每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文[經(jīng)典15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
生命前行在歷史的脈絡(luò)上，路上的一枝一葉，一草一木，都會在最后化成最美的風(fēng)景。
——題記
我永不會忘記那個眼神。
那是一個夏日的清晨，我途經(jīng)一個建物工地，遇見了他。他年紀(jì)與我相仿，皮膚微黑，破舊的灰布衣衫 ,袖口與腳腕處早已磨的發(fā)毛，但還是能看出他洗衣時的謹(jǐn)慎:他的衣服潔凈而整齊。他正在將一塊塊的石頭擺上獨(dú)輪車，那尚顯稚嫩的臉龐與周圍工人溝溝壑壑的臉形成了鮮明的對比。不知怎地，他突然回頭，我恰好迎上了他的目光。
天哪，那是怎樣的一雙眼睛？明亮而又清澈，漆黑的眼眸中，亮著一抹耀眼的光芒。那是如火的瞳仁，那是噴薄的熱情。一種仿佛從深處迸發(fā)出的熱情，一種掩蓋不住的朝氣。好一雙光彩奪目的眼睛！讓人難以想象，在這種灰塵四起的工地，周圍全是麻木疲勞地臉龐中，居然還會有如此富有沖擊力的'眼神，那才是青春該有的樣子，一腔熱血，不論身處哪里，都永不服輸。片刻后，他轉(zhuǎn)身撞入陽光之中。那向光奔跑的背影，是這里最美的風(fēng)景。
我永遠(yuǎn)不會忘記那個微笑。
“行了，我手機(jī)沒電了�！蔽矣行┌脨赖貟斓綦娫�，看向窗外，現(xiàn)在距離目的地還有四個小時，我該怎么辦呢？
“姐姐，你用我的充電寶吧�！币宦暻宕嗟穆曇魪呐赃呂恢脗鱽�，我回頭一看，是一個約摸七八歲的小女孩兒。她掛著暖暖的微笑向我遞出了手，“姐姐，你剛打電話時，不是說沒電了嗎？用我的吧，我?guī)Я藘蓚�。這個要是不夠了，你還可以用那個”她的笑容是那樣的純真與善良，我接過充電寶，淚水差點(diǎn)滾出眼眶，此刻，她溫暖的笑容是車?yán)镒蠲赖娘L(fēng)景。
我永遠(yuǎn)不會忘記那握在一起的手。
我家搬新家了。搬家當(dāng)日，舊樓的整樓鄰居都來幫我們裝東西，男女老少，各盡其力。本該收拾一天的東西，一個上午就搬好了�？粗章渎涞奈葑�，不知是誰說了聲，“要經(jīng)�；貋硌�！”大家隨即紛紛對我們說:“沒事常聯(lián)系，我們永遠(yuǎn)是好鄰居。”看著他們布滿灰塵的手，我不由得哽咽起來，伸手握住了那一雙雙或稚嫩，或粗糙，或白皙，或黝黑的手。緊緊相扣的手構(gòu)成了一張最溫馨的大網(wǎng)，連住了鄰里間最純真的感情，化成了最美的風(fēng)景。
萬水千山，燈火闌珊。那些讓我震撼，溫暖，感動的片段，全都是最美的風(fēng)景。無論在路邊還是公交，抑或是街坊，都有它最獨(dú)特的意義。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
人生的站點(diǎn)不多，倘若錯過，便無法挽回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點(diǎn)，你的每個站點(diǎn)都是一道風(fēng)景。
在穿開襠褲的時代，我會每天包著紙尿布跟著媽媽在光滑的地面上爬來爬去。我會用咿咿呀呀的聲音問媽媽：“我什么時候才可以站起來學(xué)走路喃？”媽媽總會細(xì)心的告訴我，說等我長大了，就不用天天在地上爬了，就可以像超人一樣在空中飛翔，我總是迫不及待的想變成超人，我總是對爸爸說：“我長大會變成超人，也會像奧特曼一樣打怪獸的，別人誰都欺負(fù)不了我的！”有時我也會在陽光投射窗戶的早晨和媽媽在地上學(xué)走路，為了做一個“英勇善戰(zhàn)”的超人，我學(xué)的可認(rèn)真了呢！
天真爛漫的`孩童時期成為我人生的第一個站點(diǎn)，在這個站點(diǎn)，我滿腦子只想快快長大，成為超人，那時候，這就是我眼中最美好的風(fēng)景。
步入學(xué)齡的開始，一心只想做超人的我，成績就像流水行船，忽上忽下說出來怕嚇?biāo)滥�。但那又怎樣呢，畢竟拯救世界的超人是不需要成績的！但是伴著異樣的目光隨之而來，我好像快要淪落為同學(xué)們口中的差生了，我開始慌了。這可怎么辦呢？一個不及格措不及防地踐踏了我的內(nèi)心，我漸漸地遠(yuǎn)離了人群，在沒有人的角落獨(dú)自黯然神傷。
久而久之，我變得孤僻，不合群，獨(dú)來獨(dú)往地，孑然一身，好不凄涼！班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，多次找我傾心長談，開導(dǎo)我，安慰我，幫我補(bǔ)課，讓我多與同學(xué)交流，還告訴班里的同學(xué)們，與我交朋友。漸漸地，我變得開朗了，和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好，一起上學(xué)，一起放學(xué)。在學(xué)校里幫我講題，在路上開心交流，回家后我有不會的題也會主動打電話問同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績逐漸提升，我又恢復(fù)了自信。班主任的鼓勵成為了我這一人生站點(diǎn)中必不可少的風(fēng)景。
一路車程，或許有坎坷，或許有險阻，但但經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能欣賞到雨后絢麗的彩虹，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景！讓我們努力成為人生中最光彩奪目的風(fēng)景線吧！
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
張揚(yáng)的笑波仿佛還蕩漾在臉龐，輕捷的腳步似乎還響徹在耳畔，桀驁的性子好像剛剛收斂。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)只能在眼前走過的一屆屆孩子的眼角身上尋覓我昔日的青春風(fēng)采了。從教二十載，走過許多站點(diǎn)，每一個站點(diǎn)，都有獨(dú)自的風(fēng)景。久久佇立，我也站成了別人眼里的一道風(fēng)景。
工作的第一個站點(diǎn)在離家?guī)资锿獾囊粋�小鎮(zhèn)上，猶記得報到后就被分派到轄區(qū)的一所分校。記不清輾轉(zhuǎn)途中的落寞和沮喪，只記得初入分校入住宿舍的凄荒。
手拿臨時騰出的半間小屋的鑰匙，推開漏風(fēng)的木板門，一腳踏進(jìn)去，坑洼的地面差點(diǎn)兒讓我栽倒。沒腳背的塵土在褲管四周飛揚(yáng)，斑駁污穢的墻壁，四懸蒙塵的蛛網(wǎng)，兩條長凳幾張木板搭成的床鋪，破舊的書桌，瘸腿的板凳，昏暗的電燈，脫落的窗戶紙。那一刻，我簡直失望之至，不敢想象這就是我要工作和生活的地方，更不敢想象在這里我究竟能堅持多久。滾燙的熱淚在眼眶打轉(zhuǎn)，無言的哀傷在心底流淌。一邊默默承受眼前的現(xiàn)實，一邊咬緊牙關(guān)收拾屋子整理行李。
那一夜的秋風(fēng)格外蕭瑟，我聽見校園里水杉和白楊樹徹夜的嘶吼，聽見無數(shù)叫不上名的大小飛蟲碰撞窗戶和門板的悲鳴。我用報紙把漏風(fēng)的窗戶糊了又糊，把那盞昏黃的電燈開了一夜，把那扇漏風(fēng)的門閂好用凳子緊緊頂住。無論我多么努力地給自己制造安全感，可是躺在床上我還是睜大了眼睛緊緊盯著那扇似乎搖搖欲墜的木門。
那一晚的不安和恐懼，雖然時隔多年，每每憶起時卻依舊刻骨銘心。
也許是年輕人的豪情，也許是開學(xué)工作的忙碌，也許是我隨遇而安的性情，我終究是“既來之則安之”。
鄉(xiāng)下的孩子，質(zhì)樸可愛。和一群年齡相差不甚遠(yuǎn)的學(xué)生朝夕相伴，日子也像初夏的朝陽般明媚蓬勃。
還記得那些年勤工儉學(xué)，和孩子們一塊兒在田間地頭尋覓同伴們插播秧苗的足跡身影，和孩子們一起在茶山的萬頃碧波溝溝坎坎里翻越奔走；還記得孩子們一大早悄悄放在我窗臺上的一束束梔子花、一把把野山菊，擱在我門口的一小袋采摘干凈的臭老漢、土豆或者紅薯；還記得我們在凜冽的寒風(fēng)里、在教室門前的`院子里上演課本劇《石壕吏》；還記得班長孫文響雷般的號令、干脆利落的行動，王鵬的鬼怪機(jī)靈、調(diào)皮可愛，唐虎的勤奮刻苦、執(zhí)著奮進(jìn)，江曉艷的踏實穩(wěn)重、文筆才情，王婷的溫婉，秦學(xué)峰的聰穎……
一個個名字，回響在耳際；一個個身影，浮現(xiàn)在眼前；一段段故事，回放在腦海；一處處風(fēng)景，定格在心間。
第一個站點(diǎn)，那些初入職場的凄荒、那些咬牙堅持的挺進(jìn)、那些揮灑汗水的悲喜、那些師生同心的豪壯，都化作陣陣春雨，播撒在成長的路上；攢成盞盞明燈，高懸在人生旅途的夜空。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
只有寒暑假，我才會回到鳳凰。但是總是在我離開的時候，才后知后覺，這是我的故鄉(xiāng)。
沱江，它總是這樣不停地流淌著。群山之外的一切事物仿佛都與它無關(guān)，它只惦記著把水流緩緩
地送去鳳凰的每一寸土地、鳳凰的每一戶人家。這兒沒有錯落有致的紅磚古厝了，只有聳立于巖石和急
流之上的吊腳樓。每次打它腳下過，心中總是顫顫巍巍的，生怕這幾根被歲月和風(fēng)雨侵蝕過的木柱會在
頃刻間折斷……這樣的噩夢時常出沒在童年中，總讓我擔(dān)心得睡不著覺。
也是，故鄉(xiāng)，就是這樣一個放心不下的地方，連著它的風(fēng)景和一切心緒。
父母離鄉(xiāng)多年，每逢回去，總要去老屋前的`土里扯一把辣椒。湘西人最愛辣，只要飯里伴著辣子
就能吃下好幾碗。午飯總是最簡單的，一碗油湯，一盤尖椒，我和爺爺也能吃下滿滿三碗飯。那時不知
何是海蠣？何是螃蟹？但是魚沒少捕，也沒少吃。在鱖魚白花花的肉上灑滿幾層剁椒和豆豉，再淋上特
制的酸湯……光是醬料往桌上一擺，就忍不住咂嘴巴。
那一把把辣椒藤帶回廈門種，結(jié)出的辣椒卻不如老家夠勁�？赡芄枢l(xiāng)的人吃辣，種出的辣椒辣，
連土也是辣的吧。連辣椒都不忍移根換土，又何況人呢？故鄉(xiāng)的風(fēng)景，在每個人的心里，是無可比擬的
吧。這是無法遺忘的，出發(fā)的站點(diǎn)。
這世上有許多漂泊在外的游子，有許多未能如愿返鄉(xiāng)的旅客，面對文化差異的洪流在努力適應(yīng)的
同時，心中總惦念著出發(fā)的站點(diǎn)，那里風(fēng)景宜人，鄉(xiāng)音裊裊……
草木皆有根，而人的根，正因如此，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不會讓人遺忘了它的美好。
此刻，手中的明信片，被我翻至到了最后一張。那是一簇一簇聳立于河畔的吊腳樓，在黑白兩色的
風(fēng)云中靜靜地佇立著。細(xì)細(xì)的木柱支撐著古老的建筑和鳳凰的靈魂。
我似乎明白為何它們能千百年屹立不倒了。
因為，這是扎根的位置，是我們出發(fā)的站點(diǎn)，是風(fēng)景無限好的地方。
人生總要經(jīng)歷許多站點(diǎn)，出發(fā)，漂泊，定居，歸來……
每一處的站點(diǎn)，都值得眷戀，因它風(fēng)景無限，因它溫暖人心，因它不可遺忘，因它長留心底。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
曾經(jīng)有座愛平方座落在道路兩岸，曾經(jīng)有顆高大的古樹屹立在道路中央，曾經(jīng)有群陌生的路人穿梭在道路兩岸，曾經(jīng)作為熟系的客人站立在道路中央，那位客人是我，是一位即將離別了十年的少年，那時的我即將結(jié)束人生第一個站點(diǎn)，而我卻對此地的風(fēng)景仍有留戀。
登上平房的陽臺，頓時便看見了無數(shù)的光輝，陽光灑落在臉上，心中有著無比的傷感，向前方望去，一顆雄偉高大的樹映入眼簾。那枝繁葉盛茂的樹枝遮擋著陽光，為樹下的過客增添了一種涼爽的感覺，我來到大樹腳下，撫摸著她的衣裳，讓我回憶起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時候這棵大樹是我娛樂的天堂，總是和小伙伴們在樹下躲躲藏藏。大樹被石磚圍繞在中間，更加突出了它的高大，我時常坐在石頭上，看著平房，看著來來往往的路人。聽著鳥兒的歌唱，車的鳴笛，讓我的.心隨之跳動，享受這一切帶來的美好。
后來樹上多了紅色的絲帶，顯得妖艷美麗，人們將自己的寄托和夢想分享給這棵大樹。每當(dāng)風(fēng)起，絲帶隨風(fēng)搖曳，牽引著大樹在空中搖擺，夜晚的人們在大樹下圍在一起盡情的交談著，孩子們在大樹下唱歌，夜晚隨著聲音的消失而逝去。
我站在道路的中央，站在大樹底下，看著眼前宏偉的大樹，心中包含不舍，我走到平房前，看著那已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘，太陽的灼燒的房子，憶起與房子共同成長的生活。剛搬到這里時，我好奇地參觀房子的每個角落，到處跑來跑去，眼中隱藏著對未來生活的憧憬，我時常跑到陽臺上看書，看建筑物和看天空，這樣的生活已經(jīng)上演了上百遍。學(xué)習(xí)的艱辛，他們猶如一座堅硬龐大的巨石壓在我瘦小的身上，可我依然要背著它，走過我成長道路上的必經(jīng)之路。
房子的衰老猶如一位老者的面孔，顯得格外滄桑，但它卻依然堅強(qiáng)有力，承載著我們一家，讓我們的生活更加舒適，溫暖洋溢，而現(xiàn)在我已經(jīng)離開了那個充滿溫馨的村子，離開了那棵古樹，離開了那個站點(diǎn)。
人生的每一個站點(diǎn)充滿了經(jīng)歷和回憶，它是每一個階段的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在我的站點(diǎn)中有兩道美麗的風(fēng)景：一個少年站在古樹下欣賞著藍(lán)天，一個少年在平房畔欣賞著周圍生機(jī)勃勃的景象……
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
如果，我們每個人的一生是一條漫長，卻又不知道通向何方的路。那么，每一段不同的年齡，便是這條漫長人生道路上一個個擁有不同意義的站點(diǎn)。我們成長中所經(jīng)歷的一切，便是這條路上最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景是孤單寂寞時對你伸出邀請的那雙手。
合眸輕思，我回憶著從小所經(jīng)歷的一切，踏著記憶的路往前走，途中經(jīng)過一個個站點(diǎn)，一陣歡快的笑聲，吸引了我回憶的目光，使我停下了瀏覽的“腳步”。
“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”幾個小女孩圍在一起跳皮筋，很遠(yuǎn)處另一個地方，一個跟他們年紀(jì)差不多的小女孩，獨(dú)自一個人坐在一塊大石頭上，就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她們，她的表情略有失落，眼神中卻充滿了渴望，希望能和她們一起玩。但每當(dāng)那群小女孩里有人看向她時，她總是將頭偏向一邊，假裝在看風(fēng)景，可是她裝的一點(diǎn)都不像，很輕易就被看穿了。
這時，那群人當(dāng)中的一個小女孩朝她走了過來，微笑的問了她一句“你要過了跟我們一起玩嗎？”她有些驚喜，有些羞澀，也不說話，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小女孩拉著她走了過來，其他女生也很開心有了新朋友，便圍在她身邊說個不停，很快她們就玩成了一團(tuán)，剛交到朋友的她，明顯笑得最開心。
那個女孩子是我，那年我五歲，那是我第一次交到朋友，而現(xiàn)在我有了許多朋友，但那個拉著我融入人群的女生，卻一直是我最好的朋友。
童年這一站，一塊小小的空地，一群小小的女孩，到處洋溢的歡聲笑語，小女孩暖暖的友情是這里最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景是彷徨無助時對你施以援手的那個身影。
繼續(xù)往前走，又途徑一個個站點(diǎn)，我突然被一陣細(xì)小輕微的哭聲吸引去了目光。
空中飄著紛飛的白雪，小女孩穿著單薄的毛衣，被凍得通紅的小臉，不停地對著手心哈氣，十分無助地坐在墻角，盡力躲避著漫天風(fēng)雪。
不知道時間過了多久，女孩的身形有些輕微的.晃動，眼看她就快堅持不住時，從遠(yuǎn)處走來了一位阿姨，她看了女孩一眼二話不說，急急忙忙抱著女孩去了附近的醫(yī)院，并且還在第一時間通知了女孩的父母，然后她便離開了。
那個女孩是我，那一年我十歲，因為無意中迷路了，還碰巧遇到了大雪，幸得好心阿姨搭救，但我并沒有見過她，到了醫(yī)院后我便暈過去了，阿姨不知在什么時候離開了。
冬日里的這一站，漫天的飛雪，匆匆忙忙的人群，阿姨伸以援手的幫助是這里最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景是自己堅持的決心與信念。
在這條路上繼續(xù)往前走，我又路過了許多站點(diǎn)，看到了許多風(fēng)景，最美的還是自己努力勤學(xué)的身影。
隨著年齡增長學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越多，也越來越沉重，我的生活被學(xué)習(xí)越占越滿。我所看到的更多的是自己在學(xué)習(xí)的身影。碰到難題時的認(rèn)真思索；疲倦時強(qiáng)忍著一直“打架”的眼皮繼續(xù)學(xué)習(xí)的背影；解決問題時的開心；考砸時被訓(xùn)斥時的難過；考好試被夸獎的喜悅……一點(diǎn)一滴記錄著學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，還有不論遇到任何問題堅定的信心和樂觀的心態(tài)。
過去已成往事，未來還未可知，在成長的路上，每一個年齡段都有站點(diǎn)，每個站點(diǎn)都有所對應(yīng)的最美的風(fēng)景。讓我們盡情領(lǐng)略每一個站點(diǎn)的風(fēng)景，讓美好的風(fēng)景永遠(yuǎn)陪伴著我們。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
時間就像一班列車，我坐著這個列車運(yùn)行，路過許多的站點(diǎn)，每個站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。
奶奶家的果園，是我兒時最依戀的站點(diǎn)。
奶奶家里有一個很大的果園，里面種滿了許多果樹，有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經(jīng)常跟著奶奶去果園里玩，奶奶去鋤地、施肥、澆水、而我呢，就悠閑的在果園里瞎轉(zhuǎn)悠，這邊摘幾個蘋果，那邊摘幾個石榴。不時給奶奶添亂。無聊的時候，就和小螞蟻一起玩耍，玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺，睡醒了，就再去給奶奶搗搗亂……在果園歡樂的場景，是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
環(huán)境優(yōu)美的校園，是我少年時最留念的站點(diǎn)。
我最喜歡學(xué)校的操場，操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，春天，樹木長出嫩葉，我們坐在操場的樹下呼吸著新鮮的空氣；夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在操場的樹下看書，玩耍；秋天，我們躺在落葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，休憩；冬天，樹上掛起一串串冰凌，透亮透亮的，我們一起觀雪景，賞冰花，其樂無窮。操場上承載了我許多美好的回憶，那個陪伴我走過春夏秋冬的操場，是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
有規(guī)模的書房，是我現(xiàn)在最留戀的站點(diǎn)。
不知道從什么時候起，書房里書架上的書漸漸多了起來，我喜歡看書，看書會讓我放松。經(jīng)過一天的忙碌學(xué)習(xí)后，看漫畫雜志可以輕輕驅(qū)趕我的勞累，溫暖又充滿戲劇性的'故事，可以驅(qū)散我心中的不愉快。擺在我書架上的每一本書，都見證了我的成長，帶給我溫暖和感悟。琳瑯滿目的書本是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
人生的道路都是由一個個小小的站點(diǎn)組成的，這些站點(diǎn)見證了我成長的過程，讓我發(fā)現(xiàn)了不同的風(fēng)景，品味了不同的人生，它們都值得我永遠(yuǎn)銘記。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”人人在童年，都是時間的富翁。
我覺得我的童年是不完美的，因為爸媽沒有陪我過這個天真無邪的童年，我都是跟爺爺奶奶在一起的。每次放學(xué)，我都會覺得‘為什么其他小朋友的爸媽可以送他們來幼兒園和接他們回家，那我的爸媽呢！’
每次他們回來的時候，我很高興，等到他們要去上班的時候，我的'眼淚又不知不覺地從眼眶里掉下來了。
小時候的我很可愛，單純又天真，沒有煩惱。每次叫媽媽都會叫成“貓貓”！但現(xiàn)在有壓力，有好多好多煩惱。
前幾天，老媽還在說：“等我們長大了，他們還在嗎？”我便說道：“你們一定并且肯定還在！”我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。其實，我并不想長大，因為我們長大了，他們就慢慢地變老了，我不想讓他們變老，我并不想讓他們離開我，但是這是每個人都要經(jīng)過的事情。我現(xiàn)在只希望，時間請你慢點(diǎn)走！
世界上比你自己更愛你自己的除了父母，別無一二！
現(xiàn)在我的情緒，有時候會控制不好，會向他們發(fā)脾氣，每次我都跟他們說：“要是我說了一些不好聽的話，不要太往心里去！”
現(xiàn)在爺爺，并不是以前那個力氣很大的，會給我買好多好多我喜歡吃的零食的爺爺了，爺爺現(xiàn)在病了，走不動了，有時，回去看到他的時候，我會心疼他，他每次都被奶奶罵，爸爸每次都跟奶奶說，他的命運(yùn)就是這樣，誰也改變不了。我現(xiàn)在只希望，爺爺奶奶爸爸媽媽都健健康康的活著，看著我們長大，孝敬他們，來報答他們對我的愛！
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到失去了，才來后悔莫及！
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
漫漫人生道路總有列車疾馳而過，生活中的大部分成了車窗外的風(fēng)景，隨著時間的推移被遺忘在角落，而那成為短暫停留時的風(fēng)景，總是令人難忘，成為鐫刻在我心中最美好的風(fēng)景。
小時候，爺爺?shù)牟藞@子就是最美的風(fēng)景。
清晨的霧靄漸漸消散，窗外的風(fēng)景也清晰起來，當(dāng)我睡醒趴在窗臺邊上時，爺爺早在窗外準(zhǔn)備好了工具親切地向我招手。我和爺爺走在小道上，伴著鳥鳴和微風(fēng)，他提著水桶我推著小車�！昂�！小辣椒，小黃瓜你們好呀！”我在向它們招手，宛如多年的老友。
爺爺?shù)牟藞@子里承載了我童年時太多的美好回憶。
長大后，校園里的升旗臺就是最美的風(fēng)景。
上學(xué)了，每周一都要升國旗，立在我對面的是五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，扭動著著他瀟灑又昂揚(yáng)的身姿，像在向我們招手。
我看得入迷了，眼里滿是憧憬。墻上的爬墻虎一片生機(jī)，雪白的玉蘭花掛在樹枝上。像天空中的`朵朵白云。每當(dāng)這時，對祖國的崇敬和對祖國的熱愛之情，充溢著我的胸膛，久久不能平息。
春去秋來，寒來暑往，時間如白駒過隙，飛逝而過，而我對五星紅旗的熱愛卻至今不減，它教會我愛祖國，愛人民，不斷鼓勵我為祖國強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。
而現(xiàn)在，窗臺上的仙人球變成了最美的風(fēng)景。
后來我升入初中，還記得初一剛?cè)雽W(xué)時，我推開班級的門時，首先映入我眼簾的是窗臺上的那盆仙人球。它滿身的絨刺圓滾滾的，上面還零星地開著幾朵鵝黃色的小花，從此我便和它開始了為期三年的相處。
記得有一次放假，那盆仙人球被遺忘在了教室的角落里，時隔一月，我原本以為它會枯萎，沒想到它居然還活著！這是多么頑強(qiáng)的生命力�。∵B一顆小小的仙人球都如此堅強(qiáng)，我們作為一個新時代的中學(xué)生，又有何道理輕言放棄呢！
窗臺上的仙人成了我初中時代最美的風(fēng)景，它時刻提醒我：人生要堅強(qiáng)，要敢于面對所有困難，不能輕言放棄！
處于不同時刻的我們不同的站點(diǎn)總有不一樣的風(fēng)景。隨著中考的即將來臨，明年我又將迎來下一個站點(diǎn)，那里會有什么樣的風(fēng)景呢？我期待著……
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
坐上車，走走停停，�？康拿恳粋�站點(diǎn)處都有風(fēng)景待你去看。
桌上 人旁 有風(fēng)景
童年時，我的人生車停在農(nóng)村。只記得那時家中除了年幼的我和身懷六甲的舅母，其他五人無論男女老壯，每到收麥時節(jié)皆拿著一把鐮刀于晨光微曦時候離家，直到空上紅霞才帶一身勞累坐上飯桌，這時我便將舅母做的飯食端上桌，數(shù)一數(shù)桌旁的人：眉眼帶笑的，把酒言歡的，閑嘮家常的，正好五個。這個站點(diǎn)的風(fēng)景有時看起來清苦極了 ，實際上，家人自給自足洋溢在桌上的是一種幸福的親情味。
瓜中 人心 見風(fēng)景
少年時，我的人生車大多停在威海。若說農(nóng)村寒冬時家家戶戶還可以串個門，拜個年什么的，可在威海沒親人沒朋友的 只能龜縮在家里，當(dāng)真是“大門不出，二門不邁”了，屋外肅冬的風(fēng)狠狠地刮著，好像一個沒有人情味的判官。早晨出門掃雪，鄰門的爺爺拖著一個袋子來到門前，將其“躺倒”在門口， 向 解放出來的雙手哈口氣 ，爽朗地笑道：“自家屯的地瓜；吃不完可惜了，送你們一袋嘗嘗，甜著呢！” 我嘴角揚(yáng)起笑弧，也許這里也不太冷。如此說來，這個站點(diǎn)的風(fēng)景乍看之下是冬海的.肅冷，實則是如君子般的溫潤。
湯下 人間 盛風(fēng)景
青年時，我的人生車在皖南停留之時 有幸遇一名吃——老鴨湯鍋巴。連片成陣的餐桌擺到了屋外濃冠的樹影下。剛坐定，盛在大瓦缽里的鴨湯便端了上來，湯汁澄清，飄著些青翠的小蔥和黃亮的油花， 還有一碟焦黃的鍋巴。端碗喝口湯，倒從那鮮醇的滋味里喝出了些綿柔的江南味。抄起筷子撈出鴨腿，無需嚼，那暗紅的鴨肉便脫骨入口，在嘬嘴就著青瓷碗喝湯，雖欠文雅，但卻很江湖。這個 站點(diǎn)的風(fēng)景先前覺得應(yīng)是婉約的畫面，但內(nèi)在卻有著江湖豪放的快意情。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景，或是出生之地的親情脈脈，或是求學(xué)之地的人情暖暖，或是小憩之地的豪情陣陣都未曾于你的人生中遲到過，這些旅途之景匯聚到人生之內(nèi)，皆會泛起一片美好的漣漪，給你向前走的動力。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
在人生的漫漫旅途中，我經(jīng)過了無數(shù)個站點(diǎn)，每一個站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，它們像黑夜里的明燈，帶給我無盡的遐想，如春風(fēng)一般盛裝蒞臨我的成長。
第一站，最美的風(fēng)景是蟬鳴的夏天。
小時候，老家就是我的避風(fēng)港，老家的夏天是我兒時最美的風(fēng)景。
在老家的夏天，喧喧嚷嚷的街道上時常夾雜著蟬鳴的聲音。那蟬鳴聲，時而喧鬧，時而悠揚(yáng)，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)到了我的心間，蕩起我心里的一片片漣漪。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o的時候，我就扯著爺爺來到柳樹下找蟬的幼蟲，挖回來用油一炸，簡直是人間美味！我和爺爺兩人一手拿著鏟子，一手拿著手電筒，彎著腰，弓著背，眼睛仔細(xì)地掃射過每一個角落，眼里放射出捕獵者的犀利光芒。突然，一個坑坑洼洼的小洞口出現(xiàn)在我的視線里，我心里一喜，興奮地大喊道：“爺爺，爺爺，我找到了！我找到了！”爺爺直起他那被歲月磨礪而傴僂彎曲的脊背，步履蹣跚地朝我走了過來，然后摸了摸我的腦袋，和藹地說：“在哪兒�。俊蔽遗d奮地指了指地上的小洞。爺爺從我手上接過鏟子，慢慢地彎下腰來，小心翼翼地挖了起來。可是里面什么都沒有，只有一堆松散的黃土。我撇了撇嘴，失望地低下了頭。爺爺笑著對我說：“不要灰心，你只找了這一個地方，還有好多地方還沒找呢！走吧，我們?nèi)ハ乱粋�地方瞧瞧！”終于在又一個洞口堆滿松土的地方找到了！爺爺還夸我能干呢！
兒時的那一個站點(diǎn)，最美的風(fēng)景便是蟬鳴的夏天，有陽光，有清風(fēng)，有蟬鳴，和爺爺在柳樹下捕蟬的快樂，照亮了我孩童時光。
第二站，最美的風(fēng)景是雨中的身影。
那是個陰沉沉的下午，厚重的烏云鋪天蓋地地壓了下來。墨色的濃云像吸了水的'海綿，沉沉的仿佛要墜下來。不一會兒，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珠子落了下來。而在教室里的我卻愁云密布：雨下這么大，今天又沒拿傘，我要怎么回家呢？轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時間了。我猶豫再三，終于鄭重地下了決定，捧著幾本書出了教室。
我把書撐在頭上，在雨中奮力地跑著。我的褲腳已經(jīng)被濺起的雨水打濕了，發(fā)梢也在不停的滴水，還有幾縷發(fā)絲緊緊地貼在我的臉上，讓我整個人看起來狼狽不堪。忽然，我在滂沱的大雨中隱約看到了一個熟悉的身影，待我看清后，那個人竟然是父親！吃驚過后，我的心里已經(jīng)被溫暖填滿，我飛快地奔向了父親。父親也朝我走過來，遞給了我一把傘，打趣道：“要是我不來，你是不是就成落湯雞了？”我伸手接過傘，瞥見父親褲腳上的泥漬和被雨水打濕的衣服，我知道，父親這一路也竟是跑過來的！想到這里，我鼻子一酸，感動的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我硬生生地憋了回去。我裝作若無其事地笑著對父親說：“可不是嘛！我剛剛還愁要怎么回家呢，這不，你來啦！走，我們回家吧！”你來了，真好。我心想道。
雨中的那一個站點(diǎn)，最美的風(fēng)景便是父親的身影。他在雨中撐傘時的身影，絢爛了風(fēng)景，也絢爛了我；他在傘下等我時的身影，溫柔了風(fēng)景，也溫柔了我。
第三站，最美的風(fēng)景是耳邊的歡笑。
初一時，我家里養(yǎng)了一只泰迪，名叫雙雙。它有一身棕色的卷毛，從遠(yuǎn)處看，就像一個棕色的絨球在滾動。每次放學(xué)回家后，它都會跑到我腳邊蹭蹭我的褲腿，那絨絨的觸感使我頓時放松了不少。每當(dāng)這時，我都會摸摸它的頭，然后抱著它舉高高。每當(dāng)我閑來無事的時候，我就會和它一起玩球、玩跑步、玩跳高……雖然每次我們都玩得筋疲力盡，但我們很快樂。
初一的那一個站點(diǎn)，最美的風(fēng)景便是耳邊的歡聲笑語。雙雙帶給我的快樂，充盈了我的整個初一生活，也充實了整個風(fēng)景。
當(dāng)人生號列車開動時，沿途我們會經(jīng)過很多個站點(diǎn)。每一個站點(diǎn)都會有不一樣的風(fēng)景，每一處風(fēng)景都會帶給我們不一樣的感受，讓我們體驗到不一樣的人生樂趣。
我們?nèi)松恼军c(diǎn)還有很多，讓我們繼續(xù)前進(jìn)，尋找下一處風(fēng)景吧！
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
如果說，人生是由無數(shù)個站點(diǎn)組成的，那不如把站點(diǎn)稱為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把握好人生的每一個轉(zhuǎn)折，才是成功的關(guān)鍵。
我真希望有關(guān)“八二法則”的書能在中國推廣，因為它在中國幾乎已經(jīng)絕版了。在這里我想引用一下“八二法則”的觀點(diǎn)：在付出與結(jié)果之間有著一種比例關(guān)系，就是8：2。為什么這么說呢？舉個例子，一戶農(nóng)民種了幾十年的地，他這么多年的收成一共有這么多，但其中的`80%大約只是從其中的20%的年份中得來的。也就是說，大部分的產(chǎn)出是由那幾年天氣特別好而產(chǎn)生的，而非天氣一般或差的年份。
我認(rèn)為，將這個經(jīng)濟(jì)學(xué)理論推廣到生活中也是一樣的。100分中有80分都跟書上20%的知識點(diǎn)有關(guān)系�？赡苣阋粋�學(xué)期都不學(xué)習(xí)，但你最后半個月能把重點(diǎn)記好，一樣能及格。這就是為什么你能看到有人平常不學(xué)習(xí)，一到考試卻考得很好的原因。
而轉(zhuǎn)折點(diǎn)的把握，就是能否在八二法則中用20%的精力得到80%的成果。這就是國外教育的科學(xué)之處，它有許多學(xué)科，就是要讓你把精力平分，在每科上都把握住那80%，以便于在未來真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上能走正確的路。
反之，在我們身邊，比較普遍的理論是“讓孩子贏在起跑線上”，而這種理論肯定是有問題的。從一、二年級就開始各種班，舞蹈班、奧數(shù)班、鋼琴班數(shù)不勝數(shù)，這給了孩子太多壓力，讓他們用100%的精力在每一科上，這不可能是人做得到的�？墒歉邔訅航涛涛瘔簩W(xué)校，學(xué)校壓老師，老師壓家長，家長壓孩子，一層壓一層，可最苦不堪言的是孩子啊。
希望這種現(xiàn)象能改變，不再浪費(fèi)學(xué)生的才華，讓他們自己選擇，將精力用到每個他們喜歡的方面，把握好人生的每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這才是成功的關(guān)鍵。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
人生就像一列列車，承載著我們駛向未知的遠(yuǎn)方，我們會停留很多站點(diǎn)，明白很多事情，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，或許最美的風(fēng)景仍在路上，但每個站點(diǎn)，都有獨(dú)特的風(fēng)景。
坐在列車上，閉眼回想，腦海中走馬觀花般浮現(xiàn)出一幅幅風(fēng)景，美麗且溫暖，而那些給予我溫暖的人，就是路上最美麗的風(fēng)景。
那年初春，我七歲。清晨，陽光透過窗戶照進(jìn)來，屋里暖暖的。媽媽最喜歡的百合花，沐浴著陽光，猶如一個個亭亭玉立的仙女，散發(fā)著淡淡的、甜甜的清香，我坐在鏡子前，揉揉惺忪的雙眼，等著媽媽給我扎辮子。
那個時候，媽媽最喜歡給我扎麻花辮兒，每次媽媽都是用手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，用梳子慢慢的從上往下梳，遇到打結(jié)的頭發(fā)，媽媽就會用手抓住它的上方，然后輕輕地用梳子理順，最后媽媽把我的頭發(fā)分成三等份。透過鏡子，我看到媽媽的手在來回不停的編織我的頭發(fā)，我的`頭發(fā)在媽媽的指間輕快地來回穿梭，我的小腦袋隨著媽媽對頭發(fā)的擺弄而搖來搖去，不一會兒，一條美麗的麻花辮完成了。我高興極了，開心地道:“我有最美麗的麻花辮兒，我有最美麗的媽媽�！眿寢尶粗覛g快的樣子，不自覺地笑了，這一畫面定格在我的記憶中，任歲月流逝都不會褪色。
�？吭谄邭q的站臺上，回望那美麗的風(fēng)景，是親情所包圍的時光。
那年盛夏，我十歲，因準(zhǔn)備考試而緊張的我穿過一片幽靜的樹林來到湖邊，遠(yuǎn)離煩躁喧囂和燈火珊闌，只剩那微弱的燈光透過層層樹葉投下的點(diǎn)點(diǎn)光影，以及草叢中蟋蟀的小夜曲。正閉眼聆聽的我，卻被人輕拍肩膀，轉(zhuǎn)身撞見那對熟悉且?guī)ъ`氣的雙眸和微揚(yáng)的嘴角，她拉起我的手，坐在�？堪哆叺囊恢恍〈�，隨波漂浮。
躺在小船中抬頭仰望，映入眼簾的是那滿天星斗，湖水的潮氣和薄霧慢慢融合，濕潤的空氣使夜晚顯得格外澄凈。星星就好似晶瑩剔透的淚珠，那場景是如此安詳恬靜。我領(lǐng)悟了她的用意：星光雖不似陽光般強(qiáng)烈和月光般清冷，卻如螢火般璀璨。我又何嘗不能盡力奪得一個好成績呢？緊張的心情頓時煙消云散，取而代之的是平靜與溫暖，我不由得露出了微笑。
�？吭谑畾q的站臺上，回望那美麗的風(fēng)景，是被濃濃友誼包圍的夜晚。
那年隆冬，我13歲。坐在教室里，我含淚望著試卷上那鮮紅的叉叉，風(fēng)無情地呼嘯著，仿佛在嘲笑我。老師在我的桌前輕輕敲打著桌面，我抬頭看見那溫暖的笑容，如小鹿般撞進(jìn)我的內(nèi)心。她輕拍我的后背沒有過多的言語，如冬日里那明媚陽光照亮了教室，照亮了我的心。我回應(yīng)了一個微笑——我知道，我還要努力。
停靠在13歲的站臺上，回望那最美麗的風(fēng)景，是充滿柔柔師生情的教室。
在每個站點(diǎn)上細(xì)細(xì)回味那些人給予的情誼與守候，又與之告別坐上列車，期待下一站的風(fēng)景。那些給予我溫暖的人，就是美麗的風(fēng)景，他們在我心中深深刻印，永不抹去！
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
在人生的旅途中，不要向前匆忙的趕路，你應(yīng)該靜下心來，抬眼看看每一個站點(diǎn)上那獨(dú)一無二的景色，這些風(fēng)景也許平凡，也許枯燥，但正是它們組成了我們精彩非凡的人生。
小時候家里生活并不拮據(jù)，但過慣了苦日子的奶奶過得還是十分節(jié)儉，有時候很長一段時間才包上一頓餃子。包餃子的時候奶奶威風(fēng)凜凜，猶如大將軍指揮打仗調(diào)度有方：一會兒和面，一會兒調(diào)餡，一會兒把圓圓的面團(tuán)揉搓成長長的條，一會兒長條又變成了均勻的劑子……奶奶總是把餡調(diào)的又綿又香，把面和得軟硬適中，把餃子包得皮薄餡大。
奶奶一般要包兩種餡的餃子，一種肉的，一種素的。兩種不同餡的餃子，像是兩軍對弈隔著楚河漢界，端坐在圓圓的蓋墊上。
那時候我常常跑過去搗亂，故意把餃子弄混，奶奶卻不生氣，邊包著餃子邊慈愛地望著我搗蛋的身影，而我卻不知道奶奶耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都掐上了一個小褶。等到吃飯的時候，讓我邊吃帶玩地吞進(jìn)肚里的總是肉餡的餃子，而奶奶自己吃的總是那些素餡的餃子。
列車到達(dá)了那只小桌邊，一老一少吃著不同餡的餃子，但笑容中卻是相同的幸福，那便是最溫暖的風(fēng)景。
在我小的時候，我非常怕黑，而我們又剛剛搬家，即使開著燈睡也睡不踏實，于是我就會跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開手臂，將我攬入懷中，我的恐懼感頓時消失殆盡，頭一枕到她的柔軟的臂膀上就會毫無懸念地立刻睡著，好像只要有母親防著，我什么都不必怕了。
我升入初三，學(xué)業(yè)漸漸繁忙了起來，回老家的'間隔也一次比一次長。上一次回姥爺家只有短短一上午時間�；丶視r間到了，臨出門，姥爺叫我等等，摘些石榴帶著，一樹專門為我預(yù)留下的大紅石榴，他恨不得都給我摘到手里。為了樹頂?shù)哪穷w大石榴，姥爺爬梯子、伸桿子、展長臂，那隱在樹上的姥爺就像一面旗幟迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時都會被吹落，眼淚模糊了我的視線。
人生的列車到達(dá)了小院里的站臺，抬眼望去，那隱藏在石榴樹中的身影，便是世界上最令人難以忘懷的風(fēng)景。
在這人生的旅途中，沿路的是親人的關(guān)愛，它們組成了我們?nèi)松返亩嗖曙L(fēng)景，人生的旅程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，無論未來發(fā)生什么，那些我們經(jīng)歷過的美好風(fēng)景，總會永遠(yuǎn)留在我們的心中。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
人生就像一列火車，每一個站點(diǎn)就是人生的每一個階段。每一個站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，或許溫暖，或許寒冷，但都是最美的風(fēng)景。
牙牙學(xué)語
我來到了第一站，也就是起點(diǎn)。這時的我剛剛出生，臉上還泛著從母胎里帶出來的點(diǎn)點(diǎn)血紅，戴口罩的阿姨輕輕地向我走來，用手指小心地戳我那嬌嫩的小臉蛋，“唔，好痛��！”我放聲大哭起來，不知怎么我看見眾人臉上露出了開心的笑容。懸著的一顆心放了下來，時光伴隨著我的身高逐步壘加。到了上幼兒園的日子，我靜靜的站在窗前，兩手一托撐在腦袋上，望著外面的夕陽與晚霞，眼里的害怕漸漸地被晚霞所迷倒，晚霞可真美啊，夕陽下的晚霞，如彩帶般交相輝映，看著看著我便醉了。
記憶中的童年是我的起點(diǎn)，而那夕陽下彩帶輝映的晚霞是最迷人的風(fēng)景。
稚氣未脫
我來到了第二戰(zhàn)，小學(xué)生活。即將步入小學(xué)生涯的我，將要和班里的60多名同學(xué)一起相處。面對這么多同學(xué)我心里充滿著未知的害怕。清晨一縷陽光撒入我的房間，把我從睡夢中喚醒，迎著微風(fēng)，花香與青草的香氣伴著我的腳步緩緩地邁入校園，到了陌生的班級便被一陣陣?yán)衫首x書聲所吸引，不由自主的投入了進(jìn)去。周一都要升國旗，我依稀記得升旗的.時候，人們都收起了往日的歡聲笑語，莊嚴(yán)而又神圣的向我們的國旗行少先隊員禮。在那特定的時間，特定的禮儀猶如一股暖流貫穿我的全身上下。
鮮艷的五星紅旗在空中閃閃發(fā)光，我們凝視它，尊重它，敬仰它。愛國的種子在我的心中種下。
記憶中的少年是我的站點(diǎn)，而空中閃閃發(fā)光的五星紅旗是最好的風(fēng)景，在我的心中扎根成長。
豆蔻年華
“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，初中的我褪去了那份稚嫩，保存了那份鮮活跳動地心，翻開書本看著每一頁頁，寫著每一個字，背著每一句話�！安灰谠撆Φ哪昙o(jì)，選擇安逸。”拼-這個字用在我們所有人的初中生活是在合適不過的了。拼命地學(xué)習(xí)，拼命的讀書，拼命地考上一所好高中。
記憶中的青少年，是我的站點(diǎn)，而那一個個奮筆疾書的身影是最美的風(fēng)景。如今我站在中考這個人生關(guān)鍵的岔路回首，每一站的風(fēng)景都讓我心動。
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