寫景物作文(合集4篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的寫景物作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景物作文 篇1
1. 加入人物行為,使畫面生動.
2. 這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
3. 發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.
4. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
5. 心理描寫細膩,比喻句用得好,
6. 排比名的使用為文章增色不少.
7. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
8. ,結(jié)尾含蓄,點明主題.
9. 結(jié)束得有點突然,夸張了.
10. 比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
11. 結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.
12. 結(jié)尾呼應文題,點明中心.
13. 文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
14. 以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.
15. 以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.
16. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
17. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
18. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
每一次考試發(fā)下試卷來,第一個想看到的就是老師的評語,那些鑲嵌在醒目的分數(shù)一角的字跡或許有些潦草,偶爾還會看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡,但覺得很溫暖很充實——那可是老師親筆寫上去的呀,自然會比較珍惜?粗u語細細品味,總會陶醉在其中,就像欣賞一首小詩一般,看著評語中如行云般瀟灑的`字跡,何等的美妙!特別是當贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上的時候,多么難得的可貴!
20. 再看那些多變的言語,時而嚴肅認真,時而又幽默開朗,時而平易近人,時而令人深思。無論是通俗易懂的,還是幽深曲遠的,都像一陣鼓點般扣擊著我的心房。有時不直接批評贊揚,而是留下一句簡短的富有啟迪的言語,讓我們自己去體會……
21. 成功和失敗并存,并非每一次考試都能一帆風順。
22. 也許是因為前一次考得較好而得意忘形,也許是因為我在考試的前一天晚上還沉迷于上網(wǎng),那次數(shù)學考試考得出奇得差,直到現(xiàn)在,那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷,不再渴望看到老師寫上的評語,甚至恐懼看到它。我知道,我的行為辜負了老師的信任,我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評語。
23. 試卷還是發(fā)到手了,我分明看見發(fā)卷子的同學在朝我輕蔑地一笑。面對試卷,我甚至不敢去看分數(shù)下的評語,我不想看到試卷上冰冷的批評的評語,我更不愿知道老師已對我喪失希望。我無奈地朝試卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了許多:
24. “智者千慮,必有一失。更何況是你呢?別喪失希望,老師期待你下一次的好成績!
25. 簡短的幾句話,卻使我異常感動。老師并沒有因為我的一次失足而輕視我,老師是理解我的。
26. 正因為有了這次教訓,和老師這句寓意深刻的評語,我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理,牢記住了每一個知識,在下一次的考試中,答題得心應手,考的很理想。
27. 閱讀老師評語的心情也變得輕松了,看著評語的內(nèi)涵,總給我?guī)硭妓骱湾谙!坝兄菊,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去親切,富有鼓勵,意味深長。
28. 正因為這些的緣故,我更喜歡老師的評語,無論是表揚的,激勵的,還是批評的,勸誡的,我都會認真體會,銘記在心,在老師的評語中不斷地學習成長……
29. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。
30. 你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
寫景物作文 篇2
來到樂山廣場,首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子,黃色的花擺成的“樂山歡迎您”五個大字,這五個字表達了我們樂山人民熱情好客的精神。
廣場的正對面,有許多名人雕塑,如:郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說明樂山然而個人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭,有許多表現(xiàn)樂山風土人情的銅像――有賣樂山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的;有拉黃包車的;還有一位天真可愛的.小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里,坐一坐黃包車,提一提水呢!這些銅像活靈活現(xiàn),栩栩如生。
廣場還建造了小湖,湖上有彎彎曲曲的木板橋,橋的兩旁種著許多鮮花;湖水中小魚在嬉戲,水很清澈,一眼能夠看見湖底的石頭。小橋、流水、藍天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷,多美!
平時樂山廣場然而人們休閑的好去處,人們在那里散步、晨練、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放風箏;有的人那里看書、看報;還有的在那里談心?傊蠹叶枷矚g這個美麗的地方。
這就然而美麗的樂山廣場,俗話說“百聞不如一見”。親愛的朋友,難道不想到這兒來看看嗎?樂山人民永遠歡迎您!
寫景物作文 篇3
沒有看到閃電劃破淡藍的天空,也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下了。
春雨細如牛毛,細如花針,飄飄灑灑,好像千萬條極細的線從天而降,雨絲在柔柔的風中微微有點斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線,只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石。!那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦?雨絲的顏色還會變呢!一會變青,一會變綠,一會又變紅……春雨不光會變顏色,還是個魔術師,她能讓塵土乖乖的貼在地面上,不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大,沒有秋天的雨那么冷,飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物。
在雨中小草搖動它那睡了一冬天的纖細的腰,筆直的站著,享受著春雨的甘甜。喝飽了的小草顯得更青了。那顏色青的可愛,青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手,拼命的向上伸展爭取著更多的雨絲。經(jīng)過洗禮的花瓣顯得更紅了。那顏色紅得純正,紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動著顯得更綠了。那顏色綠得嬌媚,綠得清新。
我情不自禁的沖進雨中,雨絲輕輕的飄落在我臉上,感覺濕濕的,涼涼的。眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的'望著眼前的一切。任雨點打濕我的臉頰,任雨絲沾濕我的頭發(fā),也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小了,仿佛我的整個身心都融化在這里了……
漸漸的,漸漸的,雨越來越小了,我的心里不停的想著,雨啊!繼續(xù)下吧!可就在我想的那一剎那間,雨停了。就向來時那樣,春雨匆匆的來,又匆匆的去了。天邊出現(xiàn)了彩虹。
天晴了在那雨后那萬里無云的晴空下,花兒紅,草兒青,葉兒綠,鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。
聽,從那雨后的草葉上,滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響:“!恕!恕。
寫景物作文 篇4
秋季,是一個涼爽的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),是辛勤勞動人民得到回報的季節(jié)。
在秋季,公園中開滿了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色……各種各樣的顏色為秋季增加了許多色彩。
你在看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮:蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶:橘子呢?她們穿上了橘色大衣,在秋風中搖晃……果子們都隨風搖蕩,像風鈴的聲音,在果園中回蕩輕輕地,很恬美。
果園過后,它的東邊是棉花地,西邊是楓樹林。棉花地那,開滿了朵朵潔白的棉花,被風吹在地上,遠望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那,開滿了“焰火,”隨風一吹,就如要燒到哪里。
這兩處看完,還不過癮,最好看的是那田野。
在南邊,有一處田野,遠望去,是金色的天地。
你看,那邊是高粱地,高粱們像喝醉了酒,臉紅彤彤的,這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士的風度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了,農(nóng)民伯伯要收割了,讓我們不要打擾他們,讓他們收割吧!
我愛秋季,我愛秋季的'菊花的五顏六色,我愛果園的“風鈴”聲,我愛雪白的棉花,我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子,稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯,不然,如果沒有了農(nóng)民伯伯,那么,我們將沒有這么美味的食物,如果沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水,那么,我們將哪有這么完美與幸福的明天?
秋季。∧阏媸且粋完美的季節(jié),真是一個涼爽的季節(jié),真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié),我真想對你說:“秋,我喜愛你,你真是一個美好的季節(jié)!
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