曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來(lái)初三作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來(lái)初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來(lái) 毋為已消逝之年華嘆息，須正是正匆匆溜走的時(shí)光。 ——題記

　　時(shí)光荏苒，我們已是十幾歲的青春少年，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁心生感慨。曾幾何時(shí)，我們正幼稚；現(xiàn)時(shí)分，我們正年輕；未來(lái)時(shí)光，我們正成熟。

　　曾經(jīng)，多么的美，多么的奇。年幼的時(shí)候，安然的度過(guò)了美好的童年生活，眼中的事物是那般的迷幻，天真。在那時(shí)的我們，滿足于現(xiàn)實(shí)，沒(méi)多奢望，想象著自己長(zhǎng)大后的樣子，幻想著未來(lái)的我們?cè)谝黄鸸ぷ�、郊游、劃船�；厥淄�事，那時(shí)的無(wú)知可笑，那時(shí)的天真燦爛，那時(shí)的純真可愛(ài)，烙印在我心的最深處！

　　現(xiàn)在，多么的真，多么的實(shí)。以前我們的那些誓言卻因?yàn)闀r(shí)光的流逝遺忘了，甚至現(xiàn)在已經(jīng)形如陌路。小學(xué)畢業(yè)，我們成為了一名中學(xué)生。剛剛步入初中的我們，陌生的校園，陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是新鮮的。曾經(jīng)的三門(mén)主課瞬間乘二加一——七門(mén)！地理、歷史、生物……的突然到來(lái)——現(xiàn)在，我們的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。

　　轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已經(jīng)結(jié)束。我們都已步入了高中。但現(xiàn)在的我們，已經(jīng)逐漸拉開(kāi)了差距。我們有的已經(jīng)考入了自己理想的高中，但有得卻……可即使這樣，不代表未來(lái)已經(jīng)是注定了的。我們?nèi)匀粦?yīng)該鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活中的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。我們應(yīng)該知道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　未來(lái)，多么的白，多么的亮。有人曾說(shuō)過(guò)，未來(lái)是險(xiǎn)惡的，還有人說(shuō)過(guò)，未來(lái)是美麗的。雖然，不知道我們的未來(lái)是什么樣的，但，我堅(jiān)信我們的未來(lái)是美好的，也許那些幻想成真的了，也許我們?cè)跒樽约旱睦硐氪蚱础?/p>

　　時(shí)間，是不等人的。它會(huì)拋棄任何人，只有踏上它的腳步，甚至超越奔跑，未來(lái)才更會(huì)發(fā)光發(fā)熱。

　　曾經(jīng)·現(xiàn)在·未來(lái)，曾經(jīng)已過(guò)去，現(xiàn)在在當(dāng)下，未來(lái)尚遙遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)·現(xiàn)在·未來(lái)，在這三個(gè)中，只有現(xiàn)在最珍貴，曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去也回不去未來(lái)還在路上，只有現(xiàn)在才是擁有，才是可以改變的。

　　珍惜現(xiàn)在，當(dāng)信心滿懷。展望未來(lái)，當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，

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