未來的校園作文范例【15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的未來的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的校園作文1

　　光陰似箭，日月似梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年來到了，已成為知名服裝設(shè)計(jì)師的我，應(yīng)邀來參加母校的校慶活動，母校的種種變化讓我瞠目結(jié)舌。

　　來到母校，我就被里面的各種大好風(fēng)光和先進(jìn)高科技驚呆了。剛來到學(xué)校門口，我就有些奇怪了。咦？學(xué)校門口怎么一個(gè)人也沒有哪？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，校匾上有個(gè)機(jī)器人沖我招了招手，禮貌地問我：“您好！請問您有何干？”我如實(shí)回答到：“我是參加壺泉小學(xué)20周年的校慶的�！痹捯魟偮洌瑱C(jī)器人對我掃描了一番，并拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進(jìn)去了。

　　進(jìn)入學(xué)校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當(dāng)初那個(gè)平淡無奇的小學(xué)校嗎？這學(xué)校如今真夠?qū)挸ǖ�，設(shè)備也十分先進(jìn)齊全。有超級大的按摩游泳池；有可以和機(jī)器人對打的羽毛球場；有安全措施極多的足球場和籃球場；因有盡有的超大商場，學(xué)生可以從里面購買日常所需……更不可思議的是，學(xué)校的大部分建筑都是仿造世界著名建筑所創(chuàng)。比如學(xué)校那座主體建筑——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學(xué)樓；像牛津大學(xué)雷德克利夫圖書館的.縮書版圖書館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過，這些建筑不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　不僅如此，學(xué)校里有許許多多的機(jī)器人，如服務(wù)員機(jī)器人，教師機(jī)器人、圖書管理機(jī)器人、音樂機(jī)器人、文藝機(jī)器人……其中，我最喜歡的莫過于文藝機(jī)器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機(jī)器人中的佼佼者哪！凡是與藝術(shù)掛鉤的事情，它都無所不知無所不曉，無所不能，厲害吧？

　　學(xué)校里有關(guān)高科技的還不止這些哪！比如，學(xué)生的課桌都是萬能的，上面有許多按鈕，如果你想看課外書，就按下那個(gè)寫著“課外書”的按鈕，這樣它會提供許多課外書供你閱讀；如果你想查資料就按寫著“資料”的按鈕，它就會掃描你的書籍，隨后，你面前就會出現(xiàn)你所學(xué)的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？

　　校慶活動后，機(jī)器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國日新月異的飛速發(fā)展感到自豪。

未來的校園作文2

　　當(dāng)2302年走進(jìn)綠島城城北區(qū)碧海小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)這里異常美麗。這里有一公頃大，里面什么都有，光教學(xué)樓就有8個(gè)；1號教學(xué)樓分4層，普通教室33間，多媒體教室2間。2號教學(xué)樓3層，普通教室7間，多媒體12間。3號是實(shí)驗(yàn)室1層；4號和5號樓各有一間實(shí)驗(yàn)室與2間舞蹈室；6、7、8都是雙層樓，各有2間大普通教室。教學(xué)樓都是最新科技：尼古制成，占地2734平方米，直列在校園左邊，很宏壯。

　　現(xiàn)在前操場上有許多體育器材，飛行滑板（運(yùn)動型）、彈跳鞋、雙層旋轉(zhuǎn)打地鼠、森林階梯、沖擊水瀑、侏羅紀(jì)爬行恐龍等五彩繽紛，琳瑯滿目，上空投放著三個(gè)大字：益智園。

　　益智園后面是歡樂園。下面有許多娛樂器材：飛行滑板（娛樂型）、音樂火傘、極速飛翔、噴冰鞋、鋼絲拱車、輕型飛翔包等多種多樣，讓人感到很大的歡樂氛圍，并且這些器材都涂上了火焰般的鮮紅與陽光橙般的橙色。中間廣場上刻著他的名字：焰火燎原，上面還有一個(gè)長40米的橋，名叫火燎橋。所以歡樂園還有另一個(gè)名字：火燎國。

　　校園后邊是一個(gè)大游泳池，里面可以做水中翻輪與冰光球等游戲，這里叫：龍王宮。

　　當(dāng)你抬頭看半空，可以看到半空中浮著一塊三角形大陸，是由三根柱子頂著的。柱子里是極空管道，上去只需要0。5秒，這可是400米的距離啊！整整花費(fèi)了2。43萬人民幣！這塊大陸大約300平方米，其實(shí)這是個(gè)巨大的空中花園。這里有各種奇花異草，可以讓同學(xué)們在課間去那兒研究植物。

　　上課時(shí)間同學(xué)可以喊一聲這節(jié)課的`科目與題目，桌子上會自動顯現(xiàn)文字與圖案，這樣同學(xué)們就可以不用背書包了。

　　在碧海小學(xué)，每節(jié)課上40分鐘，休息時(shí)間20分。這里沒有主副科之分，每節(jié)課都一樣。這里總共有這些科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、安全、美術(shù)、心理、科學(xué)、品德、社會、書法和體育。這兒每天上午上4節(jié)課，下午2節(jié)課，還有30分鐘的散步時(shí)間。每年學(xué)校都會組織學(xué)生校外游玩，分別是1月10日、4月27日、6月2日、8月9日、9月11日和10月20日。另外，學(xué)校不定期有學(xué)生日，當(dāng)天會有免費(fèi)禮品送給學(xué)生。六。一兒童節(jié)也會送禮物。

　　這就是我期待的2302年的碧海小學(xué)，大家也很期待吧？

未來的校園作文3

　　來的校園20xx年的一天，我正在我的超級住宅里悠閑地看電視，突然，電話鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來的，她說讓我去母�？纯矗�還說那里有人給我介紹，我開心地答應(yīng)了，我坐上新型的太陽能汽車，說了一句去學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我就到了快樂小學(xué)的校門口。只見大門是西瓜形的，門上寫著快樂小學(xué)四個(gè)有趣的字，門上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕，電腦辨認(rèn)出我是介紹來參觀的，于是緩緩打開了校門。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個(gè)聲音，說：“歡迎進(jìn)入快樂小學(xué)，一會兒就由我來給你介紹校園。”這聲音聽起來很悅耳，一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。

　　進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來到我原來就讀的初一（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個(gè)后排的`位子坐下，看見每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大的顯示屏，同學(xué)們再也不用吃粉筆灰了。下課了，兒童樂園就會打開，讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室，來到銀白色的貝殼圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，有小說類的，有科普類的，有童話類的……只要在門口的顯示屏上輸入你要的書名，電腦就會顯示這本書的位置，輕而易舉就能拿到書，如果書太高了的話，按一下書架上的藍(lán)色按鈕，書架就會降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書找到一個(gè)位置坐下，面前馬上會出現(xiàn)一層保護(hù)膜，聽不到任何雜音，沉浸在書的海洋里。接著我來到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來這里玩。時(shí)間過得真快，我和這學(xué)校告別，做太陽能汽車回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”

未來的校園作文4

　　說到未來，所有人的腦袋里一瞬間就會展現(xiàn)出科技的力量，智慧的創(chuàng)造。那未來校園是不是更讓人覺得神奇呢?那我們就去未來的校園參觀吧!

　　我會帶著你們乘坐未來穿梭器，去未來的校園參觀，看看小朋友的校園生活�！笆裁�!你覺得我們會被這里的人發(fā)現(xiàn)，不會，這里是未來，我們的存在完全會被人無視的�！蔽覀兿热ソ淌�，上樓梯的時(shí)候根本不用爬樓梯，因?yàn)闃翘菝娲怪庇诮虒W(xué)樓，上面有很多座位，等我們坐上去之后一按開關(guān)，我們就直接到達(dá)我們的教室了。

　　我們來到教室，教室里非常安靜，講臺上沒有班長和老師，同學(xué)們的課桌似乎有臺機(jī)器，我們走過去輕輕地踫了一下，那臺機(jī)器立馬轉(zhuǎn)過頭來，機(jī)器旁邊的小朋友沒有趁機(jī)玩耍，而是坐的端端正正。想知道為什么?我來給你們解答吧，“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器為紀(jì)律監(jiān)控，你的一舉一動都在機(jī)器的掌控之中，如果你在做小動作，機(jī)器上的紅色燈就會響起，這時(shí)就會接受懲罰或者老師通過音響就會批評你�！闭f到這，老師為什么不在教室嗎?

　　原來同學(xué)與老師的溝通可以隔很遠(yuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的'課桌上裝有一臺平板電腦，這個(gè)電腦可以和老師連接聽課，不管相隔多遠(yuǎn)也可以連接到。

　　如果今天有繪畫課，可以用平板電腦操控，將課桌切換成畫板。

　　如果今天有音樂課，可以用平板電腦將課桌切換成鋼琴，教室里發(fā)出優(yōu)美的音樂。

　　最讓我喜歡的還是，我們的操場，它不再是露天的，上面有一透明的玻璃做的頂，我們不再擔(dān)心下雨而上不了體育課了。也不再害怕在做訓(xùn)練時(shí)，太陽曬得我們大汗淋淋。奔跑時(shí)也不再有灰塵。操場上一面墻上有一屏幕，上面有各式各樣的體育器材，當(dāng)你想玩那個(gè)時(shí)，點(diǎn)它一下，從旁邊的出口就會彈出你想要的器材。是不是很棒!

　　太陽下山了，我們又乘坐現(xiàn)實(shí)穿梭器回到現(xiàn)實(shí)世界。

　　未來的學(xué)校實(shí)在太讓我向往了，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天一定會實(shí)現(xiàn)的。

未來的校園作文5

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，校園生活成了我們生活的主旋律�，F(xiàn)在是信息化的時(shí)代，我常常遐想“未來的校園”將會緊跟時(shí)代的步伐變成一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動化……

　　未來學(xué)校的大門安裝了指紋智能全自動化系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能自動識別本校的師生。師生們進(jìn)入學(xué)校時(shí)只要觸摸按鈕，大門便會自動打開，如果外來人員觸摸這個(gè)按鈕，大門不但沒有自動打開，還會發(fā)出警報(bào)聲呢。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在未來校園的中心有著一座座水晶樓房懸在半空中排列著，像一朵朵盛開的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著“教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴(yán)的`感覺，可漂亮了！

　　教學(xué)樓有智能全自動化調(diào)溫設(shè)備，它能根據(jù)室外的溫度進(jìn)行智能化調(diào)節(jié)，讓每個(gè)教室里始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們再也不用擔(dān)心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專心的學(xué)習(xí)；教室的黑板是觸屏的，老師寫字不再用粉筆，既環(huán)保又節(jié)省時(shí)間，老師可以坐在椅子上觸摸講課就用不著那么辛苦；同學(xué)們的課桌上都鑲嵌著一臺同步多功能的學(xué)習(xí)機(jī)，每個(gè)同學(xué)戴著耳麥聽課，學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)在學(xué)習(xí)機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，就會找到答案，這樣，我們的學(xué)習(xí)將會變得既輕松又有趣了；因?yàn)橛|屏的黑板跟我們的同步多功能學(xué)習(xí)機(jī)是聯(lián)網(wǎng)的，老師備課和布置作業(yè)即可在觸屏上進(jìn)行，然后發(fā)送到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)上，我們就可以直接在學(xué)習(xí)機(jī)上答題了，如果答錯時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)上立即顯示出錯誤信息，同時(shí)還可以教我們解答題目的方法呢，這樣，老師既用不著擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，也不會那么的辛苦備課和批改作業(yè)了。

　　未來校園的活動場所也是智能自動化的。課余時(shí)間里，我們在活動場所只要按下不同的按鈕后，便可出現(xiàn)不同種類的活動器材，如：足球、籃球、乒乓球和羽毛球，活動結(jié)束時(shí)，我們再按下按鈕，這些活動器材就會有序的回到原位。在活動場所的后面是游泳池，這游泳池可神奇了，它會根據(jù)我們的身高和需要來自動調(diào)節(jié)池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個(gè)頭小的低年級同學(xué)們游泳時(shí)也用不著擔(dān)心被水嗆著。

　　這就是我們智能全自動化的校園——未來的校園。

未來的校園作文6

　　如今，校園里有許多同學(xué)不認(rèn)真聽講，上課睡覺，交頭接耳，還有的同學(xué)不愛看書，以至于考試都不及格。所以在未來，我要發(fā)明一所校園，校園里所有的東西都是機(jī)器做的，讓所有人都愛來校園學(xué)習(xí)。

　　這種校園可以變成許多顏色，還可以隨著師生人數(shù)的增加持續(xù)變大。操場廣闊到可以讓全校的同學(xué)盡情玩耍。操場周圍站著許多機(jī)器人，這些機(jī)器人可以幫助同學(xué)們完成他們想要在操場上做的事，比如教他們打球，帶同學(xué)們進(jìn)行體能訓(xùn)練。

　　當(dāng)上課鈴響后，站在操場上的機(jī)器人會指揮引導(dǎo)玩耍的.同學(xué)們有序地回到教室上課。老師只要在班級等待，無須擔(dān)心有同學(xué)逃課。上課的時(shí)候，只要有同學(xué)趴在桌子上，或者講悄悄話，安裝在桌角的攝像頭就會拍下畫面，時(shí)時(shí)發(fā)送給老師，并記錄下來。同時(shí)，也可以傳送指令到電子桌椅里，讓椅子迅速變矮，桌子伸高，提醒這位同學(xué)認(rèn)真聽課。直到這位同學(xué)坐好為止。課上，老師把對應(yīng)的題目發(fā)送給每位同學(xué)桌子上的答題器上，讓大家完成題目。做完之后，老師能在大屏幕上看到每位同學(xué)的答案是否正確，也不需要老師一一批改了。

　　下課了，同學(xué)們直奔操場，這時(shí)候，在操場上的電子系統(tǒng)就會自動啟動按鈕，讓操場的地面變得像棉花一樣舒適，即使摔倒了也不會趕緊疼痛。這樣能保證同學(xué)們玩耍時(shí)的安全。操場上也會呈現(xiàn)出一座游樂場，讓同學(xué)們可以盡情玩耍。校園里還有感應(yīng)溫度功能，無論什么季節(jié)，它都可以把溫度控制在最舒服的范圍。

　　操場旁還有一棟多功能圖書館。一樓是專門給低年級的同學(xué)閱讀的地方，走進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)沒有陳列書籍的書架，而是有許多張精美的桌椅，上面還擺放著一些小點(diǎn)心，可以隨便享用。桌椅旁邊還有個(gè)機(jī)器人可以為低年級的同學(xué)講故事，因?yàn)榈湍昙壍耐瑢W(xué)還不會認(rèn)很多字，就只能聽故事。所以這個(gè)機(jī)器人被很多小同學(xué)喜歡。二樓，是中高年級閱讀的地方，里面鴉雀無聲。這里的書數(shù)不勝數(shù)，由于書架太高，同學(xué)們可以坐上飛椅，去高處取書。

　　現(xiàn)在的科技在不斷地發(fā)展，我們也都在不斷地成長。在未來，我一定會發(fā)明出這種科技化的校園的！

未來的校園作文7

　　很多年后的一個(gè)早上，我被邀請來參觀母校的新校區(qū)。

　　剛下了車，我就被來接待我的老同學(xué)迎進(jìn)了校門。走進(jìn)校門，迎面而來的是花園式的校區(qū)。一條柏油大道通向遠(yuǎn)處，大道兩旁種滿了各種樹木花草。沿著大道走去，不一會兒就來到操場，操場是被紅色跑到包圍著的`，前面不遠(yuǎn)還有足球場、籃球場、健身區(qū)……再往前就是一排排嶄新的教學(xué)綜合樓了。

　　走完一圈老同學(xué)就帶著我去參觀教學(xué)樓。教學(xué)樓外安裝了新式的電梯，這些電梯有著玻璃外罩，人們乘坐電梯時(shí)還能觀賞到外面的風(fēng)景。老同學(xué)介紹說，這些電梯不僅使用起來方便，而且還很受同學(xué)們的喜歡。

　　出了電梯就是教室門口。一進(jìn)教室我就吃了一驚，里面的陳設(shè)跟我印象里的教室完全不同。寬敞的教室里擺放著不多的桌椅，教室的半邊是學(xué)生活動區(qū)，同學(xué)們在課余時(shí)間可以在旁邊看書、交流。每張桌子上都有個(gè)大顯示器，奇怪的是桌子竟然沒有抽屜。我好奇地問:“同學(xué)們的書包放哪呢?”老同學(xué)不禁笑了:“現(xiàn)在同學(xué)們都不用背書包來上課了，桌上顯示器就是課本，只要打開就有了。而且也不用擔(dān)心講臺太遠(yuǎn)看不清楚了。同學(xué)們坐的椅子還可以自動調(diào)節(jié)好低呢!” 這些課桌c型圍著一個(gè)高大的講桌，講桌上也有個(gè)顯示器。旁邊放著一個(gè)按摩椅，老師講課講累了還可以坐在上面休息休息。除了這些教室還配備了空調(diào)、飲水機(jī)等。

　　參觀完教室，我們還去了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、綜合活動室、大禮堂……里面的現(xiàn)代化陳設(shè)都讓我耳目一新! 走完這一圈，都到中午了。于是老同學(xué)帶我來到學(xué)校餐廳。整潔的餐廳，一塵不染的桌椅。我環(huán)顧四周卻沒發(fā)現(xiàn)領(lǐng)飯菜的窗口，只見老同學(xué)走到一臺大型機(jī)器面前，按了一些按鈕。不一會兒可口的飯菜就出現(xiàn)在我們面前。把我給驚呆了!突然我感覺自己就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園。

　　用完了午餐，我們也結(jié)束了今天的參觀活動。這半天的活動對我感觸很深，我們的祖國現(xiàn)在已經(jīng)被建設(shè)的越來越現(xiàn)代化了，我們一定要加倍努力地讓她變得越來越美麗!

未來的校園作文8

　　呵，轉(zhuǎn)眼到了23世紀(jì)。我在奧特星球哪兒作客快五年了，一直沒有回過老家地球。

　　每當(dāng)晴朗的夜晚，我總抬頭望望地球，想著家鄉(xiāng)的變化。于是我下決心回趟老家，我乘著奧特星球的交通工具——光速飛船返回地球。

　　光速飛船安全著陸后。我的第一件事就是回母校，看看我的小學(xué)現(xiàn)在的樣子。從校門口望去，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。

　　步入校園，一個(gè)巨大的'花壇把我給深深地吸引住了，這個(gè)花壇共有兩層，旁邊有個(gè)電腦，第層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種的花朵，有蘭花,月季花，菊花，杜鵑花，五彩繽紛格外美麗，如果你想近距離觀察哪朵，就在電腦輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就以近距離觀察這盆花。它的正中間有怪石嶙峋的石頭，還有一座凹凸有致的假山，上面刻著八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。第二層是個(gè)寬度為1.8米、長10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入“泳池”兩個(gè)字，朵花就會離開，面就會出現(xiàn)道梯子，你沿著梯子下去，將會看到那個(gè)泳池，這樣，你就以游泳了。

　　欣賞完了花壇，又往前面走了幾步，映入眼簾的就是六棟嶄新的教學(xué)大樓矗立在我的面前。它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場也建在地下。

　　教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場，不到半分鐘時(shí)間。操場墻壁周圍，都有自動照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場的光亮自動調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的自動噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化。

　　看看多功能手表，半天時(shí)間過去了，我不得不啟動光速飛船重返奧特星球。哦，我可愛的母校，明年我再來看你！

未來的校園作文9

　　20年后的學(xué)校會是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來歡樂的？還是能學(xué)到更多的知識的？

　　告訴大家我的設(shè)想吧。我想象的校園是夢幻校園。操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場和一個(gè)籃球場，還有許多運(yùn)動器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動運(yùn)動，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動飲水機(jī)處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場便會自動下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會受到影響，因?yàn)橛袑ｉT的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專門的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽光里。

　　而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們再進(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的'時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們再去完成，就可以在玩中獲取快樂，獲得知識。

　　別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過努力而的來的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會金錢的來之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。

　　這就是我想象中的夢幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。

未來的校園作文10

　　今天是205x年9月10日教師節(jié),我應(yīng)邀到母校參加這個(gè)節(jié)日。這時(shí),機(jī)器人卡比開來了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。

　　路上,我望著車外那些宏偉的建筑物,不斷地想:離開學(xué)校已30多年了,現(xiàn)在的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現(xiàn)在我眼前的是用高級混合現(xiàn)代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年后的小學(xué)呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的學(xué)校。然而那金屬自動大門上嵌著銀光閃閃的四個(gè)大字“××小學(xué)”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現(xiàn)代鋁合金構(gòu)造而成的,高大氣派。

　　正當(dāng)我驚嘆不已的時(shí)候,金屬自動大門“咣”地開了,老師和我小時(shí)的同學(xué)都來歡迎我。老態(tài)龍鐘的老師握著說的手說:“歡迎,歡迎!”說完把我?guī)нM(jìn)了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個(gè)長10米、寬5米的長方形花壇,花壇里擠滿了各種盛開的鮮花:白的,像撲著粉、降了箱;紅的,像披著;綠的,像抹了釉;黃的,像涂著蠟。各種的花,散發(fā)出一陣陣誘人的芳香�；▔�右邊是一個(gè)O形的游泳池,這游泳池能自動換水,池中的水清流澈干凈,許多小朋友正在歡快地?fù)潋v。游泳池周圍有鍛煉身體的雙、單桿,有籃球場, 跳遠(yuǎn)場等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂工具,這簡直是公園加校園。

　　我們喝過茶,寒暄一會兒后,老師便帶我們?nèi)�參觀教室。這些教室就在這十多層的.樓中。教室的墻壁能調(diào)冷暖,地下鋪著紅地毯毯。學(xué)生們都不用老師教,而是桌上放著一臺速算高級電腦,學(xué)生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室里沒安燈,而且地上也沒紙屑等臟物,每個(gè)教室都是如此。我便去問老師,原來那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室墻壁是多功能的,它到了夜晚能根據(jù)學(xué)生的需要發(fā)出亮光,學(xué)生休息后,這光又會自動消失。參觀完教室,我們又參觀了學(xué)生、老師的宿舍,全部都設(shè)備齊全、先進(jìn)。整座學(xué)校參觀完后,我心潮翻滾,感慨萬千,是啊!這學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,都?xì)w功于黨呀!那再過20年、50年……后,現(xiàn)在的學(xué)校又會怎樣呢?我浮想聯(lián)翩,心中勾畫著一幅更加美麗的圖畫……

未來的校園作文11

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

　　一踏進(jìn)大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場的`四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會自動跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了四年級作文：未來的校園的風(fēng)景線四年級作文：未來的校園的風(fēng)景線。就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

　　于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

　　這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢。

未來的校園作文12

　　星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。我看著看著漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　哎呀！上學(xué)時(shí)間要到了，我趕緊往校園跑去。當(dāng)我來到校園門口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的校園��！只見校門上方閃爍著4個(gè)大字——“未來校園”。這所校園簡直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來，它們張開笑臉迎接著每一個(gè)同學(xué)，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹呢？哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。

　　我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。在這兩朵花兒的頂上有了一個(gè)：“小愛心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，老師會隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧�！钡�.一聲，“小愛心”會瞬間從花的頂上來到老師的手中，指著發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛心”又“哧�！钡囊宦曪w回花頂去了。

　　我們教室的墻壁看起來是粉紅色的，據(jù)科學(xué)考證，這種顏色對我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭�的。但是，為了讓同學(xué)們的眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境，有時(shí)根據(jù)光線的強(qiáng)弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學(xué)們的視力就不會受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時(shí)，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？

　　還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動時(shí)玩耍的地方，同學(xué)們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩耍可安全啦！即使摔一跤也不會受傷。每當(dāng)上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機(jī)就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習(xí)，下課時(shí)則把同學(xué)們送到。

　　“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說：“我去‘未來校園’上學(xué)去了�！�

未來的校園作文13

　　何其芳曾經(jīng)寫道：我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。

　　未來，充滿了希望和美好；力量來自于知識。學(xué)校就是傳授知識的殿堂，是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。從古代的私塾到今天的公辦學(xué)校，讓越來越多的人有機(jī)會走進(jìn)校園，這是一個(gè)巨大的進(jìn)步。那么，你是否想過多年后的學(xué)校會是怎樣？試想20xx的校園吧！

　　又寬又堅(jiān)固的藝術(shù)長廊似的圍欄環(huán)繞這我們的校園，一塵不染的地面讓人肅然起敬，一汪清澈的水流沿著小溝渠環(huán)繞在花壇周圍，清澈得可以望見里面的小魚在自由的嬉戲。

　　一棟棟教學(xué)大樓高高聳立，它們由通透的'玻璃走廊互相通聯(lián)。每天天未亮，機(jī)器人就會自動將校園衛(wèi)生打掃完畢，對校園的植物進(jìn)行維護(hù)，它們的工作非常有效率，而且不會影響到學(xué)校日常的教學(xué)活動。

　　實(shí)驗(yàn)室單獨(dú)坐落在一個(gè)懸空的球形建筑里，里面的實(shí)驗(yàn)用具和實(shí)驗(yàn)材料一應(yīng)俱全。并且按照不同年級和課程需要分類。有力學(xué)研究教室，電學(xué)研究教室，自然研究教室，植物類研究教室等等�；瘜W(xué)物質(zhì)被電腦機(jī)器人統(tǒng)一管理，只有得到老師的允許才會解鎖，這是為了避免學(xué)生擅自使用引發(fā)危險(xiǎn)。

　　運(yùn)動場很大，除了有現(xiàn)在的綠茵足球場，環(huán)形跑道，籃球場，室內(nèi)運(yùn)動場外。還有一些集娛樂為一體的活動項(xiàng)目：如攀巖，輪滑，游泳，射擊，武術(shù)，羽毛球等等。

　　圖書館也很大，各類書籍都很豐富。圖書館也由機(jī)器人管理。而且每個(gè)班級每星期都有兩次圖書館專門閱覽時(shí)間。

　　學(xué)校的另一處風(fēng)景是被矮籬笆圍起來，那里有同學(xué)們每年植樹節(jié)種的小樹，各種植物，有我們實(shí)踐課需要觀察的昆蟲小屋，動植物小屋，標(biāo)本小屋，當(dāng)然這些小昆蟲，小動物都是由各班負(fù)責(zé)輪流管理的，標(biāo)本也是由同學(xué)們自己做的。

　　未來的事物充滿精彩，未來的校園令人期待，為了建設(shè)更好的未來世界，讓我們共同努力吧！

未來的校園作文14

　　新學(xué)期的第一天，我興奮地走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園和以前大不一樣了，一切都變了。

　　校門口，一眼看到原來保安叔叔的位置上竟然坐著一個(gè)機(jī)器人，他正在觀測四周，只要有可疑人員，他就會響起警報(bào)，并且做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。腳底下硬化地面不見了，滿是綠油油的草地，一點(diǎn)塵土都沒有，空氣格外新鮮，人走在上面，就像是踩在軟綿綿的地毯上，真舒服。

　　我邊走邊看，哇！教學(xué)樓太美了，分明是一朵巨大的牡丹花綻開在眼前嘛！花蕊是圖書館，花瓣是教室、游泳館、科技館和實(shí)驗(yàn)室。同學(xué)們最喜歡的就是花莖了，長長的`花莖是個(gè)兒童游樂園，你看，園里已經(jīng)有不少同學(xué)在那兒玩呢，他們開懷的笑聲回蕩在校園上空，吸引著我加快了腳步。

　　等我來到教室，已經(jīng)上課了，第一節(jié)可是語文課，老師讓我們打開《月球之旅》這一課，說著，她按了一下身邊的一臺穿梭機(jī)按鈕，一下子，我們就來到了月球，這時(shí)的月球已經(jīng)有了工廠和居民樓，還有農(nóng)田和草原。老師為我們講解了月球的過去和未來，我們身上有一層薄膜衣服，所以也飛不起來，和在地球上一樣。語文老師就在月球上為我們上了一堂生動有趣的課。講完課，老師又按了一下按鈕，我們又回到了熟悉的地球。

　　剛剛結(jié)束了月球之旅，我們又來到了智能化操場。操場上有許多一模一樣的機(jī)器人，如果你想了解自己的足球水平如何，就按一下足球按鈕，機(jī)器人就會變成貝克漢姆的樣子和你踢足球。如果你想打乒乓球，機(jī)器人馬上就變成鄧亞萍的樣子出現(xiàn)在你面前，陪你一起練球。別看他們只換了張臉，但水平卻和真人一樣高。總之，只要你按下想練的體育項(xiàng)目按鈕，機(jī)器人都會變成對應(yīng)的高手陪你練。

　　你一定很想看看智能化食堂的樣子吧！那就隨我來見識見識。走進(jìn)食堂，坐到有你頭像的餐桌上，輕輕觸摸一些你想吃的飯菜名，一桌豐盛可口的飯菜就出現(xiàn)在眼前。你口渴了，想喝杯飲料，就觸摸一下飲料，一杯飲料也已擺在了桌子上。吃完飯，一個(gè)機(jī)器人跑來遞給你一塊手絹，讓你插插嘴。

　　怎么樣，我未來的校園不錯吧，有機(jī)會你可一定要來看看哦！

未來的校園作文15

　　未來一定是個(gè)充滿高科技的時(shí)代，浮空汽車、懸浮滑板等等應(yīng)有盡有。那么未來的學(xué)習(xí)方式會是怎么樣的呢？

　　在未來，大人們可以不用再為小孩子上學(xué)所需的學(xué)費(fèi)而感到苦惱，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是免費(fèi)的。每一個(gè)孩子在學(xué)校都擁有一個(gè)可以幫助他們學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。學(xué)習(xí)機(jī)器人不會像傳統(tǒng)的教學(xué)方式那樣教我們學(xué)習(xí)知識，它會利用一些高科技方法讓我們在娛樂以及一些親身游戲體驗(yàn)中獲得知識，邊玩邊學(xué)，這樣不僅會讓我們把知識牢牢地記在腦子里，而且再也不用像現(xiàn)在這樣每天死記硬背了。

　　比如今天要學(xué)習(xí)《庖丁解�！返墓适�，機(jī)器人就會利用時(shí)空穿梭把我們帶到庖丁的那個(gè)時(shí)代。來到那個(gè)時(shí)代后，我一眼就看到了庖丁，只見他兩手拿著刀，準(zhǔn)備分解桌上的一頭牛。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他唰唰唰，一整頭牛就變成了一塊塊牛肉，而且每一塊肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看見了說小意思而已。我想請教他一下，怎么會切得那么好，那么快。他說這是熟能生巧，經(jīng)過不斷地努力，現(xiàn)在在他眼里一整頭牛已經(jīng)不是一整頭牛了，而是每一部分最好最嫩的'肉。時(shí)間差不多了，機(jī)器人說該回去了，于是我們又利用時(shí)空穿梭回到了未來。到了未來，機(jī)器人讓我回顧了一下今天學(xué)習(xí)的知識：只要不斷努力、堅(jiān)持不懈，任何困難的事情都會熟能生巧。

　　如果覺得自己當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)很充足，想找人切磋，這完全不成問題。我們可以和學(xué)習(xí)機(jī)器人進(jìn)行智力大比拼。有的人會覺得不可能比得過機(jī)器人，這完全不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人會把智商調(diào)整到和我們差不多的水平再和我們比，如果有一些問題答不上來，機(jī)器人就會給我們講解這道題的做法。機(jī)器人也會定期讓我們進(jìn)行智力考試，不過并不是紙做的那種試卷，而是把我們帶到那個(gè)知識的時(shí)代來考我們。

　　這就是我的未來校園E生活。

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