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[必備]我和馬良過一天想象作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和馬良過一天想象作文，歡迎閱讀與收藏。
![[必備]我和馬良過一天想象作文15篇](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec415_5f226733524c7.jpg)
我和馬良過一天想象作文1
今天早上我醒來時(shí)，一個(gè)人慢慢向我走來，只見他穿著長袍，手里拿著一支筆，我便問道：“你是誰啊?”他回答道：我?你連我都不認(rèn)識(shí)?我就是大名鼎鼎的馬良啊!”我立即從床上爬了起來，不太相信地望著他。
馬良好像猜出了我的心思，于是立刻畫出了一條小狗，在我腳邊蹦蹦跳跳。我開心地問馬良：“那我們今天去干什么呢?”馬良回答我說：“去幫助別人吧�！�
突然我們就從我家到了貧困山區(qū)，馬良看到那些孩子走那些山路累極了，就幫他們畫了一條平整的路，他們可開心了。之后我們也來到了學(xué)校，又給他們畫了桌椅和課本，還畫了一袋袋食物，他們連聲感謝我們，我心里便感到十分快樂。
之后我們又去了敬老院。剛到敬老院就看到一位老奶奶在門口嘆氣，我們便問她怎么了?她說：“我的孩子都好久沒來看我了。”她給了我們他的.照片。于是馬良偷偷畫出了她的孩子，老奶奶可開心了。
之后馬良又給敬老院畫了許多按摩椅和一些小狗，老人們都很快樂。我突然問馬良：“我們能不能給他們幾�！道线�童丹’呢?”馬良給了他們，于是那些老人都回家了。我正想著我今天都做了什么事時(shí)，突然一個(gè)說話聲傳來“高飛，快點(diǎn)起床�！�
原來是個(gè)夢，但是我會(huì)加油幫助人們。
我和馬良過一天想象作文2
我非常喜歡神筆馬，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，畫什么就有什么。我很羨慕他。
一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫了一個(gè)可以穿越的大門。來到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽，我就帶著神筆馬良來參加了比賽，來到比賽現(xiàn)場，有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著，神筆看見了說：“這些學(xué)生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，說著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處，要去參加比賽。”
比賽開始了，同生們認(rèn)認(rèn)真真地開始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫，我十分好奇的問他為什么不用神筆哪？他告訴我說要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說著他就拿起普通的.筆開始作畫了，過了一會(huì)兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的收下了畫。這時(shí)馬良對(duì)我說：“時(shí)間不早了，我也要回去了，下次我再來找你啊。”只見他用神筆畫了一個(gè)穿越的門，走了進(jìn)去，就離開了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來是一場夢��！這真是一個(gè)美好的夢啊，在夢中我見到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良、樂于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見面。
我和馬良過一天想象作文3
有一天，神筆馬良來到了我的家里，說：“我今天和你過一天。”我特別特別的高興，我問神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業(yè)了，放學(xué)回家的時(shí)候可以看課外書，練習(xí)拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔(dān)心作業(yè)。
我去了學(xué)校，老師說要考試，我向同學(xué)們說我一定會(huì)考一百分，同學(xué)們不相信，考試的時(shí)候，我拿出那支筆，很快就做完了。
下課后，老師讓我們趕快復(fù)習(xí)，因?yàn)閯偸盏酵ㄖ�，明天的期中考試改到今天，老師還說只有40分鐘的`時(shí)間做試卷，那時(shí)我非�；艔�，那筆最快也要50分鐘才能做完。
神筆馬良在監(jiān)視我，每時(shí)每刻都在看著我，發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约旱纳窆P，給我?guī)Я藗�，我也知道神筆馬良在看我，他每時(shí)每刻在陪我。
開始考試，因?yàn)樘o張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結(jié)果不及格。
回家后我大罵神筆馬良，罵他為什么不幫我，他說：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學(xué)習(xí)是要靠自己努力而成!”
自從神筆馬良說了這句話，我牢牢地記在了心里，沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。
我和馬良過一天想象作文4
今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書，發(fā)現(xiàn)書上的.神筆馬良不見了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那椋瑔査骸澳闶钦l？”他回答：“我是神筆馬良�！�
我問神筆馬良：“能不能畫一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒有吃飯�！�
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了�！蔽野压u給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天�。�
我和馬良過一天想象作文5
走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著古代服裝的男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對(duì)我說道：“對(duì)不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天�！�
馬良問我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)�。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的.房子。看著孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來到大城市，看到工廠上方高高的煙囪，排放著烏黑的濃煙，于是我拿出畫筆一揮，畫了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
一天的時(shí)間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。
我和馬良過一天想象作文6
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結(jié)束的時(shí)候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對(duì)我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)�！�
我說：“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學(xué)習(xí)環(huán)境�！�
馬良說：“好的，我們這就過去。”說著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個(gè)時(shí)空隧道。
我們就在時(shí)空隧道里穿梭，經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的.大門，在經(jīng)過最后一個(gè)大門時(shí)，馬良一把推開。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
校長見我們的到來感到很震驚，對(duì)我們說：“你們是誰，為什么來這？”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學(xué)習(xí)環(huán)境的�！毙ｉL聽后非常激動(dòng)。還對(duì)我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學(xué)校四處畫，過了一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校都煥然一新。校長激動(dòng)的對(duì)我們說：太謝謝你們了�！�
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對(duì)著這張紙吹一口氣，我就會(huì)出現(xiàn)。
我和馬良過一天想象作文7
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看著看著，慢慢地睡著了。
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里，四周云霧迷蒙，環(huán)境美不勝收。我向前走著，走著，突然看見一位老爺爺，趕緊跑過去說：“老爺爺，你知道馬良住在哪里嗎？”老爺爺說：“你找馬良有什么事嗎？”“我要借他的神筆用一用�！蔽腋吲d地說。“孩子，我就是你要找的馬良�！崩蠣敔敾卮稹Ｎ乙苫蟮卣f：“這怎么可能，馬良還是少年，怎么可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了，也該老了�！庇谑俏壹�(dòng)地說：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺說：“可以呀，但是要做三件好事�！蔽宜斓卮饝�(yīng)下來。
我先畫了一輛汽車，帶著馬良爺爺來到了沙漠，我們看見住在沙漠的人都沒有水喝，給他們畫了一個(gè)大水庫，這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個(gè)很窮的地方，這里人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和家具，還給他們畫了動(dòng)物，他們可以過上好日子了。
最后，我們來到了山里，看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來很有錢的`說：“把錢交出來，不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對(duì)著打劫的人說：“不許動(dòng)，不然我就開槍了。那個(gè)人聽了，趕緊放下了刀，后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說：“孩子，你很善良，我把這只神筆送給你，不過你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事。”我聽了高興地說：“我以后一定做好事，不做壞事�！�
我和馬良過一天想象作文8
今天早晨，我一邊哼著歌，一邊在大街上散步，忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的人：他的身高與年齡與我相仿，長著長長的頭發(fā)，但更奇怪的是，他背著一支長長的筆。我心想：咦，這不是馬良嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒呢?我就趕緊跑過去問道：“你是馬良嗎?”他說：“對(duì)呀，我就是馬良!”“你怎么會(huì)出現(xiàn)在我們這個(gè)世紀(jì)?”我說。“因?yàn)槲矣蒙窆P畫了一個(gè)這樣奇特的城市，然后，我就來到了這里!”馬良說。我看了看他的`神筆，就對(duì)他說：“馬良，我可以跟你學(xué)畫畫嗎?”馬良愉快地說：“當(dāng)然可以了!”
我們來到一個(gè)草坪上，馬良就開始一筆一筆的教我畫，馬良他畫了一個(gè)我最愛的巧克力冰淇淋，一下子，巧克力冰淇淋就變成真的，掉在地上，我高興極了，立馬拿起筆畫了一只小貓，結(jié)果跳出來的小貓丑極了，我就讓馬良教我畫。終于，到了中午，我又畫了一只小貓，跳出來的是一只漂亮極了的小貓，我真高興!后來，我和馬良一起合作，畫了一個(gè)游樂場，我們就直奔到里面去玩，玩著玩著，馬良要回家了，我對(duì)他大聲說：“有時(shí)間再找我玩啊!”
馬良走后，我心想：原來，每一件事都沒有想象中的那么簡單，連畫畫也是這樣，馬良是花了99%的努力和汗水，才能把畫畫的這么好。
我和馬良過一天想象作文9
“叮叮、叮叮”，咦，是誰在按我家門鈴?我打開門，一個(gè)小男孩兒站在門口，他帶著一個(gè)圓圓的斗笠，穿著一身破衣服，手中還提著一支毛筆。我下巴都快掉下來了，這不就是神筆馬良啊!
“馬良，你來找我干什么?”“哎，沒事兒干，我隨意甩了幾筆，忽然出來了一扇門，我一推開，就到這里來了�！薄霸瓉硎沁@樣。”我忽然想起還要去上學(xué)，就對(duì)他說：“對(duì)不起，我要上學(xué)去了，再見!”“等一下!”只見他正畫著一件衣服，“這是什么?”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學(xué)了�！�
我們來到學(xué)校，大家都在做運(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀(jì)錄似的!還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個(gè)個(gè)精氣十足。
我們來到教室，大家都在寫卷子，我在書包里左翻右翻，卻才發(fā)現(xiàn)，走的時(shí)候太匆忙，忘記帶了。這時(shí)，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫出來的!真厲害。接著我們?nèi)ヌK，我的跳繩已經(jīng)跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的，有神筆馬良標(biāo)志的跳繩!不用說，準(zhǔn)是馬良畫的'。
快活的一天結(jié)束了，回到家，神筆馬良說：“謝謝你，讓我這一天不那么寂寞�！薄皯�(yīng)該是我謝謝你啊!你幫了我這么多忙。對(duì)了，我送你一個(gè)禮物吧!”我把我的機(jī)器拖拉機(jī)送給了他。“謝謝。我該走了，我的朋友還等著呢�！瘪R良說完，就消失的無影無蹤了。
我和馬良過一天想象作文10
“嗖”，一道藍(lán)光閃過，一位身穿赭黃袍的小孩跑了過來，說道：“您好，這里是哪兒？今年是公元多少年？”就像外星人站在面前似的，我膽怯地輕聲細(xì)語道：“這里是武漢呀，現(xiàn)在是公元20xx年”“咳咳咳”沒等我說完，那不斷的咳嗽聲就打斷了我，只看見那小孩擺出一副自信自強(qiáng)的'架勢，“我姓馬名良，你叫我神筆馬良好了�！�
天！我差點(diǎn)暈過去，這就是大名鼎鼎的神筆馬良？怎么比我還矮？馬良似乎看透了我的心思，不假思索地說道，“別看我才六歲，穿越用的時(shí)光機(jī)可是我親自用神筆畫的！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他身旁制作精美的時(shí)光機(jī)。
我們一番寒暄，猶如跨越時(shí)空的好友。馬良隨著我的指引，參觀了我家的客廳，發(fā)現(xiàn)他對(duì)電器的好奇心過于旺盛，一會(huì)兒扯一下電線，一會(huì)兒摸一下充電寶，一會(huì)兒到陽臺(tái)上拍一下洗衣機(jī)……緊接著，馬良就在他的宣紙上臨摹電器，忙的不可開交。
到了中午，我把白米放進(jìn)了電飯煲，馬良在旁探頭探腦，像極了一個(gè)商業(yè)間諜。
在馬良一個(gè)勁兒地問東問西下，我們吃完了午飯。隨后欣賞了幾副馬良的畫作，我只能說“此人乃是天才！”畫上的線條十分細(xì)膩，那蘋果飽滿圓潤，讓人口水“飛流直下三千尺。”
晚上，馬良要回到三國時(shí)代了，我趕緊把2B鉛筆和可塑橡皮送給他。一眨眼，馬良不見了。不過，每周六他都會(huì)如約而至，輔導(dǎo)我的美術(shù)作業(yè)，我的畫作也越來越棒了呢。可是，他說話愛咳的毛病依然不變。哎，畢竟天才都有怪癖嘛！
我和馬良過一天想象作文11
一天，神筆馬良在作畫時(shí)一不小心把神筆跌落凡間�！班亍钡囊宦暰揄�，把我的美夢給打斷了。我正生著氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了，好奇地問道：“這就是凡間嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的'人間。
來到商場，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發(fā)現(xiàn)有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子。快追到時(shí)，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子，一邊對(duì)我說：“不能一看到困難就退縮�！敝灰婑R良畫了一顆長了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時(shí)，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來我們來到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會(huì)兒沙漠變成了有山有水，鳥語花香的地方。
馬良要回去了，臨走時(shí)對(duì)我說，有空還要帶我去天宮游一游。說完，他的身影一瞬間消失在天空中。
我和馬良過一天想象作文12
這個(gè)月，園林局又要來我們小區(qū)占地兒了，被園林局占了以后，我們家的小花園沒有了，小橋流水也沒有了，連我和小伙伴天天玩的游樂園也沒了，因此，大家都在為這件事煩惱。
有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。
突然，書本里發(fā)出了金光，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男孩站在了我面前�！鞍�！”你-你-你是誰？要-要干什么？！那個(gè)男孩說：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了！我說：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，”和神筆馬良一起出去了。
我先來到家門口的空地，說道：“馬良，你能畫一個(gè)小花園嗎？”馬良說：“當(dāng)然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著轉(zhuǎn)起圈來，又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)、、、、、、突然，我發(fā)現(xiàn)，地方出現(xiàn)了各種顏色的話，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們?cè)煲粋�(gè)天空游樂園，馬良問我:”什么是游樂園呀？”我說：“接我一下你的`筆�！彼压P借給了我，我一邊畫一遍跟他說：“這里畫一個(gè)三角，這里畫一個(gè)方形……”
一天過去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”
“妞妞你怎么睡著了？”耳邊傳來了媽媽的聲音，“還說夢話了，是好夢吧！”呀！是個(gè)夢��！
我和馬良過一天想象作文13
一個(gè)星期天，陽光溫和地照進(jìn)家中。我坐在沙發(fā)上，認(rèn)真地看著《神筆馬良》這本書，看著看著，一不小心睡著了。
在夢里，一個(gè)人突然出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看，這不是馬良嗎?我瞪大了眼睛，對(duì)馬良說：“馬良哥哥，聽說你有一支神奇的筆，畫出的東西都能變成真的，是嗎?”馬良奇怪地看著我說：“是呀，怎么了?”“在山區(qū)，人們都不能吃飽肚子，也不能上好學(xué)，我很想去幫助他們!”“你真是個(gè)好孩子，跟我來吧!”說完，只見馬良大筆一揮，我們一起來到了山區(qū)。
這里到處荒涼，房子全是草蓋的，下雨時(shí)還會(huì)漏雨。我看后實(shí)在忍不住了，對(duì)馬良說：“馬良哥哥，你能幫幫他們嗎?他們的房子都無法擋雨，實(shí)在太可憐了!”馬良聽后，連忙拿出神筆，為大家畫了一座村莊，房子都是水泥和磚頭造的`，顏色十分鮮艷，泥濘的小路也變成了寬闊的馬路。馬良還為大家畫了清澈的小河、彎彎的拱橋、金黃的稻田……畫完后，人們連連向我們道謝。
然后，我們又來到了學(xué)校，孩子們的教室又小又破，而且很昏暗。學(xué)校里沒有操場，沒有食堂，更沒有圖書館，但大家還是很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。我和馬良都被感動(dòng)了!我向馬良哥哥要來神筆，想要試著畫一畫，馬良哥哥同意了。我拿起筆來，畫出嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的圖書館，還畫了許許多多的書。孩子們都開心極了!
看到山區(qū)的人們都過上了幸福的生活，我和馬良開心地笑了。真是難忘的一天!幫助別人是快樂的事情，我以后還要幫助更多的人!
我和馬良過一天想象作文14
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然，一陣風(fēng)吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對(duì)，這是神筆�！闭f著，他在地上畫了一只小狗。他的.筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好啊！
我和馬良過一天想象作文15
今天我剛寫完作業(yè)，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺得電腦越來越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見了!
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來，馬良對(duì)我說：“我走在路上，憑空出現(xiàn)了一個(gè)洞，我就掉了進(jìn)去，里面還有一個(gè)沙啞的聲音對(duì)我說‘你要在未來世界待一天才可以回到現(xiàn)實(shí)世界�！蔽议_心地說：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的.答應(yīng)了。
我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，馬良看了一輛汽車很久，他對(duì)我說：“這是什么啊?”我說：“這是現(xiàn)在的一種代步機(jī)器�！瘪R良眼睛一直盯著汽車不放，我說后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開，再到公園的路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說：“這里能洗澡么?”我說：“當(dāng)然不能了，這是貢人們觀賞的�！瘪R良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫一個(gè)救生圈!”
馬良拿出神筆，在天動(dòng)畫一個(gè)大圓圈，一個(gè)救生圈就變出來了，我把那個(gè)小孩救了上來，送到了醫(yī)院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。
時(shí)間如劍，不一會(huì)就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!
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