（通用）我的未來(lái)不是夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。我是一個(gè)特愛做夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長(zhǎng)空的鯤鵬�？墒菈�(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)，我意識(shí)到自己只不過是一條追逐浪花的魚兒，一只渴望藍(lán)天的雛雁。
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴自己的向往。我不愿因循父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生化方式�？墒�，沒有一帆風(fēng)順的生活，沒有輕易實(shí)現(xiàn)的.理想，期望越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，15歲的我已經(jīng)深有體會(huì)。曾有一段時(shí)間，我忘不了自己演講比賽時(shí)忘記臺(tái)詞的尷尬，忘不了在久久期盼中等來(lái)的卻是編輯部的退稿，玩不了直線下跌的考試成績(jī)，更忘不了自己沒有取得競(jìng)賽資格時(shí)的黯然神傷，得不到老師，同學(xué)的重視而暗自流淚，為自己惡化的視力擔(dān)憂。當(dāng)所有的挫折與困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)搖了，我覺得自己的一切理想都是那么的遙遠(yuǎn)，那么朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出了這樣的感概：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我聽到了一首歌“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘�！边@首歌猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的火星，使之燎原成一團(tuán)明亮的火焰。我想到了逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕；想到了中國(guó)的張海迪。美國(guó)的海倫·凱勒以及那些在千難萬(wàn)險(xiǎn)面前不屈服、知難而進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)理想的人們。于是我勇氣大增，信心百倍。那時(shí)，我的老師、父母和同學(xué)給了我莫大的鼓舞。他們的教誨，他們的引導(dǎo)使我看到了天空的遼闊，大海的寬廣。詩(shī)人雪萊說得好：過去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造。
我，渾身充滿了力量。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過。雖然也有失敗和挫折，但我沒有那么多時(shí)間嘆息，總是邁著堅(jiān)實(shí)的步履，落葉似得將困難覆蓋。由于我的不懈努力和追求，我終于體會(huì)到了成功的喜悅。我牢牢地記住：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雪之后，才會(huì)真正體會(huì)到陽(yáng)光究竟有多么溫暖。
我的拳頭在抓緊或松開的一剎那，也就造就了生命的偉大與渺小。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
殘風(fēng)日子久了，回憶也堆積的要發(fā)霉了，找個(gè)晴天拿出來(lái)翻曬翻曬，那些需要忘記的事就記它像浮塵一樣飄散。
于是驀然發(fā)現(xiàn)，心是空靈的，夢(mèng)是明朗的，生活是澄澈的，而對(duì)于我來(lái)說，好像一切的一切都是反的，我無(wú)奈，無(wú)奈存在于這方凈土之中�！}記是千里冰封的北國(guó)風(fēng)光，襯托了江南的柔情似水；是寧?kù)o的涓涓細(xì)流，襯托了洶涌的'大江東流；是喧囂的繁華都市，襯托了鄉(xiāng)間的平靜悠然；……是的，如今時(shí)隔事遷，曾幾何時(shí)，帶著滿腔斗志的熱血男兒步入了這方凈土，為的只是完成自己未盡的夢(mèng)。
如今，兩年的光陰悄然流逝，沒有留下任何痕跡，斗志也逐漸的被磨消，我無(wú)奈，盡管心中依然有夢(mèng)，但好像只變得遙不可及，也許從一開始命運(yùn)就已經(jīng)注定了如今的一切，但我悔，悔我當(dāng)初的選擇，可沒用，這已不能改變今天的一切。或許只是這兒的優(yōu)秀襯托了我的平庸，我不服，我要改變這一切，我要這兒因我的存在而改變，我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，我心依舊。
記得讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨，讓頑石刻下我們的留戀，讓海水沖淡我們的心結(jié)，讓星辰銘記我們的夙愿，經(jīng)歷了這些風(fēng)雨后，我心已平靜。我只記得，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴。
——題記
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？
從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長(zhǎng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活，在這花開季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。瞧！這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎？
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我們來(lái)說，它卻是我們一生的追求。
沒人一生下來(lái)就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無(wú)意地得到了自己的夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤。夢(mèng)想起飛，它開始一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助，或許，你會(huì)害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，然而，請(qǐng)別怕，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因?yàn)槟隳懬拥男睦�，你認(rèn)為你不行，實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的，夢(mèng)想起飛，加油！
或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請(qǐng)相信那些只不過是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應(yīng)該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢！
曾幾何時(shí)，那些攜著抱負(fù)。帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子，也開始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)樗麄儧]有了壓力，而少了動(dòng)力；是因?yàn)樗麄儧]有了約束，而放縱了自己；是因?yàn)樗麄儧]有了目標(biāo)，而不再奮斗不已；還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p？不！都不是！主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們！拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。
在這世界上的'遺憾，就是愿望未實(shí)現(xiàn)，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了！人生在世，夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(zhǎng)？是使命？是夢(mèng)想？我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎？我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么？又失去了什么？我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒留下一點(diǎn)感覺，求學(xué)歲月就是夢(mèng)！珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往，我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4
未來(lái)，有多么遙遠(yuǎn)？又有多么近？未來(lái)，你無(wú)法預(yù)知會(huì)發(fā)生什么事，你無(wú)法知道下一秒的結(jié)果，或許是一束束鮮花為你鋪成一條絢麗的地毯讓你華麗地走過，或許是一個(gè)個(gè)人拿起棍棒狠狠地打在你身上你卻無(wú)力抗衡。
未來(lái)是深不可測(cè)的，它可能在跟你開一個(gè)小玩笑，也許就是要把你耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你陷入人生的低谷。有一些人對(duì)未來(lái)報(bào)著巨大的希望，注入了萬(wàn)分的精力，帶回去的只有一大堆失望，好比賭博的人，下的賭注越大，賠進(jìn)去的錢越多；當(dāng)然也有人投入后得到許多好處，這種人往往多于前一種人。
雖說未來(lái)深不可測(cè)，但是未來(lái)是一個(gè)模糊地概念，明天是未來(lái)，下一個(gè)小時(shí)是未來(lái)，下一秒也是未來(lái)，未來(lái)在大家的.潛意識(shí)里是很久以后的意思，實(shí)際上未來(lái)是還沒有到來(lái)的意思。未來(lái)只是還沒有來(lái)，但遲早會(huì)來(lái)。
幾乎每一個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬，幾乎每一個(gè)人都計(jì)劃著未來(lái)，卻不知被未來(lái)計(jì)劃著。大家都抱著“我的未來(lái)一定是美好的”這種思想面對(duì)未來(lái)，結(jié)果都在抱怨命運(yùn)的不公。
未來(lái)的確不是夢(mèng)，不需要空想，只需要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步和耐心地等待。不要對(duì)生活寄托太多，生活不會(huì)欺騙你。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只等我走完這段路程。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5
夢(mèng)想，就如同一葉小舟，在一望無(wú)際的大海上幫助人們搏擊風(fēng)浪，最終抵達(dá)勝利的彼岸。
我們現(xiàn)在的年齡是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一般蓬勃。有人可能對(duì)它漠不關(guān)心，甚至無(wú)視它的存在，但是在這個(gè)年齡里，正是讓未來(lái)不是夢(mèng)的黃金時(shí)期！
我對(duì)未來(lái)有很多夢(mèng)想。例如：我想成為一名才華橫溢的作家，這源于我現(xiàn)在的文章不算好，既沒有優(yōu)美的語(yǔ)句，也沒有大膽的創(chuàng)新，我好羨慕文筆好的同學(xué)。我想像李白寫的《將進(jìn)酒》：“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”一樣灑脫。我也想像文天祥寫的《過零丁洋》：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一樣的豪情壯志。我更想像現(xiàn)代詩(shī)人毛澤東寫的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一樣的磅礴氣勢(shì)！我的這個(gè)夢(mèng)想也許會(huì)遭人嘲笑，但我相信只要我努力，我奮斗，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。因?yàn)榍啻簺]有地平線，只要堅(jiān)持，一切皆有可能。
每年的寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去旅行。但是我到過的地方還是屈指可數(shù)，所以我夢(mèng)想著有一天我能游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，世界的各個(gè)角落。我想去云南的大理，游覽那著名的“風(fēng)、花、雪、月”。去麗江古城等待那難得一見的“一米陽(yáng)光”。我想到那超過4000米海拔的青藏高原和蒙古草原，感受純凈的藍(lán)天、白云、大地，讓高原的風(fēng)洗滌從平原帶去的`塵埃。也許有的人會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想遙不可及，但是要想活的精彩，就不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人的，昨天的遺憾，今天努力彌補(bǔ)，未來(lái)的夢(mèng)想，需要現(xiàn)在鋪就。
超越夢(mèng)想，永不言棄，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6
我的未來(lái)不是夢(mèng)山東省壽光市圣城中學(xué)六年級(jí)六班信曉萌許許多多的問號(hào)拼成我的夢(mèng)為了這個(gè)夢(mèng)我拼命探索因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)將不再是夢(mèng)我將用這些問號(hào)去編織我的問號(hào)夢(mèng)五彩繽紛的顏色畫出我的夢(mèng)為了這個(gè)夢(mèng)我積極進(jìn)取因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)將不再是夢(mèng)我將用這些顏色去編織我的五彩夢(mèng)烏黑可愛的.音符組成我的夢(mèng)為了這個(gè)夢(mèng)我努力學(xué)習(xí)因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)將不再是夢(mèng)我將用這些音符去編織我的音樂夢(mèng)你的夢(mèng)是什麼一定也很美因?yàn)槟鞘俏覀兊你裤�，理想與希望
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7
“叮叮叮！”一聲車鈴聲把我驚醒，起床后我按了一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形的電鈕，一切早餐機(jī)器開始工作：面包器開始制作面包，牛奶器開始輸送新鮮的Mil!我呢，則坐在我的“王座”上，對(duì)著傳送機(jī)說：“給我這一星期最新報(bào)紙�！眰髀暀C(jī)里馬上傳來(lái)一種溫柔的聲音：“指令已輸入，請(qǐng)稍等。”自動(dòng)機(jī)械手不一會(huì)兒從天窗伸了出來(lái)，出現(xiàn)在我面前的正是今天的報(bào)紙。
我正看著，機(jī)器人波比送來(lái)了早餐，營(yíng)養(yǎng)著呢！我看完報(bào)紙，隨手往旁一放，下面出現(xiàn)了一個(gè)空洞，報(bào)紙便掉進(jìn)去，由地下傳輸機(jī)傳到資源回收處理站。我吃完飯后，夾著公文包進(jìn)了我的“迷糊實(shí)驗(yàn)室”�！肮┦�,發(fā)現(xiàn)ZDLX星球上有外星人，要去嗎？”我的秘書嬌晴宇說�！叭�!”我一聲令下，便帶領(lǐng)幾個(gè)助手走進(jìn)AUEF6號(hào)飛行器內(nèi)，“
向ZDLX星球出發(fā)！”到了ZDLX星球，便看到一個(gè)外星人在叫喊：“仙果汁、仙果汁便宜啦，能永保青春�！蔽艺f：“真的？”“假一賠百”“多少錢？”“二百元一瓶”“一百元一瓶，我拿十瓶”就這樣我們一手交錢，一手交貨。
回到家，我拿出仙果汁，給體弱多病的'奶奶喝了一瓶，奶奶立刻健康了；給日夜操勞的爸爸喝了一瓶，爸爸立刻變成了帥哥；給勞累過度的媽媽喝了一瓶，媽媽立刻變成了苗條的美女……“夢(mèng)涵，夢(mèng)涵”哦，原來(lái)是夢(mèng)，我望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8
每個(gè)人的夢(mèng)想或大或小，離自己或近或遠(yuǎn)。夢(mèng)想，是我們自己努力的目標(biāo)，拼搏的目標(biāo)，只要我們拼搏了，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)已隱藏了8年的夢(mèng)想。嗯，有的人想做一個(gè)愛創(chuàng)造的科學(xué)家，而我的夢(mèng)想沒有那么偉大；有的人想當(dāng)一個(gè)為別人看病的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想沒有那么高尚；有的人想做一位知識(shí)豐富的老師，而我的夢(mèng)想沒有那么遠(yuǎn)大；還有的人想做一名永遠(yuǎn)為別人服務(wù)的警察，而我的夢(mèng)想沒有那么無(wú)私。
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也不容易。我的.夢(mèng)想很渺小，但是，它一直在促使著我向前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一個(gè)聰明的人，當(dāng)一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)能為社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，成為一個(gè)棟梁之才。
雖然，我跟大家的夢(mèng)想截然不同，但是，我覺得這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是，在這一個(gè)方面只要我努力了，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想就像一只飛在天空的一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開翅膀，在天空中自由自在地翱翔著。讓夢(mèng)想！讓我們的夢(mèng)想一起在藍(lán)天起飛吧！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)用我手中的筆，寫出世界的文化，寫出輝煌的明天！
我相信，我們的未來(lái)不會(huì)是夢(mèng)，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘”每當(dāng)聽到張雨生的這首—《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，心中就充滿力量。我們品嘗到苦痛與艱辛，逛盡閑情山水，看盡鬧市繁華；便體會(huì)到了人生的冷暖悲涼，了解到刻骨銘心的痛。心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶，夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎。細(xì)細(xì)品味人生的每個(gè)音符，當(dāng)記載在歲月的小刀，把一簇暗淡和迷茫刻向心房，你是否對(duì)未來(lái)心存放飛的夢(mèng)想？夢(mèng)想如詩(shī)，夢(mèng)想如畫，在昏暗的天空里，卻似稚兒的期許，為將來(lái)許下草率的'諾言。遙遠(yuǎn)的回憶，年少的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛著我似乎麻木的心靈。朋友，你也停留在夢(mèng)里嗎？醒醒吧！你可千萬(wàn)別做夢(mèng)里的使者。過去的成與敗，都將消磨，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。我的未來(lái)不是夢(mèng)，人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開月明，看見希望的陽(yáng)光，人生命運(yùn)不屬于頹唐，讓我們腳踏實(shí)地，承諾一個(gè)個(gè)希望。我拍拍胸口，向上天莊嚴(yán)宣告：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。——題記
第一次聽到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》時(shí)，我正在不情不情愿地做著假期作業(yè)，忽然間聽到張杰那震撼人心的聲音，我的內(nèi)心掀起狂瀾。
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這不是張杰的真實(shí)寫照嗎？04年首次亮相的他在發(fā)行第一張專輯后，便陷入了事業(yè)的低谷，但他從未放棄，一直在無(wú)人的深夜與星空作伴，一直在堅(jiān)持不懈地練歌練舞，一直在眾人的質(zhì)疑聲中向事業(yè)的巔峰邁進(jìn)，，他也確實(shí)通過自己的努力，邁向了事業(yè)的巔峰。
我又想到了自己，我呢？心中的夢(mèng)想又是什么？未來(lái)又是什么樣的？我的夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，我的未來(lái)一直在與病人打交道。我的夢(mèng)是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，我的未來(lái)是周旋在病人之間，給他們帶去一絲希望。在我看來(lái)，醫(yī)生用行動(dòng)詮釋了作為一名醫(yī)生的使命，用態(tài)度表明了作為一名醫(yī)生的職業(yè)操守，用忙碌展現(xiàn)了作為一名醫(yī)生的一生。
每當(dāng)我獨(dú)坐桌前，聽著耳邊循環(huán)播放的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，聽著張杰那震撼人心的聲音，腦海中展現(xiàn)出了醫(yī)生那忙碌的背影，看到腦海中的畫面，我便會(huì)反省自己，此時(shí)的我在做什么？難道此刻的我不應(yīng)該去拼搏、去努力嗎？就這樣《我的未來(lái)不是夢(mèng)》與張杰的聲音一直在提醒著我：我的夢(mèng)在等待著我去將它從一個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，而這一切都需要我認(rèn)真地度過每一分鐘，都需要我竭盡全力為夢(mèng)而搏。只有我竭盡全力，我的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的忙碌的未來(lái)才會(huì)存在，我才可以給那些周旋在生死邊緣的人一絲希望。
想到這里，我的腦海中又閃過一個(gè)畫面：張杰在深夜的星空、在微弱的亮光的陪伴下登上了專屬他自己的舞臺(tái)。那我呢？是否可以在漫天的試卷、在深夜的.亮光的陪伴下來(lái)成就自己的醫(yī)生夢(mèng)呢?
我不是一個(gè)畫家，無(wú)法用畫筆去勾勒醫(yī)生那颯爽的英姿；我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)歌去傳達(dá)醫(yī)生那敬業(yè)的精神；我不是一個(gè)作家，無(wú)法用文字去暢寫醫(yī)生那忙碌的一生；我不是一個(gè)歌者，無(wú)法用歌聲去贊頌醫(yī)生那認(rèn)真的態(tài)度；我只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)一直憧憬著未來(lái)，拼盡全力也要成為一名醫(yī)生的學(xué)生。盡管這一切需要我付出莫大的努力，但我心甘情愿，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)，我的未來(lái)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。”一直縈繞在耳旁。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文11
無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代，已揮動(dòng)翅膀悄悄飛走，成長(zhǎng)的列車也在不知不覺中緩緩開來(lái)。從懵懂逐斬成熟，從無(wú)知逐漸多思。在踏進(jìn)高中門檻的那一刻我暗下決心：要為我的未來(lái)加倍努力。
背、念、寫、算每天都在忙碌中度過。我不曾懈怠，而時(shí)間的腳步卻也匆匆。眨眼間，期中考試已至。我慌了，我不知道，我那令所有教過我的老師都為之嘆息的理綜會(huì)考成什么樣兒，但我還得面對(duì)，已記不起邁進(jìn)考場(chǎng)時(shí)心情，只記得考完最后一場(chǎng)出來(lái)，我疲憊地抬起頭，望向天空時(shí)，有一滴水落到了臉上，下雨了。
批改試卷的兩天里，天氣并沒有好轉(zhuǎn)，公布考試結(jié)果的那天，仍然下著雨。而且更大了，當(dāng)考試成績(jī)單映入眼簾的瞬間，我?guī)缀醣粨舻�。全�?0名同學(xué)的名字當(dāng)中，我被無(wú)情地排在第45位，縱然英語(yǔ)優(yōu)秀，卻也不能彌補(bǔ)理綜的不足。
欲哭天淚，我已看不清通向未來(lái)道路的方向。我不知道自己是否應(yīng)該繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，是否應(yīng)該繼續(xù)為了渺茫的未來(lái)而伸手向終年面朝黃士背朝天的父母要錢。我開始思考，思考自己的未來(lái)，我開始想，想母親因腳疼而蹣跚的身影，想父親從挺直而漸漸彎駝的.身軀。
終于，我不想再耗下去了，我不忍心父母的血汗錢白白地浪費(fèi)在自己的身上。我決定回家向父母說清楚，然后出去打工。
回到家，總是長(zhǎng)在地里的父母破天荒地在家。面對(duì)又蒼老了許多的父母。我不知如何開口，父母都欣喜不已。母親拉住我說：“我們天天都扳著手指算你回家的日子。今天好像還沒到，學(xué)校提早放假了嗎？”淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，聲音有些哽咽。母親用手去摸我的前額，邊說：“是不是病了，快讓我看看�！毖蹨I不聽話地奪眶而出，我撲進(jìn)母親的懷里，把憋了好久的話，全向母親倒了出來(lái)。聽完我的哭訴，母親抱起我的頭說：“孩子，娘沒啥文化，也不懂啥大道理，但娘知道，一個(gè)人想要有出息，就不能說停就停，要不服輸，要有股子斗勁兒。這樣，不管他干啥，都能干成�，F(xiàn)在你上學(xué)都上不到頭兒，你干啥能干到頭兒，你干啥能干出點(diǎn)出息？”你能給人家打一輩子工嗎？
母親的話讓我幡然醒悟，是啊，我不能就此消沉，我不能輕言放棄，我不能半途而廢，我不能讓父母這么多年的辛勤勞動(dòng)變得一文不值，我不能讓自己十年寒窗苦讀付之東流。即使那一幕曾打擊我的信念，消磨我的意志，但我仍要保持那份執(zhí)著的自信。我要自己開辟一條嶄新的未來(lái)之路。一路向前。
跑出門外，我張開雙臂，抬頭望天，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然蔚藍(lán)，我依然相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
教師點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，自然流暢，感情真摯，表達(dá)了作者昂揚(yáng)向上的追求。
文章善于借助景物渲染氛圍，并能前后呼應(yīng)。文章三次提到下雨，而此時(shí)作者的心也在下雨。而當(dāng)作者找回了希望，撿拾起自信時(shí)，“陽(yáng)光依然燦爛，天空依然蔚藍(lán)”，以此來(lái)渲染自己撥開迷霧后的開闊心境。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文12
在未來(lái)的人生道路上，我也許不能成為名家，不能名垂千古，但我可以成為同行業(yè)千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者里最好的一個(gè)。
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講述自己的向往，我不愿因循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生活方式。
有一天，我聽到了一首歌——“我知道，我的`未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中奮發(fā)向上的精神。詩(shī)人雪萊說得好：過去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造。
我，渾身充滿了力量。我夢(mèng)想成為一名偉大的醫(yī)生，我會(huì)用我的這雙手去拯救更多的患者。救死扶傷是我的職責(zé)，讓那些盲人走出黑暗的陰影，重獲光明；讓那些因病癱瘓的人，重新站起來(lái)……我會(huì)盡我最大的努力去讓那些因患病而失望的人，充滿希望，我會(huì)做一個(gè)盡職盡責(zé)的好醫(yī)生……
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文13
我有很多的夢(mèng)想，但是我一直以為，我的那些夢(mèng)想，只不過是做做白日夢(mèng)罷了�？墒墙�(jīng)過我這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，我才發(fā)現(xiàn)，我的未來(lái)，不僅僅只是夢(mèng)，他真的可能成為現(xiàn)實(shí)。
小時(shí)候我的夢(mèng)想，想當(dāng)一個(gè)作家，我每天都特別喜歡讀書，我堅(jiān)持每天都玩八頁(yè)書。直到現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)被老師評(píng)為的是上等作文了。有一次，老師把我的作文參加了作文大賽，評(píng)委們看完了，都紛紛叫好，后來(lái)，語(yǔ)文老師竟然在全校同學(xué)當(dāng)眾讀我的作文，當(dāng)時(shí)我的心別提有多激動(dòng)了！既自豪，又有一點(diǎn)緊張的，害怕同學(xué)們挑出什么錯(cuò)誤，可是沒過一會(huì)兒，我便釋懷了。如果挑出錯(cuò)誤來(lái)更好，因?yàn)檫@樣能讓我自己有長(zhǎng)進(jìn)嘛！
小的時(shí)候，我一直以為我當(dāng)坐家這件事就是一個(gè)夢(mèng)，朋友們也都說這只是一個(gè)夢(mèng)罷了，還是好好學(xué)習(xí)，有前途��！我雖然表面上點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里卻不贊同。我喜歡作家，我更喜歡寫作時(shí)的滋味，我更喜歡老師當(dāng)眾讀我課文的樣子。
從小，我每次寫作文的時(shí)候，看了看題目，基本上都是提筆就來(lái)，完全不用思考的，一整篇作文下來(lái)，沒有一點(diǎn)卡殼的地方。媽媽說我，從小就有寫作文的天賦。我聽完這句話之后，更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大，我要當(dāng)一個(gè)作家的決心。我甚至有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到我在寫作文，我在考場(chǎng)上寫作文�？粗且粋�(gè)個(gè)同學(xué)，看著作文題目焦頭爛額的，我便有一些些的不解，這個(gè)作文題目多么的簡(jiǎn)單啊！怎么還能這個(gè)樣子呢？語(yǔ)文老師看了看我，知道我的疑惑是什么？對(duì)我說，他們只是從小書讀的太少了了而已，你看你從小就開始讀書，現(xiàn)在寫作文一點(diǎn)壓力都沒有吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，一定要多多讀書��！
直到現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布了，而且有很多人給我點(diǎn)贊。看到這樣的'事情，我很開心，既能讓大眾堵到我的作文，也可以讓大眾們挑出我的毛病，這樣我才好有長(zhǎng)進(jìn)。經(jīng)過這些事，我知道，我的未來(lái)，真的有可能成為現(xiàn)實(shí)，他不僅僅，只是一個(gè)夢(mèng)。所以，我的未來(lái)不是夢(mèng)。他是能靠我自己的雙手打拼出來(lái)的，所以我一定要把這個(gè)我的小伙伴認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)，變成她是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。他一定會(huì)在我的雙手中，成為現(xiàn)實(shí)的！加油！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文14
“我從來(lái)沒有忘記我，對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，這是我最喜歡的一首歌。充滿活力的旋律唱出最熱情灑脫的夢(mèng)想，歌中所詮釋的那種奮斗氣質(zhì)，讓人著迷。因此，我總在生活與學(xué)習(xí)中，告訴自己，我的未來(lái)不是夢(mèng)，以此激勵(lì)自己的不斷成長(zhǎng)。
每個(gè)人究其一生，總會(huì)有所追求，夢(mèng)想，是我們對(duì)所求事物的最美好概括。我不知道更多的人是如何理解“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于夢(mèng)想，我的認(rèn)知是努力、奮斗、汗水、付出、經(jīng)歷、勇敢與堅(jiān)持。追尋夢(mèng)想以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程里，應(yīng)該包括這些要素的。追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，是最好的成長(zhǎng)過程。
曾經(jīng)少年不知愁滋味，一心覺得年少就有資本放肆的。中學(xué)是人生最美好的階段，相對(duì)來(lái)說也是最容易走入迷途的階段，初入中學(xué)時(shí)，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都在思考一個(gè)問題，人生的意義是什么。我不明白我們都是怎么了，身為年輕的新一代，我們到底是為了什么，坐在教室里日復(fù)一日的讀書，重復(fù)單調(diào)的枯燥生活。在這種想不明白的情況下，我的心在蠢蠢欲動(dòng)，我覺得外面的世界很美，我想要跳出這種生活模式，去尋找屬于青春的夢(mèng)想�？桑瑝�(mèng)想又在哪里？那一段日子里，心里總有兩個(gè)小人在對(duì)話，其中一個(gè)說：“走吧走吧，跳出牢籠，你就自由了，你會(huì)擁有大把的自由時(shí)光，你想去到哪里都可以，你愿意忙碌就忙碌，愿意無(wú)所事事就可以真的什么都不用做…。”；另一個(gè)說：“你要想清楚，這，真的是你想要的生活，你要的未來(lái)，你要走的人生路？外面的世界是精彩，可是你有什么能力能成為這精彩世界中的精彩者呢？你會(huì)做什么呢？你能做些什么呢？生活并不是你想象中那么完美的樣子，離開了這里，你要如何生存下去…�！�。總是這樣子，在自己與自己的對(duì)話中，矛盾著、掙扎著。我不知道是不是所有人在青春期都會(huì)與自己有一場(chǎng)關(guān)于人生走向與選擇的對(duì)話，我清楚的知道自己有過這樣的對(duì)話，并且在這樣一次次的對(duì)話中，我很迷茫。
其實(shí)很多時(shí)候，邁出自己所想要的那一步，并不可怕，可怕的是，當(dāng)邁出那一步之后，你發(fā)現(xiàn)自己的選擇是錯(cuò)誤的。青春賦予我的'這場(chǎng)關(guān)于自我人生的思考，讓我對(duì)夢(mèng)想開始了思考。我對(duì)很多事情開始有了探索的勇氣，在產(chǎn)生一個(gè)想法之后，往往會(huì)進(jìn)行深刻的思考，絕不會(huì)盲目的去實(shí)施。在我想不明白人生的意義之前，我覺得想做什么就去做，既然覺得重復(fù)枯燥的念書讓人受不了那就不忍受，來(lái)一場(chǎng)青春的叛逃�？墒枪亲永镉謺�(huì)懷疑自己的想法，自己跟自己講道理，說服那個(gè)沖動(dòng)任性的自己，別沖動(dòng)、別犯傻。也因此在自我矛盾的青春雨季里，我想明白一件事情，人生的意義不在于你最終做了什么，而在于，對(duì)的起自己的選擇，能把自己的選擇堅(jiān)持下去。讀書，固然是一件枯燥的事情，尤其對(duì)于青春時(shí)期好動(dòng)的我們來(lái)說，但是反過來(lái)講，正是這件枯燥的事情，才能鍛煉一個(gè)人的意志，才能培養(yǎng)一個(gè)人的性情，才能塑造一個(gè)人的成長(zhǎng)。也正是在那一段時(shí)光里，我明白了堅(jiān)持的意義，我也找到了自己的夢(mèng)想，如果說別人的夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)很大很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想就是分階段的，需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)的小夢(mèng)想。我確定了我的第一個(gè)小夢(mèng)想，我要到最好的大學(xué)去念書，我要體驗(yàn)一下真正的高等學(xué)府里那種學(xué)習(xí)的氛圍。因此，作為一名中學(xué)生，我要忠于自己的使命，安心讀書，培養(yǎng)自己安分守己、堅(jiān)持不懈的毅力，當(dāng)那一天到來(lái)，我真正參加完中高考，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之后，再開始一場(chǎng)紀(jì)念中學(xué)生活的旅行。
現(xiàn)在想想，非常慶幸我是這樣的一個(gè)我，在做很多事情之前，會(huì)用心去設(shè)想，不沖動(dòng)也不盲目。我也想去大千世界中探索，能夠到外面走走，能夠邊走邊流浪，做一個(gè)走在路上的旅行者。但是現(xiàn)實(shí)是，我不希望自己做一個(gè)沒有任何能力的旅行者，沒有學(xué)識(shí)，沒有養(yǎng)活自己的能力，我希望的是有一天，我能夠驕傲地去旅行，我能夠帶著心中最美的夢(mèng)想去旅行。在那之前，我要做的就是做好自己現(xiàn)在應(yīng)該要做的事情，我已然是一名中考生了，我要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的，我有更重要的事情要去做，學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，能夠去到自己心目中的學(xué)府繼續(xù)深造的，這是我現(xiàn)在堅(jiān)持的夢(mèng)想。
人生是一條單行線，每個(gè)人都不可能走過的了，覺得哪里沒有走對(duì)，再回過頭來(lái)重新走一遍，誰(shuí)都沒有重走人生的資格與機(jī)會(huì)。我不想我的人生充滿遺憾，我更不想給自己一個(gè)錯(cuò)誤的開始，因此，在所有不實(shí)際與不成熟的想法誕生的最初，就及時(shí)的將它扼殺掉，給自己制定一個(gè)最切實(shí)可行的夢(mèng)想與人生計(jì)劃，是我最驕傲的事情。我感謝在我成長(zhǎng)過程中，始終陪伴在我身邊的，給予我教導(dǎo)與關(guān)心的老師、家長(zhǎng)與朋友們，是師長(zhǎng)們教會(huì)我做人的道理，給予我成長(zhǎng)的動(dòng)力與信心；是朋友們陪伴在我的左右，給予我關(guān)心與鼓勵(lì)。如果現(xiàn)在有人要問我，人生的意義是什么，我可能給不了一個(gè)滿意的回答，但是我卻能給予一個(gè)絕對(duì)有價(jià)值并且實(shí)際可靠的回答。人生的意義，在于能夠充實(shí)的度過每一天，在于能夠懷抱著自己的夢(mèng)想，收獲奮斗夢(mèng)想過程中的喜悅與辛酸，把自己塑造成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、有自我價(jià)值的人。
如果說成就夢(mèng)想的過程是一個(gè)“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏”的過程，站在青春充滿活力的光影里，我始終相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。年少的迷茫逐漸在接受到更多的教育，學(xué)到更多的知識(shí)和人生道理中沉淀下來(lái)，隨著懂得的道理越多，對(duì)未來(lái)越充滿了奮斗的信心，再?zèng)]有什么比握在手里的自信更能激勵(lì)自己前進(jìn)，再?zèng)]有什么比奮斗自己所制定的目標(biāo)更能讓自己開心�？偸沁@樣的，人生的意義總是在于有夢(mèng)想可以去實(shí)現(xiàn)，沒有目標(biāo)的人生始終沒有充實(shí)可言。
我正處于彰顯活力與自信的花樣年華，在有著灑脫個(gè)性的同時(shí)，更應(yīng)該有追求夢(mèng)想的勇氣，具備可擔(dān)大任的素質(zhì)。雖然成長(zhǎng)在和平幸福的年代，雖然接受著最優(yōu)越的生活與教育環(huán)境，雖然接觸的都是便捷高端的高科技，但是我們要證明自己不是溫室里的花朵，更不是擺在顯眼處的花瓶，是真正有思想、有理想、有夢(mèng)想的新一代！“人生不是鉛筆字，橡皮擦不掉”，因此要秉承對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度去生活、去學(xué)習(xí)、去奮斗，始終堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力，燦爛的人生就在我們的前方！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我為自己的未來(lái)買單，我更為我夢(mèng)想的起航而不斷奮斗！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15
我的未來(lái)不是夢(mèng),是的,對(duì)于今天的我來(lái)說,我的未來(lái)的確不再是一個(gè)夢(mèng).當(dāng)然你們的未來(lái)也不是夢(mèng). 每個(gè)人都有屬于自己的幻想,屬于自己的'夢(mèng),屬于自己的未來(lái)不是嗎?只要我們很努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),就算最后沒成功也沒有關(guān)系,至少你努力了;你做了.這樣就足夠了. 我也有屬于自己的夢(mèng),而我的夢(mèng)也許永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn),可我還是很努力去爭(zhēng)取,就算知道到頭來(lái)有時(shí)還是空幻想.但至少我知道我努力拉!就像跑步比賽一樣,每個(gè)人心中只有一個(gè)意念-----努力向前沖.不管最后是贏還是輸,你都跑完了全程.也就是說只要參加了,努力了,輸贏并不重要,重要的是你堅(jiān)持到了最后不是嗎?? 所以我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲遗α? 你們的未來(lái)也不是夢(mèng),遇到困難請(qǐng)不要退縮,因?yàn)轱L(fēng)雨過后你總能看見明媚的陽(yáng)光. 請(qǐng)相信你我的未來(lái)不是夢(mèng).
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