寫(xiě)景色的作文精華4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)景色的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景色的作文 篇1
秋天，是每一年都要輪回的季節(jié)。如果我問(wèn)秋天的特點(diǎn)是什么?大家一定會(huì)不加思索地說(shuō)，糧食會(huì)豐收，大樹(shù)會(huì)結(jié)果，葉兒會(huì)變黃，就像我們的課文一樣，多數(shù)是描寫(xiě)北方的秋天。南方的秋天是怎么的?快跟我一起來(lái)尋找它的腳步吧!
剛出門(mén)，就看到一片落葉從翠綠的大樹(shù)上落下。原來(lái)，秋天的腳步藏在金黃色的樹(shù)葉里。
一轉(zhuǎn)彎，我們看到一名環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著道路上的一片片落葉。原來(lái)，秋天的腳步藏在環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)心里。
往前走，我們看到一間萬(wàn)圣節(jié)的“鬼屋”。原來(lái)，秋天腳步藏在每一個(gè)屬于秋天的節(jié)日里。
再往前，我們看到了生命過(guò)程會(huì)經(jīng)歷五種顏色變化的五色梅，不知道它的哪些顏色是屬于秋天的呢?
繼續(xù)往前，炮仗花開(kāi)得正盛，摘一下朵嘗嘗，原來(lái)，秋天的腳步藏在香甜迷人的花蜜里。
老師說(shuō)：“秋天的.腳步在五顏六色的菊花里，在香氣四溢的金桂里，在果實(shí)飄香的田野里�！蔽矣X(jué)得：秋天的腳步一直跟我們?cè)谝黄稹?/p>
寫(xiě)景色的作文 篇2
步入炎夏的第二個(gè)月——7月了。
獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)，我看著窗外的樹(shù)兒發(fā)愣。突然，一滴、兩滴……下雨了。我會(huì)過(guò)神來(lái)，心想好久沒(méi)有看過(guò)下雨的全程了，于是拿來(lái)張椅子放下坐上，細(xì)細(xì)品味這雨……
雨兒淅淅瀝瀝，不緊不快地從云上跳下，憑風(fēng)兒飛舞著。不大會(huì)兒，這雨便布滿了天地之間；瞧！地上的塵埃不見(jiàn)了，也許是害羞了，不敢和這么可愛(ài)的雨兒一起舞吧。比地面高那么些許的小草兒大膽多了，在風(fēng)兒的吹奏下，正和雨兒一起舞動(dòng)。一旁的花兒，羨慕得臉都紅了；一旁的.樹(shù)兒也在風(fēng)兒的幫助下，讓他們的子孫——葉子辦了個(gè)大舞會(huì)，看這“半空舞會(huì)”多讓人賞心悅目！這時(shí)的雨，舞姿又溫和，美麗了不少，此時(shí)它一定是一支優(yōu)雅的“芭蕾舞”。
不一會(huì)兒，雨的腳步漸漸快了些，步幅也大了些。此時(shí)的雨，不正在風(fēng)兒越來(lái)越響亮的伴奏聲中變成了一支勁快的“鼓點(diǎn)舞”嗎？看，這下子草、花、葉兒、樹(shù)木、房屋、林子……全部在這腳步中變得干干凈凈，清爽無(wú)比�？罩校厣�，從上到下都是如此清亮。特別是天空，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)像塊空靈的藍(lán)水晶�？罩羞�彌漫著一股好聞的氣味，聞上去，有花兒的香，青草的味兒，一下子讓人精氣神大振。我想，這就是雨兒姑娘用的香水味兒吧！
突然，雷兒打響了鼓兒，雨兒在這雷和風(fēng)的聲中狂野了！她的腳步又快又響；小草，小花兒們看見(jiàn)原以為溫順的雨變成變成了這個(gè)樣子，趕忙躲了起來(lái)。景物都變模糊了，什么都若隱若現(xiàn)……最后，窗外全變成了白色的一片，《風(fēng)暴之歌》響起了。樓下，雨兒的腳步在地上踏出了一個(gè)個(gè)水泡兒，地上的水也已不淺了。呀，水上，幾片小葉子如同小舟在航行，不過(guò)這似乎變得危險(xiǎn)無(wú)比，水已幾厘米高了，一翻船可不得了了！我望著大雨，心中有一種震撼之感。
雨姑娘漸漸累了，步子也慢了，最后，雨停了。天上的彩虹，是雨姑娘在揮舞彩巾告別吧！看著看著，這“幕布”淡去了，夏雨之舞結(jié)束了……
懷著無(wú)窮憧憬和期待的我在陽(yáng)臺(tái)上想：什么時(shí)候還會(huì)有這樣的表演呢？
寫(xiě)景色的作文 篇3
清晨，睜開(kāi)你朦朧的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)深秋已到來(lái)。秋姑娘手揮彩帶給大地?fù)Q上了一身金黃的秋裝。在這碩果累累的季節(jié)里，我從人的眼中看出一種安適與舒服。
晨練的我，走在林間小路上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉簌簌落下。止步觀看，仿佛一群黃蝴蝶在林間嬉戲。它們你追趕，互相嬉戲著。又一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，卷走最后幾片荒葉。隨之傳入耳際的是林間落葉發(fā)出的沙沙聲。文靜的我尤愛(ài)在這里看書(shū)，因?yàn)椋@里有悠閑的鳥(niǎo)兒和我一同分享書(shū)中的`快樂(lè)。
走到花池前，這里花紅已謝，可還有一些賞菊的人，正值秋高氣爽，菊花開(kāi)得正濃。一朵愛(ài)這一朵，相爭(zhēng)開(kāi)放。這里引來(lái)了一群辛勤的蜜蜂和一群花枝招展的小蝴蝶。小蝴蝶在菊花架翩翩起舞，荬弄著秀氣，嬌小的身軀。他們有的開(kāi)的好似一個(gè)小女孩的笑臉；有的像個(gè)含苞欲放的花蕾。真可謂“秋高氣爽，菊花稱(chēng)王�！�
這就是家鄉(xiāng)美麗而可愛(ài)的秋天。在這里你可以觀賞到秋天秀麗的英姿。在這個(gè)碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，我可以盡情享受秋天的美好。
寫(xiě)景色的作文 篇4
沒(méi)有到過(guò)黃山之前，常常聽(tīng)人說(shuō)黃山的松樹(shù)有特色。特色是什么呢?聽(tīng)別人描摹，總不得要領(lǐng)。所謂“黃山松”，一向在我腦際留下一個(gè)模糊的概念而已。這次我親自上黃山 ，親眼看到黃山松，這概念方才明確起來(lái)。據(jù)我所看到的，黃山松有三種特色：
第一，黃山的松樹(shù)大都生在石上。雖然也有生在較平的地上的，然而大多數(shù)是長(zhǎng)在石山上的。黃山的松樹(shù)也許是吃石髓而長(zhǎng)大起來(lái)的吧?長(zhǎng)得那么蒼翠，那么堅(jiān)勁，那么窈窕，真是不可思議啊!更有不可思議的呢：文殊院窗前有一株松樹(shù)，由于石頭崩裂，松根一大半長(zhǎng)在空 中，象須蔓一般搖曳著。而這株松樹(shù)照樣長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，娉娉婷婷。這樣看來(lái)，黃山的松樹(shù)不一定要餐石髓，似乎呼吸空氣，呼吸雨露和陽(yáng)光，也會(huì)長(zhǎng)大的。這真是一種生命力頑強(qiáng)的生物啊!
第二個(gè)特色，黃山松的枝條大都向左右平伸，或向下倒生，極少有向上生的。一般樹(shù)枝，絕大多數(shù)是向上生的，除非柳條掛下去。然而柳條是軟弱的，地心吸力強(qiáng)迫它掛下去 ，不是它自己發(fā)心向下掛的。黃山松的枝條挺秀堅(jiān)勁，然而絕大多數(shù)象電線木上的橫木一般向左右生，或者象人的`手臂一般向下生。顯然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心傾向著陽(yáng)光。
第三個(gè)特色，黃山松的枝條具有異常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力。獅子林附近有一株松樹(shù)，叫做“團(tuán)結(jié)松”。五六根枝條從近根的地方生出來(lái)，密切地偎傍著向上生長(zhǎng)，到了高處才向四面分散，長(zhǎng)出松針來(lái)。因此這一束樹(shù)枝就變成了樹(shù)干，形似希臘殿堂的一種柱子。我諦視這樹(shù)干，想象它們初生時(shí)的狀態(tài) ：五六根枝條怎么會(huì)合伙呢?大概它們知道團(tuán)結(jié)就是力量， 可以抵抗高山上的風(fēng)吹、雨打和雪壓，所以生成這個(gè)樣子。 如今這株團(tuán)結(jié)松已經(jīng)長(zhǎng)得很粗、很高。我伸手摸摸它的樹(shù)干 ，覺(jué)得象鐵鑄的一般。
陪我上山的向?qū)Ц嬖V我：“上面可以睡覺(jué)的，同沙發(fā)床一樣。 ”我不愿坐轎，單請(qǐng)一個(gè)向?qū)Ш鸵粋�(gè)服務(wù)員陪伴著，步行上山，兩腿走得相當(dāng)吃力了，很想爬到這蒲團(tuán)上去睡一覺(jué)。然而我們這一天要上光明頂，赴獅子林，前程遠(yuǎn)大，不宜耽擱 ;只得想象地在這蒲團(tuán)上坐坐，躺躺，就鼓起干勁，向光明頂邁步前進(jìn)了。
【寫(xiě)景色的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)的景色的作文03-15
寫(xiě)沙灘景色的作文11-19
寫(xiě)春天景色的作文10-06
寫(xiě)校園景色的作文10-06
寫(xiě)秋天景色的作文10-06
寫(xiě)秋天的景色作文10-04
寫(xiě)冬天景色的作文10-04
寫(xiě)秋天景色作文09-29
寫(xiě)校園景色作文09-30
寫(xiě)北戴河景色的作文10-07