寫(xiě)景物的作文[精選9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景物的作文 篇1

　　大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河街上的行人們撐著花花綠綠的傘，仿佛是浮在水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是還傳出孩子們看見(jiàn)雨水時(shí)爽朗的'笑聲。

　　雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛是一座鏈接天與地的彩橋。樹(shù)葉上、花瓣上都有一顆顆晶瑩透亮的小水珠，湊近看時(shí)，水珠仿佛把天地融合在一起，大地更綠了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光照在小水珠上，水煮一閃閃的，像一顆顆小星星……

寫(xiě)景物的作文 篇2

　　濱河公園，即新瀏河風(fēng)光帶，坐落在南部五級(jí)航道新瀏河兩側(cè)，公園占地80多公頃，它是閃耀在太倉(cāng)市城區(qū)的一顆璀璨明珠。 這是一座綠色環(huán)保公園，大部分面積都種了各種樹(shù)木，千姿百態(tài)，有高大挺拔的松樹(shù)、郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)、美麗修長(zhǎng)的柳樹(shù)、粗壯結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)。屹立在公園里的幾棵杏樹(shù)，扇形的葉片像一把把扇子，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，為乘涼的人們帶來(lái)絲絲涼意。 除有了樹(shù)木外，公園里的各種花兒美麗嬌艷，競(jìng)相開(kāi)放，雪白的茉莉花、飄香的桂花、嬌艷的玫瑰，還有美麗的月

　　季花。最引人注目的是那幾叢三色菊，花瓣又大又滑，顏色有黃色、深紅色、棕色，深而淺的`從中間綻放開(kāi)來(lái)。它們散發(fā)出陣陣芳香，吸引著遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。 公園里有個(gè)中心廣場(chǎng)，每到夜晚便熱鬧起來(lái)，人們隨著音樂(lè)聲載歌載舞。上了年紀(jì)的人，勞累了一天，他們靜坐在椅子上，悠閑地觀賞對(duì)面堤岸美麗的風(fēng)景。小朋友們更是玩得不亦樂(lè)乎，有的玩充氣堡壘，有的追逐打鬧，個(gè)個(gè)都十分開(kāi)心。 濱河公園真是一個(gè)休閑、娛樂(lè)的好地方。

寫(xiě)景物的作文 篇3

　　當(dāng)樹(shù)葉由青便黃，風(fēng)兒輕輕一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，飄落在大大小小的街道上。這時(shí)候，秋天經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�東洲公尋春天的足跡。

　　剛踏進(jìn)公園大門(mén)，最引人注目的是那。銀杏樹(shù)。瞧，那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上碩果累累，一片片銀杏樹(shù)葉上已稍帶了點(diǎn)秋天的色彩。它彎彎曲曲的`葉邊上已經(jīng)變成了黃色，可樹(shù)葉的大部分仍然是翠綠一片，我瞪大雙眼仔細(xì)琢磨著，看見(jiàn)了銀杏葉上那一條一條的條紋，用手摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)一凹一凸的，我湊上去聞了聞，頓時(shí)感到有一股金秋的味道。我還采集了不少火紅的楓葉、精致的梧桐葉；欣賞了不怕寒冷的松葉……

　　有人說(shuō)過(guò)：秋天的葉子是最美的，色彩也是最鮮艷的，讓人心曠神怡；有人說(shuō)過(guò)：秋天的葉子雖然失去了碧綠的點(diǎn)綴，但他沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，依然迎風(fēng)而立，給我們以啟迪；有人說(shuō)：秋天，是金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)。農(nóng)田里遍地鋪金，五谷豐收，果園里滿樹(shù)碩果，丹桂飄香。到處充滿著豐碩的喜悅……

　　在秋葉的歡送中，秋天快要過(guò)去了。��！秋天，金色的天地，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那五彩繽紛的秋葉。

寫(xiě)景物的作文 篇4

　　靜謐的午后時(shí)光，我獨(dú)自一人坐在房間里，享受著美好的個(gè)人世界。

　　漸漸地，我坐的時(shí)間已接近2個(gè)小時(shí)，身體難免有些不適，想要舒張一下筋骨。我無(wú)精打采地站了起來(lái)，趴在窗戶上，眺望遠(yuǎn)方。

　　最先映入眼簾的是那連綿起伏的青山。山很大，參差不齊，互相遮掩。而他們彼此也靠在一起，仿佛幾位親密無(wú)間的好朋友。

　　山的腳下是平靜的長(zhǎng)江。

　　不知為什么，長(zhǎng)江沒(méi)有了往日威風(fēng)凜凜、奔騰澎湃的樣子，也失去了它原本的'清澈，變得渾濁不堪。但是，即使如此，長(zhǎng)江也是我最喜歡的江，它靜靜的，好像一位睡著了的老人，安詳平和。江面偶爾會(huì)有一、兩條小船駛過(guò)，蕩起了一波一波的浪花。長(zhǎng)江像是驚醒了一般，睜開(kāi)了緊閉的雙眼，打量著蔚藍(lán)色的天空。

　　再近一點(diǎn)，便是一所名叫“云中”的高中學(xué)校了。

　　趴在窗戶上，只能看見(jiàn)云中的一小部分——操場(chǎng)周圍的樹(shù)和道路兩旁的樹(shù)。

　　操場(chǎng)周圍的樹(shù)十分茂盛，雄赳赳、氣昂昂地守衛(wèi)著云中，好似一位位精神抖擻的士兵，整齊有序地站立著。

　　而道路上的樹(shù)呢，一棵緊挨著一棵，枝葉糾纏著，好似一團(tuán)綠球，又宛如一頭蓬亂的綠色爆炸頭，十分惹人喜愛(ài)。

　　我家窗前的景色呢，頗有一番風(fēng)味。

　　數(shù)不清的綠樹(shù)交織在一起，還能看見(jiàn)一些樹(shù)葉的枝條伸得特別特別長(zhǎng)，好似幾把大小不一的寶劍插在了我家窗前。也許少了點(diǎn)美艷，卻蘊(yùn)藏著許多雄健的氣魄。

　　幾株南瓜藤悄悄爬上墻頭，金色的南瓜花盛開(kāi)著，好似一朵朵金子雕刻的花，引來(lái)了不少蜜蜂的親吻。

　　多么平凡的一處景色�。�

寫(xiě)景物的作文 篇5

　　春天的風(fēng)著實(shí)大了些，吹著我有些散亂的頭發(fā)、吹著我有些松垮的衣服，不知怎地，就是感覺(jué)是那么的惹人生厭。

　　踏著已經(jīng)走了三年的地板，我的心中竟也有了些唏噓。在三年前，我懷著虛幻的夢(mèng)想踏上了去初中的路途，大家都做著不切實(shí)際的夢(mèng)，天真的以為這便是自己理想的`開(kāi)端。

　　在走廊外便可聽(tīng)見(jiàn)教室里的少年少女們嬉戲打鬧的聲音。我揉了揉有些隱隱作痛的額頭，懷著對(duì)春天的厭惡、對(duì)未來(lái)的迷茫走進(jìn)教室。

　　這個(gè)我待了三年的教室，是那么的熟悉，熟悉得令人感到煩躁�！�人都是喜新厭舊的’。也不知道這話是誰(shuí)說(shuō)的，簡(jiǎn)直就是只知其一不知其二，對(duì)于年輕人來(lái)講這話確實(shí)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，而且我也驗(yàn)證了，但是實(shí)際上并非如此。人在小時(shí)候渴望著長(zhǎng)大，卻在長(zhǎng)大后渴望回到小時(shí)候。我想，這便是人的逃避心理吧。

　　我們的英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，班長(zhǎng)起身，用她那一口比之班里許多同學(xué)要流利得多的英語(yǔ)說(shuō)：“Getup."眾人聽(tīng)罷，懶洋洋的起了身，英語(yǔ)老師便用她那已經(jīng)用了不知多少次的開(kāi)場(chǎng)白對(duì)著大家說(shuō)：“Goodmorninggirlsandboys�！敝�后眾人便也齊聲回答：“Goodmorning，Mrs.Wen.”“Sitdown，pleass.”“Thankyou.”……

　　其實(shí)說(shuō)白了，這僅僅只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已，至于老師在講臺(tái)上說(shuō)什么，我根本就沒(méi)有聽(tīng)了多少。再看看教室里的同學(xué)們都在做什么吧�？纯�，前桌的女生正照著鏡子由兩三個(gè)女生幫忙打理著自己濃黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，實(shí)在是搞不懂那些女生們，一個(gè)發(fā)型而已，有必要那么興師動(dòng)眾嗎？再看看后面的那位兄弟，嗑瓜子的聲音是那么的響亮而清脆，仿佛怕別人不知道他在吃東西似的；目光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，便可以看到，靠窗子那邊的伙計(jì)們，正捧著手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎；再看看后面的同學(xué)們，居然還有在自拍的，這個(gè)角度不錯(cuò)，咔嚓一張，這個(gè)光線還行，又是咔嚓一張……

　　我不由得對(duì)同學(xué)們感到有些敬佩。在我為了自己的未來(lái)而焦頭爛額的時(shí)候，這群大哥大姐們還有這些雅興，也是值得他人為之佩服了。

　　這么渾渾噩噩的過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課，我發(fā)覺(jué)我的心理承受能力又提升了一個(gè)檔次。

　　歷史老師也是個(gè)好脾氣的人，對(duì)于同學(xué)們的這些‘雅興’也是睜一只眼閉一只眼，最為諷刺的是班委們居然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)維持紀(jì)律，我實(shí)在受不了了，扯著嗓子嚎了一聲：“喂，伙計(jì)們，都?jí)蛄税�，安靜點(diǎn)�！北緛�(lái)我話都說(shuō)到這份上了，臉皮薄點(diǎn)兒的人也會(huì)不再說(shuō)什么，但是事實(shí)卻足以讓人大跌眼鏡，你一句我一句接著講了個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，我心里卻一直憋著一股子無(wú)名火，看著班上這群家伙們的嘴臉我就來(lái)氣。

　　歷史老師用他的眼睛掃了眾人一遍，嘆了一口氣，感嘆般嘀咕了一句：“你們班真的不行了啊……不行了�！闭f(shuō)完他還略帶惋惜般的看了我一眼，杵著下巴等下課鈴響，待到放學(xué)的時(shí)候，他抱著歷史資料便走了出去。

　　春風(fēng)吹在我身上，感覺(jué)涼涼的，有些濕潤(rùn)的氣息，像是以前小時(shí)候在山林里光著腳，挽著袖子和褲腳到溪水里摸魚(yú)似的，但是卻沒(méi)有了小時(shí)候的純真，只剩下一股涼意。

寫(xiě)景物的作文 篇6

　　我們家鄉(xiāng)夜晚的廣場(chǎng)，夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)變成了燈的海洋，光的世界，廣場(chǎng)四周的樹(shù)上掛滿了各種各樣的燈，樹(shù)上閃爍著綠色的燈光，好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣的衛(wèi)士。

　　廣場(chǎng)位于市中心，四周都被高樓所圍繞。廣場(chǎng)的出口有一條繁華的街道，街道兩邊種著美麗的風(fēng)景樹(shù)，是乘涼、欣賞風(fēng)景的好地方；廣場(chǎng)的另一個(gè)出口是繁華的菜場(chǎng)，那里有水果、蔬菜、肉類……真是應(yīng)有盡有，這些景象把廣場(chǎng)打扮得更加多姿多彩。

　　走進(jìn)廣場(chǎng)，最引人注目的就是那閃亮的燈光。廣場(chǎng)的人可真多��！有的坐小車、有的玩健身器、還有的扭秧歌……就先說(shuō)扭秧歌吧！那是老人們健身的舞蹈，他們隨著優(yōu)美的音樂(lè)，跳起了秧歌，他們讓我們感受到這些老年人活得是多么開(kāi)心、健康，同時(shí)讓我們體會(huì)到社會(huì)是在不斷進(jìn)步，夕陽(yáng)也是五彩繽紛的。

　　瞧！年輕人也不例外，他們正在球場(chǎng)上歡快地打籃球，那是“三人籃球”比賽。這天晚上我早早的來(lái)到了廣場(chǎng)，剛好看到精彩的籃球比賽，首先是紅隊(duì)上場(chǎng)，隊(duì)員的'號(hào)碼分別是11號(hào)、14號(hào)、23號(hào)，綠隊(duì)是88號(hào)、3號(hào)、19號(hào)。比賽開(kāi)始了，裁判員馬上把球扔向空中，綠隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員接住了籃球，像箭一樣的“飛”向籃筐，可是紅隊(duì)的11號(hào)擋住了3號(hào)隊(duì)員的目標(biāo)，3號(hào)隊(duì)員把球傳給了88號(hào)隊(duì)員，可是14號(hào)隊(duì)員拼命地?fù)踝×?8號(hào)隊(duì)員，88號(hào)隊(duì)員就把球傳給了19好隊(duì)員，19號(hào)隊(duì)員后退了幾步，只見(jiàn)他跳了起來(lái)，把球一扔，籃球飛快的投進(jìn)了籃球筐，頓時(shí)，綠隊(duì)的隊(duì)員大叫：“好”。觀眾也為綠隊(duì)加油，結(jié)果皇天不負(fù)有心人——綠隊(duì)贏了，紅隊(duì)垂頭喪氣的離開(kāi)了，球場(chǎng)上留下了一片歡呼。

　　這就是我市的夜晚廣場(chǎng)，那里燈光輝煌，活動(dòng)豐富多彩，是老人、青年、小孩們休閑的好地方。有機(jī)會(huì)的話，歡迎你也來(lái)我們家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)游玩。

寫(xiě)景物的作文 篇7

　　白天，輕輕悄悄地溜走了，留下的是漫無(wú)邊際的黑夜。

　　空氣中彌漫著一股悶熱的濕氣，好似下霧一般。遠(yuǎn)處的燈塔那微弱的燈光，使夜更顯寂靜了。我耳邊不時(shí)的響起一陣蟬鳴，身處這景色之中，我仿佛覺(jué)得那是一首清脆悅耳的小曲，譜寫(xiě)著獨(dú)屬這夜晚的韻味。

　　銀白色的'月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。眼睛接觸到的都是罩上這個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不像在白天里那樣現(xiàn)實(shí)了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，都保守著它的秘密，使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。

　　夜，好似一個(gè)正在睡覺(jué)的小寶寶，表情是那樣安詳、靜謐。現(xiàn)在，夜已深了，只有我一個(gè)人在欣賞著這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。

　　我走到池塘邊，深吸了一口氣，一股淡淡的荷花香撫摸著我的鼻尖。在月光的照耀下，我隱隱約約的看到了嬌美的荷花，她像從牛乳中洗過(guò)似的，那么冰清玉潔、那么亭亭玉立，讓人不禁生愛(ài)憐之心。我看著看著，心里什么也沒(méi)有想，直到眼前昏花了。我才回過(guò)身來(lái)。我發(fā)現(xiàn)荷花又變的略加清晰了。我抬頭望了望月亮，她似乎比剛才更亮了，我想：“可能是讓我更好的欣賞這美景吧！”

　　我望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，不禁贊嘆道：“人間美景之多，何能勝此地？”

　　這篇寫(xiě)景散文精描細(xì)寫(xiě)了夜晚的蟬鳴、月光下的一草一木、荷塘，突出了其迷人的特點(diǎn)，緊緊扣題，一些比喻句擬人句的運(yùn)用生動(dòng)形象，充滿詩(shī)意，表達(dá)上寓情于景，情景交融。

寫(xiě)景物的作文 篇8

　　我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。

　　從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的.棋子了，我最喜歡在棋園看書(shū)，一邊看書(shū)一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書(shū)的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書(shū)，我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因?yàn)槊總�(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園，里面全都是假的動(dòng)物模型有；國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲(chóng)等等，這么多動(dòng)物的模型，讓我們看到眼花繚亂。

　　我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。

寫(xiě)景物的作文 篇9

　　這天，我們來(lái)到了兩合崖。

　　一進(jìn)門(mén)，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，從下望去，就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎，看起來(lái)可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺(tái)階，間隔十個(gè)臺(tái)階就立著一個(gè)扶手，每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的動(dòng)物。其中，我最喜歡的就然而我的`屬相——龍。然后我不知不覺(jué)的就登上了天梯。再往下看，感覺(jué)所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。

　　走著走著，我們又來(lái)到了荷花池，綠油油的荷葉鋪滿了荷花池，我置身其中，然后那荷葉可真大呀！足足能夠遮擋住我的臉。之后，我們又來(lái)到了花壇邊，花開(kāi)得真茂盛，香味芬芳撲鼻，花的顏色五彩繽紛，就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　��！我愛(ài)這美麗的兩合崖。

【寫(xiě)景物的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文02-27

寫(xiě)校園景物作文02-18

寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文10-07

寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文02-09

寫(xiě)校園景物的作文02-07

[通用]寫(xiě)校園景物作文03-14

寫(xiě)的景物作文300字08-03

寫(xiě)的景物作文600字08-07

【必備】寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文01-15

寫(xiě)校園的景物日記10-06