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未來(lái)的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-21 10:37:23 想象作文 投訴 投稿

未來(lái)的學(xué)校作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的未來(lái)的學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的學(xué)校作文

未來(lái)的學(xué)校作文1

  到了21世紀(jì)50年代,科技在飛速發(fā)展,科學(xué)家不斷努力,那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新,如同仙境。

  一般未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們平時(shí)不用天天去上學(xué),而是每周去學(xué)校二天,每當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們來(lái)到電腦前在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站,老師把所有講課的內(nèi)容輸入到電腦上,我們通過(guò)耳麥向老師問(wèn)不會(huì)的問(wèn)題老師也可以向同學(xué)提問(wèn),老師可以通過(guò)攝像頭,看見(jiàn)同學(xué)們的`一舉一動(dòng)。只要按一下按鈕,表現(xiàn)好的同學(xué)在電腦上會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花,表現(xiàn)不好的同學(xué),就會(huì)得到一個(gè)正方形的警告牌。

  要是學(xué)校參加考試或者一些小型活動(dòng),就可以坐著會(huì)飛的校車(chē),來(lái)到學(xué)校的校園里,一個(gè)美麗的大花園,開(kāi)滿了鮮花,小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)叢里唱著歡快的歌。

  課間還可以在樹(shù)林里做游戲,春天在樹(shù)林里采摘野花,夏天在樹(shù)林里的公園里嘻戲,森林城堡,魔幻森林,童話王國(guó)等景點(diǎn)等待著我們。秋天可以采蘑菇,但要注意有蛇、黃鼠狼的出現(xiàn),冬天在林海雪原里,體育老師教我們滑雪。

  考試時(shí),我們坐在電腦前,不用筆答卷,只要敲擊鍵盤(pán),試卷打完后,按確認(rèn)件,老師很快把試卷批完了,只需幾分鐘,成績(jī)就出來(lái)了。

  音樂(lè)課上,同學(xué)們?cè)诮淌,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以和你的偶像明星互動(dòng),全國(guó)的電視臺(tái)都能轉(zhuǎn)播畫(huà)面,我們和偶像歌星在電視屏幕上就是同臺(tái)演出了,我們都是小明星了。

  未來(lái)的學(xué)校真好呀,希望以后這樣豐富多彩、美麗如畫(huà)的學(xué)校早日落成。

未來(lái)的學(xué)校作文2

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香處,立著一所學(xué)校,那就是我們?nèi)旰蟮膶W(xué)校。

  走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)瞬間被迷住。這里環(huán)境優(yōu)美,腳下是花草鋪成的地毯,發(fā)出淡淡的清香。幾棵綠蔥的大樹(shù)立在學(xué)校四周,它們是校園的守護(hù)神。許多孩子在草地上踢足球,奔跑著,跳躍著。抬頭望去,幾座高高的教學(xué)樓聳立在草坪上。

  “丁零零”,上課鈴響了,孩子們紛紛跑回教室。教室里沒(méi)有老師,每個(gè)學(xué)生的課桌上都放著一臺(tái)電腦。同學(xué)們坐回座位后,電腦屏幕上就有個(gè)老師給他們上課,同學(xué)們都翻出了課本認(rèn)真聽(tīng)老師講課。啊,原來(lái)老師在辦公室的電腦前給學(xué)生上課的。我想:這樣真是方便。

  參觀完他們的教室,我又來(lái)到了他們的.圖書(shū)館。咦?我驚奇地望了望四周,這個(gè)圖書(shū)館里一本書(shū)也沒(méi)有,卻有許多機(jī)器!在我非常驚訝時(shí),幾位學(xué)生進(jìn)來(lái)了,我連忙問(wèn)他們。他們笑著說(shuō):“這個(gè)機(jī)器就可以供我們看書(shū)了!你看,只要你心里想到的書(shū),機(jī)器都會(huì)顯示出來(lái),你就能在顯示屏上看到書(shū)。如果你想不出你想看什么書(shū)的話,機(jī)器就會(huì)顯示出很多類(lèi)型的書(shū)讓你選!薄巴郏∧敲捶奖!現(xiàn)科技越來(lái)越先進(jìn)了呢!”

  三十年后的學(xué)校真好,我真想來(lái)到這個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。

未來(lái)的學(xué)校作文3

  未來(lái)的學(xué)校星期天的晚上,我翻開(kāi)了我的《未來(lái)的學(xué)!愤@本書(shū)?粗粗瓦M(jìn)入了幻想世界……在20xx年的一天,我和同班同學(xué)準(zhǔn)備一起去母?匆豢。小 荷 剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén),迎接我們的是一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人是學(xué)校的小衛(wèi)士,他旁邊有一個(gè)小型的電腦。機(jī)器人讓我們輸入名字和原來(lái)的班級(jí),電腦很壞就發(fā)出了聲音:“他們是鄭鐵九小的學(xué)生,歡迎你們來(lái)到母校!本瓦@樣,我們進(jìn)入了校園。我們看到學(xué)校的地面上是晶瑩透明的.石英地面,特別漂亮。我們繼續(xù)往前走,坐上了高科技電梯,僅僅幾秒鐘就到了最頂層。這就是同學(xué)們傷體育課的的地方?偣卜譃5個(gè)區(qū),有溜冰場(chǎng)、游泳場(chǎng)、球場(chǎng)、健美場(chǎng)和自由活動(dòng)場(chǎng)。上體育課時(shí),如果想到哪個(gè)區(qū)玩,安一下相應(yīng)的按鈕就行了。體育課上玩了,安一下藍(lán)色按鈕,體育館就成了一片綠地。走進(jìn)教室就看見(jiàn)水晶地面,高科技環(huán)保型桌子。上課時(shí),老師說(shuō)的每一句話都會(huì)記錄在記憶的黑板上。做題時(shí)誰(shuí)不懂老師的遙控器會(huì)發(fā)出警報(bào),然后老師就去給那個(gè)同學(xué)講題。每一個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人,他會(huì)清掃教室,這樣可以減輕老師同學(xué)的負(fù)擔(dān)。叮鈴鈴,一陣電話聲把我從幻想世界拉了回來(lái),雖然這一切的一切不是事實(shí),但我相信只要我們這一代的努力學(xué)習(xí),在20xx年的一天,這一切將成為現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的學(xué)校作文4

  我穿越到了未來(lái)的學(xué)校:舊的教學(xué)樓都換成了新的教學(xué)大樓,高高的樓房、茂密的枝葉、宜人的花兒,看上去十分美麗。課桌變成了自動(dòng)調(diào)節(jié)課桌,什么意思呢?就是當(dāng)同學(xué)眼睛離桌子太近時(shí),桌子就會(huì)慢慢地往下移,這樣是為了保護(hù)我們的視力。上課時(shí)老師不用站在講臺(tái)上講課,只要你打開(kāi)書(shū)桌上的電腦,老師就可以為你講課了。小學(xué)生再也不用每天背個(gè)十多斤重的大書(shū)包去上學(xué),只要拿一個(gè)大約一斤重的筆記本電腦和一個(gè)不到一百五十克的文具盒就可以了。作業(yè)寫(xiě)好后,再也不用走到講臺(tái)上交作業(yè)了,直接放進(jìn)電腦里就可以。因?yàn)殡娔X下面有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)放作業(yè)本的地方,一個(gè)大,一個(gè)小,你要放大的作業(yè)本,就按下按紐,電腦就自動(dòng)打開(kāi),然后你放入大的作業(yè)本,反之,放入小的`位置。放好后,電腦有專(zhuān)門(mén)的掃描功能,然后自動(dòng)傳到老師的電腦里,老師就可以在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)了。下課后,如果你餓了,還可以去點(diǎn)心屋,那里面的點(diǎn)心非常美味,你只要拿出你的學(xué)生卡,點(diǎn)心屋里的叔叔、阿姨就會(huì)免費(fèi)送上你最想吃的。

  等我回過(guò)神,又回到了現(xiàn)實(shí)生活。但我想:隨著社會(huì)的發(fā)展,這一切肯定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的,讓我們期盼著那一天早日到來(lái)吧!

未來(lái)的學(xué)校作文5

  二十年后,我重返母校。一進(jìn)大門(mén),只見(jiàn)機(jī)器人一邊用遙控器開(kāi)門(mén),一邊說(shuō):“歡迎來(lái)到大園小學(xué)!”

  一進(jìn)入學(xué)校,我就被眼前的情景震驚了:出現(xiàn)在眼前的是各式各樣的電梯。

  我先按了1號(hào)電梯,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓。在教學(xué)樓里,怎么靜悄悄的?怎么沒(méi)有以前抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口的讀書(shū)聲呢?好奇心使我探頭從窗戶上看了一眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都在用筆記本電腦上課。

  接著,我又按了2號(hào)電梯,來(lái)到了音樂(lè)教室。里面整整齊齊地?cái)[放著各種被電腦控制的樂(lè)器。這里沒(méi)有老師,但你只要告訴電腦你想學(xué)什么樂(lè)器,它就會(huì)一步一步地教你。如果你有彈奏的`不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你矯正。

  最后我進(jìn)了3號(hào)電梯?,敏捷的小猴子在玩單杠;小兔子在歡樂(lè)地奔跑;大象在溫暖的陽(yáng)光下散步;小鴨在河邊自由自在地游泳……再看那兒,一朵朵百合在陽(yáng)光的照耀下格外優(yōu)雅;杜鵑花國(guó)色天香;荷花潔白無(wú)暇;亭亭玉立的水仙是我最喜愛(ài)的植物!原來(lái)這既是學(xué)生們的樂(lè)園,又是科學(xué)教室。

  未來(lái)的學(xué)校是多么神奇!未來(lái)的學(xué)生是多么幸福。

未來(lái)的學(xué)校作文6

  你知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎?快讓我們乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”去未來(lái)的世界看看吧!

  我興奮地搭上了1號(hào)飛艇,來(lái)到24世紀(jì)的學(xué)校,剛一到,我就被眼前的一幕驚呆了,原來(lái)只有四層的教學(xué)樓現(xiàn)在有60層了,它就像一個(gè)巨人屹立在我的母!鎺煾叫∩峡铡

  走進(jìn)教室,更是令我大吃一驚。從前,擦黑板、倒水都是同學(xué)們心中最討厭的事,現(xiàn)在我們只要按一下按鈕,機(jī)器人就馬上趕來(lái)工作了,只要一分鐘,黑板一下子就被清洗干凈了。當(dāng)我們教室變臟時(shí),“機(jī)器掃地能手”就會(huì)主動(dòng)清理垃圾,打掃完教室就會(huì)來(lái)到講臺(tái)上,將收集到的垃圾慢慢消化掉,轉(zhuǎn)化成清新的空氣釋放出來(lái)。當(dāng)它的工作完成后,就會(huì)自動(dòng)縮到墻角,等待下次的工作。

  從進(jìn)校門(mén)一直都現(xiàn)在,就沒(méi)有看見(jiàn)我們的大操場(chǎng)。我趕緊乘電梯到了負(fù)一樓,沒(méi)錯(cuò),這是為了節(jié)省場(chǎng)地。操場(chǎng)上有個(gè)溫控跑道,在烈日炎炎的.夏天,你不會(huì)感受到酷熱,在寒風(fēng)刺骨的冬日,你也不會(huì)感到寒冷。

  未來(lái)的學(xué)校真好!我想,只要我們努力學(xué)習(xí),這一切總有一天都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的學(xué)校作文7

  圓圓的月亮,閃爍的星星,伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在我大學(xué)畢業(yè)后的一天,我特地來(lái)看望我的母校。一踏進(jìn)校門(mén),我就被眼前的情景驚呆了。塑料上為什么能長(zhǎng)出花草呢?我去問(wèn)澆水的老爺爺。他告訴我說(shuō):“科學(xué)家們用泥土和許多養(yǎng)料做成的塑料,所以樹(shù)木能夠生長(zhǎng)!

  我忙走上電梯來(lái)到樓頂,樓頂上種了多姿的`柳樹(shù),還有許多鮮艷的花,映山紅、桃花、杏花……萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)芳斗艷。東邊有一個(gè)水池,池里的金魚(yú)在水葫蘆底下歡快地游來(lái)游去;池中央有一座假山,蜻蜓、蝴蝶在假山上快樂(lè)地跳舞;一只只青蛙從石頭上跳到水里,發(fā)出叮咚、叮咚的聲響,好似一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。

  我來(lái)到教室,沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影,看見(jiàn)的是墻壁上的屏幕,仔細(xì)一看,老師竟在電視上給同學(xué)們講課。老師也用不著去管學(xué)生了,因?yàn)橛幸粋(gè)機(jī)器人在旁邊瞪大眼睛監(jiān)視著大家。這樣同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了理想的成績(jī)。

  老師批改作業(yè)也不會(huì)很辛苦,因?yàn)橛幸慌_(tái)批改作業(yè)的機(jī)器人,它不僅很準(zhǔn)確,還很迅速,既節(jié)約了時(shí)間,又提高了工作效率,為老師減輕了負(fù)擔(dān)。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……我被學(xué)校的鈴聲驚醒了。原來(lái),我是在做夢(mèng)。今后我一定要努力學(xué)習(xí),把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的學(xué)校作文8

  我喜歡我的學(xué)校,學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的搖籃,她給了我知識(shí)和童年的快樂(lè)。有時(shí),我會(huì)想未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢?

  我希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。教學(xué)樓可以變色。春、夏、秋、冬它將分別呈現(xiàn)出黃色、淡藍(lán)色、橘色和紅色。因?yàn)榇禾旎t柳綠,黃色的教學(xué)樓可以把春天點(diǎn)綴的更加色彩繽紛。夏天的時(shí)候,氣候炎熱,淡藍(lán)色透射出冷靜和理智,能幫助同學(xué)們消暑降溫。秋天是收獲的'季節(jié),橘色的光明和溫暖可以鼓勵(lì)小朋友們加油奮進(jìn)。而冬天天氣寒冷,紅色起著升溫的作用。

  講完了教學(xué)樓的外表,該講講教學(xué)樓的里面了。教學(xué)樓一共100層。我們經(jīng)常在100層的教室上課。同學(xué)聽(tīng)了可能會(huì)說(shuō),我可爬不了那么多層。不用擔(dān)心,有專(zhuān)門(mén)的智能電梯上下載客。為什么叫做智能電梯呢?是因?yàn)檠,你只在心里想一下要?康臉菍,電梯就?huì)讀取你心里的數(shù)據(jù),這樣就可以不按按鈕,也能防止手上碰上病毒。所以呀,這叫智能電梯。

  第100層將是我們最喜歡呆的地方,那里叫做云教室。在教室里可以摸到象棉花糖的云朵模型,可以和“太陽(yáng)公公”、“月亮姐姐”一起握手。那里還有超大超軟的沙發(fā),觸屏閱讀器。你可以坐在沙發(fā)上悠閑地看書(shū),也可以在神奇的桌面上瀏覽電子書(shū),還可以用望遠(yuǎn)鏡瞭望天空。

  我憧憬著未來(lái)的學(xué)校,喜歡那會(huì)變色的墻,智能的云教室,還有我們將留在那里的歡聲笑語(yǔ)。

未來(lái)的學(xué)校作文9

“各位來(lái)賓,各位女士們、先生們:

  今天是20xx年5月9日,歡迎大家來(lái)我校參觀指導(dǎo)!"隨著這甜美的聲音,我看到一位婀娜多姿的機(jī)器人小姐,我們將在她的引導(dǎo)下進(jìn)行參觀。

  一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),頓時(shí)一股花草的清香撲鼻而來(lái),一聲聲清脆的鳥(niǎo)聲不絕于耳,好一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界!眼前花團(tuán)錦簇,綠蔭覆蓋,亭臺(tái)樓閣使人仿佛進(jìn)入仙界。

  我們被一部地面滾梯送到學(xué)校中心大操場(chǎng),寬闊的操場(chǎng)設(shè)備一應(yīng)俱全。綠草如茵的足球場(chǎng)、400米環(huán)形的塑料跑道、比賽場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、體育房應(yīng)有盡有,不出這個(gè)操場(chǎng)你就能進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)。

  來(lái)到教學(xué)樓,這里有寬敞明亮的`現(xiàn)代化教室,還有個(gè)各種專(zhuān)業(yè)教室。計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室……上什么課,到什么教室。每間教室的桌椅都會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),使用這樣的桌椅能讓你始終保持最舒適的姿勢(shì),達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  再看看這里的老師吧!年輕的女教師個(gè)個(gè)端莊文雅,男教師人人英俊瀟灑。這些氣度不凡的教師,都是各大學(xué)的研究生、博士生。他們立志做人類(lèi)靈魂的工程師,他們是辛勤耕耘在學(xué)校教育每個(gè)角落的園丁。學(xué)校為老師們準(zhǔn)備了溫馨舒適的辦公室,人人身邊都有手提電腦,各個(gè)辦公桌都有電子顯示屏。各種資料使用方便,備課時(shí)再也不用因找資料而忙碌。舒適的座椅,備課時(shí)立直,休息時(shí)傾斜,午休時(shí)變成單人床,上面還有封閉式耳機(jī),供老師獨(dú)享。

  未來(lái)的學(xué)校是花園,未來(lái)的學(xué)校是樂(lè)園,未來(lái)的學(xué)校是人間天堂。

未來(lái)的學(xué)校作文10

  隨著科學(xué)的發(fā)展,生活中的每一處都在煥然一新,連我們的學(xué)校都在改變著,使我們始料未及的,宛如仙境一般。

  一走進(jìn)學(xué)校,便看見(jiàn)一座華麗的“房子”,這便是孩子們共同的教室?捎行┘议L(zhǎng)要問(wèn)了,孩子們?cè)谕g教室學(xué)習(xí),不會(huì)相互影響嗎?您大可放心,我早就考慮到這個(gè)問(wèn)題。每間教室之間都安裝了隔音膜,這層隔音膜看不見(jiàn)摸不著。上課時(shí),它就變成了五彩墻,互不打擾。更神奇的是,它可以把同學(xué)們上課時(shí)發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲搜集并轉(zhuǎn)化成優(yōu)美的華爾茲音樂(lè)。下課的時(shí)候,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給同學(xué)們帶來(lái)輕松愉悅。

  要是碰上下雨天,小朋友們?nèi)羰菦](méi)有帶傘,操場(chǎng)上的小機(jī)器人會(huì)把雨傘遞到你面前。天晴了,把雨傘統(tǒng)一放在校門(mén)口,小機(jī)器人會(huì)自動(dòng)過(guò)來(lái)收傘。是不是很方便呢?

  另外,教室里專(zhuān)門(mén)設(shè)置了恒溫器,讓孩子們?cè)谘谉岬南奶旄杏X(jué)到?jīng)鏊,在寒冷?冬天感受到溫暖。在這樣舒服的教室里學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是享受吧!

  未來(lái)的學(xué)校還為孩子們提供了自動(dòng)收納箱。孩子們把書(shū)本和文具用品等放在里面,自動(dòng)收納箱會(huì)根據(jù)物品大小、多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小。你完全不用再擔(dān)心書(shū)包太沉重或者學(xué)習(xí)用品太多的問(wèn)題了。

  這就是未來(lái)的學(xué)校,一座智慧又科學(xué)的學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校作文11

  30年后,我成了一名非常著名的房子設(shè)計(jì)師,于是我就發(fā)明了未來(lái)的學(xué)校。這座樓足有八丈高,分別安排宿舍、食堂、教室、花園等。

  學(xué)校外面有四個(gè)保安機(jī)器人,它們把守著學(xué)校東、南、西、北四個(gè)門(mén)口。如果你想進(jìn)入的話,把臉對(duì)著機(jī)器人的臉,“唰”一聲,機(jī)器人露出笑臉,并發(fā)出“歡迎光臨”聲音,表示你可以進(jìn)來(lái);如果出現(xiàn)哭臉,并發(fā)出“對(duì)不起”的聲音,表示你不能進(jìn)去。這時(shí)你要強(qiáng)行進(jìn)入,會(huì)遭到機(jī)器人的攻擊,并且警報(bào)聲響起!

  學(xué)校里有設(shè)計(jì)樓梯和電梯兩條路。如果你想乘電梯,電梯會(huì)主動(dòng)把你送到你想要的地方;如果你走樓梯,樓梯就會(huì)以每秒100米的速度,“唰”地一下,就把你送到你想要的.地方。中午時(shí)間到了,你來(lái)到食堂里,就會(huì)看到每個(gè)食堂餐桌上放著一臺(tái)平板電腦,電腦上面顯示著幾道菜譜,還有幾個(gè)套餐。只要你輕輕一點(diǎn)你要的菜,并按確定,桌子馬上出現(xiàn)你想要的菜!

  花園里,花兒會(huì)自動(dòng)給自己澆水,施肥等!如果有蟲(chóng)子爬進(jìn)花瓣上,花馬上會(huì)向蟲(chóng)子噴射尖細(xì)的刺,使蟲(chóng)子在一秒之內(nèi)死掉。這使花兒一年四季都開(kāi)放著。如果你進(jìn)入學(xué)校,就會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)天堂那么舒適。

  怎么樣?你喜歡未來(lái)的學(xué)校嗎?

未來(lái)的學(xué)校作文12

  一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年。這時(shí)的學(xué)?刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了,會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧!未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校

  老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需望著電腦,因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽(tīng)到聲音,就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣,同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題,可方便了。

  數(shù)學(xué)課上,老師只要說(shuō)一遍題,電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的.題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。

  到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫(huà)什么畫(huà),只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面,供你參考。你畫(huà)的時(shí)候,如果畫(huà)錯(cuò)了,也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方,你給它一說(shuō),錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。

  我拍了拍腦袋,又回到了現(xiàn)實(shí),哎,看來(lái)這樣的學(xué)校,還要我們新一代的花朵們?nèi)?chuàng)造!

未來(lái)的學(xué)校作文13

  每天,我坐在教室里,看到學(xué)校里的科學(xué)技術(shù)這么不先進(jìn),這么麻煩,我慢慢的投入到遐想之中:“未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢?”

  我想,未來(lái)的學(xué)校,應(yīng)該是:下課之后如果累了,椅子隨時(shí)都可以變成床,而且桌子兩邊會(huì)自動(dòng)伸出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手來(lái),給你按摩,如果你生病了,還會(huì)隨時(shí)給你治療,上課椅子和桌子也不消停一會(huì)兒,你只要不認(rèn)真聽(tīng)課,他們就輕微的震動(dòng),提醒你讓你好好聽(tīng)課,不走神,思想不能“開(kāi)小差”。

  而且未來(lái)的學(xué)校環(huán)境也收到很大的保護(hù),環(huán)境是怎么受到保護(hù)的呢?因?yàn)槲磥?lái)人們除了某些發(fā)明必須用到紙外,人們從來(lái)不用紙,課桌上有一臺(tái)電腦,人可以拿上特質(zhì)的筆,在電腦上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),而且寫(xiě)得時(shí)候電腦會(huì)測(cè)試你寫(xiě)字時(shí)的`美觀,如果你這次寫(xiě)得字比上次的好看,美觀,電腦就會(huì)說(shuō):“你進(jìn)步了,請(qǐng)繼續(xù)努力”,如果你寫(xiě)得沒(méi)有上次好,電腦就會(huì)說(shuō):“請(qǐng)注意寫(xiě)字工整”。

  上課時(shí)教師也非常特別,假如老師講到廬山瀑布時(shí),教師里就會(huì)出現(xiàn)廬山瀑布的4D立體影像,而且還能聽(tīng)到嘩嘩的流水聲,仿佛就在廬山似的。

  這時(shí)我又想,同學(xué)們下課時(shí)要去操場(chǎng)上去玩時(shí),操場(chǎng)不是太冷就是太熱,所以,未來(lái)的操場(chǎng)可以健在教學(xué)樓的房頂上,周?chē)O(shè)上超級(jí)防護(hù)罩,這樣就安全了,溫度可根據(jù)外面溫度自動(dòng)調(diào)節(jié),至于原來(lái)的操場(chǎng),應(yīng)該設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的人工湖,這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。

  希望未來(lái)的學(xué)校能變成真!

未來(lái)的學(xué)校作文14

  在不久的將來(lái),學(xué);蛟S會(huì)變成這樣——

  早晨,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風(fēng),太陽(yáng)暖暖地照耀著大地。

  教學(xué)樓里,有的班級(jí)在大聲讀書(shū),一個(gè)胖墩墩的男生挺著小肚子,坐在座位上朗讀,聲音在三樓外仍能聽(tīng)到。有的班級(jí)在認(rèn)真做作業(yè),一個(gè)瘦瘦高高的男生歪著個(gè)腦袋,仿佛在思索著什么,時(shí)而翻翻書(shū),猛然間,他在書(shū)上寫(xiě)下了答案。

  中午,艷陽(yáng)高照,即使只有幾絲極小的風(fēng)吹過(guò),但也能讓同學(xué)們涼快好一陣子!巴瑢W(xué)們,該吃中飯了。”老師一聲令下,同學(xué)們并沒(méi)有跑向食堂,而是跑向宿舍,拿出炊具開(kāi)始做飯。嘿嘿,同學(xué)們自己燒菜做飯,你說(shuō)新鮮不新鮮?

  一個(gè)戴著白色廚師帽的同學(xué)正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚(yú)。開(kāi)始一切順利,但到了最后,慌亂之中竟把醬油當(dāng)成了醋。當(dāng)他記起時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,只好把這菜做成了煎魚(yú)。當(dāng)他把菜端到餐桌上時(shí),同學(xué)們都責(zé)問(wèn)他怎么燒成了煎魚(yú)。他把原委說(shuō)了一遍,同學(xué)們沒(méi)有了責(zé)備,一個(gè)個(gè)在歡聲笑語(yǔ)中吃完了午餐。

  下午,教學(xué)樓空蕩蕩的`,不見(jiàn)一個(gè)人影。同學(xué)們都去哪兒了?原來(lái),都在圖書(shū)館看書(shū)、做作業(yè)呢!

  晚上,宿舍樓里安靜極了,同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),教師們卻還在參加視頻會(huì)議。校長(zhǎng)最后問(wèn):“老師們,我們要教出的孩子是什么樣的?”“獨(dú)立自主,快樂(lè)學(xué)習(xí)!”老師齊聲回答!吧(huì)!”再過(guò)幾個(gè)小時(shí),新的一天又要到來(lái)。

  在不久的將來(lái),學(xué)校或許真會(huì)變成這樣,我期待著……

未來(lái)的學(xué)校作文15

  昨天晚上,我正想著未來(lái)的學(xué)校,不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這時(shí)候,我站在一所學(xué)校面前,這座學(xué)校比正常的學(xué)校高多了,而且可以辨別出壞人。這樣,就可以保證大家的安全了。我走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)不見(jiàn)了!真是奇怪呀!當(dāng)我想找操場(chǎng)的時(shí)候,就下課了,我趕緊走到一間教室里,看看同學(xué)們是在哪里做操的。但見(jiàn)同學(xué)們只坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),這時(shí),一位男生在一排按鈕上按了一個(gè),過(guò)了一會(huì),教室緩緩上升,不一會(huì)兒,一個(gè)廣闊的.操場(chǎng)出現(xiàn)在眾人面前。原來(lái),操場(chǎng)是建設(shè)在上面的,而教室是用特別的電源來(lái)上升下降的。當(dāng)回到教室時(shí),已經(jīng)上課了,但看不到一位老師,這時(shí),一個(gè)同學(xué)打開(kāi)了電腦的屏幕,一會(huì)兒,一位老師出現(xiàn)在屏幕上,原來(lái)老師是通過(guò)電腦的傳送來(lái)給大家講課了!同學(xué)們的桌面變成了一塊電腦了,大家就可以把想說(shuō)的內(nèi)容用電腦傳送給老師。大家坐的凳子,作用原來(lái)也非常大,如果哪個(gè)同學(xué)想開(kāi)小差,凳子就震動(dòng)起來(lái),提醒你做好。教室的門(mén)作用也很大,如果同學(xué)們來(lái)了,門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi),同學(xué)都走了,門(mén)又會(huì)自動(dòng)鎖上,就不需要同學(xué)們開(kāi)門(mén)鎖門(mén)了……

  叮呤呤,叮呤呤,我被鬧鐘給吵醒了,我這才知道那是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò),我相信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),以后就可以見(jiàn)到那樣的學(xué)校!

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