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假如給我三天光明讀后感作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀后感作文1
假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深地感動(dòng)了。作為正常人的我，很難想象一個(gè)雙目失明、失聰、失語(yǔ)的人怎樣能夠用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音，用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病奪走了她的`聽(tīng)力和視力。在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師，她不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，讓她理解了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境，創(chuàng)造了奇跡！
作為身體健康的我，與海倫比起來(lái)，是何等的軟弱。記得一次衛(wèi)生大掃除，三個(gè)同學(xué)打掃全班的衛(wèi)生，那么大的教室，我掃了兩遍，掃到第二遍時(shí)真是太累了，這都怪自己在家不干活。這時(shí)我想起海倫，她在大學(xué)畢業(yè)后四處奔波建立慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。這是怎樣的毅力，怎樣的動(dòng)力在支撐著她前行？而我是健康的人，不能怕吃苦，我要勇敢地戰(zhàn)勝我自己。于是，我認(rèn)真打掃，還幫著對(duì)齊了桌椅。打掃結(jié)束后，看著窗明幾凈的教室，我心里樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)用自己的力量幫助別人就是最大的欣慰，我想海倫也有一顆善良的心。
海倫的一生是不平凡的，她給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力奮斗，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
假如給我三天光明讀后感作文2
盲聾人的生活是苦難的，但是有一位盲聾人和別人不一樣，她寫(xiě)出了一本名著，她就是海倫·凱勒。
書(shū)中寫(xiě)了作者從幾個(gè)月大時(shí)，得了一場(chǎng)大病，失去了視力與聽(tīng)力。后來(lái)她想表達(dá)自己的愿望，于是他們家為她請(qǐng)了一位盲聾人老師——沙利文小姐。沙利文小姐通過(guò)各種方法教給海倫·凱勒更多的新詞語(yǔ)。當(dāng)海倫·凱勒領(lǐng)悟這些詞語(yǔ)時(shí)，沙利文小姐就會(huì)教她各科知識(shí)。當(dāng)她們過(guò)第一個(gè)圣誕節(jié)時(shí)，海倫·凱勒很高興，因?yàn)榧胰伺笥褌兯土撕芏喽Y物給她。之后他還去了波士頓，學(xué)了說(shuō)話，上了大學(xué)。如果海倫·凱勒擁有三天的'光明，她會(huì)去看看陪伴過(guò)她的人，會(huì)去參觀博物館，會(huì)去看看繁榮的大城市，還會(huì)去看一出戲劇。
海倫·凱的故事讓我印象深刻，因?yàn)樗m為盲聾人，但卻身殘志堅(jiān)，考上了大學(xué)，并比健全人成績(jī)還好。書(shū)中第二篇作者希望能有三天光明，更是打動(dòng)人心。如果我是一個(gè)和作者一樣雙目失明、雙耳失聰?shù)娜�，我就�?huì)珍惜剩下的嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)，讓我的生命變得更美好！如果我只有三天光明，會(huì)去看看天空，看看大海，坐坐飛機(jī)和火車(chē)，看幾本文字書(shū)，然后參觀一家學(xué)校、一家孤兒院、一家盲童教育社和一家出版社，因?yàn)槲乙纯唇逃蜁?shū)是什么樣的。最終，我要親自告訴人們，要珍惜自己每一個(gè)器官，不能浪費(fèi)它們。
《假如給我三天光明》這本書(shū)里的內(nèi)容值得我們來(lái)看。
假如給我三天光明讀后感作文3
《假如給我三天光明》是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但它卻一次又一次地震撼我的心靈。
主人公—海倫·凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷鞭策著我，激勵(lì)著我與困難作斗爭(zhēng)的勇氣與毅力。一場(chǎng)大病使海倫雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓.自信.堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝身體的殘疾，熱愛(ài)生活，筆耕不止，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了非凡的成就，令人敬佩。她還把自己的`愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給殘疾人，全身心地投身到幫助殘疾人的事業(yè)中，受到了人們的愛(ài)戴。
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我真感到自愧不如啊。記得有一次，期末考試要到了，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還得完成媽媽布置的作業(yè)，覺(jué)得自己的生活太苦了，沒(méi)過(guò)幾天我就厭倦了這種生活，就故意拖延時(shí)間，做習(xí)題磨磨蹭蹭，一張?jiān)嚲肀緛?lái)四、五十分鐘就能解決的，我常常拖上一.兩個(gè)小時(shí)，每做一兩題就玩一會(huì)兒，這樣做做玩玩，拖到睡覺(jué)，搪塞了媽媽，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。現(xiàn)在想想，我這種陽(yáng)奉陰違的行為真是令人不齒呀！
感謝海倫·凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
假如給我三天光明讀后感作文4
假如給我三天光們讀后感假期中我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。這是她的自傳，這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒痛苦的一生他的一生有八十八個(gè)春秋其中八十七個(gè)春秋中他生活在無(wú)語(yǔ)中后來(lái)他學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。
不過(guò)在安妮·莎莉老師以及親朋好友的幫助下海倫·凱勒考上了美國(guó)著名的哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，這一切都取于他自己的努力。
我的感受就是:我們不能看不起殘疾人要懂得尊重殘疾人我們一定要向海倫凱勒學(xué)習(xí)我們不光要學(xué)習(xí)海倫凱勒的`文化更要學(xué)習(xí)他不拋棄不放棄的品德。而且我們要從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！，假如給我三天光們讀后感作文300字
假如給我三天光明讀后感作文5
在這大千世界里，有形形色色的人物值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。然而最令我崇敬和欽佩的是一位聾啞人。她走過(guò)了88圈生命的年輪，熬過(guò)了87回黑暗無(wú)光的春夏秋冬，卻仍然走進(jìn)了成功的殿堂。她，就是海倫·凱勒。
海倫出生時(shí)活潑可愛(ài)，給家里人增添了不少喜悅�？墒蔷驮谒粴q半的時(shí)候，突然發(fā)了一次高燒，導(dǎo)致雙目失明，不能說(shuō)話、聽(tīng)不到聲音，頃刻間美麗的世界變得那么陌生、那么無(wú)助、那么無(wú)力、那么悲涼……海倫開(kāi)始變得無(wú)比暴躁和任性。直到她6歲，充滿責(zé)任心和愛(ài)心的.莎莉文老師為小海倫敞開(kāi)了心靈的窗戶，點(diǎn)燃了希望的蠟，非常耐心地“馴服”了這匹“烈馬”。莎莉文老師培養(yǎng)海倫對(duì)周?chē)磺惺挛锏呐d趣，教她應(yīng)掌握的單詞等，讓她知道自己也是可以像正常人一樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)累了，莎莉文老師也會(huì)寓教于樂(lè)。她常把小海倫領(lǐng)到外面感受周?chē)婷畹氖挛�。因�(yàn)樾『愂敲ね�，所以只能通過(guò)手來(lái)學(xué)習(xí)，莎莉文老師會(huì)針對(duì)小海倫感興趣的事物，通過(guò)她的手源源不斷的授予知識(shí)。
終于在莎莉文老師的正確教育下，小海倫一天天長(zhǎng)大，養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。最終，她成功的畢業(yè)于哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院。
假如給我三天光明讀后感作文6
當(dāng)我讀完這本書(shū)著名作家海倫 * 凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》時(shí)，我心里已被里面的主人公感動(dòng)。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的震撼了世界，她是第二個(gè)能開(kāi)口說(shuō)話的聾啞看不見(jiàn)東西的人。她就是海倫* 凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻以給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻過(guò)了81年無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)語(yǔ)的獨(dú)絕歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞里的'人，竟然畢業(yè)與哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，正如馬克吐溫所說(shuō)：”19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破海倫，一個(gè)是海倫* 凱勒。”海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手全世界。
我希望大家也看看這本《假如給我三天光明》。
假如給我三天光明讀后感作文7
海倫·7zx凱勒是20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運(yùn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈弗大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對(duì)未來(lái)充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒(méi)有自卑，反而更加努力地去學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的各種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
《假如給我三天光明》這本書(shū)深深打動(dòng)著我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學(xué)習(xí)最后成為一個(gè)有用的.人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最后一事無(wú)成的人。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏地耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。
這本書(shū)告述我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到，要勇敢面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過(guò)自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如給我三天光明讀后感作文8
寒假期間我閱讀了《假如給我三天光明》。
主人公海倫凱勒，她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)疾病使她完全喪失了視聽(tīng)能力。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊，但這對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)卻不一樣，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。在沙利文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)字母、閱讀等。一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜丝朔司薮蟮睦щy，取得了偉大的成功。
讀書(shū)的過(guò)程中，爸爸讓我嘗試著閉上眼睛走路，第一次在爸爸沒(méi)有任何提示的情況下，我的膝蓋碰到了茶幾的邊緣，疼得叫了起來(lái)。第二次爸爸提示著我，讓我跨過(guò)每一個(gè)障礙。這僅僅是扮演了一次盲人而已，就使我感覺(jué)很不適應(yīng)了，何況海倫凱勒除了看不見(jiàn)，還聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次堆雪人，我失敗了好幾次，但是我并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)嘗試，最后我成功了。學(xué)習(xí)上我也曾落后過(guò)，期中考試的時(shí)候，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都只考了八十多分，但是我沒(méi)有氣餒而是繼續(xù)奮起直追，最終我在期末考試中數(shù)學(xué)取得了滿分，英語(yǔ)達(dá)到99分的優(yōu)秀成績(jī)。
讀完這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的'是沒(méi)有奮斗；落后并不可怕，可怕的是沒(méi)有追求；別人看不起自己并不可怕，可怕的是自己也看不起自己。不經(jīng)歷挫折就不能成功，面對(duì)困難只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，信念創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明讀后感作文9
"好書(shū)，就像好友，能夠長(zhǎng)久地滋潤(rùn)我們的心性，伴隨我們成長(zhǎng)�！弊罱揖涂戳艘槐竞脮�(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了：海倫·凱勒坎坷的一生，義及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明和聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下和親朋好友的.成全下，海倫·凱勒克服了困難，完成了學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒雖然是個(gè)又盲又聾的作家，但是她毫不自卑，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。她還為他人著想，幫助那些和她一樣的殘疾人，建立了慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為“美國(guó)百大英雄偶像”海倫·凱勒你真是我的榜樣啊，我真佩服你！
就說(shuō)有一次吧，我和媽媽在街上碰到一名乞丐坐在地上，低著頭�？雌饋�(lái)也挺可憐的，我真想給他點(diǎn)錢(qián)，可是媽媽說(shuō)：”你太天真了，現(xiàn)在的乞丐都是個(gè)騙子，別相信他們，說(shuō)不定他們還是個(gè)富翁呢�！蔽铱戳丝茨莻�(gè)乞丐，只好跟這媽媽走了。其實(shí)，我不是怎么相信媽媽的話，這世上還是好人多，如果他們都是騙子的話，那他們對(duì)得起自己的良心嗎？對(duì)得起他們的朋友和父母嗎？對(duì)得起給他們錢(qián)的人嗎？我真想讓媽媽去了解一下海倫·凱勒。她為什么就那么有愛(ài)心呢？我想是因?yàn)樗溃哼@世上好人多，因?yàn)樗驳玫竭^(guò)幫助，所以我也很想讓我們身邊的人懂這道理，去幫助一些有困難的人！
一本好書(shū)可以讓我們明白許多道理，懂得許多知識(shí)。我們要看就要看好書(shū)，不要看一些沒(méi)有知識(shí)的書(shū)。
假如給我三天光明讀后感作文10
我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它告訴我們，每個(gè)人可以自己的努力，創(chuàng)造出生命的奇跡。
《假如給我三天光明》中寫(xiě)了一首自強(qiáng)不息的人生之歌。海倫 . 凱勒是 20 世紀(jì)轟動(dòng)世界的`偉大人物之一，她之所以偉大，不僅因?yàn)樗@得了超出世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。海倫 . 凱勒是一位盲聾之人，但它克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她用 11 年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。海倫 . 凱勒在文章中寫(xiě)道：如果“我”能有三天時(shí)間，在這三天中“我”可以睜開(kāi)眼睛看世界的話，“我”第一個(gè)要看到的就是——安妮 . 莎莉文老師的面容，因?yàn)槭撬瓿山逃拔摇钡钠D巨任務(wù)的。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從主人公身上吸收了無(wú)窮的力量，從而去創(chuàng)造自己的美好人生。
假如給我三天光明讀后感作文11
上天是公平的，為你關(guān)上了一扇門(mén)，就必然會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。然而在家庭老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)了兩位奇人，一位是拿破倫，還有一位便是海倫.凱勒�！焙惖某删驮谝恍┤丝磥�(lái)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，但是你別忘記了海倫是一位又聾又啞又盲的人，她要付出比常人多得多的汗水與努力，才會(huì)有今天的.成就。
在這樣困苦的環(huán)境里海倫能取得這樣的成就，這就是一個(gè)奇跡！海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò):“失明的我想給所有看得見(jiàn)光明的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明�！焙愔詴�(huì)獲得如此大的成就，就是因?yàn)樗龝?huì)珍惜現(xiàn)在所有的，而不去想已經(jīng)失去的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該加倍珍惜自己所擁有的一切吧！不要等到了失去了才去懊悔。
假如給我三天光明讀后感作文12
馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講的`是海倫在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，至此，她常常發(fā)脾氣，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活——教她認(rèn)字，閱讀，才使她打開(kāi)心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先后在珀金斯盲校法和劍橋女子學(xué)校就讀，最終如愿以償考上哈佛大學(xué)。
海倫.凱蒂是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又聾，又盲，又啞，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直比登天還難，但她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志考上哈佛大學(xué)。正如馬克思所說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才可以到達(dá)彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會(huì)把這三天分成三個(gè)部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海里；第二天她要參觀博物館了解人類真實(shí)面孔；第三天，她要度過(guò)人類中最平凡的一天。
三天短暫時(shí)期，告訴我們應(yīng)該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經(jīng)用行動(dòng)向我們證明應(yīng)該珍惜生命，不應(yīng)該自暴自棄。
假如給我三天光明讀后感作文13
《假如給我三天光明》這本書(shū)是講述一個(gè)叫“海倫·凱勒”的弱女子。在她一歲的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話都不能說(shuō)了。海倫在黑暗中摸索長(zhǎng)大令她總沒(méi)想到自己祖先居然會(huì)有一個(gè)又盲又聾又啞的`后人。在海倫七歲的時(shí)候，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師“莎利文”。因?yàn)樯忱男〉臅r(shí)候也差點(diǎn)失明了，所以她很了解失去光明的痛苦在莎利文辛勤的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)、讀書(shū)，摸別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她經(jīng)常幫助殘疾人，就這樣度過(guò)了她的一生。她是多么想擁有三天的光明，讓她在這三天內(nèi)，痛痛快快地感受一下有了光明的日子，所以她就寫(xiě)下了這本《假如給我三天光明》。
我覺(jué)得海倫·凱勒她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。在她小時(shí)候總覺(jué)得自己是一個(gè)孤獨(dú)的女子，但她沒(méi)放棄過(guò)，就是因?yàn)檫@樣，使她成了一位著名的作家。我真的很佩服她這種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。雖然她在黑暗中長(zhǎng)大，遇到了許多困難，但她也能克服每一道難關(guān)。平時(shí)我一遇到困難雖然也愿意思考一會(huì)兒，但還是解決不了，我就會(huì)立刻退縮。但讀了這本書(shū)后，我就一定要改正。很簡(jiǎn)單，其實(shí)它總含著一個(gè)道理“只要你堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，哪怕有什么困難，你也能一一克服”。
假如給我三天光明讀后感作文14
今天，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū)，令我深有感觸。
這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生：小時(shí)候一，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她美麗的雙眼與敏銳的聽(tīng)覺(jué)。在大家的關(guān)愛(ài)下，她克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，一生致力于殘疾人事業(yè)。雖然她的一生十分坎坷，可她的心卻是光明的`，她想如果有三天光明的時(shí)間——第一天，要通過(guò)雙眼看到那些鼓勵(lì)她活下去的人們，第二天，她要早早起身，看那黑夜變成光明的動(dòng)人奇跡。第三天，她要平凡地度過(guò)，去感受為生活奔忙的人們的心情。每當(dāng)我快要為困難而退縮時(shí)，就會(huì)想起海倫.凱勒，她在悠悠的歲月里，過(guò)著多少無(wú)光無(wú)聲的日子，可她都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去了，還獲得了比常人還偉大的成就，這難道不是值得我們深思的嗎？身體健全的我們，應(yīng)該比海倫.凱勒更加發(fā)奮圖強(qiáng)，而這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難又算得了什么？當(dāng)我想到這里，不由得有了沖破困難的勇氣與力量，這些都是偉大的海倫.凱勒給予的。
海倫.凱勒度過(guò)了多少黑暗的日子，才迎來(lái)了心底的一絲光明。而本就生活在光明之中的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加光明的未來(lái)。
假如給我三天光明讀后感作文15
今天，今天我們上課學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后，我覺(jué)得獲益匪淺。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會(huì)變成瞎子一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫(xiě)了：海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明：第一天她要把對(duì)她感到值得活下去的人都叫來(lái)，還要把家里的瑣碎簡(jiǎn)單的事物都看一遍，還要看書(shū);第二天，她要通過(guò)藝術(shù)去探索人類的靈魂;第三天，她要看看當(dāng)前的日常世界，要觀光全城。
讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章：我想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時(shí)因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的.她，用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來(lái)，通過(guò)自學(xué)，掌握了過(guò)硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。20xx年和20xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號(hào)。
看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不能做的更好呢?如果把他們與我們相比，我們實(shí)在太微不足道了……
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