【精華】小學(xué)寫景作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫景作文 篇1
小草，大家再熟悉不過了。無論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它都能頑強生長。
它雖然嬌小，但是它有一種無與倫比的神奇力量和頑強的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng);也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠、純樸，從不像桃樹一樣，動不動就使性子給點顏色瞧瞧，它只是頑強地生長，從不需要人們的伺候、撫慰。
我家門前的'河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便是黑暗，那是因為一塊沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長，使勁地往上鉆，它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無可抵抗的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議啊!
有一次，下起了傾盆大雨，小草獨個兒立在那里，雨抽它，風(fēng)摧它，雷電轟頂，但是它并沒有屈服。那次，它仿佛在風(fēng)雨中吶喊，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強的精神永遠留在我心中。
“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草那頑強的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣，不屈向上!
小學(xué)寫景作文 篇2
21世紀(jì)的到來，使我們跨入了一個新的時代——高科技時代。科技的不斷發(fā)展，讓我的家鄉(xiāng)——合肥有了煥然一新的變化!在這個寒假期間，爸爸開車帶我在合肥兜了一圈。
哇!出現(xiàn)在我眼前的是一座座縱橫交錯的`高架橋。這些高架橋中沒有紅綠燈，交通就非常的快捷，而且高架橋既寬闊又干凈。高架橋的兩旁矗立著一座座高樓大廈，綠化工人們辛勤地栽種了一棵棵高大無比的樹木，為的就是讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣。以前，爸爸去外婆家要半個小時，現(xiàn)在只需要十幾分鐘就能到了。
合肥前幾年在中山路上建了一棟小區(qū)——濱湖新區(qū)。我和爸爸便一起去看了看。到了那里，我覺得這里簡直就是居家的好地方。小區(qū)周圍有濱湖醫(yī)院、華聯(lián)超市、國美電器、溜冰場、美食城等等都很齊全。爸爸對我說：“這個小區(qū)是只建了五六年的新城區(qū)，不過不久就要設(shè)到巢湖邊上了，到時候，會有更多的人來這里居住，這里就會變得繁華起來了。
在回去的路上，我心里想：如今，合肥發(fā)生了翻天覆地的變化，我想再過幾年，合肥將會比今天還要美，會成為國內(nèi)大型的中心城市，會更加美麗、繁華。
小學(xué)寫景作文 篇3
1、 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
2、抓住了“ ”的特點，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。
3、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
5、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7、抓住春天的草、樹、花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
10、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強了文章的表達效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
12、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
13、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的'可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
14、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
15、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)、顏色，抓住了形狀特點。
16、在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
17、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
18、先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景、有情，多么美妙。
19、寫出了特點，寫出了新意，景美DDD自然美;人美DDD可愛天真無瑕的美。
20、靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢DDD都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了DDDD
21、春天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
22、“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
23、文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
24、在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
25、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
26、運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿、充實。
小學(xué)寫景作文 篇4
春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了生機。
春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗；有的人則會喜歡秋雨，會愛它的肅殺，也可能會愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊�，舒適。時而又會大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的`打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動人的身姿。
細細的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細雨交織著，使人間變得更加生機勃勃。
春雨，乃是萬物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復(fù)蘇。
小學(xué)寫景作文 篇5
每當(dāng)夜幕降臨，旌城就亮起來了。
瞧，旌湖畔上那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點點，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠遠望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。
夜色籠罩下的旌湖，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。湖畔閑聊的.人多了，湖邊漫步的人也多了起來，一個個，一群群，盡情享受這旌湖賜予的恩惠。
那彩虹橋橫臥在湖面上，更是美麗非凡。一座座射燈照在紅色的拱形上，就像真的彩虹一樣，婀娜多姿，絢麗多彩。橋頭草坪在燈光的輝映下，射出美麗的綠光，照得小草就像珍珠一樣透明。
城中，文廟廣場的噴泉又與湖水遙相呼應(yīng)。遠遠望去，五光十色盡收眼底。其中，一個大噴泉不時拋灑萬斛珍珠，濺起千朵銀花。銀色的水柱，時而散開，時而合攏，頃刻間就像天女散花一樣。射燈一開，五顏六色，交相輝映。
大街上，五花八門的廣告牌，也亮起來了，發(fā)出變幻的彩光，背景的顏色多得幾乎難以辨認(rèn)，用五彩繽紛、萬紫千紅來形容，一點也不夸張。
夜色下的旌城，多么樸實，多么靚麗！我熱愛這生我養(yǎng)我的土地，更熱愛這里勤勞實干的人們。
小學(xué)寫景作文 篇6
清晨，剛剛起床，就聞到了秋雨的清新氣息，我連忙穿衣下床，透過窗戶一看，啊!秋雨下起來了，這是多么好的一場秋雨呀!像牛毛，像花針，像細絲飄飄灑灑密密地斜織著�？粗@紛紛的秋雨，我情不自禁地背誦起古詩來："好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜。潤物細無聲。"
窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小魚點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所迷惑。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里和枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤著大地，地面大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯集起今年的深情和來年的希望。這秋雨又仿佛是甘爽的美酒，奉獻給滋生萬物的大地,奉獻給滿懷豐收喜悅的人們。
雨還在不停地下著，一會兒像斷了線的'珠子，一會兒又像一匹步似的，變化多端。雨越下越大，霎時間，門前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯的"小溪"。過了好長時間，雨停了，天氣又晴朗了，你走出屋外使勁聞聞，空氣里散發(fā)著醉人的清香。
一場秋雨一場涼，寒冷的冬姑娘就要接秋姑娘的班了，秋雨弟弟將帶著今年的深情和來年的希望，滿懷喜悅地離開人間。
小學(xué)寫景作文 篇7
越秀山位于我國廣州市越秀區(qū)，我今天就帶大家看看這美麗的景色吧！
遠看越秀山只是一座座人山看不見有什么好看的東西，而且我還比它高呢！別人還說它很美呢！真看不出來呀！可能是因為遠近的問題吧！我們一直走終于能近處看清它的真面目了，我看清楚了果然很美的。我看見它們一座山山中間有座五羊石像。它們有五只石頭的小羊的，有的像一只羊正在吃草，有的像一只羊在昂著頭看著廣州城呢！還有的像一只羊正在著小草呢？？五羊城旁邊的`花花草草鮮花盛開丶草翠花開丶美極了。越秀山中還有許多樹都是已經(jīng)有許多年的歷史的，它們的枝干多的不可計數(shù)，但是有的樹還是剛長出來的。越秀山夏天它：綠樹成木歸，春天它：鮮花盛開，秋天它：花果飄香，冬天它：狂風(fēng)大作，不虧是我市的4A景點，果然美麗。真是游人的好去處。
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