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假如給我三天的光明小學(xué)作文

時間:2022-09-21 06:31:23 想象作文 投訴 投稿
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假如給我三天的光明小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的假如給我三天的光明小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

假如給我三天的光明小學(xué)作文

假如給我三天的光明小學(xué)作文1

  我曾讀過一本書,名字叫《假如給我三天的光明》。

  這本書講了一位世界著名的美國盲聾演說家──海倫·凱勒感人的生活故事。

  讀了這本書,我受益匪淺。海倫·凱勒是一位既盲又聾的人,我和海倫一樣,也是一個盲人。但慶幸的是:我沒有像她那樣失聰,我的聽力還在。

  我想:光明對于一個普通人,是最普通不過的自然現(xiàn)象,可是對于一個盲人,卻是最奢侈的心愿。

  我多么想看看這個五彩繽紛的世界啊!

  假如我有三天的光明,在這難忘的、短暫的、珍貴的三天里,我將做如下安排:

  第一天,我要去看看給予我生命的,我親愛的`媽媽的美麗的臉龐,看看媽媽那燦爛的笑臉,看看媽媽那漂亮的樣子。然后,我要去看看爸爸那強(qiáng)壯的身體,看看爸爸那具有男人雄風(fēng)的樣子,看看爸爸那奇怪的胡子。接著,我要去看看我的敬愛的老師們的樣子。如:鄧?yán)蠋煛⑸蚶蠋、張老師等等等等。最后,我要去看看那些幫助過我、關(guān)心過我、鼓勵過我的好心人們的樣子。

  這一天,我不會睡覺,我不想讓我那珍貴的光明在睡眠中消失,我要把所有人的樣子都看個明白。

  第二天,我要去看看那美麗的風(fēng)景,看看那些花草樹木的樣子,看看所有的動物的樣子。

  第三天,我要把所有的東西的樣子都看的一清二楚。

  多么美好、多么難忘、多么有意義的三天。∥乙欢〞涀∵@所有的一切。

  我一定會把這三天當(dāng)成美好的、難忘的、珍貴的回憶。

假如給我三天的光明小學(xué)作文2

  《假如給我三天光明》是海倫﹒凱勒最著名的一篇散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造物主賜于的一切。我非常佩服海倫﹒凱勒,佩服她那不屈不撓的精神,佩服她那堅強(qiáng)不屈的意志,佩服她那無比高尚的情懷。

  命運對海倫太不公平了,但是她沒有對生活失去希望,她用心靈代替了眼睛,發(fā)現(xiàn)了生活中的美;她又用堅強(qiáng)的意志創(chuàng)造了自己生活中的美;她還用她善良而高尚的情懷幫助我們?nèi)ふ疑钪械拿。她是一個平凡的女性,但是她用她的百折不撓鑄就了不平凡的一生。

  我是一個健全的孩子,我的生命中有無數(shù)個光明的一天,我能像海倫那樣把一生都濃縮成那想像中的光明的三天嗎?我常常這樣問我自己。答案讓我羞愧,我不能。但是,我相信我會善待生命中的每一天,我會以她為榜樣,去擁抱自然,去創(chuàng)造美好,我要寫出屬于我自己的華麗篇章。

  讀完了《假如給我三天光明》這本書,我的心情久久不能平靜。我為海倫的不幸哀痛,為她的成功喝彩。海倫是不幸的,但她又是幸運的',她通過自己不懈的努力,重新找回了心靈深處的光明和聲音,攀登了人生中一個又一個的高峰,從而收獲了無數(shù)的友情和祝福,更獲得了無數(shù)人的敬仰和愛戴!

  我要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不屈不撓的精神,學(xué)習(xí)她堅強(qiáng)不屈的意志,學(xué)習(xí)她無比高尚的情懷,珍惜生命,珍惜造物主賜于我的一切。

假如給我三天的光明小學(xué)作文3

  美國文學(xué)家馬克.吐溫曾說過:“19世紀(jì)出現(xiàn)兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫.凱勒。放假第一天,我到書城去買書,第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》.買回家后,我迫不急待的就讀了起來,讀完后令我深有感觸。

  《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在莎利文小姐幫助下,海倫克服了常人無法想象的困難,憑借頑強(qiáng)的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著良好的`生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此,我們要正確地對待困難,遇到困難時,不要怨天尤人,而要以樂觀向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。

假如給我三天的光明小學(xué)作文4

  歌德曾說過,讀一本好書,就像是在和一位高尚的人談話。今年,我讀了《假如給我三天光明》這本書,感覺就像一位高尚的人和我進(jìn)行了一次長談,我的心靈也被海倫的精神給深深地震撼了。

  在《假如給我三天光明》中,海倫表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿,對任何事物都充滿著好奇心。在她19個月大的時候,因病導(dǎo)致雙耳失聰,雙目失明。從此,她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁,很難與別人相處。直到海倫六、七歲時,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛。在與人交流時,她意識到只有知識才能鋪就一條走向光明和希望的道路。當(dāng)她學(xué)會“水”這個詞語時,便開始對知識有著強(qiáng)烈的'渴望。她不分晝夜,像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖,她的世界從此變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。

  海倫憑著不屈不撓的精神,書寫著自己光明的人生。我們遇到困難常常退縮不前,或繞道而行。有一次,老師讓我們畫一幅水墨畫。我想:這么難畫,又這么麻煩,干脆瞎畫畫了,或者請班上的畫畫高手代勞了。無意中瞥見這本書,封面上的海倫笑得那么自信從容,她無聲地告誡我應(yīng)該怎么做。我便拿起畫筆,認(rèn)真地臨摹起來。老師看了我的畫,投來贊許的目光:“還不錯!”我聽了開心地笑了。

  通過這本書的閱讀,我更加明白了做人要有堅強(qiáng)的毅力,要有充足的信心。你可以依靠別人的幫助,但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。

假如給我三天的光明小學(xué)作文5

  假如上帝把我還可以看見世間萬物的時間定為三天,我會好好利用這三天時間做我最想做的事。我默默地思索:我第一天去看父母,第二天去玩玩具,第三天去串串門。(開門見山)

  第一天,清晨的第一縷陽光喚醒了我。我靜靜凝視著這兩個生我、養(yǎng)我、陪伴我的人,我的.心中涌起了一股熱流,溫暖極了;貞浤切┖退麄円黄鸲冗^的時光,我的臉上洋溢著笑意?梢院妥钣H的兩個人待上一天是極少有的。我和爸爸是兩個宅男,除了上學(xué)、工作、做作業(yè),其它的時間全都放在了和電腦“說話”。媽媽閑余的時間就去打麻將,或者看連戲劇來消磨時光,像這樣談心是史無前例的。

  第二天,我來到了玩具房。我慢慢的撫摸著兒時玩過的玩具,每一個玩具都充滿著很多回憶。變形金剛、賽車、玩具槍。此刻,它們仿佛成了我的好朋友,我一遍一遍地看著,一遍一遍的摸著,怎么也舍不得放下。

  第三天,我去串串門。因為城里的人家里有很多“寶貝”,所以門通常都是兩層的。這兩扇門,成了鄰里之間的障礙。今天,我一定要去我的鄰居家里看看,和我生活了十年的人是什么樣子。

  做完了這三件事,即使我真的沒法看見光明,我也不會覺得孤單、煩躁,因為我已經(jīng)把最美好的東西放在了我的心中。

假如給我三天的光明小學(xué)作文6

  《假如給我三天光明》講述了她小時候因發(fā)高燒而失去了視力、聽力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心,勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)。

  十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,你知道另一個是誰嗎?告訴你吧!她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒,是!她一個度過88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女人,在《假如給我三天光明》這本書里體現(xiàn)出她無限追求光明,假如給她三天光明的話,她第一天要感受大自然的懷抱;第二天要在世界各地游覽博物館;第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的'溫暖。

  我讀了這本書后,受到了深刻啟發(fā),我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時間以及生命,她雖然殘疾了,但她并沒有放棄自已的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著,向命運挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了12年的光明,我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣,有時我甚至覺得自已浪費了許多時間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事,所以我想我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來利用。

  在我心中海倫凱勒就像一位英雄,時時刻刻在鼓舞我,啟發(fā)我,讓我樂觀的面對生活中的每一件。

假如給我三天的光明小學(xué)作文7

  上了五年級,語文老師蔡老師為了豐富我們的課外生活,他引領(lǐng)我們嘗試閱讀經(jīng)典名著,開學(xué)幾天來我們在老師的指導(dǎo)下讀了《假如給我三天光明》這本書,認(rèn)識了主人翁海倫·凱勒,我們深深地被海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神所感動。

  通過閱讀,我們認(rèn)識了海倫·凱勒是個又盲又聾又啞的人,但是她從不向困難低頭,只會勇敢地前進(jìn),勇敢地過著每一天。她雖然要經(jīng)過比別人辛苦幾十倍甚至上百倍的努力學(xué)習(xí),她以永不放棄的精神,取得了成功。讀了海倫·凱勒的這部書,蔡老師引導(dǎo)我們與主人翁海倫·凱勒比童年生活,在老師的啟發(fā)下我們覺得我們是幸運的,也是幸福的,因為覺得我們有一個健康的體魄,有一雙能看到奇妙大自然的眼睛,有一對能聽到美妙音樂的耳朵。

  讀了這本書,收獲最大的是我們那些整天打打鬧鬧、無所事事、不求進(jìn)取的同學(xué),他們覺得和海倫·凱勒相比,真是太渺小了。覺得生活在今天的他們更應(yīng)該有一種奮發(fā)的精神,更應(yīng)該像海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息,這樣才不辜負(fù)家長和老師的期望。

  掩卷沉思,生活在幸福今天的我們,有著優(yōu)越的.條件,更應(yīng)該像海倫·凱勒那樣永不言棄,奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要向少年朋友發(fā)出號召:好好把握今天,努力進(jìn)取,做一個對社會有用的人。

  感謝蔡老師帶領(lǐng)我們閱讀了《假如給我三天光明》這本書,更感謝這本書的主人翁海倫·凱勒,她讓我們明白了人要有自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神。

假如給我三天的光明小學(xué)作文8

  最近,我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸,從中受益匪淺!

  這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程,她一生只有十九個月光明與聲音,她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但是,在安妮?莎利老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫?凱勒克服了常人無法想象的`困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。啊,這一切一切都令我驚嘆不已!像海倫一樣身體有缺陷的人還能這樣樂觀地面對生活,向命運挑戰(zhàn),我們這些健全的人又有什么理由去抱怨命運的不公呢?我們要學(xué)習(xí)海倫意志上的頑強(qiáng),不向命運投降,自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極,樂觀,敢于創(chuàng)造奇跡的心!

  海倫那自強(qiáng)奮斗的精神令我想到了自己。記得六七歲的時候,我和小伙伴在草坪上賽跑時,一不小心被石頭絆了一跤,我就嚎啕大哭起來,還不停地抱怨老天爺?shù)牟还狡屛沂軅,F(xiàn)在想起來,我覺得真不應(yīng)該。受了一點傷我就這樣悲觀,長大以后我怎么能有勇氣去面對挫折,克服困難呢?之后,面對困難時,我再也不會悲觀了。

  海倫的精神時時刻刻鼓舞我,激勵我,啟發(fā)我,讓我樂觀地面對生活中的每一件事。

假如給我三天的光明小學(xué)作文9

  在漫長的暑假中,大家一定讀過不少好書吧!在書的海洋中能找到幾本好書的確不容易,今天,我給大家介紹一本很不錯的好書---假如給我三天光明。

  讓我先給大家介紹一下作者吧!海倫 凱勒,生于1880年,死于1968年,她出生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比,在海倫一歲半的時候突患急性腦充血病,使海倫成為了一名聾啞盲人,大家想象一下,這對一名一歲半的孩子來說是多么大的痛苦啊,可在如此難以想象的逆境中,在家庭教師安妮 沙利文的熱心關(guān)懷下,讓海倫重新獲得了生活信心,還精心指導(dǎo)海倫指語,鉛筆手寫方塊字,凸起字和布萊葉字。1894年被被安排在紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),自然,法語,德語。后來,美國哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院以特殊的方式安排他參加入學(xué)考試,她以優(yōu)異的成績被錄取,1904年6月大學(xué)畢業(yè)。

  假如給我三天光明是海倫的一部著作,也可以說是她的自傳,前面大部分是講海倫的一生,最后是海倫對如果能給她三天光明的.美好遐想。這部書講了海倫一生的悲苦遭遇,也寫了海倫一生的輝煌成績。

  這本書給了我很大啟發(fā),我認(rèn)為人的一生難免會遭遇一些不幸的事,在哪里摔倒就在哪里爬起來,人生的路很長,用堅強(qiáng)和自信把它走完。

假如給我三天的光明小學(xué)作文10

  在這個暑假我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書,讓我知道當(dāng)一個聾啞人是多么艱難和痛苦。

  海倫.凱勒給我們打開了一道人生的天窗,讓我們看到了一個無比絢麗的嶄新世界。一個既盲又聾啞的孩子,成長為一個深懷愛心的、博學(xué)的、有能力幫助別人的人,這是多么偉大多么令人 驚嘆的奇跡!而成就這個奇跡的是一位傳授者----安妮.莎莉文老師。

  其實海倫.凱勒在接受安妮.莎莉文老師教育之前,是一個心智未開、任性無知、被寵壞了的孩子。她野性非常大、脾氣暴躁,任性冷漠,破壞、攻擊心極強(qiáng),缺乏同情心和愛心。1887年3月安妮.莎莉文來到海倫家,然后海倫在莎莉文老師的教育下,海倫.凱勒發(fā)生了翻天覆地的變化,她變成了一個知書達(dá)理、才華橫溢、富有愛心的女性。

  人生應(yīng)該充滿夢想,充滿奇跡,不能因為生活的平淡而磨滅激情,因為歲月的流逝、而褪去色彩;我們應(yīng)從一部部經(jīng)典的.書籍中汲取精華和養(yǎng)料,使其成為我生命中的一座座燈塔,永遠(yuǎn)指明我們航行的方向!

假如給我三天的光明小學(xué)作文11

  假期里讀了一本令我受益終生的名著,這本書的名字是《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。

  海倫是一個度過了生命的88個春秋,卻度過了87年無光、無聲、無語的女子,然而,是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

  海倫創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強(qiáng)的`毅力戰(zhàn)勝了病殘,用手指“說話”,并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克吐溫說:19世紀(jì)有兩個奇人:一個是拿破倫,一個是海倫凱勒!

  雖然海倫凱勒的生活充滿了磨難,可她卻那樣樂觀的對待,她說:“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”

  我想我們現(xiàn)在是多么幸福,有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體,我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難我都不要怕,要樂觀對待,我要以海倫凱勒為榜樣,在順境中學(xué)會珍惜已有的一切,在逆境中依舊心存快樂。

  同學(xué)們,學(xué)會珍惜吧!努力學(xué)習(xí)吧。

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