每天都吸不下三支煙，我和媽媽勸爸爸好幾次了，可是沒有一次是成功的。我和媽媽有一次成功了，但是過了不到一個星期，爸爸又重新開始吸煙了。
我的媽媽非常的愛化妝，每天早上她把我叫起來，再去給我買飯，買來我吃飯時，她卻在一旁化妝，馬上上班晚了。唉！不管多么急，媽媽總是從容不迫的化完妝再去干別的事情。
我每天下學(xué)了飛快的寫完了老師布置的作業(yè)就玩電腦，我玩著玩著，突然，電腦自動關(guān)機(jī)了又自動開機(jī)了，我一看，原來是妹妹在開關(guān)電腦。還有一次我準(zhǔn)備起床呢，我一看，妹妹把我的衣服拿出了我的'房間。弄的我哭笑不得。
而我呢！天天星期一到星期五都上學(xué)，我到下學(xué)的時候，我寫完作業(yè)就去和妹妹玩。星期六和星期天，就只顧的玩電腦，中午飯也在電腦的旁邊吃，有時候妹妹和我搗亂。
這就是我的幸福的大家庭，也是一個美好的大家庭；也是一個溫暖的大家庭。
大家庭作文 篇4
不知不覺，初中生活已過去了近一個月，同學(xué)們已漸漸融入了集體。在我們初一（9）班這個大家庭中，同學(xué)們都各具特點(diǎn)，各有個性：有的熱心；有的幽默；有的認(rèn)真；有的開朗……總體而言，我們這個集體雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，然而，畢竟還有不少不足之處需要改進(jìn)。
作為一個課代表，首先，我覺得同學(xué)們交作業(yè)總體情況還不錯，比較及時。但是，每次總有個別小組有些拖拉，這一點(diǎn)希望組長能夠注意一下。還有就是個別同學(xué)作業(yè)總是遲交，質(zhì)量也不好，有待改進(jìn)。再者，同學(xué)們的上課情況不錯，很積極。但是，有些同學(xué)學(xué)習(xí)情況不是很好：聽寫要重新聽寫啦，考試成績不理想啦……還有部分同學(xué)常被老師請去辦公室“喝茶”。我想，這些同學(xué)不只是英語，別的科目情況可能也不甚好吧？！
出黑板報、開展班級活動、國慶晚會表演，種種活動同學(xué)們都積極參與，爭先恐后。上課時，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，各抒己見。這些都是好兆頭、好現(xiàn)象。但是，還有幾個地方需要我們改進(jìn)：上課鈴響了，同學(xué)們常常因?yàn)榇舐曅鷩W而聽不見鈴聲，也有時上課了，老師還未來，就開始竊竊私語。因此，我們下課時要有節(jié)制地玩，可不能過了頭，還要時刻記著“鈴聲就是命令”，上課時不能講空話。做眼保健操時要認(rèn)真，保護(hù)好我們的眼睛很重要。還有，希望輪到打掃衛(wèi)生的同學(xué)要有責(zé)任心，要按時打掃教室，不要往地上扔垃圾，時刻保持自己周邊場所的'整潔。再一個，希望住校的同學(xué)們做到許老師所說的這一點(diǎn)：“出門時回頭看一看”，真正記在心里，不要總是讓班級扣分，為班級抹黑，要有集體榮譽(yù)感。
“良好的開端是成功的一半”。希望同學(xué)們能夠漸漸改掉上述缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)則繼續(xù)保持。相信同學(xué)們一定會在以后的學(xué)習(xí)生活里做得更好，希望每個同學(xué)都能為我們初一（9）班這個大家庭添上絢麗的一筆，讓我們這個大家庭更好加美好、更加優(yōu)秀！
大家庭作文 篇5
我有一個溫暖的大家庭，在我的家庭里，我有爸爸媽媽和兩位妹妹。
我的爸爸是一位和藹可親的人， 在公司里，大家都很尊重爸爸，因?yàn)榘职謱Υ齽e人的態(tài)度都很和善，所以大家相處的非常融洽，在家里，爸爸也用和善的態(tài)度來對待我們，我覺得很溫馨。
我的'媽媽是一位既嚴(yán)格又溫柔的人，雖然有的時候我的功課寫不好，媽媽會打我，但是我知道，媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我、愛我才會打我，所以我必須抱著感恩的心來報答媽媽、孝順?gòu)寢尅?/p>
我的兩位妹妹是善解人意的人，我的二妹妹反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，所以常常被欺負(fù)、被罵。我的最小妹妹反應(yīng)非常靈敏，也因?yàn)檫@樣她就喜歡和別人唱反調(diào)，我說東她就說西，但是她在學(xué)�？刹灰粯余福∷趯W(xué)校真的真的很乖，所以連老師都不得不贊美她。
我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺Q生在一個溫暖的家庭，我也很感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兊谋Ｗo(hù)與關(guān)愛，我才可以平安長大，爸爸媽媽——我愛您。
大家庭作文 篇6
說起我們這個家族里，有很多開心的人和事，趣事說也說不完呢！
我的表妹今年出生，是這個家族里最新的成員。自從她出生后，表弟似乎很不是滋味，竟然會搶表妹的娃娃車，他明明就不是嬰兒，卻這么傻氣，我看了覺得很好笑。
表妹的名字里有一個“晴”字，象征晴天。所以她經(jīng)常笑口常開，或許就是“晴”這個字的'關(guān)系吧！表妹除了愛笑，人也長得也肉肉的，不過，生氣時會越躺越高，真是超級可愛。
表妹怕生，對于很少見到的人，就會哭哭，她很喜歡找人玩，如果沒有陪她玩的話，她就會“唉唉”兩聲，或是放聲大哭來抗議。
剛當(dāng)哥哥不久的表弟，最近開始上幼兒園了，一大清早，表弟就背著書包，開開心心的去上學(xué)。表弟最愛吃蝦子，一有蝦子吃，就會滿足的說：“我還要！”
我們家族的大長輩，就是爺爺、奶奶，每次回去，奶奶都會煮大魚大肉給我們吃，就怕我們吃不夠。她的廚藝很好，最會煮魚，連平常幾乎只吃素的我，也非常喜歡吃。
爺爺養(yǎng)了很雞、鴨、蝦子、鱉等各種不同的動物，儼然就是一座小小的動物園了。他是我們家族里的大胃王，有時候一餐可以吃六碗，實(shí)在非常厲害。
家族里，其中的一個人有個怪癖。每當(dāng)我看到他時，他都說：“怎么沒有問好？”我當(dāng)然馬上問好。為什么要規(guī)定人家要先問好？自己先開口請安不好嗎？
大家庭作文 篇7
面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的'那一剎間,可怕的事發(fā)生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進(jìn)來,道:“你，把球給我，快點(diǎn)！”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。
“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點(diǎn)不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后，因?yàn)槲矣羞@樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！
大家庭作文 篇8
今年的寒假，我跟爺爺奶奶一起回到家鄉(xiāng)信陽過了一個快樂的新年，最有意思的是我知道我有一個快樂的大家庭。
家鄉(xiāng)信陽的大家庭成員可真多！爸爸的奶奶已經(jīng)快90歲了，身體還挺好的，滿臉皺紋，滿頭銀絲，我給她拜年，她笑的眼睛瞇成一條縫。雖然她的耳朵有些聾了，眼睛也很花，也聽不清她說的什么，但我看得出她是真的很高興！
幽默的二爺爺很喜歡和我開玩笑，經(jīng)常逗得我哈哈大笑；大姑奶奶很喜歡打麻將，經(jīng)常把奶奶約到家里一起打牌；六爺爺很會畫畫，聽說他的畫挺值錢的；八爺爺愛養(yǎng)花，開了一家花房，里面都是漂亮的花草；小姑奶奶做的一手好菜，就是油水大了點(diǎn)；七姑奶奶是醫(yī)院的護(hù)士長，醫(yī)院的同事都很尊敬她，叫她“謝老師”。
奶奶這邊的姊妹們也挺多，大舅爺爺和大舅奶奶都七十多歲了，對我很親熱；二姨奶奶胖胖的，雖然看的'出經(jīng)常是辛苦干活，但是人卻樂呵呵的；還有三姨奶奶、四姨奶奶、五姨奶奶，她們都很平凡、樸實(shí)，也非常勤勞和我的奶奶一樣，養(yǎng)育著我們這些小輩兒們。
在姨奶奶們家走親戚，我喜歡和我的表姐妹李蕊、王一梵一起玩，雖然只有在假期里才能見到，但我覺得她們都是我的好朋友、好姐妹。
吃年夜飯的時候可熱鬧了，一張大桌圍了一大群人，一個屋子都坐不下，這真是我平時都體會不到的。雖然假期結(jié)束我從信陽回來了，但我希望我能經(jīng)�；氐叫抨�，和信陽的大家庭多團(tuán)聚！
大家庭作文 篇9
我爸爸那天回來，小妹可高興了，高興的原因有2個。1：我爸爸回來了。2：她又可以看見我爸的貓咪了，大家知道那個貓咪不。會說話的，等貓咪的耳朵側(cè)過來，你說句話，貓咪也會照例說出來。你碰碰貓咪的肚子，貓咪就很難說的叫出聲來，不過叫聲挺滑稽的，我小妹就喜歡弄貓咪肚子。弄頭，貓咪就會暈了。我爸爸就會用這個逗小妹。說：杉，你拿冰棍給我吃，我就給你貓咪看，這時她因?yàn)橄矚g看貓咪，屁顛屁顛就去拿了。要是換在平時就、、那天我阿姨都杉說：杉，等我吃完飯，我到你們家拿東西吃去，好嗎？杉稚嫩的聲音會毫不猶豫地說：不行。阿姨會接下去逗著說：我們吃完飯就去！這時，小妹會用最快的速度爬上樓梯，快步走上樓，保衛(wèi)好自己的東西，等我們上去看見了小妹。小妹奶聲奶氣地說：搶不掉了，被我守到了。笑死我了��！
爸爸媽媽是我學(xué)習(xí)上的最大幫助。每當(dāng)我做不來題目，媽媽會放下手里的活來教我。爸爸呢！我考試沒有考到理想的成績，情緒失落，爸爸會來和我談：這次考不好，沒有關(guān)系，不代表下次也會考不好啊，別不開心，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了，世上無難事只怕有心人好比一個例子，世界上沒有什么難事，只要你努力，自然會成功的.，好好努力。當(dāng)這時，我也不再垂頭喪氣，而是去復(fù)習(xí)功課了。
是有了太公給我?guī)碛職�、是太婆給我?guī)碜鋈说牡览怼⑹切∶媒o我?guī)須g樂、是爸爸媽媽給我?guī)碜孕藕蛺邸Ｎ液苄疫\(yùn)能夠在這樣的家庭長大，很幸運(yùn)有這么和的家長。
大家庭作文 篇10
雖然上學(xué)的時間不是很長，但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——楊慧紅老師。
楊老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們班的同學(xué)都很貪玩，尤其是男同學(xué)。但是老師管理很嚴(yán)格，特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的課文，必須在規(guī)定的時間內(nèi)全部通過。楊老師告訴我們，對待學(xué)習(xí)要用心。
我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情，每次都讓我們聽的'如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時，聽著老師的朗誦，我仿佛真的看到了大潮到來時那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩奔騰而來的景象，直到下課鈴聲響起，我才驚醒過來。
楊老師不僅朗讀好，眼力更強(qiáng)。有一次，老師課堂上讓練習(xí)生字，我把“推測”的“測”寫成了“側(cè)”。她只是在我身邊走過，一眼就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并讓我改正。我心里暗暗佩服她的眼力，從那以后我寫作業(yè)都很用心。
這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個“大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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