假如我是校長作文【薦】

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的假如我是校長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是校長作文1

　　時間慢慢過去，我從一個小學三年級的學生，變成了一位校長。

　　上體育課了，我提著包來到操場。小學生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球。看著小學生們那快活的樣子，我想起了小時候那個又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調皮又可愛的'孩子們，想看看他們怎樣來玩。沒想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊，向我敬隊禮，并說：“校長好！”看到同學們嚴肅的樣子，我做了個鬼臉，說：“不用那么嚴肅吧！活潑一些！”同學們聽我這么一說，都和我玩起了游戲。看我那笑容，就知道我玩得多么開心了！

　　我踏著鈴聲走進一個我要聽課的班級——三年級四班。老師正繪聲繪色地給同學們講第25課《太陽是大家的》呢！“現(xiàn)在把課堂作業(yè)本發(fā)下去，仿寫第三段�！崩蠋熣f。學習最好的王麗甜最怕仿寫了！王麗甜急得快哭了，我走到她的座位上，說：“你可以找你周圍的事物寫呀！”她提筆寫開了。老師把作業(yè)批改完，對同學們說：“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來感激的目光。

　　下面去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著茶。一名同學到我辦公室給我了一張表，原來是各班的分數(shù)。我對著話筒說：“下午各班班長請到到接待室開會�！毕挛缥覍Π嚅L們說：“表現(xiàn)很不錯呀！繼續(xù)努力！”班長被我夸得不好意思了，就散了會。

　　當校長真好！仙女對我笑瞇瞇地說：“我沒選錯人！”原來這一切全是仙女的幫助。“希望你努力，長大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見，我得幫助別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。

　　我，又變成了一名三年級的小學生了！

假如我是校長作文2

　　以前我覺得我們學校雖然不是太好，但也不至于太差。但是前幾天學校為了迎接上級領導的檢查，所做的事，實在令人失望。

　　為了這次檢查學校做了許多工作：為了讓上級領導看到每個班不超過45人，讓我們把教室里多余的桌子都搬到觀禮臺藏起來。又重新分班，把平時不用的屋里騰出來充當教室。又從書店、市里圖書館借來讀多書，還讓我們捐了一些書，放在我們的'圖書館，圖書館又擴大了許多。還讓我們花一下午的時間抄寫書名。微機室的微機不夠，不知從哪里又拉來許多微機……那幾天我們還天天打掃衛(wèi)生。我班有位同學不小心把一塊玻璃弄碎了，遭到老師狠狠的咒罵！

　　我覺得學校應該保持原來的面貌，不應該弄虛作假！

　　如果我是校長，我不會讓這種事情發(fā)生！學校是育人的地方，不是造假的場所！

　　如果我是校長，我要對老師嚴格要求。老師的品質一定要好，就算再生氣也不要口吐臟字，要耐心教育那些犯錯誤的學生。

　　我如果是校長，期末的時候不會讓老師取消所有科任課，讓學生整天做卷子，做得暈頭轉向。

　　我如果是校長我會在校長室旁邊放個舉報箱，學生可以來舉報老師的不好做法。如果怕老師報復可以讓學生自由選班。那些對學生不好，不負責任的老師，她們班的人就會很少！

　　我如果是校長，我相信在我的帶領下學校一定會很美好！

假如我是校長作文3

　　假如我是校長，一定會給同學們多數(shù)的自由時間，充足的睡眠時間，營養(yǎng)的三餐調配，和良好的的學習狀態(tài)。 一、作業(yè)情況 做為校長的我認為不同年級的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級到二年級，每天每個作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累；三年級到四年級，每天的每科學作業(yè)不低于兩三樣；三四年級的同學們，正是應該天天向上的黃金階段！再不努力，恐怕會引響未來的發(fā)展呢！如果是這樣，還真是應了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀！五到六年級，每天的每學科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎？因為作為大哥哥大姐姐的他們，學習上難免會有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”！ 二、充足的睡眠時間 “起床！”多么不情愿聽到的兩個字�。�對于大家來說，最喜歡聽到的應該還是“熄燈”兩個字！小學生最重要的還是保持充足的睡眠時間！所以做為校長的我覺得時間應該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時間為起床時間為冬天的睡覺時間為起床時間為這樣才能充填睡眠時間嗎！ 三、營養(yǎng)配餐 強壯的身體少不了每天的鍛煉，當然也少不了營養(yǎng)的配餐！所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學們做的，就應該做好我的`本職！每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應該吃些有營養(yǎng)的東西；午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛！晚餐可要兩素一葷嘍！因為晚上不能多吃油膩的東西，會長胖的呢！ 假如我是校長，那該多好啊，我想在我學校里的同學們都會希望我這么做的，我相信他們也會很歡迎我的！哪怕這只是一個夢，一場白空空的幻想

假如我是校長作文4

　　假如我是校長，我要將學校環(huán)境建設好，因為，只有一個好的學習環(huán)境，才能讓學生有一個好的學習心態(tài)去學習。同時，我還要建造一個綠化區(qū)，這樣，學生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設一個活動區(qū)，讓我的學生們可以適當?shù)膭谝萁Y合。

　　假如我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學學外面那樣精彩繁榮的世界。同時，我會在我的學校里開辦一些社團活動，讓學生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學習是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……

　　假如我是校長，我不會再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會帶他們去一片青山綠水的地方，待上幾天，在那兒學會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。

　　假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導我的學生，讓那些老師學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學習方法來提高學生的.學習興趣。我會對我的學生一視同仁，不會弄什么尖子班、普通班。我不會給我的學生留下太大的負擔，讓他得以在課余時間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會在學校里開一些心里輔導班，來疏導學生心理上的壓力。

　　假如我是校長……

假如我是校長作文5

　　假如我在南山當校長，我要把我的學校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學生來我的學校學習。我還要把教室搞成車一樣，因為這樣要去旅游的時候就不用坐大巴了。我還要在我的學校建設圖書館，這樣就不用跑到 書城買書了，這樣就不用花錢了，因為可以借書��！我還要在我的學校搞個很大很大的大棋盤，再添加一個課課名叫圍棋課。一來可以鍛煉學生們的耐性，二來可以鍛煉學生們的意志。我還要在我的學校的課桌上面都安臺平板學習機，這樣老師們就不用講課講得那么累了，因為不會的可以用平板學習機。假如我在南山當校長……

　　我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現(xiàn)實，就要好好學習，努力奮斗！

　　假如我在南山當校長，我要把我的.學校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學生來我的學校學習。我還要把教室搞成車一樣，因為這樣要去旅游的時候就不用坐大巴了。我還要在我的學校建設圖書館，這樣就不用跑到 書城買書了，這樣就不用花錢了，因為可以借書��！我還要在我的學校搞個很大很大的大棋盤，再添加一個課課名叫圍棋課。一來可以鍛煉學生們的耐性，二來可以鍛煉學生們的意志。我還要在我的學校的課桌上面都安臺平板學習機，這樣老師們就不用講課講得那么累了，因為不會的可以用平板學習機。假如我在南山當校長……

　　我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現(xiàn)實，就要好好學習，努力奮斗！

假如我是校長作文6

　　我經常對著窗戶發(fā)呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發(fā)了一會呆，幻想著：假如我是校長......

　　假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個像停車場一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級的通道。我要讓同學們在操場周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學樓外種滿爬墻虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點忘了，在操場周邊還要弄一個池塘，池塘里有魚有蝦，放學后可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。

　　假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當講解員，給我們講解科學知識，那該多好啊!還有我特別喜歡的語文課，把它變成故事會，或者是讓大家把自己看過的`書和大家分享討論，作業(yè)就是回家看自己喜歡的課外書，練習朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。

　　假如我是校長，每個月我都要帶同學們去不同的地方玩，去爬山、去麥穗、去果園里采摘，還要去看一看汽車是怎么制造出來的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能變成衣服呢……?

　　“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發(fā)呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!

假如我是校長作文7

　　假如我是校長，我一定要做一位嚴厲如父、慈愛如母的校長。我一定要做個公私分明、集思廣益的校長。每天早晨，我會微笑地站在校門口，迎接每一位同學。當可愛的孩子們向我行隊禮，我會點頭致謝。校長的一言一行都影響著學生，我應該首先是個講文明、懂禮儀的每天早晨，我會微笑地站在校門口，迎接每一位同學。當可愛的孩子們向我行隊禮，我會點頭致謝。校長的一言一行都影響著學生，我應該首先是個講文明、懂禮儀的校長。

　　假如我是校長，我希望自己的學生不僅學習好，更應該學會如何做人。我會給每一位學生每周布置一道永不改變的`家庭作業(yè)，讓他們給自己的父母洗一洗腳。我要讓他們知道父母的養(yǎng)育之恩，讓他們明白“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。

　　假如我是校長，我會用愛的陽光哺育孩子們成長。我會在校園最醒目的位置，添一道美麗的風景圖，布置一塊道德墻。每天都在上面寫一個小故事，告訴我的孩子們那些充滿愛與智慧的人生哲理。在他們的心中點燃一盞明燈，讓他們健康快樂的成長。

　　假如我是校長，我要學會關心最最辛苦的老師，是他們讓校園充滿芳香，桃李滿天下。

假如我是校長作文8

　　金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長，那該多好��！

　　假如我是校長，我會設身處地地為孩子們著想。俗話說：新官上任三把火。這話一點也不假。我也得為學校改革一番，換換新面貌。

　　第一，當然是學習最重要了！首先，早讀時間延長10分鐘，因為早上是記憶的黃金時間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時間長些，同學們讀書白遍，其義自見嘍！我又發(fā)覺課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學們都覺得枯燥無味，那時因為缺少了活躍性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設情境，多提出趣味題，來啟發(fā)他們的思維。

　　學生們最怕的是考試和寫作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個月一次測試就夠了。而且同學們不用死記硬背，因為試題都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個自由的空間。

　　學生每天大部分時間都是在學校度過的，作為校長，我得給他們一個優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點了第二把火。在第一時間里，我會通過學校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護環(huán)境的.重要性。為了預防各種疾病，在學校的每一個角落，都要進行消毒，還要開展一些衛(wèi)生講座。

　　如今學校都比較重視學習，而忽略了同學們的各種活動。我看不過去，便點了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學校也要增添些體育器材。還要每兩周就舉行一次旅游活動，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。

　　哈哈，我終于實現(xiàn)了我的夢想嘍！

假如我是校長作文9

　　我剛走進校園，就聽見一陣聲音傳來，：“丁校長，您的身體非常好，請繼續(xù)保持”，現(xiàn)在學校的門口裝上了高科技健康小衛(wèi)士，它對人一掃便可顯示你身體的各種情況。放眼望去，是一片郁郁蔥蔥生機勃勃的.花草，現(xiàn)在雖然是秋天，但是從花草外形看已經分不出四季了，我們很重視環(huán)保問題，所以制造出這種高科技種植方法，使花草四季常青。

　　然后我進入了辦公室，突然啪的一聲巨響，我不小心把一個玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，這些玻璃杯碎片就要扔進垃圾桶，結束他的一生了，可現(xiàn)在卻完全不同了，把玻璃碎片扔進回收機，再選擇喜歡的模樣，就會得到一個嶄新的杯子。

　　我剛剛走進廁所，就有一陣陣清香撲鼻而來，一點點臭氣都聞不到，這些全是納米技術的功勞啊，我感嘆道。它運行起來聲音極小，而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此，洗手池的臟水經過高科技凈化器還可以變成再生水，這個發(fā)明太棒了，節(jié)約了這么多水資源，我為祖國的高科技發(fā)展感到驕傲。

　　忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我，原來只是南柯一夢，但我堅信未來的科技一定能震驚天下。

假如我是校長作文10

　　假如我是校長，我將把校園布置得井井有條，讓每個孩子都能高高興興的來上學，戀戀不舍的回家；假如我是校長，來我自己辦的校園的人，都會贊嘆不已。因為校園的教學設備齊全，更能符合全方面的要求；假如我是校長，我要開除那些調皮搗蛋的學生，請一些專家來上課；假如我是校長，我要親自和學生們栽種樹木，綠化環(huán)境，使學生更積極，更活躍；假如我是校長，我要親自去檢查學生，要是有些學生不聽話，我便會去耐心的跟他們講道理，使他們明白世間的哲理，知道這樣做人；假如我是校長，我不會像當今社會的`人那樣大要大擺的進去，大要大擺的出來；假如我是校長，我要主動和學生們交流，互動，使他們更加接近我；假如我是校長，只要被別人欺負的學生，我絕不會不管的，我會找那個人向我們的學生道歉。

　　假如我是校長，我要親自帶他們去感受大自然的美，使學生們更加了解大自然是多么美好；假如我是校長。我會安裝一個系統(tǒng)，名叫“特特樂”影院，讓他們娛樂一番。

　　假如我是校長，我要……哎，太多了，同學們，讓我實現(xiàn)這個夢想吧！

假如我是校長作文11

　　假如我是一個校長，我一定做一個令人喜歡的好校長，一個能了解孩子們心聲的好校長。

　　假如我是一個校長，我會在每個教室裝上一臺“格力”空調，讓孩子們夏天感到涼爽，冬天感到溫暖。他們在教室里一邊學習，一邊享受空調，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調”了。

　　假如我是一個校長，我一定會多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學生們多看些課外書，增加課外知識，而且考試的時候也可以比其他學校的分數(shù)高。

　　假如我是一個校長，我會把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學生就不用吃力地掃地了，而且學生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個班只有十幾名同學，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內體育館、餐廳……我還會每個禮拜開一次茶話會，讓孩子們吐露自己的心聲，把學校不良的地方說出來，我再把它改進一下，做一個十全十美的學校、讓孩子們都想來的.學校。

　　我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一” 的好校長！

假如我是校長作文12

　　假如我當上了校長，我要把學校變得漂漂亮亮，讓學生們上課上得開心。

　　雖然我想讓學生學得高興，但也不能全部安排成電腦課、體育課和美術課，因為這樣他們學不到知識，考試時也考不好。我會對所有的老師說：你們上課時不能太死板，要適當講點與課上內容相關的故事和笑話，這樣才不會枯燥。

　　假如我是校長，我要讓體育老師安排一些踢足球、打籃球和跳房子等活動，既可以讓同學們玩得開心，又可以讓他們長得高高的。有個體育老師總是罵人，我要把他開除，找個好的`老師代替他。

　　現(xiàn)在，象棋課只有一、二、三年級才有，四、五、六就不能上象棋課了。假如我是校長，我會讓所有的年級都能上到我喜歡的象棋課。

　　還有，現(xiàn)在學校要求我們每天都要把上衣扎到褲子里，我覺得這樣很不舒服，而且感覺特別熱。假如我是校長，我要讓同學們把上衣放到褲子外面，又舒服又涼爽。

　　假如我是校長，我會讓食堂的叔叔阿姨多做好吃的，太不能太油膩，青菜要新鮮的才健康，油也要到正規(guī)的商店里去買。飯后要給學生們吃點水果，他們吃得開心，上課才會開心。

　　假如我是校長，中午睡午覺時，每一個樓層都要派個老師去看同學們有沒有睡著，這樣可以讓他們睡好一些，下午有精力上課。

　　我還會在每個學期安排一些活動，比如野餐、體育比賽等等。

　　假如我是校長，這就是我要為同學們做的事，我要讓我們的校園到處都充滿了歡樂！

假如我是校長作文13

　　假如我是校長，一定會給同學們多數(shù)的自由時間，充足的睡眠時間，營養(yǎng)的三餐調配，和良好的的學習狀態(tài)。

　　一、作業(yè)情況

　　做為校長的我認為不同年級的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級到二年級，每天每個作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累；三年級到四年級，每天的每科學作業(yè)不低于兩三樣；三四年級的同學們，正是應該天天向上的黃金階段！再不努力，恐怕會引響未來的發(fā)展呢！如果是這樣，還真是應了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀！五到六年級，每天的每學科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎？因為作為大哥哥大姐姐的他們，學習上難免會有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”！

　　二、充足的睡眠時間

　　“起床！”多么不情愿聽到的兩個字��！對于大家來說，最喜歡聽到的應該還是“熄燈”兩個字！小學生最重要的還是保持充足的睡眠時間！所以做為校長的我覺得時間應該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時間為7：30，起床時間為6：30。冬天的睡覺時間為7：00，起床時間為7：00。這樣才能充填睡眠時間嗎！

　　三、營養(yǎng)配餐

　　強壯的'身體少不了每天的鍛煉，當然也少不了營養(yǎng)的配餐！所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學們做的，就應該做好我的本職！每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應該吃些有營養(yǎng)的東西；午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛！晚餐可要兩素一葷嘍！因為晚上不能多吃油膩的東西，會長胖的呢！

　　假如我是校長，那該多好啊，我想在我學校里的同學們都會希望我這么做的，我相信他們也會很歡迎我的！哪怕這只是一個夢，一場白空空的幻想。

假如我是校長作文14

　　每所學校的校長就如同一艘巨輪的船長，他指引著學校這艘巨輪前進的方向。因此，校長的思想、意識是直接關乎一所學校的發(fā)展，甚至是存亡。假如我是校長，我會做一個用心在就業(yè)上的校長。

　　假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的.草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。

　　假如我是校長我要建一個花園在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。讓大家都喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，在這里安靜的度過每一個黃昏。

　　假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點。

　　假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發(fā)展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹��?/p>

　　假如我真的成為了校長，我會做好多好多有利于學生們的事，讓他們成為國家的棟梁！

假如我是校長作文15

　“假如我是校長”，雖然這里只是一個假設，但是我仍感到一份重大的責任壓在雙肩之上。作為一校之長，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學的管理者與決策者。要時刻心系學校的生存與發(fā)展問題，尤其是對一名民辦學校的校長，這一點顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質與能力，而成為名校的校長，更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。

　　假如我是校長，我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師。“打鐵先須自身硬”，沒有扎實的教學功底與能力，怎么去了解教師的教學情況，怎么去做好學校的各項協(xié)調工作，怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學中的不足。

　　假如我是校長，我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經營學校，才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團隊。

　　假如我是校長，我會提升自己的心理素質。校長處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒有好的的心理素質，怎么能很好的協(xié)調學校各項的工作，怎么能建立一個有凝聚力的團隊，怎么能帶領學校向前發(fā)展呢？。

　　假如我是校長，我會繼續(xù)發(fā)揚學校的孝行雅行辦學特色。讓學生學孝、行孝、傳孝，學雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風。一個民辦學校沒有辦學的特色，怎能贏社會的關注？怎能有發(fā)展的'空間？怎能創(chuàng)辦名校？

　　假如我是校長，我會站在課改的前沿，引領教師們進行教改。教改是社會發(fā)展的要求，社會進步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學理念，實現(xiàn)學校的全面、自由、合諧的發(fā)展。

　　著名的心理學大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結果我又贏了！”我在這里說：“我是一名校長，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長，結果我就是一名優(yōu)秀的校長！”

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