未來(lái)的學(xué)校作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的學(xué)校作文1
開(kāi)學(xué)的那天，我仿佛坐著一片白云來(lái)到了二十二世紀(jì)的新學(xué)校，學(xué)校大門(mén)口兩邊有兩個(gè)智能機(jī)器人，他會(huì)時(shí)刻提醒你說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……都是些激勵(lì)你學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是一個(gè)大禮堂，它會(huì)根據(jù)學(xué)校的需要來(lái)發(fā)揮它的作用，可以用來(lái)開(kāi)會(huì)，聚會(huì)，看電影，娛樂(lè)，就是一個(gè)大的`多功能場(chǎng)所。下面再來(lái)介紹介紹我們的教室，里邊的設(shè)備都是自動(dòng)的，桌子椅子可以隨便調(diào)換高低，是不是很有意思呢?黑板寫(xiě)滿(mǎn)后，可以自動(dòng)清除掉，干干凈凈的，就跟新的一模一樣。我們的書(shū)本就是一個(gè)微型的筆記本電腦，里面存儲(chǔ)了我們所學(xué)的全部知識(shí)，我們也不用天天背那沉重的書(shū)包了，也不會(huì)為忘記帶書(shū)而煩惱。哈哈，有意思吧。
未來(lái)的學(xué)校就是這樣現(xiàn)代化，經(jīng)過(guò)我們的努力一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的。
未來(lái)的學(xué)校作文2
今天，媽媽報(bào)名讓我到未來(lái)的學(xué)校去體驗(yàn)一天。
我先乘坐保安借給我的“跑跑卡丁車(chē)”到達(dá)學(xué)校，我來(lái)到大門(mén)前，聽(tīng)到：你不是我們學(xué)校的學(xué)生，出去！”后來(lái)，保安把一張卡放到大門(mén)那里，大門(mén)才開(kāi)。突然，一只手把我放到了一個(gè)座位上。我想去看課表，同桌小未來(lái)拉住我，按了一個(gè)按紐，真不可思議，課表竟飛到了我的桌子上，我一看：第一節(jié)課是歷史課。老師說(shuō)：“今天的歷史課我們坐時(shí)空飛船去探索宋朝�！庇谑�，我們坐上時(shí)空倒流機(jī)，到了宋朝，我見(jiàn)到了岳飛、宋高宗等人。不知不覺(jué)，離下課只有三分鐘了我們立刻跳上時(shí)空倒流機(jī)，回到了學(xué)校。后來(lái)，我們還上了音樂(lè)、美術(shù)等課。
到中午了，我本以為去食堂吃飯，于是出去排隊(duì)，小未來(lái)又拉住了我，按了一個(gè)按紐，“菜單攔”顯示了出來(lái)，小未來(lái)讓我點(diǎn)菜。我一看，呀！山珍海味無(wú)所不全，我點(diǎn)了很多菜，美美地享用了午餐。
下午數(shù)學(xué)課時(shí)小聰明在想昨天看的`動(dòng)畫(huà)片，被心理想法器看出來(lái)了，這時(shí)，自動(dòng)手臂把小聰明提起來(lái)批評(píng)了一頓。
今天，我很高興。
未來(lái)的學(xué)校作文3
學(xué)校大門(mén)在早上七點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候打開(kāi)，下午放學(xué)在所有學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候鎖門(mén)。而且開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都是自動(dòng)控制的。如果學(xué)生遲到或放學(xué)后不離開(kāi)，這些學(xué)生的名字將顯示在學(xué)校大門(mén)的.顯示屏上。
上體育課或者去操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人，就會(huì)大喊一聲：“大！”操場(chǎng)很快就要變大了，大家都在操場(chǎng)上自由玩耍，不用擔(dān)心會(huì)碰到其他同學(xué)。
教室里的玻璃、講臺(tái)等東西不能打碎。如果有人在桌子上亂涂亂畫(huà)，桌子會(huì)自動(dòng)阻止他畫(huà)畫(huà)。如果有人亂扔垃圾，垃圾會(huì)自動(dòng)飛進(jìn)垃圾桶。
上課時(shí)，教室會(huì)飛到半空中，自動(dòng)散開(kāi)，這樣就沒(méi)人打擾我們了，下課后會(huì)自動(dòng)落地。
如果我們想做實(shí)驗(yàn)，告訴機(jī)器人該做什么。機(jī)器人會(huì)準(zhǔn)備好所有的設(shè)備，邊做邊給我們講解。
這種學(xué)校很漂亮。我相信人類(lèi)，我們所有人一定會(huì)建造這種學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文4
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校在十年后，二十年后，甚至一百年后會(huì)是怎樣的呢？
我穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我未來(lái)的學(xué)校——××學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就自己開(kāi)了。走進(jìn)校園，望著從前的廣場(chǎng)變成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，就像兩排強(qiáng)壯的'士兵在等待命令。在學(xué)校的操場(chǎng)中，有兩棵古老的槐樹(shù)，是從以前的村莊保留下來(lái)的。
我走進(jìn)教室，看到教室中的設(shè)備全部都是高科技用品。每一張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且教室都沒(méi)有黑板，只有一個(gè)很大的顯示器。當(dāng)然，每位老師身邊都有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課時(shí)，老師給同學(xué)們講題，而小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。每當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師批改作業(yè)或者上課。如果在上體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到樓頂，樓頂上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球、足球……那個(gè)學(xué)校是不是很棒啊？
“叮叮叮�！痹瓉�(lái)時(shí)光隧道快要消失了。我連忙跳進(jìn)時(shí)光隧道，把我送回了原來(lái)的地方。
未來(lái)的學(xué)校作文5
隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校將會(huì)變成一個(gè)“食品樂(lè)園”。
學(xué)校的大門(mén)是用超大型薯?xiàng)l做成的，如同孫悟空的火眼金睛一般;最好的'是薯?xiàng)l的形狀是圓柱形的，如果掉了一塊，它不但不會(huì)全部倒塌，而且還能支撐很久。墻壁是用膠皮糖做的，就像一個(gè)閃閃發(fā)光并且透明的超大行星;因?yàn)槟z皮糖如果被風(fēng)吹不會(huì)變形，被水沖也不會(huì)腐爛。臺(tái)階是用棉花糖做的，如果掉了，只要你輕輕一拉就會(huì)恢復(fù)原樣。而微機(jī)室里的電腦屏幕是用面包做的。如果臟了隨時(shí)還可以換。最重要的是黑板和粉筆。黑板是用漢堡包的面做的;粉筆是用果醬qiang做的;到時(shí)候就不用黑板擦了，講完課后分給同學(xué)吃就行了。如果我們學(xué)校變成了這樣，那該是一個(gè)多么美好的事呀!
有一首歌真是好——“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我相信只要自己有信心與恒心，任何離奇的事情也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
未來(lái)的學(xué)校作文6
在某城市的中心，有一所奇怪的小學(xué)。
小學(xué)的大門(mén)裝有“微型刷臉機(jī)”，只要是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生，都會(huì)在不經(jīng)意間把自己的面貌特征輸入到電腦里，如果進(jìn)來(lái)的人里有的不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，那么，只有校長(zhǎng)下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入校園，輕松悅耳的校歌會(huì)立即播放。走到樓梯口，你可以看見(jiàn)每一層的.拐角處都有一個(gè)“機(jī)器人值日生”。每當(dāng)有同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾或是跨臺(tái)階，它就會(huì)把他拉到自己身邊。臉上瞬間出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，把你的面貌特征記錄下來(lái)，這樣就不怕你謊報(bào)班級(jí)。
接下來(lái)，咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)教室里的布置吧！進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有什么東西，但是，你要是走道離講臺(tái)兩米的地方，你站的地方就會(huì)出現(xiàn)你的座位。這個(gè)學(xué)校不僅奇特，操場(chǎng)更奇特。操場(chǎng)分兩層。第一層是球類(lèi)競(jìng)技場(chǎng)，而第二層就是給那些下課沒(méi)事兒干的同學(xué)自由的場(chǎng)所。中間有一節(jié)隱形的傳送帶連著。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們想不現(xiàn)擁有一所這樣的小學(xué)呢？
未來(lái)的學(xué)校作文7
“啊！快要遲到了。”今天又睡懶覺(jué)了。到了學(xué)校門(mén)口，校長(zhǎng)用一雙惡狠狠的眼睛注視著我。我嚇得渾身直發(fā)冷，汗毛都豎起來(lái)了，哎！
隨著一陣陣的鈴聲，老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕的講課，我哪里還聽(tīng)的進(jìn)去呀。于是，我開(kāi)始趴在課桌上幻想起來(lái)。加入現(xiàn)在的學(xué)校真的跟我幻想的學(xué)校一樣該多好呀！你們想不想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我幻想的美好學(xué)校是什么樣子的呀，那我就來(lái)給你講一講吧！
早上，我來(lái)到了學(xué)校，校長(zhǎng)和老師都在門(mén)口迎接我。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“冀同學(xué)，從今以后，我們?cè)僖膊涣糇鳂I(yè)了。而且，寒假放三個(gè)月，暑假放六個(gè)月。我們還會(huì)在在校期間，組織許許多多的活動(dòng)。讓許許多多的同學(xué)們都不會(huì)在厭煩在校的生活，冀雯靜同學(xué)，你感覺(jué)怎么樣呢？我高興的跳了起來(lái)，大聲的`回答道：“太好了！突然，一句冀雯靜同學(xué)，你在干什么呀，把我給吵醒了，我一看，奧，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)傻乎乎的笑呢！
雖然現(xiàn)在的學(xué)校和我幻想中的學(xué)校有很大的差距，但是我也明白，在我的幻想中的學(xué)校里上學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大后不會(huì)有出息的。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校里，老師有時(shí)候嚴(yán)厲一點(diǎn)，作業(yè)留多一點(diǎn)，其實(shí)都是為我們好呀，都是想把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，老師沒(méi)有錯(cuò)。
未來(lái)的學(xué)校作文8
同學(xué)們，你們想過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？它會(huì)是破破爛爛的，還是整整齊齊的？
你們來(lái)看看我想的`未來(lái)的學(xué)校吧——它是一個(gè)美麗的學(xué)校，樓里有電梯，地下有操場(chǎng)，天上有天梯。樓里的電梯會(huì)把你送到你所在的班級(jí)，再告訴你一個(gè)秘密，我們的課桌的里邊有一臺(tái)電腦可以在任何一個(gè)時(shí)間和老師說(shuō)話(huà)，比如我想上廁所了，我就向老師說(shuō)：“老師，我能上廁所嗎？”如果老師說(shuō)：“可以，你去吧�！比缓笪揖涂梢源髶u大擺的走出教室，在電梯里等著電梯到廁所，然后像跑車(chē)一樣沖向廁所，等上完了，我就可以在電梯里等待電梯把我送回教室，然后一說(shuō)：“報(bào)告！”我就可以進(jìn)到教室里繼續(xù)聽(tīng)課。這種課桌還有一個(gè)作用，它可以在你考試的時(shí)候監(jiān)督你是否在作弊，如果我在作弊，你的電腦會(huì)立刻在你不知道的時(shí)候給老師發(fā)報(bào)告：“某某同學(xué)在作弊。請(qǐng)老師去看一看。”我的電腦也會(huì)在桌面上顯示紅燈，提醒我以后不要再作弊。如果我在作弊的時(shí)候，它就會(huì)把我的試卷沒(méi)收，給你打零分。對(duì)了，說(shuō)到打分我又想起來(lái)了，老師在將來(lái)不用再給學(xué)生打分了，由于老師很累，學(xué)校就決定老師以后不用再給學(xué)生打分了，有電腦來(lái)給學(xué)生打分！
怎么樣，心服口服了吧！
未來(lái)的學(xué)校作文9
“丁零零”上課鈴響了，我趕緊跑進(jìn)課室。咦？這課桌去哪兒了？老師怎么還沒(méi)來(lái)？我管不了這么多了，馬上找了座位坐下。啊，桌上有一顆按鈕？看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按下去，我也迫不及待按了下去。一臺(tái)嶄新的電腦出現(xiàn)在眼前！接著，一位老師的頭像在電腦中說(shuō)話(huà)了：“翻開(kāi)課本�！闭n本？在哪兒呀？“按一下附件�！币粋�(gè)好心的同學(xué)說(shuō)。果然，我輕輕一點(diǎn)，一本投影似的書(shū)本落在我的手中。真神奇，以后可不用帶沉重的書(shū)包、書(shū)本來(lái)學(xué)校了！
然后，老師開(kāi)始講課，我專(zhuān)心地聽(tīng)著偶爾用手做做筆記。只要在“書(shū)本”上劃一下，想寫(xiě)什么都可以。又過(guò)了不久，下課了，這時(shí)四周是一片樹(shù)林！原來(lái)，校長(zhǎng)怕學(xué)生用眼過(guò)度，還制造了一片綠色。突然，我發(fā)現(xiàn)桌邊有一盆點(diǎn)心，就是下課時(shí)給我們這些饑餓的同學(xué)吃的'。我邊吃邊想：“啊，老師只要在家教我們，不會(huì)很累，而且我們還那么幸福，真是太好了！”
下節(jié)是音樂(lè)課，電腦成了一個(gè)小錄音機(jī)，放著美妙的音樂(lè)，讓我們跟著唱。美術(shù)課時(shí)，電腦“吐”出一支筆和一張紙，讓我們想象著畫(huà)。
“升升，起床了！”我馬上睜開(kāi)眼睛，呼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
未來(lái)的學(xué)校作文10
我們都覺(jué)得，未來(lái)的學(xué)校很高級(jí)，我們走進(jìn)校園，來(lái)觀賞校園的風(fēng)景。
我看見(jiàn)過(guò)古木參天的大樹(shù)，欣賞過(guò)潔白清香的水仙，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的花、草和樹(shù)木。校園的草真綠�。【G得好像那是一塊美麗的地毯；校園的草真靜��！靜的讓你感覺(jué)不到它在吹動(dòng)；校園的草真美�。∶赖淖屇闱椴蛔越卮舐曎潎@。
我見(jiàn)過(guò)水平如鏡的天鵝湖，觀賞過(guò)狂怒的大海，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的水，學(xué)校的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的.小魚(yú)，學(xué)校的水真白啊，白的可以閃爍出不同的顏色，學(xué)校的水真美啊，美的讓我們細(xì)心觀賞流連忘返。
這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，再加上清新的空氣，樹(shù)里之間草綠花紅，水上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了仙境，融入了畫(huà)中。
我期待著早日見(jiàn)到這樣的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文11
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門(mén)口。門(mén)口有一個(gè)忠誠(chéng)的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒(méi)有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開(kāi)始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽(tīng)，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來(lái)。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書(shū)角里閱讀消遣，圖書(shū)角的書(shū)非常多，自己去查找是很不方便的.，這時(shí)你只要大聲喊一下書(shū)名，書(shū)就會(huì)由小小的滑輪車(chē)推出來(lái)�？赐炅藭�(shū)喊一聲，小車(chē)也會(huì)過(guò)來(lái)把書(shū)取走。
未來(lái)的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
未來(lái)的學(xué)校作文12
“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上跳下來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車(chē)奔向月球。
我和一個(gè)叫小菲的朋友約好，早上八點(diǎn)去參觀他的學(xué)校：星際小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，卡丁車(chē)到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林蔭路，展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個(gè)學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說(shuō)，這是“星星電環(huán)梯”，眨眼到了七年級(jí)九班的門(mén)口。
上課鈴響了，一位很漂亮的老師手里拿著一個(gè)東西進(jìn)來(lái)了。魯小菲說(shuō)，這是“作業(yè)檢查機(jī)”，如果誰(shuí)的.作業(yè)合格了，綠燈就亮了；如果紅燈亮了，就要重寫(xiě)。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，結(jié)果紅燈亮了，作業(yè)又退出來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口氣，拿出了退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
老師準(zhǔn)備講課了。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”。要錄音機(jī)干什么？同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦！原來(lái)是一種錄音筆記本！
同學(xué)們，你們想來(lái)“星際小學(xué)”來(lái)上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)拿起筆來(lái)，未來(lái)的的學(xué)校就在你手中！
未來(lái)的學(xué)校作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來(lái)到20xx年，現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)煥然一新，讓我給大家介紹一下吧！
以前的大門(mén)都是警察叔叔們?nèi)杖找挂沟氖刈o(hù)著，而且還有一些壞人想蒙混過(guò)關(guān)，而現(xiàn)在我們的高科技大門(mén)，右下角都有一個(gè)“眼膜檢測(cè)器”，“唰”的一下，一道紅線(xiàn)掃描你的眼膜，就能知道你是不是本校的師生。
走過(guò)大門(mén)，我們又來(lái)到了多功能操場(chǎng)，在墻壁上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是游樂(lè)按鈕，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)按鈕，操場(chǎng)上就變成了游樂(lè)場(chǎng)。按下游樂(lè)按鈕，操場(chǎng)上就變成了游樂(lè)場(chǎng)，有過(guò)山羊、旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船……按下運(yùn)動(dòng)按鈕，所有的運(yùn)動(dòng)器材，就都來(lái)到了操場(chǎng)上。
學(xué)校的環(huán)境也十分優(yōu)美，想一個(gè)大花園：春天有金燦燦的.迎春花，夏天有粉嫩嫩的荷花，秋天有五顏六色的菊花，冬天有雪白的臘梅。噴水池會(huì)定期的給它們澆水，讓它們喝水喝個(gè)飽。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施很先進(jìn)，教學(xué)樓也是形態(tài)各異，有的像圓圓的西瓜，有的像尖尖的鉛筆。教師里每個(gè)人都有一臺(tái)筆記本電腦。同學(xué)們也不用拿課本和作業(yè)，只要拿一塊U盤(pán)，可以把作業(yè)和課本都存到里面。
這樣的學(xué)校真神奇呀！長(zhǎng)大后，我也要蓋一座一樣的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文14
你們想看一下未來(lái)的學(xué)校嗎？讓我?guī)闳⒂^一下吧！
走進(jìn)校園，我們可以看到一片大操場(chǎng)，那里是同學(xué)們下課后的樂(lè)園。同學(xué)們可以在那里蕩秋千，可以玩蹺蹺板，還可以玩滑滑梯，參觀完操場(chǎng)，往前走就可以看見(jiàn)一棟教學(xué)樓，它的外型是橙色的，它有七層樓高，但這棟教學(xué)樓既沒(méi)有電梯，也沒(méi)有樓梯。那怎么上去呢？嘿嘿！讓我來(lái)告訴你吧！在這里上學(xué)的孩子，人人都有一臺(tái)可以隱形的自動(dòng)升降機(jī)，坐上升降機(jī)就可以輕松上下樓了，神不神奇？
最后，我們?cè)賮?lái)看一下教室是怎么樣的`吧！同學(xué)們上課的椅子是可以按摩的，可以有效緩解疲勞。每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，老師提出的問(wèn)題全部都在電腦上回答，就連老師也是一位機(jī)器人，同學(xué)們的作業(yè)寫(xiě)好了，只需要放到“機(jī)器人老師”的掃描儀下就可以判斷作業(yè)是對(duì)的，還是錯(cuò)的。如果做得亂七八糟，“老師”就會(huì)讓你把作業(yè)重新再寫(xiě)一遍。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，是不是十分神奇！
未來(lái)的學(xué)校作文15
一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，在22世紀(jì)的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校先進(jìn)多了呢！就讓我為大家來(lái)介紹一下未來(lái)的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校里沒(méi)有樓梯，只有一根大柱子，你們會(huì)想：這些大柱子是電梯��！順著電梯上去就是“云朵教學(xué)樓”了。這種教學(xué)樓有3個(gè)按鈕，顏色分別是“黃、藍(lán)、白”，按一下黃色按鈕，“云朵教學(xué)樓”就會(huì)變成大型操場(chǎng)；按一下藍(lán)色按鈕，“云朵教學(xué)樓”就會(huì)變成電腦房；按一下白色按鈕，“云朵教學(xué)樓”就可以隨身帶。
上課了，我們等了好久都不見(jiàn)老師來(lái)，原來(lái)老師是電腦�。≈宦�(tīng)到“老師”說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把昨天晚上的'作業(yè)交上來(lái)。”同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)交到了入口處，只見(jiàn)一位同學(xué)垂頭喪氣地從出口處拿回了作業(yè)本，看來(lái)他作業(yè)不合格呀！
下課了，同學(xué)們會(huì)在云朵池里玩小云朵，會(huì)在音樂(lè)樓里唱歌……
嘻嘻！未來(lái)的學(xué)校好玩嗎？先進(jìn)嗎？下次我再為大家一一介紹吧！
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