寫景物的作文[常用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫景物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景物的作文 篇1

　　寫作思路：

　　1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來(lái)寫。例如，操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。

　　2、按一定的順序?qū)�。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來(lái)寫�？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。

　　3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫。二是把描寫對(duì)象寫具體。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的&ldqu;五感寫景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動(dòng)的景物。

　　容易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、思路不清晰。

　　一定要注意按順序。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫。

　　2、語(yǔ)言不生動(dòng)。

　　充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。

　�。ㄈ�年級(jí)生活作文第六級(jí)最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過(guò)&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）

　　優(yōu)秀例文：

　　校園一角

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　在升起臺(tái)后面，有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池。現(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

　　花池的`左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長(zhǎng)，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗。

　　樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。

　　右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：&ldqu;快來(lái)看呀，這兒多美！&rdqu;

　　看！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。

　　這就是我的校園，我美麗的一角。

寫景物的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有一處美麗的地方——瓜渚湖。那里空氣清新，湖水清澈，是個(gè)可愛的地方。

　　一走入瓜渚湖，春天的新景物映入了我的眼窗。小草從土里探出腦袋，張望著新一個(gè)春天。柳樹慢慢蘇醒，抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。桃花張開它那粉嫩的小臉蛋，讓溫暖的春風(fēng)吹到臉上來(lái)。河里的小魚看見陸地上多么美麗，紛紛說(shuō)：“春天真好�！贝禾焖坪趼犚娎菜麄兊目滟潱�吹開啦一朵睡夢(mèng)中的桃花。

　　看完了這一處，春風(fēng)把我?guī)У搅硪惶帯Ｍ�！我看見了湖中的春天。一整微風(fēng)吹過(guò)，春天像一卷波動(dòng)的.畫。湖中的桃樹、柳樹就跟美了！他們好像都在照鏡子、梳頭，又好像在和大自然拍照。

　　我愛家鄉(xiāng)！愛家鄉(xiāng)景色優(yōu)美的瓜渚湖！

寫景物的作文 篇3

　　秋，一個(gè)短暫，傷感的季節(jié)。

　　在四季中，秋并不太招人喜歡。和春相比，秋沒有春的生機(jī)蓬勃，枝繁葉茂明月清風(fēng)，柔媚清朗；和夏相比，秋沒有夏的鳥語(yǔ)蟬鳴，蓮葉滿池，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照；和冬相比，秋沒有冬的白雪皚皚，粉裝玉琢，銀裝素裹，玉樹瓊花。

　　可秋，她也有自己的特點(diǎn)。

　　秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。梧桐美在秋天，路邊旁，瀟瀟落下的梧桐樹葉，配上秋風(fēng)的蕭瑟，那是絕配，若是放到春天，是斷斷不會(huì)有這種凄涼的美的，梧桐秋天的象征，葉是天涯的飄落者。

　　秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。秋菊美在秋天，花園里，朵朵盛開的菊花，像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，在蕭瑟的秋風(fēng)里搖擺著，菊花秋天的象征。

　　楓葉——。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉美在秋天，在山上，火焰般的楓葉，風(fēng)風(fēng)火火的盛開著，配上火紅的彩霞，猶如一盤紅色的顏料灑在山邊。楓葉秋天的象征。

　　秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地，悄悄地，在不經(jīng)意間，就打開了秋之門。

　　秋天的雨，是刺骨的，不像春天的雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩；亦不像夏天的.雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；也不像冬天的雨，是凄涼的雨，是冰冷的雨，是圣潔的雨。

　　雨后的天氣，是獨(dú)特的。下過(guò)一場(chǎng)暴雨后，天邊出現(xiàn)一抹彩虹，這時(shí)孩子們都跑出了家門，來(lái)到小路旁，貪婪的呼吸著清新的空氣，這時(shí)空氣也是微微潤(rùn)濕的，混著一股清新的香草味，還有各種花的香。

　　一場(chǎng)暴雨掃走了之前悶熱的天氣，天氣愈加寒冷了，這時(shí)你再走出門去，來(lái)到大街上，一路走著，就會(huì)感到絲絲涼意，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了一陣桂花的香味，走到市場(chǎng)一看，香甜可口的桂花糕已經(jīng)上市了，還有那，只有入秋之后才會(huì)有的大閘蟹，也已經(jīng)上市了，看著那只有秋天才特有的食物，讓人感到秋天已經(jīng)來(lái)了。

　　秋夾雜在夏和冬之間，并不好分辨，所以讓人感到秋很短暫，其實(shí)在不經(jīng)意間，秋早已到來(lái)。

　　秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)。

　　翻閱所有關(guān)于秋天的文章，莫過(guò)于都是寫秋天的傷感的，是的，在許多人的眼中，秋天，是一個(gè)離別，思鄉(xiāng)，憂愁的季節(jié)�？汕锉旧砭褪且粋�(gè)傷感的季節(jié)，秋美就美在這種凄涼，悲傷的美，這點(diǎn)，沒有真正喜歡秋天的人是體會(huì)不出來(lái)的，在這，我不想去過(guò)多的跟你們解釋這種美，因?yàn)椋�這種美是無(wú)法用言語(yǔ)去描繪的，只能你自己去體會(huì)。

　　秋，一個(gè)看似短暫，傷感的季節(jié)。

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