精選我是太陽(yáng)想象作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我是太陽(yáng)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是太陽(yáng)想象作文 篇1
一天晚上，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，從窗外飛進(jìn)來(lái)一位白發(fā)老人，送給我一顆仙丹，說(shuō)：“小朋友，能幫個(gè)忙嗎，明天太陽(yáng)就要燃燒完了，我送你顆仙丹，吃完后一定要做好事。”說(shuō)完讓我把仙丹吃了，變出一個(gè)凳子，接著說(shuō)：“到時(shí)你只要站在這個(gè)凳子上就行了�！闭f(shuō)完老人就消失了。
第二天早上，我一起床發(fā)現(xiàn)到處一片漆黑，這時(shí)我想起白發(fā)老人對(duì)我說(shuō)的話，于是我借助手電筒，找到了那個(gè)凳子，誰(shuí)知我剛爬上凳子就飄向了空中，大地突然充滿(mǎn)了光明，原來(lái)我變成了太陽(yáng)。
作為太陽(yáng)，我整天都在旅游。我到上海旅游時(shí)，那里的`人真多，東方明珠塔可高了!接著看到了西安的大雁塔、新疆荒無(wú)人煙的大沙漠。我游到了法國(guó)，看見(jiàn)了巴黎的凱旋門(mén)和艾菲爾鐵塔;我來(lái)到了紐約，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就給那個(gè)地方以光明和溫暖。
在夏天時(shí)，我會(huì)請(qǐng)雨公公多下點(diǎn)雨;在冬天的時(shí)候，我會(huì)讓雪娃娃適當(dāng)下些雪，不讓溫度特別低。特別是周末休息的時(shí)候，要是烏云來(lái)了，我就會(huì)請(qǐng)烏云到干旱的地方或沙漠里去下雨，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)周末。
“叮玲玲”鬧鐘響了，我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。
我是太陽(yáng)想象作文 篇2
我是太陽(yáng)城的小公民太陽(yáng)城是一座廣泛使用太陽(yáng)能的城市。 我——太陽(yáng)城的小公民， 喜歡這座城市。 在太陽(yáng)城里我們使用的是太陽(yáng)能，不再需要其它的能源， 這樣很方便也很環(huán)保。 在太陽(yáng)城里， 我們生活得很快樂(lè)， 好比鳥(niǎo)兒在森林里自由自在地飛翔。 這里到處是銀色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器， 它們?cè)陉?yáng)光的照射下顯得格外美麗。 太陽(yáng)城的房屋有特殊的玻璃，這也是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器呢。 所有的太陽(yáng)能 轉(zhuǎn)換器都具有儲(chǔ)存的功能， 用不完的太陽(yáng)能可以留到下一次使用， 這樣不會(huì)造成浪費(fèi)。
在太陽(yáng)城里，一切東西都離不開(kāi)太陽(yáng)能。 汽車(chē)不會(huì)造成空氣污染， 因?yàn)槠?chē)用的“油”其實(shí)是太陽(yáng)能。 火車(chē)、飛機(jī)、地鐵等交通工具都是如此。 在太陽(yáng)城里， 商品會(huì)非常便宜， 如果你有非常 喜歡的東西， 可以用很少的錢(qián)買(mǎi)下它， 因?yàn)樯唐肥且揽刻?yáng)能制造的， 成本很低。 在太陽(yáng)城學(xué)習(xí)的小朋友可以用太陽(yáng)能充電的`燈來(lái)照明。 學(xué)校老師可以用太陽(yáng)能機(jī)器黑板，不用擦也沒(méi)有灰塵。 這 里處處離不開(kāi)太陽(yáng)能。
沒(méi)有污染的太陽(yáng)城與眾不同。 這里的樹(shù)葉、小草都會(huì)高興得伴著風(fēng)姑娘長(zhǎng)袖的節(jié)奏起舞， 它們長(zhǎng)得高也長(zhǎng)得壯。 鮮花在草兒中間顯得格外鮮艷，空氣里彌漫著花香。 樹(shù)木由春天的嫩綠變?yōu)榇渚G ， 夏天為它們化了妝。高樓的外墻一個(gè)個(gè)光鮮亮麗， 人們的衣服不經(jīng)常洗也像新的一樣。
啊， 太陽(yáng)城，我喜歡你的千姿百態(tài)， 更愛(ài)你純凈、新鮮的空氣。我為能是一名太陽(yáng)城的小公民感到驕傲！
我是太陽(yáng)想象作文 篇3
后羿射下九個(gè)太陽(yáng)之后，還是忍不住射下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此之后大地一片漆黑，動(dòng)植物奄奄一息，人們走路一不小心還會(huì)跌得四腳朝天！
如果我是這時(shí)被天神派來(lái)改變世界的新太陽(yáng)，會(huì)發(fā)生什么狀況呢？
當(dāng)我“上班”的第一天，人們?cè)俅慰吹教炜罩械奶?yáng)冉冉升起，一定會(huì)敲鑼打鼓、歡聲雷動(dòng)，一邊跪拜一邊念念有辭的感謝上蒼！所有的人們還會(huì)不約而同的紛紛來(lái)到街上，把街道擠得水泄不通、熱鬧非凡！而且此時(shí)大伙兒還會(huì)相互擁抱、彼此道賀，慶祝這“重見(jiàn)光明”的一刻。
我會(huì)將愛(ài)的.陽(yáng)光送給植物，讓植物快速發(fā)芽和生長(zhǎng)；接著將幸福的陽(yáng)光送給人們，讓人們感到溫暖；然后將快樂(lè)的陽(yáng)光送給大地，讓所有生命充滿(mǎn)歡笑，讓宇宙展現(xiàn)希望與美好。
只是，因?yàn)槲也艅偵先�，所以不免�?huì)搞不清楚狀況。有時(shí)，該出門(mén)工作時(shí)卻睡得像懶豬；有時(shí)，該休息時(shí)卻精神抖擻得像勤勞的蜜蜂！這使得人們又開(kāi)始怨聲載道、抱怨連連。我想這樣下去也不是個(gè)辦法，于是便找雨神商量對(duì)策。最后我們共同想到一個(gè)好方法：如果能集合一萬(wàn)人共同祈求出太陽(yáng)，我就出來(lái)工作；如果聚集一萬(wàn)人一起希望下雨，就輪到雨神出任務(wù)。只不過(guò)我和雨神都有近視眼，再加上兩人算術(shù)都不怎么靈光，所以還是常常出錯(cuò)！最后看到人類(lèi)的電視廣告，我和雨神又有新點(diǎn)子了……
我和雨神打算合資購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)超級(jí)電腦然后連上ＧＰＳ（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）！從此，每個(gè)人只要輸入密碼連上系統(tǒng)，輸入希望的天氣就可心想事成：希望晴天就晴天；希望雨天就雨天；希望陰天那也沒(méi)問(wèn)題。就算是有人想將天氣搞得變幻莫測(cè)或是晴時(shí)多云偶陣雨，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，一切搞定！從此，想過(guò)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的生活超簡(jiǎn)單、超容易！
就在我因?yàn)橄氲胶棉k法而興奮不已的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了──如果兩個(gè)住在一起的人，其中一個(gè)要下大雨，另一個(gè)卻要出太陽(yáng)那該怎么辦？看來(lái)，我得趕緊再去找雨神商量商量了！
我是太陽(yáng)想象作文 篇4
假如我是變色太陽(yáng)，我會(huì)給地球帶來(lái)光明、溫暖和涼爽。讓那些多雨的地方，受到陽(yáng)光的照射。讓那些樹(shù)木長(zhǎng)得粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，更加茂盛，給植物帶來(lái)更多的營(yíng)養(yǎng)……那時(shí)我會(huì)變成橙色。
假如我是變色太陽(yáng)，我會(huì)變成綠色，花朵盛開(kāi)，綠色的陽(yáng)光照在盛開(kāi)的花朵上，就像紅花配綠葉，美麗極了!
假如我是變色太陽(yáng)，我發(fā)出的光是淺藍(lán)色的，看起來(lái)是那么涼爽，掛在夏天的天空。大山、田野、校園，到處一片清涼。
假如我是變色太陽(yáng)，我會(huì)變成金黃色，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃果子忙著邀請(qǐng)小朋友，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。田野里，莊稼都成熟了，到處一派豐收的景象。我想大家一定非常喜歡這個(gè)季節(jié)。
假如我是變色太陽(yáng)，我會(huì)變成火紅色，掛在冬天的天空上。陽(yáng)光溫暖照在小朋友的手和臉上，讓他們?cè)诙焐蠈W(xué)的.時(shí)候不感到寒冷。讓他們?cè)诤玫臈l件下學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之材，同時(shí)也希望小朋友每天都得到快樂(lè)。
假如我是變色太陽(yáng)，千變?nèi)f化、五彩繽紛，將把世界變得更生動(dòng)，假如我的理想成為真的，那該多好啊!
我是太陽(yáng)想象作文 篇5
一天晚上，我在看一本有關(guān)太陽(yáng)的書(shū)，正看得上勁，媽媽說(shuō)：“心心，該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)了聲：“知道了�！笨晌疑岵坏冒褧�(shū)放下，仍在看。媽媽又催我說(shuō)：“心心，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天再看�！蔽也湃ニ�。
躺在床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了太陽(yáng)，為人們做了很多好事。
“我”每天早上四五點(diǎn)鐘從東方升起，下午六點(diǎn)多從西方落下。“我”讓小花開(kāi)得更美；“我”讓小樹(shù)長(zhǎng)得更高；“我”看著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的.浪花；“我”把晾在繩子上的棉被曬得暖烘烘的，讓小朋友們睡上甜美的覺(jué)……
“我”趁者人們睡覺(jué)的時(shí)候，走進(jìn)別的國(guó)家。那里，也有小花、小樹(shù)和快樂(lè)的小朋友�！拔摇敝�，此時(shí)，他們正等著我呢！
“起床了，起床了，太陽(yáng)出來(lái)了�！眿寢尯暗�。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼說(shuō)：“我不就是太陽(yáng)嗎？”媽媽邊笑邊拿來(lái)鏡子。我一照，呀，鏡子里的我還是原來(lái)的樣子。原來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)！
我是太陽(yáng)想象作文 篇6
璀璨的藍(lán)色明珠——地球，由于人口巨增，已經(jīng)變得擁擠不堪、資源枯竭。于是，偉大的科學(xué)家開(kāi)始對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行一次巨大的“整容”， 修建了太陽(yáng)城，開(kāi)辟出一條由地球通往太陽(yáng)的新路，供人類(lèi)移居和 往返。現(xiàn)在那里的人們生活得如何呢？讓我們一起去看看吧！
我們乘坐一班直達(dá)快車(chē)，踏上了去太陽(yáng)城觀光的愉快旅程。一上車(chē)，機(jī)器服務(wù)員就微笑著說(shuō)“歡迎去太陽(yáng)城！”列車(chē)在飛快地行駛，哇！外面的風(fēng)景真美麗！五彩繽紛的星球圍繞著我們，無(wú)數(shù)繁星眨著 亮晶晶的小眼睛看著我們。幾個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了漂亮、可愛(ài)的太陽(yáng)城。
這里的一切就像夢(mèng)幻仙境，房屋里的所有設(shè)施都由太陽(yáng)能提供能源，形狀多種多樣。圓形建筑供一家人居住，它還有很多特殊功能。例如，如果想去外面欣賞大好風(fēng)光，你不用再乘車(chē)。圓形建筑可以像 汽車(chē)輪子似的滾動(dòng)，屋里面的人會(huì)被特殊工具固定，不會(huì)倒立。為方便人們旅游觀光，不遮擋美景，圓形建筑還會(huì)變透明體。
這里的學(xué)校也與地球上的不一樣。學(xué)校有一個(gè)大的.操場(chǎng)，操場(chǎng)中心有一個(gè)音樂(lè)噴泉，做操和休息時(shí)，噴泉會(huì)隨著音樂(lè)一起跳舞。環(huán)繞在操場(chǎng)四周，在太陽(yáng)照射下，反射出一道道七彩光芒的大水晶是教室 ，從教室外面就可以看到學(xué)生上課聽(tīng)講狀況，班上的活動(dòng)開(kāi)展得如何。教室里面很大，面積是我們現(xiàn)在的教室的兩倍，老師講課時(shí)需要用麥克風(fēng)。
太陽(yáng)城的公民，都自覺(jué)地愛(ài)護(hù)一花一草和每棵樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。這里的每一個(gè)人都生活得越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越幸福！作為太陽(yáng)城的小公民，我感到非常自豪�？禳c(diǎn)來(lái)吧，難道你不喜歡這座太陽(yáng)城嗎！
我是太陽(yáng)想象作文 篇7
蒲公英那潔白的絨球，隨著陣陣風(fēng)吹，無(wú)數(shù)個(gè)小降落傘隨風(fēng)飄蕩，去尋找自己生根長(zhǎng)葉的地方。
蒲公英的小伙伴們按照太陽(yáng)公公的囑咐紛紛向泥土飛去，可仍有兩顆頑皮的小種子只圖歡樂(lè)、享受，羨慕沙漠那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝和波光粼粼的.湖面能給他帶來(lái)歡樂(lè)。最終一顆死于沙漠，一顆死于湖泊里。
假如我是太陽(yáng)公公，我會(huì)阻止它們兩個(gè)不去沙漠和湖泊。我會(huì)勸想去沙漠里蒲公英說(shuō)：“你不要去沙漠，那里的環(huán)境很干燥，也缺少你們生長(zhǎng)必須的水分。你看，那里也沒(méi)有你的伙伴，會(huì)很孤單的，在那里是不會(huì)成為富翁的”。所以你不要去沙漠。
我會(huì)勸想去湖泊的蒲公英說(shuō)：“你不要去湖泊，那里全是水，你一旦落入水中，就會(huì)被水淹沒(méi)，就不能生存下去了，更不會(huì)有什么歡樂(lè)和享受”。所以你千萬(wàn)不要去湖泊。
你們只有落在泥土里，才能茁壯成長(zhǎng)，才能在金燦燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，才能把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
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