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未來(lái)的教室作文15篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的未來(lái)的教室作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的教室作文1
20xx年隨著祖國(guó)的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，所有的事物都變啦，我們簡(jiǎn)樸的教室，也變成了高科技教室，讓我來(lái)給你們講講吧！
走到教室門(mén)口，我拿起我的學(xué)生證刷了一下門(mén)口的感應(yīng)器，門(mén)就開(kāi)了，也就是說(shuō)只有學(xué)生證和教師證才能打開(kāi)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是防盜的。走進(jìn)教室我們看到了一面玻璃，這是一面鋼化玻璃。向左看就是我們的課桌了，20xx年的課桌是浮在空中的，課桌下方有兩個(gè)按鈕，一個(gè)黑色的'，一個(gè)白色的，黑色按鈕主要是讓課桌落下，那白色就不用解釋啦！還有黑板，20xx年的黑板是智能化的可以語(yǔ)音聲控，更好玩的是每個(gè)人都會(huì)有一副墨鏡，帶著這副墨鏡你就感覺(jué)你也在。教室參觀完啦，厲害吧！
為了祖國(guó)的將來(lái)，更美好，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
未來(lái)的教室作文2
未來(lái)的教室既美觀又實(shí)用，還添加了許多自動(dòng)化物品。你想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？我這就帶你去看一看吧！
早晨，你很早地來(lái)到教室，不需等開(kāi)門(mén)的人來(lái)，你只要把手放在進(jìn)入口那就可以了。門(mén)會(huì)根據(jù)你的指紋查出你是不是本班的.同學(xué)，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把全班所有的同學(xué)指紋記載在門(mén)里面。如果按的不是本班的同學(xué)，門(mén)就不能開(kāi)。
你走進(jìn)教室，探測(cè)器感應(yīng)到有人進(jìn)來(lái)，就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟空調(diào)，讓教室四季如春。里面的桌椅更是讓你大開(kāi)眼界，甚至可以超乎你的想象。椅子可以根據(jù)我們的高矮來(lái)自動(dòng)調(diào)換椅子。這樣，矮的同學(xué)就可以端正地坐著寫(xiě)作業(yè)了。桌子也有很多功能。如果你上課打哈欠或者是開(kāi)小差，桌子就會(huì)自動(dòng)提醒要認(rèn)真聽(tīng)講。
教室的飲水機(jī)也不能小看。它會(huì)根據(jù)你的身體狀況或你的飲料愛(ài)好，制造出任何一種牛奶、果汁各和水。
這就是未來(lái)的教室，科學(xué)家們一定會(huì)把它改造得更智能，造成一間十全十美的教室，為我們提供更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的教室作文3
地球像媽媽一樣照顧著我們，你看：清澈的小溪在歡快的流淌，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，各種各樣的動(dòng)物們?cè)谏掷镦覒蛲嫠�，孩子和老人們�(cè)诰G蔭花叢中漫步，一切顯得是那么的和諧……但是，我們地球人卻破壞了大自然的和諧規(guī)律，小鳥(niǎo)不在歌唱，清澈的小溪也變得渾濁，還發(fā)出了熏鼻的臭味，動(dòng)物們也飛快地滅絕了，大地沒(méi)有了綠色和花香，一切都變得死氣沉沉的。
作為科學(xué)家的我看到了這一切，心里是無(wú)比的心痛和擔(dān)憂(yōu)，怎么才能讓孩子們快樂(lè)起來(lái)呢？我突然想起一個(gè)好辦法，我尋找了一顆枯萎的老樹(shù)，精心制作，變廢為寶，運(yùn)用發(fā)達(dá)的'科學(xué)技術(shù)，只用一顆老樹(shù)就制作成一座教室，我把教室安在大樹(shù)里，讓孩子們看到樹(shù)的結(jié)構(gòu)和紋線，讓孩子們從中找到快樂(lè)。
我還運(yùn)用高科技，做了許多的電子啄木鳥(niǎo)，安在大樹(shù)里面，這些電子啄木鳥(niǎo)外形跟普通的啄木鳥(niǎo)是一樣的，只要在上課時(shí)看到哪個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講或調(diào)皮搗蛋，電子啄木鳥(niǎo)就會(huì)飛到課桌前，吱吱的叫著，提醒同學(xué)們要注意聽(tīng)講。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文4
在未來(lái)的某城市中心，有一座實(shí)驗(yàn)性的教室，它是由高科技所控制，是一個(gè)既節(jié)能，又舒適的好地方。
你想走進(jìn)教室，必須先輸入密碼，門(mén)口的掃描儀會(huì)把你的指紋和體型核對(duì)并驗(yàn)證，無(wú)誤才可以進(jìn)入，學(xué)生們不用為安全而擔(dān)心。
教室里有許多神奇的桌椅，每當(dāng)同學(xué)們下課時(shí)，它就會(huì)消失，給同學(xué)們提供一個(gè)很大的娛樂(lè)場(chǎng)所。上課鈴一響，桌椅就會(huì)整齊自動(dòng)出現(xiàn)。上課時(shí)桌子上的`微型電腦會(huì)把老師講的內(nèi)容收藏，如果你有不懂的地方，可以打開(kāi)重新聽(tīng)一遍。黑板更神奇，老師一講課，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)字體，根本不用老師動(dòng)手寫(xiě)字。教室的衛(wèi)生也不用擔(dān)心，同學(xué)們的桌椅下有垃圾了，下面的小風(fēng)扇就會(huì)把它吸走，會(huì)自動(dòng)把垃圾埋在大樹(shù)或花草下，讓它變成肥料滋潤(rùn)它們，這樣一來(lái)，大樹(shù)和花草把香味留給了同學(xué)，教室也永遠(yuǎn)都是干凈的。
教室的形狀也很特別：有方形的、圓形的、汽車(chē)形的，糖果形的，還有各種水果形狀的……非常有趣。
我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)我們努力的學(xué)習(xí)和研究，這樣的教室就會(huì)實(shí)現(xiàn)在我們身邊。
未來(lái)的教室作文5
當(dāng)晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)境里，我看見(jiàn)了我所在的教室——三年級(jí)（1）班，剛走進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叫我，于是我馬上坐到了自己的.座位上。我問(wèn)同桌：“嗨，咱們的教室是不是換了呀？”“沒(méi)有啊，這可是二一五九年的教室哦！”同桌神秘地沖我笑著回答。
這里的窗戶(hù)最不一樣。雨天它會(huì)自動(dòng)關(guān)上，晴天會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；冬天它也會(huì)自動(dòng)關(guān)上，并吹熱風(fēng)，夏天如果太熱，它也會(huì)像冬天那樣關(guān)上，并吹涼風(fēng)。
這里的墻壁也很特別，它能自動(dòng)變換圖案。春天，墻上是百花爭(zhēng)艷；秋天，是碩果累累，可漂亮了！
桌子和椅子的功能也不少，先說(shuō)桌子吧！它可以迅速地自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子旁邊就會(huì)冒出一個(gè)紅牌子。椅子后面有把尺子，如果同學(xué)上課“開(kāi)小差”，尺子就會(huì)輕輕地拍打他一下，以示提醒。
叮叮咚咚，一陣鐘聲把我吵醒了。啊呀，該起床了！盡管未來(lái)的教室只是我做的一個(gè)夢(mèng)，但我相信科學(xué)技術(shù)一定能使我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室作文6
”糟糕！只有35秒了，再不快點(diǎn)就真得遲到了�！罢驹诘缆份斔推魃系奈医辜比f(wàn)分。一下電梯，我就直奔位置轉(zhuǎn)換器，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一眨眼，到了。我長(zhǎng)舒一口氣，整了整衣服，才推門(mén)進(jìn)去。
一進(jìn)教室，衛(wèi)生檢測(cè)器立刻掀示了我今天的衛(wèi)生情況”中“。還好，今天沒(méi)被評(píng)為差，否則就慘了�！蔽倚闹邪底詰c幸。剛落座，輕快悅耳的音樂(lè)就響了起來(lái)——上課了。
語(yǔ)文老師夾著教案，面帶微笑地走進(jìn)教室。“請(qǐng)同學(xué)們戴上護(hù)視膜。”聲音清脆悅耳，仿佛近在咫尺。哈！這種護(hù)視膜不僅有保護(hù)眼的作用，并且還能將你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思路準(zhǔn)確無(wú)誤地顯示出來(lái)。這樣一來(lái)，既節(jié)約了紙張，又讓老師能及時(shí)地了解到你的思維狀態(tài)，以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂(lè)——下課了！
未來(lái)的世界是美好的.，它充慢樂(lè)對(duì)幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實(shí)現(xiàn)？可我堅(jiān)信：這一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的教室作文7
在21世紀(jì)里人類(lèi)許多出乎意料的發(fā)現(xiàn)，紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。
在21世紀(jì)里未來(lái)的教室都會(huì)變的科技化。教室的門(mén)上有刷臉識(shí)別器，只要是注冊(cè)過(guò)得同學(xué)們，門(mén)口就會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)進(jìn)”二字，門(mén)立刻打開(kāi)，讓你進(jìn)去，之后再自動(dòng)關(guān)上。凡有生客進(jìn)來(lái)，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“禁止入內(nèi)”四個(gè)大字。
窗戶(hù)是透明的不用開(kāi)窗戶(hù)，夏天可以給你輸送涼爽的風(fēng)，冬天可以給你輸送溫暖的.風(fēng)，像似一個(gè)“大空調(diào)”。窗戶(hù)在白天是亮色的，夜晚是星空的顏色，隨著時(shí)間而變化。
墻會(huì)跟著季節(jié)變化顏色，例如：夏天的墻壁綠草如茵，看見(jiàn)就很涼爽；冬天墻壁金光閃閃，看著十分暖和。
黑板是透明玻璃的，只要是老師的話(huà)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上并且變成板書(shū)。字還會(huì)自動(dòng)放大、縮小，方便前、后排同學(xué)看到。
桌子全部是彩色的，打開(kāi)桌子里面有是個(gè)金光透亮的按鈕，是幫你準(zhǔn)備課本用的，這樣以后就不用再背書(shū)包了。椅子是收在墻壁里的，只要按下墻壁上的按鈕椅子就會(huì)自動(dòng)出，并且椅子是可以自動(dòng)按你的身高調(diào)高低的：你是高個(gè)兒，椅子就低；要是矮個(gè)兒，椅子就高，這樣全班同學(xué)坐著就一樣高了，后排同學(xué)就能看到黑板了。
科學(xué)工作者創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，這就是我們不遠(yuǎn)未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文8
在20世紀(jì)，人們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。相信，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都離不開(kāi)一樣，那就是——教室。
你想象過(guò)未來(lái)的教室嗎？那今天我就帶你到未來(lái)的教室去看一看吧！
走進(jìn)教室，你首先會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板的右下角，有許多標(biāo)著不同著顏色的按鈕，你喜歡什么顏色就按一下，那么黑板就會(huì)展現(xiàn)成你喜歡的顏色。如果你想拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)字時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種粉筆不僅不會(huì)掉粉筆渣，污染空氣，反而還會(huì)飄起一絲絲香氣，那么未來(lái)的椅子又會(huì)是什么樣的呢？我來(lái)給你說(shuō)出答案吧！這種椅子會(huì)幫助你預(yù)防近視，我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)橐巫又灰l(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，就會(huì)伸出它的雙手，來(lái)打你的屁股。如果你每天讓椅子打三下以上的話(huà)，那么椅子就會(huì)在你不注意的.時(shí)候，離開(kāi)你的屁股，讓你大摔一跤。接下來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)桌子吧，這種桌子…… ……
“丁零零……”原來(lái)是鬧鐘響了，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，你喜歡這未來(lái)的教室嗎？如果你喜歡的話(huà)，我長(zhǎng)大就當(dāng)發(fā)明家，把這種桌子，椅子都給研制出來(lái)。
未來(lái)的教室作文9
隨著科學(xué)的發(fā)展，21世紀(jì)有了一種不一樣的教室，今天就由我來(lái)為你們介紹這一種教室吧。
教室的墻壁是可以根據(jù)不同的季節(jié)來(lái)變化。如果是生機(jī)勃勃的春天，那墻上就會(huì)變成一幅美麗的畫(huà),畫(huà)上有小朋友們?cè)诰G油油的草地上放風(fēng)箏。有勤勞的蜜蜂在五彩斑斕的花叢中采蜜。還有歡快的小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上開(kāi)演唱會(huì)，十分熱鬧……如果是寒冷的冬天，那墻壁上就會(huì)呈現(xiàn)一幅白雪皚皚的畫(huà)，畫(huà)中大樹(shù)戴上了一頂白花花的帽子，大地?fù)Q上了一身銀白的衣裳，小河凍成了一面亮的'發(fā)透的鏡子……小朋友們?cè)邬Z毛大雪中玩耍的情景。這就是教室的墻壁。
在教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。黑板也該“下崗"了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電視屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里，再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文10
3000年的教室可真神奇！
一走進(jìn)教室，教室里就會(huì)響起一串悅耳的聲音：“歡迎來(lái)到xx小學(xué)xx班”。當(dāng)你上課分神時(shí)，還會(huì)提醒你：“xx同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”。
未來(lái)的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個(gè)電腦化的課桌。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要用手在桌面上輕輕寫(xiě)出那一個(gè)字就可以了，錯(cuò)了按“刪除”修改，寫(xiě)完了按“提交”就會(huì)把作業(yè)傳給老師的電腦系統(tǒng)里，那時(shí)的課桌就是一臺(tái)電腦。不上課時(shí)，課桌會(huì)放出舒緩的音樂(lè)，讓我好好的休息地一會(huì)。如果想要看書(shū)怎么辦呢？不用急，只要按一下“書(shū)本”鍵就可以了，里面的`書(shū)五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，可以讓你任意選擇。
未來(lái)的黑板非常神奇，老師備課只要口述備課內(nèi)容，黑板就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)，上課時(shí)老師只要說(shuō)課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)播放相關(guān)的課件，非常簡(jiǎn)潔方便。如果還嫌錄音麻煩，那就使用聲控功能吧，老師只要說(shuō)出要寫(xiě)的字或者課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)馬上出現(xiàn)，既節(jié)省了時(shí)間，老師也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇，都是人類(lèi)科技不斷發(fā)展進(jìn)步所形成的，它不僅節(jié)省了人們的時(shí)間和體力，更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情，人類(lèi)的明天將會(huì)更加美好！
未來(lái)的教室作文11
“叮咚，叮咚……”鬧鈴響了，在睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，看看時(shí)間，糟了！今天說(shuō)好要帶好朋友去參觀我們21世紀(jì)的教室。于是，我馬上穿好衣服，洗漱完后立即下樓，好朋友已經(jīng)在等我了，我說(shuō)：“我們走吧。”
歡迎來(lái)參觀我們21世紀(jì)的教室！
看，現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的就是給我們上課的電腦老師。電腦老師一天可辛苦啦！它一個(gè)“人”就擔(dān)任所有科目的老師呢，但唯一不足的.是，它不能去室外，所以室外的科目就會(huì)讓它的助理——小微來(lái)?yè)?dān)任老師。所有那些寫(xiě)作業(yè)偷懶的同學(xué)都逃不過(guò)電腦老師的火眼金睛哦！
瞧，智能清掃機(jī)器人又開(kāi)始工作了。它每天不是打掃教室，就是在整理桌子。等到布置教室比賽時(shí)，它可出了不少力呢！把教室布置的非常漂亮、整潔。智能清掃機(jī)器人的出現(xiàn)，不但讓教室每天干凈，而且倒是讓哪些懶惰的同學(xué)少干了點(diǎn)活呢！
這是我們的智能飲水機(jī)。如果飲水機(jī)里沒(méi)有水了，它可以自動(dòng)加水；如果水不合同學(xué)們的胃口，它就會(huì)更換自動(dòng)加水系統(tǒng)。非常神奇！
同學(xué)們，你們想擁有這個(gè)21世紀(jì)的教室嗎？想擁有這個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)氣息的教室嗎？那我們就好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的科技發(fā)達(dá)出力！
未來(lái)的教室作文12
我來(lái)到30年后的教室，那時(shí)的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。
教室的墻，能夠自動(dòng)變色，當(dāng)學(xué)生眼睛累的時(shí)候，墻會(huì)直接變成綠色！當(dāng)有灰塵的時(shí)候，它會(huì)主動(dòng)的清掃黏在墻上的`灰塵。
教師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來(lái)的教室里，教師經(jīng)過(guò)特殊的指令，根據(jù)每個(gè)同學(xué)不一樣需要，把知識(shí)傳送到學(xué)生的大腦中，每個(gè)學(xué)生都有適合自我的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)把教師講得每一言，每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講，就能夠一字不落的記住教師的話(huà)，因?yàn)楹诎鍖?xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫(xiě)任何作業(yè)，只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì)把做錯(cuò)的題目，直接記錄下來(lái)，并會(huì)出相似的題目輔導(dǎo)學(xué)生。遇到不會(huì)做的題目，能夠查詢(xún)電腦，即使最差的人都會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)！我的未來(lái)教室，還有好多未來(lái)的功能。
鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來(lái)回到現(xiàn)實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣，那該多好呀！
未來(lái)的教室作文13
未來(lái)的教室，可以說(shuō)是稀奇古怪，也可以說(shuō)是美輪美奐。你想去看看嗎？那就跟著我一起去參觀一下吧！
剛進(jìn)門(mén)，同學(xué)們正在上自習(xí)，我也找了個(gè)位置坐下來(lái)，課本都是筆記本電腦了，不懂的問(wèn)題也可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)講中、美、日、法，等國(guó)家的語(yǔ)言，講的不僅特別標(biāo)準(zhǔn)，而且生動(dòng)有趣！
下課時(shí)，桌子和椅子都消失了，上課他們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，這樣的教室就有足夠大的空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時(shí)光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫(xiě)字的，老師說(shuō)什么黑板上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)哪些字，不想要的話(huà)，一揮手就沒(méi)了，畫(huà)黑板報(bào)時(shí)，你也只需要說(shuō)出一些物體，黑板就會(huì)呈現(xiàn)那些物體，而且會(huì)找到合適的位置。
怎么樣，未來(lái)的教室還不錯(cuò)吧！最重要的，還不用背書(shū)包，如果是你來(lái)到了一間這樣的教室，你說(shuō)說(shuō)你的.感受，我的感受是非常的開(kāi)心、快樂(lè)、幸福！
未來(lái)的教室作文14
20年后的我，是一位有名的建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一座別具一格的`教室，讓我們一起來(lái)看看吧！
進(jìn)入教室，會(huì)讓你感覺(jué)到一下子到了未來(lái)。我設(shè)計(jì)的教室墻可以隨季節(jié)的變化而改變。如果是春天，教室墻面就會(huì)變出一幅孩子們歡樂(lè)玩耍的畫(huà)面，地板也會(huì)變成小草，好像你現(xiàn)在就身處在五顏六色、鮮花盛開(kāi)的草地上。如果是冬天，墻壁上就會(huì)變成孩子們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的雪地上打雪仗、堆雪人的畫(huà)面。
教室的窗戶(hù)也很奇特，夏天，天氣炎熱，窗戶(hù)就根據(jù)天氣而輸出冷氣。如果是冬天，窗戶(hù)能根據(jù)室內(nèi)溫度而輸出暖風(fēng)。
教室的桌子、椅子也很奇特。如果你上課開(kāi)小差或打瞌睡，椅子就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的震動(dòng)提示音。這時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)老師在哪兒呢？老師就坐在辦公室用電腦給你們上課呢，是不是很神奇呀！
我相信你，只要我們一直努力，一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的教室作文15
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然就來(lái)到了未來(lái)的世界。
哇！這難道就是未來(lái)的教室？哆啦A夢(mèng)的頭是學(xué)校的外形，而且還浮在空中，真是太神奇了！于是我興沖沖地跑了進(jìn)去。
我剛跑到“頭”的前面一個(gè)云梯就飛了下來(lái)。我站了上去，云梯就把我?guī)У搅硕呃睞夢(mèng)的大嘴里。我找到了第5教室，“歡迎你，劉子豪小朋友！”教室門(mén)口發(fā)出歡迎的聲音。
上課了，我坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)�？墒�，同學(xué)們卻在桌上玩了起來(lái)。他們?cè)谕媸裁茨�？我看了看后桌，原�?lái)，桌子是可以連接老師的電腦的。我們通過(guò)電腦就可以上課。我趕緊打開(kāi)了“電腦”開(kāi)始上課�！半娔X”課桌不但可以上課，而且還可以預(yù)訂中午的`午飯，想吃什么就點(diǎn)什么。如果不小心弄臟了桌子，點(diǎn)擊綠色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)吃垃圾的小機(jī)器人，保證會(huì)把你的桌子打掃得一塵不染。
下課了，我們可以把桌子一縮成最小化，這樣同學(xué)們就可以自由地在教室里跑來(lái)跑去了。教室的各個(gè)角落開(kāi)設(shè)各種游戲場(chǎng)所，有游戲廳，芳草廳……
叮鈴鈴、叮鈴鈴，奇怪，怎么上課鈴響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了？噢，原來(lái)是鬧鐘把我吵醒了。我相信夢(mèng)境中的教室，遲早有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
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