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想象的作文300字合集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的想象的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在這炎熱的一天，小動(dòng)物們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都紛紛前去報(bào)名。
小猴和小狗還有小貓報(bào)名參加長(zhǎng)跑，豹子可是去年的長(zhǎng)跑冠軍，聽到這個(gè)消息后他自負(fù)地說：“這次我贏定了。”
在比賽前一周，小猴，小狗，小貓都在山坡上抓緊練習(xí)，豹子成天帶著去年的`獎(jiǎng)牌在院子里來回溜達(dá)，欣賞著獎(jiǎng)牌。
比賽開始了，槍聲一響小猴，小狗，小貓立刻向前奔去而豹子卻不理不睬的，等小猴，小狗，小貓他們跑到一半，豹子才開始跑，他看見路邊有踢球的，就去玩了。好心的山羊伯伯勸告豹子：“你快跑吧，他們已經(jīng)過獨(dú)木橋了�！北右豢辞闆r不妙撒腿就跑，跑的還真快就快追上了，可他們一使勁沖過了終點(diǎn)，豹子慚愧的走了。
山羊伯伯教育豹子：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次千萬(wàn)不要驕傲了！”
想象的作文300字 篇2
今天，我正在為寫作文而憂愁，突然，從我的做桌子上冒出了一個(gè)小精靈，小精靈說：你好美琪，我是心心，歡迎你來到我們的世界。說完小精靈就不見了。我覺得眼前越來越亮，我大叫了一聲媽媽，就沒知覺了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)了我到了一個(gè)陌生的地方，那小精靈出現(xiàn)在我的面前：歡迎來到粗心世界。粗心世界，我一聽挺好玩，便跟著心心走。
我們來到了最豪華的服裝店，心心要給我買一件新衣服，我看中了一件500元的衣服，可服務(wù)員看錯(cuò)成50元，我心中暗喜，粗心也有好事。
我們來到了飯店，把所有好東西都吃了一遍，結(jié)賬1100元，可老板看成了11000元錢，把我氣的哇哇的哭。
我跟心心說要走，可心心說：這里的粗心是你遺傳的`，你不改正，就別想走。心心笑出了聲，我急忙說；我改，我改，我一定改。
美琪，作業(yè)寫完了嗎？我被媽媽叫醒，哎，原來是做夢(mèng)，但我決心改正我的粗心。
想象的作文300字 篇3
隨著時(shí)代的推進(jìn)，人們生產(chǎn)出了一個(gè)新型機(jī)械--汽車。可是，生產(chǎn)完了，不可以就此停止，為什么?因?yàn)槠囘�不夠完美。比如，排放尾氣會(huì)污染空氣；耗電和石油……
那么，怎樣才能更完美呢？我想，只要稍作改進(jìn)即可。
第一，汽車耗油太多，白白浪費(fèi)資源和空氣，可如果把發(fā)動(dòng)機(jī)的'馬達(dá)改造成一個(gè)連接輪胎的齒輪盒，那就不同了。我們可以把兩個(gè)踏板卡在一個(gè)靠在末端的齒輪上，就變成一個(gè)可以踩的腳踏車了（說白了就是有蓋的多人自行車……）
第二，踩來踩去，累了怎么辦？大家都知道，船在海里靠風(fēng)帆的力劃行。雖然在陸地，我們還是可以利用氣流壓力等科學(xué)原理加速。只需用一個(gè)手桿連接。
第三，剎車器只用連接輪胎即可。氣囊最好又多又小，保證安全。車廂可以用木頭做，涂上油漆染色。還有車燈可以用一個(gè)透氣瓶，里面放一點(diǎn)螢火蟲之類的晚上照明用。
總結(jié)就是不要油，永久不用任何資源，一切從保護(hù)環(huán)境開始做起。這就是我希望的汽車，不費(fèi)資源，保護(hù)環(huán)境。
想象的作文300字 篇4
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的`解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
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