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未來的校園作文(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的未來的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來的校園作文1
說到未來,所有人的腦袋里一瞬間就會(huì)展現(xiàn)出科技的力量,智慧的創(chuàng)造。那未來校園是不是更讓人覺得神奇呢?那我們就去未來的校園參觀吧!
我會(huì)帶著你們乘坐未來穿梭器,去未來的校園參觀,看看小朋友的校園生活!笆裁!你覺得我們會(huì)被這里的.人發(fā)現(xiàn),不會(huì),這里是未來,我們的存在完全會(huì)被人無視的!蔽覀兿热ソ淌遥蠘翘莸臅r(shí)候根本不用爬樓梯,因?yàn)闃翘菝娲怪庇诮虒W(xué)樓,上面有很多座位,等我們坐上去之后一按開關(guān),我們就直接到達(dá)我們的教室了。
我們來到教室,教室里非常安靜,講臺(tái)上沒有班長和老師,同學(xué)們的課桌似乎有臺(tái)機(jī)器,我們走過去輕輕地踫了一下,那臺(tái)機(jī)器立馬轉(zhuǎn)過頭來,機(jī)器旁邊的小朋友沒有趁機(jī)玩耍,而是坐的端端正正。想知道為什么?我來給你們解答吧,“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器為紀(jì)律監(jiān)控,你的一舉一動(dòng)都在機(jī)器的掌控之中,如果你在做小動(dòng)作,機(jī)器上的紅色燈就會(huì)響起,這時(shí)就會(huì)接受懲罰或者老師通過音響就會(huì)批評(píng)你!闭f到這,老師為什么不在教室嗎?
原來同學(xué)與老師的溝通可以隔很遠(yuǎn),因?yàn)槊總(gè)同學(xué)的課桌上裝有一臺(tái)平板電腦,這個(gè)電腦可以和老師連接聽課,不管相隔多遠(yuǎn)也可以連接到。
如果今天有繪畫課,可以用平板電腦操控,將課桌切換成畫板。
如果今天有音樂課,可以用平板電腦將課桌切換成鋼琴,教室里發(fā)出優(yōu)美的音樂。
最讓我喜歡的還是,我們的操場(chǎng),它不再是露天的,上面有一透明的玻璃做的頂,我們不再擔(dān)心下雨而上不了體育課了。也不再害怕在做訓(xùn)練時(shí),太陽曬得我們大汗淋淋。奔跑時(shí)也不再有灰塵。操場(chǎng)上一面墻上有一屏幕,上面有各式各樣的體育器材,當(dāng)你想玩那個(gè)時(shí),點(diǎn)它一下,從旁邊的出口就會(huì)彈出你想要的器材。是不是很棒!
太陽下山了,我們又乘坐現(xiàn)實(shí)穿梭器回到現(xiàn)實(shí)世界。
未來的學(xué)校實(shí)在太讓我向往了,我相信只要我們努力學(xué)習(xí),這一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來的校園作文2
未來的校園豐富多彩,你知道嗎?不知道,那就讓我來告訴你吧!
未來的學(xué)校被一個(gè)巨大的泡泡罩住,這個(gè)泡泡是用世界上最堅(jiān)固的橡膠制作而成,什么東西都不能對(duì)它造成損壞,即使是大炮轟炸,它也毫發(fā)無傷。當(dāng)有地震、洪水來襲擊我們,那泡泡就像有魔力似的,能把學(xué)校托起來,使學(xué)校升到24米高的空中,和小鳥們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),泡泡就會(huì)帶著學(xué)校鉆進(jìn)地底下。
再來看看泡泡里面的情況吧!首先要找到它的門,一般人是找不到門的,不過,只要亮出你的學(xué)生證,門就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前。走進(jìn)教室一看,黑板和講臺(tái)都一塵不染,所有的課桌都是圓形的,四根合金的支柱穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它,支柱上安有感應(yīng)調(diào)節(jié)器,可根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)桌子的高度。課桌內(nèi)嵌有微型電腦,桌面是可觸摸液晶顯示屏,電腦里存儲(chǔ)著各種素材,包括學(xué)習(xí)所需要的.教材,所以同學(xué)們?cè)僖膊挥帽硶緛砩险n了,而且同學(xué)們可以自由上網(wǎng)瀏覽,在網(wǎng)上做練習(xí)、考考試,只要點(diǎn)擊“提交”,老師就能及時(shí)收到。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)好,老師也獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一會(huì)兒游戲,可如果游戲時(shí)間結(jié)束了,某些同學(xué)還在玩,電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
桌子的左上角有兩個(gè)不同顏色的按鈕,第一個(gè)紅色按鈕是錄制按鈕,老師講課時(shí)你按下它,就會(huì)把課程錄制并存儲(chǔ)起來,以便你進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二個(gè)藍(lán)色按鈕是自動(dòng)提醒按鈕,只要你上課不專心聽講,下面的藍(lán)色指示燈就會(huì)閃個(gè)不停,如果你一分鐘后仍沒調(diào)整好自己的聽課狀態(tài),老師就會(huì)收到相應(yīng)信息,及時(shí)提醒你專心聽講。
從教室里向窗外眺望,我們可以看到一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有一個(gè)大沙池、一座噴泉、一圈四百米的跑道、三個(gè)籃球架和一個(gè)足球場(chǎng)。
這就是未來美麗的學(xué)校。
未來的校園作文3
時(shí)間又過了一個(gè)秋,我們已成初三。初二的輕狂高傲,初一的無拘無束,一去不返。
我們?cè)谕懽儯D(zhuǎn)眼將長大。未來,總會(huì)來臨。
這是特別的一年,又似一個(gè)新的開始。新舊恩師的交替,總會(huì)帶來些許憂愁。但是,那些已經(jīng)過去,緊張的時(shí)間不會(huì)將你等待,唯有適應(yīng)。未來,掌握在你的手中!
于是課間少了一絲歡聲笑語,多了一張疑難考題!老師不在和藹滿面,偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆。
記否那年!
你初入初中,對(duì)未來,對(duì)生活,有憧憬,有未知,有好奇。一年的歷練,有批評(píng),有表揚(yáng),有大笑,有哭泣,更多的是多了一絲成熟。過去的毫不在意,如今也變得格外嚴(yán)肅。
自那天起!
你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的`身影,花園散步的悠閑,周末瘋玩的場(chǎng)景,已似時(shí)光輪轉(zhuǎn),飛梭般離去。學(xué)習(xí)的氛圍,愈加濃烈,一改往日張揚(yáng),每個(gè)人都愈加努力,為了自己,為了未來!你在成長,在蛻變,離自己的夢(mèng)想又近了一步!
我的校園有“未來”!在這里,每個(gè)人都有目標(biāo),與這金秋一起,向未來,向夢(mèng)進(jìn)發(fā)!
偶爾趴在窗前,望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過,樹葉瀟灑而落;▓@中,學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影,雙雙成伴,三五成群,有背書,有追鬧,有賞景,好不愜意!你仿佛看到了曾進(jìn)的自己,也如他們那般,無拘無束!
時(shí)間不會(huì)停留,未來還需努力,夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等你!
我的校園有“未來”!一屆一屆的學(xué)生,走過暖春,度過炎夏,伴著金秋,熬過寒冬,歷三年拼搏,終會(huì)走向成功,他不會(huì)始于我們,更不會(huì)因我們而止,成千上萬的學(xué)子都在拼搏!
時(shí)光飛快,已所剩無幾。我們終將長大。面對(duì)中考,我們顯的仿徨,但是,時(shí)間會(huì)證明一切,我們終將勝利。面對(duì)未來,我們顯得渺小,或許,努力會(huì)述說一切,我們終將成功!
窗外秋雨灑落,大霧漸起,“滴答滴答”擊打著大地,樹葉有被擊落,順雨流飄走;我們卻將會(huì)如“逆水行舟”,迎難而上,為未來,為自己拼搏!
未來的校園作文4
時(shí)光穿梭,轉(zhuǎn)眼三十年過去了,我也早已成了一位赫赫有名的資深律師。我好想回到自己的母校去看一看,再次瞧瞧她的“尊容”。
機(jī)會(huì)終于來了!今天是母校60周年慶典。我早早地開著太陽能汽車來到了母校門口,眼前的一切讓我感到目瞪口呆:站在門口的兩個(gè)機(jī)器人看見我就直跟我打招呼:“歡迎你回到母校,你是06屆的畢業(yè)生吧!蔽壹{悶了:“你們?cè)趺粗牢沂?6屆的畢業(yè)生呢?”這時(shí)校長笑呵呵地走過來,解釋說:“怎么樣?技術(shù)夠先進(jìn)吧?其實(shí)我們只是給機(jī)器人裝了一些記憶芯片,和電腦的數(shù)據(jù)庫相連就好了!蔽衣犃诉@才恍然大悟,原來如此啊。
走進(jìn)校園,操場(chǎng)上聽不到往日同學(xué)們的歡笑聲,也看不見以前的舊教學(xué)樓了。我只看見校園中心有個(gè)音樂噴泉,泉水隨著美妙的`音樂此起彼伏,像是邁著輕盈的舞步在翩翩起舞。四周開滿了各種五顏六色的花,整個(gè)校園簡直成了花的海洋……
“教室在哪兒呢?”我滿臉都是迷惑。校長似乎看出了我的心思,便拍了拍我的肩膀說:“如今啊,我們都向地下發(fā)展,教室當(dāng)然也在地下啦!庇谑切iL帶領(lǐng)我參觀了地下教室:教室都是四季如春,溫暖適宜的;黑板早已被電子屏幕給代替了,只要老師隨意發(fā)出一個(gè)口令,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天的教學(xué)內(nèi)容;課桌上再也看不到成堆的教科書,學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本;教室的每個(gè)窗口都裝有自動(dòng)防盜系統(tǒng),只要有人想非法侵入,它就會(huì)在第一時(shí)間報(bào)警;還有……
天色漸漸暗了,我也該離開了。回想今天我所看到的一切,不禁贊嘆:科學(xué)技術(shù)發(fā)展得太快了,學(xué)校的變化也太大了。不知再過幾十年又會(huì)變得怎么樣呢?我相信,在如今電子信息時(shí)代,我的母校,我們的社會(huì),甚至整個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,更加和諧。
未來的校園作文5
科技是推動(dòng)歷史的強(qiáng)大動(dòng)力,科技是人類文明進(jìn)步的階梯,它會(huì)使我們變得越來越強(qiáng)大。在未來的生活中,高科技早已司空見慣,就連文明優(yōu)雅的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我們快去瞧瞧吧。
從校外往里看,就能看出這是一個(gè)科技?xì)夥諠庥舻男@。首先,站在校門兩旁的機(jī)器人是門衛(wèi),校園學(xué)生的安全由他們守護(hù),如果突發(fā)緊急狀況,他們就會(huì)變成一個(gè)能夠容納20xx人的安全救生囊,并為大家提供充足的'食物和水,來保護(hù)大家。
在這個(gè)校園里隨意走動(dòng)的圓柱形機(jī)器人,就是我們學(xué)校的“清潔工”。它的底部裝有垃圾感應(yīng)器,只要感覺倒垃圾,它就會(huì)懸浮起來,來到垃圾的正上方,用底部的吸塵器把它吸進(jìn)自己的“身體”,不管是大型垃圾還是小型垃圾,都不是清潔工的對(duì)手!扒鍧嵐ぁ笔鞘箍萍夹@變干凈的大功臣。
接下來就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方——教室。每個(gè)教室都裝有隔音墻,無論哪個(gè)地方發(fā)出多么大的聲音,在教室里的學(xué)生們都聽不到,這讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率大大提高。教室后面有一個(gè)大柜子,它是專門存放學(xué)生們的書包,放學(xué)的時(shí)候,它就會(huì)“吐”出今天晚上的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料,這樣,學(xué)生們就不用再背那些沉甸甸的書包回家了。
下課的時(shí)候,為了讓學(xué)生們多休息多放松,教室就會(huì)啟動(dòng)“空曠教室計(jì)劃”,只要一聽到下課鈴聲,教室里的所有東西都會(huì)收起來,讓同學(xué)們盡情的在教室里玩耍,并且再也不會(huì)出現(xiàn)磕碰事件了,這讓學(xué)生們的安全得到了保障。
教室外的操場(chǎng)也十分神奇。這個(gè)操場(chǎng)一共分為上下兩層,一層是籃球場(chǎng),一層是足球場(chǎng),因?yàn)檫@樣安排學(xué)校再也沒有發(fā)生過搶場(chǎng)地的這種事了,學(xué)校放學(xué)后只需要按操場(chǎng)旁的盒子里的按鈕,兩層操場(chǎng)就會(huì)合二為一,變?yōu)橐粚涌諘绲牟莸亍?/p>
并且科技校園的醫(yī)護(hù)室的醫(yī)療設(shè)備十分齊全,如果你受傷了,一護(hù)士會(huì)立刻分配一個(gè)機(jī)器人來到你身邊,為你醫(yī)治,絕對(duì)不會(huì)耽誤一分一秒,讓病情有惡化的機(jī)會(huì)。
這就是我們未來的科技校園,你喜歡嗎?
未來的校園作文6
來的校園20xx年的一天,我正在我的超級(jí)住宅里悠閑地看電視,突然,電話鈴響了,是老同學(xué)莉莉打來的,她說讓我去母?纯,還說那里有人給我介紹,我開心地答應(yīng)了,我坐上新型的太陽能汽車,說了一句去學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間,我就到了快樂小學(xué)的校門口。只見大門是西瓜形的,門上寫著快樂小學(xué)四個(gè)有趣的字,門上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕,電腦辨認(rèn)出我是介紹來參觀的,于是緩緩打開了校門。我走了進(jìn)去,耳邊響起一個(gè)聲音,說:“歡迎進(jìn)入快樂小學(xué),一會(huì)兒就由我來給你介紹校園!边@聲音聽起來很悅耳,一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的教學(xué)樓,左邊是銀白色的貝殼圖書館,右邊是草莓形的體育館,體育館前還有塑膠跑道。
進(jìn)入猴子電梯,點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來到我原來就讀的初一(1)班。走進(jìn)教室,同學(xué)們正在上課,我找了一個(gè)后排的位子坐下,看見每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦,教室的正前后,各有一塊很大的顯示屏,同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。下課了,兒童樂園就會(huì)打開,讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室,來到銀白色的貝殼圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目,有小說類的,有科普類的`,有童話類的……只要在門口的顯示屏上輸入你要的書名,電腦就會(huì)顯示這本書的位置,輕而易舉就能拿到書,如果書太高了的話,按一下書架上的藍(lán)色按鈕,書架就會(huì)降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書找到一個(gè)位置坐下,面前馬上會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜,聽不到任何雜音,沉浸在書的海洋里。接著我來到體育館。這里一樓是羽毛球館,二樓是乒乓球館,三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來這里玩。時(shí)間過得真快,我和這學(xué)校告別,做太陽能汽車回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”
未來的校園作文7
星期天,我在家睡覺時(shí),發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)見了我們未來的校園。
我長大讀完書了,回到小時(shí)候讀書的校園。校園的一切都變了,變得令人神奇,令人愛慕。放眼望去操場(chǎng)上的花草樹木長得郁郁蔥蔥,令校園充滿了生機(jī),我情不自禁地走進(jìn)樹海里,一陣涼爽的清風(fēng)飄人而來,令人非常舒服。咦,怎么花草樹木這么神奇呢?這些是真的花草樹木,為什么會(huì)發(fā)出涼爽的風(fēng)呢?走進(jìn)一看原來里面安裝了先進(jìn)的送風(fēng)機(jī),只要人們一進(jìn)來就會(huì)發(fā)出風(fēng),多神奇,多迷人的.花草樹木啊!我走到教學(xué)樓看看,我覺得奇怪了,為什么樓梯不見了呢?一位小學(xué)生對(duì)我說:“只要你用手指寫上去幾樓,升降機(jī)便自動(dòng)出現(xiàn),把你送去想去的樓!甭犨@位小學(xué)生說完,我便用這種方法上了二樓。我看見二樓有大型、美麗、干凈的舞蹈室和寬敞明亮、琳瑯滿目的圖書.館。我又上了三樓,三樓原來是教室。我在教室門口看見教室里面有學(xué)生在上課。可是我沒有看見老師,我又仔細(xì)地看,原來老師在黑板這樣大的電腦里為同學(xué)們上課。如果同學(xué)們不認(rèn)真上課,頭上的紅燈就響,表示要重罰他。哦原來校園已運(yùn)用里先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。.教室是用玻璃砌成的,奇怪了,這樣不會(huì)破的嗎?我用手敲一敲,疼得跳了起來。教室不但堅(jiān)硬,而且里面十分有趣。如果黑時(shí),它會(huì)自動(dòng)調(diào)光;熱時(shí),也會(huì)自動(dòng)調(diào)冷;冷時(shí)也會(huì)調(diào)暖。同學(xué)們?cè)谶@樣的教室學(xué)習(xí)多舒服,多幸福!更先進(jìn)的是同學(xué)們上學(xué)時(shí),不用行路,只要站上校園通道,一分鐘就送到學(xué)校。到校時(shí),同學(xué)們只把進(jìn)門卡插入門口的這道門,就會(huì)自動(dòng)送出新鮮、營養(yǎng)的早餐了。
“叮鈴叮鈴……”我的鬧鐘響了起來。!未來的校園的設(shè)備真是神奇,先進(jìn)啊!我想:想擁有這樣先進(jìn)的設(shè)備,現(xiàn)在我們就要刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)知識(shí),長大為校園作貢獻(xiàn),為祖國作貢獻(xiàn),。
未來的校園作文8
20xx年的國慶,新型環(huán)保飛車帶我回到了母校。
剛進(jìn)校門,一個(gè)高大的機(jī)器人向我走來,帶我到休息室。到了休息室,另外一個(gè)矮小的機(jī)器人按自動(dòng)開開水給我泡了一杯熱騰騰的茶,屏幕上可以清晰看到校園里各個(gè)區(qū)域的畫面,如果出現(xiàn)異常的情況,感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)響起鳴聲,機(jī)器人拿起對(duì)話筒,立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。我心想:這么久沒來母校,連管理都是機(jī)器人智能化了。
來到教室,老師正在認(rèn)真地給同學(xué)上著課。只見同學(xué)們每個(gè)人手里都拿著一臺(tái)小型的智能屏幕機(jī),老師在上面一按,同學(xué)們的智能屏幕機(jī)就出現(xiàn)了老師講課的.板書;講完課后,老師又把作業(yè)發(fā)送到每個(gè)同學(xué)們的智能屏幕機(jī)上,這樣同學(xué)們?cè)谥悄芷聊粰C(jī)里就能看到筆記和作業(yè),回家后又能把當(dāng)天的各個(gè)科目的筆記回放來復(fù)習(xí),真是很方便啊。
走進(jìn)到了學(xué)校的歡樂園,里面有許多娛樂器材,有音樂火閃、極速飛翔、噴火鞋、輕型飛翔包……同學(xué)們正在積極地參加各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng),讓人感受到了濃濃的運(yùn)動(dòng)氣氛。上面還有一個(gè)長40米的橋,名叫火燎橋,所以歡樂園還有一個(gè)另外一個(gè)名字火燎原。我通過向體育老師了解到,平時(shí)的體育課,就在歡樂園上課。同學(xué)們既鍛煉了身體,心情又能得到放松,真是一舉兩得啊。
學(xué)校的花壇里幾個(gè)機(jī)器人正在井井有序地工作著,有的在鋤草,有的在澆著水,有的在修剪樹枝,花壇被它們打扮得十分美麗。
下課時(shí)間到了,家長們有的開著小型飛機(jī),有的開著風(fēng)火輪小車,有的開著新型環(huán)保飛車來接孩子們回家。因?yàn)槁飞系慕煌▽?shí)在太擁堵了,更多家長為了能更快速地把孩子接回家,選擇了小型飛機(jī),避開了交通擁堵。
母校的變化可真大呀,我想再過20年回到母校,母校一定會(huì)變得我不認(rèn)識(shí)它了。
未來的校園作文9
一轉(zhuǎn)眼,20年過去了,此時(shí)已是30歲,成功獲得博士學(xué)位的我又回到我的母!,進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。
我剛走到這高大雄偉的校門前,一位可愛的小弟弟就跑出來,說“叔叔,我是學(xué)校的保安,我來帶您參觀我們的學(xué)校吧!”我有被這位小弟弟逗笑了,摸了摸他的臉蛋,咦,竟然是硬的,原來這位小弟弟是個(gè)機(jī)器人。一開始就有這么新奇的事,讓我更加期待接下來的參觀了。
機(jī)器人保安把我?guī)нM(jìn)校門大廳后,又對(duì)我說“叔叔,我先帶您去教學(xué)樓參觀吧!”說著,他按了一下“電梯”右側(cè)的“教學(xué)樓”按鈕,眨眼間就到了,我驚訝得直說:“神奇,真神奇!”
機(jī)器人把我?guī)У揭淮毕袷钦叫误w的教學(xué)樓前,介紹說:“這是一幢三維式的教學(xué)樓,就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣,看起來不大,實(shí)際空間大著哩!里面有100間教室,全校多達(dá)五千余人呢!”我不禁張大了嘴巴:“我們學(xué)校的變化太快了!”
接著,我來到一間教室前,里面的`一位老師正繪聲繪色的朗讀課文。機(jī)器人走過來,繼續(xù)介紹說:“現(xiàn)在學(xué)校里執(zhí)教的差不多是仿人式機(jī)器,它們給真人老師帶來了很大的方便。”我聽了,連聲稱贊。
接著,我又跟機(jī)器人來到了同樣是三維式的美術(shù)樓。機(jī)器人拿著一個(gè)像頭盔一樣的東西說:“這是最常用的繪畫工具,只要你把一張白紙塞進(jìn)里面,然后想著這幅畫畫成后的樣子,一會(huì)兒,一副自動(dòng)添了顏色的畫就畫好了。”我觀看了一位學(xué)生熟練的操作,驚得目瞪口呆。
。‖F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),我的母校也變得越來越可愛了!
未來的校園作文10
帶著點(diǎn)清涼的雨,靜靜的編織著一片天空,校園里升騰著閃爍著璀璨的雨絲。隱約中,浮現(xiàn)著未來的情景,歡聲、笑語、躍動(dòng)的身影以及那嚴(yán)肅又慈愛的背影。
朦朧的薄霧緩緩向我攏來,恍若還在夢(mèng)中,靜靜的看著浮水年華。
一抹綠光閃耀著,昭顯著蓬勃向上,有堅(jiān)強(qiáng)、有倔強(qiáng),又帶著一絲調(diào)皮,靈動(dòng)可愛。就在這時(shí),一縷金光照了進(jìn)來,霧散了……連綿的綠,漫山遍野,是我的錯(cuò)覺嗎?我感覺自己的靈魂仿佛飄動(dòng)在上空,美麗耀眼的綠色光芒悄悄地流動(dòng)著,撲面而來的,是希望。這是什么?這是磅礴的生命力,這是校園里必不可少的活力。那是最純潔的光芒,是無法用言語表達(dá)的震撼;蛟S,我知道了,這是我們的未來,這是校園的未來,瞧那金光,瞧那綠光,不正是老師和我們的最好體現(xiàn)嗎?
也許,我們還在夢(mèng)中,我們還沒有腳踏實(shí)地,可是我們有夢(mèng),有希望。在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了夢(mèng),學(xué)會(huì)了想;在校園里,我們找到了希望,找到了快樂;在班級(jí)內(nèi),我們有了朋友,有了幸福。沉重的`學(xué)業(yè)包袱在我們的肩上成了浮云,我們有了合理安排,有了妥善管理;我們懂得了微笑,懂得了“生氣還不如爭氣”。我們?cè)谂χ,收獲著,也放下了一些東西。時(shí)光把我們磨成了珍珠,純潔逐漸變得圓潤,眼睛里裝進(jìn)了不同美,校園的未來,逐漸變得完美。
不要粗暴舍下煩惱,別讓未來把我們過去式。每個(gè)人有每個(gè)人的完美,不同的完美不同的自由,相信自己有潛力,決定自己有動(dòng)力,校園里的未來需要我們定義。點(diǎn)點(diǎn)滴滴釋夢(mèng),丁丁點(diǎn)點(diǎn)獲果,校園的未來就在我們面前,相信明天吧,不論是好還是壞,它都是你生命中最美的一天,它也是校園里最美的未來。
未來的校園作文11
公元3159年,這時(shí)候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了,在公園3159年的校園是……
校門口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人,早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園,可是會(huì)突然出現(xiàn)一些壞人,可這事并不難不倒機(jī)器人,機(jī)器人的眼睛可以讀出人類的心,一旦有壞人,機(jī)器人就會(huì)在校門那邊弄出很自然的保護(hù)蓋,是學(xué)生,老師都能進(jìn)去,機(jī)器人還有識(shí)別器,它可以看出你是否是本校的學(xué)生,你是本校學(xué)生,你可以告訴它是幾幾班,坐在第幾排,它就可以把你直接送達(dá)你的位上子了。
老師也變成了機(jī)器人老師,機(jī)器人老師可以不用手寫,只需要語言輸入,黑板上有兩顆按鈕,紅色的是開,藍(lán)色的是關(guān),所以非常方便,在我們的桌子上有一塊長方形的屏幕,你一按開關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕,屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西,桌子還有一個(gè)強(qiáng)大的功能,它跟它的小主人心有靈犀,一旦有要偷桌子里主人的東西,桌子就會(huì)呼喚小主人,小主人也會(huì)知道誰偷他的東西,椅子會(huì)隨著小主人的身高,變高變矮,機(jī)器人老師在講課的時(shí)候,墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),自動(dòng)變畫面,如果機(jī)器人老師講到春天鳥語花香的時(shí)候,墻壁就會(huì)變化嗎,而且畫面還有立體感,那兒的`香味也能嗅到。
我們到了操場(chǎng),看到了非常小的操場(chǎng),操場(chǎng)感應(yīng)到要下雨就會(huì)到地下,這樣下雨的時(shí)候就不會(huì)在教室里上體育課了,在操場(chǎng)上跑步快摔倒的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒,我們想去游泳它就會(huì)帶我們?nèi),而且你游好了,還會(huì)把你的衣服弄干。
這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!
未來的校園作文12
轉(zhuǎn)眼間,20年過去了。我從天真活潑的兒童長大到年輕成熟的青年。我的母校也發(fā)生了翻天覆地的變化。因此,我想去看一看。
不知不覺,我來到了校門口。這時(shí),我看到三五成群的學(xué)生向校門口走來,他們走到離門口兩三米的時(shí)候,門便自動(dòng)打開了。這是為什么呢?我問了守門機(jī)器人才得知:在校的人都有一種感應(yīng)卡,而校門口上有一種感應(yīng)框,能在兩三米之內(nèi)自動(dòng)感應(yīng),并自動(dòng)開門。如果是閑雜人等,就會(huì)把他拒之門外。機(jī)器人認(rèn)識(shí)我,就讓我順利通過了。
順著學(xué)校的林蔭大道,出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)多功能體育館!這個(gè)體育館是鳥巢形狀的,用鋼化玻璃制成。里面的情況可以看得一清二楚。走進(jìn)體育館,里面的運(yùn)動(dòng)設(shè)施琳瑯滿目,多彩多樣。有乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池……打開體育器材室,里面的器材應(yīng)有盡有:籃球、跳繩、啞鈴、羽毛球……
走出多功能體育館,我走進(jìn)了昔日的教學(xué)樓。透過玻璃往里看,五(1)班正在上語文課,內(nèi)容是《海上日出》。教室四面都是電子墻,它們隨著老師的講解、朗讀,不斷變化著海上日出的'壯觀景象。上電腦課時(shí),同學(xué)們只要按一下課桌左上角的黑色按鈕,課桌中間就會(huì)變成電腦。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生們都沒有背書包。原來,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小小的U盤,別看它小,它能裝下好多信息,因此它取代了沉重的書包。我走出教學(xué)樓,走在后花園的石子小路上,欣賞著美麗的花兒,聞著撲鼻而來的花香,此時(shí),我很開心。
我相信,隨著科技的發(fā)展,校園一定會(huì)更加美麗,更加先進(jìn)!
未來的校園作文13
很多年后的一個(gè)早上,我被邀請(qǐng)來參觀母校的新校區(qū)。
剛下了車,我就被來接待我的老同學(xué)迎進(jìn)了校門。走進(jìn)校門,迎面而來的是花園式的校區(qū)。一條柏油大道通向遠(yuǎn)處,大道兩旁種滿了各種樹木花草。沿著大道走去,不一會(huì)兒就來到操場(chǎng),操場(chǎng)是被紅色跑到包圍著的`,前面不遠(yuǎn)還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身區(qū)……再往前就是一排排嶄新的教學(xué)綜合樓了。
走完一圈老同學(xué)就帶著我去參觀教學(xué)樓。教學(xué)樓外安裝了新式的電梯,這些電梯有著玻璃外罩,人們乘坐電梯時(shí)還能觀賞到外面的風(fēng)景。老同學(xué)介紹說,這些電梯不僅使用起來方便,而且還很受同學(xué)們的喜歡。
出了電梯就是教室門口。一進(jìn)教室我就吃了一驚,里面的陳設(shè)跟我印象里的教室完全不同。寬敞的教室里擺放著不多的桌椅,教室的半邊是學(xué)生活動(dòng)區(qū),同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以在旁邊看書、交流。每張桌子上都有個(gè)大顯示器,奇怪的是桌子竟然沒有抽屜。我好奇地問:“同學(xué)們的書包放哪呢?”老同學(xué)不禁笑了:“現(xiàn)在同學(xué)們都不用背書包來上課了,桌上顯示器就是課本,只要打開就有了。而且也不用擔(dān)心講臺(tái)太遠(yuǎn)看不清楚了。同學(xué)們坐的椅子還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)好低呢!” 這些課桌c型圍著一個(gè)高大的講桌,講桌上也有個(gè)顯示器。旁邊放著一個(gè)按摩椅,老師講課講累了還可以坐在上面休息休息。除了這些教室還配備了空調(diào)、飲水機(jī)等。
參觀完教室,我們還去了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、綜合活動(dòng)室、大禮堂……里面的現(xiàn)代化陳設(shè)都讓我耳目一新! 走完這一圈,都到中午了。于是老同學(xué)帶我來到學(xué)校餐廳。整潔的餐廳,一塵不染的桌椅。我環(huán)顧四周卻沒發(fā)現(xiàn)領(lǐng)飯菜的窗口,只見老同學(xué)走到一臺(tái)大型機(jī)器面前,按了一些按鈕。不一會(huì)兒可口的飯菜就出現(xiàn)在我們面前。把我給驚呆了!突然我感覺自己就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園。
用完了午餐,我們也結(jié)束了今天的參觀活動(dòng)。這半天的活動(dòng)對(duì)我感觸很深,我們的祖國現(xiàn)在已經(jīng)被建設(shè)的越來越現(xiàn)代化了,我們一定要加倍努力地讓她變得越來越美麗!
未來的校園作文14
你想看看21世紀(jì)中期的校園嗎,那就讓我?guī)闳タ纯窗?
走進(jìn)學(xué)校大門,剛踏下一步,地下的滑輪式地毯就會(huì)根據(jù)你的腦電波帶到你想去的地方。怎么樣,很神奇吧!可這是學(xué)校里的一個(gè)小玩意兒呢!
再將你的目光轉(zhuǎn)向教室時(shí),你一定會(huì)疑問的,怎么只有兩層樓高呢?可是,當(dāng)你走進(jìn)教室里時(shí),空間競(jìng)是如此地寬闊。這是怎么回事?原來這是科學(xué)家們根據(jù)科學(xué)家愛因斯坦的結(jié)論發(fā)明的一種程序:可將多余的空間引化成透明的。
這種程序既不會(huì)干擾車輛人馬的通過,也增加了許多空間。怎么樣,不錯(cuò)吧!
可學(xué)校卻不僅僅只有這幾個(gè)"好朋友",再看看我們的課桌,咦,怎么和普通的課桌一樣呢?那你一定是被騙了,你瞧,課桌上的有一個(gè)按鈕,只要一按下去,課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會(huì)射出一道電子電腦,同時(shí),課兩旁就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)機(jī)械手臂,讓你調(diào)整好正確的坐姿,保護(hù)好你的`視力。并且,在下課時(shí),學(xué)校會(huì)自動(dòng)播放出華爾茲般動(dòng)聽地音樂,與此同時(shí),椅子下也會(huì)自動(dòng)地伸出機(jī)械手臂,給你按摩,讓你感到神輕氣爽,無比舒服。很不錯(cuò)吧!
更讓你感到驚奇的是,全校競(jìng)?cè)恢挥幸幻蠋煛iL。當(dāng)同學(xué)們上課的時(shí)候,就會(huì)走來一位機(jī)器人給同學(xué)們講課,可能是與眾不同,同學(xué)們聽得興致勃勃。當(dāng)檢查作業(yè)時(shí),機(jī)器人只需在它的電腦上用上個(gè)三下五除以二得功夫,即可一目了然得知道同學(xué)們的作業(yè)情況,一下子就能知道哪些同學(xué)沒完成作業(yè)。怎么樣,是不是很歷害呢?
我們就在這充滿知識(shí)與智慧的校園里盡情地學(xué)習(xí)。
未來的校園作文15
xxx年9月30日這一天,我回到闊別已久的母校簡城一小。
剛到校門口,我就被眼前的景物吸引住了,咦?怎么沒有校門呢。喔!原來這里有一道隱形的紅外線電子門,它能分辨出學(xué)生、壞人和老師。學(xué)生如果沒有帶紅領(lǐng)巾,電子門的紅外線電波,會(huì)自動(dòng)組成一道墻壁讓你無法進(jìn)去,于是我拿出記者證給門衛(wèi)看了看,他走到門前,按了一個(gè)按鈕,于是我就大膽的走了進(jìn)去。
我步行來到內(nèi)操場(chǎng)。哇!好美麗呀:一排排整齊的`大樹拔地而起,拓寬的池塘,水清澈見底,草地上的小草綠油油的我抬頭一看,一棟15層的綜合教學(xué)樓聳立在你的眼前。在這個(gè)教學(xué)樓里有閱覽室,美術(shù)室辦公室等。
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部,我一看驚呆了,連樓梯都沒有,這時(shí),我才注意到,墻上掛著一個(gè)牌子,上面寫著:想到幾樓,請(qǐng)按按鈕。啊!這么方便,我情不自禁的說這么一來,大家就不用上下樓梯的安全而擔(dān)心了。于是我隨便按了個(gè)七,不過兩秒鐘,我就來到了七樓。剛走到一間教室的門口,一陣瑯瑯的讀書聲傳入我的耳里,引起了我小時(shí)候的回憶。我走進(jìn)一間教室突然楞住了,這里每一位學(xué)生都有一臺(tái)電腦,黑板的上方是一個(gè)32寸的電視,看到這般景象,我想:現(xiàn)在的孩子真是太幸福了了呀!
看完教學(xué)樓,我來到了外操場(chǎng)。以往灰塵的外操場(chǎng),失去了它往日的風(fēng)采,現(xiàn)在草地成片,綠樹成陰,大家在這好似大自然的環(huán)境中,一定會(huì)快快樂樂的度過童年的時(shí)光,在這個(gè)外操場(chǎng)上,不環(huán)境好,體育器材也很齊全,比如有三個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)小型足球場(chǎng),四個(gè)乒乓臺(tái)等。
看完了整個(gè)校園,我想:要是我還能在這美麗的校園里上學(xué),那該是多好呀!
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