留在心底的風景作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的留在心底的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在心底的風景作文1
某一天，天氣非常陰暗，到了下午，只聽窗外一聲巨響，轟隆隆打起了雷，隨即還下起了大雨。我心里一驚：“今天該怎么回家？”沖出教室到傘桶旁，果然我的雨傘還躺在家里舒服的睡大覺呢！
真是天公不作美，烏云壓在頭頂，撞擊中發(fā)出像怒吼的猛獸一樣的可怕聲音，雨越下越大，我來到一樓大廳不知所措。眼看同學們都紛紛拿出雨具或者被大人接走，我決定要緊牙關沖到公交站。我把書包頂在頭上，不顧一切地沖出教學樓，冰冷的雨滴擊打在臉上，又冷又痛。
正當我快跑到學校大門，突然感覺雨停了，原來頭上不知何時出現(xiàn)了一把雨傘，旁邊是我們學�？蓯鄣募t馬甲志愿者。他比我還矮，估計是低年級學生，他把傘高高舉起，還故意把雨傘向我這邊移動，而自己的手臂都被雨濕了。
他把我送到公交車站又默默離去，看到他的紅色馬甲已經(jīng)被雨完全淋濕，我不禁鼻頭一酸，紅馬甲們真是太可愛了，他們總是默默無聞，哪里需要幫助就出現(xiàn)在哪里。這時雨停了，一群大雁從空中飛過，好像也看見了剛才感人的`一幕，盤旋著從我眼前飛過，好像也在表揚這些紅馬甲們。
我們學校一直都提倡和雅教育，每個人都有機會成為紅馬甲，每個人也有機會接受紅馬甲們的志愿服務，他們就是一道實實在在靚麗的風景線，我深深為他們感到自豪！
留在心底的風景作文2
櫓聲悠悠，江南古鎮(zhèn)打開塵封的記憶，你是否已察覺它的親切，宛若深藏在心底的夢影。
題記
人常言，江南如畫，舟行碧波，人在畫中。人常言，江南如詩，清幽綿長，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我留在心底的風景。品讀江南，至純至美。
斜倚青石，坐岸聽水吟。聽！水在輕吟淺唱，若優(yōu)雅琴聲，叫人想起大珠小珠落玉盤。水面平滑似鏡，盈盈如緞。陽光恰似金色長梯，垂落水面，沉淀下滿地金色。水波瀲滟，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起淺淺笑意，只覺清涼怡然，不禁莞爾。
品味江南的水，感受到水平如鏡，淡然寧靜。
夢里的如煙細雨，夢里的'杏簾酒香，夢里的桃花流水。綠草如茵，都融入到了江南柔情的雨中。悠然靠岸，雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長裙，獨步江南雨巷。雨細密地連綴，寂然隨著天光飄落，在傘面悄然聚攏來，又不舍地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。
品江南的雨，感受那如泣如訴。
二十四橋的清風明月，醉在這獨占天下三分月色的江南。又見月亮完滿無缺，盈盈似幻。月華如水，可曾遙寄相思淚？月卻無語，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，自由古老的船櫓將其輕輕攪動。
品江南的月，感受那清輝似鏡。
好一片美麗的家園！江南的水，江南的雨，江南的月早已沉淀在我的心中，成為留在我心底的永遠風景。
留在心底的風景作文3
一個平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車去上課，上車后我站在離門口很近的位置，隨著公交車時停時走的前進我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車到站了，一個個子矮小的小男孩出現(xiàn)在我眼前。投了幣，上車后，坐在車上僅剩的一個空座位上，這個小男孩從外貌看有點內(nèi)向，從上車沒有說一句話，車上依舊是出奇的安靜。車向前開了兩站后，到站點車門開了，等車的人們都一個不讓一個的往車上擠，等他們都上來了，一個年過花甲的老奶奶顫巍巍地上車了，擠到一個比較空的位置站著。此時那個有點內(nèi)向的男孩卻突然站起來說了一句讓人們都感覺溫暖的話：“老奶奶，來這坐吧！”老奶奶聽到后眼里滿是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說著謝謝小朋友，一邊在一個一個好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡短的話，這么一個小小的'動作，剎那間車廂里流動著一股暖流，讓每個人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒發(fā)生一樣，他的形象在我的內(nèi)心中高大起來。一個阿姨到站了，“小朋友，過來坐吧”小男孩非常有禮貌地說：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿了愛憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車了。車外刮著象利刀一樣的寒風，車內(nèi)確是如此的溫馨。
我下車了，天雖然很冷，但我沒覺得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”
留在心底的風景作文4
一陣清風掠過，吹散漆黑的烏云，卷走狂暴的雨點，僅留下空氣中幾私朗潤。
深吸口氣，胸中莫名的苦悶頓時煙消云散，無盡爽朗。
屋檐處仍有水珠滴答，落到地上，濺起珍珠一片，在日光照耀下，靈光閃耀，此起彼伏，美妙絕倫。
抬頭仰望，蔚藍的天空不帶任何雜質，一輪金黃的太陽柔光閃爍——不似正午，猛烈，強悍，逼得人睜不開眼睛，懼以正視；也不似柔弱的朝陽，冷淡，寂寥，鐵青著冰坨的臉，誰也不予理睬。雨后的太陽是溫情和藹的，像端莊的大家閨秀，優(yōu)雅清秀，淺笑盈盈。
曾幾何時，驀然喜歡上了雨后的太陽——每逢這時，總要纏著爸媽出去走走，呼吸著清新的空氣，看樹葉上水珠瑩光閃動，感覺心中便似那水珠一樣，活泛起一個又一個俏麗的太陽，跳躍，歡笑，翻滾，嬉戲……恍惚間，心靜如水，感覺生活也不過如此了。
后來，偶然從書上看到，陽光是由七種顏色構成的，便忽發(fā)奇想，無休止地在紙上涂抹，試圖調(diào)出陽光的顏色。但無論怎樣努力，終是收獲一灘污泥般的深褐，盤結扭纏，毫無美感可言。于是，只得失落，棄筆，走開。時間一長，在無盡的失敗中，漸漸絕望，甚至放棄了。
如今——多年后同樣的雨天，我依然趴在窗前，欣賞屬于自己的那片風景。忽然，一個念頭閃過，仿佛一道閃電劃破黑暗：雨后的`太陽之所以如此美好，定是因為它經(jīng)受了風雨的洗禮，人生，又何嘗不是如此？只有在挫折中煎熬，磨礪，才能折射耀眼的光芒！
想到這里，不禁默默站起，昂首仰視雨后的太陽——它忽然變得無比神圣。
這無與倫比的風景，已經(jīng)義無返顧進駐我心底！
留在心底的風景作文5
在一個清晨，雪花調(diào)皮地從空中降落下來，流入下水道里，留下斑斑點點的痕跡。北風呼呼的吹著，吹過地面、吹過樹稍、吹過我的臉頰、吹進了我的'心里……
街道上空無一人，在這個大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心里抱怨著：下著大雪還要上課，我騎著自行車，突然騎不動了，我下車一看，一個小小的破釘子扎進了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車子，躺在地上不走了！
就在這個時候，走出一位青年，他長著高高的身材，長得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿油漬，笑瞇瞇的看著我，眼里蘊含著無窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著我，我終于放下心來。
那位青年熟練地操作著，他把自行車的輪胎卸了下來，拿出了鉗子，把釘子拔了出來，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢！
寒風呼嘯著，雪花輕輕地飄了進來，輕輕落在青年衣服上，他推著車輛出來，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的心思，綻開笑顏，他的眼里掠過一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風拂過地面，如冬日的暖陽包圍著我。他擺擺手說：“不收錢，小朋友。”我有點不好意思，紅著臉說：“收下這5塊錢吧�！彼m然沒有要，但我還是把那5元錢放在桌上。
雖然這時已是寒風瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
留在心底的風景作文6
春光清淺，水墨清香，落花更迭世事，流水沖滌韶華，猶記一次被光陰暈染的初次邂逅，那一抹風景，化為一縷歷久彌新的芬芳永遠留在我的心底。
仿佛又回到那個下午，寒風凜冽，將白云驅散。因為天氣寒冷，大家都匆忙回家，淹沒在一條羊腸小道，我似一條大浪中的魚兒，掙扎著，卻也只能隨人群游走。
天公不作美，鵝毛大雪簌簌落下，枯黃的落葉踩碎后，發(fā)出碎碎的聲響，這是寒風在咀嚼冬天。忽然，一個身影頂著風雪而來，似乎從斑駁的歲月中走來。
一個佝僂的身影邁著蹣跚的步伐跟隨著人群，她艱難的挺著佝僂的背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋著積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。一把傘，為年邁的她撐起一片天。風咆哮著，吹得這個傘搖搖欲墜。她撐傘的手已說不出是什么顏色，像嚴寒中枯干的樹枝。風夾著雪不斷向她單薄的'身體襲來，從領口涌進衣服里，她不禁縮起了脖子。雪花和她那花白的頭發(fā)混在一起，模糊了我的視線……
我剛想過去為她撐傘，可一個年輕阿姨已經(jīng)拿起她的傘，攙扶著她一起走了，我隱約聽到阿姨對她說：“奶奶，我來幫你撐傘�！倍齾s說：“真是個好閨女啊，你現(xiàn)在啊，就像我當年為我孫女撐傘時的樣子�！笨吹竭@一幕時，點點淚花模糊了我的雙眼。曾幾何時，我還幻想著我的奶奶也這樣用心呵護著我，我多么希望有一天，我跟奶奶能手挽著手漫步在街頭，可那卻一直是我美好的幻想，一直不存在著。等我再次抬起頭，看著阿姨扶著奶奶已經(jīng)走遠，我的心中油然升起一種敬佩感。
獨留輕風微瀾的平靜，一縷馨香縹緲其間。如今，我們早已將發(fā)自靈魂的美拋之腦后。而那一抹對我而言最絢麗的風景――中華美德，被我永遠銘記在了心底。
留在心底的風景作文7
人的一生中，會遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風景。但，這么多風景，卻都不及那永遠留在我心底的風景。
那僅僅只是一棵在我的家鄉(xiāng)的一座荒涼的石頭山上生長的野酸棗樹。它像是一個風燭殘年的老人一般孤獨地立在山坡上，它佝僂著腰，露著自己那歷經(jīng)滄桑的有著古銅色皮膚的樹干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹到底是何時長在那里的，它好像從創(chuàng)世之初，就孤獨地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現(xiàn)在。
它獨自在這石頭山上生存著，這本身就是一個巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹干，宛如一名書法家所寫下的筆畫一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個令人嘆為觀止的奇跡。
可以想象它在風華正茂的時日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的氣質。它如同一名農(nóng)家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發(fā)出迷人卻又純樸的.自然之美。這棵酸棗樹，正是這種美最好的體現(xiàn)。
一棵歷經(jīng)滄桑的老樹，孤獨地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠的國畫。它像一位得道的高僧，你自以為看透了它，但你發(fā)現(xiàn)，你又進入了一個它心中全新的境界。它歷經(jīng)風雨獨自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長的歲月所培養(yǎng)的氣質。
家鄉(xiāng)的那一棵酸棗樹，那頑強的性格，堅強的耐力，不正是我家鄉(xiāng)人民品格的真實寫照嗎？
那棵酸棗樹，是留在我心底永遠的風景......
留在心底的風景作文8
只是偶爾走過學校的小路，卻沒想到這成了我心底永遠的風景。—————題記樓上的明燈照亮了小路，微風撫動這小路兩旁的垂柳，樹影婆娑，流水潺潺。我們說笑著走在水池旁。
余光不經(jīng)意間掃到那一株草。在兩個水池之間有個小落差，算得上是一條瀑布了。那一株綠的閃亮的小草就從那瀑布里探出來。
看來是一株小草，卻顯得飽經(jīng)滄桑。彎彎的`腰，被水流不斷的壓低，再壓低。我頓時生起一股敬意。當種子剛剛發(fā)芽，就發(fā)現(xiàn)自己長在石縫里，是多么的失落，就此沉淪下去。不過，它沒有，它渴求陽光。它努力的長啊長，一點點扎根，竭盡全力的制造養(yǎng)料，沖破石頭。可是，老天再次向它下起雨雪。
陽光隔著水簾映射在它身上，斑斑駁駁。也許，這是一道成長的難關。它又面臨一道抉擇。是藏在石頭下接受這稀疏的陽光，無盡的黑暗與潮濕日日夜夜？還是勇敢的沖出去，任憑水流沖擊，也要吸收陽光？它決定了，"我要走向陽光”。水流沖擊著它細弱的身軀，嫩嫩的綠葉一次又一次受著沖擊，沒有石頭可以讓它依附，只有自己挺直身軀......這種奮斗，這種意志，彌漫在空去中......我們也像一株草，我們生長在陽光下，沒有堅石阻路，沒有日夜的水流沖擊......如果有些小石頭擋路，請不要氣餒。因為陽光正賦予你力量，向前走，生長出自己的綠色！這幅風景畫，一點一點印在我心里，用堅持做相框，用努力做底片，用勇氣去描繪……
它永遠留在了我的心底，現(xiàn)在我很喜歡走那條小路。
留在心底的風景作文9
冬去春來，年復一年，時光悄然在指縫中流逝。我們來來往往，匆匆忙忙，旅途中那些美麗的風景常常展現(xiàn)眼前，留下深深的記憶，讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后，再把那份記憶拿出，它依舊靚麗如初，也依舊美麗耀眼。留在心底的風景，不論多久都不會淡去。
天涯何處無芳草？只要你用心去發(fā)現(xiàn)，身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗；亦有人追求寬廣平原的無邊無垠；追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景，其實，美景就在我們身邊。
三年時光轉瞬即逝，校園里的花開了又謝，謝了又開，但那份艷麗依舊不減當年。猶記得那年夏天，校園中開了許多油菜花，遠遠望去，猶如金光燦燦，隨風翻涌的濤浪，又像層次分明的地毯，讓人眼前一亮。再走近看，一朵朵花映襯在綠葉中，像翩然的蝴蝶在飛舞中傳來陣陣馨香。那一年，我入校了。
還有那年的冬天，鵝毛大雪飄然落下，讓整個城市披上了白雪風衣，我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪，遠遠望去，美輪美奐。校園中的松樹枝頭上雪花聳立，輕輕一觸，便是迎風散落的白色花瓣。那一年，我初二。
今年的春天它依舊沒讓我失望，早早地便將春的`訊息告訴了我們。待你走過花壇，樹枝上冒出清脆的嫩芽，小草也探出了腦袋，壇中的花也是含苞待放，那份摻雜的美更具魅力，它傾力彰顯著自身的美好，裝扮著青春的校園。這一年，我初三。
有時，我們盲目的追求逝去的風景，卻忽略了身邊的美。其實，你若用心，處處都是美景，你就會感受的到。三年時光，這些美我早已留在心底，不曾忘記。相信多年之后，當我再次回想起，它依舊會鮮艷如初，不會淡去。
留在心底的風景作文10
一竿一人一棵樹，一道美景駐心底。
老家的前院有一棵核桃樹，是幾人才能合抱的大樹，是歸鳥的家，也是我們一家人的寶貝。它結出的核桃又圓又大，隔著皮兒仿佛都能聞到里面的清香。
每逢白露時節(jié)，姑媽就要打核桃了，那是我最快樂的時候。
那天一早，就在我盯著陽光下漂浮的塵埃發(fā)呆的幾秒，我聽到了長長的竹竿拖在地上的聲音，我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋，緊緊跟上姑媽的腳步。
這天的天氣可真好啊！天正藍，陽光正溫暖，老樹上的`核桃鈴兒一般。風中的清香掃過我的鼻尖，我著急的望了望姑媽。
姑媽露出鄉(xiāng)間最淳樸的笑，握住竹竿，使勁往空中一揚，長長的竹竿仿佛一條靈活的蛇，在樹葉中搜尋著最佳目標。
“好孩子，讓開嘞——”我一聽姑媽的話，及時的往旁一躲，一坨
黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來。
我陶醉的看著這一幕：仿佛是金色的雨淅淅瀝瀝，它們落下來，在地上留下一陣響，又笑著滾到別處去�？矗∮钟幸慧绲粝聛砹�，它們歡笑著落到地面，濺起金色的小水花四散開去。
空中回蕩著竹竿清脆的碰撞聲，姑媽高舉著竹竿，額上是顆顆的汗水，臉上滿是幸福的笑容，身上洋溢著質樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了，還是紛落的核桃讓姑媽更美了？我一時竟分不清了。
時間很快，姑媽背著一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的陽光并不算溫柔，但它卻把最柔情的一面留給了我們，留給了整個村莊。
今天回想起來，那黃澄澄的核桃，那金色的陽光藍藍的天，那勞動的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一樹，卻成了我腦中最明暖的一道風景。
春去秋來花又衰，卻把舊景浮心間。
留在心底的風景作文11
有一道風景線留在我心底，隨著時間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風景線使我感悟到了很多，很多。
——題記
今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業(yè)考試呀，我的英語才考了這么點分，我回家怎么面對父母呀！
我低著頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽光照在大地上，一陣風吹來，我看見了一棵美妙的樹。
那是一棵老梧桐樹，野生的，它破爛的軀體與周圍的.環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐樹盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺�。盡管陽光如此炙熱。
我在這短短的時間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。這一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時，它也仍不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。
當盛夏來臨，人們在綠蔭下乘涼時，也許梧桐樹會為自己當初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結束。
是的，天下無難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會成功�？晌疫B拼搏都不敢，連梧桐樹都不如。
天上的太陽依然用炙熱的毒辣的陽光烤著大地，此時此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風景線。
留在心底的風景作文12
在我眼里的風景有高大雄偉的泰山；有遠近聞名美不勝收的西湖，但讓我覺得最美的是家鄉(xiāng)的一個普普通通不起眼的濱河公園，它的風景讓我感到比別處更好，特別是秋季的景象，使我記憶深刻，終身難忘，接下來就聽我慢慢講來。
那一次我來濱河公園時，正好是秋季。到了濱河公園，我先看到一個像磁懸浮列車的大石頭，這塊巨石表面有很多波瀾條紋，就像海浪一樣。它長約五米，寬約一米，高約四米，像一個龐然大物守臥在廣場中央。這石頭很像以前留下來的文物，看起來很有年代感。
告別巨石，我緊接著去了下一個地點，這里有著許許多多的石榴樹。雖然石榴已經(jīng)長過去了，但石榴樹的葉子已經(jīng)變得很紅了，樹冠上火紅一片，非常亮眼，像又開了一樹紅石榴花。秋季的石榴樹，我覺得是最好看的。
接下來我又來到了松樹林。高大翠綠的松柏筆直的挺立在小路兩旁，像衛(wèi)士一樣。我在想這些松樹上會不會有松果？可是找了半天也沒有找到，我戰(zhàn)敗而歸，略有失望的去了下一個地點。
往前走，我到了長著幾顆很像火棘樹的地方。我一問老人，還真是火棘樹�；鸺瑯涞墓麑嵪裨S多的紅寶石，還像小櫻桃。我看這火紅的'果子，覺得很好吃，就拿了一個嘗嘗，卻不料被扎了一下嘴，說明這有刺兒。這回我小心翼翼的又拿了一個，剛吃一口就吐了一地，這是什么東西？太咸了！
我又走到了一個紅色樹林，滿樹粉紅的葉子看起來可真美！我跑去搖了搖樹干，紅色的葉子便紛紛落下，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。不一會便把地面鋪上了一層粉地毯，踩上去還會發(fā)出咯吱咯吱的響聲呢。
不知不覺，天色已晚，我告別了濱河公園，濱河公園的秋景真是讓人回味無窮啊！它將永遠留在我心底。
留在心底的風景作文13
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒走進大門，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹林之外了，只見那參天古樹，枝蔓搖絡，參差披拂，有時還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也。”
吳哥窟是塊風水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的`綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動，添一份機靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個小坑，每一個凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹上有鳥鳴，聲音的靈動為大榕樹又添了一絲生機，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風景。
留在心底的風景作文14
留在心底的風景，并非是那好山好水，而那微弱的燭光成為了我心中最美的風景。
那天晚上，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。就在我奮筆疾書時，突然，房間里的燈閃了幾下，還沒等我反應過來，家里的燈全部滅了下來�！鞍。⊥ｋ娏��！蔽也唤г蛊饋�，“你怎么能在這個時候停電呢？要知道我今天晚上的作業(yè)是非常多的呀！”說罷，我便把手中的筆往桌子上一甩，然后就氣沖沖而又小心翼翼地走向客廳，躺在了沙發(fā)上。此時我的心上像澆了一瓢油，怒火忽的燃燒起來。家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。窗外那圓圓的月亮，像個大玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。這時，媽媽從臥室里拿出來了一根蠟燭，并點燃了它，然后小心翼翼地放在了桌子上。那微弱的燭光像橙紅色抖動如綢的精靈，在我們面前擺弄著。頓時，我感覺屋子里亮了許多。我靜靜地躺在沙發(fā)上，享受著這么和諧而又安靜的夜晚。不知不覺中我睡著了。不知過了多久我才醒來，正當我準備離開客廳時，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛地盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我心中不禁陡然一震，它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的.人，一個有著無私奉獻的人。它不為名利，從沒替自己想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。
突然，家里的燈又亮了起來�？墒菙[在書桌上的蠟燭已經(jīng)燒完，蠟燭的生命雖然短暫，但它為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。我也要做一個具有蠟燭精神的人，為社會、為國家獻出自己的一份力量！
那個漆黑的夜晚，躍動的燭光成為了我心中最美的風景。
留在心底的風景作文15
有時候，一個輕聲地安慰，一個拍肩的舉動，一個激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風景。
安慰
陽光從窗外照進來，將窗外的大樹影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由�，我低著頭，聽著老師的訓導。下了課，我抱著卷子，趴在桌子上一動不動，就在這時，和我沒有什么交往的同學走了過來，安慰著我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語言和身影在我心中烙印起了一道風景。
激勵
明麗的陽光照在教室的`桌子上，老師站在我的旁邊，看著我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動著桌面。
“天�。∵@該怎么寫，太難了吧�！蔽覂�(nèi)心咆哮著。我用求救的眼神望向旁邊的同學，可是他們和我一樣，什么也寫不出來，更別說幫我了。這時，老師看向我，那目光中沒有質疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著琴，不斷地彈撥著琴弦，熟悉著曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個來自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話在我心中形成了一道溫暖的風景。
風景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個小小的舉動，一句簡短的話語，都在我心中成為一道美麗的風景。
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