未來(lái)的學(xué)校作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的學(xué)校作文1
一百年以后，這個(gè)世界，將和現(xiàn)在完全不一樣。它一定美麗極了，那時(shí)空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，環(huán)境優(yōu)美宜人。
那時(shí)完全進(jìn)入無(wú)尾氣時(shí)代。孩子們可以自由選擇滑旱冰，甚至滑滑板車上學(xué)。未來(lái)的學(xué)校，已經(jīng)完全變成了智能學(xué)校。在校門口，學(xué)生或老師，只要直接站在機(jī)器前“刷臉”，機(jī)器人小白就會(huì)自動(dòng)識(shí)別出來(lái)。如果識(shí)別的是本校人員，它就會(huì)瞬間張開手臂，敞開大門：“歡迎你，希望你度過(guò)愉快的一天�！比绻峭鈦�(lái)人員，就會(huì)響起警報(bào)：“嘀嘀嘀……”三聲警報(bào)聲后，校園機(jī)器人門衛(wèi)隊(duì)就會(huì)瞬移到“外侵者”面前，直接帶走，送至片區(qū)警務(wù)室看管、審問(wèn)。如果是參觀人員呢？那就需要訪問(wèn)者直接掃二維碼獲得通行PASS卡后才可入校。
學(xué)校到處都是人工培植的花花草草，甚至有許多現(xiàn)在沒(méi)有的品種，沒(méi)有的'顏色。這些花草四季常開不敗，還可以釋放足夠的氣體來(lái)調(diào)節(jié)校園內(nèi)的濕度和溫度，讓所有師生可以在一個(gè)氣溫適宜的場(chǎng)所學(xué)習(xí)、工作，何樂(lè)而不為呢？
最讓我感興趣的是班級(jí)的座椅。學(xué)生的座椅上有個(gè)機(jī)關(guān)，如果有個(gè)別學(xué)生上課開小差超過(guò)三分鐘，那么座椅就會(huì)把他彈起來(lái)一些，讓他的座位高于周圍同學(xué)。
除此之外，教室的黑板都變成了智能黑板。老師只要語(yǔ)音說(shuō)出要寫在黑板上的內(nèi)容和形式，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，還是標(biāo)準(zhǔn)的手寫體楷書呢。下課的時(shí)候，老師覺得要保留就說(shuō)聲“yes”，如果覺得不要保留，就說(shuō)聲“no”，這樣就不必專門安排值日生擦黑板啦！如果學(xué)生筆記沒(méi)抄全怎么辦呢？別擔(dān)心，黑板有記憶功能，只要是一個(gè)月以內(nèi)的板書，它都能一字不落地“記”下來(lái)。只需要選擇相關(guān)日期及課程，再點(diǎn)擊復(fù)原板書就大功告成啦！是不是很酷炫？
雖然這個(gè)學(xué)校還沒(méi)出現(xiàn)，但我希望這個(gè)世界科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，這樣就能早日見到這個(gè)學(xué)校了。
未來(lái)的學(xué)校作文2
呼！呼！呼！我終于坐上了“時(shí)光列車”穿越到了未來(lái)，慢慢的，慢慢的，就到達(dá)了我們未來(lái)的學(xué)校。
哇塞！這里的學(xué)校真的是前所未見的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金碧輝煌的城堡，周圍是一片草木茂盛的森林，里面住著成千上萬(wàn)只小精靈，而它們就是同學(xué)們的學(xué)習(xí)伙伴，可以天天陪著我們一起上課，玩耍，有時(shí)候上課調(diào)皮的時(shí)候，小精靈就會(huì)提醒你。雖然森林會(huì)有點(diǎn)讓人害怕，但是它可以有一個(gè)防恐怖**的功能，有了小精靈我們就安全了。
接下來(lái)我們終于可以進(jìn)入學(xué)校了，此時(shí)，我的心情真開心，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)奇妙無(wú)比的教室，里面的天花板像是被施了魔法似的，它會(huì)四季轉(zhuǎn)換，在烈日炎炎的夏天，它會(huì)展現(xiàn)出火一樣的熱，但是這里的空氣并不會(huì)使人渾身發(fā)熱，而是和秋天一樣涼爽。在雪花飛舞的冬天，會(huì)有很多“雪花仙子”在這里跳舞的情景，但這里的空氣并不會(huì)讓人冷風(fēng)刺骨，而是暖意濃濃。
不一會(huì)，我們來(lái)到餐廳，可是桌子上空空如也，不一會(huì)，鈴聲敲響了，突然桌子上一下變得豐富起來(lái)，各種各樣的小吃應(yīng)有盡有，在這里沒(méi)有地溝油，沒(méi)有轉(zhuǎn)基因，一切都是健康的綠色的食品，有自己種的`蔬菜，自己動(dòng)手做的美食，一切都是為了健康。
我們又來(lái)到教室，看到了一位機(jī)器人，在一本正經(jīng)的講課，智能的課桌，能直接和老師交流，不需要紙和筆，只要音頻觸摸就可以學(xué)習(xí)了，我們的椅子能自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，這樣好防止駝背和近視，如果學(xué)生調(diào)皮搗蛋，椅子就會(huì)固定他，不能亂動(dòng)。
我來(lái)到操場(chǎng)，展現(xiàn)眼前的是空中花園，里面有一條空中隧道，汽車，火車等可以在上面飛來(lái)飛去，鳥兒在唱歌，魚兒在跳舞。還有一些可以鍛煉的器材，帶著你可以飛來(lái)飛去的，簡(jiǎn)直就是神奇樂(lè)園，還有五彩斑斕的舞蝶在花叢中，有新鮮的空氣，吸一口就把我們疲勞的大腦瞬間清醒了。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信隨著科技的發(fā)達(dá)，能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，擁有健康的身體，聰明的頭腦，我相信一定能實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)的學(xué)校作文3
清晨的陽(yáng)光照在了我的身上，感覺一切都是美好的，洗刷完后，我邁著輕快的腳步來(lái)到了我的學(xué)校。
慢慢地我走到學(xué)校的門口，門是自動(dòng)的，門會(huì)掃描一下我，然后顯示我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，門就打開了，如果我不是這個(gè)學(xué)校的'學(xué)生，門就不會(huì)自動(dòng)打開。隨后映入眼簾的是學(xué)校的兩棟教學(xué)樓，操場(chǎng)建造在一棟教學(xué)樓的上面，那里光線充足還不占面積。另一棟教學(xué)樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設(shè)備。學(xué)校的電梯非常快，進(jìn)入電梯，幾秒內(nèi)就能到達(dá)你想去的地方。上課的時(shí)候，如果你寫字趴著寫，椅子就會(huì)提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認(rèn)真聽，椅子也會(huì)提醒你。就連你看外面，椅子也會(huì)提醒你，不讓你分心。教室的桌子還有保密系統(tǒng)。桌子的一角有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說(shuō)一聲：“請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來(lái)不及換書，只要按一下按扭，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。講臺(tái)就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來(lái)。如果他們還不醒的話，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。教學(xué)樓一邊是老師、學(xué)生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春，另一邊還有電子書最多的圖書館，進(jìn)入圖書館，只要你坐在椅子上，點(diǎn)擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會(huì)傷害眼睛。學(xué)校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺(tái)機(jī)器，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……鬧鐘響了，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊，多希望我……我未來(lái)的學(xué)校就像夢(mèng)里一樣，相信不久的將來(lái)我們的學(xué)校真的會(huì)那樣美麗而神奇。
未來(lái)的學(xué)校作文4
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：
看，拱形的校門高大氣派，它敞開著歡迎學(xué)校的師生進(jìn)入校園。別小看校門，她可是一道安全門，里面有高科技的紅外檢測(cè)系統(tǒng)。如果經(jīng)過(guò)校門的師生身體有異樣的話，它會(huì)發(fā)出“嘀”輕柔提醒聲，并會(huì)自動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。它還能識(shí)別本校師生身份，如果有外來(lái)人侵入的話，就會(huì)發(fā)出急促的警報(bào)聲，提醒警衛(wèi)查驗(yàn)身份。
進(jìn)入校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園景色特別迷人�？每脴淠居粲羰[蔥，朵朵鮮花五彩繽紛，株株小草蔥郁蓬勃。那是因?yàn)槊恳惶幍闹参镏車加须[形的保護(hù)罩里，它能防止小朋友踩踏花草樹木。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的路面非常整潔，因?yàn)樗械穆访娑加凶詽嵐δ埽灰欣埿家宦涞�，它就�?huì)馬上把垃圾轉(zhuǎn)化為有效的肥料和能量，并通過(guò)地下輸送給校園的一草一木。
操場(chǎng)是師生鍛煉、游戲的好場(chǎng)所。瞧，操場(chǎng)上的球場(chǎng)應(yīng)有盡有，有綠茵茵的足球場(chǎng)；有設(shè)施完善的網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)；當(dāng)然也有寬廣的籃球場(chǎng)；甚至于有偌大的游泳池，池水藍(lán)瑩瑩的……可見未來(lái)的操場(chǎng)有多么大。即使遇上暴風(fēng)驟雨，也不必?fù)?dān)憂，同學(xué)們可以照常在操場(chǎng)上體育課。因?yàn)橐挥龅綈毫犹鞖�，未�?lái)的操場(chǎng)上空會(huì)自動(dòng)形成有一個(gè)天然篷，可以遮風(fēng)擋雨，天然篷的顏色是天藍(lán)色，在蓬下就如在天空下一樣。這天然篷還會(huì)給我們充分的'光線呢，即使夜晚也可以在操場(chǎng)上自由玩耍，鍛煉。
學(xué)校的教室也煥然一新了，你瞧學(xué)生的桌面已經(jīng)換成了電腦屏，屏幕上有個(gè)聲控鍵，只要你一按鍵，然后一說(shuō)“語(yǔ)文”，屏幕的桌面上立馬呈現(xiàn)出和語(yǔ)文有關(guān)的書。而且它是用指紋解鎖，其他同學(xué)使用不了，不用時(shí)呈現(xiàn)的是護(hù)眼的綠屏。
老師的講臺(tái)也發(fā)生翻天覆地地改變，老師只要把答案輸入進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)比對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)，并把批改后的有問(wèn)題的作業(yè)反饋給學(xué)生。黑板不復(fù)存在了，而成了一塊大液晶屏。最值得一提的就是它的聲控功能了，只要教師用手指一按，就會(huì)記錄老師說(shuō)的話，并投影在液晶屏上。這些都極大地減輕了老師的工作量。
教室的窗玻璃有著神奇的功能。它不僅能調(diào)節(jié)光線溫度，還能凈化空氣呢！
未來(lái)的學(xué)校是不是讓你由衷地驚嘆？請(qǐng)一定相信，這樣的學(xué)校肯定能問(wèn)世，也許會(huì)更完美！
未來(lái)的學(xué)校作文5
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙般流過(guò)，三十年時(shí)間在時(shí)光長(zhǎng)河的洗刷下漸漸流逝，慢慢地灰飛湮滅了，此時(shí)，已是20xx年了。
我已移居到了火星。這天，我在收拾東西時(shí)，翻出了一疊我上小學(xué)時(shí)用的教材，往事頓時(shí)如潮水般涌上心頭。于是，我坐著我的光速節(jié)能型宇宙飛船飛向地球。在出錯(cuò)率為百分之零的超級(jí)導(dǎo)航的幫助下很快找到了我的母�！埜鬯男��？晌覅s完完全全認(rèn)不出來(lái)了——如此高科技的科技館竟是我的母校？
我走下了飛船，再走上代步機(jī)，全速?zèng)_向了我那久違的母校。我走進(jìn)學(xué)校，站在兩旁的十二位仿生機(jī)器人向我敬禮，發(fā)出“你好”的聲音，據(jù)我后來(lái)了解，這是他們對(duì)陌生人的`問(wèn)候，而對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和老師的稱呼則稍有不同。
經(jīng)全副武裝的機(jī)器人門衛(wèi)的面部掃描后，再次斷定我為陌生人，便派了兩名機(jī)器人護(hù)衛(wèi)陪同和監(jiān)視我。我來(lái)到校長(zhǎng)室，見到了校長(zhǎng)，語(yǔ)無(wú)倫次的向他說(shuō)明我此行的目的。校長(zhǎng)聽了，撤去了我兩旁的機(jī)器人護(hù)衛(wèi)，親自陪同我游覽學(xué)校。
我們的第一站是地下操場(chǎng)。我們走上了電梯，瞬間抵達(dá)操場(chǎng)，就算乘坐者對(duì)里面的氣味有不適感，那他的鼻子也沒(méi)機(jī)會(huì)“享受”。一走出電梯，乖乖，這哪是操場(chǎng)��？分明就是一片樹林啊：一條條跑道由一種雜交而成的表皮光滑似鏡、柔軟如水，而根卻強(qiáng)硬如鋼的大樹隔開，連地也是用這種木材制成的；球場(chǎng)則是用一種透明的樹圍成，只留了個(gè)出口與入口；操場(chǎng)四周以蘋果樹、橙子樹等果樹圍成，隨時(shí)都可以摘下一個(gè)來(lái)吃，果樹邊上又有棋桌、杠鈴、啞鈴等運(yùn)動(dòng)器材，真是應(yīng)有盡有。
離開了“樹林操場(chǎng)，”我們又來(lái)到了教學(xué)樓。通過(guò)植物監(jiān)控，我發(fā)現(xiàn)如今學(xué)校課桌里裝入了電腦，一切學(xué)習(xí)皆在電腦里完成，學(xué)生們?nèi)魃狭朔垒椛渲参镅坨R，根本不用擔(dān)心近視，如果有學(xué)生想偷玩游戲，嘿嘿！桌子就會(huì)戒尺伺候！而機(jī)器老師呢？正待在辦公室里看錄像呢！
天色不早了，我戀戀不舍地告別了校長(zhǎng)，離開學(xué)校，乘上飛機(jī)回火星去了。
未來(lái)的學(xué)校作文6
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，現(xiàn)在的學(xué)校和以前已經(jīng)大不一樣了，不信我們就一起去看看吧！
剛到校門口就看見幾個(gè)機(jī)器人保安，“請(qǐng)出示你的SU卡”，我立刻拿出了SU卡在機(jī)器人上刷了一下，校門立刻開了。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)機(jī)器人時(shí)只聽他說(shuō)：“你的體溫正常，身高176厘米，請(qǐng)走好”�！爸x謝”我趕緊說(shuō)了聲。現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇，非常急切的想了解一下她。進(jìn)了校園，只見又一個(gè)機(jī)器人在澆花、修剪花草。一排排花壇開滿了五顏六色的花朵，空氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)淡淡的花香。高大樹木的葉子把校園遮擋的非常陰涼。這環(huán)境太優(yōu)雅了。
快上課了我趕緊走進(jìn)教室。一進(jìn)門我呆了，教是太美了，首先映入眼簾的是講臺(tái)，講臺(tái)是弧形，上面整齊地?cái)[放著教師的用具，講臺(tái)周圍邊緣非常柔軟防止磕著老師。講臺(tái)后面是黑板，這個(gè)黑板可不是傳統(tǒng)的黑板。它可是一臺(tái)智能電腦。老師在講課時(shí)不必用太大的聲音，只需用自己最適合的聲音講課，電腦便把老師講的內(nèi)容詳細(xì)的顯示到黑板上，并通過(guò)最佳的聲音音量傳給學(xué)生。老師也不再用粉筆以及黑板筆寫字了，因?yàn)樗鼈儠?huì)給老師和學(xué)生帶來(lái)危害�，F(xiàn)在只需用手在黑板前比劃，電腦便把老師比劃的'內(nèi)容準(zhǔn)確的顯示在黑板上，讓同學(xué)們記筆記學(xué)習(xí)。
講臺(tái)前方便是課桌和椅子，它們擺放得非常整齊。課桌邊緣也是非常柔軟以防傷著學(xué)生。教師的墻壁非常干凈顏色非常柔和，教室頂整齊的掛著兩排日光燈，它會(huì)根據(jù)教室內(nèi)的光線自動(dòng)調(diào)整燈光亮度達(dá)到學(xué)生最適合的學(xué)習(xí)亮度。教室內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，給老師和學(xué)生一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)溫度。我們的教師非常環(huán)保。
當(dāng)然并不是所有的事情都不通過(guò)人工。學(xué)校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生還和以前一樣都必須我們自己打掃。我們必須保證學(xué)校環(huán)境的清潔，這些智能電腦才會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的工作。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，讓我們的學(xué)校生活變得更加美好！
未來(lái)的學(xué)校作文7
未來(lái)的學(xué)校是機(jī)械化的。
穿越時(shí)空隧道，終于來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校的大門前。
大門是鋼鐵制成的，頂端有一個(gè)巨大的立體半圓，不時(shí)閃起刺眼的黃光，它利用了測(cè)謊儀的制作原理，可檢測(cè)進(jìn)出的人是否是壞人。如果是壞人，馬上就會(huì)出現(xiàn)一堵屏障墻，讓壞人進(jìn)不去，同時(shí)還會(huì)通知機(jī)器人保安來(lái)收拾壞人。
大門分為入口與出口，由鋼化長(zhǎng)條柱形欄桿隔開。大門兩旁各站有一個(gè)機(jī)器人保安，手里持有能一槍將人轟出幾百米的“超級(jí)激光槍”。進(jìn)出校門時(shí)，你可以將拇指按在機(jī)器人保安胸前的“指紋分析器”上，通過(guò)了，就可以領(lǐng)取一張通行卡。若是壞人，他就可以免費(fèi)嘗嘗“超級(jí)激光槍”的威力了。
教學(xué)樓第1層是教師辦公室，教師們?cè)谵k公室里用自己桌子上的手寫屏幕備課。
“星星步云電梯”不到1秒鐘就到了一層樓。“星星步云電梯”分藍(lán)、黃兩種顏色。藍(lán)色代表流星，是用來(lái)下樓的，黃色是恒星，是上樓時(shí)用的。它就是用許多立體五角星制成的，“星星”都飄在靠磁懸浮科技制成的“銀河”上。告訴你吧，“瞬間轉(zhuǎn)移陣”更厲害，它隱藏在兩個(gè)“星星步云電梯”之間，只不過(guò)平時(shí)不使用，那要在出現(xiàn)緊急情況時(shí)才派上用場(chǎng)。
教學(xué)樓共14層，有6個(gè)年級(jí)，除第1層與頂層外，每?jī)蓪訛橐粋�(gè)年級(jí)，每層10間教室、1個(gè)衛(wèi)生間，共120間教室。每個(gè)年級(jí)有20個(gè)班級(jí)，每班只收40名學(xué)生，整個(gè)學(xué)�？墒�4800名學(xué)生。頂樓是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和另外一些職工的辦公室，還有空中陽(yáng)臺(tái)呢。
教室門是智能型鋼化刷卡安全門，學(xué)生進(jìn)教室必須要刷進(jìn)班卡，門才會(huì)打開，而且門上還裝有隱形紅外線眼，不是那個(gè)班的學(xué)生也是進(jìn)不去的.。黑板連接著老師的電腦屏幕，老師只用在辦公室里操控就OK了。每個(gè)學(xué)生課桌上也有一個(gè)屏幕，學(xué)生可以通過(guò)屏幕做老師發(fā)來(lái)的作業(yè)。學(xué)生的屏幕也是他們的書、練習(xí)本、課外書。你看，屏幕旁有四個(gè)鍵，分別是“課作鍵”、“書籍鍵”、“練習(xí)鍵”、“閱讀鍵”。一按“練習(xí)鍵”，出來(lái)的練習(xí)題豐富多彩，還是電子游戲型的，趣味無(wú)窮，讓人做了還想做！而且學(xué)生們?cè)僖膊挥脦�，讓人一天都精神百倍�?/p>
未來(lái)機(jī)械化的學(xué)校安全、方便，真令人高興��！
未來(lái)的學(xué)校作文8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，如今身為作家的我回到江蘇，路過(guò)之前的學(xué)校，往日和同學(xué)一起嬉戲的場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里，我不由得走了過(guò)去。
走近一看，現(xiàn)在門衛(wèi)呀，保安啊，全部都o(jì)ut了，現(xiàn)在守門的是美國(guó)Mike發(fā)明的高智能機(jī)器人，我剛要走進(jìn)去，卻被機(jī)器人攔住了，它流利地說(shuō)著中國(guó)話：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”“我之前是這所學(xué)校的學(xué)生，于20xx年畢業(yè)于此�！蔽易院赖幕卮鸬�，機(jī)器人的大腦芯片快速地運(yùn)轉(zhuǎn)，很快就請(qǐng)我進(jìn)去了。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一條用鵝卵石砌成的小道，小道旁邊是一條小蛇似的溪水，順著小道走進(jìn)去，一名高大威猛的老師帶著一群天真可愛的小朋友，他們井然有序地走進(jìn)操場(chǎng)，在老師的帶領(lǐng)下，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑起步來(lái)……“叮鈴鈴”下課了，這一課讓我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整個(gè)雞蛋了。
第二節(jié)課，一群活潑可愛的小不點(diǎn)跟老師走了進(jìn)來(lái)，老師按了一個(gè)藍(lán)色按鈕，轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)慢慢移動(dòng)，變成了一個(gè)游泳池，我走近一看，這里的水湛藍(lán)透亮，天空就顯得遜色了，那些小朋友猛地看到了我，誰(shuí)知，出乎意料的是，他們竟然很熱情地邀請(qǐng)我跟他們一起玩，于是，又一堂課愉快地過(guò)了。
該吃午飯了，老師按了一個(gè)綠色的按鈕，大大的游泳池變成了美不勝收的森林，到處都是綠油油的植物，清清的泉水，鳥兒們?yōu)樗麄兂琛械耐瑢W(xué)搭起了帳篷，提上小馬燈，在里面看書、畫畫，有的'同學(xué)在那里打著小鳥，我和幾位同學(xué)一起劃船，岸上還有人在釣魚，真是愜意極了。
下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，我也想找到童年上課的感覺，便跟著他們走了進(jìn)去，里面的變化可真是令我大吃一驚，同學(xué)們的課桌就是電腦，老師只要說(shuō)話，字立刻傳到了同學(xué)的電腦上，更讓我大吃一驚的是，當(dāng)年教我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在依然在崗，雖然她沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)采，但依然慈祥。
愉快的一天很快過(guò)去了，但我還會(huì)常來(lái)的。
未來(lái)的學(xué)校作文9
20xx年，我兒6歲了，也該上一年級(jí)了�！敖滩粐�(yán)，師之惰�！蔽铱傻媒o我兒相中一個(gè)好學(xué)校。
我踏上每小時(shí)60英里的傳送履帶。別不信，現(xiàn)在開汽車的人都是土鱉。這履帶能像坦克一樣快速前進(jìn)。大道上各種速度的履帶任你挑選。由于它們零排放，被稱為“綠色公交車”。
這次我去造訪的是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。剛走進(jìn)大門，一位高智能門衛(wèi)機(jī)器人向我走來(lái)。他們可以通過(guò)眼睛里的透視掃描儀對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行“安檢”，在確認(rèn)我是訪客身份后，方可入校參觀。
走進(jìn)校園，只見一個(gè)大型的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空是一個(gè)由植物編織的頂。下雨時(shí)，植物藤條可以迅速合攏，為我們遮雨；天晴時(shí)，植物藤條就自動(dòng)打開，變成一個(gè)大型花環(huán)。COOL！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)右邊是一所教學(xué)樓。教學(xué)樓里的教室別具一格。奇怪，怎么講臺(tái)那么��？而且上面還有一個(gè)烤箱大小的洞口？隨行的機(jī)器人連忙解釋道：這是“作業(yè)機(jī)”，學(xué)生將作業(yè)放進(jìn)洞口，里面有一種機(jī)械筆，替同學(xué)們批改作業(yè)�！澳抢蠋熌�？”“老師？他們?cè)诮逃偛�，每人將課件先輸?shù)窖坨R里……”“眼鏡？”“沒(méi)錯(cuò)，就是桌子上的那臺(tái)。同學(xué)們可以看見課件，但絕不傷害眼睛！同學(xué)們就是通過(guò)這樣上課的。”“那如果有問(wèn)題呢？”“這個(gè)簡(jiǎn)單。看見那個(gè)錄音寶了嗎？同學(xué)們可以通過(guò)那個(gè)錄下語(yǔ)音，將問(wèn)題通過(guò)學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)傳到問(wèn)答室，里面的精英教師會(huì)及時(shí)幫你們一一解答�！蔽野底韵氲剑骸罢鎵蚯靶l(wèi)啊！”
接著，我參觀了一旁的科技樓。第一層是電子圖書館。同學(xué)們只需在“借書口”里的電腦觸屏上輸入書名，一會(huì)兒便能從一旁的“噴書口”里噴出！我想這大概是從一個(gè)電子書櫥里經(jīng)過(guò)確認(rèn)書名后，將此書從噴書口“吐”出來(lái)的吧！
第二層是開心農(nóng)場(chǎng)。同學(xué)們可以找來(lái)各種種子，將它們?cè)趫@丁的指導(dǎo)下種入泥土，學(xué)習(xí)園藝，真正體驗(yàn)“一份耕耘，一份收獲”，真是令人驚呀�。�
走出校園，我掏出手機(jī)，激動(dòng)地?fù)艹隽穗娫挘骸皟鹤�，老爸給你相中了一所教學(xué)設(shè)備一流的學(xué)校，在這里學(xué)習(xí)絕對(duì)是一種享受！別懷疑，相信爸的眼光……明天就送你來(lái)上學(xué)！”
未來(lái)的學(xué)校作文10
天色漸漸暗了下來(lái)，金色的晚霞籠罩著大地，我懶散地坐在椅子上，想：今天上學(xué)可真累，那在未來(lái)的學(xué)校，人們會(huì)是怎么上學(xué)呢？
不知不覺我就睡著了，一早醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在了馬路旁邊，睜開眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然在空中，我驚訝極了，我想難道我穿越到了未來(lái)，我左看右看，發(fā)現(xiàn)空中不僅有學(xué)校，云端還懸浮著特殊圖案的汽車，馬路上也有類似的汽車呢，這又沒(méi)有橋，汽車是怎么在天空中行駛的呢？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道原來(lái)通往天空的地方有一座隱形的橋。
這座隱形的橋還可以減少汽車排放的污染，我走上橋，進(jìn)入學(xué)校。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的校門裝有自動(dòng)感應(yīng)裝置，正常上學(xué)、放學(xué)還需要掃描臉部，一但遲到它便會(huì)自動(dòng)記錄誰(shuí)遲到了。從外面看教學(xué)樓的外觀是各種形狀拼成的，有星星狀的、圓形的`……
進(jìn)入學(xué)校，里面的操場(chǎng)是一種特殊材料制作而成的，如果有人跑步摔跤了，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)變軟，不會(huì)讓人摔傷，操場(chǎng)旁邊有一種特殊的草，那種草不僅可以讓學(xué)校看起來(lái)美觀而且還有驅(qū)蚊效果呢！
學(xué)校的課程內(nèi)容更是一天以內(nèi)不帶重樣的，有空中飛翔課，也就是老師教你幾個(gè)動(dòng)作，練習(xí)幾遍后用配套的教具，你就可以懸浮在空中觀賞整個(gè)空中學(xué)校。還有科技課，顧名思義就是玩高科技東西的課，我們的科技課不僅可以玩各種高科技的東西，而且在老師的帶領(lǐng)下我們還可以試著發(fā)明各種高科技產(chǎn)品。最有吸引力的課程要屬想象書寫課程了，坐在想象書寫教室里，只要你在腦子里想一個(gè)字，筆就會(huì)自動(dòng)讀取你腦子里的信息，馬上寫出。
學(xué)校里的課桌也更新了。課桌呈自動(dòng)模式，當(dāng)你上課打瞌睡時(shí)，這張桌子能檢測(cè)到你在打瞌睡，它會(huì)立即啟動(dòng)冰凍模式把你冰醒。在夏天很熱的時(shí)候，桌子會(huì)開啟涼爽模式，相當(dāng)于一個(gè)小型空調(diào)……
“雪雪，趕快起床了�！边@熟悉的聲音——是奶奶叫我起床了，原來(lái)剛剛那是一個(gè)夢(mèng)啊，如果夢(mèng)中的情景能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀，我就可以在空中上學(xué)了，上學(xué)的路上，說(shuō)不定還能碰到白云姑娘呢！
未來(lái)的學(xué)校作文11
20xx年，我的女兒蘇珊6歲，國(guó)家為每個(gè)家庭的適齡兒童免費(fèi)配備一臺(tái)AI教育機(jī)器人，AI通過(guò)8G高速無(wú)線傳輸網(wǎng)絡(luò)，連接到國(guó)家的"云"智能教育系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、興趣、愛好、智力水平，調(diào)整相應(yīng)的課程和進(jìn)度。
蘇姍的AI老師是索菲亞，她面容純凈，眼睛深邃，聲音柔和，白色的T恤，寶藍(lán)色的裙子，與其說(shuō)是AI，不如說(shuō)是真人。
今天是女兒最喜歡的自然與科學(xué)，索菲亞講的是青藏高原。只見地板上一座座雪山拔地而起，寒氣逼人，白雪皚皚。女兒不由得說(shuō)：“好冷啊！”索菲亞把溫度調(diào)高了些，說(shuō)幾千億年前，南亞次大陸板塊飄移撞擊歐亞主大陸板塊，經(jīng)過(guò)數(shù)億年的演變，才形成今天的.青藏高原。
‘‘可是，現(xiàn)在是夏天，為什么那里還那么冷？’’女兒用深藍(lán)色的眼睛好奇的望著索菲亞，女兒是中法混血寶寶，長(zhǎng)著西方人的面孔，慣用的卻是東方人的思維，她從小就有很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦和的靈活的頭腦。
索菲亞笑著說(shuō)：“因?yàn)楦咴骄０嗡那滓陨�，喜馬拉雅山脈更是高達(dá)8千多米，它阻擋了來(lái)自印度洋的暖濕氣流，直到現(xiàn)在高原還在成長(zhǎng)，它離陽(yáng)光越來(lái)越近，離大海越來(lái)越遠(yuǎn)，這就是它干燥寒冷的原因！”
‘‘它為什么還會(huì)長(zhǎng)高，它還是個(gè)小孩嗎？’’女兒好奇的眼睛一閃一閃。
索菲亞說(shuō)：‘‘不是的，因?yàn)閮蓚�(gè)板塊至今還在對(duì)撞擠壓，但這過(guò)程非常漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到可以忽略不計(jì)，幾億年才能長(zhǎng)高一兩厘米�！鞣苼喛粗畠号d奮的臉，用裸眼3D又模擬了一次板塊對(duì)撞的過(guò)程，她滿臉都是開心的笑容。
未來(lái)的學(xué)校就是沒(méi)有學(xué)校，家庭再次回歸到教育的本初，“學(xué)�！边@個(gè)詞匯早已進(jìn)入了人類的歷史，國(guó)家的教育已經(jīng)簡(jiǎn)約成了一個(gè)“云”智能系統(tǒng)，教育不在是面向群體，更注重的是個(gè)人能力、興趣、愛好的培養(yǎng)和激發(fā)。
未來(lái)的學(xué)校作文12
聽說(shuō)現(xiàn)在有定制衣服，定制汽車，定制家居，那有沒(méi)有定制學(xué)校呢？如果有，那該多好�。∥伊髦谒�，躺在沙發(fā)上，做我的白日夢(mèng)……
“哎，你還不走？”一位兇巴巴的老師站在大門口朝我吼著，我知道，他是隔壁班的體育老師，標(biāo)準(zhǔn)的肉型男，唉，咋一大早就看到他，讓我一天的好心情都沒(méi)了，我垂頭喪氣往前走，只聽耳邊飄來(lái)“嗡嗡嗡”的耳語(yǔ)，“我是為你服務(wù)的校園定制小7，請(qǐng)問(wèn)，有什么需要嗎？”“需要？好吧，那就給我換掉這個(gè)門神老師吧�！蔽覜](méi)好氣地回答。
眨眼間，我最最親愛的孟老師就俏生生地立在我面前，“小明同學(xué)，早上好啊！”孟老師笑容可掬地看著我，還不忘摸摸我的腦袋。我呆若木雞，真不敢相信我的'眼睛，啊，這就是定制服務(wù)啊，我心里想什么就成什么�！耙�，太牛了！”不知是被孟老師愛撫過(guò)，還是被定制小7的神奇功能震到，我雄赳赳氣昂昂邁進(jìn)校園。
奇怪，平常水泥道不是硬邦邦的嗎？今天怎么踩去軟綿綿的，我朝腳下一看，啊，我腳下竟踏著一團(tuán)筋斗云，是傳說(shuō)中孫悟空的筋斗云嗎？我興奮地劃開步子，筋斗云載著我飄上飄下，自在極了。
我飄到班級(jí)，只見門口顯示屏上羅列著前所未有的課程，動(dòng)物聯(lián)盟、海底世界、太空探險(xiǎn)、火山探秘……我一摁“火山探秘”，突然筋頭云就飄到一座轟隆隆的火山前，看著火紅的巖漿噴涌而出，我嚇得閉上眼睛，誰(shuí)知我竟毫發(fā)未損，原來(lái)這是模擬真實(shí)的再現(xiàn)課堂，一個(gè)智能機(jī)器人老師，正詳細(xì)地介紹巖漿形成，哇，我還進(jìn)入了地殼的“液態(tài)區(qū)”，我嘗試進(jìn)入巖漿球，想感受一下火山噴發(fā)的沖擊力，只聽轟的一聲，我被高高彈射起來(lái)，啊，十萬(wàn)八千里啊，我禁不住大叫起來(lái)。
沒(méi)想到有人用力地拍打我，這到底在哪��？難道我被彈射到外太空？我睜開惺忪的眼，“你要遲到啦！還不快起身�！眿寢尨叽僦�，哦，原來(lái)是白日夢(mèng)啊，不，不是白日夢(mèng)，我邊拾掇著書包，邊小跑著上學(xué)，我知道，這樣的定制學(xué)校一定會(huì)來(lái)的！我哧哧地笑起來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校作文13
一天晚上，我正躺在床上玩著自己喜愛的跳跳棋。突然，有一個(gè)聲音響起：“你好！你是昕穎嗎？”我答道：“正是，你有什么事嗎？”那個(gè)聲音說(shuō)：“我要帶你去參觀你的母校�！闭f(shuō)完便拽著我的胳膊走進(jìn)了時(shí)空隧道，來(lái)到了闊別二十年的母校。
剛走進(jìn)校門，就看見禮儀隊(duì)員們整整齊齊地站在道路兩邊。只見他們個(gè)個(gè)儀表大方，精神抖擻“老師早，同學(xué)們?cè)�！”親切熱情的禮貌用語(yǔ)，不斷地從禮儀隊(duì)員的口中發(fā)出。校院里有一個(gè)美麗的答花壇，大自然像一位技術(shù)高超的化妝師，給姹紫嫣紅的花朵戴上了一圈圈晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。月季、玫瑰看上去十分嬌艷，密封嗡嗡吟唱吧，彩蝶翩翩起舞，將校園綴得更加美麗。
“噢，現(xiàn)在咱們一起去參觀教學(xué)樓！”那個(gè)聲音說(shuō)，我們來(lái)到了教學(xué)樓前面，展現(xiàn)在我眼前的不再是原來(lái)的4層小樓，而是20層的大樓。我乘著電梯上了大樓，走進(jìn)了四年級(jí)（4）班的教室。喲！變化可真大！每個(gè)同學(xué)面前都擺著一臺(tái)高科技電子課本。電子課本具有語(yǔ)言功能，可以和學(xué)生直接交流。語(yǔ)文課圖文并茂，英語(yǔ)課別開生面，數(shù)學(xué)課就更有趣了，作對(duì)了題目就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，做錯(cuò)了題目就會(huì)鼓勵(lì)你“加油”，真是太神奇了！更有趣的是超級(jí)課桌。它是透明的，桌子抽屜的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，按左邊藍(lán)色的按鈕，就會(huì)散發(fā)出陣陣涼氣，按右邊黃色的按鈕，距桌子兩米內(nèi)的'東西就會(huì)變得熱乎乎的，使你在不同的季節(jié)有不同的體驗(yàn)。而且課桌上安裝了許多機(jī)械裝置，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。比如你寫作業(yè)彎腰時(shí)，一個(gè)機(jī)械手就會(huì)伸出拍打你的背；胸脯挨桌子太近時(shí)，一塊鐵板會(huì)伸在你的胸前；如果有人騷擾你，機(jī)械手會(huì)做一件不好的事，一拳把騷擾你的同學(xué)打回他自己的位置，你上課做小動(dòng)作都逃不過(guò)老師的法眼，因?yàn)槭峭该鞯模?/p>
未來(lái)的學(xué)校作文14
在未來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，而未來(lái)的學(xué)習(xí)和教育，也同樣發(fā)生了前所未有的變化！
未來(lái)的某一天，我?guī)е鴮O女去學(xué)校，只見老師拿一個(gè)高高高高科技產(chǎn)品Z盤出來(lái)說(shuō)：“有了這Z盤，你孫女就可以在家了�！�
“為什么呢？”我疑惑不解地問(wèn)。
“這Z盤可以將您孫女五年級(jí)的科目和課程全都教會(huì)，這樣您就能讓孫女在家陪您了。”
回到家后，Z盤變成了掌上電腦，這掌上電腦只有一塊手表大小，孫女對(duì)它愛不釋手。
她一按紫色的鍵，出來(lái)了一個(gè)奇怪又熟悉的聲音，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是我的啟蒙老師陳老師和曹老師的聲音。
她一按藍(lán)色的鍵，出現(xiàn)了我的老師‘大老鼠’的聲音和“音樂(lè)家”趙老師的聲音，那聲音難忘、祥和…
她一按綠色的鍵，出現(xiàn)了我們的“大姐姐”黃老師和藹可親、溫柔的聲音，還有第一任“搞怪班主任”的搞笑聲音。令人開心、快樂(lè)、懷念…
我一問(wèn)才知道這是電子教育課程，采用最先進(jìn)的真人發(fā)聲、真人教育系統(tǒng)。這種電子教育的好處是可以按排第一課堂活動(dòng)，也可以讓孩子知道第二課堂的知識(shí)。
這Z盤的手表的功能可不只這一個(gè)，它還有一個(gè)功能表，你只要一按那櫻桃小丸子卡通鍵，就會(huì)有一個(gè)個(gè)學(xué)中玩、玩玩中樂(lè)的游戲。
二零伍零年的`作業(yè)本也與眾不同。作文本里的字再也不是一個(gè)個(gè)去寫，而是一個(gè)個(gè)按，你要把拼音輸上去，再一個(gè)個(gè)打，里面還有一段好詞佳句供你欣賞。如果你想把作文抄上去，作文本可不干呢，它會(huì)刷刷把那篇作文給珊了。
未來(lái)的數(shù)學(xué)本更是大不一樣，它已不是你在上面寫，而是你在上面選擇I式列出來(lái)。未來(lái)的英語(yǔ)本已經(jīng)沒(méi)有了，因?yàn)橹袊?guó)的科技發(fā)達(dá)，外國(guó)人紛紛改學(xué)中文。小孩樂(lè)的像蜜一樣甜�？墒荶盤認(rèn)為孩子還是學(xué)一門外語(yǔ)好，就留了下來(lái)。
哎！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。一代比一代的學(xué)習(xí)條件好。
未來(lái)的學(xué)習(xí)是豐富多彩的，孩子們開始真正愛上了學(xué)習(xí)。未來(lái)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。
未來(lái)的學(xué)校作文15
我喜歡學(xué)校，20年后，我又來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛到校門口，一朵漂亮的電子花屹立在門口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認(rèn)真地掃描了我一遍，然后笑咪咪地說(shuō)：歡迎您再次來(lái)到學(xué)校。還向我招招手。看來(lái)科技發(fā)達(dá)是更上一層樓了。
走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的花開滿了校園。我摘下一朵黃色的花，對(duì)它說(shuō)：變大！轉(zhuǎn)眼間，黃色的花變得很大很大。我朝花甫里一看，黃花的位置又長(zhǎng)出了一朵新的黃花，難怪摘不完。我坐在大黃花的花蕊上，說(shuō)：我要去讀書大樓。我的話音剛落，大黃花立刻騰升而起，飛到了一個(gè)教室門前。它把巨大的.葉子垂下來(lái)，我順著葉子滑下來(lái)。我落地后，大黃花馬上變回了原來(lái)的樣子。
我走進(jìn)教室，哇，好寬敞啊！好明亮啊！地板上鋪了藍(lán)色水晶地毯，軟棉棉的，同學(xué)們要是摔倒了也不疼。教室里至少有10個(gè)孩子，他們的課桌又大又平，桌子旁邊還有一朵電子花。有紅、橙、黃、綠、表、青、藍(lán)、紫七種顏色的花瓣。按紅花瓣，課桌上馬上升出一臺(tái)電腦；按橙花瓣，課桌上立馬升起幾本新作業(yè)本；按黃花瓣，課桌上立刻升出幾本好看的書；按綠花瓣，課桌上馬上升起一些實(shí)用的文具；按青色的花瓣
夏天的時(shí)候，天氣很熱，同學(xué)們打開空調(diào)來(lái)解暑。哦，不，空調(diào)那時(shí)候已經(jīng)是落后的小弟弟了。在那時(shí)候，墻壁可派上用場(chǎng)了，它會(huì)自動(dòng)控溫，夏天它會(huì)送來(lái)陣陣?yán)錃�，相反，冬天�?cè)送來(lái)陣陣暖氣。它是按同學(xué)們的喜歡的溫度自動(dòng)調(diào)的，自己想要什么溫度，只要你想，不用說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)好，而且也不會(huì)影響到別人。
也許你會(huì)問(wèn)，怎么沒(méi)有操場(chǎng)？其實(shí)因?yàn)椴賵?chǎng)面積太大，所以已經(jīng)建到地下室去了，那里設(shè)備齊全，應(yīng)有盡有。
未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的。
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