寫景物的作文實用[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫景物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景物的作文 篇1

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空彈奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。

　　夏天的雨，細如線，粗如麻。當下著細細的雨絲的時候，大家出去走時都差不多不帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都拋到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意；下暴雨的時候，黃豆般的雨點迅疾而下，猶如一條條粗麻，狠狠的抽打著窗戶，時不時發(fā)出“啪，啪”的輕響，小樹們喝得太飽，一個個撐著說：“我……我喝的……太飽了！“花兒們垂下了頭，一副無精打采的樣子，小鳥的翅膀被打濕了，只能停在電線桿上喳喳地唱歌。

　　夏天的雨后更加別具風格：小筍們從土里探出頭來，環(huán)視著新的世界，被清洗過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的`水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪”洗澡“，濕潤的泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在太陽的照耀下顯得更別具一格。

　　這就是夏天的雨，清爽。舒適，給人一種快活感。

寫景物的作文 篇2

　　花園的秋天花園的秋天是美麗的，花園的秋天是五彩斑斕的，花園的秋天也是生氣勃勃的。

　　我愛秋天的花園。每到深秋，我都常在花園里逗留、游戲。

　　我怕到冬天，眼前的`美景會消失，還給花園拍過照，可拍照之后，我又總覺得照片不像我想象的那么理想，于是我還常給花園畫畫，可每次畫完之后，我又總覺得有些美中不足，所以我還特別愛在畫上畫一些花園里沒有的瓜果，因為，我太愛秋天的花園了！

　　秋天的花園，四周圍都長著菊花。這可是平時看不到的景象。秋天花園的菊花多極了。只要你一走進花園，就會被許許多多菊花所包圍。門口的假山上是菊花，小徑的兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花，白雪公主雕像的腳底下，還是菊花！菊花的顏色五彩繽紛。有白的，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的花都堅強，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒有凋謝，反倒還昂著頭、挺著胸，開得非常棒！

　　秋天的花園與平時不同，可愛極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛的小草。春天，小草剛發(fā)芽兒，數(shù)量很少，顏色也綠得不透。夏天，小草雖然多了，可是又顯得太綠！冬天，氣溫一低，小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時候，小草從春一直長到秋，它的數(shù)量是最多的！而且小草的顏色變得金黃，賽過金色的麥浪。小草一簇挨著一簇，一簇擠著一簇，像金色的地毯一樣，非常好看。

　　我們的花園一年四季都很美。

寫景物的作文 篇3

　　嘿！一眨眼，二十年就過去了，我在國外找到了一份稱心如意的工作，我已經(jīng)二十年沒回家了，挺想家的，于是，我決定回家鄉(xiāng)景東看看。

　　我駕駛著一輛核動力車回我的家鄉(xiāng)——景東。在車上我心想，外國都富裕了，我們中國也富裕了吧－…來到家鄉(xiāng)，我看到了這美好的一切，真讓我不敢相信，到處是高樓大廈，寬闊的馬路，馬路兩旁綠樹成陰、鮮花盛開、草坪上有很多動物在玩耍。我走了過去，有一些動物跑了過來，有狗、黑冠長臂猿、鳥兒等等。它們高興地叫著、跳著，好像說：“現(xiàn)在的`景東真好�。�歡迎你到景東來�！边^了一會兒，一只黑冠長臂猿跳到了我的肩上，跟我玩了起來，我感到人與動物相處的是多么和諧呀！家鄉(xiāng)真不愧是黑冠長臂猿之鄉(xiāng)�。∵@時，我想起了我的家人，于是我向小動物們告別了。

　　我駕駛著核動力車來到了商場購買保健品，打算送給爸爸、媽媽，我進了商場，一個機器人問：“女士，你好！需要點什么？”我說：“我要保健品”，話音剛落，我眼前就出現(xiàn)了各種各樣的保健品。我挑選了一會兒，買了許多保健品。我又駕駛著車來到了我家門口，我驚呆了，我家低矮的房子變成了高高的洋房，一進門就看到了爸爸、媽媽，同時也看到了他們的機器人保姆出來歡迎我，我激動地叫：“爸爸、媽媽�！蔽液桶职�、媽媽擁抱在一起。

　　回家的感覺真幸福！家鄉(xiāng)二十年的變化真大��！

寫景物的作文 篇4

　　窗外的竹子生長的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹，有的曲折的像九節(jié)鞭。雖然沒有什么規(guī)則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發(fā)亮，沒有一絲雜色。沒有人工的雕琢，只有大自然雙手創(chuàng)造出來的奇特。

　　早晨，太陽從東方冉冉升起。早上的太陽很柔和，并不刺眼。太陽的臉紅通通的`，陽光從竹子里透過，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。

　　窗外的鳥兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就＂嘰嘰啾啾＂地叫。好像在開演唱會，要和別的鳥兒一比高下。而我呢，則當它們的小評委，看者它們愛特有的竹子舞臺上又唱又跳。

　　每當我做作業(yè)做累了的時候，總會抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼；敬佩它們在經(jīng)歷過大自然的考驗之后，還仍然笑得明媚燦爛；敬佩它們在最后的開花典禮之中，依然不會低頭，因為它們在明年的春天還會再來這個美麗的世界。

寫景物的作文 篇5

　　雨無論在何時、何地都會下。但是，它在春天時最為美麗。

　　這不，雨又下上了。正值三月時節(jié)，天還不熱，天公喜怒無常，天天變臉，風雨雷電全來了。

　　我今天特別注意觀察了春天的雨。春雨清澈，短而纖細。雨下得很有節(jié)奏，“吧嗒，吧嗒……”本來我不喜歡雨，覺得它潮且臟。但通過這次觀察雨，我覺得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。

　　它讓初春增加了一分神秘，一分朦朧。

　　漫步在鄉(xiāng)間小道上，只能聽見雨滴清脆的聲響，往日的喧嘩全都沒了。�。∵@雨來得多么快，多么清爽！雨是一串串下的，不亂，似乎有一個指揮家指揮他們一樣。

　　漸漸地，世界一片通紅。我才發(fā)現(xiàn)天開始變暗了，黃昏加上點點細雨，好一番美麗景色。雨似乎小了，我頭一次見到這么美的黃昏景色。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空雨亦奇�！庇晷×恕Ｓ旰蟮泥l(xiāng)村更加寧靜，更加美了。夕陽夕下，遠處的山云霧籠罩，為鄉(xiāng)村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠望，我心中不禁贊嘆，雨景真是太美了。雨漸漸又大了起來，一條條，一絲絲，仿佛天地間只有它的.存在。我漸漸地入了迷，被它那纖細、小巧、玲瓏的身體迷住了，忽略了自己，忘記了一切煩惱。

　　時間在不知不覺中過去了。

　　抬頭一看，只見天上一輪明月升起，夜晚被春雨所點綴，我回家的心也早飛到雨中去了。我才明白，人只要專注地去干一件事，就會忘記所有。

　　從此，我才明白：一個人可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。

寫景物的作文 篇6

　　到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍藍的天。那里的藍天比別處的更加可愛，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

　　我們訪問的然而猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠遠地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的然而幾座蒙古包，和許多匹馬。走進蒙古包我們還看見了一個英雄的'畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經(jīng)偏西了，誰也不肯走。然而呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

寫景物的作文 篇7

　　我的校園非常美麗春天，百花齊放，花香四溢；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。

　　早上，鳥語花香，剛進校門，就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦，原來是校園中的桂花盛開啦，這氣味讓人感覺神清氣爽。桂花樹上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地吵來吵去，似乎在說：你們快朝那看呀，有個戴著紅袖標的人攔住了一名小學生，嘴上似乎說著些什么？右手中的筆在左手中的'小本子上飛快地記著什么。教學樓里還傳來朗朗的讀書聲，給寂靜的校園增添了許多生機。操場上有許多同學，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操

　　中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場一樣。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時間，老師剛離開教室，同學們便一窩蜂地沖了出去，在操場上互相嬉戲，玩得不亦樂乎。

　　下午，放學啦。校門前人山人海，人頭攢動。同學們的頭上都戴著小黃帽，讓人感覺似乎置身于金色的海洋之中。下雨天同學們則會帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強、熊大熊二、汪汪隊和超級飛俠，也有映著各種花的。

　　我愛我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。

寫景物的作文 篇8

　　有人說蒙山有泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇，我想蒙山真的是這樣的嗎？這次我親自去了蒙山去體驗蒙山的美麗

　　當我們來到蒙山的山腳下，看到了松翠的群山層層疊疊，像波濤起伏的大海雄偉壯觀，滿山的樹郁郁蔥蔥，好像披了一件綠色的衣服。蒙山的石頭很奇特。站在瞻佛亭往前方看，在遠處兩座大山的空隙間，隱約出現(xiàn)的那座大山的輪廓，很像一尊側睡的大佛！它的頭向西天，那上面突起的高點是耳朵，順勢下來是它的脖子、肩膀，身體大半隱在大山的后面。

　　水特別清澈，而且水流得特別急，好像小溪正急著回家吃飯。在小溪旁邊有一棵很特別的松樹，它是在蒙山唯一一棵根長在巖石下的松樹，它的.枝葉很長也很多，像一把綠色的雨傘。在松樹的旁邊有一個形似中國地圖的瀑布。在群山北部的峽谷谷口處，兩邊巨巖拔地而起，像兩只龐大的石獸傾斜相依，那谷口便只剩下一線黝黑的縫隙通向遙遠的天際，成為驚天動魄的 一線天 奇觀。蒙山真是山秀水美啊！可是它的山路非常窄，我越走越累，腿像灌了鉛似的。但又想爬到山頂，看看蒙山的全景，所以我就奮力地向山頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣.......經(jīng)過2個小時我終于爬到了蒙山的山頂。往山下看，真有 會當凌絕頂，以攬眾山小 的感覺。我深深地吸了口氣，空氣非常清新，蒙山不愧為 天然氧吧。

　　在蒙山最好看的就是楓葉了，那楓葉紅似火，黃似橘。真是 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 ！

　　蒙山真不愧是泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇！

寫景物的作文 篇9

　　寫作思路：

　　1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。例如，操場、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點，表達自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。

　　2、按一定的順序?qū)憽Ｃ恳惶幘拔锏奶攸c都不同，我們要按照一定的順序來寫�？梢詮倪h到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。

　　3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點：一是選擇內(nèi)容要有重點。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點的重點寫。二是把描寫對象寫具體。運用我們學過的&ldqu;五感寫景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動的景物。

　　容易出現(xiàn)的問題：

　　1、思路不清晰。

　　一定要注意按順序。一處景物按從遠到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會思路清晰且有話可寫。

　　2、語言不生動。

　　充分調(diào)動五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。

　�。ㄈ�年級生活作文第六級最后一個單元已經(jīng)學過&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）

　　優(yōu)秀例文：

　　校園一角

　　走進我們學校的.大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。

　　在升起臺后面，有一個長方方的花池�，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

　　花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的國旗。

　　樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時時準備讓春天的甘露從葉面滑過。

　　右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭。好像在說：&ldqu;快來看呀，這兒多美！&rdqu;

　　看！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。

　　這就是我的校園，我美麗的一角。

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