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關(guān)于假如我能再做一回小學(xué)生作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于假如我能再做一回小學(xué)生作文（通用24篇），希望對(duì)大家有所幫助！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)讓自己再帶著遺憾離開(kāi)母校。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，我整天只想著玩，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。每天上課，不是搞小動(dòng)作，就是和同桌講悄悄話，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到。下課了，我也是和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，常把作業(yè)拋到了九霄云外，所以成績(jī)總不理想，為此沒(méi)少挨父母的責(zé)罵。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要像祖逖那樣聞雞起舞，每天早起學(xué)習(xí)，絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注，專心聽(tīng)講，課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語(yǔ)文方面，我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住，我還要多讀課外書(shū)，多積累好詞好句，這樣我也能寫(xiě)出許多好文章來(lái)，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛；數(shù)學(xué)方面，我要將乘法口訣倒背如流，我要弄懂每一類型的應(yīng)用題，我要徹底改正粗心大意的壞毛病，爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī)，讓父母高興，老師滿意，自己開(kāi)心！
如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)像以前那樣心胸狹窄，斤斤計(jì)較。記得有一次，有個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳，而且他已經(jīng)向我道了歉，可我仍不肯原諒他，還將他臭罵了一頓，害得從此以后許多同學(xué)都不愿與我來(lái)往。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”六年的'小學(xué)生活即將結(jié)束，后悔也來(lái)不及了，現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書(shū)，不再斤斤計(jì)較，爭(zhēng)取早日改掉這些壞習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、心胸寬闊、有所作為的人，將來(lái)才能更好地報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。聰明的讀者，你說(shuō)是嗎？
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”但小學(xué)生活過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。
還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我是多么的不舍得離開(kāi)這所承載了我六年成長(zhǎng)歷程的學(xué)校啊�；仡欉@六年來(lái)，在這所學(xué)校里留下了我和同學(xué)們?cè)S許多多美好的回憶�？墒且粋�(gè)學(xué)期過(guò)后，我將抱著這些美好的回憶踏入初中的階梯。我多想再做一回小學(xué)生��！如果我能再做一回小學(xué)生……
如果我能再做一回小學(xué)生，一年級(jí)的時(shí)候，我要大膽舉手發(fā)言，把心里想的都說(shuō)出來(lái)，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學(xué)生，二年級(jí)的時(shí)候，我要讓體育成績(jī)達(dá)標(biāo)……
如果我能再做一回小學(xué)生，三年級(jí)的時(shí)候，在期末復(fù)習(xí)期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的題目都提出來(lái)……
如果我能再做一回小學(xué)生，四年級(jí)的時(shí)候，我要熱心幫助有困難的同學(xué)，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學(xué)生，五年級(jí)的`時(shí)候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學(xué)們胡鬧了……
如果我能再做一回小學(xué)生。六年級(jí)的時(shí)候，我要遵守紀(jì)律，不可以像以前那樣亂說(shuō)臟話，打打鬧鬧的，我要爭(zhēng)取做一名出色的好學(xué)生，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣……
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要做得很好很好，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望……
如果我能再做一回小學(xué)生，就讓這難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我心里！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇3
童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的涂抹；童年，是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的吮吸著知識(shí)的源泉……
許多人都想邁向正在向我們招手的中學(xué)的大門，然而，我卻想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)好校園里的一草一木，我不會(huì)在樹(shù)上刻字，我不會(huì)奪取小草的生命。因?yàn)槲抑溃@些植物都有生命，它們也會(huì)疼。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)校園里的環(huán)境，我不會(huì)亂丟果皮紙屑。因?yàn)槲抑�，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都必須懂得的常識(shí)。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜校園里的水資源，我不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，因?yàn)槲抑溃湎Y源等于在珍惜自己寶貴的生命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)好教師里的一切，我不會(huì)在桌椅上亂寫(xiě)亂刻，我不會(huì)有我的臟手去碰那干凈的墻壁。因?yàn)槲抑溃@教室的一切不光是屬于我的，還是屬于大家的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)專心致志的聽(tīng)老師講課，我不會(huì)上課開(kāi)小差，因?yàn)槲抑�，老師為了我們，夜以繼日、孜孜不倦地工作著，為的就是我們成有出息。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜自己和別人的.時(shí)間，我不會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不會(huì)浪費(fèi)別人的寶貴時(shí)間。因?yàn)槲抑�，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去幫助更多需要幫助的人，我會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，到時(shí)候不騙你，我一定做個(gè)這樣的好學(xué)生。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的小孩子變成即將升入中學(xué)的學(xué)生了。如果，我能再做一回小學(xué)生，該多好��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要認(rèn)真、仔細(xì)、不粗心。就是因?yàn)槲矣写中倪@個(gè)習(xí)慣，所以每次在考試的時(shí)候，丟掉一些根本不用丟的分?jǐn)?shù)。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，明明試卷上寫(xiě)的數(shù)字是6，我偏偏要抄成8；在英語(yǔ)考試的時(shí)候，明明這個(gè)單詞是clock，我就抄成colck；在語(yǔ)文考試的時(shí)候，明明這個(gè)字是虎，而我卻抄成慮。就是因?yàn)榇中模瑢?dǎo)致我考試的.時(shí)候經(jīng)常和100分擦肩而過(guò)，下課還被同學(xué)嘲笑。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜來(lái)之不易的友情，絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就跟朋友鬧矛盾，由于一時(shí)沖動(dòng)而失去一位好朋友。記得有一次，明明就是我的錯(cuò)，但我又不肯放下面子道歉，所以就只好跟好朋友吵起來(lái)。從那天起，我走我的陽(yáng)關(guān)道，她過(guò)她的獨(dú)木橋，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。但最后還是對(duì)方先低頭認(rèn)錯(cuò)，從那一刻我便明白了：朋友，就是能夠在你面前放下面子。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定珍惜以前學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要整天只顧著玩。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就像建房子，小學(xué)時(shí)學(xué)到的知識(shí)就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
小學(xué)生活，縱然已經(jīng)無(wú)法重來(lái)，但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊，無(wú)法磨滅，每當(dāng)想起它，心里總是甜甜的。如果，我能再做一回小學(xué)生，該多好啊！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇5
如果時(shí)光老人能眷顧我，那么我將是這個(gè)世界上最幸福的小學(xué)生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。這時(shí)我才知道（光陰似箭，日月如梭）。原來(lái)六年的小學(xué)生涯早已過(guò)去。我也從原來(lái)什么都不懂的小娃娃變成現(xiàn)在人人羨慕的花季少女。時(shí)間過(guò)得真快��！
假如我能在做一回小學(xué)生，我一定要把和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊攵加涗浵聛?lái)。讓它成為美好的回憶。同學(xué)們和我一起在游戲場(chǎng)上做游戲的場(chǎng)景，那場(chǎng)面實(shí)在讓人歷歷在目。朋友那美麗的面龐、甜美的聲音、優(yōu)美的身姿哪一個(gè)不令我難舍難分。這一定是我記憶中最珍貴的寶藏！
假如我能再做一回小學(xué)生，我一定要搞好我和老師們之間的關(guān)系，和老師們將心比心，體諒老師們的難處。讓他（她）們有更好的身心來(lái)教我們。把知識(shí)的每一個(gè)角落都傳授給我們。我還會(huì)記住老師的.每一個(gè)笑容和每一個(gè)慈祥的眼神。因?yàn)樗麄兪俏业亩鲙煟?/p>
假如我能再做一回小學(xué)生，我要提高我的英語(yǔ)表達(dá)能力，雖然我各發(fā)面成績(jī)還算是優(yōu)秀，可就是英語(yǔ)不行。我簡(jiǎn)直是服了它了。我對(duì)英語(yǔ)不是稍微有點(diǎn)不行，而是大大的不行，我對(duì)它簡(jiǎn)直是佩服的五體投地。唉，一竅不通就是一竅不通�。�
雖然我和同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)不愉快，但是現(xiàn)在我才真正體會(huì)到了小學(xué)生活的含義，原來(lái)是這么快樂(lè)，這么不舍。如今想和同學(xué)們爭(zhēng)吵也在沒(méi)有機(jī)會(huì)了，機(jī)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的。假如時(shí)光老人愿意再給我一次機(jī)會(huì)，讓我再做一回小學(xué)生，那我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加美好，更加充實(shí)！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇6
以前在看童話書(shū)時(shí)，總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生，可童話不會(huì)成真，從新來(lái)過(guò)就成為我的一種幻想了，我幻想過(guò)將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過(guò)我最幻想的是能再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班，多買幾份數(shù)學(xué)試卷，在一年級(jí)就把數(shù)學(xué)底子大號(hào)，這樣我到六年級(jí)就不會(huì)看到試卷就胸悶氣短，看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。
如果我能再做一回小學(xué)生，其次，我就再也不會(huì)為一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈了。記得以前，不小心踩到別人的'腳就要慪氣好幾天，因?yàn)橐粔K橡皮就會(huì)大吵一架。但我現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑来笫禄⌒∈禄�，化干戈為玉帛才是我們�?yīng)該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開(kāi)口。不是有一句話是這么說(shuō)的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開(kāi)闊的人才能更好的與周圍人相處，才會(huì)更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。
如果我能再做一回小學(xué)生，那么，我一定要好好珍惜與同學(xué)相處的愉快時(shí)光。因?yàn)樯狭酥袑W(xué)，我們的課會(huì)多起來(lái)，作業(yè)也多起來(lái)，課余時(shí)間會(huì)少很多、更重要的是，沒(méi)有更多時(shí)間與同學(xué)想出了。雖說(shuō)六年如一彈指，可與同學(xué)們相處的點(diǎn)滴時(shí)光是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無(wú)論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來(lái)，永生銘記。
幻想用于啊也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我只能做到珍惜每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，讓昨天永遠(yuǎn)是美麗的。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇7
大家好！我叫張逸飛，我是一名小學(xué)生啦！看照片上的我，多高興��！這就是我們班的教室，又大又亮，有65個(gè)小朋友，我坐在最后一排。
我是小學(xué)生啦，每天早晨、中午、晚上都可以回家吃飯了，上午可以在學(xué)校喝一盒奶。我現(xiàn)在已經(jīng)和爸爸媽媽分床分屋了，幼兒園時(shí)我還和爸爸媽媽一起睡呢。
我是小學(xué)生啦！我現(xiàn)在上的課可多了，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課……李老師教我們讀拼音，帶領(lǐng)我們做指令游戲，我喜歡“開(kāi)火車”，下課了，李老師還在班里看著我們。張老師教我們認(rèn)數(shù)字、練分成、做拍手游戲。常老師教我們畫(huà)獅子和花。
我是小學(xué)生啦！在小學(xué)玩得時(shí)間短了，上一節(jié)課，休息十分鐘，下課后，先上廁所，然后和嘟嘟、Yoyo、萱萱等好多同學(xué)跑著玩；有的時(shí)候在班里和同桌孫佳怡一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)“小人的.一天”。上幼兒園時(shí)玩得時(shí)間長(zhǎng)，我們上蒙氏課，做各種工作。我們還玩滑梯、跳繩、做游戲。
我是小學(xué)生啦！我認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)，還交了新朋友牛新睿、李宜建、劉夕溪等。我的同桌孫佳怡上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題，她喜歡畫(huà)畫(huà)，她的拼音寫(xiě)得好，還當(dāng)字帖了，我得向她學(xué)習(xí)。
我是小學(xué)生啦！我上課比原來(lái)認(rèn)真了，也敢舉手回答問(wèn)題了，寫(xiě)的拼音和數(shù)字也比以前漂亮多了，和同學(xué)玩得很高興，我很喜歡上小學(xué)！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇8
9月1日，我踏進(jìn)校門的那一刻，我正式成為了一名小學(xué)。
我是小學(xué)生啦！我不能像在學(xué)前班一樣，與同學(xué)們把更多的時(shí)間用來(lái)做游戲、玩耍，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，慢慢把時(shí)間的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，用自己最好的狀態(tài)進(jìn)入到小學(xué)生的角色。
我是小學(xué)生啦！每天按時(shí)上課，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。
我是小學(xué)生啦！我需要適應(yīng)更獨(dú)立的住校生活，不能因?yàn)橄肽畎职謰寢尪奁?/p>
我是小學(xué)生啦！周末放學(xué)回家我會(huì)主動(dòng)跟爸爸媽媽分享學(xué)校的.趣事，他們和我一起笑，一起鬧。
進(jìn)入小學(xué)以后，是有很多都與學(xué)前班不一樣需要我去適應(yīng)和改變。爸爸說(shuō)這是每個(gè)小朋友都會(huì)有的成長(zhǎng)過(guò)程，這是人生的經(jīng)歷，雖然我還不能完全理解這句話的意思，但對(duì)于我剛上一個(gè)月的小學(xué)生，我適應(yīng)的很好，我相信我會(huì)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇9
前不久，一場(chǎng)災(zāi)難又一次降臨到我們頭上，玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，看著電視上那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想：
如果我是一名消防員，我要第一時(shí)間乘坐直升機(jī)空降到地震現(xiàn)場(chǎng)，和災(zāi)民們共同挖掘出那些廢墟下的幸存者。把我們的'食品、水分發(fā)給那些急需飲食的孩子們。
如果我是一名醫(yī)生，我要夜以繼日地趕到災(zāi)區(qū)，為那些受傷的災(zāi)民包扎和手術(shù)。讓他們盡快地恢復(fù)健康和大家一同投入到救援當(dāng)中。如果我還是一名心理醫(yī)生那就更好了。地震過(guò)后有許多人特別是孩子們，在心理上留下了陰影，我要耐心地給他們做心理輔導(dǎo)，讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)。
如果我是一名老師，我要到玉樹(shù)重災(zāi)區(qū)。地震讓許多孩子失去了親人，這本身是一生中最大的痛苦，如果他們?cè)贈(zèng)]學(xué)可上，那更是痛苦中的痛苦。所以，我要做一名義工，為那些因地震而無(wú)家可歸，無(wú)學(xué)可上的孩子們上課去。
如果我是……如果我是超人，那該多好啊，讓災(zāi)難不再發(fā)生，讓歡聲笑語(yǔ)永駐人間！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇10
如果，我能再做一回小學(xué)生，我想把我失去的光陰都補(bǔ)回來(lái)，再做一回小學(xué)生，是我現(xiàn)在的愿望。
我喜歡我母校的老師們，雖然老師們都特別的嚴(yán)厲，但是他們都有和藹可親的一面，只是有的同學(xué)，只記得老師罵他們、打他們的時(shí)候，卻不會(huì)記得老師和我們開(kāi)玩笑、講知識(shí)的時(shí)候，有的同學(xué)就是這樣的`。正是因?yàn)槲蚁矚g他們，才更渴望再做一回小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要把我失去的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，把自己的缺點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)，讓每個(gè)老師都喜歡我，我會(huì)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不會(huì)再做一個(gè)沒(méi)有自信心，心中想的全都是：我不可能變聰明，試不會(huì)考好的。
知所以我想再做一回小學(xué)生，是因?yàn)楫?dāng)小學(xué)生沒(méi)煩惱，不用做家務(wù)，當(dāng)小學(xué)生光想著玩，回家做作業(yè)，然后睡覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。上課寫(xiě)作業(yè)，鈴一響，下課了，就玩上十分鐘。
小學(xué)生的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。我特別喜歡小學(xué)生活，非常希望能再做一回小學(xué)生。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇11
陽(yáng)光照耀在醫(yī)院外的草坪上，隨著一聲清脆的哭喊聲，我，一個(gè)女孩誕生了。我的出生，意味著我們家在也不能有男孩了。盡管在極個(gè)別的角落還存在“重男輕女”、“男尊女卑”的落后思想，但我親愛(ài)的父母并沒(méi)有因?yàn)槲沂桥⒍y過(guò)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽就像一片藍(lán)色的湖，給我溫柔、無(wú)私的愛(ài)；爸爸就像一座挺拔的山，給我堅(jiān)定、慷慨的`情。他們似我為掌上明珠，是他們用愛(ài)托起了我的生命之舟，滋潤(rùn)了我幼小的心田，讓我健康快樂(lè)的走好人生的每一步。所以，我慶幸自己是獨(dú)女，出生在一個(gè)現(xiàn)代家庭里。
我也慶幸自己是生活在現(xiàn)代社會(huì)里的獨(dú)女，因?yàn)槟信降纫殉蔀槲覀兊幕緡?guó)策，婦女是“半邊天”已成為時(shí)代的強(qiáng)音，女性對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大的推動(dòng)作用已經(jīng)得到人們的充分肯定。“關(guān)愛(ài)女孩”的和煦春風(fēng)已經(jīng)吹遍祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的廣袤大地。我要珍惜著千載難得的機(jī)會(huì)，用自己的熱血和汗水努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
我還慶幸自己是生長(zhǎng)在文明城市里的獨(dú)女，和同齡男孩共上同一所學(xué)校，同爭(zhēng)取榮譽(yù)。學(xué)校里我成績(jī)優(yōu)異、獎(jiǎng)項(xiàng)眾多，幾乎每年都有三好學(xué)生。無(wú)論在課堂上、球場(chǎng)上、舞臺(tái)上都有我活躍的身影！
我是獨(dú)女，我不會(huì)自卑�；仨鴼v史的天空，數(shù)不清的女性像一顆顆璀璨的星星，光彩奪目，讓我軟配不已。武則天、黃道婆、王昭君等數(shù)不清的巾幗英雄為人類的發(fā)展創(chuàng)下了不朽的戰(zhàn)績(jī)。居里夫人——世界上唯一一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的人，讓全世界男人汗顏！中國(guó)女子足球、籃球、排球洗刷了0的恥辱。他們就是我這樣的獨(dú)女學(xué)習(xí)的榜樣。
我是獨(dú)女，我要做父母孝順的好孩子；我是獨(dú)女，我會(huì)做老師賞識(shí)的優(yōu)學(xué)生；我是獨(dú)女，我還會(huì)做社會(huì)有用之人！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時(shí)間就過(guò)去了，就像雨點(diǎn)一樣一眨眼就滴下來(lái)了。東晉文學(xué)家、田園詩(shī)人陶淵明說(shuō)的：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”就是如此。
童年小學(xué)時(shí)的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂(lè)悠悠的。可是我卻不珍惜，整天就是玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，以為時(shí)間還多著呢。等到時(shí)間過(guò)去的時(shí)候，才懂得珍惜。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我上課一定認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手回答問(wèn)題，善于思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)。有一次，我就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真，結(jié)果考試成績(jī)不理想，遭到了同學(xué)們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長(zhǎng)考這種分，算什么班長(zhǎng)��！”、“班長(zhǎng)考這分，比我還低，怎么給同學(xué)們做榜樣啊？”……我聽(tīng)后臉紅得跟猴屁股似的，無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。如果我還能當(dāng)一次小學(xué)生，我一定不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師，做祖國(guó)的棟梁。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)們建立好友好的橋梁，不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而跟同學(xué)們吵得面紅耳赤的。那次，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，一位同學(xué)從我身邊跑過(guò)，不小心碰到了我，害我把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我馬上轉(zhuǎn)頭就罵：“喂！你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛��！”同學(xué)知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來(lái)。如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定懷著寬容之心去和同學(xué)們交談，和和睦睦地相處。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)有抱負(fù)的好學(xué)生，努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。自從開(kāi)始流行甲型H1N1流感時(shí)，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的邊緣爬了回來(lái)，又有多少人被上帝領(lǐng)回了天堂……從那時(shí)候起，我的理想就是當(dāng)醫(yī)生，專門研究百病的解藥，這樣，人們就不會(huì)受到病魔的威脅了。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定規(guī)規(guī)矩矩的，聽(tīng)爸爸媽媽的`話，不再調(diào)皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時(shí)，要幫爸爸媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。待到爸爸辛苦工作回來(lái)，躺在沙發(fā)上時(shí)，我就會(huì)端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點(diǎn)。有時(shí)間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負(fù)擔(dān)，讓他們能輕松點(diǎn)。如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。
如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇13
如果我是一只小鳥(niǎo)，我盼望著我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空中翱翔。在美麗的大自然里環(huán)繞。
如果我是一只小鳥(niǎo)，每天一直唱自己的心聲，我就不會(huì)經(jīng)常煩惱。不停地為身邊的人祈禱。
如果我是一只小鳥(niǎo)，如果在天色漆黑的夜里，我會(huì)一直向往美好。你發(fā)現(xiàn)是我在枝頭唱歌。
如果我是一只小鳥(niǎo)，如果我就是那一只小鳥(niǎo)，我就絕不會(huì)有負(fù)擔(dān)。那么我決不會(huì)另眼拒絕。
8如果我是現(xiàn)代詩(shī)人——海子
如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，就算再貧窮，再痛苦我也不會(huì)自殺。畢竟是一個(gè)大詩(shī)人�。》浅Ｓ忻拇笤�(shī)人��！為什么要自殺呢？我真是想不通。
如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作，繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的`就是生命��！要是沒(méi)了生命，就沒(méi)了明亮，就再也見(jiàn)不到光明世界了呀！為什么要臥軌呢？
如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，我會(huì)好好的活下去！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇14
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)我們都不會(huì)去想的問(wèn)題，可是老師的這個(gè)看似尋常的問(wèn)題，卻令我沉思。
看著飛馳而過(guò)的汽車，樹(shù)上飄下的枯葉，天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。我叩問(wèn)自己我是誰(shuí)？
曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級(jí)婆婆80大壽時(shí)上臺(tái)為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過(guò)一場(chǎng)演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。
一個(gè)在老師面前文質(zhì)彬彬，憨厚老實(shí)的我。其實(shí)卻是個(gè)活潑、開(kāi)朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來(lái)知道一切都是徒勞，因?yàn)槊恳粋�(gè)人對(duì)我都有著不同的.看法。但是最重要的卻是自己對(duì)自己的看法，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度將會(huì)決定一切被否定也好、被批評(píng)就改正、被誤解就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨，因?yàn)槲抑酪话賯�(gè)人心中就有一百個(gè)我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點(diǎn)。而最重要的是認(rèn)真敲問(wèn)一下自己的心房：我是誰(shuí)？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小�？墒菦](méi)一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個(gè)屬于自己的人生。
我是誰(shuí)？雖沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒(méi)有蘇軾的詩(shī)情奔放，卻也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)熱情的汗水；雖沒(méi)有唐伯虎寫(xiě)詩(shī)震驚四座的天資過(guò)人，卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累……
但，這才是真正的我，一個(gè)演繹著一個(gè)屬于自己的人生的我呀！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇15
我非常喜歡聽(tīng)歌，只要聽(tīng)見(jiàn)有歌聲我就會(huì)怔住，仔細(xì)地聽(tīng)個(gè)幾遍后才走。我是一個(gè)歌迷。我經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地唱一些歌。
比如我在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難我就會(huì)情不自盡地唱起來(lái)：“沒(méi)事，不要怕，站起來(lái)……”然后我就會(huì)把困難解決掉。如果我考試沒(méi)考好的話，我就會(huì)不由自主地唱起來(lái)：“涼涼月色為你思念成河，花落…”之后我就感覺(jué)全身放松。但是我更夸張的就是在刷牙洗臉時(shí)，當(dāng)我看到我自己這帥氣的臉，我就會(huì)情不自禁地唱起了：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)……”每當(dāng)遇到困難或者隨時(shí)唱一唱歌，我就覺(jué)得自己非常快樂(lè)。
有時(shí)候我坐公交車回家就戴上了耳機(jī)，過(guò)了站點(diǎn)自己都不知道，最后還是到終點(diǎn)站時(shí)，司機(jī)提醒了我，不然我都不知道什么時(shí)候到家。還有一次我因?yàn)榧敝ヂ糜�，結(jié)果忘帶了手機(jī)，所以旅游的`幾天都是悶悶不樂(lè)的，連覺(jué)都睡不好、茶飯不思，受不住。整個(gè)人就像了魂似的。一回到家，聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，感覺(jué)我又活回來(lái)了。
我就是喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)歌會(huì)使我快樂(lè)。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇16
在上幼兒園時(shí)我經(jīng)�？吹揭恍┐蟾绺绱蠼憬銕еt領(lǐng)巾，背著書(shū)包去上小學(xué)，我十分羨慕。終于我也要上小學(xué)了。
即將上小學(xué)的我，已迫不及待地去購(gòu)小學(xué)生所需的用品，我買了一個(gè)漂亮的文具盒，一個(gè)紅色的史努比書(shū)包，一盒水彩筆……好多好多文具，一個(gè)大塑料袋都裝滿了。
明天就要上小學(xué)了，我在床上翻來(lái)覆去總也睡不著，總想著我會(huì)被分在哪個(gè)班呢？有我熟悉的同學(xué)嗎？老帥怎么樣呢？好多好多的問(wèn)題。第二天早上，我飛快地起了床，吃了早餐拉起爸爸的手迫不及待地沖向?qū)W校。
一走進(jìn)校門，我在一張班級(jí)人員表上找我對(duì)應(yīng)的班級(jí)，好不容易才找到了，我被分在一年級(jí)四班。我和爸爸好不容易找到了一年級(jí)四班，可是不知道是在左邊的教室，還是在右邊的教室，就索性走進(jìn)了右邊教室里，結(jié)果我碰見(jiàn)了陸韻如了。我問(wèn)：“我被分在一年級(jí)四班，你呢？”她說(shuō)：“我也是，我還看到好多認(rèn)識(shí)的同學(xué)都分到我們那個(gè)班了�！蔽疫B問(wèn)了三遍“真的嗎？”她肯定地回答到“真的”。正說(shuō)著，爸爸去問(wèn)了老師，才知道這里是一年級(jí)五班的教室，隔壁才是我們的教室�！把�！我們走錯(cuò)了教室了！”我對(duì)陸韻如說(shuō)�！安粫�(huì)吧？”她問(wèn)，“真的！”我回答到。我們急急忙忙一跑到隔壁教室。一進(jìn)教室我看見(jiàn)了一位頭發(fā)梢卷起，大約三十多歲、美麗、漂亮的女老師。報(bào)了名我才知道，這位老師姓石，我們叫她石老師。她既是我們班的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。下午，石老師作了自我介紹和班級(jí)各科老師介紹，又給我們發(fā)了新書(shū)，講了各種要求，我覺(jué)得石老師是一個(gè)和藹可親、溫柔、善良像媽媽一樣的.好老師。
我報(bào)了小學(xué)的名，就意味著我結(jié)束了我的幼兒園生活，開(kāi)始了我的新的小學(xué)生活。美好的幼兒園生活雖然結(jié)束了，但我為我成為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生而感到自豪，從那時(shí)起我就開(kāi)始了新的生活。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇17
“一群胡子兵，當(dāng)了牙醫(yī)生，早晚來(lái)巡邏，打掃真干凈�！辈虏驴�，我是誰(shuí)？
哈啰，大家好，我就是大名鼎鼎，人間人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，細(xì)菌見(jiàn)了都跪地求饒的牙刷——牙醫(yī)生。
我的身材很苗條，頭發(fā)被主人染成了一個(gè)波浪頭。這可是主人花了好多錢從韓國(guó)請(qǐng)來(lái)的美發(fā)師給我弄的。每天，我身上都會(huì)散發(fā)著香味，這都是牙膏兄弟幫的忙啊，它把我的'頭發(fā)弄得都充滿了香味。我的頭發(fā)絲也很細(xì)，細(xì)得都可以穿進(jìn)牙縫里面了，這樣才可以為主人清潔細(xì)菌。我的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上掛了一串美麗的項(xiàng)鏈，身體呈波浪形，以便主人可以更方便的拿起我。
你可不要小看我，我的功能可大了，沒(méi)了我，你的牙齒會(huì)慢慢腐爛、變黃，變得又臟又臭，可能別人都不要和你做朋友了。所以，你們不能一而再，再而三地討厭我。
今天早上，我和我的好朋友牙膏先生去眼看牙齒弟弟了。走著走著，忽然一股臭味從這里飄過(guò)來(lái)，它把我熏得頭昏眼花。原來(lái)，是牙縫里的垃圾在作怪。于是，我決定把它消除掉，我上刷刷下刷刷左刷刷右刷刷，幾分鐘過(guò)去了，大掃除完成了，牙齒被弄得干干凈凈。
突然，一陣地動(dòng)山搖，一只大蛀蟲(chóng)正在啃著牙齒弟弟，牙齒弟弟痛苦著。看到這樣的情景，我立即行動(dòng)。就這點(diǎn)，難不倒我，于是，我使出了降龍十八刷，當(dāng)然，大蛀蟲(chóng)也不甘示弱，使出了神蟲(chóng)擺尾，一下打到了我的身上，我又使出了“飛毛刷”，OK了大蛀蟲(chóng)被我打敗了，我勝利了。
小朋友你們喜不喜歡我啊！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇18
我的長(zhǎng)處有很多：跳繩、跳遠(yuǎn)、投籃……其中，令我最自豪的就是我那雙跑得飛快的腿了。要問(wèn)我跑得快的原因是什么，那就只有兩個(gè)：一是因?yàn)楣�。小的時(shí)候，我非常喜歡小狗，正好那時(shí)爺爺不知從哪牽回來(lái)兩只大狗兒，一公一母，它們?cè)谝黄鹕撕芏嘈」�。我太喜歡那些毛茸茸的小家伙了，經(jīng)常趁大狗不在家的時(shí)候跟它們玩耍。有一次，我玩得太開(kāi)心了，竟然忘記了時(shí)間，直到兩只大狗虎視眈眈地瞪著我，我才發(fā)覺(jué)完了，狗爸狗媽肯定是以為我在欺負(fù)它們的寶貝們。它們狂吼著朝我猛撲過(guò)來(lái)，我撒開(kāi)腿就跑，這樣的事屢見(jiàn)不鮮。有時(shí)，我被嚇得連鞋子都跑掉了，還有幾次因?yàn)榕艿寐它c(diǎn)，身上的衣服都被它們撕咬壞了。但因?yàn)橄矚g那可愛(ài)的小狗狗們，所以寧愿被它們一次次地追趕。我跑步的速度就在無(wú)數(shù)次的“逃難”中提高了。第二個(gè)原因就是因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，園里經(jīng)常有許多朋友聚在一起比賽跑步，我一開(kāi)始也積極地參與，后來(lái)因?yàn)榕艿锰桓腋?jìng)爭(zhēng)了。可我又不甘心就此放棄。從那以后，我一回到家里寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始了我的'練習(xí)計(jì)劃：每天到操場(chǎng)上跑一圈，規(guī)定只能用五十五秒的時(shí)間，超過(guò)規(guī)定速度，要再跑，只到自己滿意才可以。就這樣，有時(shí)逃亡，有時(shí)追趕，久而久之，我跑步的速度越來(lái)越快。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還常常拿第一名哦。
每當(dāng)你看到在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一位選手如離弦的箭一般沖出起跑線，像一匹駿馬一樣奔馳在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，贏得全場(chǎng)的掌聲和吶喊聲最多的那一個(gè)一定是我——單萬(wàn)諾！人稱“飛毛腿。”
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇19
今天早上我起了個(gè)大早，因?yàn)槲易隽藗�(gè)奇怪的夢(mèng)呢！夢(mèng)見(jiàn)我自己已經(jīng)不在家里，而是在學(xué)校里坐在教室里上課。正夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)校里唱歌跳舞的時(shí)候，就醒過(guò)來(lái)了。我一醒來(lái)就刷牙洗臉，吃了爺爺給我準(zhǔn)備好的早餐后，跟著媽媽坐上車子，上學(xué)去了。一路上，我在想：今天上學(xué)有哪些人呢？會(huì)有哪些小朋友呢？
到了學(xué)校，我一進(jìn)校門口，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多的小朋友，在這么多人中我一眼就看見(jiàn)了我的幼兒園同學(xué)陳哲凱，心里可高興了，于是就馬上跑過(guò)去，拉著他的'小手，一起走進(jìn)我們共同的班級(jí)一（3）班。
這兩天來(lái)，我們跟著陳老師一起認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，陳老師還帶著我們?cè)谏险n。課上，我雙手合并，筆直地坐在位置上，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。課上陳老師教了我們好多兒歌，我可喜歡了，老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我坐得很端正。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得做小學(xué)生真是一件開(kāi)心的事情！
還有一節(jié)是數(shù)學(xué)黃老師為我們上課。他讓我們數(shù)了數(shù)學(xué)校里的東西。比如學(xué)校里有多少個(gè)小朋友，有多少棵數(shù)，有幾個(gè)垃圾桶等等。在數(shù)學(xué)課上，我一心一意聽(tīng)老師講課，我覺(jué)得在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到很多很多有用處的東西。做小學(xué)生真是一件開(kāi)心的事情！
在美術(shù)林老師的課上，我們進(jìn)行了自我介紹。我可是第一個(gè)舉手介紹自己的人。聽(tīng)到林老師叫我先上去介紹的時(shí)候，我心里真是非常緊張，怕自己講得不好。我說(shuō)：“大家好，我叫李彥臻，我喜歡下圍棋，中國(guó)象棋，還有特別喜歡看書(shū)畫(huà)畫(huà)，希望大家能喜歡我，謝謝！“我說(shuō)完后，全班同學(xué)多為我鼓掌。聽(tīng)著大家的掌聲，我心里想：我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不害怕了，可以成為一名小學(xué)生了，真是一件高興的事情。
到了中午，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，走向餐廳。在餐廳里，我自己動(dòng)手吃飯，吃完后，自己動(dòng)手將餐盒整理好。一想到自己在家都是奶奶喂飯的，現(xiàn)在在學(xué)校里，自己都能打飯吃飯，整理餐盒了，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)自己可以照顧自己了，可以成為一名小學(xué)生，真是一件值得驕傲的事情。
我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我背著我的書(shū)包，我心里暗暗發(fā)誓：我以后一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更多的進(jìn)步！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇20
嗨！大家好，我的名字叫書(shū)包，你也可以叫我的英文名“school bag”。
我可是小主人的得力幫手呢！瞧，我的肚子里能裝下好多書(shū)本，我的外觀是灰色的時(shí)尚帆布書(shū)包，加上棕色是背帶，革皮的'拉鏈，搭配在一起漂亮極了。我有好多的口袋，在書(shū)包外有一個(gè)口袋，可以裝文具盒。倆側(cè)各有一個(gè)口袋，可以裝些衛(wèi)生紙或其他的東西。我肚子的容量可大了。能裝好多書(shū)呢!在緊貼背部的部分有一個(gè)側(cè)袋，那是留小主人放些貼身的物品的。
我每天被小主人背在身上，有一次，天上下大雨了，小主人雖然帶著傘，可一不小心把我露在外面，我就拼命的護(hù)住書(shū)本，不讓它們淋濕。回到家，小主人看著完好無(wú)損的書(shū)本和淋濕的我，不禁感慨到:“書(shū)包，多虧有了你，謝謝！”我聽(tīng)了，心里暖洋洋的，一點(diǎn)也不覺(jué)得自己濕透了呢!
聽(tīng)了我的介紹，知道我的作用大了吧！哎呀，時(shí)間不多了，快放學(xué)啦！我得幫小主人背書(shū)本了，下次再聊吧！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇21
我，一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴巴，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)。
我的`愛(ài)好是看書(shū)。有一回，我在新華書(shū)店買了一本《格林童話》，到家剛坐下，九急忙打開(kāi)書(shū)狼吞虎咽的讀了起來(lái)，我好像對(duì)外面世界一概不知，一直到好朋友喊我上學(xué)，我才從書(shū)的世界走出來(lái)。
我愛(ài)管閑事。有一回我看見(jiàn)一個(gè)大男孩欺負(fù)小男孩，我很生氣就上前幫助小男孩，不料被大男孩打了一拳。到了家，媽媽幫我擦傷我哎喲、哎喲的叫著。媽媽很生氣的說(shuō)：“真是狗咬耗子——多管閑事。”
看！這就是我，喲，瞧我這記性，忘了告訴我的名字了，我姓王，名思娟。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇22
我很高興能成為一名小學(xué)生啦！
我們的學(xué)校叫福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。開(kāi)學(xué)的那一天，我非常高興，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校非常漂亮。我很喜歡我們的操場(chǎng)，特別是跳遠(yuǎn)的地方。我還喜歡我們的教室，整齊也干凈。
在這里我也能交到很多新朋友，分享我的'快樂(lè)。下了課有的時(shí)候跟夏令營(yíng)的同學(xué)們一起玩，有的時(shí)候跟班里的朋友一起玩，玩得很開(kāi)心。
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇23
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我穿著校服，背著書(shū)包高高興興上學(xué)去啦！
我覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事，課堂上老師給我們玩了反應(yīng)快慢的'游戲，學(xué)了許多本領(lǐng)，我還交到兩個(gè)新朋友，一個(gè)叫俞雯婷，另一個(gè)小朋友大名我記不清了，小名叫開(kāi)心。今天我還得到兩面小紅旗，現(xiàn)在我有6面小紅旗了，我要繼續(xù)努力加油哦！
假如我能再做一回小學(xué)生作文 篇24
我叫劉書(shū)菡，現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，在首南一小103班讀書(shū)，我和以前的朋友都分開(kāi)了，小伙伴們都不認(rèn)識(shí)，只認(rèn)識(shí)早早。
小學(xué)和幼兒園有些不同，不能隨便請(qǐng)假，也不能遲到，爸爸媽媽也不能早點(diǎn)來(lái)接；在幼兒園里，當(dāng)我的心情不好，我就可以跟外婆撒嬌不讀書(shū)，外婆就把我接走了。
還有就是讀小學(xué)每天都要做作業(yè)，老師比較嚴(yán)厲，小伙伴們比較聽(tīng)話，但是老師一走出教室，整個(gè)教室就鬧哄哄的`。
一個(gè)月過(guò)去了，老師和小伙伴們都熟悉了，新的學(xué)校感覺(jué)挺不錯(cuò)的，我想我會(huì)生活得很愉快！
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