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假如我是班長(zhǎng)
假如我是班長(zhǎng)1
每個(gè)人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有的。而我的幻想?yún)s想到了自己是班長(zhǎng)。
我想，假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)先把自己的膽量練出來(lái)，，上課勇于舉手;我會(huì)注意自己的形象，我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助；由省么疑問(wèn)或一些建議，及時(shí)和老師或校長(zhǎng)聽，加強(qiáng)與老師和學(xué)校的溝通。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做自己的本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對(duì)我不滿的地方，我會(huì)自我檢討，有的同學(xué)有些不開心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我的.能力，我會(huì)把班管理的更好，讓班上的壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長(zhǎng)
我覺得凡事都得用真誠(chéng)的心去做，才能成功。
假如我是班長(zhǎng)2
假如我是班長(zhǎng)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己……
假如我是班長(zhǎng)我要提醒那些追來(lái)追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先……
假如我是班長(zhǎng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì)做為止。
假如我是班長(zhǎng)，我要做老師的`小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰(shuí)不會(huì)做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是班長(zhǎng)……
假如我是班長(zhǎng)3
周六早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(zhǎng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)怎樣來(lái)處理呢？
當(dāng)一名班長(zhǎng)難，當(dāng)一名好班長(zhǎng)更難。我想，假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，每天早晨都會(huì)早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。
假如我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)為班級(jí)做力所能及的事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀(jì)的'好學(xué)生。
假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來(lái)，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習(xí)慣。
假如我是一名班長(zhǎng)……“明明，起來(lái)吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(zhǎng)的要求去做，慢慢就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)，我想，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！
假如我是班長(zhǎng)4
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)既可以為老師分擔(dān)責(zé)任，又可以管理同學(xué)，當(dāng)然我當(dāng)班長(zhǎng)不僅為了這，我為了我們班的紀(jì)律是最好的，學(xué)習(xí)是最好的.，我想當(dāng)班長(zhǎng)，在這我向大家講一講，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)的好處。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓全班紀(jì)律最好。
假如我是班長(zhǎng)，不管是誰(shuí)打掃，我都會(huì)幫助他們打掃，讓流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)留在我們班。
我一定會(huì)每天把50本作業(yè)放在老師面前，絕不讓它們少一本。
假如我是班長(zhǎng)，我們以后一定不會(huì)在有人打架，即使有，我也會(huì)讓他們化敵為友。
假如我是班長(zhǎng)那該有多好呀！我是真的太想為班級(jí)做這些了，請(qǐng)給我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧。
假如我是班長(zhǎng)5
我們班最驕傲的人是班長(zhǎng)張立新。
雖然不是大官，但每次上體育課，他總是擺出一副副官的架子�？�，你又上體育課了。一個(gè)同學(xué)不小心踩了他的鞋帶，把鞋帶系上了。張立新看見了，厲聲喊道：“站起來(lái)，你在干什么？”同學(xué)被震耳欲聾的吼聲驚呆了，沒(méi)有回答。張立新以為他在玩，他很生氣。用力踢了同學(xué)一腳，大聲說(shuō)：“以后我再打，打得你更慘�！闭f(shuō)著一手抱起他。我看在眼里，心里真的有點(diǎn)不舒服。我想，如果我是班長(zhǎng)，我肯定不會(huì)這么做。我想愛我的同學(xué)。同學(xué)犯錯(cuò)，我會(huì)耐心讓他改正，不打罵他；如果班上有同學(xué)丟了筆，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)刹�，不妄下結(jié)論；如果有同學(xué)受傷，我會(huì)及時(shí)包扎，絕不偽裝隱形；如果男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不要包庇男同學(xué)；如果有同學(xué)遇到不愉快的事情，我要耐心開導(dǎo)他，不要整天傷心；如果我的好朋友犯了錯(cuò)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，絕不姑息�？傊�，我想成為一名熱情盡責(zé)的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是老師的小幫手，不是同學(xué)的`欺負(fù)者。
如果我是班長(zhǎng)，我既是老師的助手，又是同學(xué)的知己。
假如我是班長(zhǎng)6
班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)摹？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上還真不容易呢！因此，許多同學(xué)的心中都藏著這個(gè)小秘密。
我知道，當(dāng)班長(zhǎng)要學(xué)習(xí)好，成績(jī)好、愛幫助同學(xué)等。還要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，處處維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。還要積極參加活動(dòng)、讓老師放下那顆沉重的心。阻止上課說(shuō)話的'同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們的臉上。
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
假如我是班長(zhǎng)，相信我會(huì)把班級(jí)管理好。
假如我是班長(zhǎng)7
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的同學(xué)都會(huì)積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的同學(xué)都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，老師的`笑容會(huì)天天綻放。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)更加用心聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會(huì)成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯](méi)有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂(lè)愿意和他們一起分享。
假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會(huì)通過(guò)各種努力來(lái)贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。
假如我是班長(zhǎng)8
如果我是我的班長(zhǎng)——謝曉梅的話，我肯定會(huì)被別人羨慕死的。
在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因?yàn)椴桓遗e手，生怕自己回答錯(cuò)，如果我是謝曉梅的話，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
謝曉梅很讓人羨慕，如果我是謝曉梅的話，我們班同學(xué)肯定也會(huì)羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評(píng)為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!
如果我是謝曉梅的話，“我”的成績(jī)肯定在全校名列前茅，班長(zhǎng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。
如果我是謝曉梅的話，還可以特別受所有老師的喜愛，還可以當(dāng)小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……
如果我是謝曉梅的話，我可以擁有一手特別好的字、又細(xì)又長(zhǎng)的腿和那么漂亮的'身材。
如果我是謝曉梅，我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì)消失的，而且還會(huì)連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì)有一天和謝曉梅一樣聰明的。
假如我是班長(zhǎng)9
在學(xué)習(xí)的道路上，班長(zhǎng)這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的職位。而我也常�；孟胫约嚎梢猿蔀橐幻嚅L(zhǎng)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)自己要求嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)中，糾正我的'學(xué)習(xí)態(tài)度，積極聽課，積極完成課后老師布置的作業(yè)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們一起，積極幫助成績(jī)不好的學(xué)生，讓他們趕上進(jìn)度。同時(shí)，在我的課余時(shí)間，我會(huì)看到同學(xué)們打架或吵架，我一定會(huì)第一個(gè)停下來(lái)，積極地做說(shuō)服工作，為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我是班長(zhǎng)，我相信我會(huì)成為老師的助手。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，幫助老師為學(xué)生組織復(fù)習(xí)課。同時(shí)，我也會(huì)幫助老師幫助他們平衡學(xué)業(yè)成績(jī)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)站在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的角度，可以給予幫助幫助。
嗯，突然之間，有很多事情是監(jiān)視器必須做的。不過(guò)，我還是希望有一天我會(huì)有能力成為一個(gè)好的班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)10
假如我是副班長(zhǎng)，我會(huì)為班級(jí)做些什么呢？
假如我是副班長(zhǎng)，首先要有很好的組織能力，在需要的時(shí)候能把同學(xué)們組織起來(lái)，一起努力，一起奮斗。就算只是幫助勞動(dòng)委員讓大家積極地一起搞衛(wèi)生，也是給班級(jí)添了一份干凈。
當(dāng)然，管理能力也是必不可少的。在課上，淘氣的同學(xué)總會(huì)把安靜的課堂攪得一塌糊涂。這時(shí)候就需要我們副班長(zhǎng)助班長(zhǎng)一臂之力，勸說(shuō)淘氣的同學(xué)，告訴他（她）要遵守課堂紀(jì)律，讓我們的每一堂課都能上得安心、專心。
假如我是副班長(zhǎng)，我就可以用“副”一字“稱霸天下”——在真正需要我出馬的時(shí)候，我的權(quán)力比班長(zhǎng)差不了多少；而一些比較復(fù)雜的.事情，我就可以以我是“副”班長(zhǎng)的名義，躲在“正”班長(zhǎng)的身后……大事化小，小事化了。^_^
假如我是副班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡我最大的能力，與班長(zhǎng)攜手，讓我們的班級(jí)更上一層樓！
假如我是班長(zhǎng)11
假如我是一名班長(zhǎng)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己……
假如我是一名班長(zhǎng)我要提醒那些追來(lái)追去的'同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先……
假如我是一名班長(zhǎng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì)做為止。
假如我是一名班長(zhǎng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰(shuí)不會(huì)做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長(zhǎng)……
假如我是班長(zhǎng)12
我今天走上這個(gè)講臺(tái)，為的是競(jìng)選這個(gè)班的首領(lǐng)——班長(zhǎng)。相信，以我堅(jiān)持不懈的意志，我一定會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>
假如我真的'被選上了這個(gè)職位，我一定會(huì)盡心盡力的。我會(huì)是老師的好幫手讓五（1）班的名聲響亮起來(lái)，讓每個(gè)老師都豎起大拇指，不能讓他們對(duì)我們五（1）班刮目相看。
我的缺點(diǎn)就是心太軟，不過(guò)這也是我其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)是我不擺官架子，能和同學(xué)和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會(huì)秉公處理，決不心軟。我還會(huì)給同學(xué)們定一個(gè)良好的方案，第一，給同學(xué)們個(gè)充足的娛樂(lè)時(shí)間，第二，努力讓同學(xué)們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；第三，我還會(huì)根據(jù)同學(xué)們的愛好和興趣，借閱相關(guān)的課外書籍，豐富同學(xué)們的生活，提高我們的閱讀能力和寫作能力。營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們輕松自在的學(xué)習(xí)，不覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，我選上班長(zhǎng)這個(gè)職位的話，我一定會(huì)盡忠職守，竭盡全力的做好這個(gè)班的首領(lǐng)——班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)13
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在各方面給同學(xué)們做出榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)做到：上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，下課多讀書，按時(shí)完成老師的作業(yè)，并且自己檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的題及時(shí)改正。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)熱心幫助同學(xué)。同學(xué)遇到不會(huì)做的題，我會(huì)給他講一講。如果有同學(xué)不小心摔倒了，我會(huì)馬上跑過(guò)去，把他扶起。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫著老師管理班級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)都熱愛我們的'班級(jí)---------二年級(jí)十班。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)按照上面說(shuō)的去做，做好老師的小助手，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。
假如我是班長(zhǎng)14
班長(zhǎng)是每一個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想，而我也不例外。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班上的大大小小的事情，不會(huì)讓老師的臉上失去笑容。如果要同學(xué)發(fā)生了矛盾，我會(huì)讓發(fā)生矛盾的同學(xué)化解矛盾，讓同學(xué)們的友誼更加深厚。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)把對(duì)同學(xué)有益的書籍帶到學(xué)校借閱給同學(xué)們。課后我會(huì)把成績(jī)差的.同學(xué)聚在一起，幫助他們把成績(jī)提高，讓他們重新綻放陽(yáng)光般的笑容。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們安安靜靜的早讀。讓同學(xué)們把老師布置的作業(yè)完成，把老師說(shuō)要讀要背的內(nèi)容我會(huì)讓同學(xué)們讀、背。如果有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，我會(huì)像包公一樣大公無(wú)私，無(wú)論我還和他是不是朋友。作為班長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)在我的眼中都是平等的。
假如我是班長(zhǎng)，中午時(shí)我會(huì)讓同學(xué)們安安靜靜地座在教室里看書、寫作業(yè)等待老師上課。如果老師有事來(lái)晚，那么在這之前我會(huì)讓同學(xué)們拿出課本安安靜靜的做端正等待老師的到來(lái)。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取坐上班長(zhǎng)這個(gè)‘寶座’。
假如我是班長(zhǎng)15
我們班的班長(zhǎng)不但功課好、體育也棒，就連作文都寫得很好，她幾乎是無(wú)所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對(duì)換，讓我當(dāng)一個(gè)聰明的女生，一個(gè)人緣好的女生，那滋味應(yīng)該很不錯(cuò)吧！
沒(méi)想到，才當(dāng)一天，我就受不了了。因?yàn)樗膫�(gè)性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時(shí)我走過(guò)他們，就會(huì)聽到同學(xué)們不滿的竊竊私語(yǔ)，對(duì)“我”指指點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)，雖然看起來(lái)樣樣都棒的'外表下，也必須容忍大家對(duì)她的很多不滿。
賽跑競(jìng)賽開始了，全部的選手往前沖，我聽見自己強(qiáng)烈的心跳，一直說(shuō)著：“不能輸��！輸了就會(huì)被人看不起，拼啊！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來(lái)她并不是天生就會(huì)跑，只是因?yàn)樗芘�，才�?huì)有這么好的成績(jī)呀！
原來(lái)，每個(gè)人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當(dāng)我自己就好了。
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