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假如我失明了作文

時(shí)間:2023-09-19 08:45:09 想象作文 投訴 投稿
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假如我失明了作文(精選30篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的假如我失明了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我失明了作文(精選30篇)

  假如我失明了作文 1

  廈門(mén)的梅雨季節(jié)又快到了,經(jīng)過(guò)幾次暴雨的洗禮,空氣更加新鮮了,葉子綠了,花兒也紅了。路旁的鳳凰樹(shù)開(kāi)出了紅彤彤的大花,像一大片一大片紅云落到了樹(shù)梢。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)――體驗(yàn)“失明”。

  星期天早上,我起床已經(jīng)八點(diǎn)多了,我坐在沙發(fā)上,還睡眼朦朧。“該做點(diǎn)什么好呢?”我正想著,突然,我的心里升起了一個(gè)體驗(yàn)“失明”的念頭。

  蒙上眼睛的一剎那,眼前昏暗了,似乎有了一雙無(wú)形的大手,把我推進(jìn)了黑暗的深淵,我伸出手來(lái)探路,好像前面有一個(gè)大坑,一不小心,就會(huì)掉進(jìn)去。盡管我的`手沒(méi)有碰到障礙物,腳也沒(méi)有觸到一些樓梯和坑,可還是小心翼翼地小步向前移動(dòng),腳都不敢離開(kāi)地面。

  我隨便走了走,準(zhǔn)備去洗昨天晚上吃飯的碗。我輕輕地挪動(dòng)著腳步,生怕碰到障礙物。我找了好久,才找到了一張凳子,放下地時(shí)候還差點(diǎn)兒壓到了腳。我摸來(lái)摸去,終于摸到了水槽邊上。又摸了很久,才摸到了鋼絲球,于是開(kāi)始把臺(tái)子上大大小小的碗一個(gè)一個(gè)地放到水槽里刷洗。洗了一會(huì)兒,突然媽媽起來(lái)了,走進(jìn)廚房,看到了正在洗碗地我。我原以為媽媽會(huì)大大地表?yè)P(yáng)我一番,不料媽媽卻一把抓住了我的手,哭笑不得地說(shuō):“不要洗了,鋼絲球不能用來(lái)刷不粘鍋的。”我一聽(tīng),愣了,原來(lái),我正在刷小電飯煲的鍋芯呢。

  洗完了碗,媽媽一看鐘:“哎喲,都九點(diǎn)半了!笨磥(lái)我洗碗整整花一個(gè)多小時(shí)。

  “接下來(lái),我該干什么呢?

  假如我失明了作文 2

  假如我失明了,我的世界將變成一片黑暗。我會(huì)看不到世界的五彩繽紛,看不到他人的笑臉,只剩下對(duì)黑暗的`恐懼,也不敢想明天。擁有光明我可以輕松地做很多事情,如果我失明了,做起事情來(lái)就會(huì)經(jīng)歷很多坎坷,這將是多么痛苦。

  假如我失明了,會(huì)給我的生活帶來(lái)許多不方便,我不能一個(gè)人自由自在地走路、看書(shū)、寫(xiě)字……許多簡(jiǎn)單的事都開(kāi)始變得復(fù)雜起來(lái)。就連洗臉?biāo)⒀肋@種以前幾分鐘就能做完的事都會(huì)變得復(fù)雜而緩慢。要洗臉?biāo)⒀罆r(shí),我順著墻摸索過(guò)去,突然碰到了一個(gè)東西,我摸了摸,原來(lái)是開(kāi)關(guān),我試圖按了一下開(kāi)關(guān),抽風(fēng)機(jī)響了起來(lái),讓我明白這里是洗手間。我在臺(tái)面上摸著牙膏和牙刷。結(jié)果,桌子上的東西被我搞得一團(tuán)糟。好不容易才拿到了牙刷和牙膏,我把牙膏擠在牙刷上,擠空了,我也渾然不覺(jué),擠好就把牙刷往嘴里送。咦,怎么沒(méi)有牙膏的感覺(jué)?原來(lái)我把牙膏擠在臺(tái)面上了。就這樣反復(fù)了好幾遍,我才擠好了牙膏,開(kāi)始刷牙。開(kāi)始洗臉了,我好不容易摸到水龍頭,又費(fèi)了一番功夫才洗完了臉。

  假如我失明了,我就會(huì)這樣摸索著去生活,去學(xué)習(xí),去工作……現(xiàn)在我有一雙健全的眼睛,又大又明亮,所以我沒(méi)有理由不珍惜我擁有的一切,我要保護(hù)好自己的眼睛,更用心去做每一件事。而且我們要尊重那些身體有殘疾的人,盡我們所能幫助他們,給他們的世界增添一些色彩。

  假如我失明了作文 3

  從小,他就是個(gè)虛榮心極強(qiáng)的孩子。他很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。他欺負(fù)父母不認(rèn)識(shí)字,從不讓他們到學(xué)校,考了滿分的試卷他放在書(shū)包里不給他們瞧。但他好幾次從門(mén)縫里發(fā)現(xiàn),他們趁他離開(kāi)的空隙偷看他的書(shū)包,然后兩人相視著,笑逐顏開(kāi)。

  一年一年,他像竹子拔節(jié)一樣郁郁蔥蔥長(zhǎng)大了,他們也老了。到他考上大學(xué)的時(shí)候,家里早已是負(fù)債累累。父親患白內(nèi)障多年,因?yàn)橐恢睕](méi)治療,視力越來(lái)越模糊。父親的幾個(gè)兄弟姐妹都來(lái)了,關(guān)上門(mén)在里面不知說(shuō)什么,言辭似乎很激烈。他隱約聽(tīng)到,親戚們要父親先治眼睛,說(shuō)讓他讀到高中畢業(yè)就已經(jīng)算對(duì)得起他了。

  他在房間里走來(lái)走去,焦躁不安,他不知道自己面臨的將會(huì)是怎樣一種結(jié)果。不一會(huì)兒,門(mén)輕輕地被叩響了。是父親。父親說(shuō),娃兒你放心念書(shū)去吧,爸反正老啦,這眼睛就別管它,一時(shí)半會(huì)兒瞎不了的'。你不要背任何思想包袱,好好去念大學(xué),我和你媽再想辦法湊齊你的學(xué)費(fèi)。

  他一下子驚喜得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)。但轉(zhuǎn)念想到父親的眼睛,鼻子又酸了。他咬了咬唇,突然低下頭摟住了父親。瘦小的父親,只及他的胸膛,在他懷里像一根小草倚著大樹(shù)。而這棵大樹(shù),卻仍然要依靠小草來(lái)給他生命力和養(yǎng)分。那是他懂事以來(lái)和父親的第一次擁抱,感動(dòng)之余他暗暗發(fā)誓,將來(lái)一定好好報(bào)答他們。

  大學(xué)期間,他沒(méi)有回過(guò)一次家。一方面是為了節(jié)約路費(fèi),另一方面也是為了多些時(shí)間打工掙錢(qián)。每次給父母去信,回信總是說(shuō)一切都好。

  假如我失明了作文 4

  快上初中了父母對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)了,每天面對(duì)著1大堆作業(yè),都喘不過(guò)氣兒來(lái)。久違了,美妙的音樂(lè),九違了那刺激好玩的游戲,久違了那精彩的電視劇,久違了,那兒時(shí)的伙伴。但想象終歸想象。一切,也都是泡影。我不由地嘆了口氣,哎!

  晚上我躺在床上,呆呆地望著天上那顆顆繁星。他們可望卻不可及,沒(méi)有人能約束他們,我真是羨慕他們。突然天上劃下1顆星星打破了天空的'寂靜,呵那不是流星么?聽(tīng)說(shuō)流星可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望,我何嘗不試驗(yàn)一下呢?我閉上雙眼雙手合十,喃喃自語(yǔ)道:流星呀流星。求求你了,只要讓我不累,和你一樣不受約束,干什么都行呀!說(shuō)著說(shuō)著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天1起床,我睜開(kāi)雙眼,我看不見(jiàn)了,我失明了?我跌跌撞撞摸黑到媽媽面前,“媽媽”我說(shuō)“我看不見(jiàn)了!”媽媽驚愕,馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)生給我開(kāi)了幾瓶眼藥水,叫我每天點(diǎn)3次,明天就會(huì)好的。媽媽謝過(guò)醫(yī)生后慌忙給我點(diǎn)上藥水;氐郊椅伊(xí)慣性的打開(kāi)作業(yè)本,媽媽忙說(shuō):“不用寫(xiě)了,看不見(jiàn)還寫(xiě)啥呀?玩去吧!”我這才恍然大悟。對(duì)呀,我失明了,我可以做我想做的事,何必去做那討厭的作業(yè)。于是我高興地欣賞著周杰倫的歌曲。聽(tīng)過(guò)隱后我又準(zhǔn)備看電視,突然才想起,我失明了,不禁啞然失笑。我只好躺在床上,漸漸地我又睡了。

  第二天我起床,揉揉睡眼,我又看的見(jiàn)了!,我興奮起來(lái)了,我可以看電視了。這時(shí)候媽媽走來(lái)了說(shuō):“昨天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),今天就把昨天的做也一塊兒寫(xiě)吧。。∵,這是作業(yè)本!監(jiān)hmygod!我的嘴張成了O型,哎上天的注定我1輩子與玩耍也無(wú)緣咯。無(wú)奈,我又提起筆,寫(xiě)起那枯燥乏味的作業(yè)。

  假如我失明了作文 5

  假如我失明了,我的世界將是一片黑暗! 我會(huì)不會(huì)出門(mén)時(shí)撞到電線竿呢?會(huì)不會(huì)看不到公交車(chē)而會(huì)不了家呢?

  我連帶紅領(lǐng)巾都困難重重:閉眼戴紅領(lǐng)巾!凹t領(lǐng)巾你在哪呢?我怎么看不到你?”我邊找邊呼喚著。突然我摸到了一條滑滑的,軟軟的……紅領(lǐng)巾我可找到你了!好在平時(shí)經(jīng)常戴,已經(jīng)練到了熟能生巧的“境界”了:先折四次、戴到脖子上后兩角交叉、將現(xiàn)在的右角把交叉點(diǎn)繞一圈后,穿過(guò)一個(gè)小洞,完整!終于征服了它! 我拿來(lái)一塊黑布遮住眼睛,這是身平的第一次,第一次靜下心來(lái),感受那種眼前沒(méi)有光感,沒(méi)有視覺(jué)的黑漆漆的生活。我站起身,心理有好奇,又有些提心吊膽的滋味。我摸著黑,開(kāi)始走起來(lái)。走路的步伐沒(méi)有平常堅(jiān)定大方,而是小步小步踮著走。我只能靠著觸覺(jué)來(lái)感知方向,來(lái)到書(shū)房,一不小心撞到了椅子上,可真不是滋味!就這樣我在家里來(lái)回不停地轉(zhuǎn)上幾圈,可想而知,我當(dāng)然就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。

  我以前就曾經(jīng)體驗(yàn)到殘疾人的痛苦了,那時(shí)候 我在溜冰時(shí),太急了而摔倒,導(dǎo)致手脫臼了,我那時(shí)右手?jǐn)嗔?左手寫(xiě)字可是困難重重, , 我用左手寫(xiě)了一些其他字,連最簡(jiǎn)單的“一”字都走了形,變了樣。我心想:殘疾人真是一群既渺小又偉大的人啊。它們有的是先天性的,有的則是一些意外事故而發(fā)生的,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),命運(yùn)是不公平的,但他們?cè)诼裨怪羞M(jìn)取,以自身的`一些缺陷與正常人平起平坐,而有些健全的人卻身在福中不知福,依然整天抱怨,多么可笑的人!

  這些好手好腳的人卻是成天抱怨自己沒(méi)$,可是殘疾人卻不畏懼困難在奮斗,老天真是有眼無(wú)珠啊!

  我終于體驗(yàn)到殘疾人的痛苦了!

  假如我失明了作文 6

  春雨浙浙瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路,突然把身旁的行人撞了一下,我連忙抬產(chǎn)頭來(lái),只見(jiàn)他踉蹌了一下,迅速扶住了路邊的墻壁,才沒(méi)有倒下去!皩(duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉!班,噢,不要緊!卑パ!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位失明的人,我心里感到一陣不安,忙說(shuō):“大伯,我扶你回去吧!”說(shuō)著,就伸手?jǐn)v扶著!疤x謝了!小姑娘!彼芨屑さ卣f(shuō)著,我們一起繼續(xù)向前走去。

  突然,我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒,我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著說(shuō):“誰(shuí)把水泥板挪開(kāi)了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的育人,就忙提醒說(shuō):“大伯,你走這邊,小心絆倒!彼麆傔~了一步,隨即又停了下來(lái),掙開(kāi)被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說(shuō):“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里,說(shuō)不定會(huì)被絆倒。”不一會(huì)兒,他摸到那塊水泥板,又摸到了旁邊被打開(kāi)的地方,小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后,慢慢地站了起來(lái),伸到衣袋里去摸手絹……

  這時(shí),我的心猛一震,趕緊拿出自己潔白的手絹,放在他沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么,我一句也沒(méi)聽(tīng)清,我感覺(jué)自己的眼睛濕潤(rùn)了。

  我仿佛看見(jiàn)他那雙模糊的眼睛在發(fā)光。是的.,我看見(jiàn)了他那顆火熱的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。

  雨仍在下著,雨中,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上,他,一個(gè)雙目失明的人,卻是我的引路人。

  假如我失明了作文 7

  以前,我在馬路上、電視上見(jiàn)過(guò)盲人,我十分納悶:盲人怎么生活呢?沒(méi)想到,今天放學(xué)前,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):讓我們?nèi)ンw驗(yàn)“失明”,做一回“小盲人”。

  清早,我早早地起了床,刷完牙,吃完早飯,便蒙上眼睛,戴好眼罩,開(kāi)始“失明”了。蒙上眼睛的那一剎那,我感覺(jué)四面都是墻,只要一轉(zhuǎn)身就會(huì)撞到墻,…我實(shí)在是受不了了,干脆直接用爬了。爬的比走的好多了,不一會(huì)兒就到了電話旁。我興奮地跳了起來(lái),在桌子上摸索著,不到一分鐘,我就摸到了兩個(gè)巴掌大的東西——電話,我拿起電話,摸索著鍵盤(pán),邊按邊說(shuō):“第二排第二個(gè),第一排第二個(gè),第三排第一個(gè),第……”“對(duì)不起,你拔打的號(hào)碼是空號(hào),請(qǐng)……”不對(duì)呀,楊文萱家的電話號(hào)碼我很熟悉,怎么會(huì)錯(cuò)呢?我又拔了一遍,“您拔打的電話已暫停服務(wù)……”啊咧?楊文萱家的電話一直是開(kāi)著的呀!功夫不負(fù)有心人,我一連拔了好幾次,終于拔正確了。

  “開(kāi)飯嘍!”隨著外婆的一聲,我樂(lè)呵呵地去吃午飯嘍!鞍!”由于我太興奮了都忘了自己在“失明”狀態(tài)中,腳絆到椅子了。想到有可口的飯吃,我不顧疼痛,拿起外婆遞給我的.筷子,準(zhǔn)備吃飯。中午吃面條,我?jiàn)A起面條,剛放到嘴邊,“喇溜”的一聲,面條滑落了,我一連夾了幾次也沒(méi)有夾起來(lái),直接用嘴吸了起來(lái)。

  時(shí)間到了,我把眼罩摘下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)這一切是那么的美好!在此時(shí),我深深的體會(huì)到盲人的行動(dòng)是多么的困難。同時(shí),我感受到了海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng),真的很值得我們學(xué)習(xí)。

  假如我失明了作文 8

  假如我必須失明三天,我會(huì)平靜,傷心,還是……

  在失明的第一天里,沒(méi)有什么令人感到害怕的,只是由光明變成了黑暗,曾經(jīng)厭倦了的蜘蛛網(wǎng)也不會(huì)在你的視線里了,心理平靜得象一面湖水,我雖然看不見(jiàn),但是我還可以用味覺(jué)吃出不一般的滋味呢!用心聆聽(tīng)一切聲音,還是那樣的.美好。

  第二天,我開(kāi)始有點(diǎn)想念同學(xué),朋友。有點(diǎn)急躁,猶如籠中之鳥(niǎo),之前的那些美好的感覺(jué)煙消云散一般。我渴望回到學(xué)校,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),嬉鬧,我迫切希望這三天早點(diǎn)結(jié)束?蓵r(shí)間卻絲毫不了解我的心情,總是滴答滴答不慌不忙的走著。

  我實(shí)在按捺不住孤獨(dú),想出去走走,開(kāi)始黑暗讓我的腳步膽怯,腦海浮現(xiàn)盲人的身影,他們給了我信心,我必須勇敢,一定要出去。我走在大街上,汽車(chē)摩托車(chē)馳過(guò)的聲音在我耳邊交錯(cuò),當(dāng)我正要過(guò)馬路的時(shí)候,一位好心人拉住我說(shuō)“孩子!有車(chē)!”,有輛汽車(chē)疾馳而過(guò),我心理一驚,好險(xiǎn)啊!還是回家吧。

  不能出去,我心急如焚,猶如熱鍋上的螞蟻,也仿佛喝下了烈酒一般的苦澀,胸口盡是感受不到陽(yáng)光時(shí)的恐懼。只有黑暗吞噬著我,我揣著這顆倍受煎熬的心進(jìn)入了第三天。

  我腦海里有浮現(xiàn)那些盲人的身影,他們是否也有那種迫切想要光明的渴望呢?曾經(jīng)的漠視和一笑而過(guò)現(xiàn)在想來(lái)很不道德,我們也許不能給他們光明,但是可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,用我們一顆光明的心帶去一絲溫暖,也許你我的微不足道的幫助會(huì)像一縷陽(yáng)光照亮他們的內(nèi)心世界,讓大家的心理充滿愛(ài)……

  第四天,當(dāng)明亮的世界躍入我的眼簾,百感難訴,我生活依然和往常一樣,只是心理多了一份愛(ài),多了一份對(duì)待生活的重新認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

  假如我失明了作文 9

  光明,曾是如此遙不可及。

  一個(gè)人走著,四外黑暗無(wú)邊,而他受傷了,不久便絕望,恐懼地死了。于是回到起點(diǎn),重新踏上旅途,光明便到了。

  夕陽(yáng)西下,等著飯發(fā)香,閑來(lái)無(wú)事,步出小院,佇立呆滯,思考人生,無(wú)世無(wú)事矣。遠(yuǎn)處的房子避處在暮色中,吝嗇地點(diǎn)幾盞燈,聽(tīng)取蛙聲一片。而我的心卻在暮色的背后,深深地隱藏著。手中的`那張紙也一直在內(nèi)心浮蕩。

  我的眼前不再是故鄉(xiāng),而是一個(gè)囚籠,我被禁錮其中,四面漆黑,我在不知不覺(jué)中陷入深海。像是黑洞,他在猙獰,他在狂笑,我畏縮了,向后退了一步,眼前的一切消失了。還是那個(gè)故鄉(xiāng),還是那個(gè)味道,還是那個(gè)人,眼睛卻濕潤(rùn)了。

  回到家中,看著父母,競(jìng)會(huì)有股不服輸?shù)牧α框?qū)動(dòng)著再去看看,像是有人在呼喚著我,那聲音纏綿,輕柔,好似要把人融化。又回到那天,心還有些余悸,但我看到他指著天,笑著對(duì)我講"看”,我的眼跟隨他的手一直延伸至黑夜中,是他,那顆星星,正因黑暗隕落,他便更加閃亮,我落淚,他也走,獨(dú)我拭淚,看他莫言。

  漫天大雪,又如何?我自心熱向前奔跑。無(wú)邊黑暗,誰(shuí)能停?我心光明照亮前路;颶風(fēng)泥潭,又何懼?踏上征途,挫折戰(zhàn)斗,頭破血流,傷痕累累,仍要面對(duì),保護(hù)自己。

  或許會(huì)失敗,從此不醒人事,但仍要拿起手中的劍,即使只有一絲希望,那我便為這光明拼搏到最后一刻,直至黎明,最早的一束光。

  我,一生不變,始終保持一顆積極向上,樂(lè)觀無(wú)畏的心,始終對(duì)前途充滿信心和希望!笥

  假如我失明了作文 10

  清明節(jié),別人爬山去掃墓,出去的是旅游,就我是奇葩,窩在家里看電視。

  蓋著那通紅的被子,靠著那黑得發(fā)光的大枕頭,旁邊擺著一堆零食。家里一個(gè)人也沒(méi)有,就等于沒(méi)有爸爸的呼嚕聲,沒(méi)有媽媽理東西的聲音,沒(méi)有弟弟的吵鬧、尖叫聲。現(xiàn)在只有我一個(gè)人,還有電視的聲音,我最喜歡電視聲了。我就喜歡這樣清靜的時(shí)光,最好一直是這樣。這是個(gè)夢(mèng)幻世界,我飄在空中,電視在我眼前,我自由自在,想怎么看電視,就怎么看電視。此情此景是美夢(mèng),如春天的'花朵一樣,帶著優(yōu)雅、快樂(lè)綻放著。

  但美夢(mèng)是不會(huì)太長(zhǎng)久的。在這短短的三個(gè)半小時(shí)里,一會(huì)兒來(lái)了個(gè)電話那突如其來(lái)的電話聲,把我的夢(mèng)幻世界里優(yōu)美的電視聲變成簡(jiǎn)單、枯燥的叮叮咚咚的電話聲,為了能聽(tīng)到完整的夢(mèng)幻世界的聲音,重回夢(mèng)境,只好先把電視暫停。一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)快遞好不容易重回夢(mèng)境,又被門(mén)鈴聲給攪和了,為了能看到完整的動(dòng)畫(huà)片,再次重回夢(mèng)境,我只好再次把電視暫停。可能是覺(jué)得我好欺負(fù),在這三個(gè)半小時(shí)里,來(lái)了四個(gè)電話一個(gè)快遞。我也覺(jué)得我很笨,媽媽曾說(shuō),如果她不在家,最好別開(kāi)門(mén)。我如果使用這招,既可以不浪費(fèi)看電視、實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的時(shí)間,也可以保證安全。我一急,卻給忘了這叮囑。

  我因?yàn)橥诉@叮囑,搞得我浪費(fèi)了幾分鐘。大人從來(lái)不懂周末或節(jié)假日里看電視的感覺(jué)有多美妙。就這樣,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去,老媽提前回來(lái)了,我嚇了一跳,生怕她理東西的聲音破壞了我的夢(mèng)境,還好不是特別糟糕,媽媽什么都沒(méi)做,在沙發(fā)上看手機(jī)。

  可能在別人眼里,看電視的時(shí)光并不那么美妙,但我把這時(shí)光比作光明,是耀眼的光明。

  假如我失明了作文 11

  假如生活一直一片黑暗,我們看不見(jiàn)初升的太陽(yáng);假如生活沒(méi)有光明,我們不可以看見(jiàn)自己的父母;假如生活沒(méi)有光明,我們不能和自己的朋友在一起玩耍。生活中一片黑暗我們將會(huì)怎樣呢?何老師帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)了一番。

  學(xué)完第九課,我們時(shí)常想象著過(guò)上盲人的生活時(shí)的樣子,去體驗(yàn)每天面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗的.感覺(jué)。何老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,兩兩一組。我把眼睛蒙上之后什么也看不見(jiàn)了,我不由自主地喊道:“顧雨嫻你在哪里?”顧雨嫻立馬來(lái)到了我身邊:“沒(méi)事,我就在你身邊!”我的心猛然一震:小海倫面對(duì)黑暗,她也很害怕,但她卻說(shuō)不出,也聽(tīng)不見(jiàn)。而我現(xiàn)在只是看不見(jiàn)而已,就在這里哭爹喊娘了,真是臉丟大了。開(kāi)始前進(jìn)了,我一步一步地把腳往前挪,總覺(jué)得前面有一個(gè)人要與我撞個(gè)“滿懷”,手在前面不停地摸來(lái)摸去,我敢肯定那個(gè)動(dòng)作一定像個(gè)“清潔工”在擦窗戶。走啊,走啊,耳畔突然傳來(lái)一聲“停!”我像個(gè)木頭人一樣站住了!巴芭惨稽c(diǎn),對(duì)!好!上臺(tái)階了,小心!”我用右腳上去碰了碰臺(tái)階,到頭了,再把左腳抬上去,接著右腳就上去了,就這樣上了三個(gè)臺(tái)階,還不斷有笑聲傳來(lái),我想我的樣子一定十分可悲。下臺(tái)階了!媽媽呀!我萬(wàn)一摔下去可怎么辦呀?顧雨嫻應(yīng)該會(huì)救我的吧。沒(méi)辦法了,我豁出去了。因?yàn)榕聲?huì)一下子會(huì)倆個(gè)臺(tái)階一下,所以只能用腳去靠著臺(tái)階邊緣,慢慢下去。終于走完了這段路程了,我又重新獲得了光明!

  何老師這次讓我們體驗(yàn)了面對(duì)黑暗時(shí)的生活,讓我體會(huì)到了盲人的艱辛,體會(huì)到了他們面對(duì)黑暗的恐懼,讓我更強(qiáng)烈地感受到:要珍惜自己光明的生活,活出自己的精彩!

  假如我失明了作文 12

  我渴望見(jiàn)到光明。因?yàn)槲乙怀錾突钤谥挥幸环N顏色的可怕世界——黑色世界。

  我經(jīng)常天真又附有神秘感地問(wèn)父親:“我的眼睛是什么樣?”父親習(xí)慣地用手輕輕摸著我的頭說(shuō):“你的眼睛是一雙純潔而又美麗的大眼睛!蹦菫槭裁次业难劬床灰(jiàn)?父親無(wú)語(yǔ)。于是我便渴望光明,欣賞我美麗的大眼睛。

  后來(lái),不知什么原因母親離開(kāi)了我。只有父親陪伴著我。當(dāng)我坐在院子里曬太陽(yáng)時(shí),我能感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。卻不知什么顏色。父親告訴我這個(gè)世界是個(gè)五彩繽紛的世界。屋子里養(yǎng)的茉莉花,花開(kāi)時(shí)放出一陣清香,父親告訴我是一朵朵白色的小花散放出來(lái)的。我拼命地想這種顏色,可怎么也想不出來(lái)。隨之而來(lái)的渴望……

  朋友問(wèn)我喜歡什么顏色,我不知怎么回答。我不知什么是顏色,我只知道黑色。由此,我心中不停地呼吸:光明、光明……

  有一次,雨后。父親陪我坐在院子里呼吸新鮮的空氣。我感覺(jué)到了陽(yáng)光,父親告訴我出彩虹了。他說(shuō):“彩虹有七種顏色:赤橙黃綠青藍(lán)紫。七種顏色放在一起形成一條弧線!蔽译m然記住了這些顏色,卻不知是什么樣。我渴望看見(jiàn)它們。

  因?yàn)闆](méi)有光明,我感覺(jué)孤獨(dú)、寂寞。在別人談話中我只有聽(tīng),在腦海中幻想。

  父親經(jīng)常告訴我各種東西的顏色?稍谘矍叭悄鞘谷藚拹旱'黑色,這使我感到生命是那么的不盡如人意,我哭了,父親看見(jiàn),向我大喊:“不爭(zhēng)氣的東西!睅е购迣(duì)父親喊:為什么我是這樣的,眼睛看不見(jiàn),你又這樣對(duì)我,你嫌棄我,媽媽不要我……我要見(jiàn)到光明……

  我聽(tīng)見(jiàn)父親哭了,對(duì)父親說(shuō):是我任性,我知道你愛(ài)我,其實(shí)這樣也好,至少上帝給了我一個(gè)愛(ài)我的爸爸……話是這樣說(shuō),可在我心里,依舊渴望光明!

  假如我失明了作文 13

  我讀了高爾基的《童年》之后,心久久不能平靜。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私、貪婪的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的.的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。

  生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的慈愛(ài)用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)可恨舅舅給害死了。只要還對(duì)光明充滿希望,那么,這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落!

 。慷矣X(jué)得不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,生活中難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請(qǐng)你相信,黑暗過(guò)去之后,太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!只要我們?nèi)阅鼙3植粶绲男判模幢闶俏覀冄矍翱赡苓是黑暗,即便是我們的生活還有悲傷,但我們堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人,那么,我們一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。

  假如我失明了作文 14

  在那沙啞的歌聲里,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精靈,張開(kāi)翅膀,穿過(guò)黑暗,飛向太陽(yáng)升起的地方。 ——題記

  落魄地走在冷清的大街上,寒風(fēng)不斷向我襲來(lái),冰冷的風(fēng)中仿佛醒目而又執(zhí)著地飄搖著早上剛分下來(lái)的'卷子上那鮮紅的數(shù)字,我心里一陣刺痛。腳步沉重,越前進(jìn)一步,就越感覺(jué)到太陽(yáng)溫暖的光線正慢慢被冰凍了,整個(gè)世界一下子就黑暗起來(lái),剎那間,這座城市仿佛只剩下我一個(gè)人在獨(dú)行。

  重重地嘆了一口氣,我依稀聽(tīng)到從這座“空城”里飄來(lái)一陣熟悉的歌聲。我不禁停下腳步朝著歌聲的方向望去,只見(jiàn)在這寒冷的冬日里,在這冷清的大街上,一位中年人正推著一輛小推車(chē),車(chē)上放著一個(gè)音箱,還有一位雙腳殘疾的男子正坐在車(chē)上,握著話筒賣(mài)力地歌唱,“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)!他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么......”

  我呆住了,這沙啞的歌聲,如一縷陽(yáng)光,頓時(shí)撥開(kāi)我心中的重重迷霧。是啊,連一位殘疾人都不甘于命運(yùn)的主宰,以自己的歌聲來(lái)向生活挑戰(zhàn),自己早上考不好的這點(diǎn)傷痛還算什么?想到這,我馬上從口袋里掏出平時(shí)積攢下來(lái)的幾枚硬幣,輕輕地放進(jìn)那位歌唱者面前的碗里。

  太陽(yáng)似乎一下子恢復(fù)了光明與溫暖,黑暗終于識(shí)趣地退走,街上的人又多了起來(lái)。我全身充滿了力量,再回頭一望,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影似乎擺脫了殘疾的困擾,如一個(gè)可愛(ài)的精靈,張開(kāi)翅膀,向那溫暖的陽(yáng)光飛去。我露出了久違的笑容,朝那位殘疾叔叔投向敬意的目光,然后邁著輕松而堅(jiān)定的步伐向家里走去。

  只要夢(mèng)還在,無(wú)論跌倒多少回,都要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),想一想,再執(zhí)著前行,終究會(huì)看到黑暗中透出的那抹透徹心靈的光芒!

  假如我失明了作文 15

  深夜,夜光突然關(guān)掉,什么也看不見(jiàn)。 但是當(dāng)你閉上眼睛然后睜開(kāi)的時(shí)候,你在黑暗中看到了一些東西。

  我想房間不像我想的那么黑。 在這一點(diǎn)上,如果你沒(méi)有隱藏窗外美麗而安靜的月光,你會(huì)無(wú)意中發(fā)現(xiàn),在這個(gè)安靜的夜晚,明亮的月光是你睡著的唯一一個(gè)。 想象一下在月亮下睡覺(jué)有多有趣。 同時(shí),我不怕依偎在黑暗中,因?yàn)楹诎抵杏泄狻?因?yàn)楹诎抵杏泄狻?就像生活中沒(méi)有完美的生活,沒(méi)有困難,沒(méi)有幸運(yùn)的人,但他們有勤奮,不恨困難。 生活中不可避免地會(huì)有挫折,就像失敗掉進(jìn)絕望的山谷底部,不再站起來(lái)害怕失敗和黑暗的歇斯底里大聲逃跑。 事實(shí)上,你不必這樣做,因?yàn)樵谀忝媲坝幸粋(gè)明亮的金色天使正準(zhǔn)備帶領(lǐng)你走上成功的道路。 也許你覺(jué)得我的想象力很好。我很樂(lè)觀,但我想告訴你一切都是真的。 失敗是成功之母。 你不必害怕失敗,因?yàn)槟忝媲坝幸坏懒凉,因(yàn)槟悴槐睾ε潞诎怠?你不必掉進(jìn)絕望的谷底,因?yàn)槟銜?huì)有一雙手把你拉出來(lái)。 讓你不再害怕黑暗。這不是扼殺你心靈的殺手。它讓你知道在可怕的黑暗中是光明的。 我還用這篇文章鼓勵(lì)那些因?yàn)槭《^望的人放棄是懦夫。 別氣餒。世界上沒(méi)有黑暗。只有通過(guò)你自己的努力才能得到無(wú)盡的光明。 小小的.挫折是不可避免的。那些著名的人并沒(méi)有通過(guò)黑暗的考驗(yàn)踏上他們生命中光明的道路。

  正如美國(guó)總統(tǒng)林肯(LincolnLincoln)經(jīng)歷了各種失敗,他想成為候選人;他想競(jìng)選參議院。 這就是總統(tǒng)的道路。 我舉了一些失敗的小例子。 那你為什么害怕失敗和黑暗? 從黑暗中尋找黑暗。

  假如我失明了作文 16

  前幾天,我們學(xué)了一篇課文:《海倫·凱勒》。在這篇課文里,我體會(huì)到了海倫的堅(jiān)強(qiáng),于是,我便在這個(gè)周末體驗(yàn)了一次“盲但不聾”的“海倫·凱勒”。

  周六晚上,我走進(jìn)書(shū)房,用一條紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼,霎時(shí)間,眼前一片“紅黑”,啥也看不見(jiàn)。按照平常的生活,我現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行洗漱。我摸索著小心翼翼地向前走,不知怎的,就是碰不到墻,就是沒(méi)辦法確定方向。走著走著,忽然覺(jué)得碰到了什么,結(jié)果,一摸,哦不!走到衛(wèi)生間里了!

  好不容易“繞”出來(lái),我又走到了陽(yáng)臺(tái)上。這次比較幸運(yùn),準(zhǔn)確地摸到了臉盆?墒,當(dāng)我再一次走到衛(wèi)生間里時(shí),卻因?yàn)閯偘岬竭@里不久,而被電線跘了一跤!我摸摸可憐的腳,覺(jué)得自己得“裹緊我的小被子”!沒(méi)有眼睛,真的是很不方便!

  這就完了嗎?麻煩這就沒(méi)了?不不不,更麻煩的還在后面呢!說(shuō)多了都是淚啊!

  第二天上午,爸爸媽媽決定去爬山,我也決定“赦免”我的眼睛一會(huì)兒,當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候,一縷縷陽(yáng)光照射在我的臉上。我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開(kāi)眼,這“久違”的陽(yáng)光是多么誘人,多么可愛(ài)!

  爬完山走平路的時(shí)候,我再一次合上了雙眼。在閉眼之后,我知道前面是一大片廣場(chǎng),便大步流星地向前沖,心想:“哈哈,這是我的天下啦!”我像一只脫韁的`哈士奇,撒歡著。忽然,我一腳踩空,又踩空了好幾下。好不容易站穩(wěn),結(jié)果又“啵啦噠”踩空了。我偷偷地看了一眼:有個(gè)叫“臺(tái)階”的惡作劇組合在我后面

  唉,做盲人難。不僅要熟門(mén)熟路,還要有百分百無(wú)誤的大腦。讓我們?yōu)槊と它c(diǎn)贊,為他們生存的意志,本領(lǐng),精神點(diǎn)贊!

  假如我失明了作文 17

  我真的要感謝爸爸媽媽給了我健康的體魄和一雙明亮的眼睛,使我能夠盡情享受生活。讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》后,我不禁在想:假如某一天我的雙眼出了問(wèn)題,只剩下三天的光明,我該怎么辦呢?

  我會(huì)珍惜這三天的光明,去做我曾經(jīng)想做而沒(méi)有做的事情。

  首先我會(huì)去登泰山,那是我一直向往的地方。因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大,只是在電視上看見(jiàn)過(guò)泰山的雄偉壯觀,還沒(méi)有登上過(guò)它。我要趁著眼睛還看得見(jiàn),去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,去領(lǐng)略泰山的'雄偉。登上巍峨的泰山后,一定要去看日出。用我的雙眼去領(lǐng)略著祖國(guó)的山山水水,這些都是大自然賦予我們的美麗,我要把它們銘刻在心里。

  我生活在一個(gè)十分幸福的大家庭。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,一直受到爺爺奶奶,爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),F(xiàn)在,趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛(ài)心。

  我要給爺爺奶奶,爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會(huì)很好,但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶,爸爸媽媽端來(lái)洗腳水,為他們洗洗腳,捶捶背,盡盡我的一片孝心。

  最后我要種上一排小樹(shù),讓它們?cè)诖笞匀恢薪?jīng)受風(fēng)雨的洗禮,在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槊魈,美麗的世界將被一片黑暗所取代,我要讓它們代替我的雙眼,去領(lǐng)略光明……

  我懂得了,一個(gè)人失去雙眼是多么的痛苦,多么的不便。我更懂得了有一雙明亮的眼睛要懂得珍惜。

  從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)校里和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心集體,認(rèn)真上好每一堂課。珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,讓生活變得更美好。

  假如我失明了作文 18

  望著窗外瘋狂的雨,心急如焚。我局促于一室之內(nèi),欲出不得。想到明日西山一游,可能會(huì)赴之東流,我就夜不能寐。

  全景

  站在西山公園大門(mén)口,望著碧綠裝點(diǎn)而成的西山,心中的喜悅便不言而喻,想昨日之擔(dān)憂不過(guò)是無(wú)稽之談,杞人憂天罷了。讓人眼前渙然一新的是滿山蔥翠的樹(shù)木。霧氣的繚繞,把西山公園襯托得更為神秘。放眼望去,便很容易看見(jiàn)山頂屹立著的子云亭。我實(shí)在按奈不住心中的激動(dòng),于是,我的“游”就自此大門(mén)而始。這時(shí),雨還在斜落著。

  玉女湖

  跨進(jìn)門(mén)檻,穿過(guò)綠樹(shù)環(huán)合的藤園,便可見(jiàn)一湖,名曰“玉女湖”。湖畔垂柳碧綠,柔梢披風(fēng),樹(shù)上百靈絮語(yǔ),似乎在為我的來(lái)到而百感歡喜。湖水碧波蕩漾,波光粼粼。水中倒映著柳樹(shù)的輕舞,白云的柔舞,還有一位仙女的“悲舞”。她,就是玉女。真可謂“所謂伊人,在水一方”。在玉女左手處有一石橋,橋下流水緩慢,頗有“小橋流水”之味。

  讀書(shū)臺(tái)

  從玉女湖上的小橋走過(guò),便可見(jiàn)一條羊腸小道被樹(shù)木遮掩著。順小道而上,便到了楊雄讀書(shū)臺(tái)。這是一亭臺(tái)。四面無(wú)喧鬧之聲,的確是個(gè)讀書(shū)的好去處。離亭不遠(yuǎn)有一處可父母叫我不要和成績(jī)差的同學(xué)打交道。我的心被無(wú)奈無(wú)情的撕扯著。

  她是我們班外來(lái)民工子女中的.一名——小梅。在這里,我想真切的對(duì)小梅說(shuō):“小梅,盡快驅(qū)散黑暗的陰影,融化心靈的堅(jiān)冰,擺脫煩惱的枷鎖。我相信,只要你再努力一些,同學(xué)們是會(huì)理解的。你要相信,這道同學(xué)間的隔閡是可以在無(wú)形中消失的。加油吧,小梅!我永遠(yuǎn)在背后支持你!”

  假如我失明了作文 19

  她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),卻是一位有名的女作家、教育家等。而且她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》等著作。今天,老師也讓我們體驗(yàn)了失去光明的生活。

  失去光明第一分鐘

  失去光明第一分鐘,老師讓我們默寫(xiě)《靜夜思》。這時(shí),朱子璡不屑一顧地說(shuō):“我平時(shí)就是閉上眼睛寫(xiě)作業(yè)的。”說(shuō)完,默寫(xiě)就開(kāi)始了。一閉上眼睛,周?chē)黄岷,我用右手拿起筆開(kāi)始默了,渾然不知下一筆該落在哪,等默寫(xiě)完,一睜開(kāi)眼睛,看到了我的“大作”,不禁大吃一驚:竟然寫(xiě)得這么亂,還默錯(cuò)了一個(gè)字。更可怕的就是朱子璡的“作品”了,那字龍飛鳳舞、奇丑無(wú)比,有的字間隔十萬(wàn)八千里,有的'間隔非常小,還有的已經(jīng)扭在一起“打架”了。這字讓朱子璡羞得無(wú)地自容?磥(lái)盲人寫(xiě)字一點(diǎn)也不容易!

  失去光明第二分鐘

  第一分鐘結(jié)束了,我們又開(kāi)始了第二次體驗(yàn),這次的任務(wù)是:閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈,然后從教室后方找到自己的座位。開(kāi)始了,我閉上眼睛以后聽(tīng)到了已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)發(fā)出的慘叫聲,我一時(shí)驚慌失措不知道該怎么辦,終于,我鼓起勇氣往前慢慢地走,每走一步都要左摸摸,右摸摸,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才走到了座位上?磥(lái)盲人走路也不輕松呀!他們平時(shí)得依靠盲道行走,而這些盲道也是障礙重重呀!

  失去光明第三分鐘

  老師的最后一個(gè)任務(wù)是很簡(jiǎn)單的,不就是讓我們閉上眼睛去感受黑暗嗎!我閉上雙眼,發(fā)現(xiàn)四周漆黑一團(tuán),我忐忑不安地想:不會(huì)現(xiàn)在有誰(shuí)拍我一下吧!滴答時(shí)間終于到了,我睜開(kāi)了雙眼,又看到了明亮的世界。只要永遠(yuǎn)光明,我就心滿意足了。

  我們?cè)诼飞喜豢梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作去小看盲人,我們也要保護(hù)視力,帶著眼睛去欣賞祖國(guó)的大好河山吧!

  假如我失明了作文 20

  讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我深有感觸。許多健全的人,就像我們,有愛(ài)惜過(guò)自己的眼睛嗎?于是我萌生了一個(gè)想法:假如還剩三天光明,我會(huì)去做什么?

  第一天,我打算仔細(xì)看看我身邊的人。我的父母、老師、同學(xué),他們的面龐我都要一一凝視,直到我永遠(yuǎn)也忘不了。日常生活中,我們可能對(duì)周?chē)说臉幼雍苁煜,一看就能認(rèn)出是誰(shuí),但他們的喜怒哀樂(lè),我是不是都能一一準(zhǔn)確無(wú)誤地描述出來(lái)呢?當(dāng)我失去光明時(shí),通過(guò)觸覺(jué),我能判斷他(她)是誰(shuí)嗎?或許不能。所以,我得花上一天的時(shí)間來(lái)觀察他們的面部表情。

  第二天,我打算先在家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看家里的一角一落,都有什么,是什么樣。床放在哪兒,櫥柜放在哪兒,桌子擱在哪兒……家,是最溫暖的地方,我要背下家里設(shè)施的`所處方位,也保證失明后仍能在家里自由行走。然后,我要去周?chē)鷷r(shí)常光顧的地方,例如超市、菜場(chǎng)、學(xué)校等等。平時(shí),菜場(chǎng)的喧囂,超市的琳瑯滿目,學(xué)校的忙碌,我們都沒(méi)能注意到它們的與眾不同。所以,在僅有的第二天,我要用心感受周?chē)呐c眾不同和有趣之處。

  最后一天,我打算在黎明和黃昏時(shí)觀察日出日落,因?yàn),太?yáng)就是希望。日出日落的過(guò)程很漫長(zhǎng),但沒(méi)有多少人能親眼目睹那奇妙的一瞬間。我希望在僅有的光明中不留任何遺憾。剩下的時(shí)間,我打算努力用功,更加勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在初中拿一次高分!還有,我要好好享受最后的時(shí)光,和朋友玩耍,聊天……

  當(dāng)我們還健全的時(shí)候,從沒(méi)如此匆忙地用過(guò)眼睛去觀察身邊的一切。

  在我們看來(lái),有什么東西就不會(huì)珍惜什么,當(dāng)沒(méi)有的時(shí)候,又后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜……

  假如還剩三天光明,我希望我可以永遠(yuǎn)擁有光明!

  假如我失明了作文 21

  老師是辛勤耕耘的園丁,他用自己的心血和汗水澆灌著我們,師生之間,有說(shuō)不完的話題。

  “假如給你一次機(jī)會(huì),你想要一個(gè)什么樣的老師呢?”

  聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都紛紛議論起來(lái),甲說(shuō):“我希望老師的脾氣好,知識(shí)淵博!币艺f(shuō):“我希望老師高大威猛,給人一種震懾力!北f(shuō):“我呀,希望老師美麗,臉上掛著一抹笑容,最好講問(wèn)題時(shí)重復(fù)幾遍講。

  我希望老師和藹,臉上掛著一抹淡淡的笑容,關(guān)心學(xué)生,讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中汲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。

  知識(shí)淵博是必須的,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,給予我們關(guān)懷,讓我們團(tuán)結(jié),感受到班級(jí)這個(gè)大集體的溫暖。教學(xué)生的.方法要恰當(dāng),比如;在上課時(shí),同學(xué)們?cè)诼?tīng)得枯燥無(wú)味時(shí),昏昏欲睡時(shí),講一個(gè)笑話,分散一下我們的注意力,制定一定的計(jì)劃,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。要循循善誘,一步一步的慢慢來(lái),使學(xué)生腳踏實(shí)地,讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)樓梯往上爬,從而真正掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  最重要的是要要鼓勵(lì)學(xué)生,每當(dāng)一番考試下來(lái),每當(dāng)有學(xué)生考得不好或后退時(shí),用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到親切的講解聲,從而使學(xué)生從心底里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  學(xué)生就要像黃土坡上的白楊樹(shù),不畏酷暑嚴(yán)寒,傲然挺立,就算在濁風(fēng)橫行的日子里,依然保持著一身正氣,兩袖清風(fēng),只講耕耘、奉獻(xiàn),保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),甘愿站在三尺講臺(tái)上,精心培育祖國(guó)的棟梁,任憑歲月沖刷著漸漸老去的身影。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,當(dāng)然,老師也有缺點(diǎn),但您仍然偉大。

  老師,您不愧為光明的使者,人類(lèi)靈魂的建設(shè)者。

  假如我失明了作文 22

  今天早上,我和程靖宇、吳歌、父母以及程靖宇的母親一起去了光明農(nóng)場(chǎng)。

  我們一進(jìn)門(mén),就看到一只20噸重的大假肥牛。我和程靖宇、吳歌看到了無(wú)敵大牛,他們說(shuō):“世界上有這么大的牛嗎?如果讓它擠奶,它肯定能被擠壓到4000斤左右!焙髞(lái),我們?nèi)齻(gè)爬上了丹尼爾。我和程靖宇爬到了最高的地方,吳歌爬到了較低的地方。后來(lái),當(dāng)我們拍完照片,我們看到附近有兩個(gè)巨大的牛奶瓶。我和程靖宇估計(jì),總共2瓶牛奶應(yīng)該是8000克。拍照后,我們將去看人工擠奶。

  當(dāng)我們來(lái)到擠奶的地方時(shí),我們看到所有的奶牛都長(zhǎng)滿了肥蠅。我和程靖宇受不了那些牛的味道。然后,程靖宇的媽媽告訴我們,“事實(shí)上,我們就是這樣喝牛奶的。你為什么不好看?”程靖宇說(shuō):“那我就不喝牛奶了!焙髞(lái),我們?nèi)タ戳诵●R和馬來(lái)西亞!

  我們?nèi)タ葱●R和大馬。首先,我們看到了一匹馬。它的身體又高又大,腳又長(zhǎng)。它的腳大約4厘米(分米),它的.皮毛是白色的?赐犟R后,我們將去看梅花鹿。

  當(dāng)我們到達(dá)看到梅花鹿的地方時(shí),我在那里買(mǎi)了一籃子胡蘿卜。然后,我們?nèi)齻(gè),每個(gè)人,分了兩根胡蘿卜喂梅花鹿。喂完梅花鹿后,我們喂了金魚(yú)。

  我們來(lái)到魚(yú)塘,看到里面有許多小魚(yú)。我們?nèi)ジ浇囊患倚∩痰曩I(mǎi)了一袋魚(yú)餡。然后吳歌給了我們魚(yú)餡。起初,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們放下,所有的金魚(yú)和小魚(yú)都游了上來(lái)。我們看到他們爭(zhēng)奪魚(yú)餡吃是多么有趣。我們把所有的魚(yú)餡都放在一起。結(jié)果,所有的魚(yú)都爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái),一些魚(yú)打架,一些魚(yú)把水拍得很高,以至于它們差點(diǎn)把我父親的相機(jī)鏡頭放進(jìn)水里。非常有趣。后來(lái),我們看到時(shí)間差不多了,就回家了。

  假如我失明了作文 23

  上周的一個(gè)夜晚,漆黑如墨的天空中,月亮被幾團(tuán)烏云遮擋住了,它掙扎著,嘶吼著,也逃不出那片黑暗······

  晚飯后,我和媽媽準(zhǔn)備到一座商場(chǎng)逛一逛。剛走到通往商場(chǎng)的一條人行道上,就看見(jiàn)有個(gè)大約十六七歲的女生,她身穿一套灰色的運(yùn)動(dòng)服,腳踩一雙價(jià)值不菲的耐克鞋,戴著一對(duì)粉色的藍(lán)牙耳機(jī),她正氣喘吁吁地跑步。只聽(tīng)“嘭”的一聲,她的衣袋中突然滑出一個(gè)黃色的手機(jī),而她自己卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

  這時(shí),一個(gè)六十幾歲、一頭時(shí)髦卷發(fā)的老奶奶迅速走上前,喜笑顏開(kāi)地?fù)炱鹗謾C(jī),用一口流利的上海話說(shuō)道:“哎呦喂,是‘蘋(píng)果’新款睞,商場(chǎng)里有的賣(mài),上萬(wàn)的睞!”接下來(lái),她又左看看右看看,愛(ài)不釋手地自言自語(yǔ)道:“哎呦喂,還是很新的睞!”這明顯是想據(jù)為己有,而在路邊來(lái)圍觀的眾人沒(méi)有上前也沒(méi)有散去,一個(gè)個(gè)面露貪婪之色。這時(shí),一個(gè)皮膚黝黑,身穿白色背心、灰色中褲,手上搖著一把塑料廣告扇的農(nóng)村漢子走上前,操著東北腔,對(duì)老奶奶說(shuō):“你干啥呢,快還給人家小姑娘去!”那個(gè)時(shí)髦奶奶定睛打量了那漢子,面露厭惡之色,但看到那漢子強(qiáng)壯的身體,便堆起滿臉假笑,說(shuō):“大兄弟,咱四六分,怎么樣?五五分,也行。 痹捯粑绰,大漢一把從她手中奪過(guò)手機(jī),向小姑娘的.方向追去。老奶奶氣得直跺腳,用上海話罵了句“鄉(xiāng)巴佬”!然后大叫道:“打人啦!哎呦喂,我頭暈,我手痛得不得了啦!”眾人鄙夷,不屑的目光紛紛匯聚在時(shí)髦老奶奶身上,無(wú)人搭理她。

  就在那時(shí),墨黑的烏云散開(kāi),銀色的光芒重回大地,看到此情此景,我喃喃自語(yǔ)道:“黑暗中的那簇光真美!”

  假如我失明了作文 24

  涼爽的秋風(fēng)把天空吹得更高,給天空披上了湛藍(lán)的外衣。田野上翻滾著黃金般的“波濤”,楓葉林中“燒”起了暗紅色的“火”。在一盤(pán)碩大的向日葵上,一顆活力十足的種子早已按捺不住自己那強(qiáng)烈的好奇。只見(jiàn)它奮力縱身一躍,畫(huà)出一條美麗的弧線,離開(kāi)了母親的懷抱。

  它不小心落進(jìn)了一堆石子里,來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方,它害怕極了。

  北風(fēng)爺爺捋著他那雪白的長(zhǎng)胡子,攜著潔白無(wú)瑕的雪來(lái)了。北風(fēng)呼嘯著,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不不停,給大地鋪上雪白的毛毯。小種子越來(lái)越干癟,它身體的每一處都在瑟瑟發(fā)抖,又害怕黑暗中會(huì)躥出一個(gè)怪物。它就是在這饑寒交迫、驚恐中一天天過(guò)去。但它從未放棄生的希望。

  時(shí)光就這樣悄然流逝。小種子將從水生火熱中出來(lái)了。一位“地質(zhì)勘探家”——蚯蚓,無(wú)意間闖進(jìn)了這里。小種子低聲詢問(wèn)著外面的情況。蚯蚓眼中包含可憐的目光,深情地告訴它:

  “美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。鮮紅的太陽(yáng)散發(fā)出萬(wàn)道金光,輕柔地?fù)崦蟮,冰雪消融,匯成了一條條清澈見(jiàn)底的小溪,嘩嘩向大海奔去。小草悄悄地從柔軟肥沃的土地里探出小腦袋,綠綠的,尖尖的。一朵朵含苞欲放的花朵,在春風(fēng)的撫摸下,在陽(yáng)光的照耀下,在春雨的洗禮下,猛的'綻放出五彩繽紛的花朵,妝點(diǎn)著光禿禿地樹(shù)枝……”

  小種子聽(tīng)完后,一種信念從心底涌出,它驅(qū)走了寒蛉,趕走了驚恐。小種子努力地發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉,以堅(jiān)強(qiáng)的意志頂開(kāi)了壓在身上的石子。它雄偉地佇立在石堆上,仿佛一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將士,它仰望蒼穹,追逐著太陽(yáng)……

  小種子得到光明,必須要有一個(gè)堅(jiān)定的意念;同樣的,在人生的道路上,要想達(dá)到成功的頂點(diǎn),更需要一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念。

  假如我失明了作文 25

  茫茫的夜空之中,烏鴉的叫聲本該是顯得尋常的,但今夜卻格外顯得陰森森的,聽(tīng)了也讓人心生恐懼。

  當(dāng)你身處于這片黑暗之中時(shí),你是該振作起來(lái),還是該絕望沮喪起來(lái)?一個(gè)人的行為,便可讓這答案昭然若揭。

  當(dāng)我們身處黑暗之時(shí),其實(shí)沒(méi)有必要絕望,因?yàn)橹詴?huì)有絕望,就是由希望慢看地產(chǎn)生出了絕望,所謂的"失敗乃成功之母"便是如此。

  在這個(gè)時(shí)候,若是有一個(gè)人挺身而出,將你從這片陰森冷清的黑暗帶離,你是會(huì)疑惑?疑惑那個(gè)人為何會(huì)救你。還是會(huì)感激?感激這個(gè)人將你帶離黑暗。更或者是懷疑?懷疑這個(gè)人救你是否懷著目的……

  想法何其多,但不如眼見(jiàn)為實(shí)。

  當(dāng)然,如果我們假設(shè)一下,沒(méi)有人會(huì)來(lái)救我們,就是我們一個(gè)人獨(dú)自地呆在那個(gè)恐怖的黑暗里面,你,會(huì)作何感想?

  上帝給每個(gè)人關(guān)上門(mén)時(shí),總會(huì)給她開(kāi)啟一片小小的窗戶,只是我們總把那扇窗戶想得復(fù)雜無(wú)比,由此,一件簡(jiǎn)單的.事情就變得很難,正應(yīng)了"不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中"那句話。

  當(dāng)局者迷,旁觀者清。

  任何事情盡量把它想得簡(jiǎn)單就行了,想得太復(fù)雜未必是一件什么好事。

  所以,當(dāng)我們身處黑暗之時(shí),不用想著自己在黑暗之中,你就直接可以假設(shè)自己在一片光明之中,只是光明的周?chē)幸恍┖诎,然后想著要怎樣將這片黑暗驅(qū)除就可以,畢竟身處黑暗之中,要是想辦法的話也不用想得那么復(fù)雜,又不是做奧數(shù)題,沒(méi)必要。

  總而總之,歸根究底,對(duì)任何事情,有希望才會(huì)有絕望,反之,有了絕望,絕望背后隱藏的就是永無(wú)止息、源源不斷的希望!

  面對(duì)困難,振作,才是最好的解決方法,而不是只靠想辦法。

  假如我失明了作文 26

  夜幕漸漸降臨,她慢吞吞地走向公交車(chē)站,邊走邊背著今日所學(xué)的課文。她看了下手表,微微抬頭,靜靜地看著黑夜織上天空,織上對(duì)面的屋頂。

  她拖著沉重的步子,背著沉重的書(shū)包,帶著沉重的作業(yè),向家走去;丶业穆繁緛(lái)只需二十分鐘,她卻覺(jué)得走了一個(gè)小時(shí)那么久。

  涼涼的秋風(fēng)吹動(dòng)她原本乖巧的發(fā)梢,吹起滿地的枯葉,吹動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出沙沙的聲音。她不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),然后駐足感受這使人動(dòng)情的秋天。時(shí)間仿佛停止了,世界那么大,可她卻覺(jué)得自己那么小。她回過(guò)神來(lái),不忘回頭再瞧一眼那隨風(fēng)舞動(dòng)的“蝴蝶”,便轉(zhuǎn)身快步離去。

  每次回到家,不能再像小學(xué)時(shí)那樣玩耍,那樣快樂(lè),繼而代之的是小山一樣的`作業(yè),迎接的是家人焦急的目光,整個(gè)家庭都充斥著一絲緊張的氣氛。

  月亮靜靜地照在她身上,她爭(zhēng)分奪秒,筆不停地在本子上發(fā)出沙沙的聲音,那種聲音在寂靜的室內(nèi)是多么動(dòng)聽(tīng)悅耳。她甩甩酸痛的胳膊,揉揉吃痛的扁平的手指,繼續(xù)埋頭題海。月亮似乎不忍打擾到她,轉(zhuǎn)身躲進(jìn)云彩中。

  時(shí)間如眨眼般消逝,她也一點(diǎn)一點(diǎn)移平那座“小山”,終于趕在睡覺(jué)鈴響時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。她伸了伸僵硬的胳膊,拿起自己最喜歡的小說(shuō)讀了起來(lái)。完成了那么多枯燥的作業(yè),讀一會(huì)兒書(shū),也算是一種無(wú)聲的快樂(lè)吧!

  睡覺(jué)前她暗暗鼓勵(lì)自己,詩(shī)和遠(yuǎn)方睜眼可得,黑夜過(guò)后總有光明,帶著希望入睡,就能面對(duì)第二個(gè)未知的一天。她知道,這種能為自己奮斗的日子越來(lái)越少,希望自己能夠永遠(yuǎn)樂(lè)觀豁達(dá),希望睜眼之后便是光明。

  假如我失明了作文 27

  在天色慢慢暗的時(shí)候,你是否有隨手打開(kāi)電燈的癖好,當(dāng)你被黑暗即將吞沒(méi)的時(shí)候,你是否想趕快跑到有充滿光明的房間享受溫暖,讓我來(lái)告訴你,這一切的一切都來(lái)源于什么?

  街上的路燈在黑暗里顯得格外明亮,幾乎點(diǎn)亮了全世界,點(diǎn)亮我們夢(mèng)想的殿堂。這一切的一切都來(lái)源于核電,核電是原子核里蘊(yùn)含的力量叫做核電,核電由水力發(fā)電。當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)習(xí)慣性的點(diǎn)燈,而不是在黑暗中瞪大了眼睛如此孜孜不倦!

  原子核已經(jīng)有許多年歷史了!由軸做燃料的機(jī)器,對(duì)每家每戶發(fā)電,更是義不容辭!軸——很重的金屬,是作為核電燃料必不可少的物質(zhì),因?yàn)橹挥性谠雍税l(fā)電機(jī)里才能見(jiàn)到。在當(dāng)代,電腦上課已不再是夢(mèng)想了,F(xiàn)代,就連計(jì)算機(jī)也擁有了人的大腦與智慧,所以當(dāng)代稱(chēng)電子計(jì)算機(jī)為“電腦”,電腦里包含了許多先進(jìn)的科技發(fā)展計(jì)劃,讓人類(lèi)的生活愈來(lái)愈走在正軌,走上正道。

  在中國(guó)的.歷史上,也發(fā)生過(guò)核事故,造成放射性物質(zhì)外泄。這種事故在世界上發(fā)生過(guò)四次,在前蘇聯(lián),曾發(fā)生過(guò)化學(xué)爆炸,差不多百分之三~~百分之四的核燃料,2人炸死,29人受輻射損傷,28人因輻射過(guò)強(qiáng)而死,事故后周?chē)?0公里范圍內(nèi)有21萬(wàn)居民別離他們最原始的故鄉(xiāng)。所以,核電是一個(gè)不可侵犯,讓人感覺(jué)是神圣的。

  在核電房里,安全殼是必不可少的,雙層安全殼是考慮在嚴(yán)重事故中對(duì)環(huán)境的有所保護(hù)。放射性廢棄物廠是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付一些廢棄核電元素的,可以更好的保護(hù)自身安全,不是嗎?

  核電時(shí)時(shí)就在我們身邊,也許就是在你上方旁的的電燈泡,也可能是在你身旁羅里吧嗦的電視,這都來(lái)源核電,是它帶給了我們光明!

  假如我失明了作文 28

  題記:世界就是這樣,高潮后的冷清,冷淡后的爆發(fā),燦爛過(guò),魅力過(guò),失寵過(guò),冷清過(guò)。越來(lái)越多的人追求凄涼的深意,卻忘了你,這落魄后的光明呀!

  一個(gè)繁華似錦的世界,沒(méi)有夏日的火爆,秋日的沉思,冬日的冷澀,有的只是天空中自由飛翔的幾只風(fēng)箏。自信,傲慢,放蕩,你天使的翅膀,是沉睡后的精神,是天空的精靈。他肆無(wú)忌憚地說(shuō):“瞧,我來(lái)了!”山影、村影都隱約在它們繽紛的舞姿中,斑斕的大地將思緒引向遙遠(yuǎn)的.天邊,哦,那是經(jīng)歷坎坷后的豁達(dá)。于是,在這種豁達(dá)中,天與地繼混沌初開(kāi)之后再一次握手了,這便是春的偉大的創(chuàng)意,也似陽(yáng)光般,灑向各地,人間的春天也富有這品質(zhì)。

  上帝寵愛(ài)著你,便有了“簾外雨潺潺,春意闌珊”,也聽(tīng)說(shuō)了“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”,也贈(zèng)送了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,煙雨霏霏中,看不到風(fēng)箏落下的剪影,只有“我熱愛(ài)刺激,我愿意接受挑戰(zhàn),我經(jīng)歷過(guò),痛快過(guò),哪怕粉身碎骨!”的聲音在耳畔回響,回響。然而下面多了幾個(gè)愛(ài)雨的孩子,愛(ài)上落花,愛(ài)上了雨后的抖擻,它們還太小,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)年輕的戰(zhàn)場(chǎng),不然,是不會(huì)有春天的。

  一曲銀笛聲,呼喚那不落的風(fēng)箏,也想起了浪漫。春天,春天是愛(ài)情的季節(jié),回憶初戀的味道,五味俱凈,再仰望今日的天空,一聲清脆的雁鳴,那是豁達(dá),是彩虹,是海燕,那不懼千里迢迢的使者,見(jiàn)證愛(ài)情的使者,報(bào)春的使者!

  春天,你這上帝的寵兒;春天,你這落魄后的光明,不要畏懼往后的季節(jié),因?yàn)槟銚碛谢磉_(dá)與開(kāi)放。

  假如我失明了作文 29

  就在羅老師回房休息的那會(huì)兒,我看到了全班最團(tuán)結(jié)的一次:籌錢(qián)為羅老師配副眼鏡。因?yàn)榈搅酥芩,大家的零用錢(qián)基本上都用完了,所以我們四處借錢(qián),包括向科任老師借。最終我們?cè)谙挛绲谝徽n前籌到了305元,然后我們把這些錢(qián)交給班長(zhǎng)周思君,由班長(zhǎng)和我們班的體育委員艾國(guó)去縣城完成配眼鏡的任務(wù)。

  這一切,我們都是秘密進(jìn)行的',我們不想讓羅老師知道,怕她為我們擔(dān)心。

  至于周思君他們兩個(gè)是怎么出學(xué)校大門(mén)的,這里暫且不表,因?yàn)檫@也是個(gè)秘密。

  接下來(lái)我們要做的事情就是等待他們安全回到學(xué)校。雖然他們兩個(gè)過(guò)去到過(guò)幾次縣城,可畢竟他們還只是孩子。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,天快要黑了,這時(shí)候,我們感覺(jué)一分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)。

  終于,在校門(mén)口出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影,他們回來(lái)了。周思君說(shuō),我們的運(yùn)氣太好了,正趕上打折,一副眼鏡只要280元,剩下的錢(qián)我們給羅老師買(mǎi)了一些水果。

  接下來(lái),他們兩個(gè)去了羅老師家里。一會(huì)兒后,周思君出來(lái)了,大家急切地問(wèn),羅老師現(xiàn)在的情緒怎樣?周思君說(shuō),她看到我們就笑了。

  “艾國(guó)還在里面嗎?”我們問(wèn)。

  “羅老師留他吃飯了!敝芩季f(shuō)。

  這時(shí)候,周思君的媽媽來(lái)了,看樣子她好像知道周思君下午沒(méi)上課和一個(gè)男生去了縣城,生氣地打了她一耳光,然后把她領(lǐng)了回去。

  第二天,我們見(jiàn)到周思君的時(shí)候,她的情緒似乎不太好,顯然為這件事她受了很大委屈。不過(guò),沒(méi)過(guò)多久,她就釋然了;蛟S在她看來(lái),為羅老師做這些事,受點(diǎn)委屈也是值得的。

  假如我失明了作文 30

  這個(gè)周末我看了好幾本書(shū),有《夏洛的網(wǎng)》,《假如給我三天光明》,《秘密花園》等。但讓我感觸最深的就是那本《假如給我三天光明》了。

  這本書(shū)是美國(guó)的海倫·凱勒女士所寫(xiě),由北方婦女兒童出版社出版。此書(shū)主要講了少女海倫變成盲聾人后的生活和她的學(xué)習(xí)生涯,同時(shí)也介紹了她豐富多彩的生活和她的老師安妮·莎莉文的經(jīng)歷。

  我最喜歡的人物有兩個(gè):海倫和莎莉文。海倫是一個(gè)不幸的人,在19個(gè)月大的時(shí)候,她因一場(chǎng)疾病喪失了視力和聽(tīng)力,從此她的世界一片漆黑,十分冷清。但海倫非?释c人交流,于是她迎來(lái)了改變她一生的老師莎莉文。在老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了講話、拼單詞、讀書(shū)和滑雪。她不再是不能自理的盲聾人,可以做正常人能做的事情。

  但她的人生并沒(méi)有因此一帆風(fēng)順,在經(jīng)歷《霜王》風(fēng)波、艱難的考試、荒唐的報(bào)告等事后,她又長(zhǎng)大了。最后,她用常人難以想象的恒心與毅力成了一個(gè)偉人,為人們帶來(lái)了無(wú)限的.希望和動(dòng)力。

  她的老師莎莉文也是個(gè)傳奇人物,從一個(gè)孤兒到被人收養(yǎng),再到成為改變海倫命運(yùn)的老師,并讓海倫從一個(gè)“小暴君”,成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生,這真是令人佩服!

  海倫的感受告訴我們:假如給你三天光明,不會(huì)覺(jué)得世界上有什么異常;但是給你三天黑暗,才會(huì)懂得光明有多么可貴!好好學(xué)習(xí)吧,我們的起點(diǎn)遠(yuǎn)高于海倫。但我們的未來(lái)又能否如她一般精彩呢?

  看看這本書(shū)吧,你將會(huì)更加珍惜你擁有的一切,健康的身體,明亮的眼睛,靈敏的耳朵,靈巧的手指……你一定會(huì)好好利用這些大自然賜予我們的感官,熱愛(ài)生活,不辜負(fù)這一切美好。

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