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初三勵志作文

時間:2024-06-24 12:41:08 藹媚 專題作文 投訴 投稿

初三勵志作文(通用29篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初三勵志作文,希望能夠幫助到大家。

初三勵志作文(通用29篇)

  初三勵志作文 1

  “養(yǎng)兵千日,用兵一時”,初三,正是我們奮起的時候,而在這個過程中,我們需要像梅花一樣,那樣的倔強(qiáng),那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

  也許我們還在彷徨惆悵,安于享樂,可我們務(wù)必明白,有一種奮斗,叫初三。

  奮斗,為的就是學(xué)更多知識,然而就能夠說離夢想就進(jìn)了一步。

  夢想如糧食,讓我們有了無限動力,讓我們勇往直前;夢想如一泓清泉,滋潤著我們干涸心靈;夢想像指路燈,指引著我們走向成功……但夢想的實(shí)現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗,務(wù)必明白—有一種奮斗叫初三。

  奮斗,為的就是讓自己不后悔,有一段完美的青春時光。

  梅花,她不似荷花的君子氣節(jié),比不上桃花的天真爛漫,不像玫瑰那樣秀麗動人,更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨(dú)自綻放,正如“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”這句話,她的`堅(jiān)強(qiáng)不屈,著實(shí)令人為之嘆服。

  而我們,難道不就應(yīng)像梅花學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神,學(xué)習(xí)她那即使沒有觀眾,也能孤芳自賞的高傲。所以,我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,即使再苦再累,我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。

  奮斗,為了他人,我們要奮斗。

  青春,是我們生命中的完美時光,就像水一樣,無論你握的怎樣緊,它總會從你的指縫中流走;無論你把它放在哪個地方,它總有一天也會蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎樣做,你把它用在好處,它就有好處,用在壞處,就毫無好處。

  青春也是一樣,是看你想保留完美回憶,還是悲傷回憶?我想大多數(shù)人都會選取前者,高爾基說過這樣一句話:青春是短暫的,知識是無窮的,我們要珍惜青春去學(xué)習(xí)無窮的知識。所以,我們務(wù)必努力,務(wù)必明白有一種奮斗叫初三。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母為我們做了那么多,我們有什么資格不努力呢?看著他們的黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的白了,我們還有什么資格來抱怨學(xué)習(xí)累呢?而此刻,我們唯一能做的就只能是努力讀書,來回報(bào)父母,讓他們不再為我們操心。雖然這相對于父母為我們做的,實(shí)在是小巫見大巫,但我們只有這樣做,才不會讓自己覺得自己很沒用。所以,我們務(wù)必努力,明白有一種奮斗叫初三。

  有一種奮斗叫初三,讓我們?yōu)閴粝耄瑸榍啻海瑸樗,朝著奮斗的方向努力吧!

  初三勵志作文 2

  我相信,人無自信不立。應(yīng)對各種各樣的困難,我們都就應(yīng)相信自己,困難是暫時的,陰霾之后定會見燦爛的陽光!}記

  走過了簡單的初一、初二,走到了緊張的初三。坐在初三教室的座位上,應(yīng)對桌面上壘起的`高高的一疊書,以及一大堆一大堆需要學(xué)習(xí)和記憶的東西,我開始迷茫,我能行嗎?我能圓滿地透過升學(xué)考試、進(jìn)入理想的高中嗎?

  不知不覺之中,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  夢仿佛是我的知已,開心地帶我來到了我的小時候,爸爸媽媽牽著我的小手,來到了狼山腳上。

  我很高興,最后能夠爬山了!與想象之中的截然不同,竟有一石階直通山頂。一路上,人來人往,有許多和我年齡相仿的孩子。

  我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上,或溫馨地躺在母親懷里,我一向想靠我自己的力量爬到山頂。我相信,我能做到的,必須能。

  爸爸媽媽顯然有點(diǎn)兒放心不下,緊緊地跟在我身后。剛開始,我的步伐還算挺矯健,一個勁地往上爬。過了一段時間,我以為山頂就在前方,可抬頭一看,哇,還有那么遠(yuǎn),我有些擔(dān)心。甚至有些卻步,像栽進(jìn)了荊棘叢,一下子沒了動力,我想放棄,乖乖地讓爸媽帶我上去。

  不,我要相信自己,我要堅(jiān)持。父母的支持和游人的鼓勵,使我重新鼓起勇氣:我能,我必須能。

  最后邁上了最后一級臺階,我一屁股坐在地上,心滿意足地眺望著遠(yuǎn)處的夕陽……

  同桌敲敲桌子:“喂,老師來了!币徽Z驚醒夢中人。但是回想起那個夢,突然間,我精神百倍,連小時候都能夠拖著疲憊的身子堅(jiān)持下來,此刻為什么就不能呢?我相信我必須能!

  我相信,等待我的,是一個生機(jī)勃勃、充滿活力的初三!

  初三勵志作文 3

  夜,涼如水。一些都靜悄悄的,風(fēng)中仿佛傳來夢兒的輕囈。樹影婆娑。慵懶的暗黃色的燈光打在純白的墻上,給冰冷的房間平添了幾絲溫暖。

  我斜倚著墻壁,貪婪的注視著手中厚實(shí)的書籍。我輕輕地?fù)崦饷,封面并不光滑,某上去有一種沙沙作響的粗糙感,那三個燙金的大字——《西游記》,顯得尤為清楚。我舔舔嘴唇,一種想一覽全文的沖動充盈著大腦。

  我雙手捧著書,猶如捧著一件珍貴的.寶物。我輕輕地翻到第一章“混沌未分天地亂”。這些在他人眼里苦澀難懂、索然無味的古文,在我的眼里卻轉(zhuǎn)成了一個個活潑好動的小精靈,它們一次一次被拆散,又一次一次組合起來,使原本死氣沉沉的鉛字變得趣味盎然,渲染出一幅幅動人心魄的畫面,讓人在心潮澎湃的同時,忍不住感嘆中華漢字的神奇魅力。

  滴答,滴答,任憑分針在鐘表上不停地轉(zhuǎn)動,我卻連眼瞼都不曾抬動一下。

  看罷,我深深地長呼一口氣,慢條斯理地捋平書頁的折角,留意翼翼地合上書,滿足地躺在床上,閉上眼,故事中的一幕幕清晰的呈此刻我的腦海:大鬧天宮,大戰(zhàn)流沙河,三打白骨精,真假美猴王……想到那里,我不免覺得有些意猶未盡,重捧回書細(xì)細(xì)品味了一番,正是精彩阿!

  “要是我也能把自己的文章轉(zhuǎn)成鉛字,轉(zhuǎn)成一本本書,就好了。”暗自思索著,目光又飄到了書柜上,“我是不是太異想天開了,想寫書的人還少么?可真正有所作為的人也就那么寥寥數(shù)人罷了。我能成功嗎?”

  “我真的能夠嗎?”我輕聲質(zhì)問自己。下一秒,我又重新拾回了信心為什么不能夠,任何人的成功都是一步一步積累起來的,并非一步登天。他們能夠堅(jiān)持,我為什么不能夠?!

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!蔽翌櫜簧弦股钊遂o,徑直走到書柜前,將所有的書都搬了出來,開始為我的作家之路打地基。

  淡淡的燈光透出窗戶,給這個寂寥的深夜帶去一抹執(zhí)著的溫度。

  夢想,將在那里起航!

  初三勵志作文 4

  夏日午后,空望墻角那抹綠色,爬山虎的綠色蹤影布滿點(diǎn)綴墻壁的小窗。“嗯?”一縷銀絲飄過,原先一只渺小的蜘蛛劃破了午后的沉寂,飛到那心中最高最遠(yuǎn)最灑脫的蒼穹。

  銀色的飛翔軌跡徒留腦海揮之不去。任由思緒隨之遠(yuǎn)去……靜謐夜空孤月掛在空中,不遠(yuǎn)處有顆小星,云霧繚繞,或許只等到月圓之時它們才能緊緊地抱在一起吧?地上的人兒,端著酒杯,落寞的蘇軾并未空嘆傷懷,“我欲乘風(fēng)歸去”是他內(nèi)心的聲音。我心飛翔,抱著樂觀與堅(jiān)強(qiáng),世俗的煩惱怎能追的上老蘇輕悠的步履?

  淺綠的草在風(fēng)的吹拂下飄搖,高原空曠,兩個金發(fā)飄逸的人應(yīng)對那遠(yuǎn)方的星辰陶醉不已!叭绻夷茱w上天,摘下那晶瑩的星星該多好阿!”從此兩兄弟的心便不再停留于平曠的地面,而是飛翔在無垠的'碧空!每個日出,兩兄弟都佩戴上自己的工具,精心打造著夢想。每個黃昏,兄弟倆都樂此不彼地在原野上奔跑試飛。他們的心在飛,飛得那般天馬行空,灑脫不羈,歲月的風(fēng)吹過沒有留下泡沫,留下的是夢想的沉淀。金魚墜地,夕暉映在兩兄弟的臉上,熱淚順著臉頰,隨著風(fēng)從天而下。他們的夢想實(shí)現(xiàn)了!這兩兄弟不言而喻,便是人類飛天夢想的實(shí)現(xiàn)者——萊特兄弟。心飛揚(yáng),向著夢飛翔,汗水與淚水將新飛過的草原滋潤得格外茂密,鮮脆欲滴!

  時光之輪轉(zhuǎn)動如常,歲月之形來去如風(fēng)。血淚橫濺的華夏土地上有著國人永志不忘的屈辱,但是炎黃子孫的信仰不倒,堅(jiān)持不懈,奮斗不息!最后用無比堅(jiān)硬的鋼斧砍斷了侵略者冰冷的鎖鏈,東方的飛龍重獲自由,在云端叱咤。中國的崛起讓世人看到什么是飛的速度;中國航天事業(yè)的發(fā)展讓世人見識什么是夢想的跨度;我們永不止步的開拓定將在天際點(diǎn)綴出成長飛翔的腳步。

  心的旅程太過平坦怎能趣味橫生?心的飛翔是對夢想的追求,對現(xiàn)實(shí)的樂觀。我們雙手向上,并不必須要摘到迷人星空中的星星,而是要讓自己始終持續(xù)一種向上的姿態(tài)。上帝都為我們的心插上了沖天之翼,我們怎能浪費(fèi)這在天空演繹青春的機(jī)遇?朋友們,相信——我心飛翔,一切都會變得不一樣……

  初三勵志作文 5

  人生如卷,記載你一生的腳步。或一帆風(fēng)順,或崎嶇坎坷。只愿你能風(fēng)雨無阻。人生如戲,演繹你一生的故事;虮蛳,酸甜苦辣品味其中。只愿你無悔的謝幕。

  人生亦如同一場競賽,充滿激情與活力,也不失機(jī)遇與利益。

  正如競賽不是一個人的競賽,人生也是充滿了不同的主角的人生。沉默卻飛揚(yáng)于場上的競賽者;響亮卻沒有自我的喝彩者;高明卻空虛的經(jīng)商者;平淡卻無奇的看會者。你當(dāng)如何區(qū)別,如何選取?

  我,選取成為一位競賽者,為了終點(diǎn),為了理想咬牙奔跑,只為了在沖線的`一刻,實(shí)現(xiàn)我的價值:我沉默,卻要激情飛揚(yáng)。我沒有喝彩者洪亮的嗓音,亦不會她熱辣的舞蹈,我只想沉默奔跑,在終點(diǎn)釋放出宏大音量!唐有李白,亦有王勃,一代才子佳人,他們都是人生的競賽者。即便“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!笨衫畎滓廊挥小伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!钡母偁幘。的確,他流芳百世,世代為后人所傳頌。王勃有如夜間一現(xiàn)的曇花,雖英年早逝卻也在最璀璨的時刻離開,就像一顆流星劃越了文學(xué)長空。

  我,選取成為一名競賽者。在我奔跑的時刻,也許一位經(jīng)商者正在尋覓我身上的光芒。他們有如黑夜中的鬼魅,吞噬著珠光寶氣,穿梭于人生的縫隙,覬覦著他人的光華。我沒有他們的精明,也沒有他們的冷酷無情。我只想沉默奔跑,證明自己的價值擁有自己的光華。陶淵明是人生的競爭者,他的終點(diǎn)并非高功厚祿,而是一片桃源,湖光山色無限完美!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵。”“采菊東籬下,悠然見南山!彼麨樽杂啥偁,為了人生的理念而拼搏。生活雖苦,相信他證明了自己的價值,他是快樂的。

  我,愿成為一個競賽者,不甘于平庸,遠(yuǎn)望看會者,慵懶而麻木的眼神。我明白我的生活將不會風(fēng)平浪靜,風(fēng)雨過后才見彩虹,我是一個競賽者,我的人生不要平庸。“燕雀安知鴻鵠之志哉!”陳勝吳廣,一介平民,但他們是人生的競賽者。暴政之下他們敢于競爭,掀起了歷史上第一次農(nóng)民起義,頃刻間地動山搖,他們不甘于平庸,喚醒了一代人民,奮勇抗?fàn)帲?/p>

  我是人生的競賽者,我也許沉默但是內(nèi)心堅(jiān)定;我也許愚笨但不失其本心;我也許張狂但是我必定會成功!人生是一場比賽,讓我們在在人生的跑道上留下自己的腳印,沖向理想的終點(diǎn)!我雖沉默,但卻要激情飛揚(yáng)……

  初三勵志作文 6

  晨靄繚繞。慵懶的步伐押著韻在小道上。小道邊的花飄緲的芬芳依舊在微冷的清晨的味道中歷歷,像一只高腳酒杯盛的薄荷酒傾覆在流動的`晨靄中,醇厚質(zhì)樸地香。幾朵已經(jīng)敞開花苞理解蜂蝶的授粉,著期望與春熙,似淺顯迷霧中的粉蝶,翩然奪目。木然——

  入初中有史以來馬不停蹄拼搏的我們,自開學(xué)來唯一不變的是我們在燈影下埋頭于書山題海的身影,人人都是愚公、精衛(wèi),晝夜連軸,任時光翻飛,左手執(zhí)卷,右手持筆,用黑色的字跡換回鮮紅的分?jǐn)?shù),沉沉浮浮……眼前的一切都是那么得朦朧,我們不明白誰將會成為這黑與紅較量中最終的贏家。我們甚至自己亦能清晰感覺到,通往名校冥冥中已然成了迷途。

  正如這花,不是每一朵花都能贏得蜂蝶的青睞,恰如我們不必須能夠擁抱一個完美的分?jǐn)?shù)。

  良久,我依然癡癡地應(yīng)對著花的笑靨而立。她是這樣可愛,有的才初吐新蕊,就急不可耐地吮吸著早晨的清新,醉在清冽的晨曦里。是阿,即使考上好高中的宏偉藍(lán)圖再遙遠(yuǎn),可那又怎樣呢?成功的實(shí)現(xiàn)并不在于握有一手好牌,而在于即使是一手壞牌也能打得可圈可點(diǎn)。不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。追求的路總是辛苦的,若此刻就志氣懶散,目標(biāo)飄忽不定,何來彩虹現(xiàn)?緊鎖目標(biāo),明確的目標(biāo)能夠使過程變得單純。即使山再高,山路總是意趣無窮的,學(xué)會享受過程,一切將會是多么完美。

  鎖定山頂,同時使?jié)摿薪裹c(diǎn)。柔和的陽光加之透過放大鏡的焦距,就能夠立即倍增溫度,甚至燃起星星火苗。一個目的地需要凝聚、需要錘煉。請相信,成功的曙光總在山背后,想實(shí)現(xiàn)一次與蜂蝶邂逅的夙愿,只有執(zhí)夢凝聚全身力量去索,才能收獲似錦前程,從此刻起,向目的地進(jìn)發(fā)!

  初三勵志作文 7

  備戰(zhàn)中考的路上,相信自己必須會是最優(yōu)秀的,讓我們一起創(chuàng)造充滿陽光的未來!

  別再把沮喪掛在臉上,別再把憂傷寫在心里,被再把自責(zé)天天重復(fù),別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個角度,換一種心態(tài),你是否有發(fā)現(xiàn),其實(shí)你是最優(yōu)秀的!

  三年初中,身邊的同學(xué)有的選取了放棄,有的隨波逐流,而你堅(jiān)持到這天,這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動,而是長久的堅(jiān)持,和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面,有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑,是你用一顆睿智的心,辨別良莠,決定取舍。是你對自己的目標(biāo)深信不疑,努力拼搏。

  相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力,會成為一生的寶貴財(cái)富!

  三年的初中生活,成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的,它是一次次的成功失敗對心智的磨礪,它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首,想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情,不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng),已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯,將通往夢想,抵達(dá)成功

  三年,你已經(jīng)變的很有氣質(zhì),很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn),內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年,你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造,一個肚子里裝滿墨水的人,體現(xiàn)的不僅僅僅是一種書生氣,更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

  你的潛力獲得了巨大的提高,相信初一的'時候你為自己應(yīng)對的眾多的知識感到束手無策,懷疑自己能不能把它們學(xué)好,而今事實(shí)已經(jīng)證明,所有的知識裝進(jìn)了腦袋,那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學(xué)習(xí)十幾門的課程,竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空,不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的潛力嗎!我們接下來需要做的,就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的潛力,在中考的戰(zhàn)場上,勢如破竹,摧枯拉朽!

  其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀,自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點(diǎn),每一個閃光點(diǎn)都會讓你增強(qiáng)自己應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!

  初三勵志作文 8

  “沒有夢想,何必遠(yuǎn)方”,林宥嘉這樣唱過。是的,我們沒有夢想,沒有目標(biāo),就這樣去追逐。怎樣去努力!叭松仨氁袎粝,并投入興趣與熱情堅(jiān)持去做,你就會成功!庇腥苏f過。我也有的夢想,我會為夢想而努力。

  為實(shí)現(xiàn)夢想,我努力戰(zhàn)勝自己——克服困難。

  夏日的午后,本是一個極適合小憩一會兒的時間,而我們卻要打起精神聽課。這時,我正被一群煩人的嗑睡蟲糾纏著,上下眼皮之間似乎有著強(qiáng)烈的相互吸引力。而上下雙唇卻恰恰相反彼此排斥,迫不及待地想要分開,分開之后,打開了淚腺,兩行淚留下來。干脆趴下吧,這樣撐著也沒效果。當(dāng)我趴下時,我仿佛望見了老師嚴(yán)失望的眼神!白畲蟮臄橙司褪亲约!蔽冶仨毑灰肯,不能向一點(diǎn)點(diǎn)困難低頭。我用力地捏了自己一下,撐直了腰板,專心地看著老師,繼續(xù)聽課。一生會有許許多多的坎坷和波折,我們要把它們視作前進(jìn)的階梯,克服困難,戰(zhàn)勝自己。我在努力,為夢想。

  為實(shí)現(xiàn)夢想,我努力戰(zhàn)勝自我——堅(jiān)持不懈,冬日的早晨,是一個無法離開溫暖的被窩的時候。我卻要早早地起床去晨跑。跑步的時候,圍著跑道追趕著爸爸,可追趕并不順利,他明白我在追他就加速往前跑。過了一會兒,爸爸有些累,速度慢了點(diǎn)。我累的.不得了,感覺再邁不開步子了,呼吸也變得緊促,頭更是暈得不得了,步伐漸漸變小了,速度也慢了。這時,爸爸氣喘吁吁地說:“不能放棄!”是阿,如果這時放棄,就功虧一簣了。我咬緊牙關(guān),目視前方,繼續(xù)努力跑。我在努力,為夢想。

  每個人都是不完美的人,我們努力的過程就是讓人更加完美的過程。我有我的夢想,我必須會一向?yàn)橹。我明白努力不必須會得到等量的成功,但必定會有所收獲,夢想不必須都能實(shí)現(xiàn),但努力過必然無怨無悔。我一向都在努力,為夢想,不管是此刻還是將來。

  初三勵志作文 9

  如果,夢想是一本筆記,我該如何續(xù)寫才能永遠(yuǎn)不忘記;那青春的畫筆還殘留痕跡,青春的歲月如何懂夢想的過去!}記

  有著青春年少時的我們,抬頭一起看天空,說夢想;有著青春年少時的我們,坐在草坪上一起數(shù)星星,談未來;有著青春年少時的我們愛把白云想成棉花糖,論味道;那些我們青春的歲月,留在天空,成了回憶。

  蒲公英飛過后,又下了幾場小雨,夏天就到了。

  夏日的午后,陽光還是有著微不可觸的慵懶與柔軟,我們四人漫步在跑道上,有著說不出的味道。又突然想到我們的夢想。

  夢想美好得就像是一個夢幻主題公園,有童話般的旋轉(zhuǎn)木馬,有流光幻彩的摩天輪,有驚險刺激的勇敢者轉(zhuǎn)盤,它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼,可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛,也可以讓一個冷靜沉穩(wěn)的孩子變得熱情沖動,夢想這種東西,真的很糾結(jié),但我仍覺得它美好。

  我是一個優(yōu)秀的女孩,刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛,讓人著迷。我優(yōu)秀得讓人羨慕,目光隨著我的背影,如舞臺上的照探燈,回過身,空氣里的霧就啪的一聲化開了,那是夢想留下的。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。

  我是一個活潑的女孩。我的目光像太陽,溫和的.陽光,可以融化冰雪。我愛奔跑,因?yàn)檫@也可以一點(diǎn)點(diǎn)的接近太陽,我愛光的尾巴,愛草地,更愛綠色——夢想最初的顏色,有點(diǎn)兒青澀,就像未成熟的果實(shí)。小酒窩詮釋我的可愛。你不會想到,一個可愛的小女孩有著酷酷的夢想。

  我是一個漂亮的女孩,碧綠漣漪也不及我的眸子。肌膚雪白的我愛天空。那一大片藍(lán)與白的混搭,潔凈,我愛干凈的顏色,我更愛向日葵,因?yàn)槲艺f向日葵會對太陽微笑,我會對天空微笑。

  青春中閃耀著年少時的夢想,是最耀眼的星火,那些青春的夢想,同樣的夢想;那些青春的情;同樣的友情。

  初三勵志作文 10

  初三,時刻準(zhǔn)備著!

  當(dāng)我還沉浸在由小學(xué)升入初中的喜悅中是,兩個春夏秋冬悄悄從我身邊一溜煙地走了?傄詾樽约哼小青春無限,殊不知在我們其樂融融瘋瘋打打中,我們即將成為一名初三的學(xué)生。在我們學(xué)校初三是最高的一屆,那我們豈不就是全校最大的學(xué)長學(xué)姐了嗎?懷揣著這份給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣的責(zé)任,我們步入了初三的酸甜苦辣。

  初三的語文,意味著一篇篇古文,怎么辦?難道對著孔子說:“您老人家把天天所見所聞都記錄下來您以為這是QQ個簽?zāi)?”無奈無奈,“之乎者也”伴我入睡。初三的數(shù)學(xué),意味著換算換算,我估計(jì)走火入魔者半夜睡著睡著“噌”的坐起來,腦袋左上方閃出一個小燈泡:“我知道那個題咋算啦!”恐怖恐怖,各種換算縈繞心頭。初三的英語,意味著老多老多的單詞和眼花繚亂的練習(xí),火冒三丈對單詞大吼:“快到腦子里來!”嗚嗚,我該換個大點(diǎn)的腦子了。痛苦痛苦,一個個單詞像打地鼠一樣,記住了這個忘了那個。

  BUT!這些算什么,對于每個人坎坎坷坷的人生之路來說,這點(diǎn)小困難只是個皮毛!為了前途光明無限,收心吧少年!或許,當(dāng)我們從古文中悟出那作家提筆時的艱辛,他們抵抗風(fēng)暴寫下一篇篇千古流傳的美文,這不應(yīng)當(dāng)當(dāng)做鼓勵我們前進(jìn)不放棄的動力嗎?或許,當(dāng)我們深夜驚醒,解出一道難題,縈繞心頭更多的'不應(yīng)該是勝利的喜悅嗎?或許,當(dāng)我們坐在考場,看著那些英文字母,慶幸自己都會,轉(zhuǎn)念一想,不是應(yīng)該為自己的努力得到回報(bào)而感到欣慰嗎?這時,一絲自豪感油然而生。

  為了我們走進(jìn)考場時昂首挺胸,走出考場時眉開眼笑,度過一個愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年,收心吧!讓暴風(fēng)雨來的猛烈些吧,初三,你盡情的磨練我們吧。初三,我們時刻準(zhǔn)備著,在春天到來之際,拔節(jié)出自己最漂亮的青綠!

  初三勵志作文 11

  它來了。在我們還沒做好準(zhǔn)備之時。

  它充滿挑戰(zhàn),充滿競爭,也充滿歡樂。

  它讓人向往,也讓人畏懼;讓人歷練,也讓人成長。

  它叫初三。

  有人說它是一只洪水猛獸,讓你的成功之路布滿荊棘,不再一帆風(fēng)順;有人說它是一只美麗的航船,雖然航途不免驚濤駭浪,但它牽引你走向成功的彼岸。

  它的艱辛不用質(zhì)疑,在上屆的學(xué)哥學(xué)姐身上我們求證過:操場上揮汗如雨的身影,書桌上堆積如山的試卷;它的魔力不用想象:疲憊中的堅(jiān)持,淚水中的不屈;拼搏后的歡顏……初三它就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,也是一場公平的競賽。

  它就這樣渾然不覺的來了。

  而我們,剛踏進(jìn)初三,還只是畏手畏腳。我們驚恐的環(huán)視著初三的教室,怯怯的打量著初三的老師,好奇的扶摸著初三的'課本,我們不敢高聲語,恐驚讀書人;我們速速的來去,害怕跟不上班級隊(duì)伍。我們覺得自己如來自星星的孩子般膽怯,迷茫。

  老師走進(jìn)了教室,話語擲地有聲:“初三,不比七八年級,它很辛苦,但是也充滿人生的趣味。所謂:不苦不累,初三無味。希望你們要改掉不良習(xí)慣,做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)!我們也承諾:不拋棄,不放棄!”

  我的心一下子豁亮了。

  一個聲音在心底呼喊:“不退縮,不畏懼!不服輸!”

  初三注定是歷練的一年,人生升華的一年,但我們不害怕,因?yàn)槲覀儾皇且粋人在戰(zhàn)斗,我們的身后有強(qiáng)大的力量和靠山:我們的老師,父母。也許,堅(jiān)持很痛苦,但我們會牢記一句名言:“偉大都是熬出來的!”

  堅(jiān)持只需一個理由,放棄的理由卻很多。我們不會放棄,就算結(jié)果不盡人意,我們至少可以笑著說:“我盡力了,我的人生沒有遺憾,”

  站在人生的第一道門前,我們還會有緊張,焦慮,不安,但我們一定會快速進(jìn)入狀態(tài),讓學(xué)習(xí)成為我們的生活主調(diào)。

  初三來了,我們不害怕,一定會以一高為目標(biāo),乘風(fēng)破浪,高掛云帆,濟(jì)過滄海。

  初三勵志作文 12

  人在旅途,驛站頗多,無一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續(xù)奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業(yè)的我們來說,初三這一個驛站卻是艱險頗多!}記

  轉(zhuǎn)眼間兩年過去,回首初中的前兩年時光,艱辛,挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,沒有一個考試不是奮筆疾書,爭分奪秒,去獲得那些象征著榮譽(yù)與學(xué)習(xí)成果的分?jǐn)?shù)?邕^初二的門檻來到初三后,迷茫與恐懼撲面而來,讓人望而生畏,而面對更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試,我們能做的卻似乎只有熬夜,再熬夜;夜深寧靜中,萬家燈火早已熄滅,只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。

  剛步入初三沒多久,第一次月考就接踵而至,面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目,心里不禁覺得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,心里總是想著沒考好我該怎么辦,該如何面對老師和家長......頓時一種莫名其妙的孤獨(dú)感油然而生,內(nèi)心似與外人隔了一層堅(jiān)冰似的圍墻,只知道以冷漠對待他人,靜靜的等待著一場暴風(fēng)雨的.來臨......果不出乎我的意料,這次月考我慘敗而歸,面對著冷冰冰的分?jǐn)?shù),內(nèi)心的波浪卻總是難以平靜。本以為會受到方老師的一頓痛斥,但方老師的舉動卻大大出乎我的意料;她細(xì)心的幫我們每一個人總結(jié)出了需要努力的科目和提高成績的方法,讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用,更是讓你在逆境中堅(jiān)持與奮斗的信念。

  時光總是無情的流逝,三年的初中時光即將離我們遠(yuǎn)去。此時此刻,我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷,而是對現(xiàn)在的時光的無比珍惜。因此,對于這越來越少的初三時光,我將用我最多的精力去投入與傾注,讓這最后一年的初中時光成為我一生中最美好的回憶。

  人在初三,感動頗多。

  有很多事情你無法該變,但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個永恒不變的真諦,這就是人在旅途所必須明白的東西,初三生活亦是如此。

  初三勵志作文 13

  蝴蝶之所以美麗,是因?yàn)樗赂业仄评O而出,從一只毛毛蟲蛻變而成;花朵之所以絢爛,是因?yàn)樗Φ劂@出土壤,從一粒種子長大而成;老鷹之所以迅猛,是因?yàn)樗ㄟ^了殘酷的飛行訓(xùn)練,從一只稚嫩的小鳥磨練而成;而人的成長,就是學(xué)會隨著經(jīng)歷的一次次地改變自己,才能成功的蛻變,而我就在這一次次的改變中,慢慢地長大……

  伙伴

  那一年,我6歲。

  剛?cè)胄W(xué)的我,對學(xué)校生活比較陌生,也自信地認(rèn)為自己是班中最優(yōu)秀的,隨著時間的流逝,我和班上許多同學(xué)都成為伙伴,我也明白每個人都有自己的特點(diǎn),有人比我開朗。有人比我聰明。有人是運(yùn)動場上的.健將。有人是文藝舞臺的精靈。我們在這里相識相交,彼此學(xué)習(xí),共同成長,這種情誼是最難能可貴的那一年,我明白了自己不是世界的中心。

  放棄

  那一年,我10歲。

  為了能夠讓自己全面發(fā)展,我經(jīng)常在每個學(xué)科都投入了相同的經(jīng)歷,但結(jié)果總是不盡人意,有的不擅長的科目,無論怎樣努力,都沒有取得很好的成果,慢慢我明白了,有些東西不是努力就一定能成功的,而這時,就要懂得取舍,將有限的時間投入到最有價值的方面去,這種感悟,在生活中同樣也給了我很多幫助。那一年,我學(xué)會了放棄。

  責(zé)任

  這一年,我12歲。

  漸漸長大的我已經(jīng)步入初中,也漸漸開始分擔(dān)家里的事務(wù)了,不僅僅是家務(wù),一些其他的瑣事也交給了我,這時我也明白了父母養(yǎng)育我不容易,有時他們即使在明白自己難以做到也要盡力嘗試,因?yàn)檫@是為人父母的責(zé)任。這一年,我懂得了人的一生各個階段都會面臨不同的責(zé)任,而肩負(fù)起自己的責(zé)任是我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

  我的人生道路還很長,也將會有許多坎坷等著我,而經(jīng)歷這些之后的我,將會完成屬于我的蛻變,最終成為一個大寫的人。

  初三勵志作文 14

  挫折是成功的必由之路,沒有人可以妄想越過坎坷,抵達(dá)終點(diǎn)。也只有經(jīng)歷了挫折的磨礪,人生才會展現(xiàn)它最原始的怒放之態(tài)。如同沖泡的茶葉,只有經(jīng)受滾水的折磨,才能還原它最本真的狀態(tài)。

  挫折讓人堅(jiān)強(qiáng),在一次次的廝殺中,變得強(qiáng)大。馬鵬飛,一個棄嬰,獨(dú)自一人承擔(dān)著照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長的路上,他學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng),更練就了樂觀的心態(tài)。從他身上,看到的是人性的堅(jiān)強(qiáng)。正是這一次次與挫折地對弈中,人變得強(qiáng)大,變得勇敢。人生也展示出最原始的堅(jiān)韌。如同茶葉,在滾水的折磨下,舒展進(jìn)而怒放。

  挫折點(diǎn)燃了人生的渴望,催著人們向成功進(jìn)發(fā)。那些不曾經(jīng)歷挫折,一帆風(fēng)順的人,何曾知曉成功帶來的喜悅,因?yàn)樗麄儚奈礊橹,為之奮斗。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾賣掉過蘋果的全部股權(quán),負(fù)氣出走。無人賞識,饑寒交迫的窘境非但沒有讓他懊喪,甚至讓他步入了事業(yè)的另一個高峰。因?yàn)樗辉冈诖煺劾镆货瓴徽。若不是挫折,又怎會對成功抱有如此大的渴望。也只有挫折,才能時刻鞭笞著人們,讓人們不停步,不倦怠,始終向前。這是連茶葉都懂得的道理。挫折使人生最原始的渴望,蠢蠢欲動。

  挫折讓成功變得酣暢淋漓,如果輕易地就可以抵達(dá)伊甸園,那么還會有那么多人會踏上探秘之旅么?正是因?yàn)槁吠酒D苦,需要不斷地奮斗,拼搏,才讓最終的目的地顯得那么物有所值,不是么。俗話說:"得不到的才是最美好的'。"而挫折就是你得不到圣果的最大的阻礙,征服它,你的成功就不僅僅是得到了圣果,而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣,滾水的沖泡,讓它的魅力展露無遺。

  感激挫折,它讓生命變得厚重;感激挫折,它讓生命變得精彩;感激挫折,它讓生命展現(xiàn)了它最原始的怒放之態(tài)。

  挫折催開了生命之花。

  初三勵志作文 15

  理想,一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同,每個人都擁有屬于自己的理想,關(guān)鍵是看你自己要怎樣來實(shí)現(xiàn)這個夢想。

  我的理想原自于我的愛好,我自小對英語充滿興趣,在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符,令我充滿無限的向往。再者,我的語文一直不錯,曾有過想當(dāng)語文老師的理想,但這個理想沒過多久便消失了。因?yàn)樵从谖业男愿窦皞性,也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧!重新回到我的愛好上來,我又開始擁有了一個想當(dāng)外資企業(yè)的英語翻譯的理想。這個理想一直持續(xù)至今。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想。從而,在學(xué)好其他功課的同時,我又會抽出不少時間學(xué)習(xí)英語,上英語學(xué)習(xí)班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣,盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。

  理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的,快樂的。不要說自己的'理想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,不夠令人羨慕,但它總是你的目標(biāo),是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲熱諷,但如果沒有這些看作卑微的行業(yè),又怎能有這個世界呢?

  實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘,刺痛我們的手腳;也許會有許多艱辛,會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去,因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力,我們的生活才會

  更加豐富多彩,我們的理想也才會更加光彩奪目。

  樹立理想要符合自己的個性與愛好,這樣才會使自己有足夠的動力沖向理想,實(shí)現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛自己的理想,又怎會為它執(zhí)著努力呢!另外,理想不是件藝術(shù)品,被擺放著供人欣賞的。因此,我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開始,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),為理想做準(zhǔn)備,執(zhí)著努力,勇往直前,為理想而奮斗!

  理想是盞燈,看!我們眼前的道路被照耀的多么明亮,那條路上會有艱辛,會有坎坷,會有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會為此而畏縮,我會努力地、執(zhí)著地,一直沖向終點(diǎn)!

  初三勵志作文 16

  流云在天邊,行囊在眼前,有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵,有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾,同成熟相連。我們就這樣走著,一天又一天,一年又一年,聽風(fēng)傳遞著雨的消息,聽雨敲打湖的鼓面。歲月的纜繩,終會成為我們拋向空中的閃電。

  青春就是這樣絢麗多姿地跳動,用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣,人生本就是一條地平線,跑著跑著,留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠(yuǎn)行,離自己少年,童年越來越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺會發(fā)現(xiàn)這個世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣,你甚至?xí)陋?dú),你也會受到各種排擠。你會感到迷惘,可能你也會受到生活中的折磨,冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流,這才是青春要去的地方。

  每個人都不可能有喬布斯的智慧,莫扎特的天賦,韓寒的個性,也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當(dāng)然,他們的一些有光芒的地方,我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色標(biāo)桿,讓人羨慕他們光彩,但背后的辛酸陰影,在照耀下也同時伴隨。當(dāng)你人生畫卷越來越長,你會突然發(fā)現(xiàn)童話中色彩越來越淡,黎明來得越來越慢,各種各樣不稱意的'顏色也會潑在你的身上,這就是社會。

  人生沒有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方,也有代價的地方,一味地逃避,你的人生就是空白;蛟S你無奈,或許你傷懷,或許你失敗,但最后你再回味時,你便會覺得至少我沒后悔過,甚至有可能還會很精彩。

  《怦然心動》中也有過這樣一句話:有人住高樓,有人在深溝,有人光萬丈,有人一身銹,世人萬千種,浮云莫去求。

  為自己的似火流年灑下熱血和熱淚,結(jié)果無非就是路邊人碎語和眼神而已。在奔波的旅途中,問問自己:我的青春要去哪里?

  初三勵志作文 17

  埋在土地里的種子,為了頭頂?shù)哪瞧{(lán)天,它努力生長;我為了沖破束搏著我的殼,破繭成蝶,一直努力著……

  眼前一片黑暗,我被封閉在狹小的空間哎!數(shù)學(xué)題好難,我花了半個小時從祖沖之罵道華羅庚,白白的作業(yè)本刺傷了我的眼,明晃晃的'在桌子上跳舞。不行,不能放棄。我借著昏暗的燈光,極其認(rèn)真地握緊筆,在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn),“邊邊邊,不對,或許是反向思維……”摸了一下額頭,還有汗珠在掙扎。算了,收起作業(yè)本,也收起那傷痕累累的心,走向辦公室,經(jīng)過同胡老師的討論,終于弄會了。數(shù)學(xué)老師不知道,數(shù)學(xué)天才不知道,有一個對數(shù)學(xué)一竅不通的人,一直在努力著。

  歷經(jīng)一番痛苦的掙扎,艱辛的磨難

  快要考試了,教室里充滿了濃濃的煙火味。關(guān)鍵時刻,絲毫不能怠倦。寫完作業(yè)已是9點(diǎn)了,打開書,復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中。我一會在各大洲中游覽,一會又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題,我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點(diǎn)了。送走了一天的疲備,躺在床上,仰頭看星星,在夜空下撕扯出一個個傷口,忘不掉那考的可憐的生物地理,多么渴望有一顆流星,帶走悲傷和艱辛。隱約在夢中還記得起老師上課講的一個知識還沒記牢。早晨,匆匆忙忙,朝霞是我唯一的朋友。六點(diǎn)半來到教室,拿出題來,忘乎所以地啃了起來。放學(xué)了,累的手都酸了,一個踉蹌,差點(diǎn)沒摔倒。那段日子,可謂是充滿了掙扎,充滿了磨難。朋友不知道,你們也不知道,有一個人,為了能考好,一直在努力著。

  破繭之時的舊痛依舊在心,得到的卻是成蝶的幸福美麗

  天哪!生物地理破天荒地考到了90分之上,它打破了我一年以來的記錄史。一群群蝴蝶飛過,我不知想笑,還是想哭。一個斑斕的世界,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。沒有人知道,有一個人,永遠(yuǎn)在努力。

  蝴蝶之所以美麗不僅因?yàn)樗评O成蝶時的華麗,更因?yàn)樗谕懽冞^程中所承受的痛苦與艱辛!

  為了破繭成蝶,我一直在努力

  初三勵志作文 18

  一場戲劇,將青春演的地老天荒,悲悲喜喜。

  ——題記

  暮色四合,殘陽西沉,曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態(tài)龍鐘。

  不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰,也不知道到底什么時候算是結(jié)束,18歲,貌似是一個很敏感的年齡段,是三分晦澀七分成熟的時刻,是多愁善感與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪,吹皺一波煙水,兒時的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失;時光似箭,曾經(jīng)斑斕的夢如泡沫一般,碎裂、湮滅。夢中人,驚醒,再回首,百年身已過,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  巴山夜雨,漫話思念。涉水而過的青春,我們卻不曾珍惜,任意揮霍。唱一曲挽歌,悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨(dú),漫過心中的孤寂,蔚然成冰,凍結(jié)在心底,不敢觸及,不可不承認(rèn),青春,才是一生最曼妙的音符。走過雨季,你的勇氣是否還在?你被淋濕的心,是否擁有火一樣的激情?

  在青春的操場上,多少徘徊的腳步,踩碎了我們那些追求的夢想。于月下獨(dú)飲,點(diǎn)一盞枯油燈,在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年,就是如此的不經(jīng)意,他不會讓你透支,花完為止。安妮寶貝說,愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后,究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬年的等待?跋山涉水,終到盡頭,是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的.哀傷?人生,看不清,便晃眼而過,當(dāng)真的有一天走出人生的迷茫,在夕陽下回首,你那身后歪歪斜斜,磕磕絆絆的步履,也會變z作你心中不可取代的珍藏,可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字,原諒我破碎的時光。

  誰在淺吟哀傷,誰在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里,是否會有不一樣感悟?我們走在路上,太多時候沉浸在過去悲痛中,而忘了選擇方向。紅顏悵老,青山遠(yuǎn)歸,曾經(jīng)的悸動的心早已消沉,曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠(yuǎn)行,青春,何必較真?

  青春結(jié)伴,我已有過,是感恩,是滿足,或許還有絲絲遺憾。

  初三勵志作文 19

  還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩,初二的我們是不知愁味的,那么,初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士,做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了。

  我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦,格外艱辛。

  師哥說初三是一種沉重的包袱,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,同學(xué)們在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前晴朗的天空,使我們對未來充滿了希望與向往,老師的.告誡,暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹。面對這一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來使自己心里上得到安慰,來時希望不要化作泡影。

  師姐說初三是一種辛苦的耕種 ,但我們不得不承受這份辛苦,因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想,父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想,這時只能靠自己,靠自己的汗水去耕種,待等到花開花落,看到自己的汗水換來的大豐收時,在心中就收獲了一個甜美的果實(shí),那是用艱辛換回的甜美,換回來的一生的驕傲。

  初三是一個拼搏的歲月,是一個迸發(fā)出驚人

  能量的一個歲月,在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量,在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒!

  奮斗在初三,成熟在初三。一定要堅(jiān)信,走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后,一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月,一定會如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜。

  要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道!初三,我無可畏懼,初三,我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘,穿過所有的艱難險阻,向你發(fā)出挑戰(zhàn)!

  初三,我來了!

  初三勵志作文 20

  每一次鳥兒翱翔藍(lán)天,每一次花兒盡情開放,都是在嘗試中成長,煥發(fā)生命的光彩。

  嘗試——在艱苦磨練中成長。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),一陣花香吹過,攜帶著稚嫩的鳥鳴聲,沁人心脾。

  漫步在田間小路上,猛地抬頭,一個弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥,它的身后站立著一只比它更大的鳥,應(yīng)該是它的.鳥媽媽吧。瘦瘦的雛鳥站立在枝頭,伸展開那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試,嘗試沖向藍(lán)天。但不幸的是,在半空中,一個黑色的身影沿直線墜落,狠狠地甩在地上。雛鳥沒有放棄,他艱難地站立起來,再次伸開翅膀,嘗試飛向藍(lán)天。隨即,“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥虛弱地倒在地上,它費(fèi)盡了力,雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次,第二次,第三次……它都在嘗試著。終于,在無數(shù)次的嘗試之后,天空多了一抹俏麗的身影。

  鳥兒翱翔藍(lán)天。那堅(jiān)強(qiáng)的生命,不敗的意志,都在告訴著我們——我們會在嘗試中成長。

  嘗試——在永不退縮中成長。

  電閃雷鳴,淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng),籠罩了整個天空。

  那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的身軀整個地都在接受雨的洗禮,雨聲“嗒嗒”。一不小心,它就會倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著什么,淡淡的花苞蠢蠢欲動。我知道了,它是在嘗試著掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛,它想在雨中綻放?墒撬俏⒈〉牧α坑衷跄軘车眠^雨水的沖擊呢?一次,兩次,三次……它都在嘗試著。終于,雨后天晴。誘人的花香彌漫在空中,粉色的花瓣上還沾著幾顆圓滾滾的雨珠,活像一個個可愛的精靈。

  花兒盡情開放。那頑強(qiáng)的身影,迷人的舞姿,都在告訴我們——我們會在嘗試中成長。

  在嘗試中成長。退縮時,懷想每一次鳥兒翱翔藍(lán)天,花兒盡情開放。在嘗試中成長,我們的生活將春暖花開。

  初三勵志作文 21

  我們是新生的一代,我們是幸福的一代。我們是希望的一代,我們是建設(shè)祖國未來的一代,我們就是90后。

  我們在1990——1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱,在家中我們很寂寞,我們沒有哥哥姐姐,父母因此對我們加倍的呵護(hù)。但因此我們無可奈何地背上了某些不好的詞語,可我們的心并不屬于那些詞語。

  我們擁有一顆孝順的心,90后的.陶星,父親生病去世了,留下了一個患有羊角風(fēng)病,只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒有放棄他的母親,而是帶著母親求學(xué),每天他要為母親做飯,還得教母親學(xué)日常清潔,對母親他無微不至,他為我們詮釋了“90后”的孝道,我為我作為“90后”而自豪。

  我們擁有一顆樂于助人的心,那一陣地動山搖,房子在一瞬間塌了,這就是“5·12”汶川大地震的一幕。那一天,多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見證了我們“90后”的堅(jiān)強(qiáng)與愛心。當(dāng)時只有幾歲半的小學(xué)生林浩,還沒有來得及跑出教室,便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下,他安慰同學(xué)們,給大家信心,讓大家一起唱歌。在經(jīng)過兩小時的艱難掙扎。林浩終于爬出來了廢墟,他沒有選擇逃離險境,卻返回廢墟,救出兩名同學(xué)。他為我們展現(xiàn)了“90后”的愛心。我為我作為“90后”而自豪。

  我們擁有一顆關(guān)愛社會的心,2010年上半年,甲型H1襲卷全球。18歲的小劉在外國不幸地染上了流感,她知道將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)z查,她小心翼翼地做每一件事。并遵守每一條規(guī)則。她成為了做好每一件事的感染者榜樣,她也為我們呈現(xiàn)了“90后”的關(guān)愛之心。我為我作為“90后”而自豪。

  我們是早晨初升的太陽。充滿能量,蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒,理想在我們心中盡情閃耀,我驕傲,我是“90后”!

  初三勵志作文 22

  曾經(jīng)這樣想:如果我能像一個太陽:清晨,為大地送來第一束陽光;一天中,看見許多風(fēng)景:珠穆朗瑪峰,梅里雪山…。白雪覆蓋;傍晚,我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地,折射出幸福的光芒。太陽,一個詩意的象征,象征夢想,象征希望,象征幸福;看見一匹金黃色的天馬,奔馳空中,以夢為馬,追逐夢想!

  記得屈原,為了國家安定,投江而死。而它帶給我們的,不僅僅只是一分鐘的感動,而是他那種為夢想而戰(zhàn)的氣勢;記得孫冕,為了追逐自由,他放棄了《新周報(bào)》,放棄了一切榮華富貴,到珠穆朗瑪峰的.山頂,享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上,我看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人,豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊,為了享受大自然的快樂,為了到生命的更有意義,支教來到梅里雪山下,來到滄瀾江邊,每天望著白雪覆蓋的梅里雪山,望見閃閃發(fā)光的滄瀾江,聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切,他放棄了大都市的奢華,來到山區(qū),為孩子們帶來幸福和快樂。

  “面朝大海,春暖花開”,每每聽到這里,總是會從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢想時,往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí),我們來到這個世界,錢財(cái)是帶不走的,只能快快樂樂的生活。想到這里,突然很想回到鄉(xiāng)下,戴著草帽,在菜地里,追著蝴蝶,露出幸福的笑容。

  人生,因?yàn)橛辛四繕?biāo),才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo),人生就會迷失方向,缺乏前進(jìn)的動力,并會被輕易打倒;夢想,是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈,是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的夢想,追求積極向上的人生目標(biāo),將使我們的生活更有意義,使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原,為了夢想而告別了自由;孫冕,為了夢想而告別了繁華;馬驊為了夢想而告別了物質(zhì);毛為了夢想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為夢想而付出。所以,從今以后,我也要為了夢想而努力學(xué)習(xí),“以夢為馬,追逐夢想!”

  初三勵志作文 23

  中考離我們越來越近了。從過了年來了,老師們不斷重復(fù)的這句話就是中考快要來了,同學(xué)一定要努力了?墒敲看挝叶紱]有意識到中考離我們是這么的近。今天我感覺到了,因?yàn)楦咧幸呀?jīng)在我們同學(xué)中間遴選了一部分同學(xué)到高中就讀。我突然間想到,中考離我們也只有一個多月時間了,這下可真是數(shù)著過日子,過到中考了。

  想想以前,我們初一時候入學(xué)。對學(xué)校的一切都感覺那么的陌生,那么新鮮;我們多數(shù)時間都用在適應(yīng)新環(huán)境了,而不是學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,也不是不學(xué)習(xí),只是用在學(xué)習(xí)上的精力不大。老師也曾和我們說,我們要好好學(xué)習(xí),中考是我們?nèi)松械?第一次大考,完后還有高考。中考我們要考出好成績才能進(jìn)入好高中,而一所好高中就是好大學(xué)的基礎(chǔ)。然而那個時候我根本不懂的中考在那里,是個什么東西。

  轉(zhuǎn)眼間,初二年級了。初二那年,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,情緒很不穩(wěn)定,獨(dú)立思想變強(qiáng)。后來知道這是進(jìn)入青春期。在這個階段,我雖然努力學(xué)習(xí),但是對于老師和家長的中考理論卻一點(diǎn)聽不進(jìn)去,心里總在想,“中考離我們還遠(yuǎn)的很,天天嘮嘮叨叨這個真是麻煩。”

  初三了,心里知道該努力了,因?yàn)檫@是我們?nèi)松械牡谝淮未罂,真的?yīng)該努力?墒沁是沒有意識到時間過的飛快,F(xiàn)在就到了快要考試的時間了。要不是這次高中沒有選我入學(xué)我還沒有觸動,以前那幾個同學(xué)還沒有我學(xué)習(xí)好,現(xiàn)在他們被選上了,我不服。

  我要利用最后的時間認(rèn)真努力,考出優(yōu)異成績。我要對自己說,“加油,你行的。中考,我們來了!

  初三勵志作文 24

  當(dāng)群星還在夜幕中跳舞時,黎明已偷偷而至,當(dāng)烏云還在廣闊無限的天空中飄飄然時,陽光已撒下金黃;當(dāng)我們還無憂無慮嬉耍玩鬧時,年齡已悄然增加。就這樣我們這一群還不知愁為何滋味的懵懵懂懂的少年,登上了青春的列車,踏上了我們青春的旅程。

  青春,我們多夢!曾夢想能見到開天劈地的盤古,見到煉石補(bǔ)天的女媧,見到彎弓射日的后羿,錯奔月宮的嫦娥涉足青春的我們,依然擁有兒時的幼稚可笑的夢想。

  青春我們富有!青春的我們,有想學(xué)會貝克漢姆那爐火純青球技的決心;有想超越邁克爾·喬丹那神乎其神的.瀟灑湛藍(lán)的幻想;更想擁有比爾·蓋茨的萬貫家財(cái)青春的我們,依然擁有這一個個幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的夢想!

  青春,我們浪漫!青春的我們會獨(dú)自登上高峰,體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪情;會一步步走上臺階,體味“人往高處走”的哲理;青春的我們,會在一凄涼的夜晚,感受“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的孤寂;會在一凄美的黃昏,感受“夕陽無限好,只是近黃昏”的意境;青春的我們,會尋覓一條小溪,細(xì)細(xì)垂釣人生青春的我們,浪漫如絲,如霧,如雨!

  青春,我們多情!青春的我們,會在考試失敗后,指天怒斥:“為什么考試總和我們過不去”算是瀉恨;青春的我們,會在與朋友離別時,不顧“男兒有淚不輕彈”的治理名言,揮一袖清淚甩向風(fēng)中,道一句珍重;青春的我們,會在流連武俠小說時,把自己想象成故事中的情侶,肝腸寸斷,似有生死兩茫之苦!

  青春,我們奮進(jìn)。青春的我們,精力充沛!青春的我們,會以夸父般的毅力,奮力追求我們的夢想,一朝又一朝,無怨無恨!

  哦!這就是我們的青春!哦!青春的感覺,真好!

  初三勵志作文 25

  有根的地方就會有不滅的生命,有了生命就擁有了一切的希望,春天的美妙旋律不就是由生命和希望來譜寫的嗎?——題記

  在《國家地理雜志》上,我看到了沙漠中一道奇異的風(fēng)景,那就是胡楊樹。據(jù)說,胡楊是唯一能夠在沙漠中生存的樹。這種樹,很奇特,每年春天,幾乎所有的樹木都會長出葉子,即使他已剩下一個木樁。它有著不同的.樹葉,有榆樹葉,有柳樹葉,還有楊樹葉。

  這讓我想起了我家門前的那一棵桑樹。記得種下的第二個秋天,樹葉全落光了。奶奶說:“把它砍了吧,反正就那么點(diǎn)樹葉!钡珶o論我怎樣努力,都不能把它連根拔起!八懔,任它吧。”奶奶說著走開了,但桑樹的主莖已經(jīng)被奶奶砍斷了。一米多高的樹干只剩下半米了,看上去,僅剩下一個樹樁。

  第二年春天,當(dāng)柳樹發(fā)芽時,門前的桑樹竟從被砍斷的莖上長出了嫩莖,長出了新芽,且慢慢地長成鮮嫩透亮的葉子了。

  我很驚訝,但奶奶說:只要有根在,桑樹就能生長,春天就永遠(yuǎn)不會離根遠(yuǎn)去。

  今年冬天,天氣格外寒冷,我家窗臺那盆長得十分茂盛的吊蘭被凍壞了。它的枝條和葉片都軟弱無力地垂吊在籃子邊上。翠綠,鑲著金邊的葉子也變成了棕紅色。一切生機(jī)似乎都被寒冷吸去了。但他的根還在。我把它的根移植到院中的泥土里,因?yàn)槲蚁嘈牛灰母在大地的懷報(bào)中,春天就肯定不會遠(yuǎn)去,生的希望在冬的煎熬中蘊(yùn)蓄,生命終將重新開始。

  有根的地方就會有不滅的生命,有了生命就擁有了一切的希望,春天的美妙旋律不就是由生命和希望來譜寫的嗎?

  初三勵志作文 26

  在我們這個五彩繽紛的世界里,無時無刻都在成長,從我邁著小碎步到會健步如飛的奔跑,從嘟噥到會清楚地吐字,每一步都有我們成長的腳印。

  在一二年級的時候,我可能會一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆,而鬧了一肚子的氣,心里不屑的想:切,不就一道計(jì)算題嗎,有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長大了,就明白一道計(jì)算題不是這樣而已,它可能會讓你與一座名校擦肩而過,這時,父母連打帶罵地教育我們也于事無補(bǔ)了,只得吃下自我種下的苦果。看吧,區(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山,真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間,是思想成熟了。

  當(dāng)我和一根玉米棒一樣長的時候,還在嗷嗷待哺,走路要人扶,吃飯要人喂,睡覺要人哄,洗澡要人服務(wù),直到此刻已經(jīng)是一米五了,一切都能自立了,口手腳都能控制得很好,那是我的身體正在慢慢地成長。

  我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動手列一道長龍般的算式時,那是我從幼稚的智力到了高智商了。

  還有一種東西,愛。當(dāng)父母不厭其煩的`從深夜起來幫我們蓋被子時;當(dāng)在我生病的時候媽媽徹夜未眠;當(dāng)我外出是,一聲聲噓寒問暖從聽筒里傳了出來,我就像被一種濃濃的親情包圍著,心里暖暖的。想起這些,我們都會微笑著哭了,是一種感動,也是一種對父母報(bào)答的方式?墒钱(dāng)我們能幫父母洗衣物,煮飯時,能到電話亭打一兩個電話給父母一點(diǎn)問候,一點(diǎn)關(guān)懷,還能在周末時間多和父母談天。讓父母明白我們長大了,懂事了,為我們少一份擔(dān)憂。這是愛,是愛的成長。

  成長,是能夠報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人,讓我們明白這一步走了就走了,不能夠回頭看了,也再也不能退縮了。

  初三勵志作文 27

  有人說:“當(dāng)你一百次摔倒,就要有一百零一次站起來!”不錯,因?yàn)闉踉粕⒘司褪乔缣,黑夜過后就是白天,雪化了就是春天!——題記

  小時候,開始蹣跚學(xué)會走路時,就要學(xué)會,摔倒后要爬起來。當(dāng)我一拐一扭的走起來,不時會摔倒,我便哇哇大哭,可爸爸媽媽站在前方,不斷鼓勵我:“,陜,站起來!”我停止哭泣,試圖從地上掙扎著爬起來?,我又一拐一扭的走起來了,瞧,我終于會走路了,聽,我在為自己歡呼。

  進(jìn)入幼兒園了,開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個陌生的地方,自個兒離去,便嚎啕大哭起來,但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣,開始熟悉周圍環(huán)境?粗硪恍┡c我才不多大的孩子,也在哭著,便不由自主的笑起來。不久,我們已經(jīng)彼此了解,互相幫助了?,風(fēng)雨過后,美麗燦爛的彩虹,早已經(jīng)高掛天空了!

  邁入小學(xué)的圣地,又開始了學(xué)習(xí)知識。我右手緊握著筆,左手協(xié)助右手按著本子,便開始一橫一豎,一撇一捺地書寫起生疏的字來。但,我又為寫不好字而默默哭泣起來,可是老師在一旁,一邊緊握著我的.小手,一邊語重心長的安慰我:“不哭,老師教你慢慢寫!”瞧,我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書寫出每一個字來。

  踏入小學(xué)的操場,開始了學(xué)會跑步。老師一發(fā)令,我們就飛也似的沖了出去。糟糕,有一個同學(xué)不小心摔倒了,哭了起來,同學(xué)們連忙把他扶起,幫他揉著傷口。哦,冰冷的雪融化后,就是百花爭艷,百鳥齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑,又繼續(xù)向前跑著!只要我們堅(jiān)持努力到底,不管再多的烏云也會散去,再久的黑夜也會消失,在厚的積雪也會融化!哦!雪化了,又是一個燦爛奪目的春天!

  初三勵志作文 28

  靜謐的夜,充斥著一望無際的黑,滿天閃亮的星灑下了縷縷星光,穿透了寂寥的黑。

  夢想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險時,它會使你堅(jiān)定著信念走下去,在你孤獨(dú)無助時,它會使你獲得沖破黑暗的力量;在你頹廢自棄時,它會使你振作精神,努力向前;在你勇往直前時,它也會使你更加堅(jiān)定前行地步伐,沐浴著勝利的春風(fēng)。

  留住燦爛星空,你將會獲得戰(zhàn)勝挫折的`力量。

  發(fā)明大王愛迪生一直被留在人們的心中,那是因?yàn)樗o人們帶來了光明,使得生命得以延伸。兒時的他就已有了自己堅(jiān)定地夢想,指引著他一步一步地戰(zhàn)勝了挫折。他曾經(jīng)在火車上做實(shí)驗(yàn),被列車長發(fā)現(xiàn)了。不但扔了他所有的實(shí)驗(yàn)器材,還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料,歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷,失敗了一千多次。但他始終沒有放棄,夢想的力量招引著他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺得:他雖然失敗了一千多次,但發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲,而離成功也就更近了一步。

  留住燦爛星空,你將遠(yuǎn)離頹喪,走向星光大道。

  青春的我們年少輕狂,有著自己遠(yuǎn)大的夢想,而不覺得實(shí)現(xiàn)夢想的不容易。便整天做著自己的夢,給夢想涂上了一層夢幻的顏色,而變得不切實(shí)際起來。一旦遇上點(diǎn)挫折,就很容易地變得頹喪自棄。這時,燦爛的星光會指引著一條正確的旅途,使我們擦亮眼睛,切實(shí)地看到現(xiàn)實(shí),使我們精神振新,重新為夢想努力著。

  有了夢想,我們才能在人生中一路披荊斬棘;有了夢想,我們才能不至于失去信念,執(zhí)著地追求;有了夢想,我們才能脫離無知愚昧,不斷汲取知識。

  人生路上,我們總會面臨花開花敗,總免不了黯然神傷,這時我們要腳踏實(shí)地,仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香,迎接希望的到來。

  初三勵志作文 29

  青春,這是屬于我們這個時代特有的標(biāo)志,青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵,唯美的讓人驚艷。青春,有多少人為她心動,又有多少人希望得到時間的眷顧,讓青春永存。青春啊青春,你是有多么吸引人?

  在青春的歲月的河流里盡情歡游,沿途經(jīng)過的不同風(fēng)光,都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn),它都將伴我成長,伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡,把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年,你說它有多神奇。

  我一直常感嘆人生,感嘆青春,感嘆它為何都流逝的這么快,或許當(dāng)我們知道什么是青春時,它就已流逝的差不多了,我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào),每天都日復(fù)一日地過,生活中缺少的是驚喜,擁有的只是讀書,我覺得讀書并不應(yīng)只是生活的.全部意義,生活中應(yīng)有一些驚奇,有一些其他的意義,自從讀初三之后,這種感受愈來愈強(qiáng)烈,現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課,下課的時候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以,我一直末能快樂,一直處于崩潰的邊緣,后來,才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,末能很好地調(diào)整自己的心態(tài),更沒有去留意生活,如同杞人憂天似的,這樣的我怎么會快樂?一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂,更是精神境界的一種升華,梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立,怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味,人生也亦如此,你若不付出,那何談回報(bào),現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個我們?yōu)榍啻褐圃斓膲艋,但若付出,則會得到屬于青春真正的快樂!

  唯美的花朵,驚艷的讓人離不開視線,青春的花,希望你越開越艷。

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