（精選）想象的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的想象的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文300字 篇1

　　原來(lái)的天是碧空萬(wàn)里的，但現(xiàn)在許多大城市，天昏昏沉沉的，黑云一片。而這些空氣的污染，就來(lái)源于汽車的尾氣。雖然汽車給我們帶來(lái)了快捷方便，但同時(shí)尾氣也給我們帶來(lái)了麻煩。為些，我想要發(fā)明一個(gè)環(huán)保香尾氣型汽車。

　　這種車遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去和一般的豪華跑車沒(méi)什么樣，走近一看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這種車沒(méi)有排氣管，只有幾個(gè)蜂巢似的小孔。那么尾氣怎么處理呢？那幾個(gè)小孔是干什么用的？原來(lái)，汽車尾氣通過(guò)車內(nèi)中的'一根管道來(lái)到后背箱中的一個(gè)大箱子里。這個(gè)大箱子里有三個(gè)盒子。第一個(gè)盒子里有消毒液，尾氣在這里消毒，把身上的致癌物質(zhì)給清除掉。經(jīng)過(guò)消毒的尾氣進(jìn)了第二個(gè)盒子里，這個(gè)盒子里有許多中藥粉末，四壁散出煮藥時(shí)的熱氣，再次把病毒徹底蒸發(fā)掉。二次消毒后的尾氣來(lái)到了最后一個(gè)盒子里，在這里，尾氣噴上了香水，立刻就變成了無(wú)毒無(wú)害的香氣了，最后香氣穿過(guò)后部蜂巢狀的小孔噴向了車外，一連串的消毒凈化就完成了。

　　我想如果大家開(kāi)的都是我發(fā)明的這種車，天空將不再會(huì)昏昏沉沉的，而是碧空萬(wàn)里。芬芳的的汽車尾氣再不會(huì)讓人難以忍受，而是讓人神清氣爽。

想象的作文300字 篇2

　　未來(lái)的人類可以從綠色植物中提取葉綠素，再加上一種特效的粘合劑，制成一種神奇的涂料。

　　人類利用這種神奇的涂料，涂在頭發(fā)上，在太陽(yáng)下光照射下，頭發(fā)就能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳和水，產(chǎn)生有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物和氧氣。

　　有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可以通過(guò)人的頭發(fā)進(jìn)人的身體，使人得到能量。氧氣則可以被人體吸收。人呼出二氧化碳則提供給植物頭發(fā)。涂了這種神奇涂料的人就暫時(shí)成了蘿卜人。

　　如果有人想攀登珠穆朗瑪峰，就可以預(yù)先一天在頭發(fā)上涂滿這種涂料，再戴上一個(gè)透明密封的頭罩，穿好保暖的衣服，就可以出發(fā)了。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以利用植物頭發(fā)延長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)供給，以維持生命。

　　如果有人想進(jìn)入太空，去另外一個(gè)星球旅游，就在頭發(fā)上涂上這種神奇的涂料，穿上太空服—當(dāng)然頭盔一定是透明的，就能不用帶那么多的食品，也不用背那么重的氧氣瓶，只要有足夠的.水就行了。

　　這種特殊的涂料還可以用于很多人類的活動(dòng)中，解決人暫時(shí)的燃眉之急，這個(gè)發(fā)明一定會(huì)有大用途的。

想象的作文300字 篇3

　　有人說(shuō)，一棵小樹(shù)也有無(wú)數(shù)的心思。咦？小樹(shù)也有心思？我覺(jué)得不可思議。

　　一棵小樹(shù)看見(jiàn)人們?cè)谂艿郎吓懿�，就想：“憑什么樹(shù)就要被埋在土里呢？”于是，它抖了抖身上的泥土，走了出來(lái)，和孩子們一起在跑道上跑。可是，沒(méi)幾天，小樹(shù)的葉子變得枯黃干燥。它想：“我去休息一會(huì)再來(lái)吧！”于是，它飛快地跑進(jìn)了土里，重新煥發(fā)了生機(jī)。

　　過(guò)了幾天，小樹(shù)看見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛來(lái)飛去，它又想：“為什么小鳥(niǎo)能在天上飛，我卻不能在天上飛呢？這不公平�！庇谑撬�飛向了天空，和大雁一起在天空徘徊，可是，過(guò)了幾天，它的葉子又變得沒(méi)有水分，開(kāi)始干枯掉落。小樹(shù)疑惑地想：“怎么又會(huì)這樣？”于是，它又回到了土里。

　　又過(guò)了幾天，小樹(shù)想去旅游了。它看了一眼大海，看見(jiàn)海豚在自由自在地游來(lái)游去。心想：“海豚能在水里游，為什么我不能在水里游呢？這不公平。”它跳出地面，扎進(jìn)海里，和海豚一起歡唱。可是，沒(méi)過(guò)幾天，大樹(shù)的葉子又枯黃了，樹(shù)想：“看來(lái)，還是泥土最理解我，我還是回到泥土里去吧�！�

　　通過(guò)這三次出游，小樹(shù)知道了自己需要泥土、空氣、陽(yáng)光、水分才能健康的.活下來(lái)。

想象的作文300字 篇4

　　上課了！“叮鈴鈴”“不好，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)�！薄安缓�，沒(méi)拿作業(yè)。”“地震時(shí)怎么辦呀！”唉！大家總是丟三落四，不是忘記拿作業(yè)，就是忘記帶書(shū)。

　　要是有多功能課桌該多好��！我想它是這樣的：它的外形很華麗，有兩層，一層是看書(shū)用的，一層是寫(xiě)作業(yè)用的。折疊方便，帶起輕松。當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，可以把它疊起來(lái)帶去教室，上課的時(shí)候，把它支起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

　　它的功能很多：上課時(shí)，只要按一下右下角的紅色按鈕，就出來(lái)了很多書(shū)，任你選擇想要的書(shū)；下課時(shí)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，只要按一下右下角綠色按鈕，立刻有一位機(jī)器人老師會(huì)給你講解；放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，按一下藍(lán)色按鈕，就會(huì)有今天布置的.作業(yè)。如果達(dá)到了“學(xué)習(xí)鼓勵(lì)”的話，就可以玩電腦。玩到一定時(shí)間，課桌上的電腦會(huì)顯示出“用量過(guò)多，請(qǐng)及時(shí)關(guān)電腦”，如果不關(guān)，就會(huì)立刻死機(jī)，如果按時(shí)關(guān)掉電腦，桌面上會(huì)彈出一面紅旗，作為獎(jiǎng)勵(lì)，并給予積分。

　　它的防御很好：只要有地震，它就會(huì)啟動(dòng)防御裝置。只要房屋快倒時(shí)，它的座椅上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)降落傘和一個(gè)鐘表，當(dāng)秒針走一圈時(shí)，就會(huì)馬上轉(zhuǎn)移到安全的地方。

　　看！這就是未來(lái)的課桌。

想象的作文300字 篇5

　　同學(xué)們，你們都有文具盒吧，我也有。

　　它是長(zhǎng)方形的，很漂亮。頂上還畫(huà)著一只小鹿，它有金黃色的毛，上面有黃色的斑點(diǎn)，頭上有一雙尖尖的耳朵，它的腿也很長(zhǎng)，跑起來(lái)速度很快。尾巴很短，像兔子一樣。文具盒摸起來(lái)滑滑的、涼涼的。我的文具盒是磁鐵的鎖，當(dāng)我打開(kāi)時(shí)就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。

　　一 天，文具里的東西為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，因?yàn)橐�不是我�(jiàn)^勇殺敵，你們?cè)缇退懒��！本砉P刀醫(yī)生說(shuō)話了，他說(shuō)：“我的作用最大，因?yàn)橐?不是我為你們療傷，你們?cè)缇捅粩橙舜蛩懒�。”橡皮說(shuō)：“我的.作用最大，要不是我管理你們的醫(yī)術(shù)和槍術(shù)的話，你們?cè)趺淳热撕蜌�敵呀！”它們吵個(gè)不停，沒(méi)辦 法，文具盒只好開(kāi)口了，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，如果你們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣一來(lái)，你們會(huì)更加團(tuán)結(jié)的�！贝蠹衣�(tīng)了都不好意思的承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我太喜歡我家的文具盒了。

想象的作文300字 篇6

　　Hi，我的名字叫書(shū)包。我是在過(guò)新年的時(shí)候，一個(gè)小女孩買(mǎi)回家的。

　　我是用化纖做成的。個(gè)頭不算大，是長(zhǎng)方形的。我的肚子上畫(huà)著一只活靈活現(xiàn)的小白兔。那只小白兔紅紅的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在思考問(wèn)題。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是粉紅色的，這耳朵真調(diào)皮，老是亂蹦亂跳，仿佛決定甩掉小兔。突然，下起了花雨，花瓣將小白兔包圍在里面，聞著濃郁的花香，小兔甜甜地睡了。

　　我里里外外一共有四層。他們按從大到小的.順序排列著。第一層里面住著音樂(lè)書(shū)伯母、美術(shù)書(shū)伯父等大書(shū)；第二層里面放著科學(xué)書(shū)叔叔、品德書(shū)阿姨一類的書(shū)；第三層里，一本本練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本正在翩翩起舞，它們跳得真歡快呀，嘴里大聲唱著歌，腳下隨著節(jié)奏聲一步步地跳著；第四層里，大大小小的試卷兄弟們正在一起呼呼大睡呢！

　　我的本領(lǐng)可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小主人沒(méi)帶雨傘，回到家時(shí)，我的全身都濕透了，可我卻緊緊地抱著書(shū)本，讓它們不被淋濕。結(jié)果，它們一點(diǎn)兒沒(méi)濕，還爭(zhēng)著感謝我呢。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)跟了小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我衷心祝愿我們每天都能一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍。

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