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假如給我三天光明作文（通用58篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如給我三天光明作文，歡迎大家分享。
假如給我三天光明作文 篇1
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時，我總是第一個想起她——海倫凱勒。
在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行描寫，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對如此不公平待遇時，會抱怨身邊的人，無緣無故地對身邊的`人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來執(zhí)行。她沒有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢給她。有一次，我路過她家時，看見她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲��！但她的精神深深打動了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明作文 篇2
“讀一本好書就是與一位高尚的人對話�！薄@就是《假如給我三天光明》帶給我的最震撼的感受。
讀完這本書，我的心受到了前所未有的震動，對海倫的敬佩之情油然而生。海倫在一歲半時就失去了聽覺和視覺，命運對她是多么的殘酷啊！一想到她在今后的人生道路上只有黑暗和寂靜，我不禁為她的遭遇感到不幸。但海倫卻在無聲、黑暗的世界頑強地活了下來。后來，在莎莉文老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話和用手指“聽話”，并且掌握了五種語言！更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會了幾何。她憑著自己的意志克服了常人難以想象的'困難，在24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界聞名的哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。以后，她把畢生的精力都投入到為全世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中，受到許多政府和人民的贊揚和嘉獎。
讀完這本書，我多次感動得流下眼淚。沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況對于一個一生都生活在黑暗的女子，光明對于她來說是個永遠(yuǎn)的夢想。海倫·凱勒——這樣一個不怕困難，與命運頑強抗?fàn)幍钠媾樱m然失聰失明，但我覺得她比身體健全的人更健全！誰說海倫看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些正常人所看到的和聽到的要多得多。海倫的一生，是不平凡的一生，她給予陷入困境的人們極大的鼓舞。
讀完這本書，我深深感到慚愧。海倫曾經(jīng)提出過這樣一個問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天要看看什么呢？這個問題使我陷入沉思之中……想想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗如畫的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健全無恙的身體，按理說我們應(yīng)該好好珍惜所擁有的一切。但是事實上，我們總是以條件差、困難多作為不努力、不上前的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！
海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣堅強，不管遇到什么困難都不要退縮，應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，積極進(jìn)取，去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
《假如給我三天光明》讓我看到了光明的海倫·凱勒，也看到了更光明的人生。
假如給我三天光明作文 篇3
如果可以，我希望給予的不僅僅是三天，讓藍(lán)天只是匆匆掠過我的眼前。既然不可以，那就讓我慢慢用自己的方式，去擁抱那一片黑暗。
不可否認(rèn)，海倫是不幸的，更是堅強的。但她之所以仍能泰然處之，無言莫過于珍惜。因為懂得了有比失去的更寶貴的東西，便不再抱怨上天的不公。但是，說起來容易，真的做起來卻并很難。我們總是在忙忙碌碌中追求沒有的，卻從未看看已經(jīng)擁有的；總是在想著那些不切實際的`，卻忘記生命中最珍貴的也許就是那些被忽視的親情、友情。
也許真的只有失去過的人才懂得珍惜二字的可貴。當(dāng)海倫暢想著有一天可以和家人一起欣賞郊外動人的日出日落，當(dāng)她只希望睜開眼睛看看這個世界是否如她夢中見到的那樣美時，她做不到�？墒俏覀兛梢�，我們明明每天都可以做這些簡單的事，可為什么卻主動放棄了呢？
究其原因，可能更多的是無意。無意于把珍貴的時間放在一頓早餐上；無意于與家人進(jìn)行一次深談；無意于把生命浪費在這些所謂的不重要的事情上。我們太過于關(guān)注結(jié)果，卻往往忽略過程，而恰恰是那些被我們丟棄的東西才是我們真正需要追求的，就像珍惜總是無言的。與生俱來的的東西怎么還需要提醒你才能你擁有它呢？可白天奔波夜晚深眠，又要人如何記住呢？
如果一切都還來得及，為什么不很好珍惜眼前之景；如果一切都恰如你所希望的結(jié)果，為什么不直接來過呢？也許我們每一個人的想法不同，志趣也是天涯之隔，但我希望把每一天都做好。珍惜我見到的每一處風(fēng)景，向每一個人微笑，用我擁有的去感染他們。如果每一個人都可以珍惜他們所擁有的，珍惜欣賞這個世界的每一分鐘，那么他們便不在有缺憾。
我不相信人天生如何，但我相信所有的缺憾都可以用后天的努力獲得彌補。也許有人會說，缺憾中終究是缺憾，就像是先天失明的海倫永遠(yuǎn)部可能重現(xiàn)光明。可是你部相信命運，用你擁有的笨拙地向前時，已經(jīng)有一扇小窗悄悄打開。因為你的執(zhí)著，你無言的珍惜。于是它帶你走進(jìn)一片新的天地。在這里失明不再是缺陷，反而是讓你得以從另一個角度去觸摸它。這里的天空依舊很美，陽光依舊那么溫暖，潺潺的水聲還是會喚起無限的遐想。
珍惜無言，因為它本身就是生命的一部分。在星星點點的積累中，在日復(fù)一日的更新中，無言的珍惜化作永恒的力量，激勵你奔跑，奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
假如給我三天光明作文 篇4
假如給我三天光明，我會好好珍惜這三天短暫的光陰。
第一天，我會走進(jìn)校園，先去看一下傳授給我知識的老師，是他們給予了我豐富的知識，開發(fā)了我大腦的潛力，使我覺得知識是如此的有趣。我要感謝教我的老師，每次在我不懂時，總是耐心和細(xì)致地輔導(dǎo)我，使我具有聰明才智。我在校園里生活的時間非常長，但是一直在黑暗中度過，看不見四周的任何東西，但是我現(xiàn)在雙目明亮了，能看見了，我要去看看校園那美麗的景色，聽一聽小鳥的啼叫，聞一聞花朵的芳香……校園是如此的充滿魅力！
第二天，我要去感謝在我生活中給予我?guī)椭挠H朋好友。首先我要去看望、感謝生我養(yǎng)我的父母，是他們給予了我生命，又細(xì)心地關(guān)心呵護(hù)我，使我不再悲觀消沉，勸我不向命運低頭，重新有勇氣面對生活，樹立起對生活的信心，做勇于挑戰(zhàn)命運的強者。
第三天，我要去看一下城市的容貌，在改革開放之后，不知道城市的大街小巷是否有翻天覆地的變化。當(dāng)我走在大街上時，那里的一切都讓我非常震驚，使我覺得這個世界是那么的.美妙：地更綠了，天更藍(lán)了，小鳥飛翔得更加歡快了，花兒更茂盛了，一切是那樣的輕松和愉快！
三天的時間在不知不覺中結(jié)束了，通過這段時間的走訪和觀察，它使我的思想得到洗禮，精神得到升華，在未來的生活里程中，我將更加珍惜生命，珍惜擁有的一切，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，回報社會，回饋幫助過我的人，做一個有益于社會的人！
假如給我三天光明作文 篇5
20世紀(jì)，一個堅毅的生命以一種獨特的方式出現(xiàn)在世人面前。盡管她表面上看起來弱不禁風(fēng)，但卻有著一顆極其強大的內(nèi)心。她同時患有聾、盲、啞三種生理缺陷，但還在黑暗無聲的世界里為人們送去光明。她，就是海倫凱勒。
人們常說：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時，總會為你打開一扇窗�！鄙系劬蜑楹悇P勒關(guān)上了門，可似乎連窗也沒留一扇。也許，很多人會報怨命運的不公，但這時海倫凱勒卻在抓緊一切時間學(xué)習(xí)。她克服了語言障礙，從一個一個單詞，到學(xué)習(xí)盲文、唇語，甚至學(xué)會了閱讀和寫作，并且掌握了英語、法語、德語、拉丁語、希臘文這五種語言；她犧牲玩耍時間，一頭扎進(jìn)書本中，憑借著敏感的觸覺，一遍一遍又一遍地觸摸凹凸不平的盲文書本。最終，努力沒有白費，海倫凱勒花費了十一年時間，終于順利進(jìn)入了正常人都望塵莫及的美國最高學(xué)府——哈佛大學(xué)；她掙脫心里束縛，暢快地與許多偉人交流、談心。當(dāng)然，這離不開莎莉文老師的悉心教導(dǎo)。與此同時，海倫凱勒還不忘關(guān)心身邊的殘疾人，為他們的前途、幸福四處奔波。她的身上充滿了正能量，那些閃光點為我們指明前進(jìn)的方向。
海倫凱勒還有用實際行動證明：知識就是力量。她用知識，在這有限的`一生中，為人們創(chuàng)造了不計其數(shù)的人間瑰寶！她身上的各種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
不要奢求一生都用之不盡的榮華富貴，也不要幻想父母能滿足自己的一切愿望。因為你已經(jīng)擁有了一筆無法用金錢衡量的財富：一個健康的身體，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？！
假如給我三天光明作文 篇6
《假如給我三天光明》這本書記述了一個真實的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，一生受到了許多國家和人民的獎賞和贊揚。
海倫·凱勒憑借著自己超出常人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
讀完此書，我深刻地意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差，困難多，做為不能取得成就的理由，有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多么微不足道啊！只要有樂觀向上的良好心態(tài)，就能積極地面對這些客觀上的困難。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈的努力奮斗，就能脫開這些客觀原因的束縛，擁有無窮的`力量，就能發(fā)揮自己的最大潛能。海倫·凱勒在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
要是我們都把活著的每一天當(dāng)成最后一天該有多好�。∥覀兡芾玫臅r間和能享受的時間是有限的，把活著的每一天都當(dāng)成最后一天，就會使我們對于自己生命中剩下的光陰更加有緊迫感，讓自己的一生變得更加充實。
假如給我三天光明作文 篇7
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！边@個暑假，我認(rèn)真閱讀了奇人海倫·凱勒《假如給我三天光明》這本書，它讓我感觸很深。
書的主要內(nèi)容講述了海倫在一歲半的時候因發(fā)高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她沒有因為這些而放棄生活、放棄學(xué)習(xí)，卻憑著強大的毅力克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功，成為了20世紀(jì)最杰出的人物之一。
其中，最令我感動的是《假如給我三天光明》一章。海倫·凱勒假想了在三天光明中自己的活動安排。第一天白天，她將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，下午將到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放松一下自己的.眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著黎明一同起來，她將到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙的一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……她說：“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的每一件事物�！�
眼睛是我們觀察萬物的窗口。三天的光明，三天細(xì)致的安排，可見海倫·凱勒對光明的熱切盼望。無論是親人朋友，還是世間萬物，她都會仔細(xì)觀察，不放過每一個細(xì)小的情節(jié)，同時她還會放松自己的眼睛�？�，海倫·凱勒對眼睛是多么愛護(hù)，對時間、對光明是多么珍惜。具有正常視力的人是想象不到一個永遠(yuǎn)處于黑夜中的盲人對光明是何等的渴望。許多健康地生活在世上的人，對自己擁有的一切卻不懂得珍惜。就拿我自己來說，平常對自己的眼睛就照顧不夠，讀書寫字時姿勢不正確，疲勞用眼，對于與生俱來的東西不去珍惜。讀了這本書后，我認(rèn)真地反省了一下，我并沒有充分合理利用自己健康的感官與四肢去感受世界的美麗和生活的美好，以后我會更加珍惜時間，愛護(hù)自己的眼睛，珍惜自己的身體，去熱愛生活。
像我這樣情形的同學(xué)還有不少，我真誠地希望我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，像她一樣熱愛生命，頑強生活，去創(chuàng)造出屬于自己的燦爛人生！
假如給我三天光明作文 篇8
在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。
海倫凱勒在十九個月大的時候，一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時，充滿愛心的沙莉文老師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學(xué)會了讀書、寫字還學(xué)會了說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個學(xué)識淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻(xiàn)給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。
海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對知識的'渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人和教育事業(yè)�，F(xiàn)在，我恍然大悟：“無論對誰都要充滿愛心，都要獻(xiàn)出自己的愛�！�
海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個道理：“一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)�！痹谌松缆飞鲜切枰獦酚^，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂、充實而卓越的，她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。
假如給我三天光明作文 篇9
最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國女作家海倫.凱勒寫的，海倫在18個月時的了一場大病（也許是猩紅熱），這場病奪去了她的視力和聽力，甚至還剝奪了她說話的權(quán)利。從此，她再也看不見這美麗的世界，再也聽不見母親的呼喚。但是，她以對生命的熱愛，通過堅持不懈的努力，最后成了一位著名的女作家，為我們樹立了自強不息的光輝榜樣。
讀了這本書，我感觸很深。
讓我最最難忘的是海倫.凱勒學(xué)習(xí)“水”這個單詞，沙利文老師只能讓海倫的.手來觸摸水，再把“water”拼寫在她的手上，如此反復(fù)上百遍，她要學(xué)那么多的詞匯，其艱辛可想而知。書中，她遇到的困難還有很多很多，就是在不斷地克服困難中，她一步一步地登上了哈佛的殿堂。
我敬佩海倫.凱勒的那種堅持不懈的精神；那種不服輸?shù)木�，那種只要有一線希望就不放棄的精神；那種知恩圖報的精神；那種熱愛生命，熱愛生活的精神；那種……
我還佩服海倫.凱勒的老師——安妮。沙利文。海倫.凱勒并不是安妮。沙利文的女兒，但安妮。沙利文把海倫當(dāng)成自己的親生孩子一樣對待，始終對海倫盡職盡責(zé)。正因為安妮的嘔心瀝血，才使海倫能有這樣大的成就，而且，海倫到各地演講，安妮也跟著海倫一起去，并在去世以前一直幫助海倫翻譯�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對沙利文老師一生的真實寫照。沙利文老師難道不應(yīng)該成為天下老師的楷模嗎？！
我還佩服海倫的父母，她的父母是那樣愛海倫，對于海倫，沒有說拋棄，也沒有半點怨言，而且還不辭辛勞，幫助海倫尋醫(yī)求藥，雖然無濟(jì)于事，但這也體現(xiàn)了父母對孩子的那無私的愛。
書中的感人之處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這本書肯定還有很多道理，需要我們細(xì)細(xì)地去品味，我只讀了一遍，以后我還要讀若干遍，因為一本好書每讀一次都會有新的發(fā)現(xiàn)和體會，就像溫爺爺讀《沉思錄》一樣，讀了不下百遍。
最后讓我們用冰心奶奶的一句話自勉：讀書好，多讀書，讀好書。
假如給我三天光明作文 篇10
每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空。有了夢想就成功了一半，夢想也就像照亮前進(jìn)道路的一盞明燈，再加上堅持到底的奮斗精神，我相信，一定可以實現(xiàn)自己的夢想。
《魯濱遜漂流記》是著名作家笛福所創(chuàng)，小說主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。主要講的是魯濱遜流落荒島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事，為了離開荒島的信念、決心與夢想。這本小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。
魯濱遜在荒島上整整生存約28年�。∈且驗樗趷毫拥沫h(huán)境下，靠自己的雙手把小島經(jīng)營得有條有理。他教會我們只有堅持才能勝利，只有勇敢才能讓我們擺脫困境。
魯濱遜你能把無一不缺少的生活經(jīng)營的條條有理以及生活的'勇氣。而我呢？先別說在荒島上生存了近28年，我哪怕一人晚上在家都具有些恐懼害怕的心理，更何房子都是亮堂堂的，想看電視就看電視，想吃就吃，樂趣無處不在。假如晚上停了電，又沒蠟燭，黑乎乎一團(tuán)糟，走路時，東撞西歪，疼得得讓我哭爹喊娘�。�
我記得笛福在書上曾寫過一句這樣的名言：“害怕危險的心理危險本身還要可怕一萬倍。”意思是說即使在惡劣的環(huán)境中，也能大無畏冒險進(jìn)取，堅持不懈，勇于面對，始終保持積極向上，從容樂觀的心態(tài)，我相信，終究將會成為一個成功者，像魯濱遜一樣英雄。
啊，夢想是多么偉大，我要為夢想不斷努力，堅持不懈，勇敢獨立，實現(xiàn)夢想！
假如給我三天光明作文 篇11
許多人都不知道如何把心中的情感表達(dá)出來，也不知道該怎初中生讀后感么來感恩別人。其實感恩很簡單，它可是簡簡單單的一句話，可以是一杯熱騰騰的茶，也可以是一個擁抱。
海倫凱勒，一個熟悉而又陌生的名字，她度過了88個春秋，卻在黑暗中度過了87個春秋。她聽不見悅耳動聽的樂章，看不到身邊美好的事物，在她的生命中，永遠(yuǎn)沒有光明，也不知道太陽是多么燦爛，多么耀眼。她也并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五門語言，她那不屈不撓的精神，給許多人樹立與命運拼搏的榜樣。
馬克吐溫說：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒�！焙悇�(chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜出在的一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就�！痹诤惖纳磉�，有一位改變她一生的.人，那便是她親愛的老師——安妮莎利文。莎利文老師用她的愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出黑暗和孤寂。
在書中的一句話是這樣寫的：“把別人的眼睛所見的音樂當(dāng)作是我的樂章，別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂。”由此可見，海倫是多么樂觀，她用她的笑容和愛心去融化她身邊的每一個人的心靈，令無數(shù)人認(rèn)同她。海倫，多么了不起！雖然她很偉大，但是她始終懷著一顆感恩的心來面對她的老師。
現(xiàn)在我們不像海倫一樣是殘疾人，我們很健康，那么我們就應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事，要學(xué)會感恩別人。我們首先要感恩的人就是我們的父母，父母賦予我們以生命，并且教我們咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步�，F(xiàn)在我們已尼長大了，就應(yīng)該用我們自己的行動來報答父母，他們也特別辛苦，為了供我們上學(xué)，每天含辛茹苦地上班賺錢，看到父母每天拖著疲憊的身體回家，我總是鼻子一酸，流出眼淚。父母總是在我們面前說不累，說只要我們可以努力學(xué)習(xí)，以后找到好的工作就行了。他們每天這樣辛苦竟然就是為了我們可有一個美好的未來，難道我們不應(yīng)該感恩父母嗎？只要我們在他們工作后，為他們端上一杯熱茶，為他們洗腳，他們就會很感動，所以感恩也很簡單。
當(dāng)然，我們還有許多要感恩的人。
假如給我三天光明作文 篇12
海倫·凱勒大家一定都不陌生吧，她是20世紀(jì)美國著名的聾啞女作家，海倫就在我們身邊。她憑著堅強的意志在沙利文小姐的陪伴和教育下考入哈佛大學(xué)，成為第一個完成大學(xué)教育 的盲聾人�！都偃缃o我三天光明》是其最著名的一篇散文，是海倫·凱勒對光明的渴望，更是海倫·凱勒賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
“海倫”就在我們學(xué)校的操場上。只要你在早晨來到我們學(xué)校的.操場上，就能看見一個小男孩和他的媽媽在操場上練習(xí)走路。因為他得了一種病，將會永遠(yuǎn)在輪椅上度過，為了延遲這一天，所以他媽媽每天都帶著他練習(xí)走路。在練習(xí)走路的過程中，他流著口水，還經(jīng)常地摔倒，但他在媽媽的幫助下，艱難地站起來，繼續(xù)不斷地練習(xí)。就這樣，他每天一圈一圈地在操場上練習(xí)走路。這個同學(xué)現(xiàn)在走路走得越來越好了。
“海倫”就在我們生活中。瞧，在公園里，一個沒有手的叔叔在用腳削蘋果，他熟練地削著蘋果，讓圍觀地人驚嘆不已。更讓我驚訝的是，這們叔叔居然還能用腳寫字。他寫的字端端正正、漂漂亮亮。我感到無比慚愧，連殘疾人都能把字寫好，我為什么不能呢？難道我們這樣的健全人還不如殘疾人嗎？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。
海倫把那種堅持不懈、意志堅強的精神傳揚給我們所有人，讓我們在困難面前勇敢地面對；在磨難面前勇于挑點……
海倫就在我們身邊！
假如給我三天光明作文 篇13
我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好�。∵@就能更顯出生命的價值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此怠倦，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些失明了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱�。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來。我問他看到些什么，他說沒什么特別的東西。要不是我早習(xí)慣了這樣的回答，我真會大吃一驚，我終于領(lǐng)會到了這樣一個道理，明眼人往往熟視無睹。
我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的`是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。
假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：如何使用你的眼睛。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
假如給我三天光明作文 篇14
星期六，我和爸爸媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》這本書。其中有些章節(jié)讓我們頗有感慨。
當(dāng)我和媽媽讀到<<小暴君>>中的“看來我又多了一樣工作，第一步要先馴服她，然后才能 教她學(xué)習(xí)�！睍r，媽媽情不自禁地對我說：”你看，沙利文老師真是教育有方呀，她沒有像教普通孩子那樣教育海倫，因為她知道，海倫和一般的孩子有著天嚷之別，海倫是個有殘疾的孩子，而且脾氣很任性，暴躁，必須要先穩(wěn)住海倫，才能教她學(xué)習(xí)，不然，一切都是徒勞�！�
“這想法雖然好，但對海倫來說太殘忍了吧。”我提出了異議�！蔽矣X得未必呵�！边@時，爸爸加入了進(jìn)來，“你想想，如果沒有沙利文老師的嚴(yán)加管教，海倫怎么可能成為奇跡呢？”是啊，爸爸的.話讓我明白了，俗話說”嚴(yán)師出高徒”，如果沙利文老師沒有馴服海倫，那海倫一定會更任性，猖狂，更加得寸進(jìn)尺，后果將不堪設(shè)想。
“一天，凱勒太太……未免太丟人現(xiàn)眼。” 我正讀著，媽媽又發(fā)表了自己的看法：“這段話充分體現(xiàn)了海倫是個年幼無知、調(diào)皮搗蛋的孩子，同時，也從側(cè)面烘托出沙利文老師對海倫的幫助是巨大的。你看，從一個調(diào)皮搗蛋、任性的小暴君到一位偉大的女性，這其中包含了沙利文老師的多少心血呀！沙利文老師竭盡全力，為海倫指點迷津 可以說，正是由于沙利文老師的幫助，才使海倫一步步走向成功！”
這時，在一旁的爸爸感嘆道：“這段話也提醒了我們做家長的，不能溺愛自己的孩子，這樣會毀了孩子的一生！”
通過這次和爸媽一起讀書，讓我進(jìn)一步了解了海倫和沙利文這兩個傳奇人物，海倫是偉大的，但沙利文老師更偉大。我佩服海倫，但我更佩服在背后默默支持引導(dǎo)她的沙利文老師。
假如給我三天光明作文 篇15
失明的人因為具有一雙看不到的眼睛而受到危害和別人對他的取笑。
我曾感覺過沒了光明是可怕危險的，就比如在家里睡覺，碗是陶瓷做到的，如果沒那大位，那陶瓷有可能丟棄到你的腳上，那就不會對自己有危害，如果我真的是盲人，我將面對更大的危險，過馬路等等……我指出我如果在家里刺穿了什么就非常危險。
喪失光明的人，不會遇上種種危險，就如同莊玉婷寫出的一篇文章里的'一個小片段一樣，因喪失光明，推倒熱水時被開水燙到，自學(xué)時無法看到文字，正常人，在家庭里可以不怕熱水，不怕自學(xué)，可以一看，就看見熱水，不怕推倒熱水時毛巾到手，自學(xué)時，可以只能自學(xué)。
失明的人，不可以獲得同學(xué)給的幸福，要活在沒幸福的陰影中，真期望現(xiàn)在的科技可以建構(gòu)出治盲人眼睛的藥物。
假如給我三天光明作文 篇16
失去光明的滋味，你們是不是沒有嘗試過呢?我嘗試過了，失去光明的時候，你的眼前是一片黑暗，什么都看不清，只能憑著感覺去摸，原本你所熟悉的一切東西，在那片黑暗的天地，變成了陌生的東西，你根本看不到任何東西……
星期六的時候，我想：去感受一下沒有光明的感受吧。我綁上帶子，眼前頓時一片黑暗，我試著用手去感受一下。咣當(dāng)!呀，什么東西掉了呀!我剛想把袋子取下來，心里的一個小人說話了：“你不是要感受沒有光明的滋味嗎?為什么怎么快拿下來呢?你這叫半途而廢。對呀，我不是要嘗試沒有光明是怎么樣的嗎?我慢慢地蹲下去，撿起來，然后慢慢地再放到桌子上。繼續(xù)往前走。
原本所熟悉的.家，現(xiàn)在怎么變得怎么陌生了。我一步一步的走著，哎呀，我摔了一跤，好痛呀!我好像不知道踩到一些什么才摔跤的。不行，我不能取下來，我一定要堅持，我一定要繼續(xù)往前走。好，我忍著痛繼續(xù)往前走。
終于走完了，我覺得沒有光明實在太不舒服了，因為不能看到我們世界這么豐富，這么好看;只能看到一片黑暗，這種滋味實在太不爽了，太痛苦了。
失去光明的滋味實在不好說，只要你們?nèi)ピ囈辉�，你們一定知道那些沒有光明的人是怎么生存下去的�！皼]有光明就等于沒有了自由……”
假如給我三天光明作文 篇17
生命，是無比珍貴的，我們的所有器官，都是上帝賜予我們的禮物。看看那些盲人，多么可憐啊!想上學(xué)上不了，去了美麗的地方也看不見，我們健健康康的人應(yīng)該感到快樂!如果只給我三天光明，那么我會……第一天，我心情充滿激動，匆匆吃過早飯，開始了第一天的旅行……我要去我特別想去的.地方—桂林�？纯茨切螒B(tài)各異的山，欣賞清澈見底的水，去那光怪陸離的溶洞去探秘!第二天，我要欣賞一些歌啊、舞啊!自己也跟著跳起來、唱起來，快樂無比!第三天，我要拿上本子，為大自然寫一首首小詩，畫一幅幅絢麗多彩的畫!
我那三天的光明就這樣結(jié)束了，但我有很多美好的收獲!三天的光明，給了我很多…
假如給我三天光明作文 篇18
大家有沒有讀過《假如我有三天光明》？故事中的海倫是一個盲人，讀完了假如我有三天光明。以后我一直在想。那種看不見春天的百花齊放，看不見夏天的綠蔭遍布，看不見秋天的碩果累累，看不見冬天的雪花飄飄。只能看見無止境的黑暗和感受到無邊的絕望。是怎么樣的感覺？
于是我戴上眼罩，開始了盲人體驗。我決定體驗一下最簡單的走盲道，我一步步的走，開始還有一點緊張雙手緊緊地抓著欄桿。后來我漸漸的放松起來，邁著輕快的步子，唱著歡樂的歌�？墒且馔獍l(fā)生了，我腳被一塊石頭給絆了一下，摔倒了，這下可好，我連欄桿都找不到了，急得我抓耳撓腮，一蹦三尺跳！我在四周慌忙地用手想抓住欄桿，可是最終還是失敗了。沒辦法，我也只能中斷本次體驗盲人，我把眼罩從眼睛上拿了下來，才發(fā)現(xiàn)欄桿一直就在我的旁邊，真是哭笑不得。我想盲人那么難當(dāng)，而且說難當(dāng)?shù)腵還是我這個假盲人。那真盲人是不是更難走盲道？
我終于明白了盲人的生活是怎樣的，海倫是堅強的，她是一個盲人，可她努力地和正常人一樣，并取得了很大的成就，與其比我們這些正常人反而不思進(jìn)取，海倫是一個盲人，我們是正常人，而我們卻混混度日，每個人都該反思一下自己……
假如給我三天光明作文 篇19
今天我和媽媽做了個實驗：我扮演一位盲人。我手上端著一杯水，從廚房閉上眼睛走到陽臺。我一開始信心滿滿的，可在過中我碰到了門，踢到了椅子。走到了陽臺，睜開了眼睛，杯子里的水所剩無幾了�；仡^一看！啊--------！地上灑的全是水。
從來我都不知道盲人的世界是這樣的。在自己熟悉的家里，也會出這么大的狀況，那如果在馬路上？在陌生的地方？我看不見紅綠燈，看不見滿街的車來車往，那又會如何？
假如我失去了光明，我分不清白天黑夜，不知道太陽什么時候升起，不知道夕陽下山時候有多么的`美麗。不知道春天的姹紫嫣紅，不知道夏天的郁郁蔥蔥；不知道秋天的金黃一片，看不到冬天的白雪皚皚，那世界的五彩繽紛將又會是什么樣子的呢？
但我做為一個盲人，我摸到了平常沒有注意到的杯子上的紋路；聽到了細(xì)碎的腳步聲；聞到了陽臺上還未盛開的茉莉花香，當(dāng)我們的眼睛看不見時我們的其他器官就會敏感些。
我覺的我是幸福的，因為我有一雙明亮的眼睛，健全的體格，而我們要做的是珍惜幸福，用自己所擁有的“幸�！比ソo別人帶來幸福！
假如給我三天光明作文 篇20
世界上有很多人失去了光明，他們的生活是什么樣子的呢？想象一下看不到光明，整天呆在黑暗中生活。多么孤獨��！世界上多少美麗的景色，他們欣賞不到��！失去了光明，就失去了快樂。
如果我是光明，我要給予他們一雙雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到美麗的世界，感受到世上美好的事物，從此不用再受黑暗的煎熬。讓那些因為失去光明而被別人歧視的人，也和正常人一樣。與他們站在一條起跑線上，幫助他們找回自信。那時我的心里是多么高興與驕傲啊！
當(dāng)然，在我們的生活中也有不少堅強的盲人。海倫凱勒就是其中的一位。她小時候患病致盲致聾，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會了閱讀、寫作，還學(xué)會了說話。1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。并于1904年榮譽畢業(yè)。當(dāng)她和她的老師莎莉文合著的海倫的`自傳《我的一生》發(fā)表時，立即引起了不小轟動，成為著名的英文名著。
我想如果海倫凱勒能夠重見光明他應(yīng)該有更好的杰作。假如我是光明我會用心的幫助這樣的人。幫助他們完成人生的夢想，讓他們生活在快樂陽光的世界中！
假如給我三天光明作文 篇21
拿開眼罩，啊，重見光明的感覺可真好，看著那明媚的陽光，又會想起之前那段經(jīng)歷，心中還打了一個寒顫。
昨天，老師叫我們體會一下盲人生活。蒙上眼罩，頓時，四周變暗了，我什么也看不見，我的心中有好奇，但更多的是恐懼，對黑色的恐懼，我從來沒有如此渴望光明，渴望色彩。終于，我打破了沉靜邁出了第一步，可內(nèi)心的恐懼卻絲毫沒有減少，一瞬間我感覺前面正有一頭攔路虎正等著我自投落網(wǎng)，好像只要在邁出一步就會掉入萬丈深淵。好像這個世界上的一切都是黑色的，。只有三個小時，過了這三個小時一切都會好起來的，我暗暗給自己鼓氣。終于，我艱難的邁出了第二步……我壓制住心中濃濃的恐懼，以往的下樓經(jīng)驗再也沒有了用武之地，我用一只腳踢著樓梯的邊緣看看有沒有危險，然后用一只手扶著扶手，一只手向前伸去辨別方向，小心翼翼的一個臺階一個臺階得下咚的一聲，我的'頭撞上了一個硬物，用手摸一摸頭，已經(jīng)起了一個小包再摸摸前面，原來是一扇門，這時我才體會到失去光明給人們帶來的不便，我所擁有的，正是他們夢寐以求的……
當(dāng)一回盲人可真不容易，我們要保護(hù)好我們的眼睛，珍惜眼前的光明。
假如給我三天光明作文 篇22
美國女作家海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“假如我有三天光明，我將看世界最美好的事�！蔽蚁耄偃缥矣腥旃饷�，我將會做些什么呢？
第一天我準(zhǔn)備和爸爸、媽媽一起去拍照片，然后制作成盲人版的，以后可以用手撫摸，將所有的美好都留作紀(jì)念。
第二天我想去看期待已久的明星演唱會，不為別的，只為學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)自己活力十足、積極向上的一面。在以后的日子里，我也要讓自己時刻保持這種狀態(tài)，而不是讓萎靡不振跟隨自己。
第三天是我最寶貴的一天了，我要把今天的時間細(xì)細(xì)的劃分。
早上，我要去公園散步，欣賞百花盛開，把多彩的景色深深地印在我的腦海中，它們將伴隨我度過未來黑暗的日子；中午，我想下館子大吃一頓，牢牢記住各種美食的樣子和味道；晚上，我要把握最后的時光多看幾本自己喜歡的書，書是我最好的朋友。三天，就這樣過去了，太短暫了。
現(xiàn)在，我作為一個身體健全的人，這已經(jīng)是一種最大的.幸福。我更應(yīng)該珍惜自己的每一天，刻苦努力的學(xué)習(xí)，追求自己的夢想。好好地珍惜自己的眼睛，就像明天將會永遠(yuǎn)失去光明一樣。
假如給我三天光明作文 篇23
沒有人不向往著光明，就算有人深處黑暗，在他隱蔽的心里，光明依舊是他內(nèi)心的歸屬。但如今的社會，弊病從生，少數(shù)的人表面上都裝得樂于助人，其實心里卻在暗箱操作，不愿幫助他人，樂于助人成為了一個史上最大的謊言，黑暗往往不現(xiàn)于形，但通常隱于心。
那假如世界上充滿了光明，會是如何呢？人們之間少了斗心勾角，多了些團(tuán)結(jié)與友愛。社會上的底層人士也逐漸被社會所接納與協(xié)助，人們充滿了對集體的歸屬感，人人為我，我為人人早已經(jīng)不是一句嘴巴上的口號，真正地將其賦予行動，并由衷地為其努力的人，才是這個社會的光明所在。
人性的閃光點有時就體現(xiàn)在一些小事上，譬如公交車上的讓座，俗話說的.好：讓是情分，不讓是本分。但在當(dāng)今教育的普及與社會主義核心價值觀的宣傳下，許多青年學(xué)生總是懂得讓座，這還使一些中年人非常不好意思呢。大家都在爭著讓座，人們都洋溢在一片軟心的溫床里，沒有糾紛，沒有吵鬧，沒有痛苦，充滿希望。
愿陽光所能普照著的大地皆充滿著光明！
假如給我三天光明作文 篇24
書是攀登科學(xué)高峰的梯子。書是一盞神奇的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我看過很多書，其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的.作者是海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個春秋里，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫·凱勒對光明的熱切渴望，寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書中這樣寫:“如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良......第二天，我要去看黎明，看曙光......第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”喜歡這本書，是因為我從這本書中找到了自信，堅強與樂觀。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書，有時間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過以后，一定會終身受益。
假如給我三天光明作文 篇25
要是三天后，就看不到那光明的世界。我要將世界所有喜愛的畫面注入腦海。
第一天，我要去電影院看許多喜愛的電影，把臺人喜歡的電影明星：米奇、米妮、海綿寶寶、皮卡丘、蠟筆小新……牢牢地記在腦子中。
第二天，我要記�。簭男○B(yǎng)我的媽媽，她那眉毛翹起的樣子。為了我的前途會胡亂發(fā)火的爸爸，他和藹可親的奶奶傷心時眼淚飛落的樣子。平易近人的外婆從不發(fā)脾氣的樣子。與我交好的同學(xué)笑的打滾的樣子。對我勝似親人的朋友生氣時說話的樣子。親切美麗的教師發(fā)脾氣時比獅子還可怕的`樣子。帶著微笑的鄰居開心時一蹦三尺的樣子…。失明時，想起與你們一起度過的點點滴滴感到多么幸福！想起你們那親切的面容，我是多么開心！
第三天，我會捧著幾本喜愛的書，一遍又一遍的讀，最好讀到可以背誦的程度，海的女兒、快樂王子、白雪公主、玫瑰公主……都是我親密的朋友我要永遠(yuǎn)記住他（她）們。
失明前的三天光明生活我感到十分短暫，可我不會讓它悄然無聲地從指縫中流走。
假如給我三天光明作文 篇26
這個星期星期三是國際盲人節(jié)，我和媽媽都要做一件有趣的事情：把眼睛蒙上，然后做一件簡單的`事情，這個建議是我提出的，所以我先來。我蒙上眼睛，跌跌撞撞地來到餐桌旁，從櫥窗第二層摸索著把藥盒拿下來，咦？藥盒怎么變小了？
哦，原來是我拿錯了，我把它放回櫥窗，又拿下來一個，聞了一聞，對，就是這個，我倒出兩顆，又去拿杯子，倒上了一點兒水，又放到桌子上，那兩顆藥放哪兒了？明明是放在這兒的。我用手在桌子上摸來摸去，可怎么也碰不到藥，媽媽在一旁哈哈大笑著，還一邊說：“小心點兒，別碰到碗，更別把碗撞到地上。哈哈……”
我心里非常生氣，想：哼，你呆會兒還不是一樣？哦，摸到了，咦？水杯又到哪兒去了？我剛摸到藥，水杯又不見了，哈哈，原來你在這兒呀！我端起水杯，剛喝進(jìn)去一口，又噴了出來，媽媽正好在我對面，被噴了一身的水。
哎呀！我又把水灌到鼻子里去了，我費了九牛二虎之力，才把藥吃掉。瞎子做事，真是一波三折�。∥抑懒耍簹埣踩俗鍪卤日Ｈ烁量�，我們不能嘲笑他們。
假如給我三天光明作文 篇27
假如我只有三天光明，我會好好珍惜這三天，因為我愛光明的世界。
假如我只有三天光明，第一天我會去感受生活。早晨6：00起床，我會麻利的穿好衣服，把自己打扮一新，準(zhǔn)備早餐。然后把爸爸媽媽叫起來，讓他們享用我精心準(zhǔn)備的大餐。上午我們?nèi)胰巳ベI回各自愛吃的食物，一起到郊外草地上野餐、游戲。下午，我們會開車去海邊一起游泳，享受親情的幸福。
第二天，我會去親近大自然。早晨我睡到8：00，起來后，精心準(zhǔn)備一些食物和水，與姥姥、姥爺一起去爬山。我們會從山腳一直蹬到山頂，一路上拿出準(zhǔn)備的.小鏟子，挖幾株可愛的小花兒，放進(jìn)小筒里，帶到家里裁到花盆上。到了山頂上，我們會進(jìn)行短暫的補充食物和水，增強體力。下山的路上，我們還會利用樹杈進(jìn)行一些簡單的體育運動。
第三天，是我有光明的最后一天，我會回憶。我靜靜回憶我三歲以后的事情，從三歲開始進(jìn)幼兒園，四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，六歲開始一年級學(xué)生生活，到現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，通過學(xué)習(xí)我掌握了許多新的知識。我會把這些回憶記錄到我喜愛的本子上，讓它成為永久的回憶。
假如我只有三天光明，我會這樣度過！
假如給我三天光明作文 篇28
假如只給我三天光明，我會把這三天的光明帶入我那沉寂的生活，作為我以后生活的動力——題記
今天早上起來，迎接我的不是黑暗，而是光明。我知道這是老天給我的恩賜，他是為了滿足我不能實現(xiàn)的心愿，所以我要珍惜這金子般的三天光明，來報答老天。
第一天
早上，我早早的起了床，今天我要去圖書館看書。來到圖書館，我迫不及待地找到我喜歡的書。在那如饑似渴的讀著我喜歡的書本。一本，兩本，三本，四本……不一會，書就堆成了一座小小而高高的書山。
第二天
第二天，我?guī)е嫯嬘镁邅淼焦珗@的草地上，準(zhǔn)備畫一幅風(fēng)景畫。架上畫架，打好水，拿好工具，鋪上畫紙，開始畫我眼中那令人心醉的風(fēng)景了。
天慢慢地暗了，余輝灑向大地。此時，我的風(fēng)景畫完工了。我飛快地跑向草地，感受著春天的美好。天黑了，背著用具回到家，鋪好床，在CD的音樂中慢慢睡去。
第三天
今天是光明的'最后一天了，我不能放過這一天。我拿起照相機開始拍照。咔嚓，咔嚓，咔嚓……我要把這些照片作為我以后生活前進(jìn)的動力和對光明世界的美好回憶。
三天的光明雖然短暫，但充實的生活會讓我永生難忘。
假如給我三天光明作文 篇29
《假如給我三天光明》讀后感在這個暑假里，我讀了海倫·凱勒寫的一本散文《假如給我三天光明》。這里記錄了一個聾啞人，憑借自己驚人的努力，改變自己苦難命運的經(jīng)歷，在無光、無聲、無語的孤覺世界里，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。
我來總結(jié)一下。堅強面對：當(dāng)世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強……接受挑戰(zhàn)：面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造奇跡！擁抱世界：自己生活在茫茫世界中，她卻把目光投向需要幫助的.她人，把愛之光灑滿世界……這讓我不禁想到了殘奧會，這不正是殘奧會上需要的精神嗎？在昨天的殘奧會開幕式上，我見到有因出車禍而失去了腿的；有因生病而殘廢；有……雖然他們是殘疾人，可他們有志氣，不會放棄自己，不會看不起自己，在困難面前，毫不退縮，勇敢的面對所有的不幸，他們付出了常人難以想象的艱辛，征服了一座又一座困難的高峰。
因為他們有堅定的毅力，永不放棄，這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的，你們說是嗎？
假如給我三天光明作文 篇30
今天我要向大家推薦一本書，《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的海倫凱勒，書中記錄了一個聾啞人是如何在無光無聲的黑暗里生活，堅強面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的'故事。字里行間洋溢著對生活的熱愛，雖然擁有三天光明是一個無法實現(xiàn)的夢，但海倫凱勒真實偉大的一生卻給不少普通人和殘疾人帶來了希望。
海倫凱勒是不幸的，她19個月時雙目失明，雙耳失聰，并失去了說話的能力，變成了殘疾人，不能像正常人一樣快樂、自由的玩耍生活，但她在安妮莎莉文小姐的細(xì)心照料下，克服了重重困難，改變了一切。
在她心里，她只想要三天光明來看看細(xì)心照料她的安妮莎莉文小姐，看看自然史博物館，看看一壯麗的日出。一個殘疾人面對生活的不公并沒有放棄，而是選擇繼續(xù)開心幸福的生活下去，這需要多么大的勇氣呀！
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！边@是海倫凱勒在故事的結(jié)寫給每一位讀者的話。她想讓我們知道，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把時間花費在抱怨上，要懂得滿足。海倫凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無窮的精神力量。
假如給我三天光明作文 篇31
看到這本書的封面，我就被它深深的迷住了——這本書就是《假如給我三天光明》，我一定要把他推薦給你！
這本書的作者是海倫·凱勒，是美國的女作家、教育家。在她生命的88個春秋里，只擁有不到19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明和希望。她接受了命運對她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
作者在書中，這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，我都能感受到作者的堅強，和遇到困難時的.不退縮，樂觀的面對現(xiàn)實的積極態(tài)度，令我很是敬佩。我喜歡這本書，是因為作者的堅強讓我感動，是因為從這本書中我領(lǐng)悟了奮斗、堅強和愛的意義，更是因為我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀！
作者在看人、黎明、曙光、世界時看到了什么呢？作者在失明前還有什么遺憾嗎？如果你想知道這些問題的答案，那就讀讀這本書吧！
假如給我三天光明作文 篇32
我讀過充滿奇幻的《哈利波特》，讀過充滿童真的《小王子》，讀過充滿激勵的《假如給我三天光明》。今天我想與你分享的書就是《假如給我三天光明》。
這本書是一本非常勵志的書，作者海倫·凱勒十分不幸，他不到兩歲就被一場突如其來的疾病奪去了聽力與視力，從此她生活在一個充滿黑暗、孤獨、寂寞的世界。然而，她也是幸運的，她有愛她的.父親和一位改變她命運的老師，安妮·莎莉文。在他們的幫助與指導(dǎo)下，海倫學(xué)到了許多知識，最終成為了一名令人佩服的作家。
《假如給我三天光明》這本書不僅能給我們?nèi)松膯⒌�，還能給我們前進(jìn)的精神力量。海倫雖然是聾啞人，但她面對生活的熱情絲毫不減，她能感受到世界的美好，她把生活中的困難當(dāng)作人生的機遇。和她相比，我們已是足夠幸運。美麗的世界，我們可以看到，悅耳的聲音，我們可以聽到。然而，我們還不知足，遇到一點兒困難就怨天尤人，抱怨上天不公，抱怨生活的不美好。我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)樂觀積極的面對生活。
你們也來讀一讀這本勵志的書吧，它可以把我們帶到浩瀚的天地，讓我們在書的海洋里遨游，讓你的靈魂更加美麗。
假如給我三天光明作文 篇33
我喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，我喜歡這本書的理由是：一個出生就是聾盲的小女孩，她雖然看不見和聽不見，但是她并沒有放棄自己，而是每天快樂地生活。這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在《假如給我三天光明》中，聾盲女孩海倫許了一個愿望：希望上天能給我三天的光明。這個愿望并沒有實現(xiàn)，但海倫沒有傷心。人們整天都只顧著吃、喝、玩、樂，大多數(shù)人都死在了死神的手下了。
在《“愛”的含意》中，海倫的老師一直在保護(hù)和教育她。我覺得除了親人，沒有什么能比得過老師。老師是偉大的！
我最喜歡的.人物是堅強不屈、勇于面對事實的海倫和偉大、堅持幫助聾啞人的老師莎莉文小姐。她們各有各的人物形象。這本書主要寫了海倫失去了聽覺和視覺，又失去了語言表達(dá)能力。但是海倫還如此堅強不屈，勇于表現(xiàn)自己，所以他就完成了自己的作家夢。
讀了這本書，你能知道許多的人物品德，如：性格開朗、不怕困難的海倫；樂于助人的莎莉文老師；海倫友善的朋友們……海倫雖然是殘疾人，但是她付出的努力，打動了所有人，她考上了美國拉德克利學(xué)院。
《假如給我三天光明》這本書講得真情實感，能鼓勵人們快樂面對生活，我喜歡這本書！
假如給我三天光明作文 篇34
從小到大，我讀過很多書。我最喜歡的是《假如給我三天光明》。今天，我把這本書推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個春秋里，只擁有不到19個月的光明和聲音。但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明和希望。她接受了命運對她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫對光明的熱切渴望，寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的'人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。她在書中這樣寫：“假如給我三天光明；第一天，我要看人，看她們的溫柔和善良……，第二天，我要去看黎明，看曙光……，第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，無不洋溢著海倫對人生的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我喜歡這本書是因為作者的堅強讓我感動，是因為從這本書中我領(lǐng)悟了奮斗，堅強和愛的含義；我喜歡這本書，是因為我從這本書中找到了自信，堅強和樂觀。
《假如給我三天光明》真是一本很好的書，有時間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過以后，一定會終身受益。
假如給我三天光明作文 篇35
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@不，我剛讀完《假如給我三天光明》，受益匪淺，想推薦給大家。
這本書是美國著名作家海倫·凱勒寫的自傳體小說。她不僅是一位作家，還是19世紀(jì)的.教育家、慈善家……
書的封面是一位少女坐在窗前，手指著一朵美麗的花兒，可愛極了！內(nèi)容就更精彩了。海倫·凱勒在幼年時，被病痛奪走了視力和聽力，苦惱而憤怒，幸運的是，她遇到了一位貴人——莎莉文老師。她讓海倫·凱勒愛上了學(xué)習(xí)，也徹底改變了一個無助而彷徨的小女孩的人生。最后，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，考上了著名的哈佛大學(xué)。
馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒雖然很不幸，失去了聽力和視力，但是她沒有放棄，堅持不懈，勇往直前，向我們展示了一個自立自強、善于思考的小女孩的形象。
從這本書中，我也明白了一個道理：做事只有不怕困難，堅持不懈，才能取得成功。就算眼前是黑暗，但依然要相信世界充滿光明。
通過我的介紹，你是不是已經(jīng)被故事中的海倫·凱勒迷住了？那就趕緊看看《假如給我三天光明》吧。
假如給我三天光明作文 篇36
第一天：我要觀察自己，是不是如旁人所說的那么俊美，還是那么丑陋。
我要觀察身體的某個部位，是不是某天我摔倒了，而留下的傷。
我要觀察我的家。來看看原來是什么東西阻攔了我的路，是什么東西使我不安，是什么東西使我一次又一次摔倒。
我要觀察我的父母，是（她）他們在我焦急的時候，一次又一次地耐心看我的動作。看一看，他們的臉上有沒有皺紋，是不是我讓他們的頭上多了一根又一根的白發(fā)。
第二天：我要看日出，看看書上的.日出是不是那么美，會不會使人沉醉。我要看日落，那時，夕陽西下，晚霞是不是五彩的，是不是有許多小動物在上面往下瞧。
我要走出家門：看看馬路上車來人往，看一看城市是多么繁榮，看一看那碩大而耀眼的太陽，看一看那小而綴滿天空的星星。
第三天：我要去大自然�？匆豢磩游锖痛髽洌ズ粑迈r空氣。我要去看一看清澈見底的小溪，看看里面的小魚，是不是有許多。我要去山頂向下大聲叫，看看是不是有回聲
晚上，我要馬上回家。因為第四天就看不見了！
假如給我三天光明作文 篇37
假如給我三天光明，我第一天肯定會覺得我是世界上最幸福的人！我會想去世界每個角落看最美的風(fēng)景，最好看的人，可是這是不可能的，時間不夠��！
第一天，我要看遍我身邊所有人的`容貌，把這些一直陪在我身邊，支持、鼓勵我的人的長相深深地刻在我腦子里，永遠(yuǎn)都不要忘記。我會把他們的長相刻到木頭上，三天后即使看不到他們，我還能摸到他們。雖然這要用掉一整天的時間，但是我知道是值得的。
第二天，我想去看一看畫展，這是我一直以來最大的夢想。我一直在聽一些作品的介紹，可我從未真正地看過它們。主講人說的那些顏色鮮艷，配色巧妙的畫作，我有想象過。它們很美麗，可當(dāng)我親眼看到時，每幅畫一定都比我想象中的神奇！
第三天，也是最后一天，我只想靜靜地看一看我的周圍，我住的地方、我生活的城市，最后，我想和我的家人去看大海。我聽過她的聲音，聞過她的味道，今天我就要看到她了，大海原來這么大，她又廣闊又神秘。當(dāng)我還在欣賞她時，我看到了日落，可以說很快，也可以說很慢，太陽光反射到了水上，一瞬間感覺它溫暖的顏色包圍了整個世界，我把頭轉(zhuǎn)向我的家人，看了他們最后一眼，這是我三天以來最難忘的瞬間。
假如給我三天光明作文 篇38
這本書是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒是一個盲聾啞人，她憑借著自己驚人的努力，毅力，改變了她自己的命運，在那個無光，無聲，無語的孤寂世界里，海倫·凱勒充分地展現(xiàn)了她的堅強和自信。
讀完后，我為了體驗一下海倫·凱勒的那種處境，閉上了眼睛，設(shè)想自己也是一個盲人。突然世界變得一片漆黑，我心里頓時沒了底，感到十分不安。當(dāng)我準(zhǔn)備向前走一步時，我發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難。我不敢向前走，因為我害怕自己會摔倒，害怕自己會碰到一些東西受傷。雖然之前有勘察過地形，我前面的`路都是平的，而且沒有任何障礙物，這樣走過去根本沒有什么問題，但我還是不敢走。
這樣一來，我不得不更加由衷地佩服海倫·凱勒了，她看不見，聽不見又不可以說話，她所面臨的困難和危險是多么的可怕，她所承受的痛苦我們又怎能知道，怎能了解，又怎能體會呢？
就像海倫·凱勒說的一句話：“健全人往往會對眼前的一切感覺毫無意義，不會去珍惜眼前所看到的。”她就像一面鏡子一樣照出了我們身上許許多多的缺點，也激勵我們學(xué)會在困難面前勇往直前，而不是退縮。
假如給我三天光明作文 篇39
大家都知道眼睛對每個人來說都很重要。但如果碰到一些有趣的電視劇或好看的書，我們就會禁受不住誘惑，眼睛一刻也離不開它們，這就會損壞視力。
為了讓我明白沒有視力是多么痛苦，媽媽和我做了一個實驗。媽媽用布蒙住我的眼睛，我的眼前一下子黑暗了，就跟伸手不見五指一樣。媽媽說：“你到房間里去拿一本書吧�！蔽倚⌒囊硪淼刈咧�，手在前面摸著。這時我摸到了墻壁，于是就緊緊地扶著墻走，哎呀，我的膝蓋撞床了！我往邊上移一點，小步地走著。太好了，我終于摸到書桌了！我隨手拿了一本書，根據(jù)剛才的經(jīng)驗，我又磕磕碰碰地走出了房間。媽媽解開我眼睛上的布，問我：“你有什么感受？”我說：“還好我對家里的情況很熟悉，要不然準(zhǔn)撞個頭破血流。幸好只是十分鐘的`體驗，如果一輩子都失去了光明，那就慘了�？磥硪暳φ娴暮苤匾。 �
視力如此重要，我們要保護(hù)好它。我們在寫作業(yè)、看書一段時間后，要看一看綠色植物或向遠(yuǎn)處眺望一會兒，讓眼睛得到充分的休息；在學(xué)校里認(rèn)真做好眼保健操；乘電視放廣告時間閉眼休息，這些都是很好的保護(hù)視力的方法。
假如給我三天光明作文 篇40
假如我失去三天光明，會變成什么樣子呢？有人會說生活會變得枯燥乏味；有人會說到哪兒都不方便；有人會說會被人譏笑。他們說的都不對！我要像盲人一樣，頑強的生存下來；我要用性靈去感受世界。
我來到了樹林，摸著一棵棵大樹。撿起一片落葉，輕輕的撫摸著，我摸出了細(xì)數(shù)精致的紋理。我嗅到了大自然的芬芳清香。
我來到花園，撫摸著那可愛的玫瑰，我感覺到玫瑰花那絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)玫瑰那奇妙的漩渦，那是明人難以發(fā)現(xiàn)的��！
我來到小溪邊，溪水從我張開的手指間流過，水，或長或方，流必向下，真讓我愛不釋手。喝下一口溪水，清涼當(dāng)中帶有一絲甘甜。
這奇妙的感覺，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對大千世界隨處可見的色彩、形象、動態(tài)所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少美的'眼睛�！�
三天之后，我有重見光明。我發(fā)現(xiàn)天邊的更藍(lán)了，水變得更清了，人變得更美了。
三天失去光明的日子，我感受到了曾經(jīng)感受不到的美，在往后的日子里，我會好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
假如給我三天光明作文 篇41
《假如給我三天光明》是美國著名女作家海倫·凱勒的一篇巨著。它記載了主人公海倫·凱勒的坎坷一生。
海倫·凱勒的生活極為悲慘。幼年時，病魔奪去了她的視力和聽力，讓她生活在無聲的黑暗世界里。但是她以驚人的毅力克服了常人難以想像的困難，通過了哈佛大學(xué)的畢業(yè)考試。她不僅以堅強的意志學(xué)會了用口語與人溝通，而且還將熾熱的愛心投入到殘疾人的福利事業(yè)中去，從而改變了自己及千百萬殘疾人的命運。
海倫·凱勒在書中寫道：假如在我重見光明的第一天，我要把目光投入人類。我的一生中享受過太多的親情和友情了，我想用自己的雙眼去看看給予我關(guān)愛的'人們；假如讓我擁有第二天的光明，我要在黎明前來到庭院中，以敬畏的心情看著黑暗向白晝的轉(zhuǎn)變，感受那真正的黑暗與光明的過渡；假如讓我得到光明的第三天，但那也是讓我擁有光明的最后一天了，在黎明時分，我要再一次領(lǐng)略黑暗與白晝的交替，再一次欣賞日出東方的美景。
從海倫·凱勒的言語中，我相信，視覺給人類的沖擊是最大的，朋友，愿你們每個人都能珍愛自己的“心靈之窗”-——眼睛。
假如給我三天光明作文 篇42
沒有了光明，就如航船失去了羅盤，雁陣失去了方向，生命也會因此而空洞。
——題記
假如，我的生命中只剩下三天光明，這七十二小時將變得彌足珍貴，而我，也將以近乎透明的純澈心靈，看待這世界。
用眼睛欣賞世界
我要漫步在草坪上，樹林中，海岸邊。我要看草芽兒鉆出大地，看春筍節(jié)節(jié)拔高；我要看楓葉似火，看梔子花緩緩飄落；我還要看海上日出，看海浪一波又一波。我要用雙眼為美麗的世界著色。
用耳朵傾聽世界
我要輕靠在池塘邊，端坐在音樂廳。我要聽油蛉的低吟，知了的高吭；我要聽青蛙的交響曲，百靈的淺唱；我要聽小提琴的輕快旋律，鋼琴的.流暢鍵音，電吉他的狂熱掃弦。我要用耳朵為動聽的世界配樂。
用心靈擁抱世界
我要躺在田野上，望一次大雁南飛；我要臥在星空下，聽一次奔月神話；我要斜倚古樹旁，聞一陣滄桑風(fēng)霜。我要用敞開的心為這歷經(jīng)風(fēng)雨的世界增一分生命的活力。
我要在僅三天的光明中，感悟這美好的星辰大海！
假如給我三天光明作文 篇43
許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。如果不會珍惜，眼前的東西就會離我們而去�！都偃缃o我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒痛苦與快樂交織的一生，與她遐想的三天光明。剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒的命運感到同情和憐憫而流下了眼淚。
我想著，假如我是一個像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的`人，那是會怎么樣？我能像海倫·凱勒那樣堅強嗎？我想我可能不會，因為我并沒有海倫那么堅強�！巴揖褪强鞓贰！边@是海倫·凱勒的名句。是��！一個又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會帶來貢獻(xiàn)，而我們呢？我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會貢獻(xiàn)得更多呢？我想是的，我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí)她那堅持不懈、把困難當(dāng)成挑戰(zhàn)的精神。
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
假如給我三天光明作文 篇44
海倫·凱勒雖然從小即瞎、又聾、又啞，但她的父母沒有放棄她，而是用無窮的愛化解了她心靈的創(chuàng)傷。一個人如果瞎，那么他可以通過說話與人溝通；如果啞了，可以通過做手語、聽、看與人溝通；如果聾了，可以通過看、說與人溝通；但如果又瞎、又聾、又啞呢？必定是要付出我們正常人十倍、百倍、千倍的努力，然而成功也很渺茫。但她——海倫.凱勒面對殘酷無情的現(xiàn)實，她成功了！
“愛”是人與人之間不可缺少的感情，沒有了愛，世界就會成為無光，無聲的世界，世界將進(jìn)入黑暗世界。愛是每個人都可以擁有的，只要你自己愿意去付出，去愛，那么，世界上便會到處都是光明，到處都充滿溫暖。
愛就會有奇跡，讓我們在感受愛與接受愛的'同時，也奉獻(xiàn)出一份愛吧，讓愛與被愛形成一個階梯，這個世界就會充滿溫暖、充滿陽光！
愛有許多種，母愛，老師的愛，親人的愛……朋友們，你快去尋找愛吧，了解“愛”的含義。記住，愛在世界的每一個角落，用心找，我相信一定會找到。
假如給我三天光明作文 篇45
花了一個星期看完《假如給我三天光明》，感慨很深，大致講述：作者海倫出生九個月不幸患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活，珍惜生命。主人公希望在這假想的三天時間里看見大自熱中的景物；能看見老師、親朋好友們、去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看見紐約城和日常世界。她以自己痛苦的經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
第一天，她想看看那些幫助過她的人。第二天，海倫會在黎明時分起床，去看黑夜渡過白晝的奇觀。用敬畏的眼神看著太陽冉冉升起。第三天清晨，她又一次迎接黎明。文章中我最喜歡的'，震撼人心幾句話是：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”、“我學(xué)會了把別人看到的太陽當(dāng)作我的光明，把 別人聽到的聲音當(dāng)作我的樂章，把別人臉上的微笑當(dāng)作我的幸福”。
我佩服身殘志堅、永不放棄、頑強學(xué)習(xí)的精神。身為一個健全的人，我們更應(yīng)該以積極向上、樂觀的態(tài)度面對人生。
假如給我三天光明作文 篇46
假如，我只有三天光明，也就是三天后我就不能享受這個世界上的所有美景，我將會在這三天做我人生中最重要的事。
第一天，我要跟我最好的伙伴和親人吃一頓大餐。再說一些表示思念的話語，這是我內(nèi)心的祝愿與思念的心情。雖然我還未失明，但我還是會思念親人。我還要向?qū)W校的老師問好，告訴他們我至今的學(xué)習(xí)成果與感悟。晚上，我要回憶今天我所說的話，直到回憶完了以后，才會進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天，我要云南昌比較好的風(fēng)景點，去看看美妙的'風(fēng)景，還要用心去感受大自然，留下深刻的印象。我還要去我過去南昌市保育院看看。我要看看現(xiàn)在的幼兒園學(xué)生和老師。和那些弟弟妹妹玩玩，那種感覺也不錯。
第三天，我要去爺爺奶奶家玩，和他們聊天，一起看電視、吃飯。我一定要和表弟好好耍耍！我還要去感受大自然，去種樹苗……我還要去踏青，去看油菜花、櫻花、桃花、映山紅……我要在大片大片的草地上野餐，吃各種好吃的食物，也算是對世界上美味的一種回憶吧。晚上，我想著這三天所做的，進(jìn)入了安然的夢里。雖然馬上要失明了，但我還是對這個世界有許多不舍！
假如給我三天光明作文 篇47
但你是否想過，假如你只有三天的光明，你將會如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓的眼睛流在何處？也許這個問題你會覺得有些太唐突了，但我已經(jīng)想好了。
第一天上午我會帶著我所有的親朋好友坐在飛機上，邊聽著休閑的音樂邊用我那明亮的'眼睛去發(fā)現(xiàn)那色彩斑斕的世界，五顏六色的大自然。一眼望去遍地都是青山綠水，幾乎看不見陸地。下午我會上網(wǎng)聊QQ，玩各種各樣的游戲，看新鮮有趣的新聞，看各有特色的電影，電視劇……
第二天上午我會載著輪渡游各種各樣波光粼粼的湖，例如仙女湖，千島湖，太湖，天目湖……或載著輪船游無邊無際的海洋，例如太平洋，大西洋，印度洋……哎呀！反正我愛游什么湖，海，就游什么湖，海嘛！下午我會載著“嘟——嘟——”直叫的轎車去游玩公園吧！
第三天上午我會在家里睡覺，在甜美的夢香中跳舞，娛樂……多姿多彩的夢無人能料。下午我會坐在軟綿綿的椅子上，沐浴著陽光。
朋友，當(dāng)你生活在這有聲有色的世界中時，請多珍惜這多姿多彩的生活，多想想，假如我只有三天的光明，這時光該是多么的寶貴呀，讓我們過得更加的充實！來吧，朋友們！
假如給我三天光明作文 篇48
這兩天看了一本叫《如果你給我三天光明》的書�？赐赀@本書，我的心久久不能平靜。
故事的主人公海倫·凱勒，2歲時得了一場大病，變得又瞎又聾又啞。一開始因為身體上的缺陷，她覺得很孤獨，所以脾氣越來越暴躁，往家里扔?xùn)|西，把別人鎖在屋里直到沙利文小姐來了，她才開始刻苦而頑強地學(xué)習(xí)。
海倫說：只有聾子才珍惜聽力，只有瞎子才珍惜明眸的珍貴。他們不贊成自己已經(jīng)擁有的，乞求自己沒有的。你想想，健康的人，如果明天你就永遠(yuǎn)失明失聰，你會珍惜這短暫而寶貴的時間嗎？我想這是肯定的。你一定要好好看看自己認(rèn)為最珍貴的東西，才不會在什么都看不到的時候后悔難過。老師和家人經(jīng)常要求我們珍惜時間，永遠(yuǎn)不要浪費時間，因為浪費時間無異于慢性自殺。平時總是一邊寫作業(yè)一邊玩，浪費了很多時間�，F(xiàn)在看了《如果給我三天光明》這本書，受到了極大的`啟發(fā)。我必須珍惜我的時間，并在未來好好利用它。
看完這本書，我深深地體會到，一個又瞎又聾又啞的人，能成為一個讓人敬佩的人，是因為她付出的努力比我們健康的人多得多。作為一個健康的人，我們能不佩服她嗎？除了敬佩，也讓我感到慚愧。
假如給我三天光明作文 篇49
海倫凱勒，上帝之給予她19個月的光明但她卻用生命的全部力量四出奔走，為和他一樣的人建立起了以一家家的慈善機構(gòu)，真正幫助了和他一樣的人。 她曾經(jīng)多次在美國的‘時代周刊’上出現(xiàn)，被評選為美國的10大偶像之一。
這是一個奇跡之，源自于他有一顆不屈不撓的心，她笑對人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗 他有一顆炙熱的心去擁抱全世界，以樂觀的態(tài)度面對世界，以驚人的毅力面對全世界在黑暗中摸索到光明，在寂靜中發(fā)出聲音。 海倫身體上的殘疾，并沒有使她陷入深深的痛苦之中，她說，忘我就是快樂，因而我把別人眼里看到的當(dāng)做我說看到的，把別人耳朵聽到的當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂 海倫希望看到光明的.最后一刻，當(dāng)最后一律陽光落入地平線的時候，她并沒有遺憾，因為他明白，地球這端的黃昏連接的另一個端的日出，她向全世界證明，他的世界雖然是灰暗的，但在黑暗背后繁衍的光明。
海倫凱勒，這意味這一位20世紀(jì)的偉大女性，他堅強的意志在當(dāng)今社會大放異彩，難到作為21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)下一任接班人的我們，耳聰目明正處于人生的金色年華，更應(yīng)該創(chuàng)造更美好的未來。
假如給我三天光明作文 篇50
你們想過嗎？當(dāng)世界只剩三天光明，你們會干什么？唉，三天，太短，短到我還沒有準(zhǔn)備好迎接黑暗。
第一天，我會回到自己的學(xué)校，仔細(xì)看看那曾經(jīng)因?qū)W習(xí)而不能觀賞到的一草一木。我會走遍學(xué)校的每一個角落，去發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)遺落的每片土地。我會將往日與自己吵鬧的同學(xué)再認(rèn)一遍，看著那熟悉的'臉龐開心地笑著。
第二天，我會把所有的照片都翻出來，一張一張地看這，看哪，那是我第一次學(xué)會游泳而展露歡顏。看哪，那是我因為年齡太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一張張照片如同一滴滴水一樣匯成一條思念的河在我的心間緩緩流暢。
第三天，我就什么都不干，就靜靜地看著我的父母，看著一道道皺紋爬上他們的臉頰，形成一道道河水溝，沖去年青的容顏，強壯的身體。想著自己與父母一起生活的一點一滴，努力讓自己在被黑暗吞噬后依舊可以記起他們。
五、四、三、二、一。黑暗已經(jīng)來臨，我不敢閉眼，我害怕我就再也不記得我的父母，伙伴……
我后悔之前我為什么不好好珍惜時間，當(dāng)黑暗來臨時才來看看這個世界，可惜這一切都晚了，晚了……
假如給我三天光明作文 篇51
我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫.凱勒小姐—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛惜著生命，給我們留下了如此寶貴的.知識財富。就象凱勒小姐說的：“有時候我想，用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習(xí)慣�！币驗槲覀兛偸堑鹊綍r間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。
如果海倫.凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場和小路，如果我是她，也會這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術(shù)博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發(fā)現(xiàn)新喜悅，還會去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。
我感慨萬千，特別是海倫.凱勒小姐的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的人一個指點——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！蔽覀儜�(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒小姐頑強拼搏，努力生活的精神。
假如給我三天光明作文 篇52
假如我是盲人，是個瞎子，天生的盲人。我也許并不會埋怨，但我可能會失望，可能會憂郁。
那么，假設(shè)我就是一個憂郁的人，生活在一個黑暗的環(huán)境。我將會對顏色等事物有著較為抽象的理解。比如：紅色，我只能想象這是一種亮眼的平面物；而太陽呢？我只能表達(dá)，它很溫暖，帶來了光明。
我對光明魂牽夢繞，我只有在夢中祈禱能擁有短暫又漫長的三天光明。別單純的認(rèn)為，盲人的夢也是有色彩的，日有所思，夜有所夢，我的夢也是灰暗的。
若是神明贈我三天光明，我必會欣喜若狂，所以我更要珍惜這來之不易的三天。
第一天，我將興奮得睡不著，于是便更早起看日出。我將見證那神奇的小紅球從低處的山巒跳躍至高處的山尖，那個美妙的奇跡！中午，去那海灘享受。撿撿貝殼，感受海浪沖擊身體的奇妙，挑揀被浪濤沖上來的海帶，在陽光下閃著璀璨的'亮光。下午，我看望我的親人，看那父母愴然淚下，我的鼻頭也酸酸的，晚上便陪伴他們。
第二天和第三天，我想玩我聽過并一直躍躍欲試的游樂園，感受過山車飛上云霄的刺激。然后我去野生動物園，親近我所愛的動物。撫摸長頸鹿，給它喂食。體驗放飛鴿子的喜悅。最后再去許多的博物館，歷史館，科技館，深入生活。
雖然這假如不太可能實現(xiàn)，而我也不是個盲人，所以我們也應(yīng)更加珍惜現(xiàn)在的光明，愛護(hù)并尊敬盲人以及殘疾人。興許這篇文章只是警示我們，應(yīng)該更加珍惜。
假如給我三天光明作文 篇53
當(dāng)我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書時，這幽藍(lán)的封面瞬間就吸引了我的注意，給了我無數(shù)的問題——
在讓人感受到淡淡憂郁的深藍(lán)底色上，有一行醒目的.字——《假如給我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的東西嗎？為什么看見光明還要“假如”呢？
封面上還有一張黑白的海倫照片：她正閉著雙眼，用盡全力去聞一朵玫瑰，一朵開得正旺的玫瑰，她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海倫失去了雙目，失去了聲音，她的確只能靠嗅覺來“欣賞”這朵玫瑰。
看到封面上的圖畫與文字，我會想起書中的一些情節(jié)：海倫正在沒有色彩的黑暗世界中，用嗅覺和觸覺想象著玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么絕望，那么蒼涼，而海倫卻長長久久地生活在這種環(huán)境里。但她沒有向世界屈服。她還在認(rèn)真感受生活的每一秒，仔細(xì)留意身邊的每一個事物。
對于一個盲人來說，得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘，也是他們真正理解新世界的時刻。海倫一定會先見一見每天照顧自己的母親和莎莉文老師，然后認(rèn)識自已生活的每一個角落，再把想象中無色的世界與現(xiàn)實的多彩進(jìn)行對比，把藏在心底的那些無法知道的疑惑解開。
海倫·凱勒樂觀面對生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡單的文字看得出來！封面真是奧妙無窮！
假如給我三天光明作文 篇54
眼睛是心靈的窗戶，也是人們發(fā)送信息的重要工具之一。秋波一送，表達(dá)千般風(fēng)情；眼神一瞥，會有萬種暗示。假如真的還有三天光明，我會……我會……
假如真的只剩下三天光明，我到底做些什么呢？
想象三天之后就是漫長而沒有盡頭的.黑夜，我感到前所未有的恐懼，我害怕失去光明。那蔚藍(lán)迷人的藍(lán)天，飄飄悠悠的白云，五彩繽紛的花朵，它們都是我極力想看的東西……
第一天，我要看溫和友好的人們。首先我要看我的爸爸媽媽，是他們培養(yǎng)了我12年，他們關(guān)心我，呵護(hù)我，使我感到了無限的溫暖。其次，我要看我的老師，是他們傳授于我知識，讓我在知識的海洋里感受無窮的歡樂。在我的腦海里，記住了他們的臉龐，既使眼前再黑暗也不會寂寞。
第二天，我要去當(dāng)一名清潔工。清潔工默默的掃著馬路，無論天氣多么惡劣，他們依然把馬路打掃得一塵不染。我要獻(xiàn)出我這份微薄之力，我知道，后天，我將永遠(yuǎn)看不見了，社會上所有的好心人，都會來幫助我。到那時候，我想掃馬路都掃不了了。
第三天，我要去游覽嶧城。明天，我就看不見了，��！這美麗的家鄉(xiāng)，讓我最后一次看見你吧！讓我最后一次看見你無窮的美吧！
最好的三天光明結(jié)束了，我不可能在這短短72個小時里，看到我想看的全部事物。
假如世界上只剩下了三天光明，人類該怎么辦？地球該怎么辦？
假如給我三天光明作文 篇55
假如只有三天光明，我要在這三天里干完我想干的事。
第一天，我要去看大海。
眺望著那波瀾壯闊的大海，漫步在金色的沙灘上，任柔柔的海風(fēng)吹著，我想我的心情會無比舒暢，看，沙灘上那閃閃發(fā)光的貝殼，是多么漂亮呀！瞧，海里那些機靈活潑的小魚，是多么可愛呀！下午，我要去海洋博物館，我要看小魚的化石和許多我想看的東西。
第二天，我要去登長城。
有句話不是這樣說嗎？“不到長城非好漢！”我一定要去登長城，登上最高峰，做回好漢。站在長城上向遠(yuǎn)處眺望，一切都是那么美麗壯觀，尤其是山下的人們，排著長龍似的隊不斷地向山上涌來。下午，我要去周圍的大超市為家人和朋友們買禮物。我要給媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和我所有的好朋友都買上一份禮物。
第三天，我要去山間叢林。
我要去山里采五彩繽紛的野花，摘七滋八味的野果，編獨具特色的草帽。我要把野果包在各式各樣的樹葉里，把野花藏在草帽里，我要讓所有的東西都變得生動有趣。下午，我要回到家里，把昨天買的禮物和今天采的.野花一起送給我的親人和朋友，我要和每個人都合個影，留下我燦爛的笑容。
在這寶貴的三天，我干完了所有想干的事，我會非常開心的，我不會埋怨時間過得飛快……
假如給我三天光明作文 篇56
從古至今，人們都說，讀了一本好書，就像交了一位好朋友。他是打開知識寶庫的金鑰匙，是一切學(xué)問的源頭。因此我們要多讀書，讀好書。今天我為大家推薦一本好書，名字叫做《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的自傳，主要講述了主人公海倫·凱勒在小時候因一場重病導(dǎo)致的失聰、失明，但通過自己的努力以及無窮無盡的愛，最終書寫了自己人生中輝煌的一章。
在閱讀文章的過程中，我感受到了作者的`堅強和不懼怕困難的精神，這些使我敬佩，但也為大家對她無微不至的愛而感動。文中莎莉文老師改變了她。在這本書中，我懂得了許多為人處世的大道理，讓我也學(xué)會了獨立反省自己的過錯，明白了不管遇到什么困難，只要勇敢面對，就沒有什么困難可以阻止我們前進(jìn)的步伐。
讀了這本書后，你就會發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺收獲了許多知識，明白了許多道理，其中，讓我感受最深的是題目中的三天光明，也許作者沒有等到那珍貴的“三天光明”。但是，充滿愛的心靈化作了他的眼睛。作者用心、用愛去看待這個可愛的世界，使她感受到無盡的美好，讓燦爛的陽光照進(jìn)自己的心房。這一切都是讀了這本書后帶給我深刻的感受。
聽了我的推薦，大家如果有興趣就快去讀一讀吧，我相信你們一定會和我一樣喜歡這本書的。
假如給我三天光明作文 篇57
有人渴望得到三天光明,而一個視力健全的人如果失去三天光明,會怎么樣呢?可能有些人會很傷心,而我不會,我會很高興,因為我有機會體驗盲人生活。第一天，我會去靜聽菜市場發(fā)出的聲音；第二天，我要去盲童學(xué)校，告訴那些盲童，我們健全人看到的世界，讓他們知道這個世界多么五彩繽紛；第三天，也是最后一天，我要看多少人會幫助我們盲人，我要知道，這世上有多少好心人。
�。�1）第一天
這天，我會來到人很多的菜市場，來聽這以前我很討厭的.雜音�？涩F(xiàn)在我用心聽到的卻是最優(yōu)美的樂曲，聽！那些人在討價還價，聽！有那些商人的吆喝聲！再仔細(xì)聽，會聽到那些雞、鴨的叫聲。這么多聲音的合唱賽過《黃河大合唱》！而這些在平常人心中卻是雜音，這怎么可能！
（2）第二天
在三天中的第二天，我會來到盲童學(xué)校，告訴那些盲童：大千世界多么美妙！紅紅的花兒、綠綠的草、清清的湖水、凹吐不平的石頭，藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽，白白的云，閃閃發(fā)光的月亮和星星……真是太美了。他們聽后肯定會很高興，因為他們知道了人間美景。
（3）第三天
最后一天，我要去感受世界。在過馬路時，有沒有人扶我；在上公交車時有沒有人來給我讓座，答案是：是！世上有很多好心人��！
這三天中我不但沒有失去光明，還真正看到了光明
假如給我三天光明作文 篇58
在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒一生都生活在一個無聲、無光、無語的世界里，而她并沒有因此而放棄，反而憑借著自己的堅持，考上了哈佛大學(xué)，并用生命全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機構(gòu)，還被美國《時代周刊》評為美國20世紀(jì)十大英雄偶像。下面，我要向大家推薦一本海倫海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，華文出版社初版，主要講了海倫小時候生了一場重病，這場病讓他失去了視力、聽力，不過在他的.堅持下考上了哈佛大學(xué)和海倫如果有了三天光明，決定要干什么的故事。
之所以推薦這本書，是因為以下幾點：
首先，故事圍繞海倫的一生，故事情節(jié)有趣。比如，海倫小時候和瑪莎一起剪紙娃，后來覺得無趣，海倫就把瑪莎那一頭“螺絲錐”剪了一小段下來，瑪莎也剪了海倫的頭發(fā)，正好海倫的母親來得及時，不然海倫就成光頭了。這一段充滿了童真，十分有趣。
其次，人物動作、語言、心理、神態(tài)描寫具體。比如：海倫失去聽力和視力時的痛苦。
除此之外，故事中有許多道理，給人啟示。比如：莎莉老師告訴了海倫愛的含義，他說：“愛是摸不著，但你卻能感受到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活了。”這一段含著愛的含義，讓我知道了愛有多么重要。
海倫·凱勒說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”我要學(xué)習(xí)她的精神，自己失去了聽力、光明，但依然不放棄，堅持學(xué)習(xí)。
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