成就未來(lái)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成就未來(lái)作文，歡迎大家分享。
成就未來(lái)作文1
早上好！我是六年四班的張杰鴻。今天國(guó)旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來(lái)》。什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是指由于無(wú)數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校訓(xùn)就是：“博學(xué)善思，雅行尚德�！毖判�，就是要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，那我們要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？
一、良好的生活習(xí)慣。生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺(jué)什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營(yíng)養(yǎng)均衡。
二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說(shuō)話文明，舉止文明。如見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、熟人要熱情招呼，聽(tīng)人說(shuō)話要認(rèn)真；站有站相，坐有坐相；愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對(duì)這方面相當(dāng)重視，如對(duì)孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門不出聲。
三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的.主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣，學(xué)起來(lái)效果就會(huì)更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
2、專心致志的習(xí)慣；
3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣；
4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣；
5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；
6、寫字端正的習(xí)慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。
五、良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。如寫字的一尺一拳一寸，不躺著看書(shū)看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。
總之，良好習(xí)慣是很多的，需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，就會(huì)使我們更加健康，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我們的未來(lái)必定更加美好。謝謝大家！
成就未來(lái)作文2
勤奮，是學(xué)習(xí)的。了勤奮，就算在聰明，也不有大的成就。
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚的例子。你會(huì)想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在名牌大學(xué)上學(xué)。而想你就錯(cuò)了。華羅庚只讀過(guò)初中，沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的靠的是勤奮、刻苦地自學(xué)。
華羅庚原來(lái)也很調(diào)皮、貪玩，但他很有數(shù)學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì)的數(shù)學(xué)題。
可是，這么有才能的聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣點(diǎn)香煙、針線之類的東西，替父親挑起了養(yǎng)活全家的`擔(dān)子。
然而，在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學(xué)，依然酷愛(ài)數(shù)學(xué)。上學(xué)，就想辦法學(xué)。一次，他向一位老師接來(lái)了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數(shù)學(xué)有時(shí)看書(shū)入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門以后，他更是一心一意的在數(shù)學(xué)王國(guó)里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數(shù)學(xué)，有時(shí)，甚至連覺(jué)都不睡了。還時(shí)候，睡到半夜，想起一到數(shù)學(xué)難題的解法他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來(lái)。
而后來(lái)，他卻患上了傷寒病，半年的治療，總算活了下來(lái)，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并病痛而停止對(duì)數(shù)學(xué)的，他躺在床上，寫出了許多著名的數(shù)學(xué)定理。在不懈的勤奮下，他終于了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家，靠只勤奮的。從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)像一樣勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)的成就做！
成就未來(lái)作文3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，好的書(shū)籍能豐富人的知識(shí)，能陶冶人的情操，能改變?nèi)说乃枷�。它讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，它引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂；它成為我們走向成功的風(fēng)向標(biāo)，同時(shí)是我們走向成功的墊腳石。
書(shū)籍能豐富人的知識(shí)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在同一位高尚的人說(shuō)話�！睍�(shū)是是一位飽讀經(jīng)書(shū)的.書(shū)生，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的智者，更是我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。遇到學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教《字詞句段篇章》《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文》等語(yǔ)文老師，請(qǐng)教《尖子生題庫(kù)》等數(shù)學(xué)老師，讓她們解開(kāi)我們不懂的問(wèn)題，給我們查漏補(bǔ)缺；遇到生活中不懂的科學(xué)問(wèn)題，可以請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》等科學(xué)老師，揭開(kāi)層層謎團(tuán)，探索生活中的真理……
書(shū)籍能陶冶人的情操。不知在何時(shí)，我從一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一位脾氣暴躁的俠客的家人求助于一個(gè)書(shū)生。他們求書(shū)生想法子把俠客的脾氣變好。于是書(shū)生對(duì)俠客說(shuō)：“我們打一個(gè)賭。我把你關(guān)在一個(gè)沒(méi)鎖的屋子里，你不許離開(kāi)這個(gè)屋子，我每天早、中、晚給你送飯。三年之后，如果你的脾氣變好了，我就把我所有的家當(dāng)給你�！眰b客十分樂(lè)意做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。俠客的家人吃驚地問(wèn)：“這樣豈不是會(huì)把你的家當(dāng)給賠出去？”書(shū)生笑笑，沒(méi)有回答。第一年，俠客耐不住寂寞，不停地砸屋里的東西，但為了錢，又忍忍留下了。第二年，俠客開(kāi)始隨便翻翻屋里的書(shū)，逐漸被其中的內(nèi)容所吸引。第三年，俠客的脾氣完全變好了。在期限的最后一天晚上，俠客留下一張紙條后離開(kāi)了。紙條上寫著：謝謝你的這次實(shí)驗(yàn)。我不但把脾氣變好了，而且得到了一筆巨大的精神財(cái)富，因此你的家當(dāng)我一分也不要了。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么重要。它那深遠(yuǎn)的影響可以改變?nèi)说拿\(yùn)，乃至人的一輩子。
“知識(shí)就如同人的血液那樣寶貴�！笔前�，書(shū)籍能對(duì)癥下藥治愚蠢之癥，寶貴的知識(shí)是用錢買不來(lái)的。你要是真想得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，那么請(qǐng)走進(jìn)書(shū)房里去，讀書(shū)吧�。�
成就未來(lái)作文4
保羅蓋蒂曾說(shuō)：“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)”，這句話讓我感觸頗深。回望歷史長(zhǎng)河，有哪一位名人的成功能離開(kāi)好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要想獲得成就，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是細(xì)心。
以前的我總是很粗心，經(jīng)常丟三落四的'，即使考試的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)忘帶東西。記得高三那年一次很重要的模擬考，在考試前老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶2B鉛筆，當(dāng)時(shí)我就是覺(jué)得老師怎么一直強(qiáng)調(diào)，這么重要的事情肯定可以記住的。可是考試那天，由于出門前急忙忙的，到了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鉛筆，可那是離考試開(kāi)始只有一分鐘了，無(wú)奈只得尋求老師的幫助。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)在老師的幫助下順利過(guò)關(guān)，但還是心有余悸。從那以后，我就下定決心要改正這毛病。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于改變了，也越發(fā)覺(jué)得好習(xí)慣的重要性。
成就未來(lái)作文5
每個(gè)人都想成功，但真正能夠成功的人只是寥寥無(wú)幾。奮斗？機(jī)遇？運(yùn)氣？每一個(gè)看似偶然的成功背后必然有一定的軌跡——命運(yùn)。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣，努力去奮進(jìn)，抓住命運(yùn)的咽喉，成就自己的未來(lái)。
習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，正是以為貝多芬從小就養(yǎng)成了酷愛(ài)音樂(lè)的習(xí)慣，即使兩耳失聰也努力的在內(nèi)心創(chuàng)造——《命運(yùn)交響曲》。思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)，在周恩來(lái)小時(shí)候老師問(wèn)：“他們你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？”許多孩子們天真的回答到：“為了長(zhǎng)大找個(gè)好工作，為了長(zhǎng)大掙大錢……”，當(dāng)老師問(wèn)道周恩來(lái)時(shí)候，他站了起來(lái)大聲的回答到:“為中華之崛起而讀書(shū)。”正是因?yàn)橛辛诉@種壯志，這種理想，這種精神成為了一代偉大的總理。王羲之小的時(shí)候練習(xí)書(shū)法十分刻苦，一天丫鬟送來(lái)了他最愛(ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，當(dāng)裝備拿走餐具是，王羲之整拿著沾滿墨汁的'饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。正是這種習(xí)慣，一種端不斜視，埋頭哭寫的習(xí)慣成就了一代偉大的書(shū)法家。
習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，我們經(jīng)常說(shuō)：“我不小心忘記了……”，“我遲到，是因?yàn)椤钡鹊�，正是因�(yàn)閼猩ⅲ瑳](méi)有積極認(rèn)真的習(xí)慣，所以讓我們的效率十分緩慢。史蒂芬·柯維博士發(fā)現(xiàn)，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。用他們的話來(lái)講是慣性使然，其實(shí)呢，是長(zhǎng)久堅(jiān)持修煉的結(jié)果。只有刻苦努力不斷的奮進(jìn)，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
許多人在埋頭苦干時(shí)，不知道人生的目標(biāo)是什么，只是為忙碌而忙碌著。所以，他可能很苦很累很忙碌，卻很難成功。道理很簡(jiǎn)單，他沒(méi)有了解自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過(guò)自己的人生信條：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？因此，只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足，所以我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，奮斗的精神。
僅僅只有目標(biāo)，然后埋頭學(xué)習(xí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的我們提高自己的效率，而抓住生活中的重點(diǎn)才是至關(guān)重要的，對(duì)于是不同的人來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)絕對(duì)是不同的。重點(diǎn)與個(gè)人的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀密切相關(guān)。例如，一個(gè)人去辦一件非常重要的事，在路上看到暈倒的病人。是救人還是辦自己的事，是會(huì)因人而異的。為了盡快達(dá)到自己的目標(biāo)，高效能的人會(huì)盡量去辦自己心目中最重要的事，而只會(huì)花較少的精力和時(shí)間去處理其它事情，包括緊急事件、危機(jī)事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不一定是最緊急的事情上，來(lái)保持效益與效率的平衡養(yǎng)成事半功倍的習(xí)慣。
你的未來(lái)是否精彩，是否成功，決定權(quán)在你自己，在你自己的習(xí)慣上。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就你自己的未來(lái)吧！
成就未來(lái)作文6
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻總是骨感。港尚客烘焙作為一個(gè)面向中小投資者的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目，成功的把理想和現(xiàn)實(shí)融合到了一起，在迎合當(dāng)代大學(xué)生的浪漫溫情主義中發(fā)掘出巨大的商機(jī)。如果說(shuō)港尚客烘焙的浪漫與溫情屬于年輕人，那么背后豐厚的利潤(rùn)終將屬于明智的投資者們。
有錢，任性已是最近最火爆的段子之一了，那么沒(méi)錢又該怎樣逆襲呢？面對(duì)每年幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，年年的最難就業(yè)季，都令人頭疼不已。困難中總是醞釀希望，當(dāng)代年輕人可謂是中國(guó)最具消費(fèi)欲望的人群了，心理學(xué)研究也表明隨著年齡的增長(zhǎng)，消費(fèi)欲望隨之逐漸降低。同樣，問(wèn)題又來(lái)了，年輕人想買，卻沒(méi)錢！港尚客烘焙確是實(shí)惠美味，并有著浪漫溫情的風(fēng)格，實(shí)在是對(duì)年輕人充滿了誘惑。年輕人多少都會(huì)帶有著浪漫主義的情懷，或許會(huì)成為職場(chǎng)上的致命傷，對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，確是可以挖掘的商機(jī)！
消費(fèi)群體的龐大只是產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，而一個(gè)優(yōu)秀餐飲品牌核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)使它自身成為獨(dú)一無(wú)二，人人叫好的產(chǎn)品！港尚客烘焙把浪漫風(fēng)味甜品，在英式奶茶的基礎(chǔ)上研制出港式奶茶，這得益于總部聘請(qǐng)的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，其結(jié)合國(guó)際先進(jìn)的的制作工藝，探索內(nèi)地口味特色，為港尚客烘焙品牌加盟連鎖核心的競(jìng)爭(zhēng)力，成為行業(yè)中不可忽視的一支力量，多變的口味也是港尚客歷久彌新的重要生命源泉，是對(duì)投資者利益的重要保障。
說(shuō)到加盟連鎖，港尚客烘焙更是對(duì)投資者無(wú)微不至，相對(duì)于自身的品牌項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，給予投資商的'支持就是如虎添翼，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的市場(chǎng)，新人難免不知所措，所以總部都會(huì)提供開(kāi)業(yè)指導(dǎo)，技術(shù)培訓(xùn)。運(yùn)營(yíng)期間也會(huì)提供全方位的營(yíng)業(yè)指導(dǎo)，為投資商提供更大化的利潤(rùn)。對(duì)一個(gè)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)更重要的應(yīng)該是宣傳了，現(xiàn)在已不是酒香不怕巷子深的時(shí)代了，總部在這方面更是貼心的提供市場(chǎng)策劃，廣告覆蓋，覆蓋全國(guó)的廣告宣傳，讓投資商省心省力賺大錢。
眾里尋他千百度，港尚客烘焙就在驀然回首處，想要有錢任性么，快來(lái)港尚客烘焙開(kāi)啟財(cái)富之旅吧！
成就未來(lái)作文7
用心成就未來(lái)一：
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”每當(dāng)讀起這首詩(shī)，作為幼兒教師的我心情就異常激動(dòng)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一個(gè)幼兒老師不僅僅要心中有愛(ài)，更應(yīng)想到要如何去愛(ài)，從細(xì)微之處入手，把握孩子的進(jìn)步，使孩子在老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)下快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。我愛(ài)孩子們，喜歡陪他們唱歌、跳舞，高興和他們畫畫、游戲，愿意幫他們?cè)∞p、穿衣服，樂(lè)顛顛地幫他們小便，提脫褲子、擦屁屁；收拾玩具整理圖書(shū)；在求知的路上我更樂(lè)意做他們的“一葉小舟”，載他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通孩子的心靈；愛(ài)是鑰匙，能打開(kāi)孩子的心扉。
孩子們的心靈是最真最純的`，一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿愛(ài)意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界。頑皮的小宇最渴望老師的表?yè)P(yáng)，膽小的詩(shī)宇會(huì)在我的鼓勵(lì)下放聲歌唱，好動(dòng)的一山喜歡畫畫，特別的琪琪高興了就會(huì)咿咿呀呀唱個(gè)不�！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中自由翱翔!
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”，我深切地感受到了一種幸福，一種付出的幸福，一種被認(rèn)同的幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福!孩子們愛(ài)我，他們喜歡跟在我的身后問(wèn)這問(wèn)那；他們喜歡依偎在我身邊聽(tīng)我講好聽(tīng)的故事；他們會(huì)把自己的最愛(ài)與我分享，有玩具也有好吃的；他們也會(huì)趴在我耳邊，親昵的告訴我爸爸媽媽吵架了，會(huì)悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛讓我猜猜他是誰(shuí)，會(huì)躺在我懷里，喊著“老師媽媽”撒嬌、耍賴；還會(huì)拿我的話當(dāng)作“圣旨”震懾爸爸媽媽：“老師就是這么說(shuō)的”；有兩天見(jiàn)不到我，他們就會(huì)拉著媽媽給我打電話，聽(tīng)到我的聲音又不好意思說(shuō)話……孩子們的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，孩子們無(wú)暇的童心更堅(jiān)定了我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)!
有人說(shuō)：“幼兒教師象雞媽媽，張開(kāi)了溫暖的雙翅，又象牛媽媽，獻(xiàn)出了甘美的乳汁，更象海鷗媽媽，帶著小海鷗同驚濤駭浪搏擊。”我卻不這樣認(rèn)為，我只是一名普普通通的幼兒教師。既不像“人類靈魂的工程師”那樣偉大，也不像燃燒自己照亮別人的“紅燭”那樣崇高，更沒(méi)有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，我的心中只有愛(ài)，那份沉甸甸。
我只愿用自己的青春鋪就愛(ài)心之路，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青青的小苗，給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄舞。
我只愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。
我只愿牽著孩子們的手邁向明天!讓孩子們?cè)谛腋？鞓?lè)中健康成長(zhǎng)!
用心成就未來(lái)二：
兩個(gè)年輕人湯姆和瓊斯分到一個(gè)單位。兩個(gè)人的能力相當(dāng)，又是好朋友。
兩年后，湯姆獲得升職，瓊斯心里不平衡，就去找老總詢問(wèn)。老總對(duì)他的詢問(wèn)沒(méi)有解釋，而是讓去辦一件事：?jiǎn)挝坏氖程弥形鐩](méi)有菜，去看看市場(chǎng)有什么菜。一會(huì)兒瓊斯回來(lái)說(shuō)：“天氣太冷，只有一個(gè)賣土豆的�！崩峡倖�(wèn)：“多少錢一斤？”他說(shuō)：“我沒(méi)有問(wèn)。”再去，回來(lái)說(shuō)：“五角錢�！崩峡倖�(wèn)：“只吃土豆太單調(diào)，有點(diǎn)配菜才好�！庇谑窃偃�，回來(lái)說(shuō)：“老頭家有西紅柿。”老總說(shuō)：“不知多買能不能便宜嗎？”瓊斯欲再去。老總說(shuō)：“你坐下來(lái)喝口茶，歇會(huì)兒。我把湯姆叫來(lái)。”湯姆來(lái)了，老總也是說(shuō)“單位的食堂中午沒(méi)有菜，去看看市場(chǎng)有什么菜�！边^(guò)了一會(huì)兒湯姆回來(lái)了，對(duì)老總說(shuō)：“天氣太冷，只有一個(gè)賣土豆的，五角錢一斤，多買能便宜到四角五分。他家里還有西紅柿，我們可以做個(gè)湯�！崩峡傉f(shuō)：“那去辦吧�！皽氛f(shuō)：“我已經(jīng)讓他跟我來(lái)，在樓下等著呢�！�
用心做一件事才能成功。所謂用心做事就是做事時(shí)，加入智慧，加入對(duì)事的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，加入對(duì)事的`一步一步的思考和謀劃。
用心成就未來(lái)三：
步入大學(xué)，可以說(shuō)是脫離了那稚嫩的中學(xué)時(shí)代。大學(xué)生活的豐富多彩、大學(xué)生活的朝氣蓬勃、大學(xué)的自由空間……都是我們這個(gè)年齡所追求的。殊不知，步入大學(xué)，我們面臨的是一個(gè)更寬廣的未知世界，怎樣過(guò)完大學(xué)生涯，走好人生的每一步，需要我們認(rèn)真探索，用心規(guī)劃。
關(guān)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的想法，關(guān)于未來(lái)，我沒(méi)有一刻停止過(guò)思考。我想要成為怎樣的人，我可以成為怎樣的地人這些問(wèn)題一直在困擾著我。十八歲的時(shí)候想得最多的是上大學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)順利地考上了一所算是還可以的大學(xué)。不知不覺(jué)時(shí)間又過(guò)了差不多兩年了，現(xiàn)在我想得更多的時(shí)出去以后我可以干些什么。
現(xiàn)在的狀態(tài)是頹廢的，盡管很多時(shí)候我試圖去改變，但是發(fā)覺(jué)很難。二十歲了，我做了什么？回頭仔細(xì)想一想，最值得驕傲的也就是上了大學(xué)。對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，特別是在我們那個(gè)貧窮落后的村子，我這個(gè)全村唯一的大學(xué)生受到了村里人更多艷羨的目光，身上也承載了更多來(lái)自長(zhǎng)輩們的期望。
關(guān)于未來(lái)，父母造就為我規(guī)劃好了，關(guān)于未來(lái)似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)而著急，因?yàn)槲业某煽?jī)一直很優(yōu)秀，在他們眼中考上大學(xué)似乎是順理成章的事了，后來(lái)我也確實(shí)如他們所愿地考上的。他們?cè)臼窍Ｍ覉?bào)考師范類專業(yè)的.，在他們眼中老師這一職業(yè)穩(wěn)定。但是我偏偏是一個(gè)不喜歡平淡的人，我不喜歡份平浪靜的生活，我憑著自己的喜好報(bào)了理工類專業(yè)。上了大學(xué)以后，父母開(kāi)始為我的就業(yè)問(wèn)題操心，在他們看來(lái)像我這樣的大學(xué)生出來(lái)以后就業(yè)前景算是很可觀的了。在我看來(lái)，父母是有點(diǎn)過(guò)于樂(lè)觀的，可是往往是他們對(duì)于我的過(guò)分樂(lè)觀使我有了很大的壓力。
想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績(jī)是不太好的，前途是迷茫的。很多的時(shí)候我感到自己的身上又一種無(wú)法言說(shuō)的負(fù)重感，一種時(shí)刻壓著讓我喘不過(guò)氣來(lái)的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問(wèn)自己來(lái)到大學(xué)該干些什么，我找不到答案，我在逃避。大學(xué)，一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學(xué)究竟可以給我?guī)?lái)些什么，縱貫自己這兩年的來(lái)的經(jīng)歷，幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來(lái)在哪里？對(duì)床的舍友好幾次揶揄自己說(shuō)以后畢業(yè)出去當(dāng)乞丐算了，我第一次聽(tīng)到后是為之一震，想想真的是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的玩笑。在沒(méi)有到大學(xué)之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見(jiàn)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)是人中龍鳳了，現(xiàn)在我才開(kāi)始明白為什么他們選擇離開(kāi)。
關(guān)于未來(lái)，我能做些什么？過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法再去追回了，我能夠做的是更好地把握現(xiàn)在�；蛟S就算是我想當(dāng)?shù)嘏α�，出�?lái)以后就業(yè)前景仍然是不容樂(lè)觀的，但是只要我的大學(xué)時(shí)光沒(méi)有浪費(fèi)我就會(huì)覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。我不會(huì)去抱怨什么，更不會(huì)否定我的大學(xué)生活�；蛟S這樣的結(jié)果對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很殘酷的，這樣我的大學(xué)或許可能是失敗的，因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到他們預(yù)期的目標(biāo)。
曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的自己，一個(gè)窮困潦倒的自己。我真的很害怕，難道那就是我的未來(lái)，可我的未來(lái)不是夢(mèng)啊。
前些日子看到一則有關(guān)北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉的專題報(bào)道，看過(guò)之后我很震驚，不單是為他也為自己。難道我的未來(lái)也將是如此的不堪，雖說(shuō)不至于和他此般，但是如果我繼續(xù)這樣混下去，那么他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷也將會(huì)成為我未來(lái)的經(jīng)歷。我的未來(lái)不能夠是這樣的！如果想要我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么我就該努力地過(guò)自己的每一分鐘；如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那么我應(yīng)該從今天開(kāi)始更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
夢(mèng)是不可把握的，但是我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)掌握在我的手中！
成就未來(lái)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一年級(jí)全體師生參加了20xx級(jí)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”常規(guī)教育展演活動(dòng)。
下午我們一年級(jí)A組10個(gè)班都排著整體的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，參加了活動(dòng)開(kāi)幕儀式。我們班的`郭老師還在主席臺(tái)上講了話。
開(kāi)幕儀式結(jié)束后我們分別回到個(gè)班教室，整整齊齊的坐好，等著家長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)來(lái)班級(jí)參觀評(píng)選。我班的展示內(nèi)容分別是：背誦弟子規(guī)、朗讀《剪窗花》、認(rèn)真書(shū)寫、室內(nèi)操、鍵盤打?qū)�、眼保健操和�?duì)列展示。老師和同學(xué)們的都很認(rèn)真地完成了每一項(xiàng)展示，這可是我們努力準(zhǔn)備了好幾天的成果，媽媽說(shuō)我們班表現(xiàn)的特別棒。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們要從小培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
成就未來(lái)作文9
古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。少一根頭發(fā)會(huì)不會(huì)造成一個(gè)禿頭？不會(huì)；再少一根頭發(fā)會(huì)不會(huì)造成一個(gè)禿頭？不會(huì)；再少一根？？這個(gè)問(wèn)題一直重復(fù)下去，每一次的回答都是都是“不會(huì)”，但是最終答案卻是“會(huì)”�！霸砸豢脴�(shù)能不能綠化一座城市？”答案是“不能”。這樣的回答一直重復(fù)下去，答案都是不能，但是最終整個(gè)城市卻綠化了�！皝G一張廢紙會(huì)不會(huì)污染污染一座城市？”答案是“不會(huì)”。這樣的回答一直重復(fù)下去，回答都是不會(huì)，但是最后整個(gè)城市卻成了垃圾場(chǎng)。
漸變是人們不知不覺(jué)的，而正是在這種不知不覺(jué)中，突變發(fā)生了，驀然回首，事物早已走到了反面。這就是哲學(xué)上的“禿頭論證理論”。
教育無(wú)小事，小事成就大事，小事也敗壞大事。
教育的小事是什么？教育的小事是點(diǎn)滴的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一次諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)會(huì)后，一位記者采訪了一位獲獎(jiǎng)?wù)�。記者�?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)教授先生，你是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”白發(fā)蒼蒼的老教授不假思索地回答道：“我是從幼兒園學(xué)到的”�！霸谟變簣@能學(xué)到些什么呢？”記者不解其意地追問(wèn)。老教授侃侃而談：“我在幼兒園學(xué)到飯前便后要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要承認(rèn)，并表示歉意；要把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的`東西不要拿；東西使用后要放整齊；要細(xì)心觀察事物？？從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答代表了到會(huì)科學(xué)家的普遍看法，概括起來(lái)，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長(zhǎng)和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
心理學(xué)家王極盛先生訪談過(guò)200名高考狀元，他認(rèn)為這些狀元們都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在總結(jié)高考狀元的父母培養(yǎng)孩子的六個(gè)秘訣時(shí)，其中重要的一條就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子的成績(jī)與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣水平是成正比的。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生今后的工作很有幫助。有一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后當(dāng)了編輯，他說(shuō)：“生活有秩序?yàn)槲規(guī)土舜竺Γ易郎细遄雍芏�，我都�?yán)格分類，采用的、不用的、需我本人修改的，從不混淆。每當(dāng)我改稿時(shí)，思維很緊張，遇到流汗、流鼻涕時(shí)，很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。由于這是定型性行為，我拿手絹根本不用動(dòng)腦子，所以沒(méi)打斷我的思路，不用我停筆，節(jié)約了大量時(shí)間�！彼f(shuō)，“這都要感謝小時(shí)候家長(zhǎng)和老師幫我養(yǎng)成的好習(xí)慣。”一個(gè)人學(xué)好很難，要變得能干更不容易；而一個(gè)人要學(xué)壞、變得無(wú)能根本不需要學(xué)習(xí)。一位母親為她的孩子傷透了心，她感覺(jué)太累了，于是就去咨詢兒童問(wèn)題專家。
成就未來(lái)作文10
早上你能按時(shí)到教室嗎？吃完飯后，你能把餐具放到指定位置嗎？上課前，你能預(yù)習(xí)新課嗎？課后你能及時(shí)鞏固做練習(xí)嗎？
也許你們會(huì)說(shuō)：“我能這很簡(jiǎn)單”，可是你有做多久？一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期？
習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的，沒(méi)有時(shí)間的滋潤(rùn)成不了習(xí)慣。
蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始就對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡(jiǎn)單的身體鍛煉，把自己的胳膊盡量向前甩，每人每天做三個(gè)來(lái)回�！贝蠹覜](méi)意見(jiàn)，同學(xué)們想了想這很簡(jiǎn)單，最后都點(diǎn)頭同意了。
一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動(dòng)，結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這時(shí)只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后，蘇格拉底還是問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手，這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。
世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所謂的小事，簡(jiǎn)單的工作做到細(xì)致，而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣，小事也會(huì)成為大事。
正所謂未來(lái)形成于今天，只要大家在今天養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)在未來(lái)收益無(wú)窮。
要養(yǎng)成一種良好的`習(xí)慣，首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識(shí)，只有在思想中意識(shí)到行為習(xí)慣的重要性，我們才能將想法付諸于行動(dòng)，這做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。
離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，路過(guò)水池時(shí)，隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，身邊有一塊垃圾時(shí)，隨手撿起它，把它送到該去的地方。
也許大家覺(jué)得這些小事很簡(jiǎn)單，很容易，可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎？
行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，貴在堅(jiān)持，只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
現(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，無(wú)論是為人還是處事，一些細(xì)枝未節(jié)都會(huì)受到習(xí)慣的影響。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率；在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，父母才會(huì)放心，在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)被人喜愛(ài)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣收獲性格，播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美，可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ丁?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天，帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜。
成就未來(lái)作文11
我先來(lái)問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題！當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，大聲朗讀，你會(huì)想起印刷術(shù)嗎？印刷術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一，它對(duì)世界產(chǎn)生了很大的影響；當(dāng)你看到爐子上水壺跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，你會(huì)想起瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)嗎？蒸汽機(jī)的誕生，讓人類可以去遠(yuǎn)方的世界；當(dāng)你看到蘋果時(shí)，你會(huì)想牛頓發(fā)現(xiàn)了世界上有地心引力嗎？那可是天體力學(xué)的基礎(chǔ)；當(dāng)你在燈光下時(shí)，你會(huì)想起愛(ài)迪生用幾十萬(wàn)次的試驗(yàn)才制造成的嗎？光明就從那時(shí)伴隨我們的'祖祖輩輩……是科技發(fā)明的無(wú)數(shù)東西，才讓我們生活在高科技的世界里。那么在我們的生活中還有那些科技呢？
小讀者們，你們有坐飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)嗎？你知道嗎，以前民航大飛機(jī)都向別的國(guó)家購(gòu)買，可未來(lái)的20年里可與眾不同哦！我國(guó)經(jīng)過(guò)7年的孕育下，我國(guó)自主設(shè)計(jì)和制造大飛機(jī)C919于20xx年11月2日誕生，得到了“出生證”的許可，如果進(jìn)行的順利，它將在20xx年第三季度在祖國(guó)的藍(lán)天上看到它的影子！大飛機(jī)是現(xiàn)代制造的一顆明珠。聽(tīng)了以上介紹，小讀者們都為此事自豪，為祖國(guó)而自豪！
小讀者們，你們知道“云棲小鎮(zhèn)嗎”嗎？我想應(yīng)該不知道，因?yàn)槲乙苍趧倓傊�！好！我讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！云棲小鎮(zhèn)位于杭州的轉(zhuǎn)塘科技園區(qū)兩大臺(tái)合力打造的一個(gè)以云生態(tài)為主導(dǎo)的的產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)。云棲小鎮(zhèn)不僅高科技多，還是一個(gè)建成省級(jí)物色的小鎮(zhèn)，云棲小鎮(zhèn)因“云”而燦爛，在這里，“云”上的故事會(huì)繼續(xù)上演。它的特點(diǎn)，就是創(chuàng)建于創(chuàng)新，就是夢(mèng)想和未來(lái)。
小讀者們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘‘新能源汽車嗎’’？新能源汽車是指用非常常規(guī)的車用燃料作為動(dòng)力源的汽車，包括純電動(dòng)車，增程式電動(dòng)汽車，混合汽車，燃料電池電動(dòng)汽車，氫發(fā)電動(dòng)車和其他新能源汽車等。它們最大的好處就是有利環(huán)保，最大的特點(diǎn)就是利用再生資源！現(xiàn)在小讀者們，你明白了嗎？我想聰明的你們一定會(huì)明白的。
小讀者們，你們知道嫦娥三號(hào)探測(cè)儀嗎？嫦娥三號(hào)探測(cè)儀是中國(guó)第一個(gè)月球軟著地的無(wú)人保測(cè)器。20xx年12月20日，有長(zhǎng)征三號(hào)以運(yùn)載火箭送入太空，當(dāng)14日成功陸于月球雨海西北部，15日完成著陸器，巡視器分隔，并陸續(xù)開(kāi)展了“觀天、看天、測(cè)月’’的科學(xué)探測(cè)和其他預(yù)定任務(wù)。20xx年4月，它拍攝的迄今為止最輕的月面高分辨率就今彩照片首次公布，讓全世界看到了一個(gè)真實(shí)的的月球。它創(chuàng)造了全世界在工作最長(zhǎng)紀(jì)錄。
激情點(diǎn)燃創(chuàng)新，創(chuàng)新美化生活。創(chuàng)新體現(xiàn)著朝氣蓬勃，體現(xiàn)著銳意進(jìn)取，體現(xiàn)著百折不撓。創(chuàng)新能使人類的生活越來(lái)越好，是人有限的生命得到無(wú)限的延長(zhǎng)。
成就未來(lái)作文12
“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣成就未來(lái)，好的習(xí)慣可以讓人受益一生，更好的實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
一個(gè)好的決定影響你的一生，影響你的一切。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一家要求很高的跨國(guó)公司招聘員工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入最后一關(guān)——面試�？墒�，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總結(jié)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。5分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他宣布：“面試結(jié)束�！贝蠹液芗{悶，總結(jié)理解釋說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人聽(tīng)了覺(jué)得很驚訝：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”讀到這里，我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識(shí)、能力的確非常重要，但每個(gè)人的習(xí)慣不同，好的習(xí)慣能為你插上成功的翅膀。不經(jīng)意間，助你一臂之力；而一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)讓你從懸崖上重重地摔下。
倘若這些人平時(shí)能養(yǎng)成好習(xí)慣，眼前必定是一次絕好的機(jī)會(huì)，他們必將一片光明。
我的初中老師告訴我：習(xí)慣成就你的.未來(lái)、習(xí)慣成就你的成敗。就算你擁有好的學(xué)歷，好的人緣，但你的習(xí)慣不好。我作為一個(gè)初中生也能明確的告訴你，你的人生命運(yùn)將會(huì)失敗，將會(huì)一片慘淡！
什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
習(xí)慣不僅對(duì)事業(yè)有幫助，而且對(duì)于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也一樣有不小的幫助。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上課以前應(yīng)先做好預(yù)習(xí)，這樣你就容易聽(tīng)懂老師上課的內(nèi)容。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，可以加深印象，記得更牢。這也是習(xí)慣的一種表現(xiàn) ，只要你勤堅(jiān)持，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好就怪了。
過(guò)去的習(xí)慣決定現(xiàn)在的你，現(xiàn)在的習(xí)慣造就未來(lái)的你，好習(xí)慣讓我們受益終生，讓好習(xí)慣伴我們終身！讓我們所有人都”播種習(xí)慣"，我相信在不久的將來(lái)。我們一定、肯定以及確定能收獲自己的命運(yùn)！
在生命的途中，往往會(huì)遇到很多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向，而那些具有良好的習(xí)慣的人，往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)東西。
成就未來(lái)作文13
我們眼前的今天是人類從古到今智慧的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)改進(jìn)創(chuàng)新的精粹，每一次技術(shù)的革新都會(huì)使人類的文明踏上一個(gè)新的起點(diǎn)。
任何一項(xiàng)發(fā)明，都是人們細(xì)心觀察、努力創(chuàng)新的結(jié)果。我也喜歡發(fā)明創(chuàng)造，尤其是關(guān)于航空科技的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的航空發(fā)動(dòng)機(jī)要么推動(dòng)力不足，要么污染太大，總之它們都不能做到環(huán)保、無(wú)污染且推重比高。所以每當(dāng)抬頭看見(jiàn)轟鳴的飛機(jī)拖著一道濃濃的煙霧，緩緩離開(kāi)我的視野時(shí)，我便開(kāi)始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機(jī)不但推動(dòng)力大，還可以兼顧環(huán)保的問(wèn)題呢？
有一天，我正在呼嘯的冬風(fēng)中走過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)家家戶戶的空調(diào)都勻速地轉(zhuǎn)起來(lái)，像一只只風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)我靈光一現(xiàn)：風(fēng)既然有如此之大的力量，那如果用風(fēng)驅(qū)動(dòng)螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)，不就做到環(huán)保與力量的'結(jié)合了嗎？
我一路順風(fēng)地跑回了家，發(fā)現(xiàn)迅速異常，而逆風(fēng)跑，卻不進(jìn)則退，臉被吹得生疼，這更加堅(jiān)定了我的決心。
兩天后，我畫好草圖，其實(shí)我的設(shè)想并不復(fù)雜：將一個(gè)風(fēng)車似的沖壓機(jī)置于一個(gè)杯子狀的涵道里，封口的一端連接兩個(gè)高壓氣瓶，氣瓶上開(kāi)有導(dǎo)氣道通向開(kāi)口。
其工作流程如下：
開(kāi)機(jī)時(shí)，氣瓶⑴的氣體通過(guò)導(dǎo)氣管流入涵道沖擊沖壓機(jī)，在進(jìn)入后方的氣瓶⑵，當(dāng)氣瓶⑴的氣體耗完時(shí)，氣瓶⑵充滿氣體，再流入沖壓機(jī)回到氣瓶⑴，如此循環(huán)工作，由沖壓機(jī)帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)。以此來(lái)兼顧環(huán)保與推動(dòng)力矛盾的問(wèn)題。
后來(lái)我在電視上看到，活塞氣體發(fā)動(dòng)機(jī)已出現(xiàn)，但由于功率小，續(xù)航時(shí)間短，而黯然收尾，它的原理也是靠氣體驅(qū)動(dòng)活塞推動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，但它只有一個(gè)氣瓶且噴口設(shè)計(jì)不科學(xué)，所以只能靠“細(xì)水長(zhǎng)流”維持低速轉(zhuǎn)動(dòng)，否則運(yùn)動(dòng)時(shí)間只有幾秒鐘。與此同時(shí)，我對(duì)我的方案進(jìn)行了改進(jìn)，現(xiàn)在它的理論推理已經(jīng)與渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)相當(dāng)了！而且有運(yùn)行時(shí)間無(wú)限的優(yōu)點(diǎn)。
看來(lái)，留心觀察也會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)和意想不到的驚喜，正是那陣狂風(fēng)的到來(lái)，才會(huì)使那些留心觀察的人將之做為風(fēng)帆，向未來(lái)進(jìn)展。
我呼喚大家：只要留心觀察，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，那么你也是一位發(fā)明家，讓我們一起努力成就未來(lái)！
成就未來(lái)作文14
在暑假期間，我們愛(ài)尚閱讀讀書(shū)交流會(huì)一行來(lái)到榆中縣官磨灘，在“戰(zhàn)壕情深”基地開(kāi)展了一場(chǎng)兩天一夜的親子戶外拓展訓(xùn)練。遺憾的是由于客觀原因，我未能參加，但是活動(dòng)的視頻卻看了好幾遍。令我印象最深刻的項(xiàng)目是“高空斷橋”，這段視頻看得我心驚肉跳，手心里捏了兩把“大汗”。
高空斷橋就是距地面8米的高空中搭起了一座獨(dú)木橋，而且這個(gè)橋的中間卻是斷開(kāi)的，斷開(kāi)間距一米多，看起來(lái)很險(xiǎn)要的樣子。只見(jiàn)宋子元第一個(gè)穿好裝備，系好安全繩，站在斷橋一端，他要挑戰(zhàn)這個(gè)難度極高的項(xiàng)目了！他在木板上停留了好久，他害怕了，膽怯了，有可能都有點(diǎn)后悔當(dāng)初的自告奮勇了。教練不斷地講解、鼓勵(lì)，同學(xué)們與家長(zhǎng)們不斷地吶喊鼓勵(lì)，最終，他邁開(kāi)了腿，成功地完成了這一跨躍！我的心也落地了，我佩服他的勇敢，佩服他與內(nèi)心的恐懼艱難地斗爭(zhēng)，他贏了自己，他邁出了那個(gè)屬于自己的第一步！
看到李老師一點(diǎn)一點(diǎn)向木板邊上挪的時(shí)候，我的心也懸了起來(lái)，當(dāng)她一次又一次返回，又向前移動(dòng)，最終她鼓足了勇氣跳了過(guò)去，太牛了！我想她在這個(gè)過(guò)程中也許是在慢慢積累勇氣，說(shuō)服自己，正如媽媽常說(shuō)的一句話“量的積累達(dá)到一定程度就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍”，而在“高空斷橋”中的“飛躍”就是你鼓足勇氣跳過(guò)去的一個(gè)瞬間！看，高子超的動(dòng)作定格在“大”字形的一剎那，他也將自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大了。當(dāng)大家成功地跨過(guò)斷橋的`一瞬，懸在心頭的恐懼，也就消失了。但是看得出來(lái)要跨過(guò)去的不僅是斷橋，主要是自己內(nèi)心的“斷橋”，這得多大的勇氣�。�
這讓我想起了一個(gè)故事，有一位華人女孩，去應(yīng)聘一家公司，考官讓她去采訪幾乎不可能采訪得到的可口可樂(lè)的總裁。女孩多次去可口可樂(lè)公司，卻都被拒之門外。在她絕望之際，聽(tīng)說(shuō)這位總裁去某大學(xué)演講，她鼓起勇氣打出了自己的旗幟，最終總裁給了她機(jī)會(huì)，正是這次她爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)徹底改變了她的命運(yùn)。所以勇氣有的時(shí)候真能夠成就自己。
是啊，“斷橋一小步，人生一大步”，或許斷橋是你人生中的一小步，但是跨過(guò)去了它卻會(huì)成為你心靈上的一大步。只有勇于戰(zhàn)勝自我，才能成就未來(lái)。
成就未來(lái)作文15
眼睛是人類心靈的窗戶，它是人們認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的重要工具。應(yīng)該說(shuō)，人類的每一項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)眼睛，都需要眼睛的參與。可是，親愛(ài)的.同學(xué)們，我們保護(hù)好我們的寶貝眼睛了嗎？
如今隨著數(shù)碼時(shí)代的到來(lái)，人們生活水平顯著提高，娛樂(lè)方式也多種多樣，如手機(jī)、電腦、電視長(zhǎng)時(shí)間用眼，將會(huì)對(duì)眼睛造成極大地傷害，尤其是長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，不僅用眼疲勞，而且屏幕上放射出的光線，會(huì)使眼球產(chǎn)生疼痛感。如果屏幕過(guò)于光亮，而周邊環(huán)境較暗，則有可能導(dǎo)致瞳孔放大，短時(shí)間內(nèi)會(huì)引起眼干、眼澀等癥狀，長(zhǎng)期以往則有可能導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變，引起嚴(yán)重的眼部疾病。
除了上述因素，有些同學(xué)寫字姿勢(shì)不正確，用眼時(shí)間不當(dāng)，在光線暗的地方看書(shū)，睡在床上看書(shū)也會(huì)使得眼球晶狀體變形，導(dǎo)致眼睛近視，帶上了厚厚的鏡片。
保護(hù)眼睛，從細(xì)節(jié)做起，從日常行為改起。首先，要保持端正的寫字姿勢(shì)，不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課，越容易造成眼睛近視；其次，要合理安排作息時(shí)間，學(xué)習(xí)、休息要有規(guī)律，無(wú)論做功課、看電視、上網(wǎng)查資料，時(shí)間都不能太長(zhǎng)，以每30分鐘休息片刻為佳；再次，要多做戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常眺望遠(yuǎn)處，放松眼肌，多親近大自然，有益于眼睛的健康。當(dāng)然，還要注意營(yíng)養(yǎng)攝取均衡，不可偏食，特別要注意維生素B類食物的攝取。這些細(xì)節(jié)都有助于我們保持良好的用眼衛(wèi)生，保護(hù)好我們的眼睛。
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