假如小學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如小學(xué)作文，歡迎大家分享。
假如小學(xué)作文1
假如我會(huì)變，我想變成一只展翅高飛的雄鷹，在白云中穿梭，在高空中自由地飛翔。累了，就落在樹枝上歇息，順便品嘗品嘗那紅彤彤，香噴噴的水蜜桃；渴了，就到溪邊飲幾口那清澈見底的'，甜絲絲的山泉水。
假如我會(huì)變，我想變成一條可愛的小魚兒，在美麗的珊瑚叢中和同伴們盡情地捉迷藏，在浩瀚無(wú)際的海洋中暢游。
假如我會(huì)變，我還想變成一只胖胖的小企鵝，在南極的冰海中游來(lái)游去，在南極洲的冰面上滑行，探索南極冰海深處的奧秘。
假如我會(huì)變 ……
假如小學(xué)作文2
假如記憶可以移植，我會(huì)把爸爸媽媽心中調(diào)皮的我抹去，讓他們記住現(xiàn)在懂事的我。有一次，為了少寫作業(yè)，竟把練習(xí)冊(cè)撕下了兩頁(yè)，現(xiàn)在一想，真是一個(gè)既天真又懶惰的想法！
假如記憶可以移植，我會(huì)把我看到鮮花的'記憶傳給那些可憐的盲人，讓他們的生活有很多色彩，不再那么黑暗，孤獨(dú)。
假如記憶可以移植，我會(huì)把我快樂(lè)的記憶，移到那些孤兒的心里，讓他們有家的溫暖，不再那么可憐，缺少關(guān)愛。
假如記憶可以移植，我會(huì)把同學(xué)們心中煩惱的記憶抹掉，把所有人快樂(lè)的記憶共同分享，讓我們天天懷著一顆快樂(lè)的心，成長(zhǎng)下去。
假如記憶可以移植，我要把所有人惹惱的記憶全部丟掉，所有人都要懷著一顆快樂(lè)的心！
假如小學(xué)作文3
今天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著蔚藍(lán)的天空，想：
假如我是一只小鳥，我要飛到學(xué)校的.操場(chǎng)上，聆聽著朋友">小朋友們的歡笑聲；假如我是一匹駿馬，我要奔向草原">草原，和小羊們交個(gè)朋友；假如我是一只青蛙，我要跳到田野里，幫農(nóng)民伯伯捉掉那些可惡的蟲子；假如我是一位巨人，我要登到地球的最高處，看看這美麗世界；假如……
假如小學(xué)作文4
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下綠花瓣，讓盲人重見光明，能看見美麗的世界。
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下藍(lán)花瓣，給災(zāi)區(qū)小朋友們一座學(xué)校，讓他們坐在寬敞的教室里讀書學(xué)習(xí)。
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下橙花瓣，給耳聾的小朋友一雙好耳朵，讓他們能聽見親人對(duì)他說(shuō)：“我愛你！”
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下紅花瓣，讓世界上的'所有人都健健康康，再也不用怕甲流。
假如我有一朵七色花……
假如小學(xué)作文5
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給小狗畫許多好吃的骨頭，讓他有吃不完的骨頭。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給小松鼠畫許多好吃的松果，讓他有吃不完的松果。假如我有一枝馬良的`神筆，我會(huì)給小羊畫許多的小草，讓他有吃不完的小草……
假如小學(xué)作文6
假如我有一枝馬良的神筆，我要給全世界畫一臺(tái)萬(wàn)能吸塵機(jī)。把甲流等病菌全部吸個(gè)干凈。讓每一個(gè)小朋友，都健健康康的.去上學(xué)， 再也不用停課。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給每一家都畫一個(gè)抓壞人的機(jī)器人，世界上再也沒(méi)有壞人，人人都能安居樂(lè)業(yè)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫許多花草樹木，讓世界變得像個(gè)大花園，更加美麗。
假如小學(xué)作文7
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在教室，讓成千上萬(wàn)的人們來(lái)閱讀我，讓人們的知識(shí)日益提高。
假如我是一本書，我要教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈说牡览�，讓所有的人都善良無(wú)比、體諒別人。
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在家長(zhǎng)們的.手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽的故事。
假如我是一本書，我要讓成千上萬(wàn)的人都知道我們中華上下五千年的歷史。
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在小孩子的手上，讓他們的童年增加更多的生活上的樂(lè)趣，讓她們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
假如我是一本書，我會(huì)在書上寫出很多的優(yōu)秀作文，讓人們的寫作水平更加地突出。
假如我是一本書，我便會(huì)……
假如小學(xué)作文8
我真想當(dāng)一名優(yōu)秀的警察為人民服務(wù)。
有一天，我看見桌子上有一套警服，一個(gè)神奇的手機(jī)，突然我聽見有滴滴的'聲音，原來(lái)是手機(jī)在響，上面寫：東邊有小偷。我馬上穿上警服，帶上手機(jī)，跑到那里，我看見有一個(gè)稀奇古怪的人，我問(wèn)：“你在干嘛，他說(shuō)：”隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的手機(jī)又響了，上面寫：他就是小偷。小偷看了看馬上就跑了，我在后面緊緊的追，到了西邊，我借了個(gè)足球，一踢，小偷摔了一跤，我馬上用手銬銬住了小偷。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把他帶回了警察局，隊(duì)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我，我非常開心，隊(duì)長(zhǎng)還把我升為副隊(duì)長(zhǎng)。
就這樣一年過(guò)一年的過(guò)去了，終于有一天終于我升到了大隊(duì)長(zhǎng)還被人民平上了光榮的稱號(hào)“抓小偷大王”--孫策。
假如小學(xué)作文9
今天，媽媽問(wèn)我一個(gè)有趣的問(wèn)題：“兒子，假如你是爸爸，你會(huì)怎么教育你的孩子？”
我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“假如我是爸爸，我要兒子自己的事情自己做，比如我要他一歲就自己吃飯，到了七歲還掉飯的.話，我就罰他再多吃一碗飯……”
媽媽又問(wèn)我：“假如你是爸爸，怎么安排他的暑假生活呢？”
“那還不容易，我讓兒子早點(diǎn)起床寫一會(huì)兒作業(yè)，然后出去爬山，爬完山就吃午飯，吃過(guò)午飯睡一個(gè)小時(shí)，睡完覺(jué)就去打籃球、打羽毛球、游泳鍛煉身體……怎么樣，我智多星安排得好吧！”我得意地說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“那你要先當(dāng)一個(gè)好兒子，將來(lái)才能成為一個(gè)好爸爸哦！”
假如小學(xué)作文10
靠燒烤，說(shuō)說(shuō)心里話，彼此了解。
假如我真的有一匹馬，希望昔日舊盟并非空許，他甘愿無(wú)悔地馱著我去赴一個(gè)輪回前情人節(jié)的那一場(chǎng)約。
可是我真的有一匹馬么？沒(méi)有……所以我只好幻想一下?lián)碛旭R的日子。
我疼惜我的馬，然而，哪怕我的`馬有一天先我一步而老死去，我也已經(jīng)想象不出我那時(shí)該有怎樣的痛苦心情了……
假如小學(xué)作文11
今天，我來(lái)到田野，陽(yáng)光仿佛格外的亮，我用象片看見了太陽(yáng)，看著看著，進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，變成了一個(gè)太陽(yáng)。
自從我當(dāng)上太陽(yáng)，都可以看到所有的地方，我看見了小朋友們?cè)谧x書，讀得可專心了。還看見有些小朋友在家玩過(guò)家家，當(dāng)我生氣時(shí)，都可以看到人們?cè)诮o我錄音，拍夕陽(yáng)紅呢！我快落山時(shí)，還看見小朋友們正在做作業(yè)呢！每天都要按時(shí)起床，可是我看見大地的變得干燥了。后來(lái)，我睡覺(jué)了兩天，雨慢慢的下，我又出來(lái)了，大地吸了清晰的空氣，變得精神起來(lái)了。
就在這時(shí)，媽媽叫醒了我，我又回到了現(xiàn)時(shí)生活中，可這一次變成了太陽(yáng)的'情景，真令我難忘。我明白了，太陽(yáng)真的有那么有用，所以，我希望我真的能變成像太陽(yáng)一樣有用的人。
假如小學(xué)作文12
假如我會(huì)變，我要變成神仙，看見大火吹一口仙氣，就會(huì)下起大雨，把大火熄滅�？匆姾[吹一口仙氣，海嘯就會(huì)退回去�？匆妱e人遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)盡力去幫助他�？匆妱e人受到了殘疾，我就吹一口仙氣，他們就可以快樂(lè)的奔跑，看著美麗的世界，開心的和朋友們嬉戲，擁有大家擁有的一切。
假如我會(huì)變，請(qǐng)給我一個(gè)神奇的身體，這個(gè)身體可以飛，也擁有可以望見超遠(yuǎn)的.地方的眼睛，也擁有刀槍不入的身體，還擁有聽見遠(yuǎn)方的耳朵。我要用它來(lái)幫助人們，讓人們的生活不在困難。為民除害，幫警察叔叔辦案。看見別人被毆打，我就沖上去打敗他們，讓他們以后不在毆打別人。
這種事情是有可能的，同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧。
假如小學(xué)作文13
細(xì)菌是人們熟悉的一種東西，但在人們眼里印象不太好，但它也有很多用處的。細(xì)菌是一種微生物，個(gè)頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結(jié)構(gòu)主要分三大部：細(xì)胞壁、細(xì)胞蔓和細(xì)胞核。細(xì)菌有分好和壞，有些無(wú)益的，就稱作病毒。細(xì)菌的生活范圍，只要適合生存的地方都會(huì)有細(xì)菌（包括人體內(nèi)）。像我們喝的益力多、酸酸乳里都有細(xì)菌。它們是真的哪里都能生存啊!細(xì)菌有好也有壞，好的可以使人體內(nèi)多許多營(yíng)養(yǎng)，也能使許多東西溶解。壞的呢，就是病毒了。它能侵蝕人的`身軀，能使病情惡化，嚴(yán)重點(diǎn)能奪去人的生命。這就是細(xì)菌，我們的生活離不開它，但也不能讓它寢室你身體。
假如小學(xué)作文14
假如我是一只五彩繽紛的蝴蝶，會(huì)在五顏六色的花叢中飛來(lái)飛去 ，給千姿百態(tài)的花朵傳播花粉 。
假如我是一只勤勞的小蜜蜂，會(huì)在姹紫嫣紅的`花朵上采集花蜜，給親愛的人們帶來(lái)香甜美味。
假如我是一只會(huì)治病的啄木鳥，會(huì)給茂盛的大樹捉蟲子，給郁郁蔥蔥的大樹帶來(lái)健康。
假如小學(xué)作文15
假如我是孫悟空，我會(huì)拔下一根猴毛，讓它變成一個(gè)自動(dòng)清潔器，用最快的速度擦完教學(xué)樓上的所有玻璃。那樣，我們的老師就不用犧牲午休，親自扒上高高的窗臺(tái)，吃力的去擦玻璃。
假如我是孫悟空，我會(huì)拔下一根猴毛，讓它變成一支神奇的畫筆，在我們的校園里畫上美麗的樹，鮮艷的'花，讓我們的校園更美！
假如我是孫悟空，我會(huì)拔下一根猴毛，輕輕一吹，它就會(huì)變成一座會(huì)滑行的天橋，放學(xué)時(shí)，只需要一位老師推著滑行天橋站在312國(guó)道上，同學(xué)們有秩序的從天橋上走過(guò)。那樣，老師就不需要天天站在國(guó)道上維持秩序，同學(xué)們的生命安全也得到了保障。
如果我是孫悟空，我一定會(huì)那么做的。
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