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實(shí)用的小學(xué)想象作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文600字 篇1
未來(lái)的一天，我收到了爸爸從國(guó)外的網(wǎng)站上給我買(mǎi)的一個(gè)書(shū)包。
書(shū)包外形四四方方的像一個(gè)盒子，大概比音樂(lè)書(shū)大點(diǎn)。書(shū)包上方有一個(gè)指紋分辨器，只要把手指按上去，就會(huì)把書(shū)包打開(kāi)。也可以把書(shū)包設(shè)置成用聲音打開(kāi)模式，我說(shuō)了一聲“寶貝，開(kāi)門(mén)”， 書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)了。
書(shū)包沒(méi)有帶子，怎么把書(shū)包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書(shū)包就會(huì)主動(dòng)吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來(lái)裝書(shū)時(shí)，它卻怎么也不肯下來(lái)，我甚至叫了“芝麻開(kāi) 門(mén)吧”，它還是不下來(lái)。正在我急得滿頭大汗的時(shí)候，爸爸說(shuō)了聲“寶貝下來(lái)吧”，書(shū)包很聽(tīng)話地從背上松開(kāi)了，我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的.。當(dāng)我把語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋、英語(yǔ)、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書(shū)包自動(dòng)會(huì)把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí)，書(shū)包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書(shū)都扔進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣聲響后，我探頭看書(shū)包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書(shū)包并沒(méi)有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書(shū)包裝了這么多東西，背在身上就像剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那樣輕飄飄的，一點(diǎn)也不覺(jué)得重。
一天晚上，我正在設(shè)置書(shū)包的屏幕，無(wú)意中不知按了哪個(gè)功能，書(shū)包突然開(kāi)始說(shuō)話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。當(dāng)我知道書(shū)包會(huì)說(shuō)話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個(gè)知心朋友了。沒(méi)想到書(shū)包說(shuō)的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個(gè)澡？我身上臭死了”。我說(shuō)：“可以呀。”緊接著，我給書(shū)包洗了個(gè)香香的澡，我怕書(shū)包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書(shū)包吹干。書(shū)包說(shuō)：“謝謝主人，我覺(jué)得身體舒服多了！”那一晚，我和書(shū)包一直談到很晚，直到我實(shí)在困得不行了，我們互相道了個(gè)晚安就睡了。
你們瞧，我的書(shū)包神奇吧！
小學(xué)想象作文600字 篇2
我們未來(lái)的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號(hào)，我們把人民小學(xué)改成了哈拉西咯哈小學(xué)，如果你也想去看看我們未來(lái)的學(xué)校的話，那就趕快來(lái)吧！
我們未來(lái)的學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)輸入密碼的臺(tái)，旁邊還有一個(gè)見(jiàn)證器，即使你輸入的密碼正確，如果見(jiàn)證器能見(jiàn)證你不是我們學(xué)校的，如果不是，那就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，我們趕快進(jìn)去吧！
哇！機(jī)器人也當(dāng)上了光榮的大隊(duì)干部了，我們未來(lái)的學(xué)校的門(mén)是鐵做的，還有電，只要你把機(jī)關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠(yuǎn)的人也會(huì)被觸死的，我們學(xué)校的大門(mén)還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)的功能呢？只要你戴上開(kāi)關(guān)卡，你說(shuō)開(kāi)門(mén)它就開(kāi)門(mén)，你說(shuō)關(guān)門(mén)它就關(guān)門(mén)。
我們未來(lái)的學(xué)校在中心還有一個(gè)大大的游泳池，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，你按一下他就會(huì)變成一個(gè)大大的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們未來(lái)的學(xué)校的左邊還有一個(gè)大大的展標(biāo)欄，上面掛著許多同學(xué)們的作品，旁邊還有個(gè)繪畫(huà)欄，可以把自己想畫(huà)的東西都畫(huà)下來(lái)，還可以刪掉呢！旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，可以提高同學(xué)們的寫(xiě)字水平。
我們未來(lái)的學(xué)校的`右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺(tái)機(jī)器，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請(qǐng)高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？
趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧！哇！同學(xué)們的座位上還有一臺(tái)高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺(tái)電腦沒(méi)有鍵盤(pán)，也沒(méi)有鼠標(biāo)，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺(tái)無(wú)線電話，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來(lái)，太陽(yáng)都曬到屁股了，哦！是媽媽在叫我起床，原來(lái)這是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)啊！
小學(xué)想象作文600字 篇3
在大山里，有一條奔流不息的小河。在大山外面，有一條波濤洶涌的長(zhǎng)江。在這片陸地上，有一片汪洋大海。
小河很希望自己是大海。它想：唉，我要是大海該多好啊，早上能看見(jiàn)神氣的輪船，在我身上開(kāi)動(dòng)，晚上又能看見(jiàn)海鷗在我身上嬉戲，那該有多好��！
不知不覺(jué)，它慢慢地流入長(zhǎng)江，它在長(zhǎng)江的懷抱中，漸漸地睡著了。第二天，小河醒了，看見(jiàn)空中還有幾顆沒(méi)落下的星星，這時(shí)，從天邊露出了一縷陽(yáng)光，漸漸地明亮起來(lái)，大地醒了！小河突然覺(jué)得自己其實(shí)不是大海，也會(huì)很幸福的。長(zhǎng)江似乎看透了它的心，說(shuō)：“小河弟弟，你想的沒(méi)錯(cuò)，要是沒(méi)有你，長(zhǎng)在你旁邊的花、草都會(huì)干枯的，沒(méi)有你，山不會(huì)青，樹(shù)也不會(huì)綠，你希望這樣嗎？”長(zhǎng)江故意停下來(lái)。小河想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我懂了，長(zhǎng)江阿姨，我知道該怎樣做了。”說(shuō)著，它從長(zhǎng)江的懷抱中流走了。
回到大山里，小河又變活潑了，一會(huì)兒和小魚(yú)比賽跑，一會(huì)兒和小草捉迷藏，可開(kāi)心了。
一天，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，把一個(gè)瓶子放在它面前，說(shuō)：“里面是海水，跟它說(shuō)說(shuō)話吧�！闭f(shuō)著把海水倒進(jìn)小河里�！皻g迎你，海水哥哥！”小河高興地說(shuō)。海水微笑著說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你，小河弟弟�！毙『悠炔患按貑�(wèn)道：“海水哥哥，大海真的那么了不起嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，大海的確了不起，可它也有壞的`一面，你忘了？去年海嘯不就是大海的錯(cuò)嗎？”海水不緊不慢說(shuō)。小河聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，它又問(wèn)道：“可我是不是很渺��？”海水摸了摸它的頭說(shuō)：“你對(duì)于大海來(lái)說(shuō)的確很渺小，但是大海也是由一條條小河、長(zhǎng)江一點(diǎn)一滴組成的。沒(méi)有你們，也就沒(méi)有大海。再說(shuō)，花草樹(shù)木不都是靠你來(lái)存活的嗎？”
小河抬起頭看看周?chē)幕ê筒�，它們輕輕搖動(dòng)著，好像在表示對(duì)小河的謝意。
小學(xué)想象作文600字 篇4
親愛(ài)的人類(lèi):
你們好, 我是一條生活在池塘里的小魚(yú)。你們知道嗎，我們本來(lái)的生活是很幸福的。白天我跟同伴們玩耍，追逐嬉鬧，參觀許多地方，拜訪許多朋友和親戚。晚上我們與青蛙聊天，青蛙歌唱，我們跳舞。
可是后來(lái)，你們不斷地來(lái)抓我們，使我失去了許多親人和朋友。其中有“大海怪”——人類(lèi)捕魚(yú)的`機(jī)器。有許多魚(yú)類(lèi)被抓了去賣(mài)、去吃、去博覽。我們拼命地呼喚著、尖叫著。希望有魚(yú)來(lái)救我們。當(dāng)然，這種語(yǔ)言只有我們魚(yú)類(lèi)才能聽(tīng)懂。池塘變安靜了，再也沒(méi)有以往的歡樂(lè)。
后來(lái)，我們搬家了，搬到了江河，我們以為這下不會(huì)再有事情發(fā)生了，可我們又錯(cuò)了，好景不長(zhǎng)，災(zāi)難又降臨了。人們向江河里大量的排放污水、染料和汽油。，污水不斷地流進(jìn)來(lái)，我們的同伴每天不斷地死去，，于是我們又想搬了。
這回我們搬到汪洋大海，本來(lái)我們以為我們不會(huì)再苦惱了�？晌覀�?cè)俅问艿搅斯簦篚忯~(yú)不斷地吞食我們，我們每天都要面臨災(zāi)難，魚(yú)類(lèi)成員不斷地減少，使我們的家族越來(lái)越稀少，在小溪、江河、池塘、大海，再也見(jiàn)不到我們的身影。你們以為我們繁殖后代去了，不，你們錯(cuò)了，我們不是去繁殖后代，而是在躲避你們，因?yàn)槿绻覀兿г诹诉@個(gè)世界上，那就沒(méi)有誰(shuí)來(lái)吃蟲(chóng)子了，你們想，有青蛙在呀，可你們有沒(méi)有想過(guò)，如果青蛙也消失在這個(gè)世界上，那么還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫你們除蟲(chóng)呢？沒(méi)有我們，你們會(huì)餓死、病死、累死。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友，請(qǐng)你們還我們的家園，別來(lái)迫害我們的家族。我們不想呆在魚(yú)缸里，供大家玩樂(lè)，我們不想成為餐桌上的一道美食，讓大家吞食，我們不想被污染生病而死，我們不想被人們生吃，讓人們得疾病。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友，請(qǐng)不要再來(lái)傷害我們了，我們希望和你們成為一對(duì)最要好的朋友，和睦、快樂(lè)地生活在美麗的世界上。
小學(xué)想象作文600字 篇5
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣一路風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，你向我走來(lái)，在墨香裊裊間，在詩(shī)詞韻律中，詩(shī)人！
這個(gè)清秋，我與于謙相遇。
“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！边@是你在被奸佞殘害之際，誦出的千古名詩(shī)《石灰吟》。正是你那不愿屈服于貪官污臣，與奸詐小人誓死抗?fàn)幍哪枪闪x氣，使你名留青史，成為自古硬漢學(xué)習(xí)的典范。于是，歷史豐碑上刻上了你的名字——于謙！是的，你曾經(jīng)身?yè)?dān)朝庭重任，要像文天祥那樣“留取丹心照汗青”。你在國(guó)家危亡之際，挺身而出，由一名文官自封為武將，在戰(zhàn)場(chǎng)奮力搏殺，帶領(lǐng)眾官員挽回了大明王朝的興盛。你沒(méi)有因此自豪，推去封賞，依舊兩袖清風(fēng)。你可以說(shuō)得上是歷史之巨人。我打心眼兒里佩服你！
這個(gè)金秋，我與劉邦相遇。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”。劉邦，沒(méi)有人不承認(rèn)你是個(gè)英雄，你那逼人的英氣威震四方，你豪言壯志鼓舞著士氣。你的《大風(fēng)歌》寄托著你廣結(jié)善緣，招賢納士的渴想，你這是為了一統(tǒng)天下，建立漢朝的偉大抱負(fù)。你不僅善戰(zhàn)，還是位英明之主。蕭和，韓信之奇才都愿入你的門(mén)下。你治理有方，威信無(wú)比，帶領(lǐng)著漢朝走向繁榮的`盛世。在你的統(tǒng)治之下，漢朝的發(fā)展是何等強(qiáng)盛。我打心眼里敬重你！
這個(gè)深秋，我與李白相遇。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你，李白，不愧是善于暗語(yǔ)的高手，乘帆船之上，望見(jiàn)此情此景，便自如地吟出此句。你托物言志，借帆行江水表達(dá)了你不畏千難萬(wàn)阻，乘風(fēng)破浪，直到達(dá)成自己的目標(biāo)才肯罷休的信念。你，萬(wàn)古長(zhǎng)青，被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁，你那瑰麗的想象更讓人稱(chēng)奇。我打心眼里羨慕你！
墨香裊裊間，詩(shī)詞韻律中，我與你們相遇，我與你們相知，愿，這個(gè)清秋，大家安好。
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