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【優(yōu)秀】未來(lái)可期作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的未來(lái)可期作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)可期作文1
入冬的第一場(chǎng)大雪，西北風(fēng)在飄落的雪花中發(fā)出陣陣悲鳴，似一聲聲哀嘆，隨寒風(fēng)向四周擴(kuò)散開(kāi)去，雪地殘留的猩紅，仿佛在向無(wú)盡的蒼穹訴說(shuō)人世的凄涼，天色漸漸昏暗，愈加寒冷。
星河在上，揮灑波光，暴雪過(guò)后，世界重歸寧?kù)o，漫步楊柳枝下，欣賞著浩瀚繁星，世界有這么多精彩，何必拘泥于苦海？未來(lái)有那么多期待，何必將其化作遺�。恳痪渚洹叭碎g不值得”“生而為人，我很抱歉”的“網(wǎng)抑云”話語(yǔ)，一道道縱身躍下的身影，抨擊著內(nèi)心，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕福禍，人生的苦雨，就在你猝不及防的時(shí)候驟然而至，打碎你所有的幸福與希翼，即使你握的再緊，也無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)久以往，又怎不讓人對(duì)那未知的明天充滿驚悸與猶疑呢？
臨歧握別的黯然神傷，漫長(zhǎng)旅途的憂思難忘，居處兩方的深沉思念，前進(jìn)道路上的步履維艱……我們總會(huì)受到生活的刁難，遇到各種挫折，一路走來(lái)，誰(shuí)不是遍體鱗傷；轉(zhuǎn)身回望，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彷徨；前進(jìn)路上，誰(shuí)不曾斯人獨(dú)憔悴，一人在凄月枯樹(shù)旁，臥床臨窗邊，萬(wàn)籟俱寂中泣不成聲。
今年，注定不平凡的一年，于國(guó)，于我，皆如此，童年的經(jīng)歷，使我和父母之間的關(guān)系異常緊張。承受居家防疫的困阻，前方道路的迷途，甚至至親至愛(ài)的生死后，終于開(kāi)啟了長(zhǎng)久不斷的紛爭(zhēng)，拌嘴，爭(zhēng)吵，充斥著假期，壓抑，煩悶，沖擊著本有的歡樂(lè)。各種不如意，在無(wú)數(shù)的時(shí)刻，使我?guī)捉罎�，在這至昏至暗的時(shí)刻，一顆亮晶晶的辰星照亮了前方的路，帶來(lái)的勸慰，自我的反省，月光下的銀發(fā)，慢慢的，我收起了自己的棱角。是的，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去這坎的人，跨過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)。向上的路，本就坎坷又崎嶇，這個(gè)世界，誰(shuí)不委屈，又有誰(shuí)容易？莫將自己身陷淤泥之中，面對(duì)生活的刁難，為什么不能明白生命是千金不換？而是去選擇極端？
“若逢新月初霽，滿月當(dāng)空，下面平鋪著皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀，而你帶笑的向我走來(lái)，月色與雪色之間，你是第三種絕色”余光中話中的“你”便是被我們忽視的'愛(ài)，眼盛星河，心有暖陽(yáng)之人，他們心中有愛(ài)，因而縱使被命運(yùn)踐踏的體無(wú)完膚，他們也能望見(jiàn)那第三種絕色，史鐵生意外殘廢了的雙腿，讓他的詩(shī)化歲月瞬間墜入冰冷昏暗的現(xiàn)實(shí)，他曾一度徘徊在生與死的邊緣，而心中彌留的對(duì)世界的愛(ài)，使他戰(zhàn)勝自己，在古老卻又充滿生機(jī)的地壇里獲得重生。是的，只有活著才是對(duì)不公命運(yùn)最有力的抗?fàn)�，只要活著就有希望。“參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴”不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，無(wú)所謂真正的朗朗晴空，命運(yùn)之神從不會(huì)掩飾它的殘忍，它永遠(yuǎn)只在刀光中馳聘自己的快意，在這世上，你不勇敢，沒(méi)人替你勇敢。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰�！笔篱g有這么多美好，不要將自己活成這世界的過(guò)客，辜負(fù)了自己的風(fēng)月星辰，塵埃之微，補(bǔ)益山河，螢燭末光，增輝日月。每個(gè)人在這世上都獨(dú)一無(wú)二，哪怕微如燭光，也能在自己的世界中綻放光彩，你要相信，盡管在茫茫人海中，我們微小又平凡，但總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你明確自己是被明確而篤實(shí)地偏愛(ài)著的。生存還是死亡，從來(lái)都只是選擇題，做出選擇前，想想那些愛(ài)你的人，別讓他們的深情被辜負(fù)，學(xué)會(huì)珍惜，比什么都重要，我不知道為何有人輕易放棄生命，我只知道這世界，有我愛(ài)的人，有愛(ài)我的人，有奮斗的動(dòng)力，有前進(jìn)的目標(biāo)，有未嘗遍的佳肴，也有未踏足的美景，有夢(mèng)如此，足矣。
愿所有受到生活刁難的人均可于滿目蒼茫中遇見(jiàn)驚喜，于風(fēng)霜雨雪中遇見(jiàn)安寧，于萬(wàn)家燈火中尋得歸宿，于無(wú)底深淵中尋得出路。陽(yáng)光下，總會(huì)有天使低下頭來(lái)親吻你的臉。
世間美好，切莫出逃；人間值得，給你擁抱；未來(lái)可期，陪你到老……
未來(lái)可期作文2
就我剛才和總理一起聊天嘛，因?yàn)槭撬腥ピu(píng)論自己發(fā)的朋友圈，今天自己發(fā)了還挺多朋友圈的，就有說(shuō)了說(shuō)嗯祝林開(kāi)佳同學(xué)生日快樂(lè)，因?yàn)榍皫滋煳覀円灿行疫^(guò)了生日嘛，就星期天我去找他出來(lái)，雖然說(shuō)他那個(gè)時(shí)候見(jiàn)我不是你想要出來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候就是他第2天就要回學(xué)校了嘛，所以說(shuō)他那個(gè)時(shí)候其實(shí)也是有很多的不舍得的，所以他回家之后其實(shí)也是跟我說(shuō)什么都沒(méi)有干，自己也確實(shí)是覺(jué)得大概是什么都沒(méi)有干嘛，就畢竟數(shù)學(xué)就只有回家了那么幾天，好像是四五天這樣子吧，再加上那個(gè)時(shí)候回家就第1天肯定是要休息，因?yàn)樗麄兪亲蟀突貋?lái)的，就會(huì)比較累，所以第1天需要休息，早就送他去醫(yī)院看醫(yī)生了，就看了那個(gè)眼睛啊他的眼睛就是說(shuō)盡世上的問(wèn)題嘛，所以也就去看了，也是花費(fèi)了一天的時(shí)間，再加上他朋友和家里人出去，所以就花費(fèi)了一天的水晶，最后呢做出流的最后一天的水晶給我，但是呢，有那一次見(jiàn)面自己也就覺(jué)得挺滿意的，就有精力做自己，就覺(jué)得其實(shí)還可以消除自己心目中的很多不確定吧。如果沒(méi)有見(jiàn)面的話，自己就覺(jué)得就覺(jué)得我們兩個(gè)人的關(guān)系要斷了，就總覺(jué)得我們兩個(gè)人的關(guān)系很不牢固，但是呢，只要見(jiàn)面了就會(huì)覺(jué)得還是挺好的，就覺(jué)得有很多的保障，就覺(jué)得是自己想多了，是自己多慮了，真的就是這一種感覺(jué)吧。
所以就像自己事情說(shuō)的說(shuō)我們兩個(gè)人真的很需要說(shuō)定期經(jīng)歷，就像嗯我們兩個(gè)人如果是真的不見(jiàn)面，除非說(shuō)有語(yǔ)音聊天視頻聊天，我會(huì)感覺(jué)比較親切的是如果就是打字的話，可能就是我們兩個(gè)人都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較忙，所以打字的話聊天早就不是很順利，這種讓人覺(jué)得好像有點(diǎn)敷衍，好像有點(diǎn)忙，好像有點(diǎn)打擾到了對(duì)方，所以呢，就覺(jué)得我們兩個(gè)人真的就是需要定期的去聯(lián)系吧，但是在他的眼中，我們兩個(gè)人其實(shí)也真的是需要定期去聯(lián)系，因?yàn)槲覂蓚�(gè)人其實(shí)也沒(méi)有那種信心，就是去確定說(shuō)彼此在彼此心目中的那種地位是牢不可破的，這種感覺(jué)就沒(méi)有，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘呐笥讶�，我們都有各自�?duì)方不認(rèn)識(shí)的朋友圈，他是在我高中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，他也是認(rèn)識(shí)高中那個(gè)時(shí)候的，我叫我小學(xué)初中認(rèn)識(shí)的那些朋友他都不知道，所以他也不知道說(shuō)自己平時(shí)都是和哪一樣的人在一起，在他沒(méi)有和我聯(lián)系的時(shí)候，究竟和哪一些人湊在一起了，所以究竟會(huì)不會(huì)忘記他，其實(shí)這一切都是他帶給我的`不確定性，以及自己。的不確定性。
所以我們兩個(gè)人才總是會(huì)這么放的，放心吧，所以才會(huì)覺(jué)得真的有必要說(shuō)好好的見(jiàn)面，真的有必要說(shuō)定期聯(lián)系，我就說(shuō)的是這種感覺(jué)，所以自己也就決定了說(shuō)在回學(xué)校的時(shí)候一定要去好好的，就像他在學(xué)校的時(shí)候也會(huì)想到聯(lián)系我一樣，雖然說(shuō)那個(gè)時(shí)候自己也會(huì)有一點(diǎn)歐氣，就覺(jué)得自己只是他聯(lián)系的朋友中的其中一個(gè)而已，但是至少也是有聯(lián)系的事吧，不要說(shuō)到時(shí)候自己回學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有給她任何的一次聯(lián)系，這群人自己去學(xué)校也一定要立馬他和他們?nèi)〉寐?lián)系。
未來(lái)可期作文3
小時(shí)候，奶奶應(yīng)了我太多次呼喚。
“奶奶！我要吃糖葫蘆！”
“奶奶！那支筆好好看，給我買一支！”
每當(dāng)這時(shí)，奶奶總慈祥地笑著，應(yīng)著：“好，好，給你買�！比缓筇统龊砂�，翻出幾張紙幣來(lái)，為我換得幾個(gè)小物件，得到了滿足，我總蹦著跳著說(shuō)：“奶奶最好了！”
一直到小學(xué)三年級(jí)，我都隔三差五地纏著奶奶要這個(gè)要那個(gè)，只是越到后來(lái)越常聽(tīng)到媽媽在一旁的制止，大約是別要太多啦，不要“恃寵而驕”啦之類的話，這時(shí)我就會(huì)躲在奶奶身后，吐著舌頭，還得意地舔著棒棒糖。
四年級(jí)的一個(gè)晚上，媽媽拉了我去她的房間，鄭重地坐下了，似乎有什么要事宣布，我渾身冒冷汗，以為是考試成績(jī)不堪入目，怎知突然聽(tīng)到一句：“想不想聽(tīng)聽(tīng)我們小時(shí)候的生活？”我疑惑地抬起了頭，這個(gè)話題超出了我的預(yù)料范圍。
“因?yàn)橛X(jué)得你長(zhǎng)大了，已經(jīng)十歲了，要懂點(diǎn)事了。我們小時(shí)候啊，吃穿都只能剛剛好，每天上學(xué)都要走彎彎曲曲的小路，一下了雨甚至讓人生出不想上學(xué)的心情，回家還要自己做飯，晚上寫作業(yè)用的筆從來(lái)不浪費(fèi)，每一支都用完，鉛筆太短還要套上筆套接著寫。哪像現(xiàn)在，馬路平整，想吃什么想要什么都有，不用擔(dān)心哪天突然就沒(méi)了支持�！�
一席話直擊我的心靈，從前未曾想過(guò)這些，只知道無(wú)止境的索求，祖國(guó)這些年來(lái)的.發(fā)展是如此之快，變化如此之大。
“你呀，要好好珍惜現(xiàn)在的和平生活，那都是一代代人打拼出來(lái)的�！�
從那以后，每每有想要的東西時(shí)，我都會(huì)想一想媽媽說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)一番思考再去要，當(dāng)然，深思熟慮是不可能被奶奶發(fā)現(xiàn)的，這樣她一定會(huì)懷疑是不是媽媽罵了我?guī)拙涠也婚_(kāi)心了。
下一周的升旗儀式我也不曾忘記，唱國(guó)歌時(shí)，我比以前更加敬重，望著在風(fēng)中飄揚(yáng)徐徐升起的國(guó)旗，我心中觸動(dòng)，國(guó)旗代表的是所有中華兒女，在國(guó)旗下，一代又一代的人民成長(zhǎng)起來(lái)，心中懷揣著建設(shè)祖國(guó)，富國(guó)強(qiáng)兵的理想，在自己的行業(yè)崗位上拼搏奮斗，這就是中國(guó)精神，每個(gè)人都樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，每個(gè)人都盡一份力，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，既成就自我，又成就國(guó)家，有小家才能有大家，有大家才能保小家，在國(guó)旗下，我們共同成長(zhǎng)。
未來(lái)可期作文4
縱使前路遼遠(yuǎn)挫折，我仍然相信會(huì)有燦爛的原野，因?yàn)椋以谀切﹥衾实娜兆永�，�?jiàn)過(guò)它的模樣。所以，向前吧。決心踏足山川，怒意策馬揚(yáng)航，最愛(ài)云開(kāi)霧散。
發(fā)下的數(shù)學(xué)試卷上，鮮紅的數(shù)字潤(rùn)濕了我的眼眶。雙手握緊，試卷變得皺褶不堪，好像在訴說(shuō)它的不甘。好友看出了我的心緒不佳，告訴我：“不努力是會(huì)被合并同類項(xiàng)的，所以你要做那個(gè)被提取出來(lái)的公因式。”是啊，心有所期，全力以赴，定有所成。
在谷底也要開(kāi)花，在海底也要望月。邁向成功的第一步，便是分析失敗的原因。仔細(xì)瀏覽試卷，我發(fā)現(xiàn)失分的主要原因是審題不仔細(xì)，計(jì)算也馬虎�；叵肫綍r(shí)上課的我，心態(tài)浮躁，總是不能透徹地領(lǐng)悟知識(shí)點(diǎn)。于是，課上我比以往更加專心致志，不遺漏每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)我都會(huì)做好筆記。課下，我對(duì)于當(dāng)天布置的`作業(yè)也不敢有半點(diǎn)馬虎，力求把細(xì)節(jié)做到極致。遇到疑難問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)和同學(xué)交流，不留一絲疑問(wèn)。
夜涼如水，全力完成作業(yè)，疲倦向我發(fā)起進(jìn)攻，我昏昏欲睡，恨不得馬上休息。但這時(shí)我想起了“囊螢映雪”“頭懸梁錐刺骨”的故事，你可以假裝努力，但結(jié)局不會(huì)陪你演戲。取一捧冷水洗臉，我再次恢復(fù)清醒，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
時(shí)光見(jiàn)證持之以恒的拼搏，歲月嘉獎(jiǎng)那發(fā)憤圖強(qiáng)的背影。努力初見(jiàn)成效，逆風(fēng)翻盤的決心日益堅(jiān)定。一支筆，一本書，一盞燈，守護(hù)著少年的執(zhí)著。汗水浸濕了草稿紙的一隅，我也全然不顧；手腕寫得酸痛，我也未曾停下；密密麻麻的草稿紙上寫下永不服輸?shù)挠∮洝?/p>
再次遇見(jiàn)數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，原來(lái)，努力，便可以讓未來(lái)有所期待。這一刻，我猶如破繭的彩蝶，帶著自信，在花海上飄舞。
我們前行的漫漫長(zhǎng)路，就像多雨的夏日，日夜間風(fēng)雨交加，薄暮冥冥，令人步履艱難。而熬過(guò)了，便會(huì)收獲云海浩渺，方見(jiàn)一輪紅日，普照四方。
未來(lái)可期作文5
我們的目標(biāo)不是走出大山而是星辰大海。
——題記
一直喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬莫負(fù)韶華”，像是給我們的青春定義，一直奮斗，不負(fù)青春。
十幾歲的我們有什么，其實(shí)我們什么都沒(méi)有，我們有的且唯一擁有的只有滿腔熱血，正因?yàn)槲覀冞�年輕，我們可中流擊水，浪遏飛舟！可策馬揚(yáng)鞭、指點(diǎn)江山！我們的未來(lái)未成定局，我們可以勇往直前，更無(wú)懼從頭再來(lái)，所謂有志少年何須枉！
多彩紛呈的初中生活就像姹紫嫣紅的鮮花，點(diǎn)綴著人生的春天。兩年前，喜悅與憂傷伴隨著我們進(jìn)入了初中，踏入初中的大門體驗(yàn)著初中的生活給予我的酸甜苦辣，渴望稚嫩卻日漸寬厚的胸膛迎接著一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴，我與時(shí)間賽跑，播種希望，編織夢(mèng)想，渴望走向遠(yuǎn)方。
而今我們經(jīng)歷了近兩年的精神洗禮，終是練就了一身越挫越勇的本事。上了初三，校園里到處飄著一股強(qiáng)有力的氣息。是的，我們即將邁入中考。老師說(shuō)作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，中考意味著你離走出農(nóng)村又近了一步。我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚莽撞的少年，我們躊躇滿志，泥濘和荊棘怎能絆住我們前行的腳步？
記得衡水中學(xué)的張錫峰說(shuō)過(guò)“有一條路，人煙稀少且寸步難行，但卻不得不堅(jiān)持前進(jìn)，因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想！”對(duì)啊夢(mèng)想，人要是沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚有什么區(qū)別。我們?cè)跄軣o(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)的日子是蕪雜的。夢(mèng)想是燈塔，照亮夜航的路；夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
夢(mèng)想固然重要，可不付出代價(jià)怎么去實(shí)現(xiàn)？努力是我們現(xiàn)在通往夢(mèng)想的舞臺(tái)上唯一的要做的事情，拋掉所有憂慮，扔下所有玩心，為了夢(mèng)想去努力吧。如果我們不努力就只能呆在別人的光環(huán)下，可望而不可及的仰望著他人，而我們的夢(mèng)想最后也將不知所蹤。我們要向著夢(mèng)想努力的往上爬，勁越大，爬的越高。
正在努力的我們一定要記住生活給予了一個(gè)人多少磨難，日后必定會(huì)還他多少幸運(yùn)，為夢(mèng)想顛簸的`人很多，不差你一個(gè)，但如果你能堅(jiān)持到最后，你就唯一！
我們沒(méi)有別的選擇，問(wèn)一下自己？為什么要奮斗？為什么要努力？為什么要考上好的高中？為什么要考上好的大學(xué)？因?yàn)槲覀兿蛲某鞘校驗(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望，因?yàn)槲覀兊淖饑?yán)與夢(mèng)想，也許這個(gè)答案很膚淺但這就是事實(shí)。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰、困乏、疲憊，然后整裝待發(fā)，即使路上風(fēng)雨兼程，荊棘遍布，即使這條路崎嶇無(wú)比坎坷不平我們依然要砥礪前行，若無(wú)沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方。
當(dāng)你停下腳步時(shí)，別忘了別人還在努力奔跑。請(qǐng)相信自己，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文6
明珠之未來(lái)，高原之可期。
——題記
陽(yáng)光下的明珠，熠熠生輝，折射出太陽(yáng)的七色譜。高原上的明珠，乘載著可期的未來(lái)。
云貴高原之明珠，威鎮(zhèn)安寧，謂之威寧。時(shí)經(jīng)多載，寶州，烏撒，烏蒙……威寧，從未落伍于時(shí)代發(fā)展之步伐。
貴州之西大門，亦是屋脊，此乃威寧是也。在這撒滿陽(yáng)光的明珠城上，生長(zhǎng)著一群“富貴須從勤苦得，男兒須讀五車書”的可塑之材。
古人云：“聰明秀出，謂之英；膽識(shí)過(guò)人，謂之雄”。正值青春的我們，肩負(fù)著時(shí)代的使命，英雄精神引領(lǐng)著我們一路砥礪名行。
陽(yáng)光的紅酥玉柔推醒了沉睡中的黎明，給嬌羞的烏蒙披上了典雅華麗的頭紗，此乃陽(yáng)光城也。
生長(zhǎng)在這片陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的'大地上的青少年們，擁有著有力之軀，懷揣著青云之志。
清晨，立鳳山寺觀日出，望云卷云舒，催人奮進(jìn)。正午，往北坡看綠木蔥郁，感生命旺盛，力爭(zhēng)上游。傍晚，登上帝廟賞夕陽(yáng)，體肝腸寸斷之思。夜幕，臨草海湖畔，水中月是天上月，眼前人是奮斗人。
彈指一瞬，溫柔的清陽(yáng)揭去了溫潤(rùn)如玉的面具，一臉膽怯的云朵兒乘著風(fēng)的奔馳，去了天國(guó)異域，懶得理會(huì)太陽(yáng)的無(wú)理取鬧。
生了一肚子悶氣的太陽(yáng)漲了個(gè)大紅臉，把天空打得面色蔚藍(lán)。天空下，如筍頭般節(jié)節(jié)高升的人們無(wú)視著太陽(yáng)的怒氣，仍然在人潮翻涌的大海里奮力劃著堅(jiān)毅的小舟駛向理想的彼岸。
陽(yáng)光下的草海，魚兒遨游于水鏡之中，嬉戲于水藻之間，柔風(fēng)舞過(guò)，碧綠的漣漪蕩向夙夜匪懈的莘莘學(xué)子腳下。
藻？伴隨著陽(yáng)光的歡呼聲在微風(fēng)的曲調(diào)中上演著飛燕掌中舞，藻？柔軟堅(jiān)實(shí)，不易折斷，莘莘學(xué)子以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華：脂我名車，策我名驥！
站在鳳山寺山頂，俯瞰這片踩踏了十八載春秋的大地，目光乘著風(fēng)兒的翅膀駐在了遠(yuǎn)方天際，天很高，路很長(zhǎng)——心更高，腳更長(zhǎng)！
堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)。天再高，又怎樣？掂起腳尖，就更接近陽(yáng)光。
在這個(gè)青春如詩(shī)的年華里，流年似水，不許人閑。虛度青春，等來(lái)的是前途迷茫；等待青春，等來(lái)的是蹉跎歲月。
青春是一種心性，而非單純年華，青春非現(xiàn)于粉黛窈窕之姿，而現(xiàn)于青云之志。
青少年是歷史的風(fēng)向標(biāo)，把天下裝進(jìn)青春的行囊，肩負(fù)時(shí)代使命，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，怎可相讓理想？理想的背后，是滾燙的赤子心！
路再遠(yuǎn)，又如何？腳更長(zhǎng)，猛志固常在，跑起來(lái)，就更接近終點(diǎn)！
一輪紅日正緩緩從東方升起，擁有著詩(shī)和遠(yuǎn)方的青少年們，正在奮力奔跑著，背后的高原日新月異，明珠閃閃發(fā)光，前方的未來(lái)迷人可期。
未來(lái)可期作文7
“請(qǐng)各位考生有序進(jìn)場(chǎng)。”聽(tīng)著學(xué)校廣播里傳出的聲音，看著一群剛剛中考完的少年，懷揣對(duì)這所學(xué)校的向往和憧憬，背著畫板，踏入這所校園考試，我不禁也想到了一年前的自己……
剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我曾被它嚴(yán)格的制度和學(xué)科難度驟增的壓力急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也沒(méi)少挨老師的批評(píng)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛從初中升上來(lái)，覺(jué)得犯錯(cuò)了老師只會(huì)批評(píng)教育，但是我卻沒(méi)有想過(guò)，高中不是義務(wù)教育，老師可以讓你回家反省，耽誤的課程全是自己的損失。高一第一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的教訓(xùn)就是不敢犯錯(cuò)，如果一而再再而三的犯錯(cuò)，學(xué)校是可以開(kāi)除你的，而不是像初中小學(xué)那樣，只是簡(jiǎn)單的批評(píng)教育，最多也就是請(qǐng)家長(zhǎng)，這讓我對(duì)平時(shí)的所作所為都更加謹(jǐn)慎。
更多的感受是，課程真的變難了很多，住校的集體生活和軍訓(xùn)，也讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)疊“豆腐塊”、適應(yīng)快節(jié)奏生活、在烈日下軍姿站立半小時(shí)……高一在藝術(shù)班，再加上半年年底的活動(dòng)比較多，演出和專業(yè)課占了大部分時(shí)間，耽誤了不少文化課，只是在班里排個(gè)前十名也沾沾自喜。同時(shí)在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中嶄露頭角，讓我覺(jué)得輕輕松松就度過(guò)了高一上半學(xué)期。
上半年在班級(jí)的大氛圍下，并沒(méi)有產(chǎn)生很大的壓力，心里也并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，而是專業(yè)。可能出于興趣的主動(dòng)學(xué)習(xí)效果總是比被動(dòng)的文化課效果好，從而也沒(méi)有非常重視起來(lái)，覺(jué)得只要過(guò)線就能上好大學(xué)。直到后來(lái)，我才知道我這種想法是錯(cuò)誤的.，很多專業(yè)課好卻未能金榜題名的莘莘學(xué)子都是如此。專業(yè)課說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，文化課講究“十年寒窗苦讀，只為今朝搏一搏”，都需要我們經(jīng)過(guò)不斷錘煉自己，萃取精華的過(guò)程，也是考驗(yàn)我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的毅力。
也許是老天爺看到了我的懈怠，想要提點(diǎn)一下我。下半年我被分到了好班，顧名思義，文化課好，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的同學(xué)比較少，在同樣的藝術(shù)生面前，我感受到了彼此間強(qiáng)大的差距，四百分跟五百分不一樣，三百分跟四百分也不一樣，我曾經(jīng)幼稚的想法在這一刻也破滅了。擇優(yōu)錄取在我眼中成了最刺眼的四個(gè)字，在專業(yè)課相同的情況下，誰(shuí)不想要文化課也好的學(xué)生呢？
新的班主任曾經(jīng)和我有過(guò)一些小插曲，到了她的班上以后，我才知道，她對(duì)學(xué)生真的像自己的孩子一樣，我們可以親切的叫她“姐”，可以像朋友一樣和她開(kāi)玩笑，“良師益友”四個(gè)字體現(xiàn)得無(wú)微不至。在她的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，她不僅會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我、教訓(xùn)我，也會(huì)教我為人處世的方法。聽(tīng)到要換班主任，回想起這半個(gè)學(xué)期的“彈指一揮間”，心里流出無(wú)限遺憾。短短半個(gè)學(xué)期，我懂得了很多，感觸許多。也正是我的種種改變，我的父母和親戚都看到了我的成長(zhǎng)，說(shuō)我真是像個(gè)大姑娘了。希望我以后也能越做越好，讓父母省心。
我的高一生活，并沒(méi)有什么不同，或是什么會(huì)被記入史冊(cè)的閃光點(diǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一年的所見(jiàn)所聞所感，都將成為我青春中不可磨滅的一束光，不管是父母、老師還是好友，都是生活中照亮我的一束溫暖的光。我將帶著高一未曾完成的目標(biāo)和對(duì)高二的期待邁進(jìn)新的階段。
未來(lái)可期作文8
時(shí)間是人生命的賦予者，有人說(shuō)：“時(shí)間是世人的君主，是他們的父母，也是他們的墳?zāi)��！蔽覀儜?yīng)如何利用時(shí)間？是隨它任它，還是抓緊它？這是人生的一道命題。
時(shí)光飛逝著，它像巫女，將我們從年小幼稚的小孩，變成懂事成熟的少年�！按缃痣y買寸光陰”，我們已經(jīng)回不到那無(wú)憂無(wú)慮的童年了。我既懷念過(guò)去，又向往未來(lái)。時(shí)間就是金錢，它亦好亦壞，且看你如何把握罷了，你浪費(fèi)時(shí)間就猶如摧殘生命，時(shí)間來(lái)之不易，切勿浪費(fèi)�，F(xiàn)在的我們正當(dāng)年少，行動(dòng)起來(lái)，不要讓誓言成為遺憾，不要等待，因?yàn)闆](méi)有人知道自己有沒(méi)有明天，利用時(shí)間把握未來(lái)。風(fēng)華正茂之時(shí)，我們懷揣夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。臨近中考，我們將放飛夢(mèng)想，在這之前，我們要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)奪時(shí)間，好好把握時(shí)間，為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠基礎(chǔ)，不要坐以待斃，錯(cuò)過(guò)這個(gè)分水嶺的話，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，為了夢(mèng)想，跟時(shí)間拼搏到底！
有一種等待叫做未來(lái)可期，美好的事情總是在拼搏之后獲得的，我期待未來(lái)，向往未來(lái)，我堅(jiān)信，我的`青春不會(huì)留下遺憾。時(shí)間不等人，好好把握它，它會(huì)帶來(lái)莫大的驚喜，同樣，也會(huì)帶來(lái)極大的失望。
這個(gè)天地，我來(lái)過(guò)，奮斗過(guò)，深愛(ài)過(guò)，不會(huì)有遺憾，也不會(huì)抱怨。結(jié)果是輸，還是贏？時(shí)間會(huì)給出答案。
歲月綿長(zhǎng)，愿你一生努力，一生被愛(ài)。想要的都得到，得不到的都釋懷。歲月悠悠，美好值得等待！
未來(lái)可期作文9
無(wú)論生活有多艱難，請(qǐng)別回頭，盡管身后有千萬(wàn)盞燈，但都不是歸宿，你要堅(jiān)信未來(lái)有著無(wú)限美好，待你去一一挖掘。
沒(méi)有誰(shuí)的幸運(yùn)，憑空而來(lái)，只有當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)。這世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持。時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人。所以你一定要努力，并且和最好的人相遇。為了將來(lái)有事做，有人愛(ài)，有所期待，你會(huì)有始料不及的運(yùn)氣，也會(huì)有突如其來(lái)的驚喜，愿你終會(huì)遇一良人，知你冷暖，懂你悲歡。
你現(xiàn)在所經(jīng)歷的磨難，都在為后來(lái)的成功做鋪墊。這世上哪有什么一夜成名，只有靠不懈的努力，有一句話說(shuō)的好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。當(dāng)紅明星王一博，用十年的時(shí)間換來(lái)了現(xiàn)在的輝煌，當(dāng)你們還在貪玩的時(shí)候，人家已經(jīng)獨(dú)自一人前往韓國(guó)做了練習(xí)生。
十年前他背井離鄉(xiāng)去追逐著自己的夢(mèng)想，這一路走來(lái)很艱辛。不會(huì)有人比他更清楚失望是什么滋味，可是他沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴自棄，他堅(jiān)持了下來(lái)，正是因?yàn)楫?dāng)初的磨難才成就了今天的他。如果你覺(jué)得很絕望的時(shí)候就想想，當(dāng)初還是一個(gè)孩子的王一博被人潑動(dòng)物血，那時(shí)的他該有多么的無(wú)助與絕望，他都沒(méi)有退縮你有什么理由退縮。
在我們不知道的情況下，也許他經(jīng)歷了更多的事，他是我的偶像，因?yàn)樗皇且驗(yàn)闊釔?ài)就不顧一切地去追。十年一次次地跌倒，一次次地爬起，他沒(méi)有退縮過(guò)，更沒(méi)有想過(guò)放棄。我們?cè)谒莻�(gè)年紀(jì)摔個(gè)跤都要向父母求安慰，而他只能繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，所以啊哪有什么一夜成名，靠的`都是無(wú)盡的努力與汗水。
你不努力逼自己一把永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀，我很慶幸那個(gè)少年成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。所以我希望當(dāng)你覺(jué)得未來(lái)無(wú)望的時(shí)候，就去看看那些普通而又不凡的人的經(jīng)歷，他們比你們付出得更多，也得到了應(yīng)有的回報(bào)。其實(shí)未來(lái)有著無(wú)限可能，正是因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生什么，我們才會(huì)向往。
愿正在看這篇作文的你們，能在追夢(mèng)的路上披荊斬棘，愿你們也覺(jué)得未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文10
“你是輕輕的風(fēng),輕輕的風(fēng),輕輕的給我關(guān)懷,你是暖暖的雨,��！暖暖的雨,暖暖的給我期待,禮儀牽手行智,潑擁抱規(guī)范,紳士和淑女同步,優(yōu)秀和特長(zhǎng)共生……”當(dāng)華校之歌再次唱響，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
高考華校優(yōu)秀學(xué)子代表——鎮(zhèn)江市理科狀元孫卓凡和文科狀元徐樂(lè)怡發(fā)言，他們懷念了天堂般的初中生活，用真切的心聲寄語(yǔ)——你們雖然現(xiàn)已從華校畢業(yè)，但未來(lái)更需要努力，為了成為更好的自己，成為華校優(yōu)秀的'畢業(yè)生。
九10班的莊敖陽(yáng)作為畢業(yè)生優(yōu)秀代表發(fā)言，熱情表達(dá)了對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感恩，對(duì)同學(xué)們的祝愿，并且鄭重宣誓將來(lái)會(huì)讓華校以我為榮。
周豪老師作為畢業(yè)班的教師代表發(fā)言，臨別的激情嘮叨點(diǎn)燃全場(chǎng)，他對(duì)全體畢業(yè)生說(shuō)了三句真心話：第一句，目標(biāo)明確，刻苦努力。第二句，修身養(yǎng)德，懂得感恩。第三句，冷靜理智，豁達(dá)樂(lè)觀。他告訴畢業(yè)生們，你們不是不是離去，而是啟航。
最后王校長(zhǎng)殷切地寄語(yǔ)畢業(yè)生們。歡笑遺憾都成為過(guò)去，告誡大家中考不是終點(diǎn)，未來(lái)依舊可期！希望畢業(yè)生們要做到三個(gè)敬畏——
敬畏家人和老師，敬畏法律，敬畏祖國(guó)和人民。
“啊！華校我夢(mèng)中尋找！��！尋找我生命港灣！我夢(mèng)中尋找 ——尋找，尋找我生命港灣！” 在全體畢業(yè)生的大合唱中，畢業(yè)典禮落下了帷幕。但母校對(duì)畢業(yè)生的牽掛和祝愿永遠(yuǎn)不落幕！
未來(lái)可期作文11
告別是生活的常態(tài)，學(xué)會(huì)告別，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，將告別當(dāng)做成長(zhǎng)，才能輕裝上陣，奔赴更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
十八歲的我們，面臨、經(jīng)歷了許多次告別，與母校、好友、甚至親人，這無(wú)一不讓我們“黯然銷魂，唯別而已”，但它并非一無(wú)是處。
首先，告別是另一種意義上的得到。裝滿水的桶子無(wú)法再接納一滴仙露瓊漿，負(fù)了太多重物的駱駝會(huì)被最后一根稻草壓垮，我們也是如此。如果我們已肩負(fù)太多的過(guò)去，兩手滿滿當(dāng)當(dāng)，又怎能敞開(kāi)懷抱奔赴更遠(yuǎn)的未來(lái)，擁抱更美的美景？永遠(yuǎn)不懂也不告別的人，只會(huì)被他所想珍惜和守護(hù)的生生壓進(jìn)泥土，血肉無(wú)存。這也是《長(zhǎng)津湖》中伍千里訴責(zé)伍萬(wàn)里在躲避時(shí)妄想拿大件行李的原因，是如今許多崇尚“斷舍離”的年輕人的心態(tài)：無(wú)法告別也是一種枷鎖，會(huì)讓人困在過(guò)往，囿于原地，寸步難行。
其次，正是告別的存在，讓我們認(rèn)明孰輕孰重，讓我們懂得珍惜。作家三毛寫她與顧老師的告別，“之前沒(méi)有什么過(guò)重的難舍難分，只待那一瞬間，憶起他那么多好�！比母惺芤舱俏覀兠恳粋�(gè)人所正在領(lǐng)會(huì)的。與摯友的告別，讓相處的回憶抹上思念的色彩，更加珍惜重逢的時(shí)光；來(lái)校寄宿，與父母的暫別，讓“硝煙”冷卻，溫暖卷土重來(lái)……正是在告別的'一分一秒里，我們體味到無(wú)法與他或它相伴的滋味，從而明白何謂珍惜，如何珍惜。
但并非所有的告別都會(huì)換來(lái)一個(gè)坦蕩的未來(lái)，它的結(jié)果和影響取決于我們是否以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)：有人因此砥礪前行，有人卻將一杯杯灌下肚腸，永遠(yuǎn)停留在傷春悲秋中。但既然告別是生活的必需品，無(wú)法扭轉(zhuǎn)，無(wú)法改變，我們又何必黯然神傷，給自己徒添哀愁？蘇軾告別親朋好友，只身去往被貶之地，仍自安慰“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，終自在瀟灑；《別董大》中勸友人“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”還雙方一場(chǎng)慷慨激昂……以樂(lè)觀的心態(tài)告別，不是說(shuō)沒(méi)心沒(méi)肺的不在乎，所以不難過(guò)，而是我即便因?yàn)楦鎰e依依不舍，但不會(huì)被悲傷困在原地，愿意以樂(lè)觀的心態(tài)祝愿彼此，然后伴隨著對(duì)重逢的期待邁開(kāi)步伐，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走。
告別是一場(chǎng)重啟，是一次渡劫，我們?cè)诟鎰e的途中得到，也因告別的存在，學(xué)會(huì)珍惜。學(xué)會(huì)告別吧，憑借樂(lè)觀的心態(tài)奔赴下一場(chǎng)山海：過(guò)往雖難忘，未來(lái)更可期
未來(lái)可期作文12
展望未來(lái)，告別過(guò)去
人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。
——題記
告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對(duì)天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的.，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍忠坏里L(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū)，列車停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著…
未來(lái)可期作文13
心中的火是否還依然存在？我是那個(gè)永不忘初心，永不放棄夢(mèng)想的人啊！
我怎能被現(xiàn)實(shí)的生活所打倒我相信每一個(gè)我所遇到的人、經(jīng)歷的事都是最好的`安排。不必心急，因?yàn)槲抑雷詈玫亩荚诼飞希磺竺恳淮蔚呐�，無(wú)愧于心就好。不是看到希望才努力，而是努力了才能看到希望。
如果想要取得更好的機(jī)會(huì)，那你就應(yīng)該在機(jī)會(huì)還未到來(lái)之前就做好充足的準(zhǔn)備，做那個(gè)他人無(wú)法代替的人，你我都需要有這個(gè)覺(jué)悟。
夜晚的驚醒，是我對(duì)生活的反擊，我相信只要腳步在路上，心就不會(huì)停。我并不是沒(méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根，向那個(gè)最好的自己，進(jìn)發(fā)。堅(jiān)持心中理想，我已在路上，我，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文14
20xx年的地球已與30年前不同了，人類的心也同30年前不同了。
20xx年，海平面已比30年前低了許多，格陵蘭、南極、北極都覆滿了冰雪，面積也不會(huì)再減少了，上億萬(wàn)噸的冰，冰封在地球南北兩端，極地風(fēng)光之美，不可估量�？蓯�(ài)的北極熊和企鵝在南北的兩極悠閑地游戲，比30年前的數(shù)量增多了不少。人類在10年前因?yàn)楹Ｆ矫嬖絹?lái)越高，開(kāi)發(fā)了大型的制冰器，大量地投入南北兩極開(kāi)發(fā)地，使極地恢復(fù)了幾百年前的樣子，使兩極的生態(tài)系統(tǒng)得到了極大的'改善。
20xx年，為了阻止全球變暖，世界環(huán)保組織采用了一系列的措施。一是啟用空間傳送門，以減少汽車尾氣的排放。二是開(kāi)始進(jìn)行“廢能源”系統(tǒng)，使廢氣、廢化學(xué)品等壓縮成膠囊形，供傳送門等特殊能量物質(zhì)使用。三是停止一切煙草生意，使人們不再抽煙。四是建造“林地府”讓房屋能與綠植結(jié)合，做到建房與種綠植兩不誤。
20xx年，已經(jīng)推出了極其嚴(yán)厲的保護(hù)動(dòng)物法，為了使已滅絕的動(dòng)物重新回到地球，科學(xué)家夜以繼日地奮斗，已經(jīng)復(fù)活了許多物種，如渡渡鳥、泰坦巨蟒、史前洞穴蜘蛛等許多物種，使人類能夠彌補(bǔ)自己造成的惡果。
20xx年，科技更加發(fā)達(dá)，環(huán)境發(fā)生了變化，其實(shí)地球什么都沒(méi)做，只是人類有了他們的心而已。
未來(lái)可期作文15
“世界總是這樣，逼著我用微笑面對(duì)謊言，用一腔熱血，面對(duì)這個(gè)世界給我的感動(dòng)和歡喜�！薄}記
“那片笑聲，讓我想起，我的那些花，在我的生命中，每個(gè)角落，靜靜的為我開(kāi)著……”像歌詞說(shuō)的那樣，我也曾相信未來(lái)的路上會(huì)一直有良人相伴，盡管遍體鱗傷，但依然覺(jué)得世間美好，就好像，你是猛獸，是荊棘，是利刃，而我仍然甘愿一步一步朝你的`方向前進(jìn)。
時(shí)光從不是良藥，它能夠不著痕跡的帶走心中的執(zhí)念，也能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，給我們留下永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的傷痕。而我們，也從來(lái)不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前，我步伐輕盈，眼中含笑。而兩年后的自己，滿身傷痕，每走一步都是沉重。
世間不乏美好，地平線中噴薄而出的希望，給予我們藍(lán)色的希冀，山中靜謐的老寺，茫茫黑夜中的明月，林間溫柔的晚風(fēng)，塘中嬉戲的游魚，叢中穿梭而過(guò)的小鹿，樹(shù)上嘰嘰喳喳的音符，營(yíng)造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個(gè)世界上，愛(ài)笑的人總在負(fù)重前行，被偏愛(ài)的人總有恃無(wú)恐。而我們不一樣，我們什么都沒(méi)有，所以我們不能輸。一直銘記著人生而在世，眾生皆苦。表面的堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)椴幌胱寗e人看到自己內(nèi)心的塵埃，臉上的微笑是因?yàn)楹ε聹I水不明言狀的，像洪水猛獸般涌來(lái)。沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有傷痕，但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪，將最好的自己展現(xiàn)在世人面前，一邊微笑，一邊掙扎，因?yàn)樗麄兿嘈�，這個(gè)世界美得不像話，而自己又怎么能自甘墮落？
終其一生，誰(shuí)不曾遍體鱗傷，誰(shuí)不曾彷徨迷茫？但總有人會(huì)笑著，奔跑著，大步朝著更好的方向，遇見(jiàn)更好自己。
要相信，每一縷鉆心的疼痛，都將化為明亮的燈，照亮我們來(lái)時(shí)的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷，也要學(xué)會(huì)釋然。要逼著自己一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，放下自己對(duì)世俗的追逐，自度年華。不亂于心，不困于情，不念將來(lái)，不畏過(guò)往。世間美好，未來(lái)可期。
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