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小學(xué)想象作文匯編(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
——每一個(gè)影子都是一個(gè)相反的自己
我呆呆的坐在電腦前，對這空白的文檔，好像若有所思，實(shí)際上腦子里是一片空白，就是那文檔一樣，不知道該寫點(diǎn)什么好，就這樣左手撐著頭，看著影子投在桌上……
“你好！”突然感覺有人很用力的碰了碰起哦的肩膀。
“誒！？你是誰啊�。考依锊皇侵挥形乙粋�(gè)人嗎？”我看見一個(gè)男生站在我的身后。
“我是誰？哈哈，我就是你�。∥沂悄愕挠白影�。”
“誒，誒誒！”
接著他向后跳了幾步，“我是出來幫你的。”說著他從住在一樓的家里的.窗戶跳了出去。
“不要跑啊，我的影子。”我穿好了鞋子，沖出了門去追他。我小時(shí)夢想著自己能成為一個(gè)很厲害的人，但實(shí)際上現(xiàn)在的我是一個(gè)懦弱無能的人，學(xué)習(xí)不好，玩游戲連一個(gè)小學(xué)時(shí)也玩不過，遇到一些不公平的事情也不會(huì)去反抗一下，就連相處很長時(shí)間的她都不敢說出那三個(gè)字。( )
我看到我的那個(gè)影子站在外面的路上，“哈哈，我是一個(gè)很厲害的人，一個(gè)成為很厲害的格斗家的我，是時(shí)候練習(xí)一下了�！蔽铱匆娝麑ξ倚α艘幌�，然后他沿著路又跑了。
“我的天啊，知到底是怎么回事，希望我的影子不要做出什么壞事啊，這可是我的面孔啊。”我只能追了過去。
“是小學(xué)生，就拿他們先來練習(xí)一下�！�
我繼續(xù)跑在路上，發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)小學(xué)生蹲在地上哭，“你們沒事吧？被人欺負(fù)了？是誰欺負(fù)你們的？”
其中一個(gè)小學(xué)生抬起來頭，看了我一眼，便指著我說：“就是你！就是你無緣無故打我們的�！�
“什么！”我聽到這個(gè)大吃一驚，“你到底做了什么，我的影子�！卑l(fā)現(xiàn)事情不對，我必須去追回我的影子，我從口袋里掏出幾張錢，扔給了他們，“別哭了，這些錢給你們?nèi)ベI東西吧�！蔽矣信芰似饋�。
“又用新的目標(biāo)了，那個(gè)人跑這么快干嘛，神色這么慌張，大概是個(gè)小偷�！�
“小子，別擋道，如果我被抓了有你好受的�！�
“天��！我的影子又干了什么好事。”我看見他一拳就把那個(gè)比我高大的人擊倒在地“趕緊跑啊，得趕緊追上他，否則又要闖出什么大禍了�！�
當(dāng)我跑出幾步后，看見幾個(gè)民警把倒在的上的人手臂朝后，帶走了�！邦~，還真是一件好事啊，這影子……”
“哈哈，又是一個(gè)新的目標(biāo)�！�
天吶，她怎么會(huì)在這路上，我的影子似乎盯上了她，千萬別出意外啊，我得跑得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
“不好意思了，請吃我一拳！”他正準(zhǔn)備把拳頭揮了出去。
“唉”她似乎沒用反應(yīng)過來。影子已經(jīng)揮出了他的拳頭。那時(shí)，我剛好跑到了她的前面。他的拳頭打到了我的鼻子上，我感到鼻子一陣疼痛，“我不會(huì)讓你傷害我最愛的人的�！�
“哦，這可以算是告白嗎？”
“是又怎么樣？”我扔著痛用拳頭想他揮了出去并大叫道。
他沒用躲閃，硬是接下了我這一拳。
“呵呵，看樣子我該回去了，你現(xiàn)在也沒用什么可以幫的了。記住我會(huì)再出現(xiàn)的。”
“等等，你什么意思，幫我？！”我喊了出來。接著他消失了。
“嗯”我現(xiàn)在好好地坐在位子上，影子也安靜的在我身邊的桌子上，“只是一個(gè)夢啊�！�
不過夢中的他好像真的幫了我什么。
小學(xué)想象作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，80年過去了。如今，科技發(fā)達(dá)，許許多多的新產(chǎn)品紛紛出現(xiàn)，而我們平常生活中需要的房子也開始奇形怪狀。
現(xiàn)在的房子早已不是我們以前那種方方正正，用磚來砌成的房子，而是一座郁郁蔥蔥的大樹屋。樹屋一般都是很龐大的，長約10米，寬約5米。在樹屋的上頭，長滿了茂盛的葉子，綠油油的�？梢詭湍銚踝�(qiáng)烈的陽關(guān)，還散發(fā)出好聞得花香，讓你陶醉與它。
樹屋除了奇形怪狀外，還有幾個(gè)功能。第一種就是它們可以像平常的.樹木一樣，可以吸收二氧化碳轉(zhuǎn)為清新的空氣。第二就是它和普通的樹木同樣有根固在地下，但樹屋可比普通的樹固定地更加結(jié)實(shí)，即使是12級的龍卷風(fēng)也傷不了它一根毫毛，不錯(cuò)吧！還有一種就是在發(fā)生海嘯和地震前，樹屋會(huì)把自己的重量全部儲(chǔ)存到里面一部電腦里，緊接著會(huì)慢慢升起，如同在宇宙中無重力的樣子。
你也許想不到這些樹屋就是我發(fā)明的吧！相信在以后，人類一定會(huì)創(chuàng)造出的輝煌與奇跡。
小學(xué)想象作文 篇3
我設(shè)計(jì)了一所“未來的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見了兩個(gè)看門機(jī)器人�？匆娙藖砹耍鼈冏呱锨�，說了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧。”然后就往我嘴里放了三塊食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機(jī)迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠(yuǎn)。
變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴(yán)，主席臺(tái)可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有語文專區(qū)，數(shù)學(xué)專區(qū)，英語專區(qū)……第一節(jié)是語文，我隨著人群走進(jìn)了語文專區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺(tái)前，按了一下講臺(tái)旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)有趣的語文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著迷離的光點(diǎn)，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個(gè)數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機(jī)器人），它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的'數(shù)學(xué)課因?yàn)閮晌恍【`的“到來”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規(guī)律是：正確的姿勢游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來回，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語課，英語專區(qū)里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機(jī)，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯(cuò)了，它就寫不上，只會(huì)用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機(jī)把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫下來了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！
小學(xué)想象作文 篇4
我是一個(gè)開朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因?yàn)槌闪藢O悟空我就可以變來變?nèi)�，從而幫助需要幫助�?人們啦！
我要真是孫悟空的話，就可以變成拐棍兒，來幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的交通就會(huì)順暢很多，汽車就不會(huì)再擁堵了……變成孫悟空，還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧，我會(huì)飛到美國、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機(jī)，只要翻個(gè)跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀察一切，發(fā)現(xiàn)壞人，堅(jiān)決打擊，有力地維護(hù)社會(huì)秩序，讓一切壞人沒有立足之地！
……
這只是我的一個(gè)小小的夢想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實(shí)是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平，不再發(fā)生戰(zhàn)爭。
小學(xué)想象作文 篇5
我是一個(gè)愛想象的小女孩，今天，我又要開始我的幻想旅程啦！
一天孫悟空騰云駕霧來到我家，對我說：小姑娘，你想不想與我一起去東海龍宮游玩一番？我聽了，不假思索地答道：當(dāng)然可以！于是他把我領(lǐng)到一片云上，飛往東海龍宮。我們穿過了朵朵白云，不知過了多久，我們到了，他教了我一遍避水訣怎么念，說了一句：俺老孫先走一步。就撲通一聲跳下水，而我呢，則一邊念著避水訣，一邊小心翼翼的往水下蹭。下了水，我繼續(xù)跟他往前游。不一會(huì)兒，我看到一個(gè)金碧輝煌的宮殿，宮殿大門上方有四個(gè)大字：東海龍宮。原來，這就是大名鼎鼎的東海龍宮呀！大門口有兩只蝦兵手握長矛，正在放哨，還有蟹將在門口看守著。他們看見孫悟空，而且后面還跟著一個(gè)陌生人，很是害怕，舉起兵器哆嗦地叫道：大，大膽妖怪，又又來龍宮做什么！孫悟空笑瞇瞇地說：沒什么，我只是帶我朋友來參觀龍宮的。蝦兵蟹將一聽，恍然大悟，把我們放了進(jìn)去。
往里走時(shí)，我想：龍王是不是脾氣特別壞，頭上長了兩個(gè)角？當(dāng)我看到龍王時(shí)，和我想象中的'差不多，只不過脾氣比較好。當(dāng)孫悟空向龍王說明我來龍宮的意圖時(shí)，龍王十分爽快地答應(yīng)了。
在龍宮里，我見到了海底明珠，珊瑚樹，各種珍奇的海底生物真是讓我大開眼界，可是時(shí)間不早了，我戀戀不舍和龍王告了別，離開了龍宮。
想象是美好的，每個(gè)人都有美好的想象，讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空里飛翔。
小學(xué)想象作文 篇6
晚上，月光如水，星星在夜幕中盡情地?fù)溟W著迷人的小眼睛。伴隨著動(dòng)聽的音樂，我悄悄地走進(jìn)了夢鄉(xiāng)……
我來到了田野，脫掉了鞋子，光著小腳丫在鄉(xiāng)間的小路蹦著、跳著。田里的麥子成熟了，金燦燦的麥子隨風(fēng)起舞，令人陶醉！走過田野，來到果園。這里的果樹果實(shí)累累。蘋果樹上結(jié)著紅艷艷的蘋果，像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉，露出可愛的笑臉，好像在和我招手；那文旦掛在樹上，像一盞盞黃澄澄的大燈籠，把樹枝壓彎了腰，十分淘氣；還有那柿子，露出紅通通的.小臉蛋，真讓人饞涎欲滴呀!走出了果林，我非常想玩一玩，便來到了我在鄉(xiāng)間的“秘密隱藏地”。這里玩的東西都是用竹子做的，有象鼻梯、月亮橋、太空船、高低飛機(jī)等！在這里,你會(huì)忘記一切煩惱，隨心所欲地玩?zhèn)�痛快。這里的景色也十分迷人。一條清澈見底的小河，嘩嘩嘩地流向我的學(xué)校，河里有許多可愛的魚兒在自由自在地嬉耍！河的兩邊長滿了不知名的野花，五顏六色，美麗極了。野花叢中彩蝶飛舞，蜜蜂采蜜。我找到了我的同學(xué)，在小河邊玩過家家，歡聲笑語飄蕩在整個(gè)鄉(xiāng)間……
夢里的鄉(xiāng)間，是讓我日夜?fàn)繏斓泥l(xiāng)間，更是讓我流連忘返的鄉(xiāng)間，多么希望有一天我能找到我夢里的鄉(xiāng)間！
小學(xué)想象作文 篇7
夢想是比小鳥還飛得還高的理想，夢想是比天馬行空還離奇的想象，夢想是比珍珠還美的種子。我的夢想是什么呢？靜夜里，我沉思著。
我的夢想是做一名老師？也許是一名醫(yī)生？也許還是一名畫家？對，就是畫家。在一次無意的嘗試中，我與它結(jié)下了濃厚的緣分。而說起那次我就會(huì)興奮得手舞足蹈。
當(dāng)我在三歲的`時(shí)候。一次周末媽媽帶我來到她的辦公室，辦公室里的阿姨都挺喜歡我。一下子給了我很多禮物。我看見了一張手繪的喜羊羊與美羊羊（當(dāng)時(shí)的熱播動(dòng)畫片）的畫。我嚷著要讓一個(gè)研究生姐姐教我畫。姐姐意味深長的對我說：“畫畫是個(gè)技術(shù)活兒，需要日積月累的練習(xí)，你愿意付出嗎？”我不假思索的回答：“一寫！我要比你畫得還要好!”姐姐哭笑不得。她拋開了一上午的工作，費(fèi)了九牛二虎之力。才教我畫了一個(gè)不忍直視的小女孩。可那時(shí)的我如何可以說那真的很丑呢？我激動(dòng)得連飯都吃不下了。晚上我驕傲的對弟弟說：“哼哼，某某你有欣賞本大師的杰作。你接不接受？”我用審視的證據(jù)逼問著他，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)。本大師跨年之作隆生登場！”他看了一眼說：“切真丑。”說罷給我一個(gè)瀟灑的背影，我哇的一聲坐在了地下，號淘大哭。
從此之后，我年年畫日日畫。抓緊了每分每秒，連寫作業(yè)都不庭。如果你來過我家你會(huì)發(fā)現(xiàn)離我桌子最近的那一面墻上會(huì)都是我的畫。也許，還會(huì)有人詆毀我的畫，說我的畫不好，但我從來沒有聽進(jìn)去過。因?yàn)殛悮W的一句話，所謂花樣年華不是指人人都向往光輝歲月，而是你在被風(fēng)吹雨壓時(shí)對夢想的執(zhí)著。
夢想不是所謂的一句話。而是你為了一個(gè)理想奮斗、欣喜、受傷。所謂夢想有酸有甜有苦有辣。因?yàn)槲蚁矚g所以我愿意為些付出。
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