小學(xué)生想象作文[合集4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生想象作文 篇1

　　我想設(shè)立一個愿望節(jié)，在這個節(jié)日里，每個人都可以實現(xiàn)自己最喜歡的一個愿望，而我的愿望就是能成為一個大富翁。

　　如果我有了錢，就可以做許多我喜歡的事情。首先，我要去周游世界，可以去看一看世界各地的風(fēng)土人情、美麗風(fēng)光，還能夠增長知識、開闊眼界。其次，我還要捐助那些上不起學(xué)的孩子，建學(xué)校讓他們免費上學(xué)，學(xué)到知識，再去幫助別人。還要幫助那些貧窮的人，幫他們改善生活，過上幸福的'生活。再就是，我還要讓我的爸爸媽媽和家人都過上舒適安逸的生活，希望他們永遠健康快樂。我還有許多喜歡做的事，這只是其中我最想做的幾件事。

　　我還要邀請所有實現(xiàn)愿望的人，舉行一個盛大的聚會，讓大家都說說自己的愿望是什么，然后選出幾個最好的，頒獎給他們。

　　我非常期待這個節(jié)日，雖然這只是個幻想，但我期待著能夠?qū)崿F(xiàn)的這一天。

小學(xué)生想象作文 篇2

　　假如我是風(fēng)，我會帶著無數(shù)人的希望，為人類以及大自然帶來幸福和快樂。

　　假如我是風(fēng)，在那鳥語花香的春天里，我會戴著春姐姐為我配上的花朵們，把那些草地里的花瓣香帶到城里去，讓那些沒有見過大自然的孩子，臉上綻放出無數(shù)笑容，這時，我又會踏著輕快的步伐，換上美麗的花衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上每一個地方，讓冰凍的小河融化，讓含苞待放的花朵齊開放，岸邊的柳樹開出新的`嫩芽，并把那些可愛的蒲公英種子散發(fā)到各地。

　　假如我是風(fēng)，在那綠樹成蔭的夏天里，我會換上鮮艷的綠襯衫在田地里嬉戲玩耍，那些頂著個大肚皮的西瓜急著向我問好；無數(shù)的大樹拍著手，以示歡迎，草莓妹妹和她的水果朋友們跳著舞迎接一切美好事物的到來，不知不覺，我進入了城市，已是深夜，我拉長的身影在黑夜中穿梭，為人們帶來一絲絲涼風(fēng)。

　　假如我是風(fēng)，在那涼爽的秋天里，我戴上一頂黃帽子，穿上黃色衣服，把地上的落葉都吹起來，在空中成為一個美麗的風(fēng)景，這時，我又來到田野里，幫著農(nóng)民伯伯做事，農(nóng)民伯伯擦了擦頭上的汗，笑容滿面地說：“今年又是個豐收年！”看到這一幕，我高興極了。

　　假如我是風(fēng)，在那晶瑩剔透的冬天里，我穿上白棉襖，和冬姐姐一起做游戲，并把雪花撒到莊稼上去，對著那些發(fā)愁的害蟲，我做了一個鬼臉，把那些害蟲氣的一跳三尺高，望著披上銀裝的大地和在傲雪中爭斗的梅花，我感嘆說：“這一切，真美好！”

　　假如我是風(fēng)，一個可愛的風(fēng)，一個調(diào)皮的風(fēng)，一個只想為人類造福的風(fēng)，我愿世界變得更好。

小學(xué)生想象作文 篇3

　　20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃恢�名的科學(xué)家。

　　我的主要任務(wù)就是讓中國更加強大。就說一個簡單的東西吧，我正在研究一種可以代替我們?nèi)祟惾ネ庑乔虻臋C器人。這種機器人是自我控制的，它們主要是尋找外星球上的一些礦石并把‘這些礦石帶回來，好讓我們研究，這礦石有可能是讓外國羨慕的唯一東西，也有可能是我們的能源。

　　我還要把家電改造成自控家電。只要你說句口令，它就會依照你的口令干活的`。它們是全自動的，不需要用電，因為，我給它們安裝了無輻射核能量電，這種能量電是我用電和無輻射核融合在提煉出來的，這種電是用不完的，所以它又能節(jié)約電費。如果你想看電視，說一聲’電視開啟‘，電視被開啟。你可能會想電視看時間長了對眼睛不好，這該怎么辦？不用擔(dān)心，我已經(jīng)把電視機改造成’無輻射電視‘了。還有天燃氣灶，我把改造成’不害怕天燃氣灶‘這種天燃氣灶是安裝了我新發(fā)明的棉花無害機，這機器可以讓天燃氣轉(zhuǎn)成對人的身體、衣服、家電、房子（房子里所有東西）無傷害。能做飯的工具有傷害。

　　這雖然是一些普通的電器、廚具、機器人，但是它們帶著讓中國更加強大、更加寶貴的夢想。

小學(xué)生想象作文 篇4

　　20xx年，我們的教室變成了一個嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學(xué)們撞到墻，也不會覺得疼，因為這是一大塊海綿，根本不覺得疼，而且每個同學(xué)的桌子上都有一臺電腦。

　　要電腦做什么呢？因為老師在講的'時候，只要把字打到電腦上，同學(xué)們就能清晰地看見老師也不再怕同學(xué)們上課，做小動作和別的同學(xué)說話。每個同學(xué)的桌子上都有一個音響老師的桌子上有一個話筒，老師在講課的時候可以用話筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當(dāng)課文需要增添內(nèi)容的時候，老師會給同學(xué)們一點時間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識，讓他們?nèi)�尋找�？茨膫�同學(xué)找的最完整，下課的時候同學(xué)們在玩耍的時候，老師會拿著一盤點心走進教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點心。每當(dāng)寫課堂作業(yè)的時候，老師就會按電動按鈕把同學(xué)們的電腦收起來。寫完課堂作業(yè)了，同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫完作業(yè)的時候就把電腦上上來，然后讓同學(xué)們自己點電子閱卷這樣，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己的作業(yè)寫得更加工整干凈。

　　怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？

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