假如給我光明作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的假如給我光明作文,歡迎閱讀與收藏。
假如給我光明作文1
海倫·凱勒1880年誕生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)。生下來19個月后,小海倫雙目失明。緊接著又失去了聽力。3歲時,連話都不會說了。
1887年,愛爾蘭姑娘安妮·莎莉雯做了海倫的家庭教師。從那以后整整半個世紀,安妮一直是海倫朝夕相守的良師益友。
開始安妮用手語教給了海倫一些新字:針、帽子、杯子和坐、站、走等動詞。一個星期過后,海倫已經(jīng)認識了400多個單詞和許多短語。經(jīng)過一個月的努力,海倫就可以寫信了。海倫8歲時,安妮·莎莉雯把她帶到了珀金斯盲人學校。她可以看許多盲文書籍,可以用手語和其它兒童交談。
1890年春天,安妮領著海倫去找波士頓霍勒斯·曼聾啞學校的'校長薩拉·富勒小姐。富勒小姐立即開始教海倫說話。為了改進發(fā)音,她日復一日,月復一月,年復一年地苦練著。 以后不久,海倫通過用手摸別人的嘴唇的方法解決了“聽”的問題。
幾年后,海倫進了吉爾曼女子中學。1900年,海倫考進了哈佛大學的拉德克利夫?qū)W院,成了有史以來第一個進入高等學府的聾啞盲人。海倫·凱勒逝世于1968年6月,終年87歲。
假如給我光明作文2
美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“海倫·凱勒是生活的勇士,是拒絕向命運低頭、勵志驅(qū)除人生光明的使者!
是。『悺P勒出生19個月時,由于生病而喪失了視力和聽力,并且從此失去了說話的能力。但她卻不屈服,并不向命運低頭,她戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難,堅韌不拔的努力著。海倫·凱勒為了認識這個美麗的世界,他還學習了這些精神都是值得我們學習的`,海倫·凱勒最后畢業(yè)于哈佛大學,成為了著名的作家和教育家,這些與她的努力是息息相關的。
在這本書里,海倫表達了自己對生活的追求,對光明的向往和對人生的深切熱愛,并同時規(guī)勸身體健全的人們珍惜生命,惜現(xiàn)在所擁有的一切。面對命運的不公待遇,要用微笑和博大無私的愛心去回報,像海倫一樣:將別人將別人眼中的光明當做自己的太陽,將別人耳中的音樂當做自己的樂曲,將別人唇邊的微笑當做是自己的快樂。文中寫道:“要是把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊,那就能更顯示出生命的價值…”回顧我們的生活、學習,又何嘗不是如此呢?時間是無限的,猶如長江水般永遠奔騰洶涌、源源不斷。然而,每個人都能利用、享受的時間卻是有限的,是最最寶貴的。
“時間--萬歲”,微笑面對每一天,面對翻開嶄新的一頁。
我們應當向海倫·凱勒那樣,做一個生活的強者、主人、勇士!
假如給我光明作文3
我是一個生活在黑暗中的人,我多么希望,在在這個世界上的時候,神會給我三天光明讓我自由支配。
我有光明的第一天,我會把所有幫助過我的人請來,看看他們的面孔,回憶他們幫助我的點點滴滴。我送走客人后,要仔細的在家中走一走,看一看,看看我在黑暗中沒有記好的路線,就會發(fā)現(xiàn)它們是多么的完美!因為這一切是那么的新奇。
我有光明的第二天,我將會去感受生命的力量。去看看美麗的.綠葉、粗壯的樹干;看看蝴蝶、蜻蜓起飛時扇動翅膀那充滿活力的時刻;去看看奔騰的長河,感受它的力量。
我有光明的第三天,我回去感受大自然。觀看日出,太陽的光芒照亮大地,心中必定充滿喜悅。之后我要去爬山,看看大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出的一切新奇世界。
三天是那么短暫,我不能玩遍所有的山,只能玩一座;三天,我不能看遍所有的河,只能看一條。這三天將成為我永遠的回憶!不過讓我擁有三天光明是不可能的!朋友們,請珍惜你的每一天,讓生命散發(fā)出光芒!作文
假如給我光明作文4
今天,我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書主要講了盲人海倫·凱勒坎坷的一生,也講述了她遇到的種種困難和她如何克服困難,戰(zhàn)勝挫折,取得成功的過程以及經(jīng)歷。這本書的字里行間都寫出了海倫?凱勒渴望三天光明的心情和她對大自然,對生命,對生活充滿了熱愛的情感。
讀完這本書,我感慨萬千,我覺得,我們太幸運了,我們擁有所有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫?凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學習,以微笑面對厄運,以頑強的`毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
這本書告訴我最深刻的道理是——每個人都要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫?凱勒雖然是個盲人,這對任何人來說都是一種打擊,可是,海倫?凱勒在巨大的打擊和困難面前,并不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。
假如給我光明作文5
從古至今,人們都說,讀了一本好書,就像交了一位好朋友。他是打開知識寶庫的金鑰匙,是一切學問的源頭。因此我們要多讀書,讀好書。今天我為大家推薦一本好書,名字叫做《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的自傳,主要講述了主人公海倫·凱勒在小時候因一場重病導致的失聰、失明,但通過自己的努力以及無窮無盡的愛,最終書寫了自己人生中輝煌的一章。
在閱讀文章的過程中,我感受到了作者的堅強和不懼怕困難的精神,這些使我敬佩,但也為大家對她無微不至的愛而感動。文中莎莉文老師改變了她。在這本書中,我懂得了許多為人處世的.大道理,讓我也學會了獨立反省自己的過錯,明白了不管遇到什么困難,只要勇敢面對,就沒有什么困難可以阻止我們前進的步伐。
讀了這本書后,你就會發(fā)現(xiàn),自己不知不覺收獲了許多知識,明白了許多道理,其中,讓我感受最深的是題目中的三天光明,也許作者沒有等到那珍貴的“三天光明”。但是,充滿愛的心靈化作了他的眼睛。作者用心、用愛去看待這個可愛的世界,使她感受到無盡的美好,讓燦爛的陽光照進自己的心房。這一切都是讀了這本書后帶給我深刻的感受。
聽了我的推薦,大家如果有興趣就快去讀一讀吧,我相信你們一定會和我一樣喜歡這本書的。
假如給我光明作文6
要是人把活著的每一天當成最后一天,該有多好啊﹗
那才能顯示出生命的價值,然而,人們利用時間,享受時間是有限的。
—— 引子
馬克·吐溫說過:十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在19個月的時候,被疾病奪去了聽覺和視覺,不久,又丟失了語言表達能力,黑暗和寂寞,使它變得乖戾、頑皮,直到沙利文老師走進了他的生活,教會了她讀書和說話,使她放開了心靈的'眼睛,與外界溝通和困難,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并貼又14部著作問世,畢業(yè)于哈弗大學拉德克利夫?qū)W院,并用自己的全力,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,他以驚人的毅力創(chuàng)造著一個個生命的的奇跡,在黑暗中找到光明,將慈愛的雙手伸向全世界。
海倫有一個美麗的夢,就是假如給我三天光明,我將這樣安排:
第一天,我要看人,他們的善良,溫厚與友誼,給了我勇氣,首先,我希望能長久地凝視我的老師,—— 安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,是她為我打開了外面的世界。
第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E,我想看看人類進步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。
第三天,我想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,因為我相信,對于那些真正看得見的人,每天的黎明,一定是一個永遠重復的新的美景。
也許,我們每一個人都應該思考這樣一個問題,擁有無限光明的我們,是怎樣度過每一天呢?
假如給我光明作文7
這個暑假我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,從這本書中我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!
海倫·凱勒是一個殘疾人,她又聾又啞又瞎,和普通人無法交流。海倫的家庭教師安妮·莎莉文小姐的到來讓海倫的人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變:讀完高中的她又成功進入了拉德克利夫?qū)W院,又已優(yōu)異的成績從學院畢業(yè),她是世界上第一個的讀完大學的殘疾人。
莎莉文小姐教會了海倫溝通必不可少的工具:語言。從此,海倫溝通的方式不再是手語,而是語言。
馬克·吐溫(著名的`作家)先生曾說過:20世紀有兩奇人,一個是拿破侖,另一個就是海倫·凱勒。既然快成廢人的海倫·凱勒都能這么出色,那我們這些正常人應該比她更強。為什么我們不如她?因為海倫有著堅強的毅力和堅持不懈的精神,而我們卻容易半途而廢。
如果給海倫三天光明,給正常人三天失明,讓他們也經(jīng)歷一下像海倫·凱勒一樣的生活,就會更珍惜現(xiàn)在的生活。
我決定向海倫·凱勒一樣,在今后的學習、生活中不管遇到什么困難都會努力的去克服它,堅持到底,我相信我會做得更好!
假如給我光明作文8
海倫·凱勒,這個名字相信所有人都熟悉,因為他雖然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因為她雖然不會說話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無法達到,她做到了,這真是了不起啊!
作為一個正常人,我們都會抱怨學習太苦,太累,還想不上學。可她,卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣?
“假如給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物!边@只是正常人一個再簡單不過的要求,可對于盲人來說,具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會珍惜?我想是的,可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明,你會珍惜,三十年光明,你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學習的,這不靠運氣,靠自己的努力
“如果我現(xiàn)在站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,我會怎么想,怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的.物品吧,假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你會認為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的?赡阌袥]有想過,當某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現(xiàn)在就珍惜!1968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。
朋友們,珍惜吧,一起享受這光明,這美好的世界!
假如給我光明作文9
如果我明天將失去光明--讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》寫的美國女作家海倫·凱勒的一生。五歲的時候,她因病失去光明和聲音,這使海倫·凱勒喪失了自信與希望。在莎莉文老師的幫助下,他重拾信心,他沒有向命運屈服,學會了用手指“聽話”,學會了說話,并掌握了五種文字。24歲時,她考上了邊擁有光明之人也想也不敢想的地方——哈佛大學。最后,她受到了政府,人民的贊揚,并建起了一家家慈善機構。
一個盲人竟然有如此之大的成就,讓人感嘆。如果她屈從于命運,她只是一個可憐,再平凡不過的殘疾人。她以她頑強的毅力,可歌可泣的故事感動著每一個人,完成了正常人也難以完成的`目標,這之中的痛苦是別人難以承受的。
那沒有光明與聲音的世界,我能承受得了嗎?她的經(jīng)歷,讓我明白了不能虛度年華,珍惜眼前的光明,我羞愧了。如果海倫·凱勒并沒有經(jīng)歷那次疾病,或許,她也感受不到時光的寶貴與光明的珍惜;蛟S,她沒有毅力,也不會有勇氣面對困難,或許……
她是偉大的,創(chuàng)造了奇跡。這全靠一顆不屈不撓的心。她接受生命挑戰(zhàn),用愛心擁抱世界,在找到人生光明后,又把慈愛的從手伸向世界。
假如,明天我將失去光明……
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二十世紀的偉人作家有很多,數(shù)不勝數(shù)。海倫。凱勒應該是這些人中意志力最堅強的一個,在她的世界里從來都是一片黑暗,僅存的也就是大病前的一點幼年記憶。在那之后,失聰?shù)暮惓闪艘粋被寵壞的孩子,脾氣暴躁,任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生,在她的悉心引導教育下海倫對生命和自然有了新的認識,最終成長為一個堅強樂觀,知書達理,才華橫溢的非凡女性。
在莎莉文老師的幫助下,海倫從拼寫單詞開始學起,在艱難的學習過程中執(zhí)著的堅持著,直至能夠說話,這中間有海倫的付出,更有莎莉文老師的愛心和耐心,她一遍遍不厭其煩的引導重復,嘗試各種方法讓海倫接受每個單詞,當海倫聽不到聲音看不到世界時,莎莉文老師會在她手上拼寫給她“聽”,海倫常常用手去摸自己想知道的新鮮事物,用心去體會它們的意義,這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽來的`直接,但是海倫用心的體會,卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。
我們不能想象海倫這樣的女孩還能進入學校吧,她不但跟我們一樣進入了正常的學校,而且成績優(yōu)異,最終考入了多少人夢寐以求的哈佛大學。
從海倫身上我們看到了堅強的信念,對生活永不絕望永不放棄的信念!我們也看到了愛,對自然地愛,對人類的愛,對生命的愛,對知識的愛。正是這些愛支撐著海倫堅強的走下去,直至登上自己人生的巔峰!
同學們,看看海倫的成長,作為健全的我們是不是該有更多反思,更多努力,創(chuàng)造更多的輝煌呢!
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要是三天后,就看不到那光明的世界。我要將世界所有喜愛的畫面注入腦海。
第一天,我要去電影院看許多喜愛的電影,把臺人喜歡的電影明星:米奇、米妮、海綿寶寶、皮卡丘、蠟筆小新……牢牢地記在腦子中。
第二天,我要記。簭男○B(yǎng)我的媽媽,她那眉毛翹起的樣子。為了我的前途會胡亂發(fā)火的爸爸,他和藹可親的奶奶傷心時眼淚飛落的樣子。平易近人的外婆從不發(fā)脾氣的樣子。與我交好的同學笑的`打滾的樣子。對我勝似親人的朋友生氣時說話的樣子。親切美麗的教師發(fā)脾氣時比獅子還可怕的樣子。帶著微笑的鄰居開心時一蹦三尺的樣子…。失明時,想起與你們一起度過的點點滴滴感到多么幸福!想起你們那親切的面容,我是多么開心!
第三天,我會捧著幾本喜愛的書,一遍又一遍的讀,最好讀到可以背誦的程度,海的女兒、快樂王子、白雪公主、玫瑰公主……都是我親密的朋友我要永遠記住他(她)們。
失明前的三天光明生活我感到十分短暫,可我不會讓它悄然無聲地從指縫中流走。
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美國女作家海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“假如我有三天光明,我將看世界最美好的事!蔽蚁耄偃缥矣腥旃饷,我將會做些什么呢?
第一天我準備和爸爸、媽媽一起去拍照片,然后制作成盲人版的,以后可以用手撫摸,將所有的美好都留作紀念。
第二天我想去看期待已久的明星演唱會,不為別的,只為學習如何展現(xiàn)自己活力十足、積極向上的一面。在以后的日子里,我也要讓自己時刻保持這種狀態(tài),而不是讓萎靡不振跟隨自己。
第三天是我最寶貴的一天了,我要把今天的時間細細的劃分。
早上,我要去公園散步,欣賞百花盛開,把多彩的景色深深地印在我的腦海中,它們將伴隨我度過未來黑暗的日子;中午,我想下館子大吃一頓,牢牢記住各種美食的樣子和味道;晚上,我要把握最后的時光多看幾本自己喜歡的書,書是我最好的朋友。三天,就這樣過去了,太短暫了。
現(xiàn)在,我作為一個身體健全的`人,這已經(jīng)是一種最大的幸福。我更應該珍惜自己的每一天,刻苦努力的學習,追求自己的夢想。好好地珍惜自己的眼睛,就像明天將會永遠失去光明一樣。
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大作家馬克·吐溫說過:“19世紀有兩位奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒!
如果說拿破侖是因為他那驚人的軍事頭腦而稱為一位奇人的話,那么海倫·凱勒則是因為她那種不向命運所低頭的精神才稱為奇人的。
海倫·凱勒的確厲害。1880年6月27日,她出生于在美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。在出生的第二年春天,生了一場嚴重的高燒,由于那場嚴重的高燒,在擁有十九個月的光明后,她的生活陷入了無邊的黑暗。
但海倫·凱勒并不認為她所能接觸的世界太小了,她太可憐了。她在自傳——《假如給我三天光明》這本書中寫道:
“他們根本就不知道我的內(nèi)心世界有多豐富,有多精彩。我有那么多的知心朋友,看過那么多書,去過那么多地方,這樣的生活怎么能說無趣呢?”
這是她的回答,同時也是一位87年都生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的人的'回答!
或許,上天給海倫·凱勒的那一場把她變成一位盲聾啞的殘疾人的那場嚴重的感冒,只不過是因為上天嫉妒了她那種才華橫溢的心、嫉妒了她那種不屈不撓的心、嫉妒了她那種不向命運低頭的心!
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海倫凱勒,上帝之給予她19個月的光明但她卻用生命的全部力量四出奔走,為和他一樣的人建立起了以一家家的慈善機構,真正幫助了和他一樣的人。 她曾經(jīng)多次在美國的‘時代周刊’上出現(xiàn),被評選為美國的10大偶像之一。
這是一個奇跡之,源自于他有一顆不屈不撓的心,她笑對人生,接受了生命的挑戰(zhàn),承受了挫折的考驗 他有一顆炙熱的心去擁抱全世界,以樂觀的態(tài)度面對世界,以驚人的毅力面對全世界在黑暗中摸索到光明,在寂靜中發(fā)出聲音。 海倫身體上的殘疾,并沒有使她陷入深深的痛苦之中,她說,忘我就是快樂,因而我把別人眼里看到的當做我說看到的,把別人耳朵聽到的當做我的樂曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂 海倫希望看到光明的最后一刻,當最后一律陽光落入地平線的`時候,她并沒有遺憾,因為他明白,地球這端的黃昏連接的另一個端的日出,她向全世界證明,他的世界雖然是灰暗的,但在黑暗背后繁衍的光明。
海倫凱勒,這意味這一位20世紀的偉大女性,他堅強的意志在當今社會大放異彩,難到作為21世紀現(xiàn)代化建設下一任接班人的我們,耳聰目明正處于人生的金色年華,更應該創(chuàng)造更美好的未來。
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《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間,無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了,然而這只過是一個夢。
“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情。∪旃饷,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的.海倫來說,卻是可想而不可及的。三天光明,對于那些碌碌無為的人,無非是在漫無目的地游玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,無心向?qū)W。對于學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學習,努力拼搏,而是哀嘆命運對于自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知,F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
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