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【熱門(mén)】假如作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文 篇1
今天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西。可惜出門(mén)不久，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家，能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設(shè)計(jì)師，我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子，這雙鞋外表和普通的`鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因?yàn)樵谛瑝|下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線，建立一個(gè)控制中心，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來(lái)調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設(shè)就完成了。
當(dāng)春天來(lái)臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會(huì)散發(fā)出淡雅的清香，給我?guī)?lái)好心情；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因?yàn)樾拥讓拥睦鋮s器正在工作著，伴我一天清涼；秋天，是個(gè)萬(wàn)物成熟的季節(jié)，此時(shí)芳香劑飄散著果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因?yàn)榇藭r(shí)我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子，整個(gè)人暖烘烘的……
我想象著，我憧憬著。我相信：只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如作文 篇2
等我也長(zhǎng)大了，
我要當(dāng)一名老師。
我會(huì)有一個(gè)班的學(xué)生，
他們都像我現(xiàn)在這么大。
我要給他們講許多科學(xué)知識(shí)，
告訴他們什么是電，
告訴他們什么是太陽(yáng)系。
我一定不會(huì)對(duì)他不耐煩地說(shuō)：
“我有事，忙著哪!”
我不會(huì)給他們留很多作業(yè)，
讓他們多休息一會(huì)兒，
我不會(huì)因?yàn)榉艑W(xué)早，
而對(duì)他們說(shuō);
“今天多寫(xiě)一點(diǎn)!”
我不會(huì)因?yàn)檎n沒(méi)講完，
不讓他們下課。
我會(huì)讓他們多玩一會(huì)兒，
我會(huì)和他們一起玩耍。
我一定不會(huì)說(shuō)：
“不許下課，繼續(xù)學(xué)!”
哎呀，我真想真想，
快點(diǎn)長(zhǎng)大，
那時(shí)候，不騙你，
我一定做個(gè)這樣的老師。
假如作文 篇3
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到冷冷清清的大街上，給人唱起優(yōu)美的歌曲，使人們心情舒暢，讓這條大街永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。假如我是一只小小鳥(niǎo)假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要陪著小朋友快樂(lè)地玩耍，讓人們的'生活變得更加幸福，更加美好。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì)幫助其他小動(dòng)物做事，如——拔玉米、鋪草墊、搭窩、撲魚(yú)等等。我會(huì)給人類(lèi)造很多很多的福，幫動(dòng)物減輕負(fù)擔(dān)。假如我是一只小小鳥(niǎo)如果我真是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)完成人們美好的心愿，送給他們那盼望已久的日子。假如我是一只小小鳥(niǎo)。
假如作文 篇4
假如五十年后停水一個(gè)月，我們會(huì)怎么樣。
一天馬克先生在看新聞，全球人名，經(jīng)過(guò)宇宙政府做出的結(jié)論，全球停水一個(gè)月！這時(shí)馬克先生跑到超市，這時(shí)超市已經(jīng)擠滿(mǎn)了人來(lái)買(mǎi)水，只剩最后一箱了！超市的廣播說(shuō)著，馬克先生不由自主的用一千塊錢(qián)買(mǎi)下的百姓超市的最后一箱，然后又有一位富翁加價(jià)一千萬(wàn)，馬克前生竟然跟價(jià)二千萬(wàn)。之后百姓超市賣(mài)給了電腦公司董事長(zhǎng)馬克先生。馬克先生一拿到水就開(kāi)車(chē)回家。
到家之后，馬克先生已經(jīng)渴的不行了，先喝了3瓶，再加上做飯等等，還沒(méi)到半個(gè)月就剩下兩瓶了。
當(dāng)馬克先生喝完喝完最后一瓶后癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，心里很著急，馬克先生只好到海邊用水瓢瓢起一瓢水，便輕輕的'嘗一小口，哦，上帝！這海水怎么這么咸呀！馬克先生抱怨說(shuō)道。
回家后只能坐在沙發(fā)上看電視，馬克先生越看越困，之后就睡著了。馬克先生醒了之后感覺(jué)到自己的嘴巴又干又渴，像一只缺水的魚(yú)兒。
現(xiàn)在馬克先生已經(jīng)全身無(wú)力了，就連話都說(shuō)不出，當(dāng)時(shí)電視還是開(kāi)著的，馬克先生轉(zhuǎn)頭看看日歷，這讓馬克先生大吃一驚，今天就是最后一天了，還剩一分鐘三十秒、五十秒、四十秒、三十秒、二十秒、十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，親愛(ài)的市民們，我宣布停水一個(gè)月到此結(jié)束！馬克先生聽(tīng)到這就話，渾身有勁，一下子跑到水房，開(kāi)始狂飲地球有限的珍貴的水源。
從此以后，人們開(kāi)始節(jié)約有水，地球去年用水量五千億噸！今年三千六百億噸！足足節(jié)約了一千四百一噸！這些水我一輩子都吃不完！
假如作文 篇5
我的一周是超忙碌的七天——周一到周五上學(xué)，周六周日培訓(xùn)課。加上我媽性格不好，愛(ài)嘮叨。我這一周的日子怎能安寧？我是多么想能有一個(gè)寧?kù)o的放松的.星期八�。�
有個(gè)星期八當(dāng)然好，一整天休息，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么也不用做。但深入一想，不對(duì)，有可能更為忙碌！
先不說(shuō)媽媽找事。舞蹈老師一見(jiàn)到這個(gè)多出來(lái)的星期八可能會(huì)格外高興：“有了這個(gè)星期八多好啊！我可以讓學(xué)生排練，平時(shí)文化課多，不能多排，這多出來(lái)的一天就要排個(gè)痛快！”學(xué)校校長(zhǎng)知道有了這個(gè)星期八，大概也會(huì)眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè)乎，連發(fā)上課的通知——大家以前一周都有幾個(gè)下午是文藝課，這會(huì)兒有這樣難得的一天，我們?cè)侔盐幕n抓一抓！”
再來(lái)說(shuō)我媽?zhuān)烙?jì)也樂(lè)了。多管教我是她人生的樂(lè)趣所在。這不，多了個(gè)星期八，她更有一萬(wàn)個(gè)道理讓我繁忙了。她會(huì)給我安排語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課另外的加強(qiáng)班，說(shuō)要讓我好好補(bǔ)補(bǔ)。不止這些，培訓(xùn)班的課后作業(yè)也會(huì)讓我忙得不可開(kāi)交。學(xué)校里規(guī)定的笛子曲目有三首，要把它練好至少要用上兩個(gè)小時(shí)；還有鋼琴練熟也得花點(diǎn)時(shí)間吧。奧數(shù)作業(yè)不像笛子，吹吹就好，還要絞盡腦汁地解題；英語(yǔ)更是苦惱，又不是國(guó)語(yǔ)，天天有用到，好生麻煩！
天呀！多個(gè)星期八，不僅不會(huì)得到什么更好的休息，反而會(huì)變得更忙碌更抓狂，還是不要的好呀！
假如作文 篇6
假如我是一個(gè)太陽(yáng)
我要把我照在冬天
給人們帶來(lái)溫暖
假如我是一陣風(fēng)
我要去夏天玩耍
讓人們享受清涼
假如我是一場(chǎng)雨
我要去到干旱的地方
讓植物夢(mèng)從噩夢(mèng)中醒來(lái)
大自然多姿多彩
假如大自然不受到威脅
世界將會(huì)有更美好的明天
假如作文 篇7
假如我是校長(zhǎng)的話、我就一定不會(huì)大聲斥責(zé)老師和學(xué)生，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要以身作則，教學(xué)生懂得寬容，而不是芝麻大的事就沒(méi)完沒(méi)了啰嗦。
假如我是校長(zhǎng)我就要把學(xué)校該改一改，憑啥學(xué)生做錯(cuò)事就要罵上一頓，搞不好還要叫家長(zhǎng)，而老師做錯(cuò)了事就要說(shuō)要寬容，我們做錯(cuò)事時(shí)老師的.寬容去哪里了？
假如我是校長(zhǎng)就一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣、學(xué)生看見(jiàn)校長(zhǎng)就像老鼠看見(jiàn)了貓、一個(gè)字“溜”應(yīng)該和學(xué)生搞好搞關(guān)系、這樣才能體現(xiàn)出尊師愛(ài)生的良好品質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)的話、我就不會(huì)讓老師留太多作業(yè)，那樣會(huì)影響學(xué)的身體健康、應(yīng)該多讓他們玩一玩。
假如我是校長(zhǎng)的話就得向?qū)W生敬禮，憑啥學(xué)生給校長(zhǎng)敬禮、校長(zhǎng)還看都不看一下。
假如我是校長(zhǎng)的話、講話就一定不會(huì)太啰嗦、通知一下放假時(shí)間、占用一節(jié)體育課，大課間時(shí)再通知一遍、放學(xué)時(shí)還通知一遍。啰嗦。
假如我是校長(zhǎng)的話、學(xué)生給我起外號(hào)，我一定不會(huì)罵一頓、應(yīng)為那是學(xué)生把校長(zhǎng)當(dāng)自己人了才起外號(hào)，再說(shuō)那外號(hào)有沒(méi)有惡意。
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