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想象的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
20xx年,因為地球的太陽能減少,所以我接到上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),我馬上乘坐“無敵號”飛船，飛向太陽星。
太陽星那里有成千上萬的小太陽，每顆小太陽都有十幾億度的太陽能，我這次去試試我的手氣，看看能不能為國采多點太陽能、能不能采道度數(shù)高的小太陽。
過了三分鐘后，終于到了太陽星。哎呀！真漂亮��！每一顆小太陽如同寶石一樣閃爍著奪目的紅光。我拿著太陽能吸收器把一顆最大的小太陽吸了進(jìn)去。
回到家。我把太陽能吸收器的蓋子打開，一顆小太陽從太陽能吸收器里“蹦”出來，我小心翼翼地?fù)崦�，發(fā)現(xiàn)太陽能在微微地發(fā)出熱氣，我晝思苦想。“終于知道了！”我自言自語地說。因為小太陽是剛出生的，每天都增加太陽能。明天回變成年青人，后天會變成大人，在后天會變成一個準(zhǔn)太陽媽媽，在后天生一個小太陽，生完后就消失了。原來��！一個小太陽生命多么短暫，僅僅只有五天的時間，只有120小時。720分鐘。43200秒！
我趕快跑到上級領(lǐng)導(dǎo)的'家，把關(guān)于小太陽的事情一五一十的告訴他。上級領(lǐng)導(dǎo)說：“我等下把小太陽關(guān)在一個不透氣的特制盒子里，小太陽會不斷的生長，那就是一個永遠(yuǎn)用不完的太陽能。
正是因為這件事。我的永遠(yuǎn)用不完的太陽能的盒子被評為““偌貝爾”太陽能學(xué)獎、“偌貝爾”和平獎。而且還受了國家領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在這個地球上就有用也用不完的太陽能，人們不用為這事發(fā)愁了……
想象的作文 篇2
截止20xx年在我們國家機動車保有量以超過2,4億輛，現(xiàn)實中的汽車，車身長重、量重重、停放占用面積大、使用時既消耗我們地球有限的能源又會污染空氣。所以我夢想中的新型汽車體積小、重量輕、功能多、又保護(hù)環(huán)境。
下面就請走進(jìn)我的夢想讓我給你們紹一下我夢想中的新型汽車吧！
她的外殼是用合成樹葉做成的，具有折疊，環(huán)保，永不生銹等特點。首先介紹折疊功能，可以把汽車帶在身上，需要的時候按一下變形鍵，一輛豪華汽車就會展現(xiàn)在你們面前；接下來介紹環(huán)保功能，冬天就用寒冷的西北風(fēng)作為她的動力，盛夏用太陽能，在平時霧霾污染的時候，就自動切換到pm2.5作為燃料，整車做到0排放；她還有防盜系統(tǒng)，會識別自己的'主人，如果不是主人在使用就會自動報警通過你的手機給你發(fā)送圖像信息。她最吸引人的地方注定是她的自動駕駛功能，把你想去的目的地輸入行車電腦，這需按下確認(rèn)鍵，她會自動識別，自動選擇線路，讓你無憂無慮再也不用擔(dān)心迷路這個問題了，讓你駕駛這樣的汽車既經(jīng)濟又安全更舒適。
我夢想中的這款汽車最大最大的亮點是駕駛?cè)藛T不用駕照，不會違章。
噍！我夢想中的汽車不錯吧！
想象的作文 篇3
我想象中的海洋世界 一大早起來，陸地變成了海洋。各種各樣的魚、奇奇怪怪的海洋生物在海底游來游去。有小章魚、小蝌蚪和水母一家人。奇奇怪怪的魚吐著泡泡，海草就像一條絲帶擺來擺去，水底還有很多金銀珠寶等著我們。現(xiàn)在我開始介紹水里的.海洋生物。
彩虹魚、鋸齒魚、條紋魚、閃光魚、大鯨魚、三角魚、扁平魚。然后我開始介紹海洋生物的顏色。大鯨魚是黑色的，彩虹魚是五顏六色的，鋸齒魚是身上有鋸齒形的鱗片、深藍(lán)色的，條紋魚是淡綠色的，有淡淡的綠花紋，閃光魚頭頂就像點著一盞小燈，三角魚有紅色的黃色。我乘著小船去看海洋中的美麗風(fēng)光，那風(fēng)光真是又迷人又好看！
想象的作文 篇4
我想發(fā)明一種便利的鞋子，它的名字叫方便鞋。他的樣子跟旅游鞋一樣，有紅黑相間的花紋。鞋跟上有兩個按鍵:紅鍵和藍(lán)鍵。腳尖上有一個嵌在鞋里的圓形燈。
這雙鞋不但美觀而且方便，簡直比平常的.鞋奇妙了許多，你若不信請往下看。
方便鞋第一個功能：腳尖上的燈夜里會隨著鞋摩擦地面而發(fā)出七彩的亮光，不僅好看還可以照明。
方便鞋第二個功能：我們上體育課時，體育老師讓大家跑步，跑幾圈就累得不得了了。這時，你只要穿的是我發(fā)明的方便鞋，只需按下腳跟上的紅色按鍵，就會有一種力量睡著鞋墊傳遍您的腳底給你按摩，舒服極了。四十秒鐘后，你就精神抖擻，自然可以完成體育老師布置的任務(wù)。
夏天，烈日炎炎，大家都想在游泳池里涼爽涼爽。可是，一些人不會游泳，這可怎么辦呀？別急，穿上我的方便鞋就不怕這個難題了。只要按一下藍(lán)色的按鈕，鞋里的機器即時開始計時，7秒后，鞋底會出現(xiàn)一個螺旋槳，它讓你想游多快就游多快，還不會被水淹，如一條自由自在的魚兒。你如果游夠了，一上岸，藍(lán)鍵自動一跳，螺旋槳就收到鞋里了。這就是方便鞋的第三大功能。
你喜歡我發(fā)明的這雙方便鞋嗎？這鞋是又漂亮又方便，保大家滿意！
想象的作文 篇5
捧著葉永烈爺爺寫的《小靈通漫游未來》這本書，我就愛不釋手的讀了起來�？粗粗�，我情不自禁地插上了幻想的翅膀，夢想著自己成了東風(fēng)悅達(dá)起亞的設(shè)計總監(jiān)，設(shè)計出了一種新型汽車。
我在這種新型汽車上安了紅，黃，藍(lán)，綠，橙五種顏色的功能鍵，你可別小瞧這五個鍵，它的功能可大了。
驕陽似火的夏季，你按下紅色鍵，汽車內(nèi)頓時涼爽無比；寒風(fēng)凜冽的冬天，你按下黃色鍵，一股熱氣迎面撲來，整個車身充滿了春天般的溫暖。
前方橫躺著一條大河，你再也不需要繞道而行，有了這輛新型汽車，你只需輕輕地按下藍(lán)鍵，汽車的輪胎自動變成浮力球，然后自動封鎖所有門窗，成了船的模樣，沖入海中，自動游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來低吟一首奇麗的小詩。上岸時，再次按下藍(lán)鍵，即刻又恢復(fù)成汽車原來的樣子。
前方堵車，別急！你迅速按下綠鍵，新型汽車就會展開一對“大翅膀”，自由自在地飛翔在無比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂趣。越過障礙，再次按下綠鍵，又課恢復(fù)成原來的`樣子。
還剩下一個橙鍵了，它是干什么的呢?當(dāng)然是個報警裝置了！
這就是我設(shè)計的新型汽車。我想只要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長大了我一定可以成為一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計師，功能齊全的東風(fēng)悅達(dá)起亞新型汽車一定會成為現(xiàn)實！
想象的作文 篇6
我在公路上望著來來往往的汽車，覺得沒有新鮮感，我下定決心以后要做一名汽車設(shè)計師，專門設(shè)計一輛新奇的汽車。
光陰似箭，日月如梭到了22世紀(jì)，我當(dāng)上了一名汽車設(shè)計師，我設(shè)計的第一輛車——萬能車，驚動了全球，這種萬能車用空氣為能量，你會覺得不可思議！這種汽車是把污染的空氣手機起來，凈化成能量，開車時碰出來，這種車的速度驚人，每秒可達(dá)到四千公里，它還是水、陸、空三棲的，如果你想去海里，汽車就會駛到海邊，彈出一個防護(hù)罩，你就可以駕駛汽車熬油大海。如果你想到填上去，汽車就會把輪子收回去，長出機翼，帶你去天空。
這種車是22 世紀(jì)人們擁有的`一輛好車。
想象的作文 篇7
每個上學(xué)的孩子除了在家里之外，待最多時間的地方就是學(xué)校了。所以如果上課可以按照學(xué)生的想法，想上什么課就上什么課，那該有多好啊！如果真的那樣子的話，那簡直是普天同慶，萬象生輝呢！
如果上課沒有教室，沒有課本，也沒有粉筆，每人手上都有電子書，這樣子同學(xué)們也就不必再背著重重的書包了，也不會長得矮矮的。如果上課的內(nèi)容可以讓我們自己設(shè)計和安排，那可就太棒了，以下就是我夢寐以求的期待：我希望單數(shù)周的星期一、三、五都在電腦教室上資訊課，其他的課都不必上；星期二和四也都在圖書館上閱讀課。因為上資訊課時，我們可以上網(wǎng)尋找我們語文課本上的內(nèi)容、數(shù)學(xué)課本中的單元、自然課本里的知識，以活潑動畫充實我的腦海，以動聽的款款說明填充我的心房，使我的驚嘆號愈來愈大，愈來愈多；也使我的問號灰飛煙滅，放之流水。所以如果在圖書館里看書，那我就可以自由自在、開開心心的看書，我會心無旁騖的隨著書中的人主翁游遍世界各國，走入各國的風(fēng)情民俗之中，擁抱各國的豐饒物產(chǎn)，欣賞著各地的高山深水，充實我的心靈。而雙數(shù)周可以安排“校外教學(xué)”，畢竟“讀萬卷書，不如行萬里路。”，我們可以真實的擁抱青山綠水，踏著真實的路程，心里一定會覺得很快活。
雖然對于上課我有許許多多的想法，但是我非常清楚的知道我要學(xué)習(xí)的.不只有電腦和閱讀而已，其實我還是需要學(xué)習(xí)其他各科的知識。雖然利用電腦和閱讀也可以學(xué)習(xí)其他各科的知識，但由于沒有老師的詳細(xì)講解和說明，很容易使我們積非成是，人家說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比绻麤]有老師的殷殷引導(dǎo)，我們只吸收知識，會不會消化不良呢？所以最好的方式是老師在旁邊，只要我們一有問題，老師都可以指引我們正確的知識與方向。
如果上課真的可以如學(xué)校的每位學(xué)生所愿，想上什么課就上什么課，想做什么事就做什么事，那學(xué)校就不止是學(xué)校，而是學(xué)生們的快樂天堂。
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