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【實(shí)用】假如作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文400字 篇1
假如我有了“錢”假如我有了“錢”，那我一定變成富翁了吧。那是我用這些寶貴的財(cái)富來創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，使世界變得更加富饒、和諧，美麗的生活充滿愛的陽光。假如我有了“錢”，你一定會很羨慕地說：“你的生活一定是衣食無憂、自由自在的生活吧！”不，你錯(cuò)了，我的生活是在書海中同作者一起去尋找、去挖掘人生的財(cái)富，用這財(cái)富去創(chuàng)造生命的奇跡。假如我有了“錢”，這些寶藏不是人們所期盼的金銀財(cái)寶，而是書中的知識的寶藏，如果你想成為一個(gè)富有的人。那么，你就去書中挖掘它吧！你就成為知識的富翁。這些知識，是我一生中最寶貴的財(cái)富，用這些財(cái)富編織一個(gè)美好的未來，用它去感化那些對生活失去信心的人們，讓他們對生活的向往，對美好的明天而奮斗。假如我有了這筆巨大的財(cái)富，我要把它們?nèi)績A注在那些可憐的失學(xué)兒童身上，讓他們同樣擁有那寶貴的'財(cái)富，不再夢中夢見自己坐在明亮的教師里學(xué)習(xí)，讓他們不再成為知識的貧窮，用他們學(xué)到的知識，為社會服務(wù)，為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)而奮斗。假如我有了“錢”，我會同所有人來分享這份財(cái)富，讓知識貧窮的人變得富有。假如我有了“錢”，我要用它來安慰不幸的人們，用它來給他們動力，讓他們有戰(zhàn)勝困難的信心去面對困難，去戰(zhàn)勝自己，去戰(zhàn)勝困難。假如我有了“錢”，我要用這筆財(cái)富創(chuàng)造人生的奇跡，去不斷挖掘?qū)氋F的財(cái)富，不只是等待幸運(yùn)的降臨，而是為自己的目標(biāo)奮斗，為美好的明天而奮斗。
假如作文400字 篇2
大家想長大以后當(dāng)什么，你們想當(dāng)科學(xué)家嗎？如果想的話，就來看一看我要用科學(xué)家發(fā)明什么？
我長大的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家，我要發(fā)明許多對人民有幫助的。
第一，我想發(fā)明一個(gè)教學(xué)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的工作當(dāng)然是幫老師們減輕負(fù)擔(dān)，機(jī)器人要查作業(yè)，看誰沒有完成，機(jī)器人要幫老師批改作業(yè)，這樣老師就不會那么辛苦了。
第二，我想發(fā)明一個(gè)會打掃街道的人。我不想那些整天起早貪黑的爺爺奶奶為我們打掃周圍的環(huán)境。他們年紀(jì)大了。但還是那么辛苦，每次夏天和冬天�？吹剿麄儫岬牟梁�。凍得僵硬，我都會默默的流淚，但是我可以撿起周圍的任何一片垃圾。沒有清潔工的付出哪有我們干凈的地球，所以我要發(fā)明一個(gè)會打掃街道的'機(jī)器人。
我要發(fā)明一個(gè)會做家務(wù)的機(jī)器人，我不想媽媽為我那么勞累，每天早早的要起來為我做早餐送我到學(xué)校后回家后還要做家務(wù)，做完家務(wù)，還要馬不停蹄的做飯，生怕我回來沒有飯。吃完飯后，休息一會兒，還要送我去上學(xué)，回來后把中午的飯碗洗了，我回來以后，又要輔導(dǎo)我作業(yè)，還要做飯，我媽媽一天都在忙，沒有一刻休息時(shí)，所以我要發(fā)明一臺做家務(wù)的機(jī)器人。
想必大家聽的正起勁兒了吧，不好意思啦，在這里要告一段落了，拜拜啦。
假如作文400字 篇3
在小學(xué)時(shí)，天天都有考試，摞成山，們天天埋怨，我也很不，所以我想變成局局長。
假如我是局局長，一上任，我就會取消所有考試，讓學(xué)生們都不再整天愁眉苦臉，天天做著那些無聊的卷子來應(yīng)付考試。我要讓學(xué)生們的玩耍。
假如我是教育局局長，我會不允許所有給學(xué)生們布置�，F(xiàn)在作業(yè)太多了，整天讓學(xué)生們埋在作業(yè)山里，苦做作業(yè)。讓他們天天晚上不再為作業(yè)太多而哭天喊地。
假如我是教育局局長，我不會再讓每個(gè)學(xué)校亂收費(fèi)�，F(xiàn)在都全免了，而且還都是九年義務(wù)教育，所有費(fèi)用都由國家來承擔(dān)，何況學(xué)生的掙錢也不容易呀！可為什么還要收書費(fèi)呢？
假如我是教育局局長，我會把每個(gè)學(xué)校改造一下，讓每個(gè)學(xué)校變成。把許多動物放入學(xué)校，把一些老虎獅子關(guān)進(jìn)籠子，讓學(xué)生們看看這些兇猛的動物。把許多大象放入學(xué)校，讓學(xué)生們玩“蹦極”，也讓學(xué)生們在大中去，學(xué)中玩，玩中學(xué)。我還要在學(xué)校種植許多奇花異草，讓學(xué)生們了解更多的知識。要給每個(gè)學(xué)生開一塊地，讓他們一下農(nóng)家。種種他們喜歡的花草，或種一些好吃的蔬果，讓他們嘗嘗種的.蔬果是多么香甜！
假如我是教育局局長，我還會做許多學(xué)生們做的事，如果我真的是教育局局長的話……
假如作文400字 篇4
隨著時(shí)間的流逝，許多的機(jī)會擦肩而過，假如再給我一次機(jī)會，我渴望再次獲得童年的機(jī)會。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。
如果回到童年，我想去尋找童年無憂無慮的.味道；春風(fēng)撫摸過我的臉頰，雨點(diǎn)蹦到傘上，劃過表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗(yàn)中都是自由開心滴……
雷陣雨過后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過一道彩虹，時(shí)不時(shí)還有小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪，側(cè)坐莓臺草隱身�！边@句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我學(xué)著這句話釣魚，果然釣到了魚，正把他拉起來的同時(shí)，小貓釣魚三心二意——我看見了一只蝴蝶。于是，放下魚竿，邁開步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長著青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個(gè)滾，掉進(jìn)了池中……
游啊游，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機(jī)。
玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……
假如再給我一次機(jī)會，我想要重獲童年的機(jī)會。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的，是自由的……
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