小學(xué)想象作文10篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
有一天，我坐著穿越時(shí)空的飛船，來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個(gè)房子里的主人走了出來(lái)，原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。
有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動(dòng)靜，它會(huì)悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的.頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話(huà)或故事給小朋友聽(tīng)。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑�、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開(kāi)心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會(huì)去阻止，并提醒他們做錯(cuò)事了，要改正，還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買(mǎi)菜、做飯……
有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！
小學(xué)想象作文 篇2
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食。下了公交站，我興高采烈地往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)祝吭趺床灰?jiàn)了，左看看又看看，都不見(jiàn)人影，這…怎么可好！
我往回走，看見(jiàn)有人在賣(mài)香噴噴的豆干，可是這時(shí)我又突然想到“我沒(méi)有錢(qián)�。 彼晕抑缓昧髦谒^續(xù)向前邁進(jìn)。走了一下子后，我又看見(jiàn)有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我還要找爸爸媽媽?zhuān)谑俏亿s緊跑開(kāi)這個(gè)誘惑，可是我也不知道我跑到哪里了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的樹(shù)。就在這時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音。一開(kāi)始我以為是我自己聽(tīng)錯(cuò)了，但是我仔細(xì)一聽(tīng)，是“么？么？”的聲音耶，聽(tīng)到這個(gè)恐怖的聲音，我的腳不知道為什么開(kāi)始不聽(tīng)使喚地向前沖，還差點(diǎn)要摔倒呢！可是就在這個(gè)時(shí)候，我好像隱約看到了爸爸媽媽的身影，可是正當(dāng)我開(kāi)心的伸手要叫他們的`時(shí)候，我…竟然穿過(guò)他們的身體。頓時(shí)，我腦中一片空白，不知道現(xiàn)在是什么情況，眼淚也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出這座討人厭的森林了吧！嗚嗚嗚…
哎呀！好痛喔！我被樹(shù)根絆倒跌了一跤。可是這時(shí)四周好像變亮了，而且我覺(jué)得地牛好像翻身了，我的身體搖來(lái)?yè)u去的，但耳邊卻一直聽(tīng)到媽媽在叫我說(shuō)起來(lái)啦！快點(diǎn)起床啰！我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我在作夢(mèng)。呼！還好一切都只是虛驚一場(chǎng)。
小學(xué)想象作文 篇3
我，晶瑩剔透，無(wú)色無(wú)味，你猜我是誰(shuí)？珍珠，不是！水滴，差一點(diǎn)！雨，對(duì)了！我就是雨。
我是云媽媽一手帶大的。我每天在云媽媽的`懷中與各個(gè)雨滴姐姐哥哥們一起玩，晚上聽(tīng)云媽媽講故事……
有一天，云媽媽叫我和姐姐哥哥們一起去人間玩，我和姐姐哥哥們坐在風(fēng)伯伯駕駛的車(chē)子上好不高興，我們穿過(guò)了高山，越過(guò)了大河，我忽然發(fā)現(xiàn)了一片干枯的土地，我就拉著姐姐哥哥們跳了下去……
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是一棵樹(shù)，一棵開(kāi)滿(mǎn)鮮花的樹(shù)，我會(huì)讓我的花在春天的美好中綻放，發(fā)出濃濃的香味，讓聞了的人每天都有好心情。我陪著小朋友一起玩耍、嬉戲，和他們一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
假如我是一棵樹(shù)，一棵枝葉茂盛的樹(shù)，我會(huì)讓翠綠的樹(shù)葉長(zhǎng)得又大又多，成為一把“太陽(yáng)傘”，在夏天，我為人們遮陰，乘涼，看著小朋友在池塘里歡快地游泳，陪伴人們度過(guò)炎熱的酷暑。
假如我是一棵樹(shù)，一棵能結(jié)果的果樹(shù)，到了秋天，果子全掛上枝頭，果農(nóng)們摘水果，多么辛苦，只要我輕輕搖一搖，果子就掉進(jìn)果農(nóng)們的籃子里，看著他們高興的樣子，我也很快活。
假如我是一棵樹(shù)，一棵冬天里的樹(shù)，雪花飛入我的`懷抱，睡在我的枝頭，放心地在這里安家。
假如我是一棵樹(shù)，一棵沙漠里的樹(shù)，我讓風(fēng)幫我傳播種子，樹(shù)越來(lái)越多，把沙漠變成綠洲，沙塵暴不見(jiàn)了，人們的生活變得更美好。
假如我是一棵樹(shù)，一棵甘于奉獻(xiàn)的樹(shù)，你會(huì)喜歡我嗎？
小學(xué)想象作文 篇5
在一個(gè)茂密的森林里，住著許多動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)。它們有豐富的食物，這里沒(méi)有侵犯，沒(méi)有耍弄，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有奴役，大家過(guò)著相安無(wú)事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
可是最近森林里來(lái)了一些不速之客。它們是老虎、獅子、毒蛇、黃鼠狼……把森林?jǐn)嚨盟泥彶话�。�?dòng)物們整天吃不好飯，睡不好覺(jué)，每走一步都提心吊膽。
有一天，大象召集動(dòng)物們開(kāi)緊急會(huì)議，商量對(duì)策，重點(diǎn)討論睡時(shí)如何防御敵人。問(wèn)題一提出，大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。
大雁代表白頭翁、鷺鷥等水禽類(lèi)動(dòng)物搶先發(fā)言。它說(shuō)：“我們睡覺(jué)時(shí)可以一條腿獨(dú)立著，另一條腿蜷縮著，頭轉(zhuǎn)回，嘴藏在翅膀下。一有動(dòng)靜我們就展開(kāi)翅膀飛走。”大家說(shuō)這個(gè)方法不錯(cuò)。
貓頭鷹說(shuō)：“我雖然夜間出來(lái)找食吃，但白天還是需要睡覺(jué)。我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)睜一只眼，閉一只眼，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法還可以。
蝙蝠說(shuō)：“我睡覺(jué)時(shí)倒掛身體，懸在空中，雙腳緊緊抓住樹(shù)枝或巖石。在遇到險(xiǎn)情時(shí)，我的腳一放松，就能展翅飛走�！�
小鳥(niǎo)說(shuō):“我們也有翅膀，但我們是蹲在樹(shù)枝上睡覺(jué)的�！贝蠹覔�(dān)心地問(wèn)：“你們睡著時(shí)不會(huì)掉下來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“別擔(dān)心。我們的屈趾肌收縮時(shí)，可以使各腳趾彎曲抓住樹(shù)枝。因?yàn)槲覀凅w重的'壓力，和關(guān)節(jié)的彎曲，使屈趾肌的拉力加強(qiáng)，各腳趾可以更牢固地抓住樹(shù)枝�！贝蠹叶挤判牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
刺猬大大咧咧地說(shuō)：“你們都膽子小，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。我和你們不一樣，我渾身長(zhǎng)著尖刺。睡覺(jué)時(shí)我只要蜷著身體，形成一個(gè)球狀，尖刺在外，任何敵人對(duì)我都無(wú)可奈何。”大象關(guān)心地說(shuō)：“你還是不要太大意。我聽(tīng)說(shuō)黃鼠狼的臭氣是最厲害的麻醉劑。它能使你神經(jīng)麻痹，而處于昏迷狀態(tài)的你，自然就會(huì)把身體放松，那你就沒(méi)命了�！贝题泽@地說(shuō)：“真有這么厲害？那我得另想辦法了�！�
那次會(huì)議后，動(dòng)物們都根據(jù)自己的情況想出了睡覺(jué)的好辦法。使那些不速之客無(wú)可乘之機(jī)。最后只好饑腸轆轆地轉(zhuǎn)移到別的地方去了。森林里的動(dòng)物們又過(guò)上了太平日子。
小學(xué)想象作文 篇6
今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業(yè)，回到家，我就寫(xiě)啊寫(xiě)，不知怎么的，我竟睡著了，睡夢(mèng)中，我來(lái)到了另一個(gè)世界。
那個(gè)世界有各種各樣的糖果，所以叫糖果世界，這里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，那里的孩子每天都自由自在，開(kāi)開(kāi)心心。
在糖果世界里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小海的朋友，他讓我住在他家里，他們的床是果凍做的，車(chē)子是用餅干做的'，我們騎著軟糖自行車(chē)，在巧克力路上駕駛。
我們又來(lái)到了糖果廣場(chǎng)的游泳池，是用汽水做的，小海不會(huì)游泳，所以用一個(gè)空心軟糖做游泳圈。
我們游完泳時(shí)，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一邊打雪仗一邊吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小�；丶�，因?yàn)樘哿�，我倒在果凍床上便呼呼大睡�?/p>
在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音“這孩子怎么睡著了？”我被驚醒了，揉了揉眼睛，媽媽正拿著我的作業(yè)本對(duì)我瞪眼呢！
小學(xué)想象作文 篇7
1.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車(chē)的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車(chē)能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
3.這是一篇想象類(lèi)的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!
4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
5.想象大膽奇特，充滿(mǎn)童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學(xué)生想象作文評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)生想象作文評(píng)語(yǔ)大全。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。
6.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
7.這篇文章作者以童話(huà)的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
8.本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問(wèn)答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
9.這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
10.這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如......”開(kāi)啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
11.小作者以豐富的想象力向我們講述了新的`龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
12.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
13.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
14.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
15.音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
17.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
18.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
19.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.
21.文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
22.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.
23.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
24.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
25.用做夢(mèng)的形式寫(xiě)想象作文是同學(xué)們喜愛(ài)的一種寫(xiě)作方式。在文中，小作者主要通過(guò)兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識(shí)，但是主動(dòng)地為她墊錢(qián)買(mǎi)東西。
小學(xué)想象作文 篇8
今天是星期六，吃過(guò)早餐后，我悠閑地在公園里散步。突然，一頂帽子飛了過(guò)來(lái)，不偏不倚正好砸到我的腦袋上：“哎喲喂，疼死我啦！”
“不好意思，降落失誤。”
可是我發(fā)現(xiàn)，周?chē)](méi)有人啊！這就奇怪了，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？我東看看，西瞧瞧，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)人�！笆俏�，我叫飛來(lái)帽。”我一看，地上有頂帽子，做工不錯(cuò)，花紋也很漂亮，還有一張嘴，我把它拿在手中�！胺砰_(kāi)我，我很難受��！”那張嘴動(dòng)了起來(lái)，“啊”我怕嚇得把帽子扔到一旁：“什么飛來(lái)帽，快，快出來(lái)！”我恐慌不安地叫，那嘴又動(dòng)了起來(lái)“帽子還會(huì)說(shuō)話(huà)？”我喃喃自語(yǔ)，又好奇又害怕“我可不是普通的帽子，是飛來(lái)帽哦！專(zhuān)門(mén)實(shí)現(xiàn)別人愿望的帽子�！薄罢娴�？”“騙你，我就叫帽來(lái)飛！”過(guò)了會(huì)兒，我并不覺(jué)得它很恐怖，便把它帶回家。
在家里，我似信非信地對(duì)帽子說(shuō)：“我要去北京人民大會(huì)堂！你能帶我去嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”帽子爽快地答應(yīng)了。我一蹦三尺高，好奇地問(wèn)：“你怎么帶我去�。俊薄鞍盐曳旁谀泐^上就可以了。”我毫不猶豫地戴上它，他又彈出氧氣罩，要我戴上，戴上后，帽子帶著我飛到空中，朝著北京的方向前進(jìn)。我心里想，哇！好厲害。
很快，在我的贊嘆聲中，到了人民大會(huì)堂。我激動(dòng)地說(shuō)：“你可真厲害，帽子�！薄拔医酗w來(lái)帽，名不虛傳吧�！蔽冶е弊娱_(kāi)心地游覽了大會(huì)堂。一路上我們一直聊天，可快樂(lè)了，頓時(shí)，我覺(jué)得帽子很親切，真想一直把它留在我身邊。
后來(lái)，帽子還帶著我去了非洲大草原，見(jiàn)到了許許多多的'動(dòng)物，真是讓我大開(kāi)眼界，獅子什么的全看到了。我既興奮又害怕。突然一只獅子沖過(guò)來(lái)想吃掉我，我大驚失色，本能的退后，獅子依然咆哮著向我飛奔過(guò)來(lái)。還好，飛來(lái)帽及時(shí)飛到了我頭上把我?guī)ё�，沒(méi)有讓我葬身獅腹。真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
晚上疲憊不堪的我回家睡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)，早上醒來(lái)，便發(fā)現(xiàn)飛來(lái)帽不見(jiàn)了。我想，它一定又去實(shí)現(xiàn)別人的心愿了。飛來(lái)帽可真是一頂好帽子！
我真想知道，下一個(gè)遇到飛來(lái)帽的人是誰(shuí)，他會(huì)怎樣，這在我心中留下無(wú)限的遐想。
小學(xué)想象作文 篇9
現(xiàn)在是20xx年，科學(xué)非常發(fā)達(dá)，省去了許多麻煩，省去了哪些麻煩呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
現(xiàn)在的道路上干干凈凈的，我告訴你們，這不是環(huán)衛(wèi)工人拿掃帚掃的，而是科學(xué)家發(fā)明的“垃圾吸塵器”，把道路上的垃圾吸走了。以前是環(huán)衛(wèi)工人拿掃帚掃的，現(xiàn)在，有了垃圾吸塵器，就不用麻煩環(huán)衛(wèi)工人了。
以前，老是堵車(chē)，有同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上上學(xué)時(shí)，總是堵車(chē)，所以，讓家長(zhǎng)很頭疼�，F(xiàn)在，你看不見(jiàn)道路上堵車(chē)了，為什么呢？這全是“不堵車(chē)汽車(chē)”的功勞，你坐在汽車(chē)上，只要輸入了你要去的地方，只需一秒鐘，就能到達(dá)目的地。
以前，因?yàn)橐w房子，好多樹(shù)木都被砍了，幾乎看不見(jiàn)樹(shù)木了�，F(xiàn)在，雖然高樓大廈比以前還多，但是空氣也比以前好了，為什么呢？因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)有了“凈化空氣卡”，這種卡，只要埋在土里，就像有一大片樹(shù)林一樣，一個(gè)這樣的'卡，就像一大片樹(shù)林，所以，空氣肯定比以前好啦。
以前，有些人的東西總是被小偷偷，小偷把東西偷走了，只能重新再買(mǎi)一個(gè)。現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有人再丟東西了，因?yàn)槿藗冇辛恕胺劳悼ā边@個(gè)好幫手，如果有人想偷你的東西，他的腦海里就會(huì)有一個(gè)聲音：“不要做小偷，好好做人吧”，這時(shí)，這個(gè)小偷就會(huì)改邪歸正了，世界就會(huì)好人多，壞人少。
以前，如果你家那棟樓后面的空地上要蓋房子，那你晚上就不要想睡好覺(jué)了，因?yàn)樯w房子的機(jī)器聲音很大�，F(xiàn)在蓋房子，你晚上也能睡好覺(jué)，因?yàn)椋F(xiàn)在的工人蓋房子用的是高科技“無(wú)聲蓋房器”，所以，你才能睡好覺(jué)。
怎么樣？現(xiàn)在的城市高科技吧！20xx年的人們加油，相信你們總有一天會(huì)和我們現(xiàn)在的城市一樣。
小學(xué)想象作文 篇10
我八歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)玩具機(jī)器人，我很喜歡它。
這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來(lái)發(fā)射飛碟的，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個(gè)機(jī)器人的胸脯上有一個(gè)紅色的按鈕，就是這個(gè)機(jī)器人的開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)下面還有一張貼畫(huà)，上面寫(xiě)著機(jī)器人的`英文。
這個(gè)機(jī)器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發(fā)射的飛碟能飛兩米遠(yuǎn)，這個(gè)機(jī)器人能發(fā)射十個(gè)飛碟，很好玩。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)和我的機(jī)器人飛上了宇宙，機(jī)器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機(jī)器人成了好朋友，深深?lèi)?ài)上了他。
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