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關(guān)于橡皮的想象作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的橡皮的想象作文5篇,希望能夠幫助到大家。
橡皮的想象作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
平時(shí),大家都會(huì)拿各種各樣的筆來(lái)寫(xiě)字。鉛筆字寫(xiě)錯(cuò)了可以用橡皮擦,而鋼筆字、圓珠筆字寫(xiě)錯(cuò)了我們一般會(huì)用上膠帶把錯(cuò)字粘掉。現(xiàn)在,我打算發(fā)明一種很神奇的橡皮。
我想發(fā)明的這種橡皮可以幻變成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)顏色。當(dāng)然,你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的筆跡。文具盒不用每天帶那么多書(shū)寫(xiě)工具。這種橡皮可以把筆跡擦得干干凈凈,就連油滴也可以擦,臟的桌子、電腦都可以擦干凈。當(dāng)然,它不會(huì)變小,能化成紙貼貼在身上。無(wú)聊時(shí)可以按它上面的'紅點(diǎn),它便和你開(kāi)始聊天;煩悶時(shí),你可以按它上面的綠點(diǎn),它就會(huì)放出適合你心情的歌兒。
別驚訝!這種橡皮還有更驚人的功能呢!它除了能變化形狀,永遠(yuǎn)不臟,最厲害的就是當(dāng)你按上面的黃點(diǎn)后,對(duì)著紙上的題目擦一擦,它就會(huì)放出投影、解題思路、答案、制作人姓名等;擦下冰箱,他就會(huì)告訴你這里面是什么,豬肉是生產(chǎn)在何年何月何時(shí),甚至可以精確到秒。這塊豬肉產(chǎn)地來(lái)源、部位以及肉質(zhì)的好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍(lán)色圓點(diǎn)。這時(shí),橡皮會(huì)長(zhǎng)出翅膀,飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘,它就能告訴你宇宙的各種信息。
。∪绻梢园l(fā)明出這種橡皮,那該多好!這樣,就可以為人類(lèi)文明的道路掃除更多無(wú)名的“攔路虎”了!
橡皮的想象作文 篇2
夜深了,從書(shū)包里傳出一陣哭泣聲,是誰(shuí)呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
走到書(shū)包內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本子和橡皮在哭,這是為什么呀,哎!不用問(wèn),只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張,橡皮的身子被劃得亂七八糟,還被小刀切成了一塊塊的,變成了殘疾。“是誰(shuí)這么殘忍把你們弄成這樣的。俊蔽覇(wèn)道。
“是小主人強(qiáng)強(qiáng)!北咀雍拖鹌ひ贿吙奁,一邊異口同聲地說(shuō)道!八麨槭裁匆@樣對(duì)付你們?”我又問(wèn)道。
本子首先發(fā)言:“強(qiáng)強(qiáng)小主人他有時(shí)候心情不好,有時(shí)候發(fā)脾氣,就會(huì)過(guò)來(lái)把我撕成一塊快的小紙片,可疼了!薄笆前,是。⌒≈魅藦(qiáng)強(qiáng)他無(wú)聊的時(shí)候,就用小刀在我身上亂刻亂畫(huà)。還把我切成一小塊一小塊的,非常疼!”
“唉,你們真可憐哪!可是我也無(wú)能為力。”我心中暗暗為他們祈禱:
希望它們的.小主人以后不再那么對(duì)待它們了。
最后,我?guī)е鴳n愁離開(kāi)了書(shū)包。
橡皮的想象作文 篇3
我的外表白白的、方方的,還有一件小衣服。你們猜猜我是什么物品?答案是“橡皮擦”。我可以幫主人做事情,例如:擦掉錯(cuò)字。如果主人沒(méi)有我,可能就會(huì)很煩惱啦!
我最喜歡主人把我放到筆袋里收好,讓我能有一個(gè)家可以睡。相反的,我最不喜歡主人把我隨便亂丟到暗暗的地方,害我看不到四周。我也不喜歡主人把我的衣服脫掉,讓我全身光溜溜的,這樣會(huì)很容易就把我潔白的身體弄得臟兮兮。
我最難忘的經(jīng)驗(yàn),是有一次主人的包包破掉了,害我掉了出來(lái),主人卻還不知道我掉出來(lái),就很快的走掉了。我害怕的躺在路旁靜靜的等著主人來(lái)找我,可是過(guò)了三天三夜,主人卻還沒(méi)有出現(xiàn)。終于,有人看見(jiàn)我了,他剛好就是主人的同班同學(xué)!他把我撿到班上,還到處問(wèn)是誰(shuí)的橡皮擦,我的'主人就馬上過(guò)來(lái)接我,我高興的哭了出來(lái)。
我希望主人能夠慢慢的利用我,不要把我丟掉,讓我能和你一起走到最后,讓你每一次的作品,都能夠整齊美麗,得到最棒的榮耀!
橡皮的想象作文 篇4
咳咳,你好!我是眾多橡皮兄弟中的一員。我有五個(gè)哥哥,它們是普通小鳥(niǎo)、大嘴鳥(niǎo)、三角鳥(niǎo)、炸彈鳥(niǎo)和分身小鳥(niǎo)橡皮。我呢,是一個(gè)大王豬像皮!雖然在“憤怒小的小鳥(niǎo)”游戲里,我們是仇人,但畢竟我們是同族,當(dāng)然是兄弟了。現(xiàn)在,我們最大的愿望就是得到一會(huì)愛(ài)護(hù)我們的小主人。
愿望實(shí)現(xiàn)了!一只小手把我們兄弟拿起,便帶回了家。她拉開(kāi)包裝紙,寶貝似的把我們攏在懷里,看來(lái),真是遇到了一個(gè)如愿以?xún)數(shù)男≈魅恕P≈魅税汛蟾绶诺搅俗约旱你U筆盒里,把我們放進(jìn)了抽屜里。我們多么希望能早日見(jiàn)到陽(yáng)光啊。
一周以后,小主人把手伸向了二哥,在它身上寫(xiě)了一個(gè)大大的名字:小櫻桃。我想:大哥去哪兒了呢?誰(shuí)知才過(guò)了兩天,三哥又被帶走了。我正納悶:他們都去哪兒了?是把他們放到別處了嗎??jī)尚瞧诤,四哥又跟著小主人走了。抽屜里只剩下我和五哥,我們非常想念兄弟們(cè)谝黄鸬目鞓?lè)的日子。不久, 五哥也走了,我更加寂寞了。
可就在五哥走的第二天,我就被那只可愛(ài)的小手緩緩?fù)衅。“是帶我和哥哥們一起團(tuán)聚嗎?”突然,聽(tīng)到小主人憂愁的說(shuō):你可千萬(wàn)別掉!我只剩下你了。
我?guī)е闷,跟著小主人去了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)這里到處都是我的同胞,而且都受著不同的傷害:有的被尺子割破了臉,有的.被小刀劃成大花臉,有的被彩筆畫(huà)得五顏六色,有的被小手掰破了身體……慘不忍睹。
小主人把我小心的放在上服口袋里,就在上體育課時(shí),我不小心從她的口袋里飛了出去。我不停的喊,可小主人玩得太開(kāi)心了,根本聽(tīng)不到。就在我傷心欲絕時(shí),被值周老師發(fā)現(xiàn)了,便把我?guī)У搅松盍嗽S多橡皮兄弟的箱子里——失物招領(lǐng)箱。在這里,我見(jiàn)到了我的那五個(gè)兄弟:大哥的嘴沒(méi)了;二哥渾身臭臭的;三哥的身體被鉛筆戳了個(gè)洞,像一個(gè)陀螺;四哥只剩下個(gè)腦袋了;五哥的還好,渾身是傷。兄弟相遇,我們抱頭痛哭,各自訴說(shuō)曾經(jīng)的遭遇。
所有生活在箱子里的像皮兄弟都有一個(gè)愿望:希望能回到自己小主人身邊,繼續(xù)為小主人服務(wù),并能得到小主人的愛(ài)護(hù)。
橡皮的想象作文 篇5
一天,鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說(shuō):“我才是最重要的,你才不重要,小主人考試取得好成績(jī),全是我的功勞,是我?guī)托≈魅藢?xiě)出正確的答案,工整的字體和優(yōu)美的詞句,而你卻是什么也沒(méi)有做!毕鹌ぢ(tīng)了火冒三丈,說(shuō)到:“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉,讓你寫(xiě)上正確的`答案,小主人也不會(huì)取得好成績(jī)!便U筆聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“沒(méi)有你照樣能取得好成績(jī)!彼鼈?cè)匠吃郊保詈,一氣之下,橡皮跳出?lái)躲了起來(lái)。在沒(méi)有橡皮陪伴的日子里,鉛筆也不好過(guò),因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)了字,找不到橡皮去擦掉改正,作業(yè)變得一塌糊涂,還經(jīng)常受到老師的批評(píng),鉛筆知道自己錯(cuò)了,它很想讓橡皮回來(lái)。
一天,小主人找到了橡皮,高興的把它放進(jìn)了鉛筆盒,鉛筆見(jiàn)了橡皮高興極了,說(shuō):“歡迎你回家,當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣,更不應(yīng)該瞧不起你,以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧!”橡皮說(shuō):“好的!睆拇,它們又變成了一對(duì)好朋友。在這件事中,它們明白了,缺少誰(shuí)也不行!
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