【熱門】寫景物作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶懢拔镒魑�4篇，歡迎大家分享。
寫景物作文 篇1
風(fēng)，總是神神秘秘，行動莫測，是大自然的杰作。
春風(fēng)，寒意猶存而又不乏溫馨。是它輕輕拂醒了大地，讓睡了一冬的大地欣然增開惺忪的睡眼。春風(fēng)，微微吹佛著如毛的細雨，四處灑落。千萬條柔柳舒展著腰肢，張開了它們嫩綠的眼。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了燦爛無比的春天。
一年中最神秘的'風(fēng)，莫過于夏日清晨的風(fēng)了，夏日清晨，當(dāng)一縷夏風(fēng)吹進花草叢中，翠綠的草、彩色的花隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞。從遠處望去，還真以為是花草自己在跳舞呢！這時，泥土也不甘示弱，于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨，沁人心扉……
在秋天來臨之際，金鳳也趕來了。它帶著清爽的空氣，吹開了含苞欲放的金菊；它拿著一支畫筆，把梧桐樹葉染的黃黃的，把楓葉紅紅的，把四野、果園染上了的彩色，繪成了一幅五彩斌得分畫。
冬天很快到了，五彩的世界成了白茫茫的一片。冬風(fēng)颼颼地，毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風(fēng)那么溫柔]貼切，而是來得又快又猛，“咔嚓，咔嚓，咔嚓”……折斷了一根又一根枯萎的樹枝。一天，我看著窗外，寒風(fēng)呼嘯，那氣勢，猶如被激怒的雄獅，猛虎在怒吼著。加上的行人穿得像棉花包似的，躬著身子，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟冬風(fēng)“會面”了。不過我想，“冬天來了，春天還會遠嗎？”它可能是太心急了，盼望著早日迎來新一年的春天吧。
風(fēng)的神秘，盡管有時會給人一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
簡評：總覺風(fēng)景中不能沒有“風(fēng)”，風(fēng)讓這個世界多了一份動感和活力。
寫景物作文 篇2
我們生活在鋼筋水泥的森林里。家只是大廈中那上或不上防盜網(wǎng)，拉上或不拉上窗簾的格子。人們用混凝土和鋼筋為脆弱的自己裝上一道防線，把自己包裹得像鉆石般堅固，卻失去了如水般的靈活，用譏諷和刺耳的語言做一條荊棘披風(fēng)，卻刺傷了自己。穿過一道道斑馬線，走過一條條步行街，在紅綠燈和公路上徘徊的行人來去匆匆，摩肩接踵，撞著碰著了都是若無其事，腳不會因為這件事而停滯，頭不會因為那個人而轉(zhuǎn)動。日新月異，生活的節(jié)奏壓迫著我們，沉重得令人無法呼吸，在車水馬龍、燈火炫目的世界里，在那一個個大小無異的窗戶里，有熱鬧，有孤寂。
關(guān)上窗，拉下窗簾。給身心俱疲的自己休假。只有一個人時，那種空虛和寂寞就莫名的鉆出來。而且愈發(fā)強烈。葬在心里的秘密像是被挖出來了，胸口那個叫做心臟的地方疼痛起來，藏在發(fā)絲下的頭皮發(fā)麻，眼中泛起淡紅的水霧。點燃了記憶，它卻留下了不可磨滅的烙印。
我試著在這偌大的房間和墻上的圖片說話，與電視一起打鬧。但漆黑如鏡的深邃中只有我一個人的刀光劍影。
我坐在電腦前玩游戲。光穿過我的身體，將我的影子死死地釘在涂了臘的冰冷的地板上，像一面可怖的冰墻。不，它不是被釘住了，否則它又怎會隨著我而移動呢？是它懦弱了罷。不，它沒有懦弱！否則它又怎會被嚴寒禁錮住而不屈服？此時房間里只有我一個人，藍色燈光縱然迷人，房間里涌出寒冷的氣。我在寒風(fēng)中不斷顫栗著。開著取暖器卻無法平息心中掛起的風(fēng)暴。無法寫作也無法看書，那石英石大桌冰冷的令我發(fā)抖。
爸爸媽媽這幾天總是早出晚歸。躺在床上只聽見他們?nèi)玑屩刎摰膰@息。我也不小了，不能讓他們?nèi)讨宜Ｐ⌒宰幽�。耳機中緩緩播放著旋律，我機械地按著重復(fù)，盡管那只能讓我得到微小的共鳴。
于是乎，心中的火焰燃燒起來，一個人，也可以過得好。獨守空閨，自娛自樂。
于是日子就這樣一天天過去，瘋了笑了哭了傷了，這些最后都變成眼中深邃的.窗。反映了我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的的往事。那些有過共鳴的歌曲，在心中、在耳邊還環(huán)繞著余音——“我們都一樣被灌輸了太多泡沫，好想掙脫，卻逃不開的沼澤。不斷的糾結(jié)，宣泄內(nèi)心的咆哮 ，只能得到，毫無力量的共鳴。 你知道，我很卑微，只會妥協(xié) ，你期待的不是這樣的，想擊碎，對面的我，希望回到原點，找到希望的方向，從頭再來，哪怕失敗又如何，年輕的沖動會有奇跡，我相信自己，我也相信未來……”
失敗和傷痛不斷堅強著我們的心。讓磨難的黑布把我們的窗擦得更亮。別讓霓虹燈模糊了內(nèi)心的獨白，我會做夜空中不耀眼但是會發(fā)光的那顆星。
寫景物作文 篇3
帶著青春和溫暖氣息，披上節(jié)日盛裝的唐山市城市中央生態(tài)公園—南湖吸引了許許多多游客，我也加入了暢游南湖的行列。
進入南湖，遠遠的望去，藍天碧水，草木蔥蘢，風(fēng)景如畫，讓你贊嘆不已。
遠處的南湖美麗如仙境，近處的南湖更是展露嬌容。湖中蘆葦在風(fēng)中輕輕拂動，荷葉在水面上浮襯著荷花，荷花展開了那陽光般的笑臉。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊玉。湖的兩岸倒垂著成千上萬棵柳樹，柳枝垂到湖面上，小鳥一掠，真是別有風(fēng)趣。湖上泛舟，游船輕輕在水面劃過，把平靜的湖面打破，一圈圈漣漪蕩漾開來。
南湖不但有美麗的景色讓游客沒觀賞，而且還有娛樂場所供游客娛樂。賽馬場，游客在馬場也一展身手，馬兒經(jīng)過訓(xùn)練師的訓(xùn)練可乖了，使游客也感受到了賽馬的樂趣。等著賽馬的.人排起長長隊伍，一眼望不到頭。兒童游樂場吸引前來的小朋友，我雖然沒進去，但出來的小朋友都笑哈哈的，開心的樣子難以形容。
南湖雖然美，但也有美中不足，許多游客到處扔垃圾，破壞了南湖的美，請珍惜這美景吧，保護好自己的生存環(huán)境。
南湖的美，讓人留戀忘返，有時間你也暢游一下吧，別留有遺憾。
寫景物作文 篇4
星期天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽去公園里玩。
道路兩旁長滿了郁郁蔥蔥的樹木，鳥兒在樹叢中嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌，好像在歡迎我們的到來；艷麗的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真讓人陶醉；勤勞的蜜蜂正忙著采蜜呢。公園里到處充滿了生機勃勃的景象。
一群麻雀落在前面不遠的地方，吃著地上散落的面包渣，當(dāng)有人經(jīng)過時，它們刷的一下飛到樹上，等人們離開后，它們又經(jīng)不住地上食物的誘惑，紛紛落下來，幸福地品嘗著。我想它們應(yīng)該是一家人吧。
回到家里，爺爺送給我一只裝在金黃色鳥籠里的小畫眉，它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光；它的歌聲太美妙了，它的舞步也是如此的優(yōu)美。它那么招人喜愛，我們很快成了好朋友�？墒�，很快我發(fā)現(xiàn)：小畫眉總是喜歡低頭發(fā)呆，或者抬頭望著藍藍的天空，對我拿給它的美味佳肴也不是很熱心，有時候，它還用身體拼命的撞鐵籠子�！靶‘嬅荚趺戳耍×藛�？”我難過的問媽媽�！耙苍S是想念它的家人和朋友了吧，”媽媽接著說，“鳥兒本來應(yīng)該在天空中翱翔，在樹林間穿梭，和它的'家人一起覓食，游戲，但小畫眉現(xiàn)在被關(guān)在籠子了，想飛又飛不高，飛不遠，肯定心里很難過。”我想起了公園里在一起覓食的麻雀一家子，它們的生活一定很幸福，于是我決定，打開鳥籠，放飛小畫眉，讓它重新回到大自然的環(huán)抱。
小畫眉興奮的在我頭頂飛來飛去，我和它揮揮手告別，祝福它，愿它早日找到自己的家人。
我發(fā)現(xiàn)，原來天空是那樣的藍，草地是那樣的綠，空氣是那樣的清新，我們生活的大自然是這樣的美好。
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