(精)未來的學(xué)校
未來的學(xué)校1
未來的學(xué)校很奇妙,一到學(xué)校門口,有幾個(gè)智能機(jī)器人,一走過去機(jī)器人就說話了,先說你好,一邊說一邊掃描我的身上,電腦上出現(xiàn)了我的名字、年段、班級(jí)等資料就可以進(jìn)去了,走到一年段門口就可以坐電梯上樓了,里面有1~6的數(shù)字表示年段我到了三樓就可以出去了。
到了班級(jí),帶讀班長就打開電腦井始讀書,這時(shí)“咻”的一聲桌子上出現(xiàn)了電腦,只要輕輕按一下就可以跟著讀了,上課后,桌子又“咻”的一聲出現(xiàn)了毛筆、紙、墨原來這節(jié)是書法課,這下就不用我自己拿書了,這樣自動(dòng)的桌子真是太方便了。
下課了,我準(zhǔn)備去圖書館看書,經(jīng)過操場時(shí),咦,操場上怎么這么干凈?原來學(xué)校里有自動(dòng)掃地機(jī)器人,在我們上課時(shí)打掃學(xué)校,難怪我沒看見機(jī)器人。
到了圖書館,一進(jìn)門就只看見兩個(gè)沙發(fā)、幾個(gè)桌子、椅子和機(jī)器人,根本沒有看見一本書,我坐在沙發(fā)上用眼睛把圖書館上下看了看,有點(diǎn)鄒起眉頭,旁邊來了個(gè)圓圓的.、顏色灰色和白色的機(jī)器人,手上拿著一杯牛奶一些甜品說你先等等喝點(diǎn)牛奶吃點(diǎn)甜品,我看著這里一點(diǎn)也不像有高高書架擺滿書安靜、冷清的圖書館,反爾像咖啡館,這時(shí)機(jī)器人拿來了一部電子書別看它小里面的故事可多了,想聽什么有什么。
最好的是教室里冬暖夏涼,冬天上、下午桌子上都有一瓶熱水,夏天上、下午桌子上都有一瓶冰水。
這就是未來的學(xué)校,充滿歡樂,多滋多彩的學(xué)校。
未來的學(xué)校2
這是22世紀(jì)的一天,我已經(jīng)長大了,成了一個(gè)醫(yī)生。再次回到我的母校去時(shí),母校變化很大……
學(xué)校兩邊再也沒有一些小灘小販,道路兩旁是高大的法國梧桐樹,道路變得更寬闊了。同學(xué)們?cè)跉g快地玩著,笑聲在校園里回蕩著。
我向?qū)W校的教室走去,教室里傳來優(yōu)美的音樂和清新的花草香味,可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí),同學(xué)們身上那奇怪的'“多功能電子書”發(fā)起光來了。你肯定會(huì)問:那個(gè)“多功能電子書”是什么?那可是學(xué)校里的奇特的發(fā)明呀,這種電子書可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān),上課時(shí),不用書,只要你說一下要學(xué)的課文,電子書馬上就顯示出來。只要按一下旁邊的綠色按鈕,電腦就變了出來,老師出現(xiàn)在電腦屏幕上,聚精會(huì)神地講起課來。同學(xué)們都不會(huì)說小話或做小動(dòng)作,有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來發(fā)群體信息,讓大家都來幫忙,答案出來后,大家都能看得到,十分方便。
我問了一些人,以前教我的老師在哪里,他們說在對(duì)面的600樓,我想:“啊?那么高,我要走多久才能到呀?”但是,為了報(bào)答師恩,我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看,我看見了一個(gè)電梯,我非常高興,走向里面,只聽一陣動(dòng)聽的音樂“跑”入耳朵,一會(huì)兒,音樂停了,傳來一陣甜美的聲音:“已經(jīng)到了600樓了,請(qǐng)下梯!”我聽了,匆匆地走到老師辦公室,見到了教過我的曹老師和徐老師。
未來的學(xué)?烧婷篮,我愛未來的學(xué)校!
未來的學(xué)校3
未來的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢?你們和我一樣好奇吧,讓我們乘坐時(shí)空飛船穿梭到3018年去看看吧!
我第一眼就看到了未來我們的學(xué)!蠈(shí)驗(yàn)學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像個(gè)棉花糖浮在云上,同學(xué)們可以乘坐彩虹云梯進(jìn)入校園,為了確保孩子們的安全,學(xué)校啟用了高科技身份驗(yàn)證系統(tǒng),只有通過驗(yàn)證的孩子才能進(jìn)入學(xué)校,同時(shí),學(xué)校會(huì)自動(dòng)向家長傳輸孩子的考勤情況和各項(xiàng)身體指標(biāo)。
進(jìn)入教室,教室很明亮,空氣很清新,仿佛進(jìn)入了綠色森林。我坐在座位上,座位會(huì)根據(jù)我的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度、溫度和軟硬度,讓我坐得很舒適。老師的黑板和粉筆也很先進(jìn),老師的黑板能自動(dòng)調(diào)節(jié)高低,讓老師不用踮著腳寫字,粉筆不再有粉塵,是用環(huán)保材料制成的,有淡淡的花香,顏色也很鮮艷,能根據(jù)老師的需求自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色、長度。學(xué)生的.課本、作業(yè)本則更神奇了,會(huì)糾正學(xué)生的坐姿,一旦坐姿不正確會(huì)發(fā)出警告,影響作業(yè)成績。
出了教室,我們來看看操場吧,操場會(huì)自動(dòng)切換模式,如果要踢足球的話,只要老師輸入指令,操場自動(dòng)變成了足球場。碰到下雨天,可以自動(dòng)升起透明的棚頂,學(xué)生再也不怕下雨天了,操場還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、濕度和風(fēng)力,使之變成最適宜孩子運(yùn)動(dòng)的場所。
最后,我們來到學(xué)校的食堂看看吧,未來的學(xué)校食堂看不到一個(gè)食堂工作人員,全部由機(jī)器自動(dòng)生產(chǎn)的,它會(huì)根據(jù)每個(gè)人的身體指標(biāo)、口味、喜好等搭配出既營養(yǎng)又美味的飯菜,讓孩子吃得干凈、美味又營養(yǎng)。
。∥磥淼膶W(xué)校真讓人神往,讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)夢想,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研。
未來的學(xué)校4
未來的世界是什么樣的呢?是無憂無慮的?是多姿多彩的?是無奇不有、新奇百怪的?還是……下面就讓我們一起來看看未來的學(xué)校是什么樣的吧!
未來的學(xué)?善婷盍,整個(gè)學(xué)校是漂浮在空中的.。校門口有一個(gè)“指紋辨別器”,只要你把手指放在上面,它就能自動(dòng)辨別出你是不是這所學(xué)校的老師或同學(xué)。如果是的話,大門就會(huì)自動(dòng)開啟;反之,這個(gè)“指紋辨別器”則會(huì)發(fā)出警報(bào),把那些壞人嚇跑。
進(jìn)入學(xué)校后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里一塵不染,究竟是誰讓校園里變得那么干凈呢?這當(dāng)然是“垃圾清潔器”的功勞啦!它每天都會(huì)自動(dòng)掃描校園,一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”,它們就會(huì)自動(dòng)把“敵人”清理掉,所以它們是學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。走著走著,就來到了操場,這時(shí)映入眼簾的是一排排的休息椅。雖然它們看起來很普通,但那可不是一般的椅子哦!椅子上有三個(gè)按扭,分別是按摩、毛巾和飲用水。當(dāng)大家上完課后累的話可以幫忙按摩休息一下;當(dāng)運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓時(shí)可以提供毛巾擦汗;飲用水則可以給大家提供身體所需水份,讓大家有充足的能量。
走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的老式課桌都“不翼而飛”了,而現(xiàn)在教室里的則是一排排嶄新的桌椅。這些桌椅的功以可大了:椅子可以根據(jù)你的身高調(diào)節(jié)高低;桌子上有一個(gè)大屏幕,上課時(shí)老師會(huì)把授課內(nèi)容儲(chǔ)存在電腦里,如果你哪一點(diǎn)不懂可以看錄像。做作業(yè)時(shí),如果哪一題不會(huì),只要你把題讀一遍,它就會(huì)自動(dòng)為你解釋這道題,做完作業(yè)后,還能用電腦發(fā)送給老師,這樣既輕松又方便。
看!這就是我們未來的學(xué)校!怎么樣?很高科技吧!為了盡快實(shí)現(xiàn)這種現(xiàn)代化的學(xué)校,讓我們共同努力吧!
未來的學(xué)校5
在不久的將來,學(xué);蛟S會(huì)變成這樣——
早晨,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風(fēng),太陽暖暖地照耀著大地。
教學(xué)樓里,有的班級(jí)在大聲讀書,一個(gè)胖墩墩的男生挺著小肚子,坐在座位上朗讀,聲音在三樓外仍能聽到。有的班級(jí)在認(rèn)真做作業(yè),一個(gè)瘦瘦高高的男生歪著個(gè)腦袋,仿佛在思索著什么,時(shí)而翻翻書,猛然間,他在書上寫下了答案。
中午,艷陽高照,即使只有幾絲極小的風(fēng)吹過,但也能讓同學(xué)們涼快好一陣子。“同學(xué)們,該吃中飯了!崩蠋熞宦暳钕,同學(xué)們并沒有跑向食堂,而是跑向宿舍,拿出炊具開始做飯。嘿嘿,同學(xué)們自己燒菜做飯,你說新鮮不新鮮?
一個(gè)戴著白色廚師帽的同學(xué)正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚。開始一切順利,但到了最后,慌亂之中竟把醬油當(dāng)成了醋。當(dāng)他記起時(shí),已經(jīng)來不及了,只好把這菜做成了煎魚。當(dāng)他把菜端到餐桌上時(shí),同學(xué)們都責(zé)問他怎么燒成了煎魚。他把原委說了一遍,同學(xué)們沒有了責(zé)備,一個(gè)個(gè)在歡聲笑語中吃完了午餐。
下午,教學(xué)樓空蕩蕩的',不見一個(gè)人影。同學(xué)們都去哪兒了?原來,都在圖書館看書、做作業(yè)呢!
晚上,宿舍樓里安靜極了,同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢鄉(xiāng),教師們卻還在參加視頻會(huì)議。校長最后問:“老師們,我們要教出的孩子是什么樣的?”“獨(dú)立自主,快樂學(xué)習(xí)!”老師齊聲回答。“散會(huì)!”再過幾個(gè)小時(shí),新的一天又要到來。
在不久的將來,學(xué)校或許真會(huì)變成這樣,我期待著……
未來的學(xué)校6
晚上,我在被窩里想象著,未來的學(xué)校是什么樣的呢?不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
開學(xué)的第一天,同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校,老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤,你只要把軟盤放進(jìn)電腦里,再說你要的書,那本書就會(huì)自動(dòng)跳出來了。晚上,我打開電腦做作業(yè),一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來,要做的作業(yè)都顯示在屏幕上,你只要對(duì)著話筒說答案,機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫上去。
第二天上街一看,所有學(xué)生的書包都變成了那臺(tái)手提電腦,你只要按下電腦上的紅色按扭,電腦就會(huì)縮小,小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒有沉重的書包,你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí),我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里,他就說:“有一題錯(cuò)誤,請(qǐng)訂正!庇喺曜鳂I(yè),該上課了,第一節(jié)是語文課,我對(duì)話筒說了一聲“語文書”,語文書就從電腦里跳了出來。老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到,今天我們要上得是,《拉薩的天空》這一課。”話音剛落,黑板上就浮現(xiàn)出拉薩天空的景象,那里的天空是那么的蔚藍(lán),那么的廣闊。第二節(jié)是生物課,今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴,我們把書翻到,書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴,在教室里活蹦亂跳啟來,“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形,后來才知道,那是用立體影象拍出來的.。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了,我打開電腦,在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書,我借到了一本《福爾摩斯探案集》,剛想翻開看,一只大手就從我背后伸過來,想搶我的書,我大聲叫到:“這是我的書,你不能搶。”
雖然我沒有體驗(yàn)到真正的快樂,但是我相信,隨著科學(xué)的迅速發(fā)展,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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隨著科學(xué)的發(fā)展,生活中的每一處都在煥然一新,連我們的學(xué)校都在改變著,是我們始料未及的,宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門,你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的`。你可別小看了這種塑料,它比鋼鐵還重,比水泥還硬,就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問:“學(xué)校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積,操場安到地下去了。下課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下,讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板,就像白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室,你首先看見的是五花八門的墻壁,它有一種特殊的功能。下課了,它會(huì)自動(dòng)變成綠色,讓學(xué)生們休息一下疲勞的大腦。上課了,它又自動(dòng)變成藍(lán)色,大家看了之后就不會(huì)過于緊張。如果光線不好,它就自動(dòng)變成白色,從而,不會(huì)影響學(xué)生們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌,它們也具備著特殊的功能。抬起桌面,首先看見的是一臺(tái)小型電腦,它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦,教師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開“教學(xué)工具”軟件,電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天教師要講的內(nèi)容,學(xué)生跟教師說話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”,期中或期末考試的時(shí)候,不用教師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn),只要有學(xué)生心想作弊,“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新,依然作弊,從課桌旁會(huì)出來一個(gè)大捶頭,打得它兩眼冒金花,讓他再也不敢作弊。
學(xué)生們,未來的校園是無限美好的,讓我們刻苦鉆研,勇于探索吧!
未來的學(xué)校8
不知不覺,時(shí)間已經(jīng)到了20xx年,世界上的一切都發(fā)生了巨大的變化,學(xué)校也不例外,讓我們一起走進(jìn)我們未來的學(xué)校去看一看吧!
走進(jìn)校園,校園里十分干凈,整潔。這是因?yàn)閷W(xué)校有幾個(gè)全自動(dòng)清潔機(jī)器人,它不但能夠清掃地面,還能夠清潔墻壁、玻璃,即使是不易打掃的.角落,它都能伸縮自如,全部打掃得干干凈凈。
學(xué)校就像一座大花園,校園里到處都是五顏六色的鮮花、翠綠挺拔的大樹,走近仔細(xì)一看,咦?怎么沒有土也能種花草樹木呢?原來,這是最新技術(shù)—無土栽培,把垃圾回收經(jīng)過特殊處理就能種植植物。一邊可以循環(huán)利用廢舊物,一邊可以充分利用校園的土地,把校園裝扮得更加美麗。
走進(jìn)教室,看到先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,真是令人眼前一亮,高感知黑板有自動(dòng)書寫功能,只要老師對(duì)著黑板念到講的內(nèi)容,高感知黑板就能自動(dòng)顯示出來,有時(shí)還能顯示圖畫,老師們講課變得更加輕松有趣。
再一看同學(xué)們的課桌,咦,怎么上課沒有書啊?人人戴著一副眼鏡呢?哦!原來只要戴上特殊的眼睛就可以看到課桌上顯示的學(xué)習(xí)內(nèi)容,按動(dòng)按鈕就能變換課程、翻頁;丶液筮可以繼續(xù)使用,大大減少了課本的使用,即節(jié)約了資源又保護(hù)了環(huán)境。
未來的學(xué)校到處都是高科技,我相信只要我們努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,這些夢想都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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20xx年,中國已經(jīng)進(jìn)入了高科技時(shí)代,那個(gè)時(shí)候的校園是什么樣的呢?讓我?guī)闳?0xx年的校園看看吧!
首先映入眼簾的是大門,大門全部是用堅(jiān)硬無比的綠色藤蔓編織而成的'。門口有個(gè)智能檢測器,進(jìn)出的學(xué)生必須把學(xué)生證放在紅外線處,一感應(yīng)是學(xué)生,門就會(huì)自動(dòng)打開。如果有學(xué)生不用學(xué)生證兒硬闖的話,感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,藤曼一感應(yīng)到報(bào)警后就會(huì)伸出一雙大手把人纏住,你動(dòng)彈不得,然后保安就會(huì)來處置你。
進(jìn)入校園后看到一幢幢高樓林立著,有些高樓是學(xué)校的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓……他們?nèi)渴怯镁G色環(huán)保橡膠做成的,這些橡膠能夠隨著天氣的變化而調(diào)節(jié)成最適宜的溫度,可謂冬暖夏涼。李總你一定很納悶:怎么沒有操場呢?抬頭看:場旋在校園的上空呢!同學(xué)們坐在教學(xué)樓后面到一小塊感應(yīng)坪上就能直入空中操場。操場里還有變形體育館,人們只要按體育館的七色按鈕,就能出你所需要的游泳館,滑冰場……
上課了。我腦海里突然接到一個(gè)感應(yīng)信號(hào)。原來連上課的鐘聲也改成了感應(yīng)信號(hào),這樣就降低了噪音。我一走進(jìn)教室打開筆記電腦,就可以聽課做筆記了。里面各門課程都有,連做作業(yè)都在電腦上完成,電腦及時(shí)給你判斷出作業(yè)的正誤,做出分析。上課的時(shí)候同學(xué)們是非常認(rèn)真的,因?yàn)檎n桌上裝了紅外線感應(yīng)器,如果你坐姿不端正或者開小差,桌子就產(chǎn)生一股電流注入你的體內(nèi),直至你做好電流才停止。晚上不用粉筆寫字了,只要用手指去感應(yīng)一下,顯現(xiàn)出心理所想要的板書。
快起床,再不起床就遲到了!一陣急促的聲音把我吵醒。原來是一個(gè)美夢呀!我多么可求這個(gè)夢早日實(shí)現(xiàn)。
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現(xiàn)在的學(xué)?烧娌环奖惆!早晨起床上學(xué)時(shí)要做公交車,路上有時(shí)還會(huì)堵車,并且每天要花上我?guī)自牧慊ㄥX,遲到了還要罰站,每天還有一大堆寫不完的作業(yè)。
我心中有一所未來的學(xué)校,學(xué)校是智能的,它即安全又很結(jié)實(shí),可以識(shí)別好人和壞人,如果壞人進(jìn)到校園里,它就會(huì)不住的叫個(gè)不停,引起老師和同學(xué)的注意,就會(huì)跑過來把壞人打敗。如果有同學(xué)帶不能帶的東西,它就會(huì)提醒你把那一個(gè)東西拿出來才能進(jìn)校園。教室門口還有一個(gè)按鈕,如果同學(xué)們想吃東西的時(shí)候只要按下按鈕,說出你想吃的東西,它就會(huì)讓你拿到你想吃的食物。他像小鳥一樣,可以自由的飛來飛去,在我要上學(xué)的時(shí)候,它就已經(jīng)飛到了我的家門口來迎接我了。上課時(shí),它可以飛到花草樹木的地方上課,飛到風(fēng)光秀麗的地方上課,還可以飛到安靜的'大山里上課。有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
在上課時(shí),只要有同學(xué)不認(rèn)真聽講,做小動(dòng)作,他坐的凳子就會(huì)飛到講臺(tái)上,這樣老師可以坐著他的凳子給同學(xué)們講課,當(dāng)然,老師不會(huì)讓他不聽講,就讓他站在講臺(tái)旁聽課了。放學(xué)時(shí)他就留在學(xué)校里寫老師送給他的大禮包。
要是遇上地震,這樣的學(xué)校是不會(huì)倒塌的。要是遇上狂風(fēng),也不會(huì)被狂風(fēng)吹到,只會(huì)飛上天空,讓同學(xué)們?cè)谔炜丈险n。教室內(nèi)的溫度可以按照外面的氣溫變化來調(diào)節(jié),讓同學(xué)們感受到一年四季如春。
看,這么安全又舒適的學(xué)校,同學(xué)們是不是想早日來到這所學(xué)校呢?
未來的學(xué)校11
有一天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見了未來的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中,是一座流動(dòng)的城堡。
學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤上面,周圍栽的許多鮮花與果樹。一年四季開滿了鮮花,結(jié)滿了果子。水果是綠色食品,同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少,植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來不會(huì)亂扔垃圾,我們把垃圾分類,有用的還可以回收利用,既環(huán)保,又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。
你一定要問,這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢?告訴你吧!是利用風(fēng)能與太陽能發(fā)電,這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染,也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園,也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué),自己有自己的路線,不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒有了書本,每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦,在電腦上學(xué)習(xí),做作業(yè),做完題后,電腦就會(huì)像老師一樣來為你批改作業(yè),再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺(tái)電腦,能看到全班同學(xué)的'作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分,有哪些錯(cuò)題,你改正了沒有,改對(duì)了沒有。智能電腦還代替了老師改作業(yè),老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诘交▓@里、果園里學(xué)習(xí),偶爾幾聲鳥叫,我們學(xué)習(xí)更有興趣了,這正是我們向往的,美麗的校園。
我醒來一看,原來我是在做夢。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),將來我的夢一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢,大家一起努力吧!
未來的學(xué)校12
"時(shí)間大師,我想去看看未來的學(xué)校是什么樣子!蔽艺f“好吧”時(shí)間大師看我可憐巴巴的樣子說。一道刺眼的光讓我無法睜開眼睛。光漸漸消失了,我睜開眼睛被眼前的壯觀震撼了!
我走到校門口,有一個(gè)精靈過來了說:“歡迎新同學(xué),”我說:“你好,我好像迷路了!毙【`說:“我叫夢夢,你迷路了。”我說:“是的夢夢”夢夢說:“跟我走。”夢夢帶著我到圖書館我問:“來圖書館干嘛?”夢夢說來找書,我看看四周和夢夢找了一個(gè)座位坐下了,我和夢夢剛坐下我們面前就出現(xiàn)了兩個(gè)大屏幕,夢夢說:“這個(gè)大屏幕上有所有學(xué)生需要的資料!蔽艺f:“真是高科技比我上學(xué)時(shí)好多了!變化可真大!”夢夢說:“那當(dāng)然,日新月異嘛!”
用手一指,這個(gè)大屏幕是萬事通,夢夢又問:“你還去哪里就看大屏幕吧!蔽艺f:“我還想去教室”夢夢說:“好,馬上就到!”我和夢夢到了教學(xué)樓我進(jìn)了一個(gè)班教室,發(fā)現(xiàn)教室里沒有人,我問夢夢:“夢夢,老師和同學(xué)為什么不在教室里呢?”夢夢說:“現(xiàn)在是體育課,”我又問夢夢:“同學(xué)桌子上為什么有4個(gè)按鈕呀!”夢夢說:“第1個(gè)按鈕是檢查日常作業(yè)的`這樣老師就輕松多了。第2個(gè)是暖風(fēng)冬天用,第3個(gè)是冷風(fēng)夏天用,第4個(gè)是藥包和水如果發(fā)燒或感冒可以吃藥”我說:“高科技太神奇了”“還不只這些呢老師桌上是一個(gè)主控電腦老師講完課,就能把課堂測試投在每個(gè)同學(xué)的電腦里,還是電腦閱卷這樣會(huì)給我們的老師減輕工作量老師就不會(huì)那么辛苦了!眽魤粽f。我說:“是,有道理”……夢夢還跟我說了很多,我就不一一說了。
我想我們的學(xué)校在不久將來也會(huì)變成這樣,該多好!
未來的學(xué)校13
未來的學(xué)校和現(xiàn)在一點(diǎn)都不一樣呢,跟著我去看一看吧。
我們小學(xué)生穿著可以跟著季節(jié)改變溫度的校服走進(jìn)了學(xué)校大門,就能看到教學(xué)樓了,在教學(xué)樓的大門上有一個(gè)大屏幕,有人臉識(shí)別功能,要是你不是本校學(xué)生或是老師,那可休想進(jìn)入學(xué)校。但是如果你是本校的學(xué)老師和同學(xué),屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一張笑臉,說歡迎來到知識(shí)的殿堂。
走進(jìn)學(xué)校,在你面前的就是著名的巧克力樓梯,如果你想往上走,那你就要踩到樓梯前面的腳印上,他會(huì)在你的鞋底上鋪上一張塑料紙,這樣你就可以放心的邊走邊吃,不用擔(dān)心樓梯會(huì)散架,你吃掉的'部分會(huì)自己長出來如果你吃得太飽走不動(dòng)了。
那你就按一下巧克力樓梯上的黃色按鈕,你腳下的巧克力就會(huì)送你到教室去。
走進(jìn)教室,課桌又會(huì)給我們驚喜,課桌上有一塊電子屏幕,只要你點(diǎn)開相對(duì)應(yīng)的電子書就可以開始上課了,這樣我們就不用背著沉甸甸的書包上學(xué),小主人請(qǐng)你把背挺直,每當(dāng)你的寫字姿勢不對(duì)的時(shí)候,課桌總會(huì)在提醒你,這樣我們的背就會(huì)變得直直的了,未來的課桌不僅是我們的好幫手,老師也很需要他在考試或做作業(yè)的時(shí)候,只要你做好了,檢查好了就可以點(diǎn)交卷按鈕,課桌便會(huì)在一眨眼的工夫告訴你錯(cuò)題和成績,同時(shí)把數(shù)據(jù)提供給老師,如果你不會(huì)做就按下講解,他會(huì)教你怎么做。
未來的學(xué)校益處多多。
未來的學(xué)校14
未來學(xué)校的教室整潔明亮,大扇的玻璃窗透進(jìn)陽光,但是一點(diǎn)都不熱,因?yàn)樗皇瞧胀ǖ牟A,它能利用太陽光照?chǔ)存熱量,把教室變得冬暖夏涼。這些玻璃還有一個(gè)小秘密,它有很多人眼看不到的小孔用來凈化空氣,所以教室里的空氣總是那么清新。我給它起了一個(gè)名字叫:"會(huì)呼吸的教室"。
黑板是一個(gè)環(huán)形屏幕,老師通過語音功能就能讓同學(xué)們看到板書啦,不用再擦黑板吸粉筆末。講課文的時(shí)候黑板還自帶4D功能,帶給我們聲臨其境的感覺。桌椅是折疊可升降的`,我們坐姿不端正時(shí)椅子就會(huì)提醒我們坐好。當(dāng)我們的眼睛疲勞的時(shí)候,課間同學(xué)們可以望一望天花板,那里是一片仿生態(tài)森林,滿眼綠色,眼睛立刻輕松了。
下課了,操場變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的跑步、有的打球、還有的跳繩。他們散發(fā)出來的熱量和太陽光一起被地下巨大的"蓄能器"吸收起來轉(zhuǎn)化成為電,為學(xué)校提供電能。陰天下雨同學(xué)們照樣可以參加體育活動(dòng),因?yàn)椴賵隹梢宰兩恚ㄟ^升降機(jī)馬上變?yōu)榱Ⅲw操場,原來在操場下還有一層是納米材料做的運(yùn)動(dòng)空間,不僅空氣新鮮還能恒溫恒濕。遇到特殊天氣這個(gè)空間就會(huì)升到地面,無論刮風(fēng)下雨,同學(xué)們依舊可以在這個(gè)操場上開心地玩耍。
科技的不斷進(jìn)步,未來學(xué)校離我們并不遙遠(yuǎn),我覺得我的奇思妙想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來的學(xué)校15
二十年后,科技發(fā)達(dá),我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化!
校園非常大,占地面積有一萬平方米。進(jìn)入校園,可以看到一座教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓是長方形的,墻體可以根據(jù)天氣變換顏色:晴天是金黃色,雨天是藍(lán)色。教學(xué)樓共有六層,過入教學(xué)樓里面首先看到的一座云朵電梯,一次能承載五十個(gè)人。
走進(jìn)教室,每個(gè)班僅有20個(gè)人。傳統(tǒng)黑板不見了,代替它的是電腦屏幕,這就是老師的“黑板”,老師就是通過電腦向同學(xué)講課。教室里的桌子,變成了玻璃桌子,再仔細(xì)一看,原來是一個(gè)電腦屏幕,這個(gè)電腦桌子是專門針對(duì)學(xué)生定做的,不傷眼睛的。咦,怎么沒有放書包的地方呢?這是為了節(jié)約資源,早就沒有了紙制的課本,要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,已經(jīng)存在電腦上了。老師的教學(xué)方式也改變了,除了講課,老師還會(huì)讓同學(xué)們?cè)陔娔X上做一些與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲,同學(xué)們學(xué)習(xí)起來興趣特別高。
教學(xué)樓的右邊是學(xué)校的圖書館,1—3樓圖書閱覽室是書本閱覽,收藏著各種各樣的書籍,想看的書在這里都能找到,大家可以在這里可以自由閱讀。4—6樓電子閱覽室,能同時(shí)容納200人,每個(gè)桌子上配一個(gè)電腦,同學(xué)在電腦上看書,也可以查資料,盡情地在知識(shí)的海洋里遨游!
實(shí)驗(yàn)樓,位于教學(xué)樓的左邊,是老師跟學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的'地方,讓同學(xué)們懂得科學(xué)是什么?實(shí)驗(yàn)老師會(huì)教學(xué)生光的原理,鏡子反射的原理、磁石的原理等等,并讓他們?cè)囍鲞@些實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓,學(xué)生須穿上特制的服裝,防止做實(shí)驗(yàn)時(shí)有危險(xiǎn)。這里有做實(shí)驗(yàn)的設(shè)施,還有老師來專門來教同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。還有一些試驗(yàn)品,讓同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
這就是我理想中的未來的學(xué)校,多么的奇妙,多么的美麗呀!
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