【推薦】未來(lái)想象作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)想象作文 篇1
未來(lái)的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說(shuō)出你想要的動(dòng)西，那種東西就會(huì)出現(xiàn)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的教室在20xx年，那時(shí)候什么都有，遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上，到了那時(shí)候是不用考試的，只要老師在電腦里賣(mài)弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會(huì)行了。
當(dāng)老師在上課的時(shí)候，電腦會(huì)把老師上課所說(shuō)的`知識(shí)儲(chǔ)存到電腦里面，如果上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，上課的時(shí)候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會(huì)響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會(huì)響了。
遙控器只有一個(gè)按扭，如果你想睡覺(jué)的時(shí)候，按一下按扭，說(shuō)：&ldqu;睡覺(jué)。&rdqu;教室的 子就會(huì)變成一張床，有一個(gè)暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來(lái)，似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過(guò)似的。
未來(lái)的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色，而且還會(huì)出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......
未來(lái)的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進(jìn)未來(lái)的世界！
未來(lái)想象作文 篇2
“世界上只有想不到的，沒(méi)有做不到的”。22世紀(jì)，我發(fā)明了一種神奇的列車(chē)，名字叫“未來(lái)號(hào)”。
“未來(lái)號(hào)”前面有兩顆大眼睛，里面裝有雷達(dá)、護(hù)身裝備和武器，遇到危險(xiǎn)雷達(dá)會(huì)立即做出反應(yīng)，護(hù)身裝備即刻開(kāi)始工作，幾秒內(nèi)就可以解決問(wèn)題。列車(chē)身體兩邊有雙巨大的翅膀，下面有許多小輪子，看上去就像是長(zhǎng)著翅膀的蜈蚣，飛馳在空中令人望而生畏。列車(chē)上的座位可是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，有觸摸感應(yīng)型電腦，如果你想了解什么信息只要用眼睛盯著電腦，電腦就會(huì)感應(yīng)到你大腦中的疑問(wèn)，答案立刻顯示出來(lái)；電腦下面還有個(gè)方盒，里面有準(zhǔn)備好的食物，根據(jù)客人的需求隨時(shí)提供；電腦旁邊的機(jī)器人隨時(shí)等待客人的命令，幫助你想辦法解決困難。清晨，我和同學(xué)們登上列車(chē)，發(fā)出指令“去宇宙學(xué)�！�，隨著唧的一聲，“未來(lái)號(hào)”直奔我們的校園，遨游在天地之間。半道上打開(kāi)窗子，我們正穿梭在白云之間，好像在云彩上跳舞，不時(shí)有飛機(jī)模樣的車(chē)子從我們身邊悄然離去，許多星星主動(dòng)向我們打招呼，外星人和我們結(jié)伴同行。整個(gè)天空裝飾的無(wú)比豪華，五顏六色的彩燈像星星的`眼睛眨呀眨的，像是路標(biāo)指引著“未來(lái)號(hào)”呢，“未來(lái)號(hào)”的乘客們霎時(shí)感受到宇航員的快感和驕傲。不一會(huì)兒，列車(chē)“嘟嘟嘟”地響起來(lái)，原來(lái)是“未來(lái)號(hào)”平穩(wěn)地到達(dá)了宇宙學(xué)校，于是我們依依不舍地離開(kāi)了列車(chē)。
親愛(ài)的小朋友們，你也想乘坐“未來(lái)號(hào)”領(lǐng)略那縹緲浩瀚的宇宙嗎？那就趕緊上秦碩網(wǎng)站訂購(gòu)車(chē)票吧！
未來(lái)想象作文 篇3
這是20xx年春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，悅耳的門(mén)鈴響起，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)口沒(méi)有人，只放著一個(gè)大箱子，箱子上用黑筆潦草地寫(xiě)著“空間躍遷機(jī)”五個(gè)大字。
陽(yáng)光照到門(mén)口——溫暖、清澈，但這大概也是地球上最后干凈的東西了。
從20xx年1月開(kāi)始，聯(lián)合國(guó)制定的“人類(lèi)諾亞方舟計(jì)劃”正式啟動(dòng)。科學(xué)家在幾年前探測(cè)到了一個(gè)適合人類(lèi)生存的新星球。官方經(jīng)過(guò)審核，將有精神病史、殘疾的人類(lèi)留在為他們建造的救濟(jì)院，留下的物質(zhì)僅供他們一年的生存所需，之后放任他們自取滅亡。健康的人舍不得親人，自愿擔(dān)當(dāng)救濟(jì)院的負(fù)責(zé)人。其他的人，便陸陸續(xù)續(xù)地遷去了新星球，遠(yuǎn)離太陽(yáng)系幾億個(gè)光年。地球生養(yǎng)的孩子，在破壞她之后，自動(dòng)切斷了維系它們的'紐帶，飛向遙遠(yuǎn)的太空。
父母是前幾月遷走的，他們說(shuō)要在那里買(mǎi)下一片農(nóng)田，不知他們到達(dá)那里沒(méi)有？
我看著那空蕩蕩的房間，珍藏多年的書(shū)本終于在我的幾次申請(qǐng)后準(zhǔn)許攜帶。生活許久的房間幾乎被搬空，東西被妥善保管在空間袋中，一切都準(zhǔn)備完全了，就連那只陪我十年的老貓也在一個(gè)月前死去，被我安葬在花園的果樹(shù)下，他當(dāng)時(shí)閉著眼，好像在睡覺(jué)。
我剪開(kāi)包裹，一臺(tái)大型的躍遷機(jī)出現(xiàn)在我面前，我將空間袋安放好后，啟動(dòng)了躍遷機(jī)，機(jī)器開(kāi)始快速的移動(dòng)，我跳入休眠艙，進(jìn)入蛙眠狀態(tài)。從此不吃不喝，不思考，不說(shuō)話(huà)，渡過(guò)幾億個(gè)光年。
……
我被人扶著出了休眠艙。拎著空間袋，順著一個(gè)個(gè)新修好的路牌，我去了父母買(mǎi)下的那片農(nóng)田。
我走在有些泥濘的路上，這里剛被開(kāi)辟出來(lái)，路上還有些矮小的灌木。路旁的樹(shù)木一棵棵挺立著，有孩子們?cè)谀抢锉寂�，嬉笑，有遠(yuǎn)處和近處毫無(wú)顧忌的呼喚，迎面走來(lái)的人們臉上都掛著由衷的笑臉。終于我看見(jiàn)了那片綠色的原野，一間紅磚房正在被搭建�？諝夂芮逍�，母親奔過(guò)來(lái)?yè)肀�，她告訴我，新的法律已經(jīng)制定，將來(lái)不會(huì)有空調(diào)、汽車(chē)，不會(huì)再有工廠排出的廢水，不會(huì)再有有毒的電池……
我的眼眶有些濕潤(rùn)，我們也許真的能保護(hù)好我們的明天。
后記：我們是人類(lèi)，我們的出生伴隨的便是貪婪的原罪，我們?cè)谶^(guò)去的三百年里發(fā)展，透支，我們?cè)趯徟兄刑映錾�，我們懺悔，我們逐漸謙卑，是否有一種永遠(yuǎn)，叫永遠(yuǎn)不要忘記敬畏自然，學(xué)會(huì)謙卑。
未來(lái)想象作文 篇4
隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，世界各地都發(fā)生了翻天覆地的變化。這一天，我乘著自動(dòng)控制飛行器出發(fā)來(lái)到了20年后的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校園上空飄揚(yáng)著的五星紅旗，接著我走進(jìn)校門(mén)，立刻被眼前美麗的`景色陶醉了。這所學(xué)校的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠；猶如一座華麗的天堂。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞著整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊精心護(hù)理著花叢。校園中央還有一座假山聳立在水池中，池里栽著睡蓮，活潑的金魚(yú)在水中游來(lái)游去。這時(shí)，我向?qū)W校辦公室走去。走到辦公室前，那緊閉著的玻璃門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了，人走進(jìn)去一米遠(yuǎn)，門(mén)又自動(dòng)關(guān)閉了。校長(zhǎng)走出來(lái)告訴我說(shuō)：“這門(mén)是電腦自動(dòng)控制的�！�
透過(guò)辦公室的玻璃門(mén)，我看到每個(gè)老師辦公桌上都有一個(gè)機(jī)械手，我便問(wèn)：“這是用來(lái)做什么的？”校長(zhǎng)說(shuō)：“這些機(jī)械手是用來(lái)替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)放在桌上，然后按下桌上那兩個(gè)紅綠按鈕，機(jī)械手通過(guò)電子掃描判斷正誤后，會(huì)批改好作業(yè)。這樣老師就輕松多了�！比缓笮ｉL(zhǎng)帶我走進(jìn)教學(xué)樓，看到這間漂亮的教室，便問(wèn)：“教室是用什么材料做的，為什么會(huì)像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長(zhǎng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的膠合材料做的，而外墻用的涂料很奇特，它不光好看，而且還像大理石一樣堅(jiān)固。這時(shí)正是盛夏天氣，可教室里卻格外涼爽�！苯�(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，便看到那微小的孔。校長(zhǎng)看出了我的心思，便說(shuō)：“這些小孔有三種用途，一是通風(fēng)換氣，二是可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，三是吸去灰塵，而且灰塵被子吸去后，收集起來(lái)，通過(guò)與其它材料的混合，還可以制成涂料，我們給它取名為‘新世紀(jì)涂料’，這真是奇特的發(fā)明�。 本o接著，我還去參觀了教室內(nèi)水晶體屏幕黑板，師生雙向式自動(dòng)錄音機(jī)、太陽(yáng)能電池板燈光設(shè)備，帶有波浪推進(jìn)器的游泳池，全息電視圖書(shū)館等等。
游覽了20年后的學(xué)校，我又乘坐飛行器向藍(lán)天飛去。我俯瞰下面這座巨大的現(xiàn)代化城市，心想：以后我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)發(fā)明家和建筑師，創(chuàng)造出許許多多的新材料，設(shè)計(jì)出形形色色的建筑，把世界每一個(gè)角落都裝飾得盡善盡美！
未來(lái)想象作文 篇5
現(xiàn)在的溫度不斷上升，冰川都快融化成水流入大海，再流進(jìn)大地，我們的房子就會(huì)被淹沒(méi)。在未來(lái)，地球會(huì)變成一個(gè)水的世界。哪么未來(lái)人們要如何挽救水的世界呢？
人們想了許多辦法；用火箭把水運(yùn)走，不行，在水世界里跟本用不了火；用抽水機(jī)把水抽走，不行，這里的水不衛(wèi)生……很多辦法都不行。最后，聰明的'科學(xué)家們想了一個(gè)好辦法，把魚(yú)的基因移植到人的身上，這樣人們又可以在陸地生活�？墒鞘澄飭�(wèn)題怎么辦？住在什么地方？娛樂(lè)問(wèn)題怎么辦？
食物問(wèn)題人們已經(jīng)解決了，復(fù)制多一點(diǎn)魚(yú)的基因，注入到食物里面，使它成為魚(yú)吃的東西，這樣我們就可以吃東西了，也解決了食物問(wèn)題。至于住在哪里嗎？人們也解決了，就是像魚(yú)一樣，住在貝殼里，復(fù)制多一點(diǎn)貝殼，然后變大，住進(jìn)里面。娛樂(lè)問(wèn)題就是把娛樂(lè)的東西全部改造成防水的，這樣我們玩的東西就不怕進(jìn)水了，這樣多么地好�。�
未來(lái)的水世界有可能是一個(gè)噩夢(mèng)，也可能是一個(gè)好夢(mèng)。不過(guò)我覺(jué)得是一個(gè)噩夢(mèng)，最好不要發(fā)生。
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