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想象的作文

時(shí)間:2023-12-06 11:23:06 想象作文 投訴 投稿

【熱門(mén)】實(shí)用的想象的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的想象的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】實(shí)用的想象的作文

想象的作文 篇1

  我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,等我長(zhǎng)大了,建造一座奇幻海味樂(lè)園。

  樂(lè)園里有鯊魚(yú)堡、水母殿、海豹池、螃蟹宮、章魚(yú)城、巨鯨海、海豚館、箭魚(yú)隊(duì)等一百個(gè)大型展館,各個(gè)五彩繽紛、充滿(mǎn)夢(mèng)幻。

  今天先來(lái)介紹一下水母殿。水母殿外形就是一只飄逸的水母。進(jìn)殿參觀的.女游客,都要穿上五彩水母裙,戴上繽紛水母帽;男游客則都要披上超酷水母斗篷,戴上奇異水母面具。

  整個(gè)水母殿共有四層。第一層里有各種各樣的水母紀(jì)念品,如水母掛鐘、水母抱枕、水母娃娃、水母機(jī)器人、水母秋千、水母特種筆等。第二層是讓人大開(kāi)眼界的水母之家,里面有來(lái)自世界各地的水母,如桃花水母、天草水母、滿(mǎn)天星水母、海月水母等。來(lái)到第三層,人們可以盡情欣賞關(guān)于水母的影視作品,品嘗令人垂涎三尺的水母大餐。第四層里有既好看又好玩的水母花車(chē)。它們能帶著游客在空中游覽整個(gè)樂(lè)園。

  來(lái)到這個(gè)樂(lè)園,你一定會(huì)感覺(jué)像是在無(wú)邊無(wú)際的海洋世界里遨游:泡泡槍、珊瑚凳、海馬過(guò)山車(chē)、龍蝦降落傘……你說(shuō)好不好玩?貝殼床、珍珠燈、水草叢……你說(shuō)好不好看?芝麻魷魚(yú)絲、椒鹽扇貝、清蒸小黃魚(yú)……你說(shuō)好不好吃?

  我真希望我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)!

想象的作文 篇2

  小熊的淚水 在一片茂密的森林里,住著許多小動(dòng)物,那里美麗極了,是動(dòng)物的天堂。每天隨著公雞的一聲?shū)Q叫,動(dòng)物們就開(kāi)始了勞動(dòng)。它們每天從晨光勞作到暮色降臨,動(dòng)物們都沉浸在一片歡喜笑語(yǔ)中。

  今天,有件特別的事情,所以每個(gè)動(dòng)物家長(zhǎng)都期待著這一天的來(lái)臨——?jiǎng)游飳W(xué)校期中考成績(jī)公布日,每個(gè)家長(zhǎng)都期盼著看兒女們能拿個(gè)好成績(jī),高高興興地從動(dòng)物學(xué)校走回家。 在校園里,小熊“貝貝”所在的四(一)班靜得連一根繡花針落在地上也聽(tīng)得清。龜老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)班級(jí),手里還捧著一疊厚厚的考卷,鄭重其事地說(shuō):“發(fā)考卷了,成績(jī)很讓我傷心啊,只有10個(gè)90分以上的,其余的都在80分以下,你們都是怎么了!”話(huà)音未落,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的面無(wú)表情,有的還在與同桌談笑風(fēng)生,根本就不把老師放在眼里,還有的看著墻無(wú)動(dòng)于衷。而“貝貝”揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,心里暗暗得意,呵呵!以我得天獨(dú)厚的本領(lǐng),還怕什么呀!媽媽你就好好等著我的好消息吧! 老師朗聲念道:“小熊貝貝79.5分分!

  這一聲如晴天霹靂般把小熊貝貝從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),動(dòng)物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”,那眼神有的是驚詫?zhuān)械氖峭锵,?dāng)然也有的是幸災(zāi)樂(lè)禍的!柏愗悺钡耐馈昂诤凇庇檬州p輕地碰了一下“貝貝”,壓低嗓門(mén)說(shuō):“快上去拿考卷呀!薄柏愗悺比鐗(mèng)初醒,像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來(lái)…下課鈴響了,動(dòng)物們像剛也籠的小鳥(niǎo)飛出校園,“貝貝”回到了家里,它這時(shí)是臨崖勒馬收韁晚,船到江心補(bǔ)漏遲呀!它回到家把考卷給了它媽媽?zhuān)軏寢尶戳税参克安灰倚,一兩次失敗沒(méi)什么,重要的是要重新正作起來(lái),只要后邊繼續(xù)努力就能補(bǔ)回來(lái)的!钡搅撕谝,漆黑的夜空透著無(wú)盡的愁意,每一朵云都透著無(wú)法猜測(cè)的神秘,月亮顯得皎白皎白的',陰沉沉的,讓人膽戰(zhàn)心驚!柏愗悺碧稍诖采希X海里浮現(xiàn)的都是在學(xué)校里的一幕幕,貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn),然后慢慢的順著臉頰流了下來(lái)…“嗚嗚”地抽泣開(kāi)來(lái)。 經(jīng)過(guò)那件事之后,“貝貝”再也不驕傲了,也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。

想象的作文 篇3

  前幾天,奶奶從商場(chǎng)里提了一籃子蛋回來(lái),我發(fā)現(xiàn)其中有一只很特別的蛋。它閃著藍(lán)光,比其它蛋要大,我覺(jué)得很別致,便把它偷偷地放進(jìn)了我的抽屜里。沒(méi)想中秋節(jié)這一天,蛋竟然裂開(kāi)了——奇怪的蛋。

  中秋節(jié)那天,蛋竟然裂開(kāi)了,走出一只月餅似的小娃娃。

  這只藍(lán)色的小娃娃滿(mǎn)像月餅的,顏色淺藍(lán)淺藍(lán),還發(fā)著光,圓溜溜的,可愛(ài)極了!我想:這個(gè)小娃娃是誰(shuí)的?我去問(wèn)爸爸媽媽!鞍职謰寢屗钦l(shuí)的孩子呀?”爸爸媽媽說(shuō):“你從哪弄來(lái)的,整個(gè)四不像,快扔了,放在我們家也沒(méi)用!蔽艺f(shuō):“我必需要幫他找到媽媽!眿寢屨f(shuō):“隨便你了,你想找就找,不找或找不到就扔了!”我決定一定要幫它找到媽媽?zhuān)蚁铝私稚,我?wèn)街上的阿姨“這是不是你們的孩子?”阿姨說(shuō):“不是我的,我的沒(méi)有這么丑。”我去問(wèn)了一個(gè)道士:“這是誰(shuí)的孩子。俊蹦莻(gè)道士對(duì)我說(shuō):“這可能是月亮的孩子,傳說(shuō)中月亮?xí),裂出一只像月餅似的小娃娃,那!就是月亮生出?lái)的孩子!”我說(shuō);“怎么樣才能把它的`孩子還給月亮?”道士說(shuō):“只能用我的法術(shù)把月亮的孩子轉(zhuǎn)到月亮那。”說(shuō)著道士手一動(dòng)就將月亮的孩子轉(zhuǎn)到了月亮身邊,我看著這個(gè)月亮,臉上浮出了微紅,好像在感謝我和道士似的,一想到道士,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),那個(gè)道士也消失得無(wú)影無(wú)蹤了,連一句謝謝這句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

  這個(gè)道士可能是上天派來(lái)幫我的。

想象的作文 篇4

  冬天來(lái)了,一群大雁準(zhǔn)備從寒冷的北方到南方去過(guò)冬。 突然,排在最后的一只大雁掉了下去,他原來(lái)是被獵人打了下來(lái),他的一個(gè)伙伴說(shuō):“我們下去救它吧!他的另一伙伴說(shuō):“別下去!我們會(huì)被獵人抓住的!其他的幾個(gè)伙伴都膽怯的跟著那只小雁走了。這只小雁說(shuō):“你們真是膽小鬼,虧你們還是朋友呢!這只大雁于是便自己飛下去就它,他擔(dān)心受傷的同伴被獵人找到,所以很快的飛了下去,但是隨后他發(fā)現(xiàn)大的.同伴并沒(méi)有讓獵人抓走而是被一個(gè)小女孩帶回了家!小女孩不但給他治好了病,而且還經(jīng)常和他一起玩。 一天,小女孩出去了,他的同伴從窗戶(hù)開(kāi)著的進(jìn)來(lái)了,他看見(jiàn)同伴在地上練習(xí)走步.它說(shuō):“快跟我走吧!”受傷的同伴于是跟著他的同伴飛了出去。小女孩回來(lái)后發(fā)現(xiàn)小雁已經(jīng)不見(jiàn)了,有的只是幾瓣羽毛。小女孩很傷心。但是,來(lái)年的春天她又看見(jiàn)那只大雁在天空盤(pán)旋,已經(jīng)長(zhǎng)大了。

想象的作文 篇5

  每個(gè)人在剛上一年級(jí)時(shí)會(huì)想象一下自己的老師,下面就是我想象中的老師。你們猜我想象的是什么樣的老師?答案就在下面,而這位老師給我留下了深刻的印象。我想過(guò)她的教育方法,和提醒我的樣子。

  她的.外貌。我想象中,她有著飄逸的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的大眼睛,笑起來(lái)和陽(yáng)光一樣燦爛。

  她性格溫柔體貼,但有時(shí)嚴(yán)厲。我想過(guò),我寫(xiě)字時(shí),她輕輕拍拍我的背,像在提醒我,寫(xiě)字一定要有正確的姿勢(shì)。

  在我心中,所有的老師都有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”,生怕哪天講話(huà)被發(fā)現(xiàn)了。

  而現(xiàn)在的班主任楊老師跟我想象中的老師一樣。楊老師還帶我們玩游戲呢!她溫柔體貼,她就是我想象中的老師。

  我喜歡楊老師,我想象中的老師就是她!

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