人與風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人與風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人與風(fēng)景作文1
獨(dú)處時(shí)，有人也許會(huì)感到寂寞，有人也許會(huì)感到害怕，有人也許會(huì)感到快樂，種種的心境都顯現(xiàn)在那單獨(dú)一人的空間中。不論是誰，都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，但是，在一個(gè)人的世界里，我們會(huì)有怎么樣的體會(huì)？會(huì)有怎么樣的想法呢？
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我聽到了鳥啼、聽到了蛙鳴、聽到了蟬唧，聽到了平日不曾聽到的聲音；我也利用這難得的時(shí)光聆聽我心中的想法，心中的話。我會(huì)想到因?yàn)樘鞛?zāi)肆虐而家破人亡的災(zāi)民，在心中默默的為他們祈福；我會(huì)想到電影中的搞笑情節(jié)而開懷大笑，也會(huì)想到世界上不同的.事物而擁有不同的心情。在這個(gè)時(shí)候，我的心中是沒有任何壓力的，是解放的，是自由的。
我望著窗外的景物，勾起我無限的想像。我看到天空中的一抹浮云，想起了西游記中的筋斗云，幻想自己站在它的上面，騰云駕霧，云游四海。我看到了遠(yuǎn)方青蔥翠綠的群山，讓我遙想梁山泊的七十二條好漢。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來獨(dú)處時(shí)，就算是平日習(xí)以為常的景物，也能有如此多的連想。
獨(dú)處的時(shí)刻，能讓我沉淀自己的心靈，呼吸自由的空氣，并且靜靜思考：下一步該怎么走？獨(dú)處，會(huì)開啟我的心靈之眼，讓我看見更加繽紛，更加美麗的世界。
人與風(fēng)景作文2
說起“風(fēng)景”和“人”，兩個(gè)表面上完全不同的名詞，可實(shí)際上，這兩個(gè)名詞之間卻有著必然的聯(lián)系。對(duì)這個(gè)論點(diǎn)，不同的人有不同的看法。
那么，世界上最美妙的風(fēng)景是什么？有人說：“是九寨溝迷人的海子�！庇腥苏f：“是一碧千里的內(nèi)蒙古草原�！薄帮L(fēng)景”在大多數(shù)人認(rèn)為都是這樣一類回答。
而我卻認(rèn)為“人”是世界上最美妙的.風(fēng)景。大街上，風(fēng)華正茂的少男少女，身上散發(fā)著一種青春的活力和朝氣。款式新穎、色彩艷麗的服裝，五花八門的發(fā)型，追時(shí)尚，追潮流，“美”這個(gè)特殊的字體本身所具備的那種情感現(xiàn)已變成一種流行的“丑陋風(fēng)尚”，刻意地去模仿別人的搭配風(fēng)格，某些人就這么招搖過市，反而不感到恥辱，甚至引以為榮。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該去刻意地追求美，追崇時(shí)尚熱潮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，落落大方，這才是真正意義上的“美”，“丑”反而成了個(gè)性，“美”與“丑”的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)顛倒，以“丑”為“美”�！皶r(shí)髦”這類新新人類“發(fā)明”的新詞兒時(shí)常在耳邊回響。
其實(shí)，外在美是不需要刻意去打扮的，內(nèi)在美才是我們真正追求的品質(zhì)，衡量風(fēng)景的“美”與“丑”，除了外表，還有內(nèi)在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)，心靈與精神的美比外表上的美更可貴。
你愿意成為哪一種風(fēng)景呢？
人與風(fēng)景作文3
你可曾感受過一片湖與你對(duì)望時(shí)傳遞給你的平靜的力量，當(dāng)你憤憤不平時(shí)？你可曾傾聽過細(xì)雨微落時(shí)訴說的心事，當(dāng)你默然孤寂時(shí)？你可曾見證過一朵野花在你腳邊的盛開，當(dāng)你滿心歡喜時(shí)？
我看到那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春天。
正如梭羅所說，最美好，最溫柔，最純潔，最鼓舞人心的相處，大概就是人與自然的相處，哪怕對(duì)于可憐的厭世者和最壓抑的人，它也如此。是的，當(dāng)你找不到生活的意義，不妨去擁抱自然，找尋只屬于你一個(gè)人的風(fēng)景。畢業(yè)于哈佛，前途無量的梭羅卻拒絕各方邀請(qǐng)而選擇了隱居瓦爾登湖。他不愿生活在這躁動(dòng)不安，雞零狗碎的世界，敏感的他察覺到，生活的困頓通常并非來自于物質(zhì)的貧乏，而是源自人們不知饜足的欲望。于是，他融入大自然中，悠然自在地生活在瓦爾登湖，認(rèn)真地感知著四季變化，偷看水貂如何鬼鬼祟祟地在岸邊抓住青蛙，同時(shí)以他犀利的筆鋒批判這個(gè)社會(huì)，以隱居這一最有力的抗議諷刺著這個(gè)世界......
瓦爾登湖成為梭羅一個(gè)人的風(fēng)景。
而我們，也擁有獨(dú)屬自己的風(fēng)景。下課后，你是否也曾越過棟棟高樓與車水馬龍，遙望那遠(yuǎn)處的山峰？夏天，山被潑上綠墨，大片白云漂浮在山的上空，仿佛雪山俯視著青山；冬天來臨，先是山上小徑鋪上白裝，仿佛一條直達(dá)青冥的天梯。不久，當(dāng)整個(gè)山頂被染成純白色，你也許會(huì)懷疑它是從云端墜落的一角，恰好契合于山腰......這是，遠(yuǎn)山與天空就只屬于湟川校園中的`你一人，它帶給你獨(dú)一無二的享受，你亦賦予它無與倫比的幻想。
至今我仍記得忽然傾下的那場(chǎng)雪。那是一個(gè)周五，我與同學(xué)正走在回家的路上，如同從樹上跳下的無數(shù)個(gè)小白人一樣，雪花忽然出現(xiàn)在我眼前。而最幸運(yùn)的我，當(dāng)時(shí)沒有坐在車?yán)镆矝]有呆在室內(nèi)，才得以見證那一瞬讓所有煙花都黯然失色的美麗。它們像流水般輕盈，又像棉花一樣柔軟，融進(jìn)我的皮膚，又化在我心里；它們恬靜時(shí)如水影，躍動(dòng)時(shí)如火影；它們本是這個(gè)世界的路人，卻讓我忽如遠(yuǎn)行客.....多年后也仍會(huì)記得那個(gè)全世界都靜止了的瞬間，我與這場(chǎng)雪的會(huì)面，這是獨(dú)屬我的風(fēng)景。
“花枝酒盞貧者緣”，這是唐伯虎一個(gè)人的風(fēng)景；“疑似銀河落九天”，這是李白一個(gè)人的風(fēng)景；“黃花白發(fā)相牽挽”，這是黃庭堅(jiān)一個(gè)人的風(fēng)景；“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，這是蘇東坡一個(gè)人的風(fēng)景......靜下心來，每個(gè)人都感受得到只屬于自己的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文4
早晨起床，我站在窗前眺望。橙紅色的陽光灑向大地上，遠(yuǎn)處的山巒，近處的房屋，都籠罩在氤氳的晨曦里，顯示出無限生機(jī)。樹葉在微風(fēng)吹拂下，仿佛一群舞蹈仙子，葉面不停地閃爍。而躲在里間的樹葉格外蔥綠，小鳥在枝上蹦來蹦去，還一面嘰嘰喳喳，唱著清脆的歌。這個(gè)早晨太美了，享受這陽光傾瀉進(jìn)來的溫暖，我好像渾身充滿了力量。但是，這時(shí)候我突然感到有些單調(diào)，總覺得這樣的畫面里缺少點(diǎn)什么。
夜晚總是漆黑的，沒有早晨燦爛的陽光，也沒有鳥兒優(yōu)美的歌唱。遼闊的夜空似乎沒有盡頭，幾點(diǎn)星星懸掛在夜幕上，有些落寞，有些孤獨(dú)。窗外華燈初上，那景象雖沒有白天明亮，卻在朦朧里掩藏不住熱鬧。
寫完作業(yè)，我又倚在窗邊。樓下是一個(gè)休閑公園，公園一角有老人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，震耳欲聾的音樂很有節(jié)奏地顫動(dòng)，那燈柱，那樹葉，仿佛都在一起一伏。中間開闊的場(chǎng)地上，有小孩子奔跑著玩耍著，也有大人在聊天，還有人在玩著游戲，偶爾會(huì)有尖利的.叫聲蓋過廣場(chǎng)舞的喇叭，笑聲放任，顯得格外歡樂。
也許是受到樓下人們的感染，我也有一種莫名的輕松感，忘卻了平日埋身于作業(yè)的焦慮與負(fù)重。我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，宛如炎炎夏日遭逢一場(chǎng)甘霖，皚皚雪日簇?fù)硪慌锠t火，心里像抹了蜜一樣甜爽。更重要的是，我突然明白風(fēng)景里人的不可或缺，早上的疑惑有了明確的答案。
春花秋月，夏雨冬雪，姹紫嫣紅，金黃遍野，固然各有其美，但只有人懂得欣賞，懂得創(chuàng)造，懂得協(xié)調(diào)。在一段風(fēng)景里，如果沒有人來點(diǎn)綴，沒有人來聯(lián)動(dòng)，那這個(gè)風(fēng)景就是沒有靈氣，沒有趣味的。
人與風(fēng)景，風(fēng)景與人，人氣強(qiáng)化了風(fēng)景，風(fēng)景感化了人心。所以說人是大自然風(fēng)景中重要的組成部分，一旦缺少了人，風(fēng)景就會(huì)失去核心，進(jìn)而失去靈魂。
人與風(fēng)景作文5
一朵小花是一道風(fēng)景線，一個(gè)微笑是一道風(fēng)景線，一個(gè)看似普通的舉動(dòng)也是一道風(fēng)景線，只看你有沒有細(xì)心體會(huì)到罷了。
我家樓下的花壇中有幾簇小花。雖然是花壇，但草似乎比花還要多，而且還是雜草，長(zhǎng)得有半個(gè)人高，正所謂“百草豐茂”，而那幾朵可憐巴巴的小花，根本連影兒都不見，只有管理人員偶爾來修剪一下，花兒才會(huì)使勁兒踮起腳尖露出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。如果不是花壇旁邊立的小牌上寫著“新苑花壇”，人們根本就把它當(dāng)成雜草壇了。
不過，近來這個(gè)“雜草壇”似乎有點(diǎn)起色了——雜草不再叢生，小花也不用踮腳尖就可以露出整朵花了。開始人們只當(dāng)是管理員良心發(fā)現(xiàn)，知道該定時(shí)修剪雜草。后來，整個(gè)花壇都變得煥然一新了——小草綠油油，花兒五彩斑斕，顯出十足的活力。整個(gè)花壇似乎都在與人們共同呼吸。
一天下午，我從學(xué)�；丶�，看到有人在花壇里走動(dòng)，氣憤地想：“這個(gè)花壇好不容易像個(gè)真正的花壇，怎么可以進(jìn)去糟蹋呢？”剛想叫里面的人出來，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是個(gè)拿著修剪花草的大剪刀和花灑的老人。難道他是在……
夕陽下，老人橘紅色的衣服與天空融在一起，臉上是若有若無的微笑。他手里破舊的大剪刀已經(jīng)生了銹，卻依然鋒利，乍看之下竟有些閃閃發(fā)亮！而那噴出“霏霏細(xì)雨”的花灑，在水珠的陪伴下隨著老人的粗糙的手在花兒上方靈巧地舞動(dòng)著，帶給花兒甘甜的`飲料�；ǘ湓诓萜荷习喝煌αⅲ硎苤逅淖虧�(rùn)。
啊！這是一道多么美麗的風(fēng)景線啊！
“只是想為大家做點(diǎn)什么罷了，”老人看到我，晃了晃手里的花灑，“這花壇也確實(shí)需要人照顧，現(xiàn)在漂亮多了不是嗎？”
我被他幾句樸素的話深深感動(dòng)了。這是用心靈的畫筆描繪出來的藝術(shù)作品，讓煩躁的路人感到溫馨，那“霏霏細(xì)雨”灑在人們的心頭，澆出人們的喜悅；這是人與自然之和諧構(gòu)成的一道靚麗風(fēng)景線，充滿了對(duì)生活的憧憬與大自然的芬芳！
人與風(fēng)景作文6
風(fēng)景線，顧名思義，是寫風(fēng)景的。在我的心里，有一道亮麗的風(fēng)景線，但他不是寫風(fēng)景的，是寫一位在我心中的偉大人物。
剛上二年級(jí)，班級(jí)里就開始熱鬧起來了，都在七嘴八舌的談?wù)撝獡Q的語文老師�！斑@個(gè)老師聽說是一位男老師，應(yīng)該很兇吧！”就在我們談?wù)撝吕蠋煹臅r(shí)候，走廊里出現(xiàn)了腳步聲。我們提高了警惕，不一會(huì)兒，前門被打開了。進(jìn)來的`也的確是一位男老師。他戴著眼鏡，臉上有些痘坑，身材魁梧，看樣子也就三十出頭�！按蠹液茫医泻艉椴�，我是你們信任語文老師。”呼老師說話的語氣特別和藹，聽著很親切。就要上課了，呼老師給我們開了一個(gè)玩笑，頓時(shí)讓我們覺得這是一個(gè)好老師，聽他的課絕對(duì)認(rèn)真。上課了，呼老師開始轉(zhuǎn)入正題，他先讓我們齊讀了一篇課文。由于我們之前的語文老師對(duì)我們說朗讀課文的時(shí)候要有感情。所以我們讀課文的時(shí)候會(huì)有拖音。呼老師一聽，跟我們說：“先不要這樣讀，把后面的拖音去掉，這樣聽會(huì)比較明朗，大氣�！蔽覀兟犃撕衾蠋煹脑挘约鹤x課文的時(shí)候也會(huì)覺得舒服。
呼老師不僅教著我們語文，還教著我們品德。他的教學(xué)方法獨(dú)特，基本不會(huì)讓我們看課本，會(huì)連續(xù)看好幾節(jié)課的電影去感悟道理。即使有的時(shí)候品德課改成語文課，我們也不會(huì)去抱怨，原因只有一個(gè)：我們都有一個(gè)會(huì)講課的老師，我們喜歡他的課。
在二年級(jí)的時(shí)候，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。我在家里抄了一本作文書上的作文，當(dāng)作業(yè)交了上去，并被呼老師拿上講臺(tái)做范文批改。我在心中還暗暗自喜。當(dāng)然，我那時(shí)候還不知道這樣做是錯(cuò)的。一年后，我被班上的一位同學(xué)揭穿了。呼老師并沒有請(qǐng)我去辦公室“喝茶”，也沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，只是微微的給了我一個(gè)暗示的眼神，而這個(gè)眼神，威力極大，我以后再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)橐话嘤辛艘晃贿@樣的好老師，所以我們兩年的期中、期末考試每次都第一。但最后的結(jié)果總是不好的，教了我們兩年的呼老師，到了五年級(jí)卻不教了，換了老師后，我們班的成績(jī)一落千丈。我們心中那一道非常亮麗的風(fēng)景線，就是那經(jīng)常上課開玩笑，下課跟我們鬧，和藹的小昌老師！
人與風(fēng)景作文7
窗外雨水敲打著窗戶，清脆的聲音縈繞在耳畔。我又想起了那個(gè)下午，那副美麗的畫面。
剛從補(bǔ)習(xí)班出來，整座城市就像是籠罩在一片黑暗當(dāng)中，一股涼風(fēng)吹過，令我打了個(gè)寒顫，這是下雨前的征兆。路上的人們也行色匆匆，希望在下雨之前趕到家中。我也不禁加快了腳步�？蛇�是沒趕上，漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，這時(shí)候不得不暗自慶幸有帶傘了。撐起傘，小心翼翼的避開地上的小水洼，生怕一個(gè)不小心弄臟了自己心愛的白色運(yùn)動(dòng)鞋。
雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間就從剛剛的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，路上的行人更少了。雨水壓彎了雨傘，一陣寒風(fēng)吹過，我把衣服裹了裹，雨傘向后傾斜，雨水順勢(shì)而下，我慌忙地將雨傘拿緊。前面有個(gè)水坑，跨大步子想要越過去，結(jié)果一個(gè)不小心濺起了水花，幾滴污水滴在了運(yùn)動(dòng)鞋上。
撇了撇嘴，跑到一旁的超市買了一包紙巾，低頭彎腰開始擦拭自己的鞋�？粗约鹤钕矚g的鞋子上多了幾個(gè)小污點(diǎn)，心情開始煩悶起來，小聲嘟囔道：“什么鬼天氣，鞋子都臟了！”
抬頭看了看陰沉沉的天，只能無奈的撐起雨傘繼續(xù)走。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次走得更小心了，生怕白色的鞋子上再沾上污點(diǎn)。
很快就到小區(qū)門口了，眼神不經(jīng)意的瞟到了一旁的郵箱，有個(gè)黑影在晃動(dòng)，在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住走近去看。雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著一種被雨水沖刷后的清新氣味。深吸一口氣，定睛一看，是個(gè)小姑娘。她一手扶著郵箱一手拿著一個(gè)小手帕在擦拭著郵箱，手帕很快就變得臟兮兮的，可郵箱也重新變得煥然一新。這畫面很快就定格在我的.腦海里，滴落在樹上的雨珠順著樹葉滑下，點(diǎn)綴在女孩的裙子上。她的頭發(fā)有些濕潤(rùn)，裙子上也染上了不少污濁。
透著光望著她，勾勒出一個(gè)柔美的側(cè)臉，嘴角淺淺的勾著，風(fēng)拂過她的臉頰，仔細(xì)看看上面還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我就這么靜靜的看著她，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。
回過了神，我問她：“小妹妹你在這里干嘛？”
“我來幫老郵箱洗澡啊�！彼煺娴鼗卮�，“爸爸說老郵箱的年齡比我還大，為大家服務(wù)了很多年，他好辛苦的！可是又沒有人幫他洗澡，所以我就來了�。 �
看著銹跡斑斑的郵箱和小女孩天真無邪的笑顏，我竟無言以對(duì)。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來呼喚聲，小女孩眼睛一亮對(duì)我說：“大姐姐，我先走了。我爸爸再叫我呢！再見！”之后她就跑著離開了我的視線，留下了一個(gè)背影。
站在窗前望著小區(qū)門口的郵箱，會(huì)想起那個(gè)畫面，由衷的感慨：“��！真美！”
那個(gè)女孩純潔無瑕的心靈和老郵箱默默奉獻(xiàn)的精神。那一個(gè)畫面成了我心中最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文8
一抹夕陽映照著樹梢是風(fēng)景，鳥兒在藍(lán)天展翅翱翔是風(fēng)景，穿花裙子的小女孩蹦跳著是風(fēng)景……在我心里，母親對(duì)我的愛是最美的風(fēng)景。
一杯水
晚上，我正在書房做作業(yè)，母親端了一杯水悄悄地推門進(jìn)來，輕輕地放下后就出去了，我停下筆，觀察這杯水，我仿佛看到了母親清澈的眼眸慈愛的笑容，我明白了母親是怕我累著渴著，我一飲而盡，這杯普普通通的涼白開，讓我有了力量，我的字兒越寫越規(guī)范美觀了。
一封信
期中考試考砸了，我失魂落魄的.回家，母親如往常一般，笑盈盈的迎接我，我沒有理會(huì)她，放下書包進(jìn)了臥室，母親發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她沒有追問，削了一個(gè)蘋果，拿著一封信給了我，便默默地出去了，我拆開信封，里面出現(xiàn)一行字：“失敗是成功的新起點(diǎn)，孩子，不要放棄，相信你能行。”我笑了，那是母親傳遞的快樂，這封信我一直保存著，這是母親對(duì)我深沉的愛。
一片楓葉
好朋友即將轉(zhuǎn)學(xué)了，我傷心地哭起來，她是我唯一的知音，也是我玩耍的伙伴。突然，開窗的聲音驚動(dòng)了我，我抬起頭，一片楓葉落在書桌上，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“孩子，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論在何方，你們的友誼不會(huì)變�！蔽铱吹搅舜巴獾南﹃柡湍赣H的微笑，我抹干眼淚，對(duì)著夕陽下的母親回敬了一個(gè)笑臉。
一杯水靜放在桌上是風(fēng)景，一封信夾在書里是風(fēng)景，一片楓葉在風(fēng)中飛舞是風(fēng)景。成長(zhǎng)的路上，鼓勵(lì)我的，激發(fā)我的，關(guān)愛我的，催我奮進(jìn)的，是母親的愛，那是我心中最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文9
初次遇見他是在初一參加廣播站成員的時(shí)侯。
他說：“你喜歡廣播嗎？有經(jīng)常聽嗎？”
我搖了搖頭。
他說：“我最喜歡聽廣播了，特別是足球節(jié)目，我聽廣播也差不多十年了，我很喜歡廣播，所以我才想來參加廣播站成員的海選�！�
我迷惑了，聽著他那含糊不清的發(fā)音，怎么做得了廣播員？
但我又馬上改變了這個(gè)想法，看到窗外夕陽的光芒四濺，我感到這或許是我見過的.最美的夕陽吧！
人與風(fēng)景作文10
在人生中總有一條彎曲的風(fēng)景線，一路走來，并形成彎彎曲曲，艱難陡峭的線段，但在這彎曲陡峭的線段中，總有一段是最直或最不平穩(wěn)得線段了吧，這其實(shí)，就是人生中的風(fēng)景線
吳煜坤，這是上初中以來所結(jié)識(shí)得最好的一個(gè)朋友，或許是一種性格，讓我們成為了互相信任，彼此彼此的好朋友。
自從他出現(xiàn)以后，上學(xué)的路上就從此不感到孤單了；自從他出現(xiàn)以后，我更愛笑了；自從他出現(xiàn)以后，我變得更真實(shí)了。然而，這一切的一切，要從上初中的第一天說起……
那時(shí)，我剛來到這個(gè)小區(qū)，開始初中生活，也同時(shí)，結(jié)識(shí)了吳煜坤，我們兩者的父母都非常友好，于是，我們的上學(xué)路上就要一起走了。
一開始，我并不了解他，他也并不了解我，在性格，心理和評(píng)價(jià)，我一無所知，直到我和他第一天在上學(xué)路上后，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開始慢慢地了解他了。
一天早上，我吃完飯，穿上衣服，準(zhǔn)備下樓上學(xué)，我獨(dú)自一人來到樓下，并沒有發(fā)現(xiàn)他，于是，我自己去了學(xué)校。下午，我突然聽到下樓的`聲音，我想肯定是他了，于是，我趕緊穿上衣服，馬上下了樓。
一下樓，我看見了他，他已經(jīng)快轉(zhuǎn)彎了，我馬上奔過去，奔過去時(shí)，我們都笑了笑，一路上，我們沒說話，放學(xué)時(shí)，我們也一塊回家。第二天，我們也已經(jīng)約好了下樓時(shí)間，于是，每天，我們一塊走，一塊回，已經(jīng)成了不變的旋律了。
到了后來，一直到現(xiàn)在，我們都如此友好，也未吵過一次架。然后，漸漸地，我們開始周末出來玩，在第一次，我們就說出了自己最重要的秘密，至今，他我的秘密也從未泄露出去。
留給我最美的風(fēng)景線，其實(shí)就是吳煜坤，在沒有可取欣賞得了。
人與風(fēng)景作文11
一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。 ——但丁繁華的街頭，她顯得格外突兀。
衣衫襤褸的她頭發(fā)凌亂不堪，在寒風(fēng)中顯得那么單薄。形形色色的人們從她身旁匆匆走過，她總是謙卑地低著頭，嘴里重復(fù)著含糊不清的“謝謝”。
一名有些發(fā)福的中年男子腆著圓鼓鼓的肚子朝她走來。他與身邊的朋友談笑風(fēng)聲，不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲，嘴里吐出一圈又一圈的煙圈。他只是鄙夷地看了她一眼，皺了皺眉頭，眼中掠過一絲不屑，繼而轉(zhuǎn)過頭饒有興致地聽著朋友的講話。像是什么也沒有發(fā)生一樣，他從她的跟前跨過，手指略微撣了撣煙頭，又猛地吸了一口，隨手扔在人行道上，用锃亮的皮鞋習(xí)慣性地碾了碾之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。煙灰飄落到她單薄的衣服上，她仍是弓著背搖晃著乞憐。
我不由得打了個(gè)哆嗦，感到寒風(fēng)正使勁地往我脖子里鉆，全身的雞皮疙瘩都出來了。
這時(shí)一個(gè)穿著棕色雪地靴的女青年拎著一袋東西往公交車站走去。對(duì)面的紅燈跳出，她停下了腳步。一輛闖紅燈的電瓶車朝她駛來，她下意識(shí)地、輕巧地閃在一邊。她瞥見了這個(gè)乞人，于是從黑色的包包里掏出兩枚硬幣，硬幣便從她白皙的手里滑落到那個(gè)破舊的瓷碗中。接著她又隨著人流急匆匆地走到對(duì)面。她仍是低著頭，不停地跪拜，口中囁嚅著“謝謝”。
我覺得不那么冷了，好像有一縷陽光照進(jìn)我的心，但雙手仍是冰涼涼的.。
“嚓嚓”四處散著各種各樣的廣告單，被人遺棄、踐踏。一個(gè)約莫八九歲的女孩將自己和父母手中的廣告單輕輕地丟進(jìn)垃圾箱，然后捏著一枚硬幣快步走到她跟前，彎下腰，很認(rèn)真、小心地放入瓷碗中�！爸x謝，”她小聲地說，“好人有好報(bào)。”然后女孩看著她那純樸的跪拜后，嘴角微微揚(yáng)起，又向同樣微笑的爸爸媽媽跑去。
我感到一股暖流從心中流瀉開來，暖暖的。于是我微笑著望著四周：
燈，一盞盞地亮了，那光亮也許沒有太陽那么耀眼，沒有月光那么皎潔。但我堅(jiān)信：慢慢地，燈會(huì)越來越多，足以照亮人們心中的愛，因?yàn)椋澜鐣?huì)因它而愈加美好。
人與風(fēng)景作文12
不知何時(shí),道路兩旁種上了幾棵小樹;不知何時(shí),這條道上多了幾個(gè)身影。又不知何時(shí)，小樹長(zhǎng)成了大樹；又不知何時(shí)，她們的眼角又多了幾絲皺紋……
三月,樹木重?zé)ㄉ鷻C(jī)，一片片葉子綠得發(fā)亮 清風(fēng)伴著樹葉的沙沙聲，傳入我耳中；微風(fēng)拂面，讓我心情倍感舒暢。早上七點(diǎn)，我站在十字路口等校車，這時(shí)，兩個(gè)清潔工推著垃圾車走了過來，她們一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，將車子推到一個(gè)垃圾桶邊上，將垃圾桶內(nèi)的垃圾倒進(jìn)垃圾車中。她們看到我，便親切地與我打招呼：“上學(xué)去呀？”“恩�！蔽覜_他們笑了笑。每天早晨亦是如此。
七月，道路兩邊的樹愈發(fā)的綠，簡(jiǎn)直直逼你的眼。夏天來了，太陽也不愛睡懶覺了，在空中明晃晃地照著，有點(diǎn)悶熱。我本想出來散步來著的，看到這天氣心里便打起了退堂鼓——還 是回家好了。正往回走，便看到了那兩位清潔工。她們頭戴斗笠，拖著垃圾車，邁著沉重的步伐走來了，夏天那猛烈的陽光，讓垃圾肆意地散發(fā)著惡臭，讓人唯恐避之不及，但她們依然面不改色，任勞任怨地工作著，還 時(shí)不時(shí)地與身邊的同伴聊些家常，似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。難道她們不熱嗎？我把目光留在了她的臉上，一顆豆大的汗珠順著臉龐滑落，在下顎形成一顆小水珠，搖搖欲墜，她便隨手將它抹了去�？磥聿⒉皇恰Ｋ齻兪胀炅死�，拉著垃圾堆積如山的垃圾車，緩慢地走在那條林蔭道上，樹用它的'葉子遮擋陽光，守護(hù)著這兩位辛勤的清潔工。
十月了，將至深秋，偶爾醒來還 會(huì)聽到一陣又一陣的秋風(fēng)的呼嘯；在外面走著，一陣風(fēng)下來，便有無數(shù)片黃葉如折了翅的天使墜落下來。我趴在窗戶上，漫無目的地四處眺望。突然，她們來了，面帶著笑容。我看到她們的步伐不再沉重，在這樣秋高氣爽的季節(jié)里，她們有說有笑。黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，她們踏過落葉，一陣清脆的樹葉的爆裂聲……
一月，氣溫急速下降，單憑一件襯衫，一件外套遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以抵抗冬天的寒冷，道旁的樹木早已被嚴(yán)冬抽盡了水分，落葉全部凋零，光禿禿的樹枝上結(jié)了一層薄薄的白霜。我與媽媽一同出門，路上偶遇清潔工，她們便停下手頭的活，和媽媽打招呼。一團(tuán)一團(tuán)白氣從她們口中呼出，又一團(tuán)一團(tuán)地全部消失殆盡。她們雖已全副武裝——穿上棉襖與棉鞋，但裸露在外面的臉依然被寒風(fēng)吹得通紅。她們聊了一會(huì)兒便走了，在寒風(fēng)中，她們弓著腰，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，漸漸消失在我的視線中……
是那些樹，讓我們的家園不再單調(diào)；是那些人，讓我們的家園更加怡人！更是他們無私地，默默無聞地奉獻(xiàn)，讓我更加喜愛我的家園！
人與風(fēng)景作文13
我的家鄉(xiāng)雖然算不得是風(fēng)景名勝的地方，但也算得上是一個(gè)美麗的地方。
在我家的對(duì)面有一片竹林，這片竹林里有許許多多的小鳥們，有的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著自己拿手的歌，有的小鳥在呼喊自己的媽媽，還有的鳥媽媽在給自己的孩子覓食，有的鳥媽媽正在做自己的家。那里所有竹子顏色翠綠，在這里面有些陰森的神秘。在這竹林的旁邊有條清澈的小溪，每次他都會(huì)嘩嘩的唱起歡快的歌。每到夏天，我都會(huì)叫上幾個(gè)我的好伙伴在這條小溪里抓魚、捉螃蟹、抓小蝦。在這條小溪旁的竹子我覺得他們的運(yùn)氣真好，哭可以吸取那甜美的溪水，讓他自己長(zhǎng)得壯壯的.，高高的。
挨著水的竹子，的確和里面的那些竹子有些不同，里面的有些不是干枯了，就是葉子黃了。掉在地上的葉子一大片一大片的，就象一張黃地毯，葉子掉在小溪里又象一條條小船，流到自己想流到的那個(gè)地方。
在看小溪的右方有幾棵槐樹，當(dāng)槐樹開花的時(shí)候，那風(fēng)一吹那花就吹到了小溪中，那種情境真美。當(dāng)那一朵朵的槐樹花飄下的情景更是美不勝收了。
在竹林的前面有一片樹林，說它不是樹林呢，又是樹林，說它是樹林呢，它有是不樹林。因?yàn)檫h(yuǎn)看它密密麻麻的，近看卻是稀稀落落的東長(zhǎng)一棵，西長(zhǎng)一棵，說到這樹呀！它們可倒霉了，被我們弄彎了，因?yàn)槲覀冇X得樹彎了坐在上面一定非常舒服，所以才弄彎的。
這彎呀，還彎的真象一條小船，坐在上面仿佛坐到了小船上。
在我家的旁邊有一棵老樹不知道多少年了，在它開花的時(shí)候，從它身邊走過的時(shí)候，每次都會(huì)聞到陣陣花香。每當(dāng)聞到我都會(huì)停留一會(huì)兒。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)買一些零食坐在上面吃。
這就是我的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛我的家鄉(xiāng)。
人與風(fēng)景作文14
我想在最美好得年華，遇見一個(gè)可以陪我一起瘋一起鬧的女孩，她的燦爛可以掃盡我心中的陰霾。
我想赤著腳丫，在廣闊的內(nèi)蒙古草原中踏歌。
我想去成都，在雨聲的陪伴中看古城輕紗下的容顏。
我想去鳳凰，在青山綠水中享受她千年遺下的美好。
我想在最接近天堂的香格里拉許下期望。
我想一人乘坐著火車，看窗外風(fēng)景延伸，一路至拉薩。
我想在漫漫雪山中欣賞人們歡快起舞，圍著火堆言笑。
我想折下九千九百九十九只紙鶴，只為佑一人平安。
我想折下滿瓶的幸運(yùn)星，在夜晚發(fā)出幽幽的螢光。
我想戴上耳機(jī)，聽一曲憂傷的暖歌，單曲循環(huán)。
我想去羅馬，看那神話悠久的都國(guó)。
我想去泰姬陵，拜仰她的神圣。
我想去法國(guó)巴黎浪漫都國(guó)，品嘗那香醇的`液體，在酒莊中留下傻傻歡笑的照片。
或許我想去一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，就像江南的千鶴鎮(zhèn)，一人在青石板街上行走，身后細(xì)雨朦朧。
我想在圣潔的湖水中躺在竹筏上，隨著河流漂跡。
我想在潔白的畫紙上繪下點(diǎn)滴，微笑或淚水。
我想等到有一天時(shí)光已老，我仍坐在秋千上賞那花開花謝。
我想等到有一天光陰已逝去，我依舊在旅行中歡笑。
我想等到有一天白發(fā)覆青絲，桌上杯盞茶未涼。
我想等到有一天枯容纏紅顏，身側(cè)半句棋未收。
或許就在最美好的年華劃上句號(hào)。
若世事不能如意，那我便奢望來世，只愿此生不悔。
我想在忘川奈何，對(duì)著三生石許下來世。來世安穩(wěn)求一人，相濡以沫不負(fù)君。
只盼此生逍遙戲耍，可好？
——我想沫守來世緣，陌路看風(fēng)景，寞人度此生。
人與風(fēng)景作文15
在通往理想的道路上，會(huì)有許多與眾不同的風(fēng)景，誘惑著我們；亦有許多分岔路口，迷惑著我們；只有專注的人，才能走對(duì)自己的路，不忘初心，最終觀賞到屬于自己的風(fēng)景。
這就是這次嚴(yán)分遠(yuǎn)足給我最大的感受。
寬闊的嚴(yán)實(shí)廣場(chǎng)，修剪整齊的花木，高高的教學(xué)樓，手挽手走過的學(xué)生們……這朝氣蓬勃的景象，多么令人心馳神往。作為一名初一的學(xué)生，我是多么向往嚴(yán)分這個(gè)著名學(xué)府，多么希望它成為我通往理想之路上的一處美麗風(fēng)景。
怎樣才能成為三年之后有機(jī)會(huì)欣賞這風(fēng)景的人呢？除了勤奮、努力和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法外，我覺得最重要的一點(diǎn)就是專注。嚴(yán)分副校長(zhǎng)講話中的“零回頭率”給了我深刻感悟�！傲慊仡^率”就是不受外界干擾，盡量不回頭，以免分散注意力。有時(shí)副校長(zhǎng)故意大聲從后門進(jìn)去，同學(xué)們都能做到不抬頭，不回頭，這也是副校長(zhǎng)對(duì)他們的要求。
專注的本意就是專心致志地注視著一樣?xùn)|西，它實(shí)在是太重要了。歷史上的'名人們，許多都是靠專注取得的成功：牛頓癡迷于實(shí)驗(yàn)，把懷表當(dāng)雞蛋煮了；王羲之練書法，卻把饅頭蘸了墨汁吃了；毛澤東為了培養(yǎng)自己的專注力，故意到菜市場(chǎng)讀書……這些，不都是專注的體現(xiàn)嗎？是專注成就了舉世聞名的科學(xué)家，是專注成就了譽(yù)滿中外的書法家，是專注成就了叱咤風(fēng)云的一代偉人！
反過來，不專注所造成的后果是很嚴(yán)重的。就拿我自己來說吧。教室里同學(xué)的笑鬧總會(huì)讓我心神不定；在家里寫作業(yè)時(shí)會(huì)在手邊放個(gè)水果盤，邊吃邊做；爸爸媽媽在客廳里說“私房話”，我也伸長(zhǎng)了耳朵“洗耳恭聽”，有時(shí)還會(huì)插幾句嘴……而這樣往往會(huì)讓我精力分散，作業(yè)效果欠佳，也直接影響到考試的發(fā)揮。想到這些，我感到分外羞愧。
對(duì)于我們這樣年齡的孩子，真應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的。這并非封建，而是真正的專注。每天，我們都要不止一次問自己：“上課有沒有盯著老師的眼睛，跟著他們的節(jié)奏？做作業(yè)時(shí)，有沒有全心全意地做題，看到出題人的心窩里去？”
有一句話說得好：“專注成就未來�！睂Ｗ⑹谷四繕�(biāo)明確，專注令人心無旁騖，專注可以成就我們，讓我們無論走得多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘了為什么出發(fā)；專注亦讓我們辛勤跋涉之后，終能看到更美的風(fēng)景。
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