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描寫(xiě)景的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
大年初一，我們一起去半山腰拜佛。
拜完佛，我們順著山路向前走。來(lái)到了山頂，那里有一田地，名叫“老鷹丘”。因?yàn)轫敹讼聱楊^，兩邊像翅膀。就像一只翱翔的雄鷹，所以叫“老鷹丘”。周圍有許多枯黃的雜草，枯黃的雜草在白雪的覆蓋下，猶如一條條銀龍環(huán)繞在山腰之間。這是，我自己琢磨出一首詩(shī)，便吟了起來(lái)：“冬季白雪蓋，山嶺無(wú)人來(lái)。銀龍盤山嶺，風(fēng)景美如畫(huà)�！币魍暝�(shī)，爸爸連忙拍手，稱贊我說(shuō)得好。那里的水波光粼粼、清澈見(jiàn)底。但那里的寒風(fēng)像刀一樣割著我的臉。我們繼續(xù)走，來(lái)到了一片桔園。那里的桔樹(shù)，一排一排，整整齊齊的.。像許多士兵披著白色的風(fēng)衣，堅(jiān)強(qiáng)地站在寒風(fēng)中，默默地守衛(wèi)著那一片大山。
爬到山頂俯看山下的村莊，在大雪的籠罩下顯得格外寧?kù)o、美麗。
描寫(xiě)景的作文 篇2
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。
樓的右邊是一個(gè)花園，里面種著五顏六色的花朵�；▓@的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護(hù)欄，護(hù)欄里面是一片碧綠柔軟的草坪，看起來(lái)好似一塊綠色的大地毯�！暗靥骸崩锓N植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆，有的像一簇簇雞冠子，還有的像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放，有的花還是含苞欲放的`花骨朵。這么多的花絢麗多姿，讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個(gè)噴水池。向池里一看，首先映入眼簾的是那清澈見(jiàn)底的池水。池里有一群群的小魚(yú)在悠閑自得地游來(lái)游去。一只大紅帽金魚(yú)還不時(shí)地把嘴露出水面來(lái)吹一個(gè)小泡泡。
靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚(yú)還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚(yú)是那么惹人喜愛(ài)。
池子的中央還有一個(gè)噴頭，它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭，有的像小雨傘，有的像利劍……一陣風(fēng)吹來(lái)，水花隨風(fēng)飄落，一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶，里面種著許多樹(shù)木。有楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、松樹(shù)在樹(shù)林中，有一條白色的長(zhǎng)廊，里面可以看到有不少的同學(xué)在散步，聊天，讀書(shū)。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋，背書(shū)，更有一些小同學(xué)們?cè)诶锩孀鲇螒�，給這里增添了許多生趣。
最引人注目的要數(shù)那十來(lái)層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷，兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽(yáng)光下，像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的，十分干凈和明亮。走進(jìn)樓里，寬敞的走廊里隨處都可見(jiàn)一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的，走在上面能映出人的倒影來(lái)。樓梯的扶手是木制的，表面刷著一層褐色的油漆，又光又亮。
我們?cè)谶@樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福，多么舒服呀！
描寫(xiě)景的作文 篇3
寧波有個(gè)大廣場(chǎng)叫天一廣場(chǎng)。
每當(dāng)夜幕降臨，天一廣場(chǎng)就亮了起來(lái)，整個(gè)廣場(chǎng)變成了燈的海洋，光的世界。廣場(chǎng)四周，各種各樣的商店里擺放著琳瑯滿目的商品，還張貼著許多絢麗多彩的廣告。挺拔的'大樹(shù)上掛滿了一串串五光十色的霓虹燈。廣場(chǎng)中央的地面上鑲嵌著一個(gè)個(gè)變色燈，它們不停地變幻顏色，就像一顆顆璀璨的寶石。噴泉表演開(kāi)始了，廣場(chǎng)上響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，噴泉隨著美妙的音樂(lè)聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而直沖云霄，真讓人看得入了迷。廣場(chǎng)前面金碧輝煌的大教堂在彩燈的照射下，顯得那么雄偉，那么壯觀。
�。幉ㄕ婧�，天一廣場(chǎng)真美。
描寫(xiě)景的作文 篇4
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺(jué)中，秋姑娘帶著彩色的畫(huà)筆，邁著輕盈的腳步飄然而至……
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺(jué)，既不像冬天那么寒冷，也不像春天那般溫暖，更不像夏天那樣炎熱。一個(gè)雨后的星期天，獨(dú)自一人走在空曠的馬路上，踏著凋零的落葉，迎著清涼的秋風(fēng)，心底不時(shí)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。走著走著，我的眼角似乎看到了一抹耀眼的紅！這種紅，讓我不知怎么用詞去形容它，它不像桃花的淡紅，也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主地走過(guò)去想看個(gè)究竟。
走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一株楓樹(shù)。樹(shù)頭那一片片火紅的楓葉在雨后的陽(yáng)光下，猶如跳動(dòng)的火焰，顯得格外迷人，讓人心里感到幾分溫暖！我情不自禁地吟誦起杜牧“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)，看著滿樹(shù)火紅火紅的楓葉，我似乎剛剛才理解到詩(shī)人那種喜歡楓葉的情感。正當(dāng)我如癡如醉欣賞這美麗的楓葉時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉徐徐地飄了起來(lái)。哦，它在與風(fēng)兒嬉戲。但它畢竟是弱小的，趕不上秋風(fēng)。風(fēng)兒陡然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落，終于飄落在地上……
望著漸漸飄向遠(yuǎn)處的楓葉，我不由感到絲絲悲涼，一任秋風(fēng)吹亂心頭萬(wàn)千思緒，毫無(wú)目的地走在那空曠的馬路上，似乎再也沒(méi)有什么東西能夠吸引我了，抬頭仰望藍(lán)天，天依舊那么藍(lán)，那么高。放眼望去，遠(yuǎn)處有幾株高大的樹(shù)，但已失去了往日的風(fēng)范，像個(gè)生了病的老人，有氣無(wú)力地站在那，讓人感到了凄涼。往日在那樹(shù)枝間的樹(shù)葉寶寶，也似乎生了病一樣，早已不像往日那樣與同伴嬉戲，它也沒(méi)有了半點(diǎn)力氣在母親的懷抱中玩耍，它變得面黃肌瘦，像失去了水分一樣，樹(shù)葉寶寶們還能干什么呢，它只能拼命地將大樹(shù)攀住，充滿了對(duì)生的渴求，然而無(wú)情的秋風(fēng)將它毫不憐惜地從樹(shù)梢拽下。枯黃的秋葉在秋風(fēng)中瑟縮顫抖，無(wú)可奈何地隨風(fēng)飄散，那是怎樣的孤立無(wú)助！它隨著風(fēng)兒在空中翩舞著，似乎在和母親說(shuō)著最后的悄悄話，然后躺在了母親的腳跟，似乎要用自己的生命幫助它的母親度過(guò)嚴(yán)寒的冬天，它要將自己化為營(yíng)養(yǎng)，輸送給它的母親。還有一些樹(shù)葉，被風(fēng)吹到了遠(yuǎn)處，它們似乎在吶喊，在哭泣，也許它們?cè)跒椴荒軋?bào)答母親的養(yǎng)育之恩，而感到遺憾！
看著被秋風(fēng)蹂躪著的`落葉，幾分愁緒，幾分感動(dòng)。這些美麗動(dòng)人的葉兒，盼著新芽?jī)撼砷L(zhǎng)的那分渴望，讓它們勇敢地先犧牲了自己；念著老根兒的那分愧疚，讓它們欣然歸于大地�？吹竭@，我心震撼：我的母親不也正是這樣嗎？她的生活，很平凡。她為了我，為了我們的家，她忽視了自己，猶如地底的樹(shù)葉，心甘情愿地默默奉獻(xiàn)著。而我，雖然不能用自己的生命去報(bào)答她，但我能為她做些事情，讓她感到開(kāi)心。想到這，我立馬向家的方向跑去。秋風(fēng)還在呼呼地刮著，我心卻很溫暖，因?yàn)樵诩抑杏袗?ài)我的母親…
描寫(xiě)景的作文 篇5
盼到了，終于盼到了下雪了，今年的雪像一位姍姍來(lái)遲的姑娘。她為了彌補(bǔ)遲到的過(guò)失，在天空中撒下了許多六個(gè)瓣的、晶瑩的雪花，而且一撒就撒個(gè)不停。剎那間，白雪已經(jīng)給大地鋪上了威武的皚皚軍裝……“�！彙彙毕抡n鈴好像一根棍子一樣把同學(xué)們從教學(xué)樓里趕了出來(lái)。同學(xué)們蜂擁而至，不約而同的往操場(chǎng)奔去。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落了下來(lái)，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！整座城市都被一層銀裝裹住了，尋是冬爺爺做給這座城市的新衣服。雪落在了學(xué)校操場(chǎng)上，白極了雪給學(xué)校的操場(chǎng)上披上了外套。銀色的`雪，藍(lán)色的天，真像一幅美妙的畫(huà)。雪天的操場(chǎng)，早已經(jīng)變得一片潔白了。同學(xué)們有的在打雪仗，打中了別人的樂(lè)的合不攏嘴，被打的人則氣咻咻的團(tuán)一個(gè)更大的雪球，進(jìn)行反擊；有的堆雪人，一堆堆白雪在同學(xué)們凍得紅撲撲的小手下變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人；有的滑雪，在滑滑的地面上先是一聲尖叫，然后風(fēng)馳電掣般的滑過(guò)去……課間，操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了個(gè)兒童樂(lè)園。風(fēng)越來(lái)越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，漸漸遮滿了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見(jiàn)了。我們像小孩子一樣開(kāi)心的玩著，而老師們卻很不開(kāi)心因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里痛快的玩會(huì)影響月考的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，才玩了一個(gè)課間老師就下了一道禁令：“任何人不準(zhǔn)再去玩雪否則影響月考的”。老師又嘆了一口氣說(shuō)：“如果今會(huì)月考考好了，我就讓你們痛快的玩雪”。同學(xué)們聽(tīng)了，都?xì)g呼了起來(lái)。這一招真靈，我們班考個(gè)第三名，老師也答應(yīng)了我們的條件。
描寫(xiě)景的作文 篇6
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锶ズ┻呁嫠Ｎ胰ズ＿吺柏悮�，五顏六色的貝殼在�?yáng)光的照耀下變得五光十色，讓我看得應(yīng)接不暇我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢！我可以站在海邊聽(tīng)海浪的聲音，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锓棚L(fēng)箏我和爸爸一起去放風(fēng)箏，爸爸拿著風(fēng)箏的線，而我拿著風(fēng)箏跑了幾步后拋向空中，風(fēng)箏便上了藍(lán)天爸爸拉了幾下風(fēng)箏線后就給了我，我牽著風(fēng)箏忽上忽下的，好一會(huì)兒才穩(wěn)定下來(lái)風(fēng)箏在藍(lán)天和白云之間飛舞，一會(huì)兒像一只頑皮的猴子在向我和大地打招呼，一會(huì)兒又像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中自由飛翔這時(shí)我的心情也和它一樣在空中自由地放飛。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锍岳滹嬇俦任颐看慰匆?jiàn)冷飲就會(huì)垂涎欲滴，非要讓奶奶幫我買不可當(dāng)爸爸和媽媽上班的時(shí)候，我總要在家里偷吃冷飲，等爸媽回來(lái)看見(jiàn)冷飲少了最多罵幾句，我才不管呢，照吃不誤，爸媽也拿我沒(méi)責(zé) 夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它給我們小朋友帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，因此我愛(ài)夏天 !我喜歡夏天在一年四季中，我最喜歡的是夏天，因?yàn)橄奶炀吧恕?/p>
在夏天中，我最喜歡的是迷人的綠小草像片片碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉微風(fēng)習(xí)過(guò)，小草好像對(duì)你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)還向你鞠個(gè)躬，好像對(duì)你說(shuō)：歡迎你的到來(lái)，希望我能帶給你快樂(lè) 在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠它們開(kāi)的每一朵花，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅芙蓉花是粉紅色的，呈傘形夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個(gè)天使在花蕊中長(zhǎng)大 俗話說(shuō)的好：花再美，沒(méi)有綠葉配也不美，葉子是少不了的花的葉子有很多種形狀：有針形水滴形橢圓形葉子不光有綠色的，還有紅色的和黃色的它們給大自然增添了一份色彩 樹(shù)是大自然的榜樣它是那么挺拔，那么粗壯，那么的高樹(shù)在馬路兩旁筆直站立著，好像充滿自信挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號(hào)令，真是令人佩服呀！
在夏天中，翩翩起舞的昆蟲(chóng)又是一道亮麗的風(fēng)景美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來(lái)飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！ 夏天的景物在我眼里，能比過(guò)桂林山水，能比過(guò)世界上所有的景物夏天，你真美，我愛(ài)你 ~~夏天夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中一年中，數(shù)夏天的`太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不下班 夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲t恤，一身輕松初夏，吃冰琪琳睡涼席蓋薄被，大開(kāi)門窗，真是最舒服痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒小泥鰍小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：看呀！快來(lái)看呀！泥鰍，這是條小泥鰍！叫聲笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。
描寫(xiě)景的作文 篇7
已經(jīng)許久未見(jiàn)一場(chǎng)雨了。
烏云，壓得很低。告知我們雨的到來(lái)。
這里是江南，江南的雨不似干爽的北方。朦朧的江南秋雨。給人一種似幻似真的感受。
自夏以來(lái)，田野中的小生靈已散伙，也不知去了哪兒�？罩兄挥袔锥湓圃阪音[。少了清亮的鳥(niǎo)鳴，一切聲音，在那時(shí)消散，或許，只剩下那無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)兒了，又或許，在干燥的土地邊，有河流的滋潤(rùn)。
一切，有聲，卻又可代表什么？
他人的等待，等到花兒都謝了。而我的等待，已是落葉的伊始。
輕輕的，雨來(lái)了。正如風(fēng)悄悄的吹。
許久的等待終于實(shí)現(xiàn)了。雨悄悄的落，只是沒(méi)有夏蟲(chóng)為她沉默。
靜坐在床上，倚著枕頭，閉上雙眼，讓時(shí)間從我身邊流淌。耳畔，有絲絲微鳴。是蟲(chóng)叫，又或許是幻聽(tīng)。
雨，靜悄悄的落，落在樹(shù)葉上，雜草間。又或是，落在緩緩駛過(guò)的溪流中，卻為泛奇一分漣漪。
那久未遇見(jiàn)輕柔的細(xì)雨的大地。此時(shí)此刻，也在拼命吮吸這些天上之水。干旱的泥土，再一次散發(fā)出屬于它的芳香。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。如久違的故人，挨家挨戶的訪問(wèn)當(dāng)初的好友。
睜開(kāi)雙眼，緩緩地抬起發(fā)麻的手臂，在雨的'樂(lè)奏之中，沏上一杯茶，輕輕的坐在椅子上，生怕擾亂這一曲和諧之樂(lè)。
聽(tīng)聽(tīng)那雨，它帶來(lái)太古的幽靜，似真，又似幻。
聽(tīng)，不同的生靈，發(fā)出不一樣的響聲。連風(fēng)兒都來(lái)助陣。百千齊奏。驅(qū)逐空氣中的低悶，
萬(wàn)物，都顯現(xiàn)出他們獨(dú)有的生機(jī)。
靜靜坐著……
請(qǐng)讓我在雨中安眠……
描寫(xiě)景的作文 篇8
我家樓下有一個(gè)小花園，那里四季如春，風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗!
花園里種了很多樟樹(shù)、桂花樹(shù)，還有成片成片碧綠的竹子，放眼望去，一片翠綠!
花園里有一座人造假山，山上有石頭鋪成的小路，山頂還有一個(gè)小巧逼真的亭子，可愛(ài)極了!
花園里還種有各式各樣的花朵，一年四季總有花兒綻開(kāi)笑臉，五顏六色，非常漂亮!
除了有樹(shù)木、假山和花朵，小花園里還有許多翠綠的爬墻虎，它們一條條、一片片爬在花園的墻壁上，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，所有的.爬墻虎就隨風(fēng)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的波浪在翻滾，有趣極了!
花園里擺放了大小不一的石凳，方便大家休息。另外，還安裝了一個(gè)大大的千秋，吸引了很多小朋友去玩耍，大家都開(kāi)心極了!
我喜愛(ài)我家樓下的小花園，希望它以后能變得更加美麗!
描寫(xiě)景的作文 篇9
夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地，遠(yuǎn)處的樹(shù)白了，房頂白了，真是一個(gè)銀色的世界。
早晨，晶晶穿得暖暖和和的，踏著雪，哼著歌，到森林里去玩。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧，原來(lái)老爺爺坐的是冰凳子，吃的是冰塊。晶晶好奇地問(wèn)：“老爺爺，這么冷的天吃冰塊，不覺(jué)得冷嗎？”老爺爺笑瞇瞇地回答：“不冷，不冷。因?yàn)槲沂潜敔�，就生活在這冰的世界里�！薄罢娴膯幔俊本Ь埓罅俗�。爺爺接著說(shuō)：“不信，我就帶你去參觀我住的房子吧！”
冰雪爺爺帶著晶晶來(lái)到一座房屋跟前，爺爺指著房屋笑咪咪地說(shuō)：“瞧，這就是我的`家！”晶晶一看，雪屋是圓頂?shù)�，看不到一根木頭、一塊磚，完全用冰雪砌成。
晶晶又隨著老爺爺走進(jìn)雪屋。她看見(jiàn)屋子里也到處是雪，還鋪著一床雪被子，便間：“冰雪爺爺，您晚上就蓋這嗎？”老爺爺笑著沒(méi)吭聲，他掀開(kāi)雪被子，哇，一片綠色的麥苗！老爺爺說(shuō)：“冬天，麥苗蓋上雪被子，無(wú)論天多么冷，麥苗都不會(huì)凍死。到了來(lái)年春天，天氣變暖了，雪化了，我的冰房子也要化成水，讓麥苗喝得足足的。這樣，麥子才能長(zhǎng)得好，長(zhǎng)得壯，麥?zhǔn)詹拍苡泻玫氖粘赡�！”晶晶�?tīng)了，拍著手說(shuō)：“原來(lái)雪地里還藏著不少知識(shí)呀，謝謝您，冰雪爺爺！”
描寫(xiě)景的作文 篇10
黃山湖是江陰的一顆明珠，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。不必說(shuō)春日里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不必說(shuō)夏日里蟬聲?shū)Q唱，冬日里雪花飄飄，單說(shuō)秋日里那一抹樟綠、一汪秋水、一灘金沙、幾縷斜陽(yáng)，就足以令人為之流連駐足。
一進(jìn)門就看見(jiàn)一座高大的花朵藝術(shù)——五彩花，這可是黃山湖的標(biāo)志性建筑，它仿佛在歡迎我們的到來(lái)。走過(guò)五彩花，繼續(xù)向縱深前進(jìn)，一股甜蜜醉人的桂花香沁入人們的心脾。我深吸一口氣，感覺(jué)自己泡起了糖水浴，叫人陶醉。此乃真是香不醉人，人自醉。再向山頂前進(jìn)，香氣漸漸變淡，轉(zhuǎn)為一股幽幽的清香，雖沒(méi)有桂花那濃烈的芳香，但卻給我一種優(yōu)雅的感覺(jué)。
哦！原來(lái)我這已經(jīng)是來(lái)到了樟林大道啦！放眼遠(yuǎn)眺，路的兩旁長(zhǎng)滿了一棵棵氣宇軒昂的樟樹(shù)，有的高大挺拔，像英俊的少年；有的婀娜多姿，似美麗的少女；有的身子粗壯，像健碩的力士；有的'樹(shù)皮斑駁，如歷盡風(fēng)霜的老人。它們?cè)谇镲L(fēng)中竊竊私語(yǔ)，在秋陽(yáng)中歡唱秋歌。
信步來(lái)到黃山湖的湖邊，整個(gè)黃山湖就像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在黃山腳下。它雖然沒(méi)有太湖那般浩瀚，沒(méi)有西湖那般柔美，卻有一種江南女子小家碧玉的靜美。湖上泛起的那陣陣漣漪，仿佛小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。陽(yáng)光擁抱湖水，湖水映照陽(yáng)光，美如仙境，亮如金海，奇如金云，看著這一汪美麗動(dòng)人的湖水，宛如身陷金殿一般。
湖中有一個(gè)綠色的小島，如翡翠一般，與湖面交相輝映，給人一種典雅的感覺(jué)。湖面上，有不少人在這午后的暖陽(yáng)中劃著小船，與湖中的水鳥(niǎo)合影，從湖中撿起一片金黃的落葉悄悄珍藏，把秋天的黃山湖永遠(yuǎn)銘刻在自己心中。
看著眼前這如詩(shī)如畫(huà)的美景，我不禁想起兒時(shí)在黃山湖畔金沙灘上嬉戲的美好畫(huà)面，從湖中挽水，用沙子做沙雕，光著腳丫在沙灘上留下一串串成長(zhǎng)的痕跡……如今，在沙灘上所能看到的只是那些和我當(dāng)年一般懵懂的孩子。他們?cè)谶@兒奔跑，捧起金黃的細(xì)沙，抓起石子投向湖中，激起一片又一片漣漪。那片片漣漪分明就是他們盈盈的笑意��！金沙灘是孩子們的天堂。孩子們總是在這里潑灑歡樂(lè)，隨著它成長(zhǎng)。
啊，秋日的黃山湖，你擁有這世界上的碧與透，動(dòng)與靜，靈與幻……秋天的黃山湖是美麗的，秋天的黃山湖是多彩的。我愛(ài)秋天的黃山湖。
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