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[精選]想象的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精選]想象的作文7篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
想象的作文 篇1
五年后，我已經(jīng)是一個(gè)研究生了。我回到家鄉(xiāng)一看，咦?這條河是什么河呀?怎么這么干凈?
我向周圍的人一打聽(tīng)——哦，原來(lái)是東官河呀!可是，原來(lái)這條東官河不是渾濁不堪的嗎?現(xiàn)在怎清澈見(jiàn)底了啊?你看，河水里還有許多小魚兒正快活地游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地躍出水面，濺起美麗的`小水花呢!春天來(lái)了，岸邊柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)。迎春花綻開(kāi)了笑臉，黃黃的小花可漂亮了!鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歌唱，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
早起的人們?cè)跂|官河散步、跳廣場(chǎng)舞、打太極拳，可熱鬧啊!河水像一面明亮的大鏡子，倒映出藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，
還有岸邊美麗的垂柳、高大的樓房。
家鄉(xiāng)的東官河真是大變樣，成了家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。
想象的作文 篇2
一天，小紅和小明在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶的旁邊全是垃圾，他們會(huì)怎么樣做呢？
這些垃圾就像被遺棄的寶寶一樣，不能回到母親垃圾桶的身邊，小紅可是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的孩子，他和小明說(shuō)，讓我們把它們送回家吧，小明肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)干就干。撿完垃圾后，小紅想到不可能每次都來(lái)幫忙那些亂丟垃圾的.人來(lái)?yè)炖�。就算一直撿下去，亂丟垃圾的人，也就會(huì)更加的“放肆”，所以我們得想一個(gè)方法，可以提醒一下路人不要忘記把垃圾寶寶送回家，經(jīng)過(guò)討論，小明拿出筆趴在地上揮灑自如的刷刷刷寫了六個(gè)醒目的大字——文明只差一步，看著垃圾桶上醒目的六個(gè)大字，小紅心想路過(guò)的人看見(jiàn)后應(yīng)該就會(huì)把垃圾寶寶送回母親的懷抱了吧。
小明和小紅為了檢測(cè)自己的方法是否有效，兩人偷偷躲在垃圾桶的旁邊，不出一會(huì)，路人們還是很自覺(jué)的把垃圾扔到了垃圾桶 ，看到這里，小紅放松了一口氣笑瞇瞇地說(shuō)：“成功了。
垃圾堆是害蟲繁衍的溫床，阻止垃圾亂丟棄的現(xiàn)象的發(fā)生，可以有效的減少害蟲，文明只有一步之遙，為什么大家要望而止步呢？因?yàn)槲覀儾粔蜃杂X(jué)，只有大家自覺(jué)起來(lái)，創(chuàng)建干凈美好的家園。我們就是城市的聚光燈，為城市增添一份色彩。
想象的作文 篇3
同學(xué)們，提到故鄉(xiāng)，同學(xué)可能還沒(méi)有過(guò)深的體會(huì)。不過(guò)當(dāng)你們二十年后也許為了自己的理想奔向不同的地方的時(shí)候，你就會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)有一種思念之情�；蛟S當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢?
這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說(shuō)到想象，我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)想象。但我說(shuō)的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰(shuí)的想象力豐富。還是老習(xí)慣，讓我們先審清本次習(xí)作的要求吧。
要求：
1.這次習(xí)作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索，寫出自己的所見(jiàn)、所聞、所感。
2.充分發(fā)揮自己的想象，把對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛(ài)，寄于敘事、寫景之中。
3.文章條理要清晰，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。
審清習(xí)作要求，讓我們動(dòng)手寫吧。
第一：圍繞中心，展開(kāi)想象。
通過(guò)我們讀習(xí)作要求，這篇習(xí)作對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開(kāi)想象的翅膀，把自己想象成二十年后歸來(lái)的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見(jiàn)面時(shí)的融融親情、友情。注意：這篇習(xí)作在表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)愛(ài)的同時(shí)一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”，通過(guò)變化來(lái)表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛(ài)。
第二：列出提綱，注意寫作順序。
本單元的幾篇課文，作者將對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)的感情，或寄托在娓娓的敘事之中，或寄托于景色的描寫之中，并通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言自然地表達(dá)出來(lái)。我們?cè)跀⑹鰰r(shí)也可以將這些好的方法借鑒過(guò)來(lái)。不過(guò)在寫作時(shí)，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無(wú)邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什么，后寫什么，不妨在紙上列個(gè)提綱，甚至畫一個(gè)未來(lái)故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。
第三：內(nèi)容要具體生動(dòng)，表達(dá)真摯。
本片習(xí)作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索，寫出故鄉(xiāng)行的所見(jiàn)、所聞、所感。在敘述時(shí)，一定注意敘述重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。什么是重點(diǎn)？就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時(shí)，你可采用今昔對(duì)比、往事回憶等方法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
第四：創(chuàng)作思路示例：二十年后回故鄉(xiāng)
開(kāi)頭：以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，告訴讀者二十年來(lái)，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí)，你可以用歌詞、詩(shī)句或直接展開(kāi)想象，也可借助夢(mèng)境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。
中間：（1）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對(duì)比的方式表達(dá)出來(lái)。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時(shí)，也可借助環(huán)保的話題想象，來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化。
�。�2）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的'變化，可借助他們的語(yǔ)言說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化等。
總之，在這部分?jǐn)⑹鲋�，可以借助環(huán)境和人的變化，表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)愛(ài)的情感。結(jié)尾：總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸，表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。
二十年后回故鄉(xiāng)
�。▽懽魉悸放e例）
一、文章的開(kāi)頭方式：（舉例）
第一段：
A．以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開(kāi)頭，如：
�。�1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵慨�(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉(xiāng)之情油然而生，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個(gè)年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。
（2）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰�！倍昵拔译x開(kāi)了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
�。�3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵慨�(dāng)輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。??
B．以偶然聽(tīng)到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開(kāi)頭，如：
�。�1）“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地，想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里??”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??
�。�2）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)的景，想起了故鄉(xiāng)的人，想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情！
二、寫好家鄉(xiāng)的變化（環(huán)境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）
第二段（驚嘆）：
“哇，珠海，煥然一新，簡(jiǎn)直使我預(yù)料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到�。 蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹(shù)綠、花美）、商場(chǎng)（琳瑯滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。
第三段（回憶）：
眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來(lái)：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹(shù)、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??
第四段（見(jiàn)聞）：
這二十年來(lái)，家長(zhǎng)變得快讓我認(rèn)不出來(lái)了�？粗@欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進(jìn)了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學(xué)見(jiàn)面的場(chǎng)景的變化，同學(xué)的變化??
三、結(jié)尾的方式（舉例）
第五段（照應(yīng)開(kāi)頭、贊美）：
�。�1）哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對(duì)您的思念卻沒(méi)變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??
�。�2）二十年后，許多的記憶都會(huì)被無(wú)情的歲月而抹去。但是，童年時(shí)，同學(xué)的友情，老師的教誨，父母的關(guān)愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去！
3）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因?yàn)槲艺嬲媲星械匦凶咴诠枢l(xiāng)的土地上，我真誠(chéng)祝愿家鄉(xiāng)的未來(lái)更加美好！
二十年后回故鄉(xiāng)
作文要求：
一、用與故鄉(xiāng)有關(guān)的詩(shī)句、歌詞或令人回味的語(yǔ)句開(kāi)頭點(diǎn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
二、采用對(duì)比手法，合理想象，寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。
三、寫出回故鄉(xiāng)時(shí)的驚嘆、回憶、見(jiàn)聞、贊美，表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)熱愛(ài)之情。
四、采用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語(yǔ)句寫生動(dòng)，寫具體。
五、用詩(shī)句、歌詞或令人回味的語(yǔ)句結(jié)尾，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念、熱愛(ài)之情。
范文1：
二十年后回故鄉(xiāng)
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰�！倍昵拔译x開(kāi)了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
“這是哪里？我難道走錯(cuò)地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，顯得格外耀眼、
雄偉。我走在林蔭小道中，鳥(niǎo)兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見(jiàn)底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見(jiàn)了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒(méi)回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了�！蔽颐竽X勺，開(kāi)心地笑了。
景色是變得美不勝收，可童年的小伙伴有沒(méi)有變化呢？我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴�！澳阏艺l(shuí)？”一個(gè)穿粉色連衣裙的女孩問(wèn)我，“你難不認(rèn)識(shí)我了？”“原來(lái)是你，請(qǐng)進(jìn)！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問(wèn)：“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)？”我問(wèn)冰冰。“當(dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么？冰??不不，黃護(hù)士，為什么呢？”我打趣地說(shuō)�！盀槿嗣穹⻊�(wù)，我會(huì)很快樂(lè)�！北f(shuō)�！班郏 蔽覄偤冗M(jìn)的水全都“天女散花”了。沒(méi)想到小時(shí)候朝調(diào)皮的黃某，今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長(zhǎng)而柔順，看得出，她認(rèn)真工作很久了�？磥�(lái)，故鄉(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了，我眉開(kāi)眼笑。
哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對(duì)您的思念卻沒(méi)變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??
范文2：
二十年后回故鄉(xiāng)
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉(zhuǎn)眼離開(kāi)家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了！
清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹(shù)木，空氣清新甜潤(rùn)，不僅把我長(zhǎng)途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來(lái)狹窄的山間公路已變成
想象的作文 篇4
暑假終于來(lái)臨啰！我高興的到海邊曬太陽(yáng)做日光浴，曬著曬著，我慢慢的睡著了。但就在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的同時(shí)，忽然，“咚！”的一聲，我竟然被一股強(qiáng)大的力量推入海里了！我掙扎了很久，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我終于看見(jiàn)了一根木頭，我立刻興奮的游過(guò)去并抱住了那根浮木，但在這同時(shí)，又累又餓的我，竟然睡著了！
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我慢慢的拉開(kāi)細(xì)縫，轉(zhuǎn)頭一看，有一只調(diào)皮的猴子正坐在樹(shù)上吃香蕉，有一只可怕的蛇正蜷縮在我的身邊睡覺(jué)，有一只雙眼炯炯有神的老虎在我的腳旁邊打盹，而我，看到林木參天，我害怕的跳起來(lái)，但又忍不住興奮的手舞足蹈，害怕的是我和家人走失了，興奮的是我終于自由啦!
我在這座島上，尋找各種野果來(lái)吃，在過(guò)程中，經(jīng)常受到動(dòng)物們的突襲，我每次都運(yùn)用智慧，僥幸的逃過(guò)一劫，就像有一次一只兇猛的熊，朝我這里走了過(guò)來(lái)，我拔腿就跑，它惡狠狠的從后追趕，在跑的'時(shí)候我忽然想到熊不吃死人，于是就立刻躺下來(lái)，熊以為我真的死了。嗅了嗅我，它就走了，我也慶幸自己能逃過(guò)熊的魔爪。
過(guò)了幾個(gè)星期，終于有一艘船經(jīng)過(guò)、靠岸了，我使出吃奶的力氣，爬到了岸邊呼救，上了那艘船，雖然很不舍得這島上時(shí)光，但是，我還是得回家，我讓父母操心的太久了，我依依不舍的向動(dòng)物道別、向小島道別，回到我溫暖的家里。
想象的作文 篇5
20xx年的某一天，我突然想念起我的母校，我急忙駕起我的小飛行艇，來(lái)到母校門口，我剛下飛艇，就被眼前的場(chǎng)面驚呆了：
在母校的上空，盤懸著七個(gè)金光閃閃的大字——度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，我尋著花香一路來(lái)到了桂花樹(shù)下，只見(jiàn)桂花樹(shù)的樹(shù)頭長(zhǎng)滿金燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星閃耀在天邊；圍欄旁長(zhǎng)滿錯(cuò)落有致的松樹(shù)，松樹(shù)干上被時(shí)光刻出了一道道又深又硬的溝壑，在青翠的松葉的襯托下顯得更加蒼勁；旁邊的竹林郁郁蔥蔥，竹葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。池中，有幾只美麗的仙鶴，有的在水面上悠然自得飄蕩著，有的在淺灘上閑庭信步
這時(shí)，我產(chǎn)生了新的疑問(wèn)：這里怎么沒(méi)有一位學(xué)生呢？教學(xué)樓怎么也沒(méi)有呢？這時(shí)，我的頭頂傳來(lái)叮鈴鈴的電鈴聲，我聞聲望去，哦！原來(lái)教學(xué)樓浮在半空中：
我乘坐浮梯來(lái)到教學(xué)層，首先映入我眼簾的是幾幢教學(xué)樓，第一幢是小學(xué)部，主要分成六層，一到六年級(jí)每年級(jí)一層。第二幢和第三幢分別是初中部和高中部。第四幢是多功能教學(xué)樓，它里面有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)房等等，當(dāng)然啦，必不可少的還有多功能廳！第五幢非常別致的建筑物是：圖書館，你可能會(huì)問(wèn)圖書館有什么別致的呢？不是到處都有嗎？告訴你吧！這個(gè)圖書館是一個(gè)打開(kāi)的書本狀的，書本上有兩千多扇窗戶，每個(gè)窗戶都是一個(gè)不同的漢字；里面的'書也很奇特，這些書不是紙張做的，而是一種電子書，你想看啥書，只要輸入書名，一點(diǎn)就出來(lái)啦！咦！怎么上課半天沒(méi)見(jiàn)到老師呢？哦！原來(lái)今天上的是遠(yuǎn)程教育課！每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)平板電腦，老師要教的知識(shí)都在里面呢，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，如果有什么要請(qǐng)教老師的，點(diǎn)開(kāi)鏈接，就可以面對(duì)面地和老師交流啦！
這時(shí)，我又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)：操場(chǎng)跑哪去了？原來(lái)啊，操場(chǎng)的占地面積太大，所以它被浮空在第三層，在這里，體育器材應(yīng)有盡有，同學(xué)們想玩啥就玩啥，如果你想玩的體育項(xiàng)目找不到，你就可以在旁邊的墻壁上搜索一下，你所需的體育器材，就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)
啊！未來(lái)的母校，相信在大家的努力下，您一定會(huì)更加美好，更加先進(jìn)！
想象的作文 篇6
人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做老師，有的想做音樂(lè)家，有的.想做舞蹈家……
而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
在我的心目中，醫(yī)生必須知識(shí)淵博，有純潔、高尚的品德�！熬人婪鰝�、為人民服務(wù)”是醫(yī)生的天職，精益求精是醫(yī)生的要求。醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的前線戰(zhàn)士，是延長(zhǎng)人們生命的白衣天使。醫(yī)生，使人們的生命得到了保障，是人們心目中最高尚、最信任的戰(zhàn)士。
現(xiàn)在我還太小，想當(dāng)醫(yī)生那還只是“夢(mèng)想�！币搿皦�(mèng)想變成“現(xiàn)實(shí)”，必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，“有志者，事竟成，”只要我有夢(mèng)想，并且向著夢(mèng)想奮斗、拼搏。“一份耕耘一份收獲，”只要我努力了，付出了，就會(huì)有收獲。我相信，只要我堅(jiān)持這樣做，今天是“夢(mèng)想”，明天就有可能變成“現(xiàn)實(shí)�！�
如果有一天我真正成了“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷為職責(zé)，為中國(guó)人民的體質(zhì)加分，讓中國(guó)人民健健康康、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，讓中國(guó)人民不再受疾病的折磨，不再受離別的傷心，讓中國(guó)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林。
做一名醫(yī)生是神圣而偉大的。我真希望我是一名醫(yī)生。當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習(xí)，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為一名醫(yī)生……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
想象的作文 篇7
在小芳的書包里，有著各種各樣的文具。
有一天，書包平時(shí)的安靜沒(méi)了，變成了吵鬧聲，因?yàn)槲木邆冊(cè)跔?zhēng)吵！你聽(tīng)到了嗎？“我強(qiáng)！”“我比你強(qiáng)！”……類似這樣的聲音。
原來(lái)，是因?yàn)橛械奈木邜?ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，小橡皮因?yàn)闋?zhēng)吵，臉都紅了，它對(duì)鉛筆說(shuō)？“我比你強(qiáng)，是因?yàn)槟銓懙淖终l(shuí)也弄不掉，唯獨(dú)我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說(shuō)：“你也不比我強(qiáng)，那天，我寫了一大串字，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，你也只能在那里干呆著，還有，我不寫，你擦什么呀？”鋼筆對(duì)中性筆說(shuō)：“我能練字，你能干什么呀？”中性筆說(shuō)：“別臭美了，看你那丑樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛(ài)用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳，原來(lái)是鉛筆袋發(fā)言了，鉛筆袋跟它們說(shuō)：“你們都不要再說(shuō)了，還是我最實(shí)用。”底下一陣不滿的'怨言：“為什么你最實(shí)用！”“因?yàn)槲夷苎b好多東西，而你們不能�！�
“別說(shuō)了，”一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)，原來(lái)是改正帶，它說(shuō)：“我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點(diǎn)，也要看看別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)�！闭f(shuō)完，底下傳來(lái)一片掌聲……
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