假如還剩三天光明作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的假如還剩三天光明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深有感觸。許多健全的人，就像我們，有愛(ài)惜過(guò)自己的眼睛嗎？于是我萌生了一個(gè)想法：假如還剩三天光明，我會(huì)去做什么？

　　第一天，我打算仔細(xì)看看我身邊的人。我的父母、老師、同學(xué)，他們的面龐我都要一一凝視，直到我永遠(yuǎn)也忘不了。日常生活中，我們可能對(duì)周?chē)�人的樣子很熟悉，一看就能認(rèn)出是誰(shuí)，但他們的喜怒哀樂(lè)，我是不是都能一一準(zhǔn)確無(wú)誤地描述出來(lái)呢？當(dāng)我失去光明時(shí)，通過(guò)觸覺(jué)，我能判斷他（她）是誰(shuí)嗎？或許不能。所以，我得花上一天的時(shí)間來(lái)觀察他們的面部表情。

　　第二天，我打算先在家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看家里的一角一落，都有什么，是什么樣。床放在哪兒，櫥柜放在哪兒，桌子擱在哪兒……家，是最溫暖的地方，我要背下家里設(shè)施的所處方位，也保證失明后仍能在家里自由行走。然后，我要去周?chē)鷷r(shí)常光顧的地方，例如超市、菜場(chǎng)、學(xué)校等等。平時(shí)，菜場(chǎng)的喧囂，超市的琳瑯滿目，學(xué)校的忙碌，我們都沒(méi)能注意到它們的與眾不同。所以，在僅有的第二天，我要用心感受周?chē)�的與眾不同和有趣之處。

　　最后一天，我打算在黎明和黃昏時(shí)觀察日出日落，因?yàn)�，太�?yáng)就是希望。日出日落的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但沒(méi)有多少人能親眼目睹那奇妙的一瞬間。我希望在僅有的光明中不留任何遺憾。剩下的時(shí)間，我打算努力用功，更加勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初中拿一次高分！還有，我要好好享受最后的時(shí)光，和朋友玩耍，聊天……

　　當(dāng)我們還健全的時(shí)候，從沒(méi)如此匆忙地用過(guò)眼睛去觀察身邊的一切。

　　在我們看來(lái)，有什么東西就不會(huì)珍惜什么，當(dāng)沒(méi)有的時(shí)候，又后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜……

　　假如還剩三天光明，我希望我可以永遠(yuǎn)擁有光明！

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