想象作文[集合10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象作文 篇1

　　青春，是每個(gè)人心中的無(wú)價(jià)珍寶，它承載著淚水，充斥著迷茫，記錄著榮耀。

　　走過(guò)黑夜

　　是夜，不知名的鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書(shū)桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊咒罵著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿絕望，為什么我要在這里受罪？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來(lái)，滴在那干凈的作業(yè)本上。

　　走過(guò)路口

　　最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒(méi)了平日的歡聲笑語(yǔ)，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿了迷茫，未來(lái)將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問(wèn)題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的.第一個(gè)路口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過(guò)去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開(kāi)吧。

　　走過(guò)榮耀

　　我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺(jué)得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張獎(jiǎng)狀，這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀，也是我最珍視的獎(jiǎng)狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見(jiàn)證。因?yàn)樗�，我在后面的初中生活里，才能如魚(yú)得水。

　　淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春，走過(guò)了青春，我才明白，無(wú)奮斗，不青春！這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！

想象作文 篇2

　　街道上隨處可見(jiàn)許多五花八門(mén)的商店，都有不同的用途，相同的是它們都能為人們帶來(lái)便利。

　　我每天的早餐大部分都是吃“面包”，因?yàn)樗�可以快速提供我許多熱量和養(yǎng)分，讓我很有精神。我想開(kāi)一家“夢(mèng)幻郵輪面包店”，讓大家都能充滿活力，我的面包店開(kāi)在一艘大郵輪上，航行在世界各大洋。我的夢(mèng)幻面包店里還有兩只可愛(ài)聰穎的機(jī)器人為旅人們服務(wù)，郵輪上的物也有許多各式各樣奇特美味的面包圖案，讓人嘆為觀止，像是童話王國(guó)。

　　油輪上開(kāi)放DIY課程，讓旅客都能感受到做面包的樂(lè)趣；巧克力和草莓的舞會(huì)，香蕉和楓糖的完美搭配，絕妙的組合，融合在面包的香氣中，讓人贊不絕口，尤其是藍(lán)莓巖漿面包”，香甜的藍(lán)莓散布在巖漿巧克力上，誘人滋味，含人垂延，是您不能錯(cuò)過(guò)的選擇。

　　在航向各大洋的旅程中，看著各國(guó)游客驚訝的.眼神，聽(tīng)他們用各種語(yǔ)言稱贊我夢(mèng)幻的面包，就像大家給我支持與肯定，也是讓我進(jìn)步的原動(dòng)力，讓我繼續(xù)研發(fā)夢(mèng)幻美味的面包，帶給客人們更多的驚喜與感動(dòng)，為旅程留下難忘美好的回憶。

想象作文 篇3

　　“嘟嘟嘟…”我和媽媽乘著小汽車(chē)，來(lái)到了海底城市，這里的景色可奇異了！

　　人們的屋子是用一只只貝殼做成的。人這么大，貝殼這么小，人怎么進(jìn)得去呢？你不必?fù)?dān)心，這屋子安裝。了“擴(kuò)大器”，只要你一按開(kāi)關(guān)，屋子便會(huì)自動(dòng)放大，放寬，當(dāng)你人走進(jìn)去時(shí)，它就開(kāi)了“門(mén)”。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，只要你把一顆小小的珍珠放在床邊，一按開(kāi)關(guān)，珍珠會(huì)唱出優(yōu)秀動(dòng)聽(tīng)的歌聲。早上，它會(huì)喊你起床，如果它叫三聲，你還沒(méi)有醒的話，它又學(xué)著公雞叫打起鳴來(lái)，直到你醒來(lái)為止。

　　同學(xué)們上學(xué)的時(shí)候，坐在海豚的背上，就像乘轎車(chē)一樣舒服。爸爸媽媽開(kāi)著潛水艇的海里種菜，他們從潛水艇里把種子撒下去，便可以了。住在海里的`人們可以很方便的吃海里的植物。當(dāng)孩子們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，鯨會(huì)來(lái)幫忙。海底的動(dòng)物和小朋友一起玩耍，做游戲。

　　海底學(xué)校也十分神奇，在不同的時(shí)候墻的顏色也不同。上課的時(shí)候，墻的四周全是白色的�？墒且坏搅讼抡n，墻又會(huì)自動(dòng)變成了藍(lán)色。冬天，墻是紅色的。夏天，墻是綠色的，同學(xué)們有時(shí)還以為是春天呢！

　　在那時(shí)，世界上發(fā)明了一種長(zhǎng)生不老藥，誰(shuí)吃了便會(huì)長(zhǎng)生不老……“丁零零”鬧鐘把我喚醒，我才知道剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然那是一座夢(mèng)中幻想的海底城市，但我想這是一個(gè)美好的愿望，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我心中的這個(gè)海底城市一定會(huì)出現(xiàn)在地球上。到時(shí)，我?guī)е�全家去海底城市生活�?/p>

想象作文 篇4

　　“歡迎乘坐‘朋友號(hào)’，請(qǐng)系好安全帶，飛船正在啟程……”

　　嗖！隨著一陣涼風(fēng)，我乘著時(shí)光機(jī)穿越到了二十年后，緊接著，我被一股氣流傳送到了一個(gè)不知名的地方。環(huán)顧四周好一會(huì)兒，“啊，這……這不就是二十年后的‘文安小學(xué)’不？操場(chǎng)依舊如故，也碰上了老朋友：大榕樹(shù)�！岸６６！便y鈴般的上課聲響起了，同學(xué)們陸續(xù)回到各自的班級(jí)。我猛然想起：呀，我今天是有重要任務(wù)在身的！我跟隨著同學(xué)們，但剛跨進(jìn)班門(mén)的第一步，一個(gè)荒唐的念頭在腦海里浮過(guò)：時(shí)光機(jī)是不是出故障了？

　　心中不免感到驚訝。那個(gè)念頭一直伴隨著我走進(jìn)班級(jí)。投影儀呢？黑板呢？電腦呢？教室面積擴(kuò)大了，墻壁上貼著精美的壁紙：書(shū)的世界。但，但其他的設(shè)備呢？媽呀！糟糕！若不是時(shí)光機(jī)出了故障，該不會(huì)是來(lái)到了二十年前吧？！面對(duì)簡(jiǎn)單空蕩的教室，內(nèi)心焦灼的我已經(jīng)不知所措。

　　同學(xué)們有序地來(lái)到班級(jí)，坐成了一個(gè)圓形狀，什么？電子書(shū)？！一班三十位同學(xué)，書(shū)桌上閃現(xiàn)出了電子書(shū)，我驚訝得合不攏嘴。這時(shí)，一位年輕的女老師兩手空空的來(lái)到教室，站在“大圓形”中央。她微笑著向同學(xué)們點(diǎn)頭，我們也深深地鞠了一躬。

　　老師在空氣中點(diǎn)下一個(gè)按鈕，她的前方隱約地出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色屏幕。緊接著，我的目光又從屏幕上轉(zhuǎn)移到了書(shū)桌上，電子書(shū)自動(dòng)翻到了第二頁(yè)，并清楚地播放語(yǔ)音：“語(yǔ)文書(shū)第二面，《文言文兩則》”。話音剛落，老師的右手在面前輕輕一晃，課本中的圖與文便呈現(xiàn)在眼前，同學(xué)們望著屏幕，將課文有感情地朗讀兩遍“學(xué)弈，弈秋，通過(guò)之善弈者也……”我坐在后排，心中對(duì)這節(jié)課堂半信半疑，失望地?cái)[擺手：如果沒(méi)有出錯(cuò)的話，二十年后的課堂竟是如此的無(wú)趣，我站起身，正要離開(kāi)，“好啦，同學(xué)們，初步認(rèn)識(shí)課文后，讓我們一起穿越到古代精讀課文吧！”兩遍讀罷，我模糊中是聽(tīng)老師這樣說(shuō)的。

　　穿越到古代？幾個(gè)新奇的字眼僅僅托住我的雙腳，還沒(méi)有想明白，只見(jiàn)同學(xué)們的右手平整地按在課本第二頁(yè)的中間，“呼呼……”等等我！我沖上前去，抓住了穿越的最后機(jī)會(huì)，成功了！

　　一切安全著陸。眼前所看到的又是另一個(gè)世界。一陣悠揚(yáng)的琴聲在耳邊蕩漾，踏在柔軟濕潤(rùn)的草地上。老師走在前方領(lǐng)著我們，而我們，便深深陶醉在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界中。走了幾里路，我遙望著前方，那是一位長(zhǎng)滿白須的老人，兩個(gè)男孩，他們靠在一棵大樹(shù)下，盤(pán)腿而坐，神情嚴(yán)肅，靜靜的對(duì)弈。我們看到這兒，一旁的老師伴著音樂(lè)念道：“弈秋，通國(guó)之善弈者也�！�

　　我們加快了步伐，湊上前去，老人右側(cè)盤(pán)腿坐下的那個(gè)男孩，一手拿著白棋，一手托著下巴，神情莊重地打量著棋子，認(rèn)真思考著下一步。老師弈秋，一手放在大腿上一手摸著他那白花花的長(zhǎng)胡子，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好棋，好棋！”

　　老人左側(cè)一同學(xué)習(xí)的那個(gè)男孩，他也是弈秋的學(xué)徒，他看著弈秋的'手在棋盤(pán)上指指點(diǎn)點(diǎn)，但還沒(méi)堅(jiān)持三分鐘，他便歪過(guò)腦袋，朝遠(yuǎn)方探去“咯咯”地笑著，弈秋長(zhǎng)嘆一口氣：唉！

　　我們的心也隨著弈秋的心情而變化著，若不是不能破壞秩序，肯定沖上前對(duì)那個(gè)男孩好好說(shuō)教一番。此時(shí)，老師打斷了我們的猜想，平和的繼續(xù)念著：“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)，一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之�！�

　　老師笑著，“好了，同學(xué)們，今天我們的‘穿越之旅’就要結(jié)束了，接下來(lái)，我們回到班級(jí)，理解意思吧。”我們應(yīng)著，再次安全回到班級(jí)，關(guān)于時(shí)光機(jī)是否出故障這個(gè)問(wèn)題，我現(xiàn)在可以堅(jiān)決地說(shuō)：一切正常。

　　這節(jié)課還沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們坐在電子書(shū)面前，食指輕輕朝前一劃，剛才的情景伴著朗誦呈現(xiàn)在眼前，手指再自右向左一擺，也表示著電子書(shū)又翻一頁(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師分發(fā)給我們每位同學(xué)一個(gè)雪梨和一個(gè)蘋(píng)果。什么？老師不上課了？舉辦水果party？我端詳著兩個(gè)大小均勻的水果，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)脫“腦”而出。接著，老師的話給了我答案：“同學(xué)們，又到了我們的吸收知識(shí)的環(huán)節(jié)的了，這里的兩個(gè)水果，蘋(píng)果表示我們需要背誦的譯文；而雪梨，包含了我們需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)等，大家可以盡情地享受著它們的美味可口，可以放心地吃，但在半小時(shí)內(nèi)不許飲用涼水哦！”

　　對(duì)于我這個(gè)新來(lái)人，一切恍然大悟之后，我享受著飽含著知識(shí)的水果，腦海里記錄著今天這堂課的有趣過(guò)程。想來(lái)，我拿出此次出行的記錄表，不由得點(diǎn)贊！

　　一堂課過(guò)去，我滿意地再次乘著“朋友號(hào)”回到二十年前，”請(qǐng)系好安全帶，正在返程……”二十年后的課堂，真是別有一番味道……

想象作文 篇5

　　也許是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀，也許是對(duì)生活的期望太高。我總是幻想著，重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)單純的夢(mèng)。正是這一絲蒼涼的凄美，一份青澀的幻想，一種沉郁的感受，交織融合便是我的生活。品茗，賞月，對(duì)于我毫無(wú)意義。一切的毫不相干，對(duì)我是一種傷痛。所以我更向往一種沒(méi)有憂愁的生活。

　　也許是在海邊，當(dāng)清晨的曦光臨駕于我小小的屋，推開(kāi)窗，便能聞到那一份夾雜著陽(yáng)光的海風(fēng)。在海邊當(dāng)一次水手，讓腳與海水親密接觸，讓我奔跑于以一片藍(lán)天。如果是春天我要找找“面朝大海，春暖花開(kāi)”的地方是不是在我腳下？也許是山林中的一片幽靜，聽(tīng)鳥(niǎo)啼，聞花香，伴溪水，詠詩(shī)歌。奔放于廣闊的花叢，采擷許許多多的陽(yáng)光戴在頭上。如果累了，就睡在花的旁邊，嗅一嗅還有蜜蜂的味道。也許是在碧綠的湖上搖曳的小舟，輕輕搖晃著雙槳，感受這一江綠水的味道，淡淡的，趁著一縷夕陽(yáng)還未回家，坐在船頭上豎一長(zhǎng)桿。等待收獲的歡樂(lè)。冥想莊周化蝶的快樂(lè)。食之若素，甘之如飴。不像渭水的等待多了一份“陰謀”，只擁有自然。這樣的生活雖然看似平常，卻不乏詩(shī)意盎然。得不到的`永遠(yuǎn)是美麗的。那些夢(mèng)只是周公的游說(shuō)。在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法企及，人活著就拋不開(kāi)世事，照顧學(xué)業(yè)，擔(dān)心財(cái)富，期盼升遷。這些無(wú)法拋棄，就不可能到那種生活。

　　沒(méi)有紙醉金迷的眩暈，沒(méi)有款款信步的裊娜，也沒(méi)有八千里路的功名，沒(méi)有朱門(mén)豪府的奢侈。這只是一種快樂(lè)，陶淵明采菊的快樂(lè)，莊周化蝶的快樂(lè)，太白遨游的快樂(lè)，梅妻鶴子的快樂(lè)。而這些對(duì)我只是夢(mèng)，遙望而不可及。所以人們用夢(mèng)想來(lái)麻醉自己，用孤單來(lái)刺激麻木的靈魂。海子走了。用生命中的最后一擊飛上了藍(lán)天。卻留下我一個(gè)人在這寂寞的世界。

　　我想借梅花一縷魂，汨羅江一杯水，清洗一下靈魂。這浩瀚的世界怎么沒(méi)我想要的地方？這樣的無(wú)聊生活我只能借夢(mèng)來(lái)麻醉自己。帶著一抹憂郁，穿過(guò)時(shí)間的罅隙，編織一個(gè)又一個(gè)與你相遇的夢(mèng)境。痛苦并快樂(lè)的記憶，依然寂寞著，干凈而整潔。我把對(duì)生活的幻想放在永恒里，讓風(fēng)雨去洗滌。

想象作文 篇6

　　北極熊去南極看望好朋友企鵝回來(lái)，就迫不及待地要找爸爸媽媽�？墒钱�(dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽，還發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。

　　這時(shí)他的好鄰居阿華來(lái)了，北極熊問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個(gè)樣子了?”阿華說(shuō)：“你的爸爸媽媽被人類(lèi)捕殺了，還有人類(lèi)亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問(wèn)：“這是真的么?”“是的，”阿華說(shuō)。北極熊還是有些懷疑，于是開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅?”，沒(méi)有人答應(yīng)，北極熊又開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽，你們快回來(lái)吧!”還是沒(méi)有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的.爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。

　　北極熊哭著來(lái)到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類(lèi)，快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”

想象作文 篇7

　　“老莫，《岳飛傳》的話劇劇本寫(xiě)好了沒(méi)？”

　　“快了快了�！崩夏�按著太陽(yáng)穴，有氣無(wú)力地答道。一雙眼睛因連日熬夜而通紅，眼皮耷拉著，得提著眼皮才看得清一切。盡管老莫為這部劇本投入了大把大把的精力，但作品總不能令他滿意——作為文壇泰斗，作品總得有些新意吧。

　　老莫將古書(shū)《岳飛傳》再次打開(kāi)，希望能從中獵取到靈感。當(dāng)他再次讀到秦檜在風(fēng)波亭捉拿岳飛那段，老莫仍義憤填膺：“奸相秦檜，誣陷岳飛，委屈求和，一代名將就毀在他手中！”

　　話音未落，手中書(shū)卷上的秦檜插圖猛地亮起來(lái)，耀眼的白光照亮整間屋子。白光中隱約有一個(gè)人影在閃爍。老莫驚得一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些跌倒。白光閃爍過(guò)后，一個(gè)古人裝束的.男子出現(xiàn)在老莫面前。沒(méi)等老莫反應(yīng)過(guò)來(lái)，男子朝他作了一個(gè)揖，隨即跪在地上，徑直開(kāi)口：“小人名叫秦檜，在地獄呆了將近九百年，今日功德圓滿，本可以重新投胎做人，但小的深知人間仍對(duì)我充滿憎恨，愿以再修煉九百年為代價(jià)，奏請(qǐng)閻王爺放小的出來(lái)澄清歷史。聽(tīng)聞大人乃文曲星下凡，地獄小說(shuō)也寫(xiě)得爐火純青，連閻王爺都頗有耳聞。大人若能為小的減輕點(diǎn)罪責(zé)，小的就感恩不盡了。”

　　嘔，我寫(xiě)的小說(shuō)這么出名，連地府都曉得了？老莫終于回過(guò)神來(lái)，心想。他眼瞅著秦檜那六尺身材，俊眉朗目，并不似劇中那尖嘴猴腮之輩。也不知他葫蘆里賣(mài)的啥藥，且聽(tīng)他道來(lái)。老莫不動(dòng)聲色地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“小人并非眾人所說(shuō)的萬(wàn)惡不赦。原是因金國(guó)常年攻我城池，岳飛屢屢應(yīng)戰(zhàn)，傷亡士兵無(wú)以計(jì)數(shù)。家中男丁常年征戰(zhàn)，導(dǎo)致妻離子散家破人亡。蒼天之下，哀鴻遍野。國(guó)庫(kù)也因征召兵丁，貯備軍餉糧草，打造盔甲兵器而入不敷出。古人云：百戰(zhàn)百勝，不如一忍。為此以陛下為首的主和派憂心忡忡，只希望姑且能與金國(guó)打好關(guān)系，蓄養(yǎng)生息，等待時(shí)機(jī)東山再起。”

　　老莫再也沉不住氣，手顫抖著指向秦檜：“大膽秦檜，你掩蓋過(guò)失便也罷了，竟敢以莫須有罪名于岳飛頭上？岳飛是民族英雄，立下赫赫戰(zhàn)功，豈是你一席話可改變的？”“大人莫怒。小人所說(shuō)句句皆實(shí)。岳飛精忠報(bào)國(guó)，受世人尊重，此話不假。但其居功自傲，一心只想建功立業(yè)，對(duì)我們的再三勸說(shuō)不置可否。陛下亦有難言之隱，不得已乃下旨授意，小的心中雖有愧，但逼不得已，故在風(fēng)波亭擒住岳飛。小人想不明白怎會(huì)將此事全歸罪到自己頭上，落下千古罵名。還請(qǐng)大人明察，小的有些憋屈。”滿臉悲苦的秦檜再次朝老莫拜了拜，隨之白光一閃消失了。

　　老莫呆立原地，久久回不過(guò)神來(lái)。半晌，他才喃喃自語(yǔ)道：“歷史要改寫(xiě)了？”話畢，猛地將話劇原稿推至一旁，重新拾起筆，飽蘸濃墨，在宣紙上寫(xiě)下《岳飛新傳》幾個(gè)蒼勁有力的大字，并鄭重地署上自己的名字——莫言。

想象作文 篇8

　　“世界末日啦，快逃啊！”一個(gè)小孩在馬路上邊跑邊喊。我往窗外看了看，月明風(fēng)清，人們安居樂(lè)業(yè)，說(shuō)聲，笑聲，吵鬧聲，遍布整條路，和平時(shí)根本沒(méi)什么兩樣的。我覺(jué)得那小孩很可笑，無(wú)端端地怎么會(huì)世界末日呢，那小孩簡(jiǎn)直是有病。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲巨響。

　　那時(shí)我正在看的電視劇突然轉(zhuǎn)了一個(gè)節(jié)目：“特別新聞報(bào)道，由于珠穆朗瑪峰突然倒了，青藏高原被高山劈成了兩半，使青藏高原上的居名……�！彪S即，從遠(yuǎn)處接二連三地傳來(lái)了數(shù)聲巨響，人們異口同聲地尖叫了一聲以后，頓時(shí)，電視關(guān)了，電燈關(guān)了，所有耗電點(diǎn)的東西都停止了，從太平洋那邊傳來(lái)消息：“海嘯啦，快逃�。　比藗兌紪|躲西逃，跑上了樓房的最頂端，媽媽連衣服都難得拿，馬上從床上飛奔出來(lái)帶我走，爸爸在前面為我們開(kāi)路，等我們跑上樓頂?shù)臅r(shí)候，海水已經(jīng)滲透了我們的城市，并且淹沒(méi)了我的家，人們陷入一片恐慌之中。

　　月黑風(fēng)高，黑暗統(tǒng)治了整個(gè)世界。可是，禍不單行，地殼振動(dòng)得厲害，使處在屋頂?shù)娜藗冏笥覔u晃，突然，我感覺(jué)我的身體好像是在下降，大約晃了兩三分鐘后，“轟隆隆”，所有樓房同時(shí)倒了，掉下去的.感覺(jué)不比玩跳樓機(jī)那樣刺激，卻比跳樓機(jī)還要恐怖�！鞍　�…”我整個(gè)身體往下掉，正好我的頭碰到了下面樓層的磚頭，暈了過(guò)去……

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸媽不見(jiàn)了，我痛聲哭泣，我不顧一切地從廢墟里搬開(kāi)磚頭，大喊：“爸，媽，你們?cè)谀�？”我叫天天不�?yīng)，叫地地不靈，活著的人就跪在地上求饒：“觀音啊，佛祖啊，我自問(wèn)待你們不薄，天天都供奉祭品給你，我平生不做虧心事，你干嘛要這樣懲罰我呀！”

　　事情還沒(méi)有結(jié)束，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一道光，我想：這難道是超人來(lái)打救我們了嗎？人們興高采烈地向他跑去，走近一看，原來(lái)是火神。人們都跪拜著向火神求饒，火神說(shuō)：”這都是你們茍有自取的，如果你們平時(shí)能愛(ài)護(hù)好地球，就不會(huì)弄得今時(shí)今日的下場(chǎng)！”說(shuō)完，火神把人們的求饒聲棄之不顧，到處噴火，想要燒毀一切。

　　人們不得不向水神求饒，當(dāng)人們跑到水神面前時(shí)，水神放出一條水龍把眼前的人全吞了，我驚恐萬(wàn)分，。隨即，水龍又想再吞下一批人，我剛轉(zhuǎn)身跑時(shí)，它的龍爪捉住了我們，隨手扔給火神，火神厲聲喝道：“看我把你們?nèi)哿��！薄熬让�啊”，人們�(cè)谂R死之前發(fā)出最后的恐聲……

　　“喂，起床了，都十一點(diǎn)了，還睡！”原來(lái)是媽媽把我叫醒了，“哦，對(duì)了，你剛喊什么救命啊？”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，說(shuō)：“沒(méi)事，一場(chǎng)噩夢(mèng)而已！”

　　吃早餐的時(shí)候，我回想了一下火神說(shuō)的話，其實(shí)他說(shuō)的也對(duì)，如果我們平時(shí)能愛(ài)護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球，也許結(jié)果不會(huì)是世界末日。因此，我決定以后要節(jié)約能源，保護(hù)地球，綠化環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民~

想象作文 篇9

　　森林里，住著老狗一家，老狗有兩個(gè)兒子，分別是大狗和二狗。大狗和二狗是兩個(gè)性格相反的孩子。平時(shí)，大狗在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回到家里及時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，還按時(shí)復(fù)習(xí)功課，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而二狗就不一樣了，它今天的作業(yè)都要拖到明天做，也不復(fù)習(xí)功課，漸漸地，二狗的作業(yè)堆積如山，一個(gè)月的時(shí)間都做不完，常被老師批評(píng)。

　　盼呀盼，期末考試終于到了！老師把考卷發(fā)下來(lái)，二狗走馬觀花地看了一遍，心里想：嘿嘿，這次的題目簡(jiǎn)單的很，對(duì)我二狗來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是小菜一碟。當(dāng)老師在講解時(shí)，二狗根本不聽(tīng)老師讀，埋頭做了起來(lái)。當(dāng)老師讀完卷字時(shí)，二狗就已經(jīng)做完一大半，不一會(huì)兒，它就全做完。

　　他抬頭看看班長(zhǎng)小象，它正托著下巴認(rèn)真地思考。二狗得意洋洋，想：小象，你今天終于碰上“攔路虎”了吧，雖然你是班長(zhǎng)，我可不買(mǎi)你的`賬。今天，我要讓大家知道，我答卷的速度是一流的快，我要讓大家知道，是你行還是我行。

　　想到這里，二狗立刻把考卷交給老師。同學(xué)們都用驚訝的目光看著二狗，二狗得意忘形地坐到座位上。

　　第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“大狗100分，”“二狗......”二狗豎起耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)，“42分�！倍�狗象被人從頭到腳澆了一盆冷水似的，全身麻木。二狗想：回家又要被爸爸打一頓了，哎，回想昨天搶交頭卷，真后悔��！

　　回到家里，老狗獎(jiǎng)勵(lì)了大狗一根骨頭，又用一根骨頭打了二狗一頓。

　　這個(gè)故事給了二狗一個(gè)教訓(xùn)：學(xué)習(xí)上必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不的半點(diǎn)馬虎。

想象作文 篇10

　　我是水怪！

　　在一幫白癡死纏問(wèn)我為什么身邊老是帶著水，又遭我拒答，紛紛稱我怪物，只好以“喝水的怪物，簡(jiǎn)稱水怪！”來(lái)打發(fā)他們，順便安慰自己。

　　怪物？我覺(jué)得無(wú)奈！看來(lái)我打一開(kāi)始來(lái)到這班級(jí)就注定和他們不是同類(lèi)！沒(méi)有共同語(yǔ)言，共同思想，等等。關(guān)于他們，在我眼里，他們活在一片無(wú)聊之中而且津津有味，而我早已看破紅塵心如死灰。我鄙視他們的虛偽，他們看不起我的桀驁，我們?cè)谕�一個(gè)屋檐同一種鄙視呆在一起，很惡心的樣子。他們老是問(wèn)白癡的問(wèn)題，比如為什么上課老趴著？為什么老發(fā)呆？褚如此類(lèi)的。白癡的問(wèn)題白癡才回答，我不是白癡，所以我選擇沉默。

　　你這是病，心理上的，你要改變！作為班委的.同桌，她認(rèn)為我的特立獨(dú)行很不好，特地關(guān)心我說(shuō)。而我則以我很好并且強(qiáng)迫一個(gè)人作一件事是不道德的，謝絕了。我和同桌的關(guān)系僅限于她無(wú)聊找我扯淡。每次我都把她七暈八素我就知道我得逞了。她問(wèn)我干嘛那么悲觀，為什么不天真點(diǎn)世界是很美好的？我回答說(shuō)我不是悲觀是現(xiàn)實(shí)天真在我字典等以幼稚……每次得逞后都有點(diǎn)怕，畢竟人家小丫頭不食人間煙火嘛！

　　在路上。

　　很多時(shí)候我是在路上考慮生活和人生的事的。在我看來(lái)，三者在一定程度上是有相識(shí)的。在路上，我們可能謾無(wú)目的可我們必須走著，生活一樣，沒(méi)有理想也要活著；在路上，我們看不清遠(yuǎn)方招呼的人，屁顛屁顛的過(guò)去才發(fā)現(xiàn)媽的原來(lái)是售貨員，關(guān)鍵是長(zhǎng)的違章的讓我有用暴力的沖動(dòng)，可在同一條街上卻撿到錢(qián)！可見(jiàn)，生活是在你野心勃勃是給你冷水，毫無(wú)期待卻讓人驚喜……

　　走累就停下來(lái)這是自然法則！現(xiàn)在我就覺(jué)得這小山丘停不錯(cuò)的，老天也極給面子，藍(lán)天白云的。忽然想起某人說(shuō)過(guò)，以四十五度角仰望天空！怎么這么惡心啊，像我躺在草地上不更好嗎？簡(jiǎn)單的事情干嘛復(fù)雜？

　　風(fēng)兒吹來(lái)可沒(méi)覺(jué)的多浪漫，草刺痛我的眼，我好象是流淚了……

　　忘了我是只水怪的事了，忘了白癡問(wèn)題讓我很煩，忘了和同桌扯淡讓我不爽，忘了不用忍受虛偽而不停喝水了，忘了我在逃課看風(fēng)景，忘了剛才差點(diǎn)扁了那個(gè)售貨員，忘了老班的警告，只記得……

　　我是水怪，在一個(gè)寧?kù)o的高原湖泊。水怪不會(huì)哭，眼淚和湖水一樣純潔，水怪很開(kāi)心很自由……

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